工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
校園衛(wèi)生工作總結(jié)篇一
一,、領(lǐng)導重視，組織健全。
我校領(lǐng)導對食品衛(wèi)生工作非常重視,，經(jīng)常在各種會議上宣傳“學生健康安全第一”,、“人命關(guān)天，安全重于泰山”,、“生命不保,，談何教育?”的'思想，每年都把食品衛(wèi)生安全工作作為重點內(nèi)容列入學校年度工作計劃認真組織實施,，成立了由一把手負總責的學校食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小組,，專門負責衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，并由一名副校長具體分管,。同時,，還設(shè)有一名安全工作專干，負責學校安全包括食品衛(wèi)生安全工作的具體落實,。
二,、制度完善，責任落實,。
學校堅持依法治校,，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，建立健全了“食堂工作人員個人衛(wèi)生制度”,、“食堂管理辦法”,、“衛(wèi)生檢查獎懲制度”等20多項食品衛(wèi)生安全管理制度，涵蓋了食品衛(wèi)生安全管理的各個環(huán)節(jié)和方面,。同時制訂實施了崗位責任制度,，具體規(guī)定食堂每一個工作崗位的責任，制訂了學校傳染病流行,、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作預案,，建立了食物中毒及傳染病流行事件報告制度，使學校食品衛(wèi)生安全管理工作有章可循,，有據(jù)可依,。建立健全了學校食品衛(wèi)生安全工作責任制，校長為第一責任人,，每年學校食堂,、分管領(lǐng)導及主管人員都要與學校簽訂衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全責任狀，確保了食品衛(wèi)生安全管理責任到人,。
三,、加強管理，確保食品衛(wèi)生安全
1,、依法經(jīng)營,。學校食堂有衛(wèi)生許可證,，5個食堂工作人員，全部持證上崗,，堅持每年進行一次體檢,，堅決辭退體檢不合格的工作人員。
2,、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全工作制度,。原材料的采購、貯存,、加工、烹飪等各個環(huán)節(jié)都要嚴守操作規(guī)程,。學校食堂的大米,、油、鹽,、醬,、醋、魚,、肉,、青菜等都是從縣城集市采購回來的材料，堅持留取樣品,，有專人保管,，食品的浸泡、清洗,、加工,、烹飪都有嚴格規(guī)定，做到浸泡足時,，消毒合格,，生熟食分開，粗加工與精加工分離,，并有主管人員監(jiān)督記錄,。
3、開展經(jīng)常性的以食品衛(wèi)生安全為重點的衛(wèi)生工作檢查,。每周星期二,，我校由分管領(lǐng)導、食堂主管人員組成的食堂衛(wèi)生工作檢查小組都要對食堂進行衛(wèi)生檢查,，并記錄在案,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改，防患未然,。
四,、加強教育,，增強食品衛(wèi)生安全意識
1、加強對食堂從業(yè)人員的培訓,。我校不定期地組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生安全法規(guī),、食品衛(wèi)生知識，通過典型案例,、從嚴處罰違規(guī)行為發(fā)揮警示作用,，增強從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全意識。
2,、提高學生的自我保護意識和能力,。我校經(jīng)常利用健康教育活動、校園板報,、廣播等多種宣傳形式對學生進行食品衛(wèi)生安全教育,。同時告誡學生不要或盡量減少到校外小食店、小攤小販購買食品,。
五,、加大投入，完善食品衛(wèi)生設(shè)施
學校食堂設(shè)置在學生宿舍附近,，與之成為相對獨立的生活區(qū),。食堂周圍25米以上的范圍內(nèi)沒有垃圾堆、坑式廁所,、糞池等污染源,，沒有圈養(yǎng)的禽畜，食堂設(shè)備先進,，操作方便,。
六、注重環(huán)境治理,，創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境,。
清潔的環(huán)境衛(wèi)生是食堂衛(wèi)生安全的重要保證。學校食堂每天都輪值工作人員打掃衛(wèi)生,，清運垃圾;有嚴密的防蠅,、防鼠措施，每年春季期,，抓住各類害蟲復活并大量繁殖的時節(jié),，進行噴藥除害，把害蟲消滅在生長初期,。同時,，重視搞好食堂周圍的環(huán)境衛(wèi)生。學校堅持每天一小掃,，每周一大掃的制度,。學校食品衛(wèi)生安全是學校安全工作的重要組織部分,。多年來，我校本著以人為本的理念,、“學生健康安全第一”的思想,，切切實實地把食品衛(wèi)生安全作為重點工作抓緊抓好，取得了較好的成績,，對于存在的問題,，我們將在工作中一一加以解決完善。
