范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇一

您好!

我們今天能夠聚在一起,，是為了我們的學生、您的孩子,，機會難得,。同學們以熱烈的掌聲表示歡迎!

首先感謝各位家長能夠在百忙之中來參加這個會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助,。坐在這里的各位家長應該感到自豪和光榮,，您比沒來的家長做得好!說明您重視孩子，關心孩子,。您的孩子也會為您的到來感到驕傲!他一定會更努力,，更優(yōu)秀!

孩子們,，我們要對為我們奔忙、為我們操勞的父母表示衷心的感謝：平時的學習和生活中我們要拿出實際行動來;現(xiàn)在,，請同學們立正站好,，向家長深深地鞠躬，表達最深摯的謝意!(學生鞠躬)(家長們掌聲雷動,，有的感動得熱淚盈眶)

下面，我說點心里話：各位家長,，我的孩子與您的孩子同齡,，我和大家也是同齡的兄弟姐妹，您的孩子就像是我們的孩子,。我和楊廣立老師一定會同心協(xié)力,、盡心竭力教育好孩子們。楊老師帶班多年,，有豐富的管理經(jīng)驗,，它是我們學校最優(yōu)秀的英語老師，還是我們學校的教務主任,。他是我們唯一的一名研究生畢業(yè)的老師,，這也是咱班孩子的幸運。因為他教學有方,，連班里最不愛學習的孩子都對學習英語充滿了熱情,。

再說說我自己：我教了20多年語文。最出色的學生要屬柳建楠,。他在我們**中學成績總是年級第一,，考入了聊城一中奧賽班，三年總是學校第一,，最后以聊城市理科高考狀元的優(yōu)異成績考入清華大學,。在聊城一中三年得獎學金15000元，在清華大學四年,，每年得獎學金16000元,，因為他是學校科協(xié)主席,，額外還有研究成果獎金,。因為在清華大學一直是獨占鰲頭，大學畢業(yè)時學校保送他免試碩博連讀,，現(xiàn)在他讀著博士每個月就可以掙兩三千塊錢,。剛入學時，四川綿陽導彈基地就讓他們去參觀,，要簽約,，年薪30多萬，人家還嫌偏遠，不肯去,。他是研究超聲波的,，一畢業(yè)就是科學家了。和他初中同班三年的同學張新奇,，是他的表兄弟,，與他同一年考入清華大學讀碩士，也是前程似錦,。有人說讀書無用,，您看有沒有用?高中考不上，讀個技校也可以成為技術人才,。今年大年初一有幾個學生來看我,，其中一個叫張清廉，他職業(yè)中專畢業(yè)后分配到聊城的大型國企中通客車廠,，月薪兩三千,。因為干的是技術活，很輕松,。

因為我前年出點意外,，左腳踝粉碎性骨折，已經(jīng)畢業(yè)幾年的學生來看我,，有一個班的學生差不多全到齊了,。我很感動。這是作為老師的幸福!同時,，也說明我和孩子們是交了心的,，和孩子們有深厚的感情。

這學期我?guī)н@個班,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們很懂事,，又有班級榮譽感。班風正,，學風正,。我們班的班長王蕊雪、呂悅,，學習委員王思嘉,，紀律委員楊繼成，衛(wèi)生委員朱強,，這些同學不僅學習用心,，對班級管理也很負責。這一周,，學校跳繩比賽,，王丹丹同學又為班里爭了第一,。

我相信：老師盡心，學生用心,、家長上心,，我們大家齊心協(xié)力，孩子們會有更大的進步!一定會有更好的前途!

謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二

各位老師,、各位家長：

晚上好!

今天我想和大家分享的,，是三個關鍵詞：健康、習慣,、成績,。

首先說下我對三者內在關系的理解：身心健康和良好習慣是成績的基石，其中身心健康是物質基礎,，良好習慣是智力保障;而學習成績又反作用于兩者，有助于繼續(xù)提高健康水平和培養(yǎng)良好習慣,。

在我的思想里,，身心健康應該包括以下內容：膳食平衡、充足的飲水和睡眠,、合理運動以及心態(tài)平和,。這一點我不細說了，大家都應該明白,，區(qū)別是各人重視程度,。

下面我以孩子為例，重點介紹下習慣養(yǎng)成這方面的問題,。

一是上課認真聽講的習慣,。和老師交流的時候，很多老師說上課聽課認真,，有的老師還說課堂上能和老師互動,，能跟上老師的課堂節(jié)奏。其實從在幼兒園時候老師就這樣說,，如果說非找個什么原因,，我覺得應該是小時候玩“找不同”這個游戲玩得多，就是看兩幅圖有什么不一樣的地方,。她對玩這個樂些不疲,。上課注意力集中對基礎學習階段來說非常重要，注意力集中,，課堂不走神,，課上內容就能當堂消化。關于上課聽講,，有兩種情況建議家長關注：一是有的孩子上課精力不集中,，上課左顧右盼,，一堂課下來，不知老師講的什么;還有一種呢,，就是有的同學為了趕晚上的時間,，上課忙著寫作業(yè)，特別是上所謂的“副科”時,，這可是撿了芝麻,，丟了西瓜，得不償失的,。家長可以了解下,，自己的孩子有沒有這方面的情況。另外,，不看連續(xù)劇,，不玩游戲，電視節(jié)目限于《一站到底》,、《挑戰(zhàn)不可能》等知識益智類節(jié)目,。

二是課外閱讀習慣。從小學一年級開始,，孩子開始喜歡自己看書,，之前都是大人給講，后來自己獨立看?，F(xiàn)在對孩子來說,，看書是一種享受，一種放松,。作業(yè)間隙,，課間之余，都是孩子讀書的時間,，當然,，這限于孩子喜歡的書，而且經(jīng)常因為看書誤了其他的事,。關于這個習慣我們也曾有過誤區(qū),，認為讀書要讀好書，比如文學名著,、詩詞文章,，但她對些并不感興趣，反倒是描寫動物世界的童話,、小說之類的入她法眼,。后來見她作文有提高，正是得益于她大量的課外閱讀,，所以現(xiàn)在也不怎么限制了,，畢竟培養(yǎng)愛好,、養(yǎng)成習慣更重要。一些高大上的精品對于這個年齡段的可能還無法理解,，所以只能引導,，不能強迫。

三是寫作習慣,。在小學階段,，我讓她每天寫讀書筆記，后來要求她每天寫日記,，不要求多長,，也不要求多精彩，只要每天寫就行,，只是很難堅持下來,。如何能讓她堅持寫日記讓我傷透了腦筋。前幾年在孩子堅持不懈的要求下,，我戒了煙,。后來有同學從外地來，一起吃飯的時候又抽了幾棵,，孩子知道了非常的傷心。我就這借個機會,，和孩子來了個“君子約定”,。我每天不抽煙，孩子每天堅持寫日記,。開始的時候,，我們還相互監(jiān)督，可慢慢的,，我已經(jīng)習慣了不抽煙,，孩子也愛上了寫日記。而且我也發(fā)現(xiàn),，孩子堅持寫日記的時候,，寫篇作文就不犯愁;如果時間長了不寫日記了，遇到難寫的作文又開始發(fā)怵,。到初中后,，功課多了，晚上完成作業(yè)的時間也延后了,，寫日記的習慣有所荒廢,，但由于之前的積累，她在即時作文方面的進步還是讓我高興,，下一步我想和她一起修改作文,，把即時完成的作文進行進一步的修改,，通過改自己的文章，再提高寫作水平,。我相信,，只要好習慣養(yǎng)成了，想丟都丟不掉,。

四是運動習慣的養(yǎng)成,。這個完全是被動的，而且不太理想,。由于我們倆個頭都不高,，再加上孩子小時經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，因此一直擔心孩子長不高,，就盡量讓她多運動,，幫助長高，在家里最常督促的就是蹦高,、跳繩,，慢慢地孩子喜歡上了跳繩，而且變著花樣跳,，特別是這次參加市里運動會取得單人雙搖第八名的成績后,，更激發(fā)了她練習的熱情，目標就是破市里的紀錄,。

五是鼓勵孩子積極參加課外學習活動,。孩子來實驗中學，有兩個原因,，一是作業(yè)少,，二是課外興趣活動多，所以我們才放棄九中來這里,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。在這方面,，我覺得家長要做到兩點：要積極引導,，引起孩子的關注與興趣;還要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學,，就會學得投入。孩子四歲的時候,，我們帶她去參加市電視臺組織的動畫片配音大賽,，那時她認識的字還不多，但我發(fā)現(xiàn)她不但能根據(jù)畫面講出故事，而且很快能把我給整理的文字一字不拉的重復講述出來,。盡管最后她只得了優(yōu)秀獎,，但通過這次活動，發(fā)現(xiàn)她喜歡講故事,，然后我們就積極引導,，激發(fā)她講故事的興趣，一旦聽到哪里有比賽的消息,，就帶她參加,。慢慢從講故事到朗誦，從優(yōu)秀獎到三等獎,、二等獎,，一等獎，一路走來,，孩子付出了努力,，也取得了回報。印象最深的是前年暑假省教育廳舉行的國防知識競賽中,，等四名二小的學生代表全市小學生參加省里的比賽,，經(jīng)過筆試、搶答等環(huán)節(jié)后,，臨沂與煙臺并列第一,，正是憑借在即興演講和個人才藝展示中的出色發(fā)揮，最后臨沂隊取得第一名的好成績,。作為家長,，我感到很驕傲。

再說一下我對考試成績的認識,。考試有多種,，有測驗性考試,，也有淘汰性考試，后者如公務員考試,、大學升學考試等等,，而我們平時進行的期中、期末考試都是測驗性考試,，目的是了解孩子對知識掌握的情況,。而我們家長呢，關注的焦點成了分數(shù),，甚至名次,。在我看來，一次沒考好的試卷要比滿分的更有價值,，你可以通過孩子扣分原因的分析,，掌握孩子欠缺在哪里,，如何有針對性的打補丁。而考了滿分,，只是證明了試卷上的題他全會而已,，并沒能發(fā)現(xiàn)孩子學習過程中存在的問題。其實,，如果你的孩子有健康的體魄,、良好的學習興趣和習慣，你還用擔心他的成績嗎?

最后,，用一個直觀的比喻結束今天的發(fā)言,。如果我們把培養(yǎng)孩子比喻成建造樓房的話，這大廈能建多高,，不取決于你的期望有多大,，而在于打下的基礎有多牢!

謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

歡迎大家的到來! 大家下午好!

感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝專門為了參加這次家長會千里迢迢請假返回的家長,。感謝你們對孩子教育的重視,，感謝你們對我們工作的支持。再次謝謝大家!

