無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇一

方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些,，怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想,。

通過體育活動激勵學(xué)生積極參加陽光體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,，推進學(xué)校體育工作的發(fā)展，豐富體育文化內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生合作,、自信、勇敢,、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì),，營造溫馨,、和諧,、勤奮,、進取的校園環(huán)境和文化氛圍,。

二,、活動主題及形式。

本次運動會以“享受運動,，快樂成長”為主題,，大力推廣實施“快樂體育”,，以班級,、年級為單位開展陽光體育運動，鼓勵學(xué)生人人參與,，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣,。

三,、具體活動安排。

(一)比賽時間,、地點：

1、時間：20__年10月19日至20號,。

2,、地點：明中鄉(xiāng)中心小學(xué),。

(二)、參賽單位及分組：

1,、參賽單位：各校,、各班,。

2,、參賽分組：

低段：中心校,。

1,、2年級，酒池小學(xué),，潼關(guān)小學(xué),，利興小學(xué),，四合小學(xué)。

燕麥,。

1、2年級,。

中段：中心校,。

3、4年級,。

燕麥,。

3,、4年級高段：中心校,。

5,、6年級。

燕麥,。

5,、6年級,。

(三),、比賽項目。

四,、參加辦法：

各參賽單位必須組隊參賽,，每人最多只能報二項，每項限報2人,，可兼報接力,。

五,、報名時間：

各單位必須在9月21日之前將報名表交黃加禹老師處,。

六,、競賽辦法：

1、采用國家體委審定的最新田徑競賽規(guī)則,。

2,、徑賽：各組男女50米,、100米,、200米,、400米進行預(yù)決賽,，按成績?nèi)∏?名參加決賽,。其它項目一次性決賽。

3,、田賽：一次性進行決賽,。

七、錄取名次及獎勵辦法：

1,、各組單項取前三名,，按5,、3,、2記分。

2,、廣播稿,，以“少先隊”統(tǒng)計為準,，每廣播一篇記一分,。

3、單項取前三名發(fā)給獎狀,、獎品,。名次并列的，先看年級,，再看年齡,。

4、團體名次：以各單位運動員在單項中得分總和計算,，得分多者列前，如兩隊總分相等時,，則以獲第一名多者列前,，余類推,。

5、每個段設(shè)優(yōu)秀運動員男,、女各二名,。

八,、注意事項：

競賽從低段到高段,，田賽從高段到低段,。

九、未盡事宜另行通知,。

為了全面貫徹落實幼兒園體育工作計劃，培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習慣，有針對性地提高幼兒身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,，展現(xiàn)其精神風貌，弘揚頑強拼搏,、團結(jié)協(xié)作的'精神,，增強幼兒體質(zhì),，展示師生的精神風貌,，定于20__年舉辦__幼兒園秋季運動會,。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下實施方案：

一,、活動主題：我運動!我健康!我快樂!

二,、活動目的：

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運動的快樂,，競爭的樂趣,，參與的欣慰;。

2,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心,，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格,。