校園衛(wèi)生工作總結(jié)篇二
校園環(huán)境衛(wèi)生是學校的第一窗口,，更是一個學校的學生素質(zhì)和辦學品味的重要標志,。為培養(yǎng)我校學生良好的衛(wèi)生習慣，造打干凈整潔的校園環(huán)境,，學校對校園衛(wèi)生管理實行衛(wèi)生責任值日制,。為確保這項工作有序開展，增強可操作性,，學校特制定如下工作方案。
一,、領(lǐng)導小組
組長：_x
副組長：_x
組員：_x
二,、校園環(huán)境衛(wèi)生組織管理辦法
(一)衛(wèi)生區(qū)責任劃分：
1.教室衛(wèi)生及教室外邊走廊、窗戶,、墻壁衛(wèi)生由本班負責,。教學樓樓梯、墻壁衛(wèi)生由各級部所指定班級負責,。
2.校園環(huán)境衛(wèi)生實行班級輪流值日制,，全校公共區(qū)分為二個年級責任區(qū)域，分別由高一,、高二四個級部進行清掃和管理,，每個級部責任區(qū)根據(jù)工作量分為2個班級責任區(qū)，各班級輪流進行衛(wèi)生值周,，班級責任區(qū)一周一輪換,。
(二)教室及校園環(huán)境衛(wèi)生清潔管理：
1.教室和環(huán)境衛(wèi)生打掃時間：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00,、下午：5:40—6:00進行清掃,，每天上、下午上課前十分鐘進行保潔,。
2.每周日下午兩節(jié)課后組織衛(wèi)生大掃除(包括教室,、宿舍、校園環(huán)境),，任何年級,、班級不得以任何理由取消大掃除(過大周除外),。
3.課間班主任組織本班值日生對本班責任區(qū)進行衛(wèi)生管理和維護。
(三)校園環(huán)境衛(wèi)生檢查：
1.校園環(huán)境衛(wèi)生由德育處每天組織二次檢查并進行記錄并公布在學校網(wǎng)站和教學樓評比欄上,，大掃除由德育處和年級組進行檢查,，每周評比一次，評比到班級,。
2.平時德育處對校園內(nèi)衛(wèi)生進行巡查,，對相關(guān)問題進行即時處理和記錄。
3.由德育處負責組織師生檢查組,，對亂扔,、亂吐、亂潑水等破壞衛(wèi)生現(xiàn)象查處,。
4.宿舍衛(wèi)生由宿管科負責組織管理,、檢查、評比,。對內(nèi)務(wù)不合格的宿舍,，宿管科將隨時通過級部讓該宿舍人員回宿舍整理內(nèi)務(wù)。
5.定期利用板報,、晨會等對衛(wèi)生情況進行評比,、通報。
(四)校園公共區(qū)的劃分
1.環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分：
負責年級 負責級部 班級負責
高一年級
東教學樓前
a1區(qū)：東教學樓前(包括外樓梯)
a2區(qū)：足球場,、籃球場,、看臺以東、1號家屬樓
東教學樓后
b1：東教學樓后,、藝體樓四周,、4號家屬樓。
b2：男生宿舍樓樓前綠化帶以北至北墻
高二年級
西教學樓前(門廳以東)
樓后南北路以東(含路)
c1：西教學樓前(包括辦公樓東側(cè)的綠化帶),、3號家屬樓,。
c2:西教學樓后
西教學樓前(門廳以西)
樓后南北路以西
d1：西教學樓前、西廁所,、2號家屬樓
d2：西教學樓后
2,、檢查標準：
教室、走廊：
1.墻壁：無積塵,、蛛網(wǎng),、鞋印、字跡,、貼紙,、刻劃印痕等， 張貼物整齊有序,。
2.地面：干凈,，無積水,，無紙屑果皮，無痰跡,、粉筆頭等,。
3.桌凳：桌面干凈，桌凳排放整齊,，排放成一條線,。課前學習用品擺放有序。離座后及時把凳子放回桌下,。
4.黑板：板面干凈,，上沿無粉末。
5.講臺：干凈,，無積水臟跡,，無雜物放置。
6.玻璃：明亮無臟跡,，擦拭徹底,，無不規(guī)范紙貼(包括門、窗,、走廊窗)等,。
7.門、窗：干凈,，無灰塵，無亂涂亂畫現(xiàn)象,，破損及時報修,。班級門牌，端莊干凈,。
8.燈管,、燈架、燈線,、干凈明亮,，無灰塵蛛網(wǎng)，每周清理,。
9.衛(wèi)生工具角：該部位打掃徹底,，雜物筐清理及時，衛(wèi)生工具齊全干凈擺放整齊(否則每次扣1-3分),。
環(huán)境衛(wèi)生：
1.地面：干凈整潔,。無積水、污物,，無果皮,、紙屑,，無雜草、紙袋,、磚石,、落葉。
2.草皮,、道路：愛護草皮生長,，不踐踏、不損壞,。草內(nèi)無紙片,、磚石，道路潔凈,、衛(wèi)生,，路面、路旁無雜草及臟物,。
3.樓四周：衛(wèi)生干凈,，無廢紙、垃圾,、落葉等污物 ,。
4.墻壁：無破損污跡，無亂寫亂畫,，無蛛網(wǎng)塵封,。
5.樓梯扶手：經(jīng)常洗刷干凈，無灰塵附物,。
6.樓梯,、臺階：洗刷干凈徹底 ，無泥濘,、痰跡,、紙屑、口香糖殘渣,。
3,、值周班級職責：
1.值周班級班主任為第一責任人，值周過程中要及時指導學生打掃衛(wèi)生,，讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)高標準,、高質(zhì)量的完成打掃任務(wù)。班主任要告知學生值周時,，打掃衛(wèi)生是首要任務(wù),，衛(wèi)生不合格決不能上課。
