時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇一

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食,、不偏食，早睡早起。有自我保護意識,，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人,，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣,，會使用簡單的禮貌用語，不打人,、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做;

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認并改正,。

工作內容

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事,，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認識國旗,，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學習的教育,。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動內容,，有初步的規(guī)則意識,。經過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好,。會正確使用“請,、謝謝,、對不起,、沒關系,、再見”等禮貌用語,，見到長輩、同伴,、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，未經允許,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個性心理品質的教育,。經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務,。不糾纏成人,，會獨立游戲。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇二

一,、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質,。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風景，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調,，知道國歌的主要內容。

4,、認識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門,、天安門廣場、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,，是我國經濟,、文化和政治中心。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄,。

6,、根據我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

二,、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的,，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益,，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2,、培養(yǎng)幼兒關心別人,，關心集體，愿意為集體做好事,。讓幼兒學會關心別人,，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣,。

三,、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

1、對老師,、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起,、沒關系,。

3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇三

一、進行禮貌待人,，講文明,、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語,。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。

尊敬長輩,，愿意為他們做事,。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為,。

2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。

3,、離開集體或家長要打招呼。

二,、有目的,、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質

1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,，說話和氣,關心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹,。

2,、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手、不罵人,、不欺負小朋友,。

3、相信自己的力量,，做事有信心,，學會自我保護。

4,、講實話,，做錯了事敢承認。

三,、愛父母,、愛教師、愛集體

1,、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽、奶奶,、外婆,、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽,。

2、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母,、關心父母,，愿意幫助父母做些事。

3,、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師，幫助老師,，聽從老師教導,。

4、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動,。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

5,、有初步的集體榮譽感。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇四

一,、指導思想：

20xx年春季,，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育 指導綱要》的精神，結合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,，牢固確立“教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

二,、工作重點：

(一)抓好教師 隊伍建設，強化德育意識

1,、完善管理網絡,。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網絡格局,。根據德育工作目標,、內容、實施途徑,，建立,、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力,。

2,、優(yōu)化骨干隊伍,，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風,、教風,、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。

(二)加強基礎教育，培養(yǎng)文明幼兒

1,、深化愛國教育 ,。

充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育,。利用豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育 ,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀 、紀律,、早操等情況進行抽查,，每周進行小結,。對實施情況加強指導,、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍,。本學年將開展“說文明話,，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動,，從站好隊,、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。

3、開展幼兒心理 健康教育 ,。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容,，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇五

一、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質,。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容,。

4,、認識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門廣場,、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領導辦公所在地，是我國經濟,、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄。

6,、根據我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

二、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的,，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益,，為集體的進步和成就作出自己的貢獻,，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2,、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣,。

三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

2、會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關系,。

3,、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6,、未經別人允許,，不隨便動別人的東西。

四,、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜,，有的關心集體,，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個合格的人才奠定基礎,，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。

1,、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話，不說假話,，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。

2,、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務。

五,、構建施教者群,，共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度,，形成以社會為基石,，以幼兒園、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1,、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對，哪些做法是不對的,，為什么不對,，從小事入手，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣,。

2,、以合作研究，指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質,、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念,。

我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法,。如利用家長學校,、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經驗的家長寫出家教體會經驗,，在宣傳欄或家長會上交流;

3,、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成

瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎,，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習,、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲,、學習)為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。

六、具體活動安排：

三月：幼兒行為規(guī)范月

四月：爭做文明小市民

五月：“孝敬老人”活動

六月：文明小寶寶

九月：幼兒行為規(guī)范教育

十月：“我愛祖國”主題活動

十一月：進行班級環(huán)境創(chuàng)設評比,，評選文明班級

十二月：幼兒開展安全教育活動

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇六

我班以多種形式向幼兒進行禮貌待人,、尊敬長輩、對同伴友愛,、富有同情心,，積極主動、遵守紀律,、誠實,、文明、愛勞動,、愛祖國的思想情感和習慣的教育,。 本學期德育教育目標和要求制定如下：

一、進行禮貌待人,，講文明,、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語,。根據我班實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,。

尊敬長輩，愿意為他們做事,。

1,、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為,。

2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰,，不折花草等,。

3、離開老師或家長要打招呼,。

二,、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質

1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。

2,、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手、不罵人,、不欺負小朋友,。

3、相信自己的力量,，做事有信心,，學會自我保護。

4,、講實話,，做錯了事敢承認。

三,、愛父母,、愛教師、愛集體

1,、“三八”節(jié)愛教師,、愛媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽。

2,、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母、關心父母,，愿意幫助父母做些事,。

3、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,，幫助老師，聽從老師教導,。

4,、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動,。在活動中進一步培養(yǎng)集體感,、道德情感。

5,、有初步的集體榮譽感,。

四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格

1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。

2、積極愉快參加班內,、園內的各項活動,，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人。

五,、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面,，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛社會主義的情感萌芽

1,、他們講解祖國物產,、領他們觀察祖國的河山，給民族,、革命傳統(tǒng),、社會主義建設的成就，認識國旗,、國徽,、國歌、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感,。

2、了解先烈事跡,，初步懂得學先進,、愛模范。

3,、了解我國和當?shù)亓晳T,，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生對勞動者的尊敬,，激發(fā)愛國情感,。

六、運用符合幼兒思想特點的生動,、形象方法,，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識,，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念

1,、“三月五日”學習雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡,，引導幼兒知道雷鋒精神;“三月八日”婦女節(jié)對幼兒進行愛媽媽、愛奶奶,、愛老師教育;“三月十二”植樹節(jié),，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪,，不摘花的教育,。

2、具有初步評價別人的行為,，愿意學習同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,，愿意克服缺點。

3,、初步分清好與壞,、是與非、正確與錯誤,、真與假,、美與丑、善與惡,。學習好的榜樣,，不學不模仿不良行為。

4,、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇七

一,、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作,，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質,。