1.班情分析

本班有學生57名,，其中男生34名,，女士23名。這是一個團結奮進,、有凝聚力的班集體,。經(jīng)過不懈努力，本次中期考試,，語文,、數(shù)學、英語三科綜合成績居全年級第一名,。第十周的游藝運動會上,，再次取得驕人成績：集體游藝項目展示年級第一，游藝運動會團體總分年級第一,。班上大部分學生能嚴格要求自己,，各方面積極主動，發(fā)憤圖強,。但仍有部分同學渾渾噩噩混日子,，不思上進，難以管教,。

2,、中考語文成績通報

本次中期考試，參加考試的57人，及格55人,，不及格2人,，80分以上29人，最高分95分,，最低分46.5分,，人均77.77分。

3.針對班上存在的共性問題,，對家長提出幾點要求:

(1)家長要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,。好習慣讓人終身受益。孩子按時完成作業(yè)的習慣,，愛干凈,、愛整潔的習慣、認真讀書的習慣......等,，這些習慣的養(yǎng)成需要家長的督促,、配合，光靠老師一人的力量,，是有限的,，是不行的。

(2)養(yǎng)成每天閱讀的習慣,。閱讀是一個人的精神成長史,。孩子通過大量閱讀，可以提高理解能力,，提高寫作能力,，提高一個人的修養(yǎng)與內涵，能自然而然的提高孩子的學習成績,。除了學校每天半小時的閱讀外,，家長還要讓孩子在家里保證每天半小時的閱讀，課內,、有益的課外書兼讀,。讓孩子的內心世界和精神世界逐漸豐富起來,。

(3)家長要督促孩子認真書寫,、按時完成家庭作業(yè),。并對字詞勤聽寫,，勤檢查,，親批閱。多鼓勵,，少打罵,。

(4)家長要監(jiān)督、監(jiān)管孩子按時上、下學,。

(5)晚飯后,，周末，抽空陪孩子接觸大自然,，參加有益的體育鍛煉,。

(6)家長和老師要勤交流，勤溝通,，密切配合,。為了孩子，家校共管,，促其進步,。

謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

首先對大家今天晚上的到來表示歡迎。首先感謝家長們對我的工作支持,，下面我將從幾個方面談談我們的班級和中考前的有關情況,。

1、近期工作總結

進入初四下學期以來,，我們班的目標很明確,，就是為中考服務，其他多余的是盡量不做,。目前我們已經(jīng)進行了實驗操作練習,、體育模考等,。目前,，物理、化學技能考試和體育測試都很順利,，之前的練習很有效,，我們班級都考得很好。這應該為中考下一步考試的進行打下了基礎,。這次家長會,，咱也不說場面話了，畢竟自己的孩子家長自己有數(shù),，我就直接挖干的了,。

2、班級學生狀態(tài)變化,。

由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復習后期,，關鍵點在于學生自己，老師和家長在自己能盡力的范圍內盡力而為,，但是關鍵還是取決于學生自己,。目前：

(1)學生的學習自覺性增強了,。班里學生真正想要考學的同學已經(jīng)在認真學習了，狀態(tài)還不錯,，讓人看了也是比較欣慰,，比如這些同學：劉琦、魯昊,、劉姿邑,、陳瀟竹、凱旋,、王凱漪,、賈茗淑等，很多,，各個層次都有,。這部分同學，學習狀態(tài)明顯比以前好,，基本上不用老師管理,，看得出，他們在為未來奮斗,。

(2)學生的學習獨立性增強?，F(xiàn)在學習和以前不一樣，應該是個人學各自的,，不會的問老師,，不要想著學生之間相互幫助講題等，因為這樣會耽誤同學自己的學習,，還有課上是不能講題的,，不論學生坐在那里，所有問題,，等到課下解決,。

(3)但是還是有部分同學依然故我，已經(jīng)一點也不學了,，光想著出去玩,。有些學科已經(jīng)是一點也不學了，尤其是英語和數(shù)學課睡覺的,、自己玩手機的,、找借口看其他科的大有人在。家長們注意：現(xiàn)在老師的目標也已經(jīng)很明確,，就是讓能升學的人盡量升學,，凡是不想學的老師已經(jīng)是無能為力了，我們班人數(shù)最多,，全部都管不可能了,，所以現(xiàn)在只是要求不學習的不要說話影響他人即可。但是,，這部分同學上課睡覺,，一點不學，實在是讓人覺得郁悶,，我有的時候想他們在學校里與其給其他人造成壞影響,，不如回家為下一步作打算，即便是他們升入高中,，花了大筆的費用,，又有什么意思?高中課堂更聽不懂，又不屬于義務教育,，到那時,，家長們打算怎么辦呢?

3、今年中考情況,、一輪考試分析,，中考分值。

中考招生：全市7300左右考生,，普高3900人(包括統(tǒng)招生,、自主招生、擇校生),，職業(yè)3200人,。一中統(tǒng)招生大約招2100人，含奧賽班300人,，

分值：語文120,、數(shù)學120、英語120,、物理100(按80%比例折算),、化學100(按70%比例折算)、政治100(按70%比例折算),、體育20,、歷史20、地理20,、生物20,、微機20、理化生實驗操作各10,，總計710分,。

特長加分(奧賽用裸分)，必須是初中段,，提供原件和復印件,。

體育：音樂美術：參加山東省藝術水平考試,，按九級以上加3分標準執(zhí)行。電腦制作：地市級一等獎+5;省級一等獎+10,，二等獎+8,，三等獎+5;國家級獎+20?？萍迹旱厥屑壱坏泉?5;省級一等獎+10,，二等獎+8，三等獎+5;國家級獎+20

優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊,、單位團級以上部門證明),，歸僑、歸僑子女,、華僑子女,，少數(shù)民族考生

4、安全教育,，午休,。

接近中考，請大家注意對孩子的安全教育,，進行體育訓練的時候注意安全,，飲食衛(wèi)生，對孩子隱性的關注更多一點,。中午時間長了,，請大家注意讓孩子回家午休，關鍵時刻還是孩子在家午休的休息得到保證,，五一之后,，作息時間改變，中午11：50放學,，下午2：20上課,。

5、強調孩子合理交往,，與老師的關系,。

其實，我對我們班總體情況還是比較滿意的,，盡管經(jīng)常因為這事那事生氣,，但我認為，我們班相對來說是全年級比較規(guī)范的班級,，上課紀律較好,，學生比較規(guī)范。特別是我們班的女同學,，表現(xiàn)的很團結,、勤奮,、守紀律、好學,。但男同學在這方面就較差些,。個別男同學出現(xiàn)違紀、打架,、無心上學，人在課室,、心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視,。這個時期這個季節(jié)學生正處于青春萌動的時候,，說不懂事也知道點，說懂事吧,，還總是強詞奪理讓人生氣,。年級里有很多學生不思學習，早戀心思很重,，有些男女生下課午間空隙在一起,，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā)，讓人欣慰的是,，我們班這樣的基本是沒有,，至少在明面上還是很收斂的。

其實,，我很喜歡我們班的同學,，我不是一個能和學生做朋友的班主任，因為他們比我的孩子大不了幾歲,，所以我有的時候把他們看成是孩子,，總還是覺得長幼有序，但是和他們相處我覺得很自在,，也很隨意,。雖然有的時候惡狠狠的對他們進行批評，一天到晚經(jīng)常板著一張臉,，但是學生們見了老師一直很熱情,，不論校內校外，讓我心里覺得很溫暖,。各位家長,，初四后期,，是沖刺的時候，也是整理的時候,。同學關系,，師生關系都在進一步整理。這個時候,，關系開始進一步融洽升華,，同時矛盾也會進一步突出激化，請各位家長注意觀察,，隨時疏導,，并在必要時與老師配合管理。

6,、目前學習安排,，中考考試時間

現(xiàn)在沖刺的最后時刻，請家長們知道有些學科在集體購買了一些復習資料,，所以將在課堂上每節(jié)課使用,，建議所有想繼續(xù)升學的同學都要買一本，因為課堂就得用,，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了,，希望家長們加以支持。

現(xiàn)在這個時候,，數(shù)學英語等學科已經(jīng)基本定型了,，所以，不要把大量的時間放在上面,，上課認真聽講,，老師布置的任務認真完成，適當?shù)膹土暭纯?，但是不能放松,，這兩門課這個時候提分很不容易，向下掉分也很容易,，所以重點在于鞏固已有成果,。

家長可以適當讓學生多背背語文基礎知識，古詩文;政史地生,，速效提分;物理公式,、化學方程式等等，在能迅速提高分數(shù)的薄弱學科上下下功夫,。

1,、考試時間

6月13號上午語文7：30——9：30

物理10：00——11：30

下午化學2：30——4：00

6月14號上午數(shù)學7：30——9：30

政治10：00——11：30

下午英語2：30——4：30

7、幾個注意事項：

算上今天，去掉周六周日還有整整26天就中考了,，時間過得確實很快,，面臨中考，到現(xiàn)在,，家長和老師已經(jīng)是能力有限了,，全憑學生自己的努力，不再逼迫了,，其實,，對于我們班的前面的學生，我就從來沒怎么逼迫過,，他們一直是自己在認真學習,。家長也別急了，即也沒用,，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項：

(1)家長情緒力求穩(wěn)定

在中考前，特別是孩子在家備考期間,，家長要擺脫各種外界的干擾,，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前,，家長也會對中考的各種動態(tài)有所反應,，但是，要冷靜對待,，要有分析地對待,，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中,，生活中地不快帶給孩子,。不要告訴學生我已經(jīng)為你考不上學找了什么門路，不要給他負面的學習影響,。

(2)家長心情要愉快

中考前,，家長心情好，家里氣氛好,，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境,，這對孩子的備考是很有好處的。

有些家長在中考前擔心孩子考不好,，整天愁眉苦臉很少說話,，其實，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕,，而這種情緒或多或少會傳染給孩子,。因此，中考前家長一定要保持愉快的情緒,、平和的心態(tài),，因為感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁,、苦悶,、焦慮，有助于孩子調整心態(tài),，對孩子中考復習是有幫助的,。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角,，確實有什么問題要解決也要等到中考后再說,。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

(3)督促孩子做好考前物質準備

中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質準備,，把橡皮,、2b鉛筆等準備好，把準考證等準備好,，最好都放在一個口袋里,。而且要督促孩子看看考場，晚上早點休息,。每一門課考完了,，無論好壞，不要影響到考下一門的情緒,。

家長們,，最后關鍵時刻到來了，這一個月真是在沖刺,，在這個時期,，別嘮叨、別許愿,、別威脅,、別過渡關注、別和別人攀比,，和他經(jīng)常交流,，當好后勤部長，不要給他盲目補充營養(yǎng),，吃平常吃的,，稍好一點即可，其實，考試前不要吃的過飽,，有益于學生思維靈活,。5月27、28日,，還有一次熱身考試,，那個時候，考得什么樣,，都別給孩子增加負擔了,，想想這三年，我們盡心了,，能怎么樣,，看他自己吧!四年磨一劍，我相信,，付出總會有回報,，相信孩子，相信他將要選擇的路,，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待,，鼓勵和服務。

在一個班級學習是孩子們的緣分,，認識各位家長也是我們的緣分，感謝各位家長的支持,，你們的電話,、你們的笑容和你們每次按時到來都給我以鼓勵。我一直認為,，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作,，我們從事著不同的工作，我們不僅僅是家長和老師,，我們歸根到底就是社會上從事不同工作的社會人,，老師和家長是一樣的，因為我也是家長,，你們的心情，你們的苦樂,，我一樣感同身受,，我和你們的目標是一樣的。所以這三年,，我怎樣對我的孩子,，我就會相應的怎樣要求你的孩子，有的時候，生氣不是作為老師和班主任,，而是作為家長,。總之,，不論中考最終怎樣的結果,，這三年都會成為我人生中的寶貴記憶，這三年,，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶,，他們在成長，我也在和他們一起成長,。

最后,，謝謝大家，也謝謝我們的孩子,。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質教育,，特別是在學前教育階段實施素質教育,，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好。這次召開家長會的主要目的有兩個：

1,、向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作,。

2、通過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯(lián)系,。

幼兒近期表現(xiàn)

從開學到現(xiàn)在,，已經(jīng)有半個月的時間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應幼兒園的生活,，但有部分新生有很多不良的習慣：上課時間喜歡下位,，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子,，還有的上課時自行到教室外閑逛,、不會自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,，認為自己先拿到的就是自己的等等,，這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的,，希望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。

幼兒一日生活情況

所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動：

1,、 早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動時間，這段時間我們會為孩子準備區(qū)域活動,，讓孩子通過自己動手,、動腦，來提高自己的能力,。

2,、 8：40—9：20是早操時間。

3,、 9：30—10：50是教學活動時間,，有語言、計算,、美術,、體育、手工,、音樂等,，我們進行的是綜合教學，具體安排可以參考每周計劃,。

4,、 11：10—11：40是幼兒用餐時間，用完餐后我們一般帶領孩子散步,、玩玩具,、看圖書等。

5,、 11：50—12：00是餐后水果時間,。

6,、 12：10—14：20是孩子午睡時間,。

7、 15：00—15：20吃下午點心,，有面包,、蛋糕、稀飯等,。

8,、 15：20—16：30是幼兒體育活動和教學活動時間，我們會安排戶外活動,、游戲,、看書或寫字,、畫畫等。

9,、 16：40—17：30是幼兒離園時間,。

首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況,。

一,、自理能力的培養(yǎng)：

1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉，學會自己用餐巾紙,，還有就是會獨立的穿脫衣服,。

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了,，并不用家長喂飯,。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東張西望,，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。

3.讓孩子知道保護環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔,。

二,、教育教學方面：

幼兒園教育主要分為藝術、社會,、健康,、科學、英語,、數(shù)學,、語言這幾個領域。

1.藝術領域：包括美術和歌曲,，本學期的教學計劃是每周一首歌曲,，一學期12副美術作品,。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小,，不能獨立畫出作品,。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,，由幼兒練習涂色,、粘貼、棉簽點畫,、手指印畫,。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲,。

2.社會領域：這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往，有良好的交往習慣,。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享,。在幼兒園的日?；顒又薪?jīng)常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具,。

3.健康領域：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力,。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。

4.科學領域：引導幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實際意義，能按照顏色,、大小給物品歸類,。

5.語言領域：包括兒歌、古詩和故事,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力,。本學期的教學計劃是每周一首兒歌，每月一首古詩,。故事由教材內容上為準,。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好,。

6.英語領域：本學期幼兒共掌握了11個英語單詞,。

7.數(shù)學領域：本學期學習了1到6的數(shù)字認識。

三,、家園共育工作：

1.主要的就是家長與老師之間的交流,。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活,，學習上的表現(xiàn),。

2.請家長經(jīng)常關注我們家園聯(lián)系欄,，了解學習內容,，放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習，(因為幼兒的記憶是一個反復的過程,，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住,。)這樣在家和寶寶有話題了,，有了話題寶寶在家就不會很調皮了。

四,、安全工作：

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能,。為此,，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊,、是否有打架,、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣,、刀片等)。

每天在送孩子上幼兒園的時候,，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時，請您不要隨意叫別人來接,，否則,，為了安全，我們老師有權給予拒絕,。如果有特殊情況,，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行安全教育,，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故,。

總之，我希望各位家長能夠理解我們,，因為教育孩子光靠我們是不夠的,，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同的努力,。可能我們在某些方面對你們的孩子有點嚴格,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎，只有根基打好了,，今后的小學,、中學、大學之路他將會受益無窮,，因此請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解,。相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天,，在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇六

各位家長,，大家好! 我是九年級英語教學的彭老師,，今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學生的學習與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴!