2.值周同學按時到規(guī)定區(qū)域值日。值日時,，不做與值日無關(guān)的事,，認真履行好自己的職責。
3,、值周時一定把所負責區(qū)域的衛(wèi)生打掃干凈,、到位(特別是路沿石根底下)，所有硬化區(qū)域都要用掃帚清掃一遍,，不得出現(xiàn)無人打掃的區(qū)域,。
4、發(fā)現(xiàn)本責任區(qū)有亂扔,、亂吐等違紀現(xiàn)象時要制止,，并做好記錄，落實后除扣違紀班級的量化分數(shù)外,，還要對該生進行懲戒(打掃衛(wèi)生,、站崗等形式)。對于嚴重違紀學生,，要向年級組和德育處匯報,，學校會嚴肅處理違紀學生(值日、停課等),。
5,、搞好值周交接工作，原則上在周六下午,，新的值周班級的班干部要在原值周班級班干部的帶領(lǐng)下熟悉本責任區(qū)域并于周日上午接管值周任務(wù),。如遇放假，值周班級的班干部要提前與下一值周的班干部結(jié)合工作,。
⑥對于檢查衛(wèi)生過程中出現(xiàn)的問題,，值周班級要立即組織學生打掃衛(wèi)生。
⑦完成學校安排的臨時性任務(wù),。
4、衛(wèi)生檢查人員職責：
班主任：班主任每天早上一定要到本班教室,、樓梯,、走廊、衛(wèi)生區(qū)檢查一遍,，督促,、指導學生快干、干好,。衛(wèi)生委員配合班主任,，當好助手。
年級主任：年級主任每天早上到所在級部的教室、樓梯,、走廊,、環(huán)境區(qū)巡查一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任,。一天內(nèi)的其他時間可以安排學生會干部配合檢查,。
德育處：每周德育處組織1—2次衛(wèi)生大檢查，檢查時間臨時確定,。
注：
1.不定時隨查各區(qū)衛(wèi)生,，檢查不合格扣1分。
2.周一定期檢查各區(qū)衛(wèi)生,，檢查不合格扣2分,。
3.遇重大活動，各區(qū)衛(wèi)生檢查不合格,，按活動級別遞增扣分,。(縣3分、市4分,、省5分,、國家6分)
4.學校將衛(wèi)生工作作為班主任評模評優(yōu)重要條件之一。
校園衛(wèi)生工作總結(jié)篇三
一,、指導思想：
認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,，結(jié)合我校實際情況,，堅持樹立“以人為本”、“健康”,、“安全第一”的指導思想,，注重預防為主，標本兼治,，綜合治理的原則,。
二、工作目標：
切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，努力提高學生的健康水平,，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作,，切實抓好學校衛(wèi)生工作,。
三、工作措施：
1,、認真學習,，提高衛(wèi)生工作的認識
認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的精神,，組織全體教師和全體學生認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是精神文明建設(shè)的重要陣地,，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長,。
2,、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用
加強衛(wèi)生工作的組織管理,，實行分管領(lǐng)導親自抓,，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式,，實行環(huán)境衛(wèi)生,、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度,，定期檢查考核,，確保學校衛(wèi)生工作達標。
3,、加強環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)號召，積極開展綠化活動,，凈化,、美化學校環(huán)境。積極開展愛國衛(wèi)生活動,，推進學校的整體衛(wèi)生水平,。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明,、優(yōu)美的學習環(huán)境,，陶冶師生的情操。學校定于每周五為集體大打掃的時間,。
4,、加強健康教育，提高健教質(zhì)量
(1),、定期出好黑板報、畫廊,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
(2)、各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳,，傳授季節(jié)性,、流行性疾病的防治知識。
5,、加強防治工作,，增強學生體質(zhì)
(1)、注意用眼衛(wèi)生,，做好視力檢查和防近工作,，嚴格控制近視率。