三、活動形式：體操表演,、體能比賽,、集體比賽,。

四,、活動地點：幼兒園大操場,。

五,、活動原則：

1,、安全第一,。

2、全園孩子齊參與,。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己,。

六、物品準備,。

1.主席臺布置(主樓前,，搬桌子),。

2.音響(磁帶,、光盤、運動員進行曲),。

3.活躍氣氛的小喇叭,，哨子,。

4.各個表演隊做的班級牌,。

5.游戲道具,、秒表、獎品,。

七,、人員安排。

總指揮：

各班負責人：各班級老師,。

裁判：

八、活動流程,。

1,、運動會開幕式(20__年9月30日),。

在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場,。(入場順序：小——中——大),。

園長致開幕詞,。

各班級在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場,。

2,、同年齡組組織運動項目比賽,。

活動時間：

11月8日上午：

中班：8：00——8:30《袋鼠跳》,。

小班:8：40——9:10《投球》,。

下午：

中班：2：10——2:40《羊角球》,。

11月9日上午：

中班：8：00——8:30《運西瓜》,。

小班:8：40——9:10《扭扭車》,。

下午：

大班：2：10——2:40《跳圈》,。

11月10日上午：

大班：8：00——8:30《腳踏車》,。

小班:8：40——9:10《小推車》。

下午：

大班：2：10——2:40《滾輪胎》,。

同年齡組組織運動集體比賽：

11月11日上午：

中班：8：00——8:30《拍球》,。

小班:8：40——9:10《烏龜爬》,。

下午：大班：2：10——2:40《跳繩》。

一,、隊形隊形展示：集合,、呈體操隊形散開,、兩隊合,、分,，再集合。

二,、活動名稱：頂包拾花。

目標：增強幼兒的平衡能力,，增進彼此感情。

準備：沙包,、花,。

規(guī)則：幼兒站四隊,，頭頂沙包從起點按規(guī)定的線路拾起花后繞過小椅子回到隊列,，將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽,。

要點：不能用手扶沙包，違規(guī)不得分,。中途沙包掉了可以原地撿起來放在頭頂繼續(xù)進行,。

三,、活動名稱：袋鼠跳。

目標：掌握跳躍落地的正確方法,。

準備：布袋,。(各班自備8個口袋),。

規(guī)則：幼兒站四隊,，幼兒站在袋中當袋鼠,，從起點跳到終點,，先到終點者為勝。

四,、活動名稱：跨欄,。

目標：掌握正確的跨跳方法繞過障礙物(高度40厘米,，寬度15厘米),。

準備：障礙物(積木),。

規(guī)則：幼兒從起點跑向障礙物,，跨過中間的障礙物快速跑回終點,。

要點：雙腳蹦過,、踢侄障礙物或走到障礙物前跨過違規(guī),。

五,、活動名稱：看誰投的遠。

目標：教幼兒合理利用上肢、腰部等部位肌肉的力量,，將手中物體投擲,。

準備：沙包。(各班自備),。

規(guī)則：幼兒站在指定的線內(nèi),，將沙包投向制定的范圍內(nèi),。(投距：3米),。

要點：沒有達到規(guī)定距離,、不是肩上投擲違規(guī),。

六、拋接球,。

幼兒分甲乙兩排面對面站立,，甲隊排頭幼兒將球拋向乙方第一名幼兒,，再拋向甲隊第二名幼兒,，如此循環(huán)進行至第一名幼兒,。

準備：皮球一個。

規(guī)則：幼兒雙手拋接,，原地接球,，球不能掉,。

要點：球掉地上兩次扣一分。

七,、活動名稱：向前沖,。

準備：輪胎。

規(guī)則：幼兒手推輪胎使輪胎向前滾動,，聽到口令后從起點出發(fā)，繞過小椅子回到隊列,，交到下一個幼兒手中,，手不能脫離輪胎，不能任由輪胎滾動,，不得滾到別的跑道上去,。

要點：雙手脫離輪胎,、滾到別的道上違規(guī)。

八,、活動名稱：繞障礙接力賽跑,。

目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

準備：接力棒障礙物。

規(guī)則:幼兒手握接力棒,，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個，最先跑完的班級獲勝。

要點：踢倒障礙物，沒有交接接力棒違規(guī),。

一,、活動方案,。

我們的童年生活，在家長與孩子間建起一座溝通的橋梁,，讓我們在比賽中感受運動的快樂;因為玩是兒童的天性,，讓孩子們在比賽中盡情的玩，讓孩子們在玩的過程中增長知識,，增進團結(jié)和友誼，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我,、超越自我的信念,。

二、活動時間和地點,。

時間：10月15日——16日地點：籃球場。

三,、活動項目,。

1.項目名稱：《30米迎面接力》,。

參賽人數(shù)：男女各10人,。

參賽規(guī)則：各班男、女生(甲,、乙隊)分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發(fā)令后，甲隊的第一名同學(xué)右手持接力棒快速向乙隊跑去,，跑到乙隊接力區(qū)后與乙隊第一名同學(xué)交接棒后站到乙隊隊尾,，接棒后的乙隊同學(xué)持棒向甲隊快速跑去,，后面的同學(xué)按上述方法依次進行,，直到最后一名同學(xué)完成比賽,，以時間計算成績,。

2.項目名稱：《跳大繩》,。

參賽人數(shù)：男女各5人(其中可以有一名正或副班主任),。

比賽規(guī)則：

(一)比賽時間,，限時2分鐘,，繩子長短不限;,。

(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時跳，要求參賽隊員們配合默契,，一鼓作氣完成比賽;,。