英語是一門非常重要的學科,，就短期目標來看,，無論是中考還是高考，各個專業(yè)的學習都離不開英語,，;就遠期目標來看,，社會不斷的發(fā)展，國家日益強盛,，與國外的合作日益增多,，對于我們的這一代孩子來說，英語會影響到他們的就業(yè)?，F(xiàn)在去面試,，開口就問“你英語過了幾級?”單就我們日常生活中來說，英文也是隨處可見的,。電腦,，使用說明書等很多都是英語，我們最常見的各種開關,，上面很多寫的都不是“開”和“關”,，而是英文的”on”和“off”，所以學好英語對我們日常生活都是很有幫助的,。

我們學生學習英語的機會應該說非常有限的和非常之少的,，一方面學生有許多功課要學，另一方面許多學生英語課堂效率低下,。許多學生抱怨說英語難學,，那么怎么學好英語呢?

下面我就以下幾點談談學習英語要注意的方面。

1. 抓住課堂,。45分鐘非常寶貴且有限,，我們力爭要在這短短的時間內掌握所有的英語知識。英語當天學習的內容應該當天消化,，如果不能及時消化就會積食,，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)!每天做好預習與復習工作。英語其實比我們的漢語要容易,。我確信：學不好英語的人都是懶惰的人。所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語,。從聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫。

2. 作業(yè)一定要按時獨立完成,，不要成為學習上的“寄生蟲”,。作業(yè)是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑。知之為知之,，不知為不知,，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質量高得多,。我們班上有幾位同學是很少動筆做作業(yè)的,，這里我不點名，但是我希望以后缺交作業(yè)的名單上不再出現(xiàn)你們的名字,。有家長反映說孩子回家后每天守在電視機旁,，并向家長說老師沒有布置作業(yè)。單就英語這門課而言,，每次放假我都會布置作業(yè),，但是許多同學自覺性差，平時空空兩手回家,，到了老師要求交作業(yè)的時候就借同學的抄,，甚至有個別學生更是抄都懶得抄。每次放假我都布置了一定的英語作業(yè),，因此請各位家長能關注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,，并督促子女認真復習。

3. 學習習慣決定你的學習成績,。許多同學英語學習好,，并不是他(她)比別人聰明，而是學習習慣比較好,。我們班的曹陽,，李峰，曹喜愛,，魏雄等同學,，她們學習態(tài)度端正，上課認真，跟隨老師的思路,，正因為如此,，在考試當中她們能取得好成績，這與她們平時良好的學習習慣是分不開的!而有些同學你看似認真,，卻是人在心不在,，有時候老師講完了，地方都找不到,。課外也不下功夫,，一堂課幾個單詞，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知,，這樣的現(xiàn)象很普遍,，說到底，還是好的習慣沒有養(yǎng)成,，不夠勤奮,。學習不是作秀，也不是表演,，在學習中我們都要做石頭,，沉下來，才能站得穩(wěn),，而不是做泡沫,，浮在表面。

4. 英語學習貴在堅持!就好像跑步運動,，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā),，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊,。希望我們家長對子女多一份關心,，督促子女奮發(fā)圖強，在初三有一個大的提高!英語難,，但并不是難得不可攻破,，本班的曹三慶同學就是一個很好的例子。他的基礎應該是很差的,，但是上個學期最后一個月,，以及這個學期這一個月，他上課認真了,，不懂的問題能及時問,，所以這次月考他還是有很大的進步的。

各位家長,，以上是我對如何讓孩子學好英語的拙見,，有不足之處敬請批評指正,。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生，你的孩子在學習有更大提高,，孩子的發(fā)展離不開大家的支持,，我會盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學好英語。

謝謝!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇七

尊敬的家長：

下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學校領導比較信任我,，特別是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大,，在很多方面我還有缺陷,。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西,，懂得尊重,、孝順父母，養(yǎng)成良好的習慣,。

今天,，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進步和提高,。

初中三年，“初二”是一個轉折點,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真,、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基礎,。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以，我個人認為,，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間,，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,，學習習慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中,，上大學,。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將,，即使您少看了一會電視,，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉,，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解,。但古訓說得好“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務撫養(yǎng)他，教育他,，而不是任其發(fā)展,。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時,，我們作為父母,、老師的，應該有這個權利和義務提醒,、教育他們,，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,，那孩子還有什么希望可言呢?

我作為班主任、數(shù)學課老師,，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注,，下面以數(shù)學學科和我自己的粗淺見解,，向各位家長匯報、交流,。

第一方面：數(shù)學教學情況介紹

半個學期以來,，整體看來，學生進步都很大,，從剛入學的時候對數(shù)學不知所云,、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學數(shù)學,，作業(yè)都能按時按量完成 ，寫字也很認真,，都有一個很好的態(tài)度,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學課，我很開心,，孩子們也很開心,。我相信有了這個和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學成績一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考查,，初次解答數(shù)學試卷,，對孩子們的心理和數(shù)學知識的學習都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力,、知識,、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面,，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范,、書寫涂抹嚴重、計算思路不深入等問題,，需要加強訓練,、在下一步改進。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣,，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘,，簡單說說自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師,，我不反對家長們非常看重孩子的成績,，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的,。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個神圣,、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會一味地“盯住”分數(shù)而抹殺孩子的求知,、健體的自然天性，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見面,，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續(xù)改進的焦點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子。對孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己,、疏遠自己，要從生活上關心,、心靈上呵護,，也學一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子,。要給孩子活動的空間,、鍛煉的時間，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打,。這些只會激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間,。

3,、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導,，關鍵是“幫助”,，孩子良好學習習慣要鼓勵,，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”,，給孩子創(chuàng)造進步的機會。

說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流,。我一定虛心接受,，迅速改進。

謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好!

--中學是一所新學校,，高一年級又是學校新的年級,，新生事物往往代表著希望，從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有3個月了,，高一年級為學生的發(fā)展開展了各項工作,，現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個匯報。

一,、堅持德育為核心,，培養(yǎng)人格完善的人,。

教育的根本是培養(yǎng)人,，我們高一年級堅持德育為先,，以“有禮貌,、懂感恩,、守規(guī)矩、肯吃苦,、求上進”為學生德育養(yǎng)成目標,，以習慣為抓手，從吃飯,、走路,、說話這些細節(jié)開始，從開學初,，我們就持之以恒地從“學會吃飯,、學會走路、學會說話,、學會學習,、學會愛護大自然”開始，培養(yǎng)學生良好的習慣,，讓良好的習慣陪伴孩子的一生,，成為他們一生受用不盡的財富,。學會吃飯，要求排隊打飯,，文明禮讓,，不浪費糧食。學會走路,，要求學生從不踐踏草坪開始,，不追逐打鬧。學會說話,，從主動和老師打招呼開始,，說禮貌話，學會與人溝通,。學會學習,，從培養(yǎng)良好12個學習習慣開始，讓學生熱愛學習,，主動學習,。學會愛護大自然，從愛護學校的環(huán)境開始,，不亂丟紙屑和垃圾,，不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,，我們培養(yǎng)沭陽如東的學生男生要培養(yǎng)成“紳士”,，女生要培養(yǎng)成“淑女”。

為此,，我們高一年級組在學校統(tǒng)一的安排下,，開學初就通過軍訓培養(yǎng)學生吃苦精神、守規(guī)矩,、懂禮貌的意識,。并組織學習了沭陽如東中學的學生守則，將各種學校的規(guī)章制度轉化為班級的規(guī)章制度,。學校通過國旗下講話,，主題班會，黑板報等形式,，將德育正?；嘀魅螌⒌掠鳛楣ぷ鞯闹刂兄貋碜?。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學生的各種行為,，讓學生們知道該在什么時候做什么事情。三個月來,，團結文明,，進取向上的年級風氣初步形成,。很多學生拾金不昧，關愛集體,，關心他人,，努力學習、勤奮學習,。

二,、堅持質量為中心，不斷提高學生的成績,。

質量是家長們最關心一個問題,，也是學校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,，其中有10多名來自如東的長期從事高中教學的中高級優(yōu)秀教師,，一名特級教師，招聘的應屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人,。學校緊緊依托如東的優(yōu)質教育資源,，充分借鑒如東平民化辦學思想、精致化管理模式,，大力實施“夯實基礎,，凸顯能力，面向全體,，因材施教”的教學思想,。江蘇省如東高級中學的教育資源與沭陽如東中學完全共享，我們學校的教育理念,、管理模式,、課程進度、使用的教材,、教輔資料,、試卷及考試評價分析等都與如東中學完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學進行比較,，我們將目標瞄準江蘇省如東中學。

我們堅持課堂改革,，堅持向課堂要質量,，學校領導隨時進入老師們的課堂，聽老師的隨堂課,，要求老師們嚴格按照學校的教學模式進行上課,，確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務水平,，邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓,，并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓,。

班主任老師從早晨6：30開始一直到晚上10：30，對學生進行全天候的管理,，化大力氣抓好學生的早讀,、午練和無聲晚自習，從培養(yǎng)記筆記,、認真聽課等12個學習習慣著手,，堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

我們欣喜地看到,，絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學習習慣,，出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同,、葛曉敏,、劉亞婷、何婧婧,、高林毅,、許泉泉、袁伍祥,、林考,、楊麗迎、仲凱,、盧安,、許明思、吳婷婷等一大批品學兼優(yōu)的學生,。他們勤奮刻苦,，肯專研，愛動腦,，學習成績優(yōu)良,。

三、堅持素質教育為重心,，為學生終身發(fā)展著想,。

學校建立了奧體中心、鐵架嶺文學社,、藝體中心等學生活動四大中心活動：開展了各項競賽活動,，體育節(jié)、英語節(jié),、數(shù)學競賽,。

家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務：

第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;

第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;

第三，盡全力提升教育教學質量,，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的,。

學校秉持如東平民教育思想和“沒有差生，只有差異”的觀念,，關注學習困難學生,，讓每一名學生都不掉隊，使學生都能得到符合自己實際的最優(yōu)發(fā)展,，努力讓每個學生都能獲得成功,。學校近期辦學定位是在優(yōu)質生源得到保障的前提下，三年后首屆高考本二達線率超過40%以上,，多人人達到清華,、北大錄取分數(shù)線。因為學校對教育教學質量的重視,、更因為老師們都有很強的責任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的,。在這里，我要請家長們尊重,、理解,、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,，更是為了您所在的每個家庭的未來!

在此,，我以老師和家長的雙重身份向您建議,，因為您的尊重,、理解,、支持與配合能改變所在家庭的命運,，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活,，所以就從今天開始,，我們共同努力!

謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好!我叫王東，是六班的生物老師,。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會,。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情,，同時也是對我們工作的最大支持,。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科,，我想從三方面與各位家長探討交流,。

一、關于初中生物的學習的作用及位置

生物是中考的非考科目,，生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個位置,，很多學生認為初中生學習生物沒作用,，對生物的學習態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病,。

二,、我的教學對策

對于這種形勢，我們在完成正常教學的前提下,，針對部分學生的消極態(tài)度,，我們在教學過程中把握了這么幾點,，來促進學生的學習態(tài)度：

1,、讓學生清楚既然國家安排這門課就有他的道理，是中學生在成長過程中必須掌握的知識,。

2,、我們在課堂教學中穿插與我們實際生活切相關的知識，激發(fā)學生學習的興趣,，體現(xiàn)學以致用,。

3,、讓學生清楚生物在當今社會的大好形勢，隨著生物技術,、基因工程等興起與應用,，生物學也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大,。目前,，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理,、化學持平,。初中生物是生物學習的入門階段，是高中生物的基礎,，是將來專業(yè)選擇的很好,，也很有前途的方向。

4,、中學生學習生物學可以培養(yǎng)自己科學嚴謹,、求真務實的學習態(tài)度，因為許多生物學實驗要求我們認真觀察,，如實記錄,，全面分析才能得出最后答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們人類的關系,，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識,，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,，從而讓自己健康快樂地生活,。

三、對家長的建議

希望在農村的家長多帶學生體會一下勞動的艱辛,，拉近生活有生物的距離,。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好,，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境,。謝謝各位家長對我們工作的支持，我們在教育崗位的工作著,，一定認真對待本職工作,，一定要對的起成長中的孩子，一定要對的起期盼望子成龍的家長,，一定要對的起培養(yǎng)我們的國家,。謝謝各位家長。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長朋友：

大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會了,。首先,，感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持,。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學生鼓鼓勁,，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子,、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。如何建立呢?

方法：

1,、提高家長的自身素質。

提高家長的文化,、思想,、心理素質，“言傳身教”,。

2,、有良好的家庭文化。

1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀,，或藝術品，掛名言,。

2)營造家庭讀書學習氣氛,。父母以身作則，喜讀書看報,，追求新知識,，努力工作。用這種勤學精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報,，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法,，解答孩子的問題,，引導解決問題。

3,、有良好的家庭心理環(huán)境,。

1)注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非，攻擊他人,，子女也這樣,。舉例：粗口行為，講文明語,。

2)父母的處事態(tài)度,。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做,，什么事不應該做,，為子女做榜樣。

四,、我們主要抓了以下幾個方面的工作,。

1、嚴格管理,，嚴格治班,。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念,，強化時間觀念,，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率,。

2,、既要全面抓，又要重點抓,。全班50多人,，就每一個學生而言，在班級中占50分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側重,，尤其是基礎較一般，認真分析,，課下常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況,。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作,，這些同學在學習上明確了目標,，學習上有動力，學習成績突飛猛進,。

3,、抓會考

措施：早讀，第8,、9節(jié)課

三,、上學期期末考試情況

期末考試是對學生一學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績較開學時都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的，同時期末考試也反映了一些問題：

1,、學習方法不科學

2,、學習自覺性還存在一些問題

3、過分自信,，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重),，要引起重視。希望家長配合教育,。

附：期中考試成績表(人手一份)

總體成績在進步,，而且進步很大。原因：

五,、意見和建議

高一的日子結束了,，許多家長開始心急上火了，高一是基礎,，期末成績差,，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間,，而且時間很長,，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!草長鶯飛春意昂然,，迎來了大班最后一學期,，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了. 在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學期,。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學期,，我們說它既是過度期，也是關鍵期,。我們不僅要進行正常的教學,，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學生活與教學模式,，并激起他們爭做小學生的欲望,，這是我們工作的重點。

這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學,。作為教師,，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結合教育大綱,，依據(jù)省編教材內容,，開展了各個主題教學。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用,。

二、本學期的各項學習計劃

本學期的教學內容包括以下幾項：成語接龍,、弟子規(guī),、幼兒用書、拼音,、生字,、洪恩英語、手腦速算和兒歌,，另外還有水彩畫,、手工制作特色課。

①先給大家說下這個拼音,，這學期我們學習簡單的拼讀識字,，重點練習音節(jié)的拼讀和書寫，要指導孩子開始拼音閱讀幼兒文學書籍,，每月我們根據(jù)計劃完成,。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中,，如，看到家里,、馬路上的東西,，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣,。

②生字,，我們每周學習6——8個生字，做到會讀會寫,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿,。

③弟子規(guī),，以三字一句、兩句一韻的形式編寫,，講解了孝敬父母,、關愛兄弟、尊敬長輩、修身養(yǎng)性,、為人處世,、讀書求學的禮儀和規(guī)范，我們每周學習12句,。

④成語接龍,，能夠在短時間內記憶大量成語詞匯，能夠增強孩子的表達和書寫能力,，還能啟迪心智,。我們每周學習12個成語。

⑤洪恩英語,，是我園特色課,，我們推崇“興趣是最好的老師”，尤其是幼兒園的孩子,，對新鮮事物和聲音都有特色的好奇感,，這個洪恩英語采用興趣教學法，在教學環(huán)境上精心設計,，采用好奇的故事,、好玩的游戲、動感的童謠和優(yōu)美的兒歌等形式吸引孩子,，讓孩子們都愛學英語,。第二冊書有8個單元，我班是兩周一個單元,。

⑥手腦速算,，是我園本學期新加的課程，它在啟發(fā)兒童智力方面,，有著良好效果。全腦手心算有效地開發(fā)了學生的大腦,，激發(fā)了學生的潛能,。手腦速算----減少筆算列算式復雜的運算過程，省時省力,，提高學生計算速度,。有很多家長說太懂這個手腦速算是怎么表示的，下面是就解釋下左手代表個位數(shù),，右手代表十位數(shù),，拇指代表的是五，我們有一套速算加減口訣,，我在孩子的書上寫下了,，“加法：加1伸姆減4，加2伸姆減3，加3伸姆減4,，加4伸姆減1.減法：減1屈姆加4,，減2屈姆加3，減3屈姆加2,，減4屈姆加1,。”熟悉了這套口訣,，孩子能快速的算題,。例如：3+4=? 4+2=? 7—3=? 5—1=?經(jīng)過了一個月的學習，我班的小朋友對這個手腦速算也產(chǎn)生了很高的興趣,，而且都能用手快速算題,。比如，我們現(xiàn)在學習的是兩位數(shù)的直加和直減,，大部分的孩子都能快速算出,。這也是我們園選擇這本教材的原因。家長可以在家放dvd看我們書上帶的那個光盤,，家里有電腦的家長也可以在網(wǎng)上搜一下“手腦速算”的視頻,。如果是哪個家長還有疑問的話，送孩子或放學的時候,，隨時都可以問我,，或者是給我打電話可以，我們發(fā)的那個家園聯(lián)系筆記本上有我的電話,，,。 三、關于幼小銜接的有關問題,。 大班下學期是幼小銜接的關鍵期,，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。 一,、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀,，介紹相關的小學生活,，讓孩子產(chǎn)生想當小學生的愿望。 二,、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后,，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存,、生活,、學習和勞動。 三,、培養(yǎng)準小學生的自我服務能力,。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力,。 四、加強孩子學習方面的自我管理能力,。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。 五,、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。 六,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。 七,、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐,，學會與小朋友分享,。 對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。 一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時,，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負,，盲目自大,。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,，認同別人的優(yōu)點,。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標,。 其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子,。這時，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好，下次我會做的更好,。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注,，并感到自豪和驕傲,。 其三，教育孩子正確面對挫折,。將來如小學后,，為某種原因受到老師的批評，同學之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情,，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的,，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學會分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。 四、我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。 1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣,。晚上,，規(guī)定孩子應在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒,。起床后應要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時間內完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習慣,。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品,，學會整理書包,，等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習慣了,，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，重點要指導孩子學會寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細看,、認真思考,、積極發(fā)問、做事認真,、不怕困難等良好的學習習慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務意識,。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識,，如值日生、小班長,、小組長等,。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西,，特別是今天的任務是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓練他們,，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事內容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個時候家長就不要包辦代替,，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事,，應該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點,，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此,，家長要放手讓孩子自己去獨立完成,，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了,，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園,，請您及時的和班級、老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變?yōu)樾W生

幼兒園和家長必須密切配合,，共同努力培養(yǎng),。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作,。

1)做好與小學的溝通聯(lián)系工作,。在本學期中，組織參加小學，熟悉小學環(huán)境,，了解小學生的學習及生活情況,，并因勢利導組織幼兒討論，開展“我要上小學了”的主題活動,，讓幼兒模擬做一名小學生,，激發(fā)幼兒上小學的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學習作息時間,。小學生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長,。根據(jù)這點,，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意,。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽,、說、讀,、寫能力,。在大班的一日學習生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽,、說,、讀、寫能力,，為幼兒適應小學學習作準備,。

四、需要家長配合的若干事宜,。

1,、早晨入園、下午離園一定要按時,，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：50前到園,。如有特殊情況老師發(fā)短信或者打電話,。

2、對孩子有合理的要求,，班上有一些年齡偏小幼兒,。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、家園手冊，這個學期我們用家園手冊筆記本來作為我們家園聯(lián)系的一個平臺,，每隔一段時間,，我們對孩子這段時間的表現(xiàn)做個總結評估，發(fā)給孩子帶回家,，家長看了以后,，再寫下你們的意見和建議，次日返回幼兒園,。

5,、幼小銜接

我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導,，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫,、閱讀,、計算這些家長完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習,。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣,。小學一年級新生暴露出的問題,，其實多數(shù)是學習習慣問題,，這并不是超前學習就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用,。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。

感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

我是五年級(1)班班主任,，首先,，請允許我代表五年級(1)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,，單從這一點，就可以看出,，你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持,。召開這次家長會的目的，是為了密切家校聯(lián)系,，加強家校配合,，增強教育合力，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女,。我相信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績分析

在前兩周我校舉行的期中考試中,，本班的大部分同學成績進步較大，各科成績平均分在五年級三個班中名列第一,。但從期中考試中,，我也發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題：學生偏科的現(xiàn)象比較嚴重，有的科目很高分,，有的卻很低;其次就是學生的基礎知識不扎實,，以前學過的很多知識都遺忘了;還有就是部分學生的學習習慣不好，考試粗心大意,，書寫潦草,，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意,，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。

二,、學生情況

本班現(xiàn)有學生50人，其中男生25人,，女生25人,。班風正,、學風濃,，學生也很聽老師的話,。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā),，不求榮譽,，只求學生自身素質的提高,。能夠讓學生鍛煉的,，盡量讓學生鍛煉,。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵,，及時表揚,。在我這一年的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了互幫、互比,、互趕的良好學習局面,，學生集體榮譽感不斷強。當然學生也存在一些問題,，比如：個別學生紀律觀念薄弱,，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等,，我希望家長與我一起共同教育學生,，讓學生能夠健康快樂成長,。

我將班級孩子大體分為三類：

第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好,，有很好的自制力，能主動學習,，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學生，他們努力學習,，但基于多種原因,，如：基礎不扎實，學習方法不正確,，這些學生成績不夠理想,，但他們也有希望，他們是……(姓名省略),，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我很忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育,，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題,，作為我們都有推脫不了的責任。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級哪班,，教室在哪里，更不用說班主任科任老師叫什么名字了,。那么這樣如何能做一個稱職的家長,。我想作為一名合格的家長，應該在品行,，性格,，學習方面對孩子進行良好的教育和影響。

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,。好習慣受益終身。對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治,。所以希望家長監(jiān)督學生課后上網(wǎng)吧打游戲,、校外打架,、夜不歸宿等現(xiàn)象。要注意觀察孩子平時交往的對象,，星期六,、天除了做作業(yè)外的不良行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,，在校的各種表現(xiàn),，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點時間和精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理,，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學,，一天學習多長時間,，有沒有保質保量完成老師布置的作業(yè)。但也有的家長對孩子不理不問,，他們總是說,，工作太忙。我想,，家長再忙,，又是為了什么?還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件。但假如孩子在校無心學習,，整天惹麻煩,，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。

三,、 配合學校教育孩子學習實踐《弟子規(guī)》,。我縣所有中小學從上個學期開始學習實踐《弟子規(guī)》活動，《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的精華,，凝聚著儒家千年處世哲學與生存智慧,。《弟子規(guī)》細述弟子在家,、出外,、待人、接物和學習上應有的禮儀和規(guī)范,。讓孩子從小學習弟子規(guī),，接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，孩子會終身受益。因此家長要配合學校教育督促孩子學習實踐弟子規(guī),，對孩子在思想或行為上的良好轉變,，家長要善于發(fā)現(xiàn)并給予積極表揚。對孩子不好的行為要結合弟子規(guī)進行針對性的教育,。另一方面,，家長自己也要了解和學習弟子規(guī)，做孩子的榜樣,，增強《弟子規(guī)》的教育效果,。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流,。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們老師進行交流。

五,、不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

家長朋友們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，并提出你們寶貴的意見和建議,。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十三

親愛的家長朋友們：

下午好!