(2),、學習貫徹《傳染病防治法》,，進一步做好春季流行疾病防治工作，認真落實防治措施,。配合有關(guān)部門做好預防接種,，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病,，馬上嚴格進行隔離,，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延,。
(3),、繼續(xù)做好常見病的防治工作，如近視,、營養(yǎng)不良,、貧血、沙眼,、蛔蟲等病的宣傳教育工作,。
(4)、定期進行學生健康檢查工作,，做好學生疾并體檢的統(tǒng)計分析工作,。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料返回學校，學校將結(jié)果通知體育教師,，注意學生運動負荷,，防止意外事故的發(fā)生。
6,、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告,。
利用每周一學校升旗晨會時間，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),，早治療，提高學生出勤率,。認真做好個人治療收集匯總工作,。
四、具體分布措施
2-4月份做好七年級學生預防保健卡驗收保存工作,，做好七年級學生體檢工作,。
4-5月份舉辦健康教育講座
5-6月份完成學生健康電子檔案
6-7月份做好學生健康登記匯總
五、加強學校衛(wèi)生監(jiān)督：
(一)教學衛(wèi)生監(jiān)督：減輕學生課業(yè)負擔,，檢查教室采光,、黑板反光情況，調(diào)查學生睡眠時間是否充足,，保證學生休息時間和室內(nèi)空氣新鮮,，為學生營造良好的學習環(huán)境。
(二)教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開窗通風,，地面清潔,，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米,，桌椅高度適中,，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊,，學生讀寫姿勢正確,。
(三)加強食品衛(wèi)生監(jiān)督：
食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衛(wèi)生許可證,，組織學習食品衛(wèi)生法,，墻上懸掛相關(guān)的規(guī)章制度，嚴格把好“病從口入”關(guān),。
飲用水：全部飲用純凈水,，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會,，教育學生以及教師定期清洗飲水用具,，保證用水清潔，防止病從口入,。
(四)作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：
室內(nèi)：建立衛(wèi)生檢查管理制度,，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作,，達到地面清潔,，桌椅整齊，門窗四壁無積塵,，物品擺放合理,。
室外：劃分班級清潔衛(wèi)生包干區(qū),，做到地面墻壁清潔,，無亂涂亂畫現(xiàn)象,，堅持一日三掃三查,，嚴格管理，保證校園清潔美麗,。
廁所：每周酸洗一次，沖水到位,，保證無味,。
(五)作好資料建設(shè)工作：完善規(guī)范，實事求是,，嚴格管理,。
校園衛(wèi)生工作總結(jié)篇四
一、指導思想
通過開展文明衛(wèi)生校園評比活動,，加強學校管理,，營造文明、衛(wèi)生,、健康,、和諧的育人環(huán)境，促進教育快速健康可持續(xù)發(fā)展,。
二,、總體目標
通過文明衛(wèi)生校園評比活動，建立文明和諧校園的有效工作機制,，使學校文明,、衛(wèi)生、安全工作得到加強,，育人環(huán)境明顯改善,，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質(zhì)量明顯提升,，讓學校真正成為加強精神文明建設(shè)的重要陣地,，成為學生喜歡、家長放心,、社會滿意的和諧校園,。
三、成立領(lǐng)導機構(gòu)機構(gòu)
組長：
常務(wù)副組長：
副組長：
組員：
四,、評比分值標準(附表)
(一)市單位衛(wèi)生標準與檢查評分表(100分);
(二)文明校園及未成年人思想道德教育評分標準評分表(100分);
(三)附加分(榮譽分5分),。
五、評比時間
依據(jù)區(qū)9月雙創(chuàng)工作情況通報暨全面工作部署大會工作責任分解表要求,，本次評比時間初步定于10月25號開始,，10月30號結(jié)束,。10月31號雙創(chuàng)辦匯總上報區(qū)雙創(chuàng)指揮部。
六,、評比分組人員安排
本次評比活動分成兩個小組：
第一組組長：
組員：
參評單位：鎮(zhèn)中學,、中心校、中心幼兒園;紅旗鎮(zhèn)中學,、中心校,、中心幼兒園;鎮(zhèn)中學(學校、中學),、中心校,、中心幼兒園;鎮(zhèn)中學(中學、東昌學校)中心校,、中心幼兒園及一小,、二小、三小,、小學,、中學、九小的評分工作,。
第二組組長：
組員：