(三)比賽當中繩子受擋中斷時,，在限定時間內(nèi)可以繼續(xù)重跳,，跳動個數(shù)連續(xù)計算;,。

(四)以在限定時間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績相同,，則抽簽決定名次,。

3.項目名稱：《踢足球》,。

參賽人數(shù)：男3女2。

比賽規(guī)則：

(一)球門分為六大格,，第一排3分2分3分,，第二排2分1分2分;,。

(二)每人連續(xù)踢3個球，以參賽運動員踢中格子的分數(shù)相加計算成績,，踢中數(shù)多的隊名次列前,，若總數(shù)相同，則以個人成績決定名次,。

四,、錄取名次與獎勵辦法：

1.一至六年級各項比賽均取前三名,，按5,、4,、3、1記分,。團體總分的計算：按各單項得分計算,，積分多者名次列前;如積分相等,，;則按單項第一名多者列前，以此類推,。

2.三~六年級比賽項目成績計入校田徑運動會總分成績里,。

五,、本規(guī)程未盡事宜,，另行通知,。

為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》,，積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召,，繼續(xù)落實教育部提出小學(xué)生“每天鍛煉一小時”要求，扎實推進體育大課間活動,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),，學(xué)校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導(dǎo)思想,，以快樂健身的方式，引導(dǎo)孩子與家長共同感受幸福生活,，體味親情,，同時使孩子們在游戲中體驗快樂,，在運動中獲得健康，在競爭中學(xué)會合作,，促進全民健身,、家庭健身活動的開展，營造“健康,、快樂,、合作,、參與,、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動方案,。

一,、主辦科室：

教務(wù)處、德育處,。

二、競賽日期和地點：

20__年12月10日至14日,，地點：學(xué)校田徑場,。

三,、參加辦法：

1,、各班級組隊參加;,。

2、要求全員參與,，團體項目每項有兩位成人參與(老師或家長),，參與成人不重復(fù)。

四,、運動員資格：

身體健康適合運動的師生及家長,。

五、競賽辦法：

各項目的具體競賽辦法,，按各單項競賽規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行,。

六、服裝：

各項比賽必須穿著相應(yīng)的運動服裝出場比賽,。

七,、錄取名次：

(一)個人項目取前八名按9,、7,、6,、5,、4,、3,、2,、1計分，集體項目按18,、14、12,、10、8,、6,、4,、2計分。

(二)團體獎,。

獎勵一至五年級獎前三名，六年級獎第一名,。

八,、裁判員：

由組委會統(tǒng)一指派,。

九,、報名：

(一)各參賽隊須于十二月四日前，將報名單一式二份送到體育組,。

(二)報名表須按競賽規(guī)程要求逐欄填寫,，字跡工整,，不得潦草或隨意簡化,，逾期不報者按棄權(quán)論,。報名后，項目及名單一律不得更換和補報,。

十、報到：

各參賽隊于賽前10分鐘報到,。

十一,、本規(guī)程和各單項競賽規(guī)程的解釋、修改和補充事宜由主辦科室和體育組負責,。

附：比賽項目。

五六年級個人項目：

1,、一分鐘顛足球：每班男女各2人,，共4人,。

2,、一分鐘踢毽子：每班男女各2人,，共4人,。

一至六年級項目：

隊列隊形和廣播體操比賽：

每班在教室外站好四路縱隊,，按順序沿平常上操的路線跑步行進,，至草坪中間位置變成兩路縱隊做操,，班主任、護導(dǎo)老師和學(xué)生一起參賽,。

四五六年級團體項目：

1,、跳長繩：每隊10人以上參賽(至少5男5女),，2人搖繩、8人以上跳繩,。

規(guī)則：跳繩隊員依次站在搖繩者的一側(cè)，比賽開始,，隊員依次跳繩一次跑至搖繩者的另一側(cè);以次類推,，全隊繞8字循環(huán)進行,，從第一個隊員進繩開始計數(shù),，原則上每個隊員每次只能跳繩一下,，多跳的只計算一個,，時間2分鐘,，個數(shù)多者獲勝,。

2,、袋鼠跳接力比賽(20人男女各10人),。

比賽規(guī)則：以計時方式進行比賽,，比賽直線距離為十米來回一次是全程,。參賽者用大布袋套住下半身,，雙手提著袋口向前跳,，跳到終點后脫下袋子，交于下一位同伴,。用時最的短隊為勝,。