二,、工作目標。

1,、加強安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

2,、深化師德建設,，提升教師素質。

3,、組織多彩活動,，提高德育實效。

4,、密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育。

三、具體措施

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設,，營造安全和諧校園。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

2,、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓,，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力,。

3,、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求,。

4,、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育,。在健康,、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育，關注留守兒童,、單親幼兒,、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康,。

(二)加強師德建設,，提高保教質量，逐步提升教師素質,。

1,、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，加強教師的理論指導,。引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2,、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風,、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉化為內在素質,，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動，注重過程,、落實和督導,，增強德育的針對性、實效性,，突顯我園德育工作特色,。

1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2,、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀,、勇敢有毅力、有進取精神的人,。

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5,、注重過程管理，加強檢查和督導的力度,。

值班領導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據。

6,、本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選,，每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實,，提升活動質效,。由德育處、教務處牽頭組織,，各組長,、班主任協(xié)助參與。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1,、采用請進來,、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動,，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧、愉悅,、寬松的教育環(huán)境,。

2、以幼兒園網站和班級網頁的建設為載體,，深入開展網絡家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑。

3,、通過組織家長培訓,、召開家長會、家長開放等活動,，對家長進行育兒指導和培訓,。

4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運動會,，慶元旦活動等,。

四、每月德育主題,。

依托養(yǎng)成教育課程,，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結,、宣傳、展示德育主題成果,。本學期一共有3期展板,，分別由小、中,、大班組個承擔一次,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇八

我園在深入學習以扣好人生第一粒扣子主題教育為主線,，以“情感德育”為核心,，以提高全園幼兒思想道德素質為目標，堅持德育為先,，加強師德師風建設,，強化幼兒行為規(guī)范，深化改革,，提升內涵,，不斷增強幼兒園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學化水平,，促進幼兒全面發(fā)展。

二,、工作目標

1.加強安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

2.深化師德建設,，提升教師素質,。

3.組織多彩活動，提高德育實效,。

4.密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育。

三,、具體措施

本學期我園將以20_年__縣教育局德育工作指導意見為指導,，從師德師風建設——幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境,，注重隱性滲透

1.合理構建環(huán)境

改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點,，從不同年齡的心理特點出發(fā),，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，為幼兒創(chuàng)設一個整潔,、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,、盥洗室,、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全,、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。

2.激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛,、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會,、家園聯(lián)系欄,、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導家長共同參與，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,，督促家長注意自己的一言一行,，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣,。

(二)加強師德建設,，鍛造德育團隊

切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性,。堅持把德育工作擺在首要位置,，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。

1.完善德育機制

堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學習制度,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，貫徹落實《江蘇省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》,，規(guī)范教師教育教學行為,，打造文明和諧的校園文化;自覺自愿簽訂師德師風書,，并嚴格履行，接受社會監(jiān)督;每學期末,，向家長發(fā)放“教師師德師風民意調查表”,，并以此為依據，開展師德考評,，規(guī)范考評工作程序,，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核,、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接,。

2.推動師德建設

根據縣教育行政工作會議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻,、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強師德師風建設,。選派思想素質好,、業(yè)務水平高、責任心強的優(yōu)秀教師擔任班主任,，帶動全體教職員工形成愛崗敬業(yè),，立德樹人的崇高品質，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長禮金禮品,，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作,、優(yōu)秀的表現(xiàn),，贏得社會認同。

3.鍛造德育團隊

做為一名幼兒教師,，教師的形象的塑造,，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行,、一顰一笑,，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化,、耳濡目染的影響,。

啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔,、規(guī)范,、溫和,，語調要親切、自然,、柔和;談吐文雅,，“請”、“謝謝”,、“對不起”要常掛在嘴邊;依據面臨對象的特殊性,，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進行情感的交流,。

幼兒教師要時刻注意為人師表,，以身作則，注重自身姿態(tài),、動作,，修飾、打扮要合乎美的標準,。因為在幼兒的心目中,，幼兒教師既是母親，又是導師,。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行,，并加以模仿,。教師還應平等地、一視同仁地關心和愛護每一個孩子,，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子,，不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實“情感德育”,，我園將根據教育局制定的《__縣中小學(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》,，研究制訂情感德育實施方案，組織全體教師學習情感德育理論,，通過沙龍研討,、主題論壇等形式加強交流，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質;要以情感德育課程研究為重點,，不斷完善情感德育課程體系;要積極開展德育課題研究,，探索具有__元素、學校特色的德育活動課程,，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式,，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學校育人品味,。

4.健全德育網絡

要主動協(xié)同文化,、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境,。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動場所,，拓寬教育渠道，創(chuàng)設多種形式的合作模式,，積極普及和倡導德育理念,，采用多種形式，健全德育網絡,。

(三)關注幼兒生活,，培養(yǎng)良好品行

1.依托節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的寶貴精神文化，它蘊含了中華人民敬老愛幼,、勤勞善良、與人為善等優(yōu)秀美德,，表現(xiàn)了廣大人民的美好愿望,。本園一直以“傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”為特色，在實施過程中,，發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實可行的。根據重大節(jié)日,、紀念日開展教育活動,，在節(jié)日的紀念、慶?；顒又?，除了能體驗節(jié)日帶來的快樂，更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎,。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事,、“植樹節(jié)”保護環(huán)境人人有責、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽,、“五一勞動節(jié)”爭做勤勞小幫手,、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動，增強幼兒對節(jié)日的興趣同時,，培養(yǎng)了幼兒孝親,、和善,、勤勞、勇敢等健康情感,、品德,、愛國情懷和責任擔當。

2.一日生活滲透

幼兒品德的形成是一個循序漸進,，日積月累的過程,，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物,、處事之中,，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園,、盥洗,、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容，而教師通過認真細致地觀察,，深入幼兒生活,，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求,，善于抓住鍥機,，在一日生活中隨時隨地進行德育教育。