參評單位：鎮(zhèn)中學,、中心校、中心幼兒園;鎮(zhèn)中學,、中心校,、中心幼兒園;中學、中心校,、中心幼兒園及四小,、五小、六小,、七小,、十小、二中,、幼兒園的評分工作,。
七、工作要求
(一)開展文明,、衛(wèi)生校園評比活動是創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項工作的一次檢驗,。評比小組要高度重視，認真做好評比相關(guān)工作,。
(二)在評比過程中要按照標準,，嚴格要求做到公平、公正，將我區(qū)教育系統(tǒng)在雙創(chuàng)工作中做出模范作用的單位評選出來給予表彰,，對在創(chuàng)建全國文明城市及創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市兩項工作過程中帶有消極,、懶散思想的學校及校長給予通報批評。
(三)本次文明,、衛(wèi)生校園評比活動結(jié)束后,，將啟動問責制度。
校園衛(wèi)生工作總結(jié)篇五
在全校開展“創(chuàng)建衛(wèi)生校園”專項活動實施方案提要：檢查結(jié)果必須當天交信息反饋組,，由信息反饋組統(tǒng)計并記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除),，每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況。
文章注意事項
①檢查過程中檢查情況應(yīng)詳細記錄,，并酌情扣分(每次扣分控制在0.5~1分)以便復查，檢查人員應(yīng)簽名,，并能合理化的推斷各種情況,，
②檢查結(jié)果必須當天交信息反饋組，由信息反饋組統(tǒng)計并記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除),，每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況,，每月月底將本月各周扣分情況直接累計扣在班級評比分數(shù)上，并評出當月“包干區(qū)優(yōu)美班級”(全校前6名)和“衛(wèi)生待進班級”(全校后3名),。以上檢查結(jié)果分年級納入年級組考核,。
③評分細則 扣分分三個等級
a、扣0.5分：包干區(qū)有打掃過的痕跡,，但有較少垃圾及個別包裝袋,，沒有及時清理
b、扣0.75分：包干區(qū)有打掃過的痕跡,，但垃圾較多,，有個別衛(wèi)生死角，地面垃圾沒有清掃干凈
c,、扣1分：包干區(qū)明顯沒有打掃過的痕跡,，垃圾很多，且有較多衛(wèi)生死角
2,、宣傳組：分階段的在全校范圍內(nèi)做好宣傳工作,，切實讓每位學生從思想上都積極的投入到校園衛(wèi)生建設(shè)上來。
3,、信息反饋組：做好重大衛(wèi)生問題的及時反饋,，所有檢查結(jié)果必須在檢查后的第二天上午前反饋到年級。
4,、獎勵
根據(jù)每小組記錄情況上交每學期結(jié)束前人工作小結(jié),，由政教處根據(jù)值周記錄情況分別獎勵同學獎品和證書，設(shè)“最佳衛(wèi)生檢查員”50%,。
希望各班主任,、教師切實做好學生的思想宣傳教育,，讓本次活動取得更打的實效，從而有效改善校園衛(wèi)生環(huán)境,。
校園衛(wèi)生工作總結(jié)篇六
為了抓實我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動，同時保證我?；?、草、樹木的修枝,、施肥,、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：
一,、成立工作領(lǐng)導組及合理分工
組長：_
副組長：_
成員：_
組長職責是負責指揮學校的衛(wèi)生和綠色校園養(yǎng)護工作,。
副組長職責是曾永梅負責落實校園衛(wèi)生的督導和環(huán)境衛(wèi)生治理工作;王澤輝負責落實綠色校園的養(yǎng)護工作。
成員職責是具體落實相關(guān)衛(wèi)生工作和綠色校園養(yǎng)護工作,。
二,、具體工作安排
(一)關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生工作
1、各班級具體負責教室衛(wèi)生和教室門口衛(wèi)生,，要求隨時清潔,、課桌整齊、窗明幾凈,、不留衛(wèi)生死角,、勞動工具擺放有序、教室布置美觀大方,，形成班級良好的衛(wèi)生習慣,。
2、公共區(qū)域衛(wèi)生安排
一年級負責內(nèi)草坪的垃圾清除,、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作;
二年級負責外草坪的垃圾清除,、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作;三年級負責旗臺、花臺,、廁所衛(wèi)生;
四年級負責內(nèi)球場的衛(wèi)生工作;
五年級負責外球場,、主走道、校門口的衛(wèi)生清掃和落葉清除;
六年級負責樓梯,、二樓樓道,、實驗室門口、取餐室門口的衛(wèi)生工作,。
3,、其它功能室衛(wèi)生安排