今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們學校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作思路，在確保孩子安全的前提下,不斷提高學校的教育教學質量,，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子”我希望，也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

學?；厩闆r:

學?，F(xiàn)有教學班11個，教師36人,，在校學生345人,其中住宿生191人,上灶就餐師生共計315人,學校學生來自劉家山村,、二郎廟等9各村。自20xx年9月寄宿制學校正式建成一年來,，經(jīng)過全體師生共同的努力,，上學年，二郎廟小學被寶雞市教育局授予“校園綠化先進單位” 被磻溪鎮(zhèn)政府評為綜合考評先進單位和寄宿制學校管理先進單位;這一學年,，今年6月,，我校成功承辦了“慶六一同心共愿中國夢”四校文藝展演;一年來，學校內涵發(fā)展得到了進一步豐厚,寄宿制管理不斷完善：教育教學管理不斷加強,、德育活動不斷豐富,，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善,，多項工作受到了區(qū)文教局的肯定和表揚,。今年9月,，在區(qū)文教局和鎮(zhèn)教育組的鼎力支持下,我們成功的合并了三所兄弟學校,使我校成為磻溪鎮(zhèn)最大的寄宿制小學，寄宿制學校運行一年來我們取得了一定的成績,，這些源于我們有一支工作認真負責,、兢兢業(yè)業(yè)，健康,、團結,、向上的教師隊伍。

望子成龍是每個家長的心愿,，在這里我和家長交流一下關于孩子的教育問題,。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育,，家庭教育具有早期優(yōu)勢,，是奠基教育，也是學校教育的基礎,。學生在學校學習,，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學校教育的補充,。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”,?！?”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會,。“5+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了,。因此,，教育不僅是學校的事，也是家長的事,，兩者必須緊密結合起來,，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學生這個問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關心孩子，這是教育孩子的前提,。然而,，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯,，是學校和老師的事,，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理,。但這僅僅是學校教育,、家庭教育、社會教育的三分之一,，要教育好學生,，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關心孩子,，只知道孩子上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解,，這不能不說是家長的失職,。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績,。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應,，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂,。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的思想態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

3,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力,，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性,，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此,，孩子的心理健康是成才的前提,。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直,、正義、積極,、勇敢,、頑強、友愛,、互助等正面的思想,，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙,，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質,，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,，孩子健康的心理因素就會形成,。

4、對孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度,，更不能粗暴的斥責打罵。

5、關注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣,。加強鍛煉，體育不僅是強身之育,，也是強心之育,，它更是一切教育的基礎。積極配合學校,，做好學生在家時的防交通事故,、防火、防盜,、防溺水,、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

6,、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育,。

教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化,，沒有克服不了的壞習慣,，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

再次,，我談幾點建議望各位家長能做得更好：

一,、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學后按時回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電,、防煤氣中毒,。每周到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠,，在大門外規(guī)定地點接送,。

二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業(yè),，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導,。

三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電話均可，及時溝通,，方便教育,，一切為了孩子，坦誠交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。

我堅信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、充滿活力,、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展,。 最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們改進工作。我們將不勝感激,。 謝謝大家的光臨!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十四

各位家長：

下午好!為了我們的孩子,。今天，我們又一次相聚在一起,。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持,。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一,、首先我介紹一下三年級的情況,。三年級和低年級相比,，有了以下一些不同，

(1)孩子的學習任務重了很多,。除了增加一門英語主課外,，孩子還增加了《綜合實踐活動》、《科學》,、《信息技術》等課程,。孩子的在校時間還是和原來一樣，平均分攤到每門功課上的時間就少了,，老師就沒有這么多的時間來補缺補差,、盯著孩子寫作業(yè)了。

(2)孩子學習的要求高了,。就語文學科來講,，低年級更多是關注字詞，只要生字默寫過關,，孩子考個90分是沒有問題的,，相信在座的家長都有這樣的體會。現(xiàn)在除了關注字詞等基礎知識外,，更多的是要培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力,，這種能力不是靠抄抄寫寫就能形成的，至于如何培養(yǎng),，我會在下面作重點闡述,。語文學科是這樣，數(shù)學,、英語也是這樣,。

(3)就考試形式來講，三年級的試卷類型和低年級的有根本性的區(qū)別,，但和六年級的試卷卻有很多相似的地方,。

因此，三年級是一個非常重要的轉折期,，我們老師常常在辦公室里這樣討論：“三年級其實就是中高年級的一年級,。”如果你的孩子在低年級形成了良好的學習習慣,，適應起來可能會輕松一些,，而如果孩子本身的學習習慣不是很好，如聽課不夠專心,，作業(yè)比較拖拉,，老師想輔導也沒有時間，再加上家長由于各種各樣的原因,，對孩子的學習不是很用心(從我檢查暑假作業(yè)的情況來看,，這樣的家長還不是個別)，那你孩子的成績可能會一落千丈,，由原來的90幾分一下子掉到70幾分,、60幾分甚至是不及格。

那么如何幫助孩子順利地度過這個適應期呢?很重要的一個方面就是培養(yǎng)嚴格培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。到了三年級,，學習任務重了，學習時間卻少了,，因此對孩子學習習慣的要求就更高了,。多年的教學經(jīng)驗告訴我，如果一個孩子不能主動,、認真地完成作業(yè),，在校要老師盯著，在家要父母盯著,，那不管這個孩子的智力多么出色,，他的學習成績也不會優(yōu)秀。因此,，我不贊成放羊式的家庭教育方式,，也不贊成保姆式的家庭教育方式。我們做家長的,，要經(jīng)常觀察孩子做作業(yè)的狀態(tài)是否專心,，關心孩子的作業(yè)質量到底怎么樣，但到了三年級,，不要陪著孩子做作業(yè),，不要代替孩子檢查作業(yè)。

二,、關于作業(yè),。

說到作業(yè)，那么接下來我就談談三年級的語文作業(yè)情況及要求,。

1,、書面作業(yè)：

(1)現(xiàn)在的情況是這樣的:作業(yè)本各種各樣，抄寫詞語的有方格本,，有田字格本,，有雙線抄，有單線抄,，寫作文的有軟面抄,、雙線抄、作文本,，作文本有大的,，也有小的,。結合學校的要求和具體的教學實際，我們對作業(yè)本作如下統(tǒng)一要求：不使用田字格本,、方格本和單線抄,，抄寫詞語用雙線抄(大的)，寫作文草稿和平時的練筆也用雙線抄,，只有小作文寫在作文本上,，也就是前幾天讓孩子回家用白紙包的作業(yè)本(這個作業(yè)三年級基本上在校指導后完成，如果你的孩子要帶回家寫,，說明她在校的學習狀態(tài)不是很好),。

(2)作業(yè)格式也有要求：抄寫詞語開頭要寫好題目，寫完后要打好計分格或計分線,。

(3)關于鋼筆字,，有的班級只要求寫習字冊的時候用鋼筆，有的班級老師要求抄寫詞語也用鋼筆,，但到了三年級的下半學期或四年級,，所有的語文作業(yè)和考試都要求用鋼筆完成。因此,，我們的孩子必須學會使用鋼筆,，寫好鋼筆字。現(xiàn)在孩子們出現(xiàn)的問題主要有：執(zhí)筆方法不對,，不會使用鋼筆,，到需要用時不是墨水的顏色不符合要求，就是鋼筆寫不出來了,，然后用力灑,，不但把自己的作業(yè)本搞得慘不忍睹，還殃及前后左右的鄰居,，無法保持作業(yè)本的整潔,。因此，我給家長提個小小的建議：為孩子購買2支鋼筆,，一支寫不出來,，另外一支還可以寫。鋼筆的質量不要特別好,，但也不能太差,。購買墨水時一定要看清顏色為藍黑，既不是純藍,，也不是純黑,，另外，盡量不要買特細鋼筆,，因為這樣的鋼筆很容易堵塞,。很多孩子不會吸墨水,，家長可指導一下。

孩子寫錯了字,，該怎么訂正呢?我們推薦學生選擇的是橡皮擦或用透明膠帶粘,，而不推薦使用修正液和涂改液,。不管使用哪一種方法,，都會在作業(yè)本上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀,。因此我們要讓孩子養(yǎng)成認真觀察,、認真思考后再下筆的習慣。

2,、口頭作業(yè)：

很多時候,，孩子們對于筆頭作業(yè)是比較重視的，但對于口頭作業(yè)就比較馬虎了,，因為老師沒辦法檢查或檢查起來比較麻煩,。而很多時候，口頭作業(yè)比筆頭作業(yè)還要重要,。如何落實呢?這只能依靠我們的家長朋友,，

(1)比如現(xiàn)在我們要求背誦古詩，但在檢查時,，發(fā)現(xiàn)很多孩子背不出來,，有的是當時背出來了，到檢查的時候忘記了,。但有的是根本沒有背,。有的家長可能會覺得背古詩有什么用呢?現(xiàn)在正是孩子記憶力正旺盛的時候，而古詩是中華民族幾千年文化的精髓,，這個時候不背什么時候背呢!這兒有個小小的建議,，孩子背誦時，可提醒他關注一下下面的注釋,，這有利于孩子的理解和記憶,。

(2)古詩背誦只是三年級口頭作業(yè)中的一項，還有一項對于孩子的長遠發(fā)展來說極其重要的作業(yè)就是閱讀課外書,，雖然二年級的家長會上我也講過相關內容,，但這學期我們準備把它作為一個重點來抓。因此我們要求家長至少一個月給孩子買一本新書,。很多家長都知道閱讀課外書的重要,，但不知道該買些什么書給孩子看，孩子不愛看書不知該怎么辦?孩子只愛看漫畫書,，不愛看文字書怎么辦?孩子看書只關注情節(jié),，不關注書的語言怎么辦?

我結合做老師的經(jīng)驗和做母親的體會,，給大家支幾招，大家回去后可以試一試,。

a.嚴格控制玩電腦和看電視的時間,。有人可能會說，玩電腦和看電視也會增長孩子的知識,，對孩子來說是有幫助的,。是的，任何事情都是有利有弊的,，但我們要看是利大還是弊大,。電視、電腦對孩子的視力傷害極大,，這是其一,。其二，我們的孩子都還小,，自我控制能力還不是很強,，很少有孩子主動從電腦游戲中走開。其三,，看電視和看書相比,，看書需要孩子把一個個文字符號轉換為一幅幅畫面，這中間需要一個集中注意力和積極思維的過程,，孩子可能一開始會感覺比較累,，但孩子的思維得到了鍛煉，我們的孩子,，在看書的過程中,，會變得越來越聰明。而電視直接把圖像,、聲音展現(xiàn)在孩子的面前,，孩子會覺得比較刺激，但在看電視的過程中,，孩子的思維量是比較少的,，說得通俗一點，孩子是不怎么要動腦筋的,。

b.家里的環(huán)境要安靜,。讀書是一件很累的事情，也是一件能夠把心靜下來的事情,。我就有這樣的體會：

c.認真完成老師布置的閱讀作業(yè),。從下周開始，我們將會每天布置閱讀課外書的作業(yè)，并要求孩子摘錄優(yōu)美語句,。剛開始,，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成。孩子們一開始根本不知道什么是優(yōu)美語句,，這需要我們的指導,。孩子們還沒有閱讀的習慣，這需要我們嚴格督促,，寫下孩子的閱讀書名,、閱讀時間，并鄭重地簽上你的名字,。為什么要用“鄭重”一詞,，因為以前發(fā)生過這樣的情況,，有的家長為了圖方便,，一下子把一個星期的名都簽好。這樣的做法非但起不到督促孩子的作用,，還會給孩子帶來負面影響：哦,，讀書原來只要這樣就能過高的，爸爸的辦法實在是太高明了!你說,，當孩子有了這樣的想法后,，他還能踏踏實實地讀書嗎?

d.孩子讀的書我們一定也要讀。我前幾天,，一位老人督促自己鄰居家四年級的孫子背英語：“你快背,，等一會兒我要來檢查的?！睂O子給了他這樣的回答：“我就是背錯了你也不會知道,。”老人在生氣的同時,，不得不承認孫子說的是大實話,。因此，我們要求孩子讀的書自己也一定要抽出時間讀一讀,。檢查時,，學習基礎好的可讓他復述那一章的相關內容，學習基礎差一點的可以讓孩子讀給你聽,。我們推薦閱讀的第一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,，不要買注音版的了。

什么時候我們的孩子迷上看書了,，那你也基本上不用為孩子的學習,、品德操心了。

三、關于作文,。

三年級是作文的起步階段,，就像孩子剛剛學走路一樣，我們還不能放手,，需要我們攙扶一段時間,。但攙扶并不是代替，不是家長說一句孩子寫一句,。那家長該如何指導孩子寫作文呢?