3,、積少成多：(20人男女各10人),。

起點設(shè)一水桶,，30米外設(shè)一大量杯。發(fā)令后首發(fā)隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯,，返回后將標志物交下一人,，依次進行,。定時2分鐘內(nèi),，可按序重復(fù)進行,，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。

4,、二人三足接力跑：(20人男女各10人),。

比賽規(guī)則：班級組隊,，每班1隊,，分成10組,，兩人將腿綁在一起,，在規(guī)定場地內(nèi)25米的距離由起點跑到終點,，將接力棒交給下一組,，以此類推,，用時最少的隊勝出,。

附：市x小學(xué)隊列隊形及廣播體操比賽評價辦法,。

為了規(guī)范學(xué)生課間操行為習慣,，形成文明有序的入場秩序,，展示學(xué)生活潑向上的精神風貌，特開展課間操跑步入場展示活動,。

展示時間：

20__年12月4日(周二)，各年級具體時間另行安排,。

展示對象：

全體學(xué)生,。

評價方式：

百分制,，總分的20%納入運動會班級成績,。

評價標準：

1,、按時下課,，教室內(nèi)整好隊伍，隊伍安靜有序較快速度下樓,，不搶先,，不拖拉,，按規(guī)定路線下樓,。(20分)不好的每人次扣0.5分,。

2,、班主任、護導(dǎo)老師在班里整隊,，按照要求帶領(lǐng)學(xué)生按照規(guī)定路線出樓門大步走。(20分)班主任護導(dǎo)老師缺一人扣1分,，路線錯扣1——2分,。

3,、大步走過程中學(xué)生隊伍安靜,，四人對齊,，兩臂自然擺動,，抬頭挺胸,，精神抖擻,。轉(zhuǎn)彎處拐直角,，無拖拉,、喧鬧現(xiàn)象,，按照規(guī)定路線到大操場指定位置,。(30分)不好的每人次扣0.5分。

4,、到達操場后能夠規(guī)范踏步走等待后來班級入場，要求步伐一致,，動作整齊到位,，口令或音樂止方能停下,。(20分)不按要求每人次扣0.5分,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇二

(二)精準掌握師幼健康狀況,。

繼續(xù)堅持師幼的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度,，每日向園長或中層管理匯報動向和體溫檢測及健康狀況,。精準掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師幼健康狀況,，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師幼的健康狀況、具體原因和預(yù)計返校日期,。

來自疫情防控重點地區(qū)或有旅居史的,、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熡讜翰环祱@,。決不允許任何教職工或幼兒帶病返園。外地回來的教職工或幼兒要向幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理,。

(三)注重全員防疫培訓(xùn),。

利用信息化手段，對全體教職工或幼兒開展疫情防控知識的`普及教育,，以及適當?shù)男睦硎鑼?dǎo),。對班主任,、醫(yī)務(wù),、食堂,、宿管,、保潔和安保等人員,，就教職工或幼兒體溫測試,、發(fā)熱癥狀處置,、食堂就餐等方面進行應(yīng)急處置演練,，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。

(四)提前謀劃教學(xué)安排,。

統(tǒng)籌考慮延期返園開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定園歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時間的銜接,，合理安排活動,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇三

20xx年秋季開學(xué)即在眼前,，為切實抓好幼兒園對外宣傳教育,，對內(nèi)安全衛(wèi)生排查,、確保師幼安全,、快樂,、祥和,、順利地到幼兒園學(xué)習工作,，呼和鎮(zhèn)幼兒園特從以下幾方面組織開展各項準備工作,。

在中學(xué)院墻和信用社門前廣告欄上張掛條幅，標語中向家長說明幼兒報名及上學(xué)時間,。在青山廣場張貼廣告標語，對幼兒園辦學(xué)理念,，發(fā)展變遷及師資隊伍建設(shè)做一番詳盡細致介紹，積極營造社會輿論氛圍,，切實做好宣傳教育工作,。統(tǒng)一思想，提高家長對幼兒教育的正確認識,。