圖書室由楊明才老師具體負責組織清掃;實驗室由王澤輝老師具體負責組織清掃;
教師辦公室由值周教師具體負責組織清掃;
行政辦公室由值周行政具體負責組織清掃;
取餐室由分餐工作人員具體負責組織清掃。
(二)關(guān)于綠色校園養(yǎng)護工作
1、劃定責任區(qū),，各班級負責清除雜草,、施肥、澆水等工作(具體劃分見后面附表),。
具體工作內(nèi)容：定期進行草坪內(nèi)雜草的清除,，定期或不定期進行施肥、澆水等工作,。小型修剪由各班負責組織實施,，大型修剪、修枝由學校具體組織實施,。
2,、學校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負責，周末和節(jié)假日由護校人員具體負責,。
3,、制定校園花草樹木賠償制定。
校園衛(wèi)生工作總結(jié)篇七
一,、活動主題確定
今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日,，縣領(lǐng)導親自帶隊督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作,，現(xiàn)場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動,，城區(qū)街道全面清掃保潔,，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關(guān)注,。借此契機,，我們結(jié)合本校同建同治活動，從學生身邊的環(huán)境入手,，開展《保護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動,。
二、活動目標
1,、知識與技能目標
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;
(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習慣所形成的,，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美,。
2,、過程與方法目標
(1)培養(yǎng)學生根據(jù)自己的活動主題，確定活動內(nèi)容,、制定活動計劃的能力;
(2)培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力;
(3)通過小組活動,，使學生學會分享，學會合作。
3,、情感態(tài)度與價值觀目標
(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;
(2)增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感,，激發(fā)學生熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng),。
三,、活動計劃和時間安排
本次實踐活動的實施對象是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結(jié)束,，共歷時3周,，整個活動歷經(jīng)三個階段，具體內(nèi)容及時間安排如下,。
第一階段(1周)：確定主題,，制定小組活動方案;
第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益,，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動,，各小組根據(jù)計劃開展調(diào)查，多途徑收集,、匯總,、整理資料;
第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸,。
四,、具體實施過程
(一)確定主題，制定方案
1,、宣傳發(fā)動,，成立課題小組
活動之初，我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機,，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化,，學生都興奮不已。我及時引導學生,，你們剛剛進入我們龍山一中,，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻,，爭當一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士,。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試,。教師就順勢提出讓同學們?nèi)ミM行一次綜合實踐活動《保護環(huán)境大行動——爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士》,，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案,，自行組成課題小組,，選出正副組長,，討論可以為環(huán)保做什么。