3.重視心理健康

心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質,，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義,，是素質教育的重要組成部分。本學年將開設心理健康教育課,，加強幼兒心理健康教育,。將心理健康教育課納入教育教學計劃，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討,，把心理健康教育課的開展情況納入幼兒園教育德育工作的年度考核,。開設心理健康講座，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

4.道德講堂活動

倡導師生“在家中為長輩盡孝心,，在幼兒園為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”,，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”、“我的愛生故事分享”等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,。

(四)提高互動力度,，強化協(xié)同育人

1.依法治校,，建立家長委員會,，邀請家長參與本園管理機制，以家委為龍頭,，做好家長工作,，定期召開家委會,。

2.每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級網站，本學期開放一次以德育為核心內容的半日活動,，利用接送孩子時間,，與家長交流幼兒行為品質現(xiàn)狀，便于對幼兒實施更靈活,、更有效,、更有針對性的教育。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇九

一,、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質,。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景,，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調,，知道國歌的主要內容。

4,、認識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門、天安門廣場,、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導辦公所在地,，是我國經濟,、文化和政治中心。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄,。

6,、根據我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友,。

二,、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2,、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣,。

三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。

2,、會使用禮貌用語：請、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關系,。

3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。

4、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6,、未經別人允許，不隨便動別人的東西,。

四,、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜,，有的關心集體，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1,、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,，不說假話,，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還,。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務,。

五,、構建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,，加強對家庭德育的指導力度,，形成以社會為基石，以幼兒園,、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1,、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對，哪些做法是不對的,，為什么不對,，從小事入手，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣,。

2、以合作研究,，指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質,、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育,、幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。

我園充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育,。請有經驗的家長寫出家教體會經驗,，在宣傳欄或家長會上交流;

3、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動形成

瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎,，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念” 良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲、學習)為研究主線,，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

六：具體活動安排：

三月：幼兒行為規(guī)范月

四月：爭做文明小市民

五月：“孝敬老人”活動

六月：文明小寶寶

九月：幼兒行為規(guī)范教育

十月：“我愛祖國”主題活動

十一月：進行班級環(huán)境創(chuàng)設評比,，評選文明班級

十二月：幼兒開展安全教育活動

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十

“教育為本,，德育為先”指出了學生道德教育的重要性，幼兒期是人的基本道德素質開始形成的重要時期,，這一時期的道德品質將影響人的道德素質的進一步發(fā)展,。因此，我們應該對兒童進行及時,、適度的道德教育,，創(chuàng)造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響,，為兒童形成,、發(fā)展和鞏固良好的人格奠定基礎。

第一,，培養(yǎng)孩子熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情,。

只有懂得愛的人,，才能懂得工作、生活,、學習,。兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的集體教育,，可以幫助他們樹立遠大理想,，具有集體意識，培養(yǎng)兒童強烈的責任感和愛心,，激發(fā)他們長大后造福人民的愿望,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習慣。

良好的習慣有益于生活,。要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習慣,，把培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習慣貫穿于日常生活中。從小班開始,，老師要教孩子如何講清潔,，愛衛(wèi)生，教孩子什么該做什么不該做,，引導孩子在現(xiàn)實生活中去做,。

第三，培養(yǎng)孩子禮貌自律的行為習慣,。

有禮貌,、有紀律是一個受過良好教育的人應該體現(xiàn)的文明行為，也是社會主義社會對每個公民的要求,。我們必須從小教育孩子禮貌和自律,。

第四，培養(yǎng)孩子與人溝通的能力,，學會互相幫助,，合作分享，有自信和同情心,。

兒童的人格是其自身生活史的產物,，源于兒童與周圍世界的積極互動。根據皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),，兒童的意識來源于他們對自己行為的反思;孩子因行動而認識世界,，孩子也因行動而意識到發(fā)出行動的“我”。孩子是社會人,，培養(yǎng)孩子與人交往的能力很重要,。在日常生活中，教師要有意識地培養(yǎng)孩子的交際能力,，讓孩子學會互相幫助,，在互動中合作分享，培養(yǎng)孩子的自信心和同情心,。

孩子的道德教育是豐富的,。教師要根據自己當時的年齡特點、性格特點和品德,，提出教育要求,，確定內容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現(xiàn)有的生活經驗和知識,，掌握新的道德行為要求,。要堅持積極引導，愛與嚴相結合,。愛孩子,，尊重孩子，關心孩子,，信任孩子，這是教育好孩子的前提,。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子,，更不要體罰。但要嚴格要求孩子,，在孩子原有的基礎上提出合理,、明確、具體的要求,，積極引導孩子掌握正確的道德行為標準,，激發(fā)孩子的自我激勵。教師應建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體鼓勵和約束在教育孩子中的作用,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十一

一、指導思想：

20xx年春季,，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,，結合上級工作要點。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,，牢固確立“教書育人,、管理育人、服務育人,、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二,、工作重點：

(一)抓好教師隊伍建設,，強化德育意識

要適應新形勢，加強和改進幼兒園德育工作,，必須真正做到全員育人,，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。

1,、完善管理網絡,。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網絡格局。根據德育工作目標,、內容,、實施途徑，建立,、健全崗位責任制,，形成齊抓共管的合力。

2,、優(yōu)化骨干隊伍,，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風,、教風,、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。

(二)加強基礎教育，培養(yǎng)文明幼兒

1,、充分發(fā)揮宣傳作用,，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育,。引導幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、早操等情況進行抽查，每周進行小結,。對實施情況加強指導,、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全園形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。本學年將開展“說文明話，做文明事,，爭當文明小使者”主題教育活動,，從站好隊、做好操,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

3,、開展幼兒心理健康教育,。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課。

(三)開展主題教育活動,。

根據重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承,，并根據每個月的工作重點開展主題教育活動,，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六.一”等活動，在活動中寓教于樂,。

(四)幼兒品德教育

1,、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習,。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,，從小胸懷大局，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