(一)秋季天干物燥,，易引發(fā)火災(zāi)事故,，對園區(qū)內(nèi)外易燃易爆物品進行細致周密排查，確?；馂?zāi)隱患陷于無形。

(二)加強對幼兒園消防通道,、疏散樓梯,、安全出口等部位的排查,，特別是重點對幼兒宿舍進行防火安全檢查,，認真檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施,，特別是滅火器,、消防栓,、消防通道,、電線電器等設(shè)施安全,，同時落實好監(jiān)管措施和安全責任人,。

(三)積極防御各類自然災(zāi)害。秋季開學(xué)初期是大風,、暴雨,、山洪、雷電等自然災(zāi)害多發(fā)季節(jié),，根據(jù)今年洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的實際情況,，及時修改完善各項應(yīng)急預(yù)案，切實做好學(xué)校安全防范工作,。

(四)抓好秋季衛(wèi)生防疫工作,。對幼兒園食堂、宿舍等場所和飲用水設(shè)施衛(wèi)生進行一次大清理,。對衛(wèi)生設(shè)施和食品加工機械進行維修保潔,。

(五)對幼兒園環(huán)境區(qū)衛(wèi)生及教室、宿舍,、食堂衛(wèi)生進行徹底大清掃,，并將幼兒被褥床單清洗晾曬，為幼兒精心創(chuàng)設(shè)一個溫馨和暖的居住環(huán)境,。

(六)為新入幼兒園的年輕教師安排住宿,，鋪床搭鋪，讓她們安心居住,，樂意任教,。

加強對幼兒及老師宿舍、教室,、食堂的電路,、電器、消毒設(shè)備,、消防,、照明以及大型玩具設(shè)施等方面的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備,。嚴格校門管理,，防止幼兒園外來侵害事件的發(fā)生，確保開學(xué)后師幼各方面的安全,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇四

一,、活動目的：

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標，激勵全體師生振奮精神,，銳意進?。煌瑫r也營造一種濃厚的.開學(xué)氣氛,，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒,。

二,、活動時間：

20xx年x月x日上午9：00———11：00。

三,、活動地點：

xx幼兒園風雨球場,。

四、活動對象：

全園師生,。

五,、活動準備：

（1）場地的布置現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子,。

（2）音響設(shè)備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾班級按區(qū)域就坐,。

六、人員安排：

總體策劃人：園長,。

現(xiàn)場秩序管理：略,。

七、活動流程：

（一）,、開學(xué)典禮入場,。

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐,。

2,、放音樂幼兒有秩序地入場。

（二）,、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）,。

（三）,、園長發(fā)言,。

（四）、教師發(fā)言,。

（五）,、家長發(fā)言（大四班）。

（六）,、幼兒發(fā)言（大一班）,。

（七）、師生同樂節(jié)目表演：1、大一班：舞龍舞獅,。2,、大五班：詩歌朗誦。3,、舞蹈二班：鼓娃迎春,。4、大班組大合唱,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇五

全園進行了衛(wèi)生大掃除工作,。教室、走廊,、衛(wèi)生間,、廚房、地面,、桌椅,、水杯、毛巾等,，幼兒園里里外外,、上上下下、方方面面都進行了全面徹底地清洗,、消毒,。

親愛的小朋友們，老師們準備好了,，你們準備好入園了嗎,？新的學(xué)期，歡迎小朋友們回“家”,，我們等著和你們一起開始新的成長之旅,。

如何幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期？

1.開學(xué)之初的幾天,，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),，所以，請家長多以正面的.方式介紹幼兒園的長處,，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒,，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2.調(diào)整孩子的作息時間,，幫助孩子培養(yǎng)早睡早起的習慣,，為孩子按時入園做準備。

3.和孩子回憶假期里的收獲,，鼓勵孩子進行講述,，使孩子表述清楚,、有條理。

4.開學(xué)后家長應(yīng)積極和老師交流,，及時了解孩子的情況,。

5.家長離開時務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他,，放學(xué)時準時接他回家,，讓他有溫暖、安全的感覺,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇六

根據(jù)《我省省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校,、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的公告》要求,，全市所有學(xué)校(含幼兒園)推遲2020年春季學(xué)期開學(xué),，具體開學(xué)時間另行通知。我校將延期開學(xué)決定通過電話,、微信群,、qq群等方式通知到每一名學(xué)生及家長，確保不漏一名學(xué)生,，防止學(xué)生沒有接到通知按原時間到校上課的現(xiàn)象,。依據(jù)當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，我校堅持“停課不停學(xué),、學(xué)習不延期”的原則,，合理制定學(xué)生在家學(xué)習課表以及生活指南，指導(dǎo)學(xué)生在家開展自主學(xué)習,。通過電話,、微信群、qq群等方式隨時與每位學(xué)生保持聯(lián)絡(luò),，做好學(xué)生答疑,、指導(dǎo)工作。