以下3點可作參考:

1,、提示孩子寫什么。你們和孩子生活在一起,，對孩子的了解要比我們深入得多,。很多活生生的事例我們老師不了解，但你們知道,，可以引導孩子寫下來,。比如，我昨天布置的作文……

2,、為孩子找一些作文的范例,。網(wǎng)上的、書上的都可以,，但不能讓孩子照搬照抄,。

3、先聽孩子說一說,。我們的孩子還剛開始寫作文,，語句可能不太通順、連貫,，更別說把內容寫具體了,。讓孩子先說給你聽一聽，他自己可以理一理思路,，有些毛病在說的過程中自己就能發(fā)現(xiàn),。自己發(fā)現(xiàn)不了的毛病，你也可以在他說的過程中指出來,，很多地方給予一定的指導,。等他寫完后你再說他這兒不對，那兒要改,，他肯定會有意見,。

最后，希望在我們的共同努力下,，孩子們會越來越好,。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：

你們好!我是**同學的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。望子成龍,，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷,。

感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教,，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里,，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好,。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。在不影響正常教學任務的條件下,，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，以適應未來的社會生活,。建議學校多組織一些活動例如讀書節(jié)、藝術節(jié),、運動月等等,，來豐富學生的課外生活。

家校攜手,，共同托起明天的太陽,。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?

一,、重視孩子的“健康”,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

三,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多鼓勵,，多表揚,，少批評。

四,、積極配合老師和學校,。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十六

歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會,，這是對我們工作的大力支持,，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關懷,。我們對此表示感謝!

可能我們有的家長對政治課不是很了解,，下面我就本學科的學與教的特點、在中考中的地位及一些相關的措施和建議作一點簡要的介紹：

一,、政治課老師怎么教學生怎么學?

我們在教學中側重于對課本專業(yè)化的很多知識點進行講解和引導學生理解,，再在此基礎上讓學生進行分析歸納和總結，然后要求學生在理解的基礎上加強記憶并通過測驗和月考來鞏固所學知識,。

二,、政治課在中考中的地位怎樣?

我們政治科目在中考中占50分的分值，到要求是閉卷答題,，從去年我市中考的情況來看,，題量不大，題型不難,，只要稍加努力,，一般考個30分的及格分數(shù)線是沒問題的，部分優(yōu)秀的同學都可在40分以上,，個別同學甚至可以靠滿分,。分值雖少，但我想這對我們部分同學卻能夠彌補偏科的遺憾吧!

三,、具體措施：

1,、進行課堂教學研討

2、開展學習活動

3,、合作交流

4,、常抓不懈,、追求細節(jié)

5、對個別學生進行輔導

四,、對家長的建議：

1,、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長,。平時要多督促孩子把主要精力放在學習上,，對子女在校情況要多做了解，不能過長時間不與老師聯(lián)系,，電話號碼如有變動,，請及時轉告，如果能常到校查看,，效果會更好,。家長督促的缺失會直接導致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你,，如果是老師打電話找你,，那小孩所犯的錯誤就不會小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,，在外打游戲機情況，這些問題家長完全可以通過和學校的聯(lián)系察覺出,。

3,、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

4,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。學習需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。特別是學生放學回家,，要有家長在家,，及時接管教育責任。

基于以上幾點我也希望各位家長能配合我們學校和老師,，幫助學生搞好各科學習,，為你的孩子在來年的中考中收獲精彩，為自己的人生邁出成功的第一步!最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學生都能成“龍”,、成“鳳”。謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長,，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子進步。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以,，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二,、交流本學期的工作設想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習慣及矯正，四,、經(jīng)驗交流,。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生48人,，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學生進步都很大,，從一年級剛入學時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了,，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后，在班長的帶領下,，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了,。

二,、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,，取得最佳教育效果,。

1、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持,，孩子們肯定會有一個大的進步,，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。

2、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/?不錯,，可是,，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代,，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生,。因此，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。(這很關鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,，用夾子整理在一起，等一段時間,，他會看到他的成績,。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累,，積少成多。不怕少,，就怕堅持,，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,，取得了成績,，他會認同這種做法，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法,、引導法等。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力,，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標,。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式,，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正,。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,，好習慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習慣會貽害終生,。

小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說，學習的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此,，習慣對于一個人的影響是非常深遠的,。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣,。他認識漢字，記英語單詞,，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,，3000個,、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣,。改學習的時候學習,，改玩的時候玩，自覺性極強,，不需要別人提醒,。好習慣使人不由自主地|去學習、工作,，壞習慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習慣形成階段的小學生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。

升入二年級后,，應該說每個孩子無論從行為習慣,、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導,，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學,，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講(韓,、柏),，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條(國、田,、柏)上課鬧著玩(劉)

3,、學習不認真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多(田 ,、何,、張,、韓、國,、劉),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(田)且錯誤較多(何、劉,、),。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動作慢(柏，張)

5,、家庭作業(yè)不按時完成,，等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6,、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師(劉)

7、說臟話,。

8,、做值日不主動，不積極,，有時忘記,。

9、過于自我,，不愛幫助同學,。

10、不愛運動,，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學校里督促和引導,，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字，喜歡練字,。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動作慢,，首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強,，當家長沒時間輔導孩子的時候,，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣,。可以多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5,、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學,，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容,，家長要予以干涉和引導,。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,，平時應注意多讓孩子參加家務勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理,。

7,、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應當,。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷,，動作協(xié)調,，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進親子關系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

四、家長經(jīng)驗交流，家校溝通

1,、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹

2、與家長交流教育中遇到的問題

(結束總結)為了孩子全面發(fā)展,，健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標激勵孩子。

2,、以嚴格的要求約束孩子,。

3、以實際的行動支持孩子,。

4,、以平常的心態(tài)關愛孩子。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十八

經(jīng)過充分準備，充分醞釀,，三亞市第一小學于20xx年9月8日召開了家長會,，家長會上，各班班主任介紹了三亞市第一小學的教育教學現(xiàn)狀,，各任課教師與家長就教育孩子的方法,、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時,，開得很好,，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結：

一,、思想上高度重視,。

按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作,、促進學生健康,、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學校領導的關心和大力支持下,，學校大隊部精心籌備,，妥善組織，教師們積極行動起來,，想方設法,，獻言獻策，精心組織,，細心準備,，保證了家長會的圓滿成功。

二,、會議基本情況,。

1、到會學生家長情況：

為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議,，本次家長會通知全體家長參加,，到會家長2050人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作,，不辭辛勞,、不怕路遠，并克服農活繁忙,、交通不便等困難,，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況,，均與各班班主任提前聯(lián)系,。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意,。由此可見,，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的,。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報,，家長會氣氛熱烈、友好,。

2,、會議程序：

議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結,。

三,、方法措施得當，形式多樣靈活

全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過辛勤努力,，家長會取得圓滿成功,。各班班主任根據(jù)本班實際情況，因地制宜,，因班制宜,，采取方法措施得當，形式多樣靈活,，尤其是各班的歡迎語,，都經(jīng)過了班主任的精心構思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人,，擲地有聲,。

四、聽取家長意見及建議

在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會,，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢,，共同提高。家長會開成了討論會,、交流會,、通氣會，氣氛相當活躍,。許多家長收獲很多,，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法,、觀念等問題提出了不少的意見和建議,。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的,。

五,、存在的問題與不足：

1、家長普遍反映,，缺乏教育方法,，需要與教師多溝通、多交流,，在教育孩子的方法上需要教師的指導,。

2、有些教師不善于和家長溝通交流,，有些問題不敢面對家長,，希望教師們膽子放正，講究方法,，注意策略,，以理服人，以情動人,。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇十九

各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

小學六年級這一年,，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,。既是對小學階段的一個總結,，又是為初中學習打下堅實基礎。所以,，不光是你們家長,，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。

開學已有半個學期,，其中考試之后,，把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的,。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生77人,，其中女生38人，男生39人,。這學期我們六(2)班這我們整個拂曉中心小學是最大的一個班,，這個集體壯大了，人數(shù)增多必然會導致班級難管理,，所以借此機會很想把孩子們的優(yōu)點和存在的問題和各位家長交流一下,。

我接這個班已經(jīng)半學期了，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明,、活潑,，不像其它的班級學生比較老實。每一個孩子都是家里的寶貝,，當我面臨這77個寶貝時,，我怎么辦，在剛剛接這個班時,，我感覺無從下手,，這時我們班的數(shù)學老師李老師在這期間給了我很大的幫助，他是一個非常有經(jīng)驗非常敬業(yè)的一位老教師,。給我講了這個班的歷史以及怎樣教育這個班的孩子,，給我說了這個班的方方面面，使我受益匪淺,。

1.說說期中檢測,。

當家長看到分數(shù)的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

另外有的家長也可能看到了我布置的作業(yè)一向不是很多,，每天的作業(yè)只要回家稍微加一點班就做好了,，我不一未地讓學生做不完的作業(yè)，我要求學生要在上課注意聽講,，只要上課注意聽,，課后稍微復習一下，就可以起到事半功倍的效果,，我要求學生先把書上的學會,，然后再做其它的題，我發(fā)現(xiàn)我班的學生有的買了一些資料書,，不會就翻書,，做著題抄著書。還有遇到不會的問題就問,，自己不知道思考,，我常給學生問題經(jīng)過你的思考、查資料實在解決不了,，我再給你說,，如果是自己通過思考查資料解決的問題 非常深，以前學生都沒有字典,，我讓每一個學生都買一個字典,。我關鍵想讓學生養(yǎng)成一個好的學習習慣，一個好的學習習慣對于將來的初中高中以至于一生都有很大的幫助,，好的習慣不是一朝一夕形成的,，心理學研究表明,，一項年看似簡單的行動，如果你能堅持重復21天以上,，就會形成習慣,，如果堅持重復90天以上，就會形成穩(wěn)定的習慣,，如果能堅持重復365天以上,，你想改變都很困難，所以養(yǎng)成一個好的學習習慣的重要性,。

2.關心孩子的學習,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，我知道,，現(xiàn)在很多都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，這樣就養(yǎng)成了孩子的自私心。我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

這就是說，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關系,。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調整,，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。

說到家風好，我想到了我的一個老師,，自從他的孩子上一年級開始,，他就給他的孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，只要他的孩子快放學了,，他就把一切不利于孩子學習的活不干,，比如家長在看電視，就在孩子快回來的時候把電視關掉,，自己拿起一本書來看,，不論自己是喜歡的還是不喜歡的，就是做做樣子,，讓孩子感受到一種學習的氛圍,。

另外還有一個這樣的例子，我們那兒有一個,，父母非常喜歡打麻將,，孩子在小學的時候成績還是非常的好，到了初中,，搬到鎮(zhèn)上上學,，他的父母也調到了鎮(zhèn)中心小學上班，我們住學校里邊一家人住三間房就是以前的老教室,，他們每天都打麻將,，孩子回家不是看電視，就是玩根本就學不心里去,，兩口子只顧著打麻將,，夾八萬，就是幾十,，哪顧得了孩子的學習,，到了初三,，成績倒數(shù)幾名。這個人就是我以前的鄰居,。

心理學家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

我想由于家長對孩子的期望值不一樣,，有的家長想把自己的孩子培養(yǎng)成大學生，有的家長想孩子認識幾個字就算了,，我又不想讓他考大學,，認識幾個字后跟著做生意，比考上大學還強呢!我想說,，不論將來讓孩子干什么,，讓學生多學一些知識應該沒有錯吧!