(1)教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬,、熱愛他們。

(2)培養(yǎng)幼兒從愛學習,、愛勞動,、愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

(3)讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。認識國旗,、國徽,，了解國歌、首都等,。

(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感,。

(5)引導幼兒學會關心別人，關心集體,，愿意為集體做好事,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益,，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做,，不應該怎樣做,，并在實際的生活中指導他們來做。

(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，經常保持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會刷牙,。

(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫,。

(3)知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物，學習保護自己,。

(4)坐,、立、行,、看書,、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生,，會保護眼睛,。

(5)有基本的生活自理能力。

3,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣,。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

(1)對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

(2)會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關系,。

(3)學會傾聽,，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

(4)不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班常規(guī)

(5)能克服困難完成學習任務。

(6)未經別人允許,，不隨便動別人的東西,。

4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,，學習互助,、合作和分享，有自信心,、同情心,。幼兒的個性是他自己的生活史的產物，起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),，幼兒的意識產生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。幼兒是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心。

(1)學習初步的人際交往技能,。

(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

(3)培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢、正直,、謙虛,、寬厚、活潑開朗,、有毅力,、負責任的品質。

(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,，增強其自尊心和自信心,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十二

我園德育工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實以人為本,，全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀,，根據幼兒年齡特點和縣局要求，深入貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，從實際出發(fā),，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子，在園做好學生,，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實際，貼近生活,，貼近孩子,，實現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特色更加明顯,，德育實效更加注重,。具體計劃如下：

一,、加強師德師風建設工作,，形成良好園風。

1,、不斷健全德育工作制度,，加強班子作風建設。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則,，落實師德師風建設三年（20xx-20xx）實施規(guī)劃,，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標,，行為有規(guī)范,。領導班子成員以開展“抓學習,、抓廉政、抓團結,、抓考核,、樹典型”為教育活動內容，帶頭學習,，牢固樹立“質量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識，廉潔自律,，無私奉獻,，不以權謀私，努力成為教職工的表率,。

2,、加強學習，提高政治理論水平,。堅持每周一次的學習制度,，認真組織教師學習學習黨的路線、方針,、政策,，學習省、市,、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神,。通過學習、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到黨中央的決策上來,，統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。

3、加強教師職業(yè)道德建設,，努力構建和諧校園,。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》,、《新義務教育法》,、《公民道德實施方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《實幼教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《實幼教師、幼兒禮儀規(guī)范》等,，開展知識競賽,、寫心得體會等活動，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻的精神,，促進教師職業(yè)道德風氣的形成,，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

4,、緊緊圍繞“防事故,、保安全、保暢通”這一中心任務,，認真組織教職工,，學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策,，增強每一位教職工的交通安全意識,，自覺做到遵紀守法，形成“關愛生命,，安全出行”的濃厚氛圍,。

5、通過小廣播,、黑板報,、七彩專刊,、國旗下講話,、實幼網站等做好宣傳工作，引導師生樹立正確的的人生觀,、世界觀,、和價值觀。

二,、注重養(yǎng)成教育,，堅持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為,。

1,、教育引導幼兒牢固樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，唱響愛國主義,，集體主義和社會主義教育主旋律,。遵從“實一點、小一點,、近一點,、活一點”的教育原則,，精心設計教育方式,，選取教育內容，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),，開展國旗下講話教育活動,，同時各班教師要把愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。

2,、突出革命傳統(tǒng)教育,。充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日,，開展各種主題教育活動,。利用“軍校共建”、國旗下講話,，早午談,、散游等，充分發(fā)揮閩西革命傳統(tǒng)教育這個“好基地,、好史料,、好老師“的優(yōu)勢，把革命傳統(tǒng)教育,、國防教育同幼兒園德育的其它內容相結合起來對幼兒進行教育,。9月為弘揚和培育民族精神月。

3,、以貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》入手,，把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀教育有機結合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標，在家做父母的“小幫手”,，在社會做幫人幫己的“小標兵”,，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動,。

4、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育,。根據幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動,，增強他們的動手能力、自主能力,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識,，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色,。

5,、積極開展心理健康教育。以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和省教育廳《關于進一步加強福建省中小學心理健康教育工作的意見》為依據,，認真落實黨的xx大報告提出的“注重人文關懷和心理疏導”的要求,，以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為心理健康,、熱情樂觀,、勇敢有意志、有進取精神的人,。

6,、重視生命教育。通過早談,、午談及主題活動,，提高幼兒安全意識及自我保護能力，幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增強愛心和責任感，讓幼兒知道,，生命只有一次,，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

7,、深化國防教育,。

三、注重家庭,、社會,、學校三結合教育，達到共同教育的目的,。

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識,，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動,，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園的建設。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣傳聯(lián)系網絡”,。在家長工作中,，園里設有“家教宣傳窗”,、“一周五日點心伙食食譜”,、“七彩專刊”,、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄,。開展“家長助教”“親子活動”,、“向家長開放活動”等活動，為家長了解我園工作及辦園質量提供種種良機,，使我園教育目標與家長要求達成一致,，達到共同教育、鞏固德育成果的目的,。

四,、深入開展文明學校和綠色學校有關活動。

扎實開展以整治校園環(huán)境為重點的校園文化建設,，本期將組織教師學習文明學校的有關文件,，讓全體教工了解學校精神文明建設水平目標，并制定新的目標和要求,，努力保持“市文明學?！焙汀笆芯G色學校”的光榮稱號,，爭創(chuàng)“省級文明學?！薄?/p>

五,、認真細致地做好學校綜治創(chuàng)安工作,。

繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度，落實綜治創(chuàng)安一把手負總則,，層層負責,，人人有責的要求，嚴格執(zhí)行省,、市,、縣關于學校安全工作，綜治工作的各種規(guī)定,，確保學校的安定和穩(wěn)定,。

1、認真落實上級有關文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想,，做到居安思危,，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作,。如：與教師,、保安、炊事員,、保育員簽訂綜治,、安全責任狀。與每一位駕駛員簽訂一份交通安全合同,。