(一),、做好疫情防控工作,。

根據(jù)《我市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部文件》精神,學(xué)校黨支部書記、校長通過電話,、行政微信群以及qq群對學(xué)校疫情防控工作作了周密安排,，學(xué)校支部、教導(dǎo)處,、德育辦,、后勤以及辦公室分部門做好延遲開學(xué)工作方案，對照方案,，逐項抓好落實,。

(二)不得集中輔導(dǎo)學(xué)習。

在上級部門另行通知的開學(xué)時間前全校各班停止一切集聚性活動,，不得以任何理由采取任何形式提前集中補課,、開展研學(xué)實踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動。九年級與其他年級同步開學(xué),。積極引導(dǎo)全校師生不隨意外出,，不參加社會培訓(xùn)機構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家備課,、學(xué)習,，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”,。

(三)加強防控知識宣傳,。

延遲開學(xué)期間，學(xué)校通過微信群,、qq群,、電話等渠道，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,，掌握師生去向,，引導(dǎo)全校師生正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到不懈怠,、不恐慌,，不信謠、不傳謠,。加強家校溝通,，動員家長做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管，注意用電,、用火,、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹,，嚴防溺水事故,，盡量減少外出，不到人員密集場所活動,，注意個人衛(wèi)生,，勤洗手，若有不適請及時到醫(yī)院就診,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉,。

要求學(xué)生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養(yǎng),，注意保暖,，全校學(xué)生在家學(xué)習期間積極參加體育鍛煉,，1-3年級學(xué)生每天跳繩100-200個左右，4-6年級每天跳繩300個,，仰臥起坐50個,，7-9年級每天跳繩400個，仰臥起坐80個,，深蹲100個,，韌帶練習5分鐘，充分利用家中場地來強化體質(zhì)訓(xùn)練,，實現(xiàn)鍛煉的有效性,。有條件的學(xué)生可以適度進行羽毛球、乒乓球的鍛煉,，不斷提高自己的體質(zhì)和免疫力,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。

(五)開展遠程教學(xué)指導(dǎo),。

延遲開學(xué)期間,，為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，部分優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習資源在延期開學(xué)期間免費開放,，供全校中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習,；同時，人民教育出版社也將“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費向社會開放(具體免費領(lǐng)取方法在延遲開學(xué)正式施行后通知),。各班級學(xué)科教師每周一至周五早晨9：00通過班級微信群,、qq群等渠道布置預(yù)習作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活,，下午2:00統(tǒng)一通過班級微信群,、qq群給予學(xué)生遠程答疑輔導(dǎo)。學(xué)生可以通過“數(shù)字學(xué)?！薄皣揖W(wǎng)絡(luò)云課堂”等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源實現(xiàn)遠程在線學(xué)習,。

(六)加強綜合管控。

嚴格門衛(wèi)管理,，盡量減少外來人員進入校園,，所有進入校園人員必須進行登記、佩戴口罩和測量體溫,。

嚴格落實值班值守,、行政值班24小時聯(lián)絡(luò)暢通、隨時掌握校園師生疫情動態(tài),，及時匯總疫情防控工作信息,，行政辦公室和衛(wèi)生防疫工作負責同志每天向市教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況，接受上級指導(dǎo),。

嚴格按照公共場所現(xiàn)場消毒技術(shù)方案要求,，學(xué)校德育辦負責全面清理校園衛(wèi)生,，組織后勤人員進行預(yù)防性消毒。正式開學(xué)前,，切實做好疫情防控物資儲備(體溫槍,、消毒液,、口罩,、酒精等)、校園集中消毒(重點部位：教室,、辦公室,、功能室、學(xué)生宿舍,、食堂等),、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習支持方案,、疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作,，保障順利開學(xué)。