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。如果大家有什么問題,，可以問我們兩個老師。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

一,、介紹班級老師,。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經(jīng)驗的老師,。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二、總結上學期幼兒基本情況,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣,，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信，更主動了,，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1,、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐,、獨立睡覺,、獨立入廁，學者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子 ，以及整理自己的衣物,，學會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,，適應能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候,，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他,。

2、個別孩子自控能力比較差,，注意力時間短,。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動,，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課。

3,、個別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習慣還不是太好。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會疊了，只有個別的孩子不會,，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學習疊被子的方法,。

三,、中班幼兒的年齡特點。

1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘,。

2,、能動能靜。反應快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題,，安排角色,，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們，好姐妹”,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,，在小班我就會幫助他們解決,，但是，現(xiàn)在我就會讓他們別著急,，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導他們。

四,、本學期的教學內容及目標：

這個學期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心,。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化，還應變得更能干更懂事,，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,，通過活動認識秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間互相關心,、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪，所以,，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪,。

以上是這個學期我們將要開展的話題,，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢：

健康領域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動 ,。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調,。

語言領域：

1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習慣,。

2、能主動,、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談,，清楚地說出自己想說的事,，能大方地在集體面前說話、講故事,，聲音響亮,。

3、學習欣賞文學作品,，學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解,，能根據(jù)文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編,。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

社會領域：

1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往、合作,，學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享。

3,、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習慣 。

4,、學習大膽地表達自己的愿望和意見,，愿意承擔力所能及的自我服務勞動。

5,、初步形成誠實,、勇敢、自信,、助人等良好品質,。

6、愛父母長輩,、老師和同伴,，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學領域：

1,、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心 ,。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。

3,、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達,，交流探索的過程和結果

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關心周圍環(huán)境，愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術領域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，有初步的藝術創(chuàng)作欲望,，能大膽表達自己對美的感受。

2,、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進行簡單的藝術創(chuàng)作活動。

3,、愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣,。

五、本學期的工作計劃

九月份：文明城市宣傳月

1,、開展話題《我長大了》

2、召開新學期家長會,。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).

4,、學習新操。這個學期我們做的是器械操,，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐,，里面放一些豆子,，用透明膠粘好，下周一要全部交齊,，希望家長們能配合我們的工作,。因為 9月28日園長要檢查我們的早操。

5,、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動，如：低碳生活 ,、如何環(huán)保等等,，具體的內容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內容開展一些活動,。

十月份：安全教育 月

1、開展話題《多彩的秋天》

2,、對孩子們進行安全教育的一些活動,，教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識,。

3、做好秋季流行病預防工作,，作好晨檢?消毒工作,。

4、完善我們班的自然角,。

十一月份：環(huán)境評比月

1,、開展話題《我的朋友》

2,、家長開放日活動

4,、環(huán)境評比

5、幼兒懂禮貌守紀律教育,。

十二月份：我是故事大王

1,、開展話題《冬天來了》。

2,、故事大王比賽,。

3、社會實踐活動,。

4、迎新春活動(以班組為單位開展活動),。

一月份：

1,、各種興趣班的匯報

2,、做好學期結束前準備工作。

六,、家長配合：

1,、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園,，如果因為一些特殊原因遲入園,，請您事先來個電話,，我們先給孩子報上數(shù),，領上餐具,，孩子來園后不耽誤吃飯。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來，天氣會漸漸地轉涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌?，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4,、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去，非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,，穿著干凈利索、自然舒適,，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝 ，孩子就要有天生麗質的孩子樣,，不要把成人的審美標準強加給孩子,。

5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群,、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客，里面會有我們每周的周表,、學習內容,、目標，孩子的照片,、視頻等等,，由于我的電腦 技術有限，可能搞得不是很好,，我會慢慢的進行完善,。

6、每周五為班級分享日,，在這一天,，孩子可以帶安全的玩具，圖書,，或一些零食,，與小朋友一起分享，但在其他時間,，希望家長督促孩子不要帶,，以免影響我們正常的教學和工作。

7,、時刻敲響安全鐘,。入園時一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全,。早上送孩子這個時間段,，人多車多，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見，我們實行了分流接送,，我們中大班就是4點五十分接,，希望家長按時間來接孩子，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的，如果你要接孩子應事先告訴我,，來到幼兒園的時候打電話給我,，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時,，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表,。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留,。

8,、上學期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的,，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全,，希望家長們注意,。

9、孩子們已進入中班,，生活自理方面希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

10,、中班的學習內容相對比較多,、而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,，請你及時和我們請假。

11,、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用,。

12,、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生,、老師問好,，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

最后,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長們獻計獻策,。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進,，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十一

大家好!真誠地歡迎您參加今天的家長會。四年多來,，我和孩子們朝夕相處,，結下了深厚的友誼，因為孩子這根紐帶,，也使得我們成為了朋友,，客氣話就不說了，直接入題,。

今天我和大家主要交流三個方面的內容：一,、假期生活回顧;二、新學期打算;三,、班級事務請您相助,。下面我具體來說。

一,、假期生活回顧,。

兩個月的暑假生活，我雖然沒有和孩子們呆在一起,，但我卻時刻通過校訊通博客關注著所有的孩子,。每天,，我都會抽出時間登錄我們班級博客圈，一是欣賞孩子的博文,，二是留意孩子的假期生活,。也許您在假期里還不時能接到我的短信，其實那些短信都是我了解了孩子的假期生活后給您和孩子的貼心小建議,。如果總結一下,，我覺得至少在以下三個方面我們孩子的假期生活是很有意義的。

1. 閱讀小組交流活動有聲有色,。

我們的閱讀小組自成立以來,，受到了孩子們的歡迎，更得到了家長朋友您的大力支持,。從孩子們的博客里我了解到閱讀小組的活動安排有序,，和上學期比較起來，孩子們參與的熱情更高了,，交流的效果更好了,，一是孩子們切實體驗到了閱讀加交流更能利于對閱讀內容的理解和感悟，二是多數(shù)家長的參與,，激發(fā)了孩子的表現(xiàn)欲,。另一個值得肯定和自豪的是，閱讀小組交流活動的形式和內容更加豐富多彩,，除了對閱讀書目主要內容的介紹,，文章優(yōu)美段落的欣賞，每期都能圍繞一個主題,，大家查閱資料,，整理資料，然后集中交流,。孰不知，查閱資料和整理資料正是孩子們需要掌握的一個綜合性學習的能力,，而這一過程其實也是閱讀的過程,。另外，不少小組為了增加活動的趣味性,，還增加了才藝展示板塊,，從大家上傳進博客的照片中，看到有的孩子在投入地吹薩克斯,，有的唱歌,，有的跳舞，有的彈琴,，還有的小組一起做科學實驗,。

有活動就要有總結,，上周五我們舉行了暑假“優(yōu)秀閱讀小組”的評選活動，小組長們都很重視,，提前寫好了總結,，既回顧了活動的成功之處，還分析了存在的問題,，贏得了同學們一陣又一陣的掌聲,。經(jīng)過大家投票選舉，產(chǎn)生了五個優(yōu)秀閱讀小組,，分別是梁紫鈺,、楊涵、王玥然,、盛澤西和劉峰濤所帶的小組,，他們的組員分別得到了一張喜報和一本《家長會》雜志。

2. “書香班級”參賽熱情高漲,。

在第六屆“書香班級”評選活動中我班有63人參賽,，提交了1059篇博文，其中被推薦的優(yōu)秀博文123篇,，在所有參賽的3334個班級中,，我們班排在第三名。其中參與特別積極的同學有盛澤西,、陳沛,、梁紫鈺、楊涵,、王玥然,、孫睿哲、王思源,、姜金昊,、喬予乾、趙嘉豪,、齊晨翔,、劉藝苗、江晨陽等一大批同學,。我知道,，這里除了孩子們的心血，更離不開您的大力支持和幫助,，我和孩子們一起謝謝大家,。

3. 走進廣闊的自然開闊了眼界。

記得在暑假放假時的家長會上,，我建議大家根據(jù)孩子的愛好,，可以給孩子選擇適當?shù)奶亻L班,，但我不主張讓孩子參加語文和數(shù)學的補習班。我個人認為假期里是孩子們休整的時間,，也是開闊眼界的時間,，孩子們要做的一是利用大塊的時間閱讀各種各樣的書籍，實現(xiàn)全營養(yǎng)閱讀;二是養(yǎng)成勤動筆的習慣,，能隨時記錄下自己的生活感受,，寫寫博文;三是走進廣闊的大自然，在和大自然親密接觸的過程中,，開闊自己的胸襟,，豐富自己的生活閱歷。我欣喜地注意到這個假期里我班有一半以上的同學通過各種方式實現(xiàn)了旅游的夢想,，更有很多孩子是獨自參加的夏令營,，更是鍛煉了自己的生活自理能力。

二,、新學期打算

新學期,，新起點，我和孩子們又開始了新一輪的長跑,。本學期我們已經(jīng)進入了小學的最后一個學年,，雖然我們孩子是五年級，但我們學習的知識點卻是和小學六年制的六年級一樣多,，也一樣難,，因此，我們的知識會增加一些難度,。另外,，為了讓孩子逐步由小學的兩門課程有作業(yè)過渡到中學的七門課程全部布置作業(yè)，我們也會逐步加大孩子的作業(yè)量,，以使得孩子能上了中學后很快適應,，但請大家放心，增加的作業(yè)都是我們在學校逐漸教給孩子學會利用邊角時間就能完成的作業(yè),，晚上的所有家庭作業(yè)只要孩子不故意磨蹭仍然不會超過一個小時,。

對于語文來說，孩子們最需要掌握的兩項技能是閱讀和寫作,，而掌握這兩項技能最直接的方式就是在課堂上能以課文為例子學習閱讀和寫作的方法。

1. 以“班級公共圖書”和“師生共讀圖書”為依托,，繼續(xù)開展閱讀活動,。

有關閱讀的益處，我給大家已經(jīng)講了四年,，不用贅述,，想必您也理解我的做法,，支持我的做法。

我們的“班級共讀圖書”就是我們獲得的近兩百本各種活動獎勵圖書,，這是孩子們閱讀的一大資源庫,。本學期我們打算在教室里放置一個書架，以便于孩子們能隨時閱讀自己喜歡的圖書,。每學期我都會給大家推薦2——3本優(yōu)秀圖書,，便于我們師生共讀后交流閱讀感悟，更便于我通過這樣的交流,，教給孩子閱讀的方法,。本學期我們要讀的書我們正在考查，一旦有了結果,，我會馬上通過短信通知大家,，給孩子購買。

這里有一點小小的提醒,，我們班仍有個別孩子還沒有養(yǎng)成每天主動閱讀的好習慣,，希望您能切實為了孩子，每天抽出一點點時間,，和孩子一起閱讀,，給孩子一個榜樣。也許您只需要再往前邁一步,，孩子就能在閱讀的道路上越走越遠,，越走越穩(wěn)。也許您不能看到閱讀給孩子帶來的立竿見影的效果,，但不久的將來,，您就會在某一天突然發(fā)現(xiàn)，您孩子的語文成績竟然越來越好,。

2. 以“校訊通博客”為平臺,，引導孩子寫作，提高孩子們的寫作能力,。

我們不得不相信,，我們班作文寫得好的孩子，他們的博客都經(jīng)營得非常好,。這說明什么呢?我想這至少說明一個問題,，是寫博促進了孩子的寫作能力，寫作能力的提高又增強了他們寫博的自信心和熱情,，這是一個值得肯定的良性循環(huán)過程,。

今天我想和大家分享我班孫睿哲的故事。孫睿哲的語文成績一直不錯，但決算不上很好,，課本上的基礎知識掌握很好,，但閱讀和寫作不算強項。為了激發(fā)他的閱讀興趣,，三年級下學期我送了他張?zhí)煲淼娜就挄?。也許是老師送的書讀起來有意思，從此,，他逐漸喜歡上了閱讀,。有了閱讀的積累，他的作文也在不知不覺中有了起色,。特別是這個暑假,，他在《我的書香暑假》一文中說：“這個暑假，我?guī)缀跏桥菰跁阒卸冗^的,。因為讀書就像我的美味大餐一樣,。暑假前，我就借了能搭起一座‘小山’的書,，搞得我自己弄清了南,，又找不著北了。借來這么多的‘智慧餐’,，這個暑假只有一個字——‘吃’,。”吃了很多的“智慧餐”,，我發(fā)現(xiàn)他的作文一下子令我刮目相看了,。開學后寫的幾篇作文，全都中心明確,，層次清晰,，更難能可貴的是，每篇文章的語言都幽默風趣,，讀起來令人賞心悅目,。