2,、建立一系列安全管理制度，并嚴格執(zhí)行,，做到責任明確,，獎罰分明。

3,、每學期開展一次消防安全,、交通安全、衛(wèi)生安全,、法制教育等講座及疏散大演練,。

月份安排：

二月份：（對幼兒進行文明禮貌、行為習慣等養(yǎng)成教育）

負責人：林柳鳳

1,、教師政治學習：

（1）重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》,；

（2）學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》；

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）進行常規(guī)訓練,，加強衛(wèi)生、紀律,、安全教育,；

（2）加強“三輕”教育；

（3）對幼兒進行文明禮貌,、行為習慣等養(yǎng)成教育,；

（4）加強春季衛(wèi)生保健、保育工作,；文明班級開始評比,。

3、德育工作重點：

（1）結合縣局期初工作會議精神,，制訂德育計劃,；配合開展文明學校的考評,。

（2）對幼兒進行文明禮貌、行為習慣等養(yǎng)成教育,。

三月份：（進行環(huán)保教育,、開展爭當“文明小公民”活動）

負責人：陳瑩玲

1、教師政治學習：

（1）學習《教育法》,；

（2）《中小學幼兒園安全管理辦法》解讀,。

（3）道路交通事故處理辦法（節(jié)錄）——《學生傷害事故處理辦法釋義及實用指南》p301、

（4）機動

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）進行社會主義榮辱觀教育活動,；

（2）結合“三八”節(jié)教育幼兒尊敬長輩,；

（3）結合“3?12植樹節(jié)”對幼兒進行環(huán)保教育,；

（4）開展爭當“文明小公民”活動；開展小小環(huán)保志愿者活動,。

（5）加強自我服務能力的培養(yǎng),；

3、德育工作重點：開展爭當“文明小公民”活動,；開展“小小環(huán)保志愿者”活動,。

四月份：（進行節(jié)日教育及社會主義榮辱觀教育活動）

負責人：吳意群

1、教師政治學習：

（1）學習省教育廳《關于進一步加強福建省中小學心理健康教育工作的意見》,；

（2）學習《家長教育行為規(guī)范》《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》,；

（3）機動

2、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）結合清明節(jié)對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育,；

（2）加強自我服務能力的培養(yǎng),。

（3）加強集體觀念教育；

（4）開展愛家鄉(xiāng)教育活動,。

3,、德育工作重點：進行節(jié)日教育及社會主義榮辱觀教育活動；“幸福中國”讀書教活動,；

五月份：（進行愛勞動教育,、開展感恩教育活動和心理健康教育）

負責人：馬建英

1、教師政治學習：

（1）學習《中小學心理教育指導綱要》,；

（2）《學習交通違法者應承擔的法律責任》—摘自《中華人民共和國道路交通安全法》p53,；

（3）學習《連城縣教育局關于師生集體外出活動安全管理的若干具體規(guī)定》—摘自《連城縣學校安全管理若干規(guī)定》p19、

（4）機動,。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）結合“五一勞動節(jié)”對幼兒進行愛勞動教育、安全教育,；

（2）結合“母親節(jié)”開展感恩教育主題活動,；

（3）加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng),；

3、德育工作重點：

（1）進行應急疏散演練,。

（2）法制副校長法制講座,；

六月份：（進行國防教育）

負責人：吳意群

1、教師政治學習：

（1）學習《公民道德建設實施綱要》,；

（2）學習“五五”普法學習材料,。

（3）機動。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）加強規(guī)則意識的培養(yǎng),；

（2）加強文明禮貌、紀律安全,、衛(wèi)生教育,；

（3）加強對幼兒進行國防教育；

3,、德育工作重點：

（1）做好幼小銜接工作,。

（2）評選20xx-20xx學年度好孩子、文明幼兒,、文明班級及評選優(yōu)秀（3）教師,。檔案整理，學期結束,；

九月份：（弘揚民族精神月,、進行文明禮貌教育）

負責人：陳瑩玲

1、教師政治學習：

（1）學習弘揚民族精神文章,。

（2）車輛和駕駛人管理的規(guī)定——《中華人民共和國道路交通安全法》p12,；

（3）中華人民共和國道路交通安全法——《中華人民共和國道路交通安全法》p71

2、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）進行常規(guī)訓練,，進行文明禮貌,；

（2）加強衛(wèi)生、紀律,、安全教育,；

（3）開始文明班級評比。

（4）結合教師節(jié)進行尊師教育,。

（5）通過國慶等節(jié)日活動,，進行弘揚民族精神教育。

3,、德育工作重點：結合建軍節(jié),、教師節(jié)，對幼兒進行節(jié)日教育,。

十月份：（愛國主義教育,、進行感恩教育）

負責人：吳意群

1,、教師政治學習：

（1）教師心理健康講座——教師心理健康及其維護；

（2）教師心理健康心得交流,；

（3）學習《連城縣實驗幼兒園校園突發(fā)公共事件應急處置工作預案》,；

（4）機動。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）結合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育,；進行感恩教育。