(七)加強教師監(jiān)管,。

加強延遲開學(xué)期間教師監(jiān)管工作,。提高教師隊伍防疫意識和能力，保障全體教職員工的生命安全和家庭幸福,；嚴禁任何形式的有償補課活動開展,；提高教師責任意識，搞好延遲開學(xué)期間的學(xué)生學(xué)習在線輔導(dǎo),、答疑等相關(guān)工作的開展,，保證期間學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量和效益；發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，在疫情抗擊的過程中考驗干部,、鍛煉同志；加強各教師信息交流平臺的輿情管理,，正向引導(dǎo),，不信謠、不傳謠,、維持教師隊伍穩(wěn)定,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇七

活動目標：

1、了解流行的相關(guān)知識,，

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3,、增強自身預(yù)防疾病的意識,。

活動準備：

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2,、每組一張4開白紙,，一盒水彩筆。

活動過程：

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問：小朋友,，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?（幼兒觀察并描述）。

2,、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些。

（1）教師出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問。

教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,，因為他們得了傳染病,。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?（幼兒討論并回答）。

（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒,、水痘,、腮腺炎、紅眼病等,。

3,、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

（1）教師：雖然傳染病很容易傳播,，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，就能很好地預(yù)防傳染病,。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。

（2）幼兒自由回答,。

（3）教師：小朋友,，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）4,、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法,。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌,；保證充足的睡眠；可以增強免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感,；打噴嚏時要用手或手帕遮起來,，避免對著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩,。

5,、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。

（1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,，用圖或圖夾文的方法記錄下來,，每組呈現(xiàn)3—4種方法。

（2）幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。

（3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上,，相同的"選取畫得較好的粘貼,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇八

2、開學(xué)第一天,，遇見最美的你,，期待新的學(xué)期，我們一起健康快樂成長,。

3,、迎著燦爛的陽光，我們隨著老師的帶領(lǐng)下,，走向美麗的幼兒園,。首先映入眼簾的幼兒園的圍墻，圍墻的左邊是一些數(shù)字,，像一群群活潑的小動物,。睜著圓溜溜的大眼睛，看這來上學(xué)的小朋友好像在說：“小朋友們好”里邊有一個個跳動的音符組。

4,、重返幼兒園,，豐富的活動，深深吸引著孩子們,，盡情創(chuàng)意,、自主操作、同伴溝通,，孩子們樂在其中,，感受美好的戶外活動，兩人結(jié)伴,，三人一組,，在操場上肆意馳騁、盡情放飛,。

5,、昨天你們在家里還依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌，今天就開始獨立的'走向集體生活,。你們可能暫時不習慣幼兒園的生活,，你們可能會哭、會鬧,，老師會像媽媽一樣關(guān)心你們,、疼愛你們、照顧你們,。

6,、你會漸漸發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個美麗的新世界,，這里有喜歡你的老師,，有可愛的小伙伴，還有許多有趣好玩的玩具在等著你們哦,！相信你們會很快地喜歡上幼兒園溫馨,、熱鬧、有趣的集體生活,，體會到幼兒園帶給你們的快樂,。

幼兒園開學(xué)準備工作方案篇九

堅持以人民為中心，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位,，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓,，本著“統(tǒng)一指揮、分級負責,、屬地管理”的原則,，全面動員,，全面部署，全面加強工作,，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，確保幼兒園新學(xué)期順利安全開學(xué)。

自疫情以來,，園所高度重視,，第一時間成立了預(yù)防新型冠狀病毒領(lǐng)導(dǎo)小組，同時安排具體工作,，責任落實到人,。

組長：

成員：

1.利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程教學(xué)。積極參與“開園推遲,，成長不停步”網(wǎng)上活動,，制定適合幼兒的居家活動課程，利用校園網(wǎng),、微信群等渠道及時推送給幼兒家長,。

2.做好疫情防控物資儲備。根據(jù)實際情況,，提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、洗滌用品、口罩,、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服裝等物資,，進一步改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件,。制定幼兒園隔離觀察工作方案。

3.開展校園集中消毒,。根據(jù)衛(wèi)生健康部門要求,，制定日常消毒方案。對活動室,、休息室,、盥洗室、食堂,、廁所等公共場所進行集中清潔消毒,，消除細菌、病毒滋生環(huán)境,，做到環(huán)境衛(wèi)生無死角,，清潔消毒無空白。

4.提前排查傳染風險,。提前了解和掌握師生假期動向,，對師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,，進行排查摸底,，建立管理臺賬。存在上述情形的,，應(yīng)在開學(xué)前先在家靜休滿2周,，排除感染隱患后再返校。對武漢等重點疫情區(qū)域返校學(xué)生,，重點實施健康檢測,。