2,、集思廣益,，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)
針對同學們提出的問題，師生共同討論,，明確各個階段的任務(wù),。
第一環(huán)節(jié)：在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;
第二環(huán)節(jié)：校園小衛(wèi)士在行動;
第三環(huán)節(jié)：全校學生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士,。
3,、齊心協(xié)力，做好活動準備
教師準備：
①與學校領(lǐng)導溝通,，讓學校大力支持本課題的實施;
②對學生進行活動安全教育;
③對學生加強人際交往能力的訓練,。
學生準備：
①成立課題小組;
②明確各階段任務(wù);
③準備好相機，活動記錄本等用品,。
(二)分頭行動,，集中交流
1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查
(1)活動形式：學生自發(fā)分組,，分頭行動
a組上網(wǎng)搜查,，咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;
b組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;
c組調(diào)查學校課間、午休,、放學等時間那里的垃圾最多;同學們?yōu)槭裁慈永?同學們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學校不環(huán)保的地方,，并用相機記錄。
(2)教師的指導建議
在本環(huán)節(jié)中,，教師鼓勵學生放開手腳,，大膽實踐,，在查找資料的過程中,，要注意理解分析，歸納總結(jié),。在調(diào)查問卷中,，要注意人際交往的技巧和安全問題?；顒右龊糜涗?，準備集中交流所獲得的信息。
(3)匯報記錄
a組同學活動進行順利,，他們通過上網(wǎng)查詢得知,，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;
b組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報告;
c組同學最積極,，他們不僅對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄,，對學校的問題進行了分析,。
2、校園小衛(wèi)士在行動
活動方式：分組
a組同學討論后寫出倡議書;
b組同學設(shè)計環(huán)?？谔?
c組同學給學校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導提出建議,。
3、全校學生行動起來,，人人爭當小衛(wèi)士
(1)活動形式：全校參與
①對學校進行衛(wèi)生大掃除,，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;
②開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會;
③制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報與手抄報;
(2)教師指導建議
本階段教師要讓學生用理論執(zhí)導實踐，在實踐中出真知,。以觀察實驗為基礎(chǔ),，通過實驗理解概念和規(guī)律，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,。教師要引導學生之間多多溝通與協(xié)商,，為活動提供相應(yīng)的便利條件，以便實驗的順利進行,。
(三)成果宣傳,，活動延伸
1、學生在學校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,，全校學生都行動起來;
2,、校長接受了同學們的建議，學校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;
3,、同學們在學校制作了手抄報,、黑板報，海報;
4,、同學們自發(fā)成立了宣傳小組,。
五、活動效果和反思
本次綜合實踐活動歷時3周,，學生辦手抄報50多份,，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,，征集優(yōu)秀環(huán)?？谔?0多個，書寫的環(huán)保調(diào)查報告,、收獲體會30多篇,。本次活動開拓了學生的視野，使學生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解,，初步形成了保護環(huán)境,，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經(jīng)投入了社會,，他們從自身做起,，盡可能少扔垃圾,，并做到廢物利用。同時,，這種行為還帶動了家庭,，輻射到社區(qū)，達到了“學校教育學生,，學生帶動家庭,，家庭影響社區(qū)”的效果，產(chǎn)生了良好的社會反響,。