（2）加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),。

（3）開展未成年人思想道德教育活動,；

（4）加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。

3,、德育工作重點：開展“幸福中國”讀書活動,；組織大班幼兒參觀連城風景區(qū)及革命圣地。

十一月份：（集體觀念教育,、衛(wèi)生教育,、環(huán)保教育）

負責人：馬建英

1,、教師政治學習：

（1）學習有關文明學校材料,；

（2）中華人民共和國刑法修正案——《xx普法材料》p1；

（3）中華人民共和國消防法——《xx普法材料》p7

（4）機動,。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）加強集體觀念教育,；

（2）結合老人節(jié)加強尊敬老人的教育；

（3）加強環(huán)保教育。

（4）加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng),。

3、德育工作重點：請交警大隊警官開交通安全講座,。

十二月份：（愛家鄉(xiāng)教育,、國防教育）

負責人：林柳鳳

1、教師政治學習：

（1）學習《公民道德建設實施綱要》,；

（2）學習文明學校有關文件,，

（3）做好迎接市級文明學校的驗收工作。

（4）機動,。

2,、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）對幼兒進行國防教育；

（2）開展“愛我冠豸,，美我連城”的教育活動,；

（3）開展文明禮儀教育，加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng),；

（4）培養(yǎng)幼兒初步的責任感,；進行環(huán)保教育,。

3、德育工作重點：市“文明學?！鄙陥?。

1、教師政治學習：

（1）學習《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》p8

（2）學習《關于大力加強和改進學校法制紀律教育的通知》p28,、

（3）學習《連城縣實驗幼兒園滅火應急疏散預案》,。

2、幼兒養(yǎng)成教育：

（1）結合元旦對幼兒進行重視生命教育,；

（2）進行期末及寒假安全教育,。

3、德育工作重點：法制副校長法制講座,；進行一次疏散大演練活動,。進行寒假安全教育。給家長一封信,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十三

經過一學期的努力,，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高,。這學期本班又插進一半新生,，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視,，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,，采用游戲,、活動、教學等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力,，促進幼兒全面發(fā)展，我們制訂以下做法：

一,、重視情感教育

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育的首位,，通過一系列的教學活動,，教育幼兒熱愛父母、老師,、小伙伴,，與同伴友好相處,，學會關心他人等等。

二,、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三,、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨立思考問題,、解決問題。

四,、進一步加強禮貌教育與紀律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,，要對老師、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好,，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,，下午離園會對老師和同伴說“再見”,，遵守班級班規(guī)。

五,、建立良好的師生關系和同伴關系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系,，因此，教師要做到平等對待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點,，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,，同時引導幼兒學會同伴合作,，尤其是幼兒剛(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 入園,，特別需要得到幫助和指導。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十四

一,、指導思想：

20xx年春季,，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,，牢固確立“教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

二,、工作重點：

(一)抓好教師隊伍建設，強化德育意識

1,、完善管理網絡,。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網絡格局,。根據德育工作目標,、內容、實施途徑,，建立,、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力,。

2,、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響幼兒園的園風,、教風、學風建設和教育質量的提高,，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。

(二)加強基礎教育，培養(yǎng)文明幼兒

1,、深化愛國教育,。

充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育,。利用豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、早操等情況進行抽查，每周進行小結,。對實施情況加強指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

使全園形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動,，從站好隊,、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。

3、開展幼兒心理健康教育,。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容,，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課,。

(三)開展主題教育活動。

根據重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動,，對幼兒進行愛國主義、集體主義,，并根據每個月的工作重點開展主題教育活動,，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動,、學雷鋒活動,，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六.一”等活動,，在活動中寓教于樂。

(五)具體工作安排：

三月份：

1,、有禮貌,，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育,。

2,、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3、結合“三八”節(jié),，開展“我愛媽媽,、學雷鋒”的活動。

四月份：

1,、培養(yǎng)良好的生活習慣,，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮,。

2,、培養(yǎng)幼兒學習常規(guī)，上課專心聽講,，坐姿端正,。

3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,。

五月份：

1,、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,，愛惜勞動人民的成果,，認識成人勞動。激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2,、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手

六月份：

1、歡慶“六一”節(jié),，家園同樂活動,。

2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十五

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個性心理品質為重點。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：

一,、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

二,、工作目標

1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護意識,，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人,，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣,，會使用簡單的禮貌用語,，不打人、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應該自己做;

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性。誠實,，不說謊,，做錯事能承認并改正。

三,、工作內容

1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時不玩水。

3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己是中國人,，中國好,，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動內容，有初步的規(guī)則意識,。經過努力完成一項任務后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉,。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好。會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見”等禮貌用語,，見到長輩、同伴,、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，未經允許，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶、不獨占玩具,。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕、取放東西輕,。

8,、良好的個性心理品質的教育。經常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務,。不糾纏成人，會獨立游戲,。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價,。

四,、具體措施

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1,、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術、體育,、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育,。

2、創(chuàng)設環(huán)境,、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗,，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶,。

(二)對家長加強指導,，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

1,、成立家長委員會,，通過舉辦家長學校，組織育兒經驗交流會,，開展家庭教育咨詢活動,。

2、通過家訪,、家長會,、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系,，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合，達到幼兒園,、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據幼兒的年齡特點,，精心設計和選擇,，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十六

一、各班制定思想品德教育工作計劃,。

首先園領導制定好切實可行的計劃,，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際,，制定行之有效的班級德育計劃。

二,、保證思想品德計劃實施,。

制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié),。組織力量,，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調工作,，寓思想品德教育于各種活動中,，并認真檢查和總結。

三,、加強對班主任和家長工作管理,。

選擇配備思想好、身體健康,、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任,。

四,、密切幼兒園和家長關系。

定期做好家訪和召開家長會,，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來,。共同實現(xiàn)思想品德教育任務。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十七

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個性心理品質為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

二、工作目標

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的情感,。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，能遵守生活作息制度,，不挑食、不偏食,，早睡早起,。有自我保護意識，不玩危險物品,，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣,，會使用簡單的禮貌用語，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應該自己做;

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性,。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正,。

三,、工作內容

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿脫衣服,、上廁所，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認識國旗,，知道升旗、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學習的教育,。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒、幫助下,，能選擇活動內容,，有初步的規(guī)則意識。經過努力完成一項任務后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習慣,。不把手指、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針,、吃藥時不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問好，道再見,，見到老師會站好,。會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個性心理品質的教育,。經常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人,，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價,。

三,、具體措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1,、滲透各科,、寓教于戲、寓教于樂

各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂、美術,、體育,、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十八

我園德育工作根據幼兒年齡特點,，堅持以人為本的教育原則,，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子，在園做好學生,，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實際，貼近生活,，貼近孩子,，實現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特色更加明顯,，德育實效更加注重,。具體計劃如下：