5、做好假期間值班值守,，狠抓疫情防控重點環(huán)節(jié),，非必要不得舉辦聚集性活動，建立長效管理機制,，以預(yù)防為主,，外堵內(nèi)防。提醒全體師生員工及家長提高對新型冠狀病毒感染的肺炎的防范意識,，及時了解新型冠狀病毒感染的肺炎疫情趨勢,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早診斷,、早隔離、早治療,。建立新型冠狀病毒感染的肺炎的防治責任制,。成立園長為幼兒園防控工作的第一責任人，將防控責任進行分解,，落實到每一位教職工,、每一個班級、每一位幼兒及家庭成員,。

6,、發(fā)布致家長的一封信，通過反饋建立責任制,，幼兒或家長如有出現(xiàn)感染新型冠狀病毒的癥狀要及時上報,。

7、每天按時向上級教育主管部門上報園所師幼的感染情況,，嚴格實施零報告制度“有情況報情況,，無情況報平安”,，不瞞報、漏報,。如發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎,，園所將做好第一時間向上級主管部門上報工作，同時與相關(guān)衛(wèi)生部門密切配合,，迅速調(diào)查疫情情況,、組織救治。

1.開展師生體溫及癥狀自查,。提前通知教師和幼兒,，返校前自查癥狀、自測體溫,。出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于37.3度的，要暫緩到園,。

2,、落實晨、午,、晚檢制度,。

每日進行晨、午,、晚檢,，各班老師負責做好記錄。檢查內(nèi)容包括：孩子的體溫變化,，確保沒有病癥的孩子入班,；到園人數(shù)；對未來園孩子要查明原因,，了解清楚因病缺課孩子的癥狀及治療情況，做好追蹤記錄,。

到園幼兒中若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者做好登記,，通知家長，立即送醫(yī)院診治并停止入園,，第一時間上報,。

3、強抓幼兒習慣養(yǎng)成教育,。

開學(xué)后對孩子進行預(yù)防新型冠狀病毒教育,，引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加大宣傳力度,，使教師,、幼兒和家長熟練掌握新型冠狀病毒感染防控知識,，提高防范意識，保證充足睡眠,，積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強體質(zhì)和免疫力,。

4,、全方位落實幼兒園環(huán)境日常消毒制度。制定幼兒園消毒操作規(guī)范,，對活動室,、休息室、盥洗室,、食堂,、廁所等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強日常通風換氣,，落實消毒措施,，確保衛(wèi)生達標、不留死角,。建立健全班級,、宿舍衛(wèi)生檢查制度，督促幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,。

5,、落實零報告制度。

各班級實施零報告制度“有情況報情況,，無情況報平安”,，有情況一定要有文字說明，各班級確定專人負責報告,，不得瞞報,，漏報，如出現(xiàn)疑是新冠狀病毒癥狀,，要及時向幼兒園報告,。

6、責任追究制度,。

如有漏報,，瞞報，防控措施不得力者,，或在防控工作中出現(xiàn)瀆職,、懈怠，人為引起傳染病在幼兒園大面積流行的,，將追究其責任,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生,，立即由園長，分管領(lǐng)導(dǎo),、保健老師等相關(guān)人員組成事件處理小組,，對有癥狀的幼兒進行觀察、詢問,、隔離,，并由專用救護車送醫(yī)院診治。同時向區(qū)教體局報告情況,。園所積極配合做好疫情調(diào)查,、人員救治、善后處理等各項工作,，并通知區(qū)疾控中心對現(xiàn)場實行封閉隔離消毒,。

7、嚴格執(zhí)行進出人員登記制度,，外來人員入園必須做好登記,，不得進班在門衛(wèi)室等待，等候接待,。省政府宣布疫情解除前,，嚴格控制外來人員進入幼兒園。

8,、做好應(yīng)急處置工作,。一旦病例確診，立即配合省市有關(guān)部門開展流行病學(xué)調(diào)查,，按要求落實相關(guān)防控措施,。

9、做好輿情應(yīng)對工作,。重點關(guān)注因?qū)W校拒絕學(xué)生入學(xué),、采取隔離措施、防護措施不到位,、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動態(tài),。