一、加強師德師風建設工作,，形成良好園風

1,、不斷健全德育工作制度，加強班子作風建設,。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則,，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標,，行為有規(guī)范,。領導班子成員以開展“抓學習、抓廉政,、抓團結、抓考核,、樹典型”為教育活動內容,，帶頭學習，牢固樹立“質量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識,，廉潔自律,，無私奉獻，不以權謀私,，努力成為教職工的表率,。

2、加強學習,，提高政治理論水平,。認真組織教師開展政治學習。通過學習,、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。

3、加強教師職業(yè)道德建設,，努力構建和諧校園,。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》,、《新義務教育法》等,，開展知識競賽、寫心得體會等活動,，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻的精神，促進教師職業(yè)道德風氣的形成,，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件,。

4、緊緊圍繞“防事故,、保安全,、保暢通”這一中心任務，認真組織教職工,，學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識,，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策，增強每一位教職工的交通安全意識,，自覺做到遵紀守法,，形成“關愛生命，安全出行”的濃厚氛圍,。

二,、注重養(yǎng)成教育，堅持從多方面,、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為

1,、教育引導幼兒牢固樹立愛國主義，集體主義和社會主義教育主旋律,。遵從“實一點,、小一點,、近一點、活一點”的教育原則,，精心設計教育方式,，選取教育內容，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),，同時各班教師要把愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。

2,、充分利用各種重大節(jié)日,、重要事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育活動,。

3,、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀教育有機結合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標，在家做父母的“小幫手”,，在社會做幫人幫己的“小標兵”,，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動,。

4、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育,。根據幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動,，增強他們的動手能力、自主能力,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識,，增強德育的針對性、實效性,，突顯我園德育工作特色,。

5、重視生命教育,。通過主題活動,，提高幼兒安全意識及自我保護能力，幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增強愛心和責任感，讓幼兒知道,，生命只有一次,，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

三,、注重家庭,、社會、學校三結合教育,，達到共同教育的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識,。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,，建立家長“宣傳聯(lián)系網絡——互動寶寶網絡平臺”。在家長工作中,，園里設有“家園之橋”,、“一周五日食譜”、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄,、宣傳欄。開展“家長跟崗制”,、“分享日”,、“家園半日活動”、“親子活動”,、“家長故事會”等活動,，為家長了解我園工作及辦園質量提供種.種良機，使我園教育目標與家長要求達成一致,，達到共同教育,、鞏固德育成果的目的。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇十九

為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育,，提高幼兒綜合素質,。堅持家園合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心,、自信大方,、耐挫果敢、勇?lián)熑?、迎難而進的學習和生活態(tài)度,，使幼兒懂得自己的成長離不開老師,、家長付出、社會關愛,，學會感恩懂得回報,，并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感,，努力培養(yǎng)關心他人,、服務社會、情趣高尚的一代新人,。本學期,，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩,、團結友愛,，積極主動、遵守紀律,、誠實文明,、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下：

一,、具體德育目標

1,、通過教育活動，學會愛自己,、愛他人,、愛集體，學會知恩,、感恩,、施恩，學會尊重自己,，尊重他人,，學會謙讓，樂意幫助有困難的幼兒,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力,、謙遜品質,，促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),。

3,、通過責任心教育活動，培養(yǎng)幼兒對自己和他人、對家庭和集體,、對國家和社會所負責任的認識和情感,，養(yǎng)成與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度,。

二,、具體德育方向

(一)進行禮貌待人，講文明,、守紀教育

有禮貌并主動熱情使用禮貌用語，根據實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為教育,。

1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)則,，學習控制自己的行為,。

2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。

3,、離開集體或家長要打招呼,。

(二)有目的、有計劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓,、誠實優(yōu)良品質

1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,，關心小朋友,，愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹,。

2,、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手、不罵人,、不欺負小朋友,。

3、相信自己的力量,，做事有信心,，學會自我保護。

4、講實話,，做錯了事敢承認,。

(三)愛父母、愛教師,、愛集體

1,、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽,。

2、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母,、關心父母，愿意幫助父母做些事,。

3,、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導。

4,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動;在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

5,、有初步的集體榮譽感。

(四)培養(yǎng)幼兒積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格

1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。

2、積極愉快參加班內,、園內的各項活動,，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人,。

三、具體德育措施

(一)在一日活動中滲透品德教育,。

加強對幼兒的思想品德教育,，著重對幼兒進行"三心"教育，培養(yǎng)他們團結友愛,、誠實勇敢,、克服困難、有禮貌,、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格,，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，把德育教育貫穿于五大領域之中,，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用,。提倡賞識教育，教師要"蹲下來和孩子講話",，"要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點",，鼓勵他們，經常向孩子豎起大拇指,，輸入"你能行"的信息,，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長，切實感到自己真能干,。從而更加自信,，更加出色。

(二)利用多種節(jié)日進行品德教育,。

1,、"三八"婦女節(jié)，引導幼兒為媽媽,、外婆,、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物,，了解家長的辛勞,，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感謝父母養(yǎng)育之恩,。

2,、三月五日"學雷鋒日"，開展"學雷鋒,，做好孩子"系列活動,，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

3、"植樹節(jié)"的日子里,，請家長帶領幼兒到郊外去找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程,，養(yǎng)成愛護樹木的好習慣,。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質,、強烈的責任心,。

4、"清明節(jié)"通過組織孩子們去掃墓,，緬懷前人及先烈,，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活,。

5,、"五一勞動節(jié)"，我開展"我是愛勞動的好孩子"主題活動,，讓幼兒發(fā)表自己的見解,，討論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中,。

6,、"六一兒童節(jié)"體驗節(jié)日的快樂，鼓勵幼兒做活動的主人,，自信地參與慶?；顒樱黄鸪?、一起跳舞,，在歌聲中一同度過節(jié)日。

7,、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識,，養(yǎng)成良好生活和學習、行為習慣,。通過參觀小學,，讓幼兒了解小學生的一些學習,、生活常規(guī)和德育內容，為幼兒入小學打下良好的基礎,。

(三)家園和社會保持教育一致性

1,、家長、教師必須行為正確,，樹立榜樣,。

不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

2、家庭,、幼兒園和社會必須保持教育的一致性,，給孩子創(chuàng)設良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發(fā)展,。

總之，我們會抓住每一個有利時機,，將幼兒德育教育融入日?；顒又校瑸槠漤樌M入小學,、走向社會做好充分準備,。

四、月份安排

三月份

1,、開展“學雷鋒”,、慶“三八婦女節(jié)”活動

2、利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳

3,、制定德育工作計劃

4,、教育主題：感恩教育

5、重視幼兒班級常規(guī),，進行班容班貌整頓

四月份

1,、制定關愛留守兒童活動方案

2、加強班級常規(guī)教育

3,、開展幼兒講故事比賽

4,、開展清明節(jié)主題活動

5,、籌備“六一”各項準備工作

五月份

1、開展五一勞動節(jié)主題活動

2,、參加中心教師“慶五一”教職員工活動

3,、開展德育活動，重視幼兒自我服務能力培養(yǎng)

4,、籌備“慶六一”各項工作

5,、開展幼兒卡拉ok比賽

6、開展幼兒感恩,、孝敬教育活動

7,、開展教師職業(yè)道德建設活動

六月份

1、開展“慶六一”慶?；顒?/p>

2,、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學

3,、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

4、舉行大班畢業(yè)典禮

5,、開展幼兒“暑期安全教育”講座

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇二十

一,、指導思想：

20__年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神,，結合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

二、工作重點：

(一)抓好教師隊伍建設,，強化德育意識

1,、完善管理網絡。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網絡格局,。根據德育工作目標、資料,、實施途徑,，建立,、健全崗位職責制，構成齊抓共管的合力,。

2,、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風,、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，構成教書育人,、管理育人,、服務育人的良好氛圍。

(二)加強基礎教育,，培養(yǎng)禮貌幼兒

1,、深化愛國教育。

充分發(fā)揮宣傳作用,，對幼兒及家長進行教育,。利用豐富的人文資源進行愛國主義、團體主義教育,，引導幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，經過豐富多彩的活動,，提高德育實效,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生,、禮貌禮儀,、紀律、早操等情景進行抽查,，每周進行小結,。對實施情景加強指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

使全園構成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。本學年將開展“說禮貌話，做禮貌事,，爭當禮貌小使者”主題教育活動,，從站好隊、做好操,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

3,、開展幼兒心理健康教育,。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要資料，要經過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課。

(三)開展主題教育活動,。

根據重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行愛國主義,、團體主義,，并根據每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動,、學雷鋒活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六,、一”等活動，在活動中寓教于樂,。

(四)具體工作安排：

三月份：

1,、有禮貌，天天上幼兒園,，愛教師和同伴的教育,。

2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3,、結合“三八”節(jié),，開展“我愛媽媽、學雷鋒”的活動,。

四月份：

1,、培養(yǎng)良好的生活習慣，便后勤洗手,，不亂扔紙屑,、果皮。

2,、培養(yǎng)幼兒學習常規(guī),，上課專心聽講，坐姿端正,。

3,、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動。

五月份：

1,、主題活動：“五一”國際勞動節(jié),。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果,，認識成人勞動,。激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2,、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手

六月份：

1,、歡慶“六一”節(jié)，家園同樂活動,。

2,、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示,。

下半年幼兒園德育工作計劃總結 幼兒園德育工作計劃小班篇二十一

一,、指導思想

以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律,，在堅持體,、智,、德、美全面發(fā)展的基礎上,，結合五大領域的教學活動和日常生活,，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。

具體工作和措施

(一)抓好隊伍建設,，強化德育意識

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，對幼兒進行愛國主義、民族精神教育和生命教育必須有高素質的教師,，教師的德育狀況如何,，直接影響幼兒園的園風、教風,、學風建設和教育質量的提高,。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學習時間進行法規(guī),、德育文件的專題學習和討論,，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢,，形成教書育人,、管理育人、服務育人的良好氛圍,。

(二)常規(guī)教育,，常抓不懈

1、班級每天進行晨間談話,，根據周計劃,、日計劃，有順序地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、結合時令節(jié)日和季節(jié),、開展豐富多彩的開展系列主題活動,，介紹先進人物，潛移默化地引導幼兒學好榜樣,，做個守紀律,、行為好的孩子。引導幼兒了解并掌握初淺的德育知識,，培養(yǎng)良好的道德品質,。

3、經常開展聽課活動，加強教師間的教學常規(guī)觀摩活動,，促進

教師相互交流提高,，便于更好地組織日常教育活動。

4,、辦好園內保育宣傳欄和班級的“家園之窗”,，利用開放日活動請家長入園交流指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,，指導家庭德育,，幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念,，幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。

(三)學習標準，培養(yǎng)習慣

1,、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育,。

2,、抓好教師的師德師風教育，樹立教師職業(yè)道德標兵,，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心),、三愛(師愛母愛友愛)”服務。

3,、學習先進園的德育工作經驗,，和有關文章、理論,，對照實踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

二、思想品德教育的管理過程

1,、各班制定思想品德教育工作計劃,。

首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際,，制定行之有效的班級德育計劃,。

2,、保證思想品德計劃實施。

制定計劃是為了實施,，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量,，通過各種途徑貫徹計劃,，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中,，并認真檢查和總結,。

3、加強對班主任和家長工作管理,。

選擇配備思想好,、身體健康、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平,，支持和檢查班主任。

4,、密切幼兒園和家長關系,。

定期做好家訪，召開家長會,，開展家教宣傳和家長開放日活動,，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務,。