家長朋友們，如果您有時間,，還請您在孩子的博客經(jīng)營上助他一臂之力,，孩子會還您一個驚喜的。

但我在批改作文的過程中也發(fā)現(xiàn)一個不容忽視的問題,，我班有極個別孩子的作文看起來也不錯,，但總感覺沒有自己的影子。經(jīng)過了解,，原來這幾個孩子每次作文前都是先從網(wǎng)絡上尋找范文,，然后稍加修改便成了自己的,。怪不得沒有孩子的影子,，原來都是別人的,。因此，請家長們做好我的監(jiān)督員,，一定要杜絕孩子這一錯誤做法：寫作文前先從網(wǎng)絡上找例文,，然后修改一下，變成自己的作文,。說的不好聽一點,，其實這是一種剽竊行為。拋開這點不說,，單從我們寫作的角度來看,，這樣下去，孩子永遠寫不出屬于他自己的作文,，也永遠寫不出優(yōu)秀的作文,，因為作文歸根結底是個“我手寫我心”的過程。孩子們要做的是用自己的筆寫自己生活中的所見,、所聞,、所感、所想,。

3. 抓好課堂教學,，培養(yǎng)學生的獨立思考、賞析文章,、質疑問難,、表達、朗讀等語文綜合素養(yǎng),。

課堂永遠是我和孩子的主陣地,，在這里我?guī)ьI孩子一起獨立思考，一起賞析優(yōu)秀的范文,，一起進行質疑問難,，一起通過交流和朗讀表達我們的感受。課堂上我很關注孩子有沒有真正投入課堂,，有沒有對我的問題進行緊張思考,，然后通過交流和朗讀表達出來。值得肯定的是,，我班有近20位同學善于表達自己的見解,，也有近20位同學從來不和全班同學分享自己學習的成果。善于表達而且能表達出自己獨特見解的人一定善于思考,，而不善于思考的人一定不善于表達,。因此我還是希望每一個同學都做一個善于表達的孩子，課堂上敢于亮出自己的風采。我時常告訴孩子,，你是課堂的主角,，而不是配角，更不是觀眾,。對于這些孩子,，我會在學校通過多種方式激發(fā)他們的參與的興趣，也請您在平時的生活中多給孩子展示自己的機會,。

4. 繼續(xù)抓實孩子的書寫,。

我曾經(jīng)給咱們班一個字體寫得不太好的孩子說：“你的作文寫得很漂亮，但考試時卻永遠得不到滿分,，知道為什么嗎?因為你的字太丑了,。”真的,，這個孩子的作文寫得很有自己的特色,，但考試中卻從來沒有得過滿分，而失分的原因就在書寫上,。

今年暑假,，我曾要求字體不太好的同學練字，還是有效果的,，開學后的作業(yè)中看得出來,，有不少孩子的字進步了很多，比如：陳沛,、江晨陽,、喬予乾、劉峰濤,、劉德泰,、張澳、王思源,、呂新龍等等,。要想寫一筆好字，關鍵是樹立“提筆即練字”的理念,，無論何時何地,，無論寫什么作業(yè)，寫在哪里,，都要認真對待,，一絲不茍。

我請大家做好我的堅強后盾,，我們共同努力,，一起促使孩子認真書寫,，爭取在這學期讓所有的孩子的字都能有進步。

三,、班級事務請您相助,。

班主任，這個世界上最小的主任,，這個不在銜的主任,，我卻做得樂此不疲。因為在和孩子們相處的過程中,，凈化著我的心靈，挑戰(zhàn)著我的耐心,，豐富著我的教育智慧,，更收獲著孩子和在坐各位的友情。

說實話,，班主任要做的事千頭萬緒,，會耗費掉我大量的時間和精力。但只要您能在有些事情上稍作一點,，就能減輕我很多的負擔,。

1. 給孩子吃好每一頓飯，讓孩子按時到校,，不遲到,，也不早到。

2. 時?？匆幌潞⒆拥淖鳂I(yè),，了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時和我聯(lián)系,。及時沒發(fā)現(xiàn)什么問題,，過一段時間也要和我聯(lián)系一下，以了解孩子在校表現(xiàn),。

3. 孩子有事及時請假,，免得我擔心著孩子的安全,。如果我沒有接您打的電話,，可能是在上下班的路上，或是去上課了,，您只需要發(fā)個短信就行了,。

4. 時常教導孩子有一顆寬容之心,，同學之間要相互謙讓，不可斤斤計較,。

5. 學生意外傷害保險盡量參加,，我們拿30元錢給孩子買一年的平安,。其實我們更希望這30元前白交，因為我們誰也不愿讓孩子出現(xiàn)意外傷害,。

6. 如果孩子還沒有養(yǎng)成周二晚上剪指甲的習慣,，麻煩您每周督促一下，因為周三早上會有一個同學檢查孩子的指甲,，而如果孩子時常不剪指甲,，首先是不衛(wèi)生，其次也會降低孩子在同學中的威信,。

家長朋友們,，您把孩子交給了我，我會傾最大努力讓您放心,。但孩子的健康成長需要你我攜起手來,，形成教育合力，因此,，我真誠地邀請您能和我一起,，托起孩子美好的未來!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心,，也是對學校工作支持,。我想孩子們會更感謝您，因為孩子們不僅僅只關心家長會的內容,，更關心的是自己的父母是否在其中,，因為你的到來是給孩子最大的鼓勵。

召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校,、在家情況，以便老師能夠有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上的發(fā)展,。

作為老師,，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子,，既要在行為上輔導孩子,，又要在學習上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持,，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,，而有些家長認為有老師教育就行,，老師說的話比家長說的話管用，這是極其錯誤的認識,。作為父母,，不能只關心孩子的溫飽冷暖，而不關心孩子的心理成長,。教育關系孩子的一生,，一旦錯失機會，就難以彌補回來,。

為此,，我代表八年級全體教師對家長提出幾點建議：

1、必需有很強的責任心,，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，每天的作業(yè)老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查,。(特別是星期天)

2、要多了解孩子,，提倡賞識教育,。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇,。

3,、多注意自己的言行，作孩子的榜樣,。

4,、創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關系,。

5,、引導子女做力所能及的家務。

6,、理解尊重學校與教師的教育行為,。

學校教育很渴望得到各位家長的支持，只有你們的支持,，我們的教育教學工作才得以出色完成;只有你們的支持,，我們的教育教學工作才得以達到事半功倍的效果;只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長,。各位今天在百忙之中抽出時間來,，也足以說明了：你們對孩子是很關心，對孩子寄予了很大的期望,，對我們的教育教學工作很支持,，在此,，我再次表示衷心的感謝!并借此機會，祝各位家長身體健康,、萬事如意!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十三

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心,。今天能有機會和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段,，學生們已經(jīng)熟悉了學校的一切,，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事,、學習憑興趣,，憑心情，逆反心理更強,，甚至有的學生與老師作對,，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年,，抓住八年級,，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階,。

借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。本班目前有28位學生,，其中女生16人,，男生12人。首先竟選了班長，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀和學生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀律加強了,，學生端正了學習態(tài)度,，上課認真聽講，積極動腦筋,。學習自覺性提高了,，學習效率也提高了很多，學習習慣好了很多,。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,，關心班級。如我們班的：孫建一,、劉琳,、楊路、劉凱,、李振是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀律,，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學完成作業(yè)，都是老師的好幫手,。作業(yè)認真，書寫漂亮的同學有：張曉麗,、張番,、張舒媛、周菲菲等,。熱愛勞動的同學有：王巖,、劉凱、徐宗達等,，學習上進步很大的有：李振,、馬進月、張舒媛,、張志,、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學有：劉琳,、管學枝等,。在學校書法比賽獲得一等獎的有：王存博、張志,、周菲菲,、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗,、王紀東。在學校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎,、李柯三等獎,、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報三等獎。

從開學到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊,、李振、肖潤華,、劉凱,、王存博、王巖,、馬進月,、常曉萌、張舒媛,、馬超帥,、張志、張曉麗,、楊雪珂,、周菲菲、劉琳,、張番,、孫建一。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處,，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍,。孩子們班級意識,、集體觀念更強了，更加懂事有禮貌了,。

我們學校組織了月考,，還有周考。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應該關注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人。因此,，只有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù),，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,。”今天，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、鼓勵孩子干家務

這一項比其他各項更為重要,，因為這是每一個孩子的弱項。目前,，許多孩子勞動能力較差,，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務,、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實,，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習,，其他是次要的,。其實，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事,，這樣才能提高能力,。班級中勞動認真的同學進步最大。

2,、在學習上多幫助孩子

我校早讀時間是7點20,，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校,。7點20開始早讀,。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點45放學,，要求孩子5點40進班學習，并都有老師輔導,，并且每天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù),。有的孩子離家遠,，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過來,。等我們學校伙房成立后一切問題都解決了,。晚上9點05分放學,，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應讓孩子吃頓飯,?？梢栽賹W習半個小時，10點半以前必須休息,。通過我們任課老師的商定,，并經(jīng)學校領導批準，決定每星期天下午給學生補一晌課,，不知道各位家長有沒有意見,。如果有意見會后再提，如果沒有意見,，希望家長能督促孩子按時來補課,，不要遲到。

3,、要督促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意,。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事,，做的不好,。每星期天都布置作業(yè)，并讓學生寫在本子上,。做為家長要多督促,、多檢查。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內容,，然后幫助他默寫一下單詞,，檢查一下日記、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等,。

4、要多鼓勵孩子

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,，這就是他們在學校的成長記錄,，有新學期目標、單元考試,、月考,、期中考試成績、階段性評價,、表揚卡,、過失卡、獎狀等,。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興。我認為,，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了,，就應該高興,，就應該表揚孩子、鼓勵孩子,。數(shù)子十過,，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學,。好孩子是夸出來的,，不是打出來的,，也不是罵出來的。開過家長會后,，要對孩子說：你進步了,，老師表揚你了,。媽媽相信你，一定能行,，你是最棒的,。等等,，多激勵孩子,。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

5,、抽點時間多陪陪孩子

可能有的有的家長說,，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

6、關于安全教育

由于學校地處市區(qū),，學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈,，各種車輛來來往往。在學校里,，我們每天都會關照學生,，反復強調，注意安全,，增強自我保護意識,，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學校的希望，更是國家的希望,。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路,。

各位家長：在教育孩子的同時,，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過這樣一個廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。

最后,、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

最后一件事是：我們班成立家長委員會,，架起老師,、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的,，可以舉手報名。我們深表感謝!

謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十四

尊敬的各位家長,，大家下午好：

很高興和各位家長朋友又見面了,，首先我很榮幸能作為學生家長代表在這里發(fā)言，感謝蔡老師和各位家長對我的信任,，同時也很感謝學校領導和老師們對我們孩子的關心和重視,，我也非常珍惜每一次家長會上和各位家長交流的機會。我在這里發(fā)言具有雙重身份,，既是一個孩子的母親,，又代表我們高一一班是這個年級家長委員會的一員。我認為學校成立家長委員會這種方式很好,，因為家長委員會是協(xié)調家庭和學校教育的一種有效形式,，它可以提高家長對學校工作的參與程度，增強家長對學校工作的責任感,，有利于家庭與學校協(xié)調一致地教育好學生,，有利于取得家長對學校工作的理解和支持,。我們家長委員會的成員本人就是一名家長，在對孩子的教育方面都面臨很多相同的問題,，我們也更能夠體諒家長們的苦衷和要求,，正因為我覺得這是一項非常有意義的工作，盡管覺得自己的水平有限,，但還是毫不猶豫的接受了這項工作,。我本來就是一個熱心腸的人，我也愿意犧牲一點個人的休息時間為各位家長及我們的孩子做點有意義的事情,。我在單位只是一名普通的財會人員,，成天和數(shù)字打交道，平時上臺發(fā)言的機會是少之又少,，而我們在坐的很多家長,，有些是單位的領導，還有些本人就是一名教育工作者,，學歷水平都比我高,，經(jīng)驗也比我豐富，也許比我更適合做這件事情,。

但是既然我已經(jīng)接受了這項工作,，我就一定會盡自己最大的努力去做好它，我想只要我用愛心,、真心和耐心去做這件事情,，就一定能夠做好。我也請在坐的各位家長朋友平時能多指導和支持我的工作,，多給我們家長委員會出點主意,、想點辦法。因為我覺得這項工作也不僅僅是某一個人的事情,，而是我們大家的事情,，我們的目的只有一個，努力給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，生活環(huán)境,、讓他們愉快的學習、健康的成長,。剛才我給你們每一位家長發(fā)了一張意見征集表,。希望各位家長如果對學校有什么意見和要求，不要有什么顧慮,，盡管說出來,，我們都會盡快把家長們的意見和要求收集起來，通過家長委員會這個平臺及時反饋給我們的學校領導,，爭取得到他們的理解和支持,。我也會把學校的一些想法及時轉達給各位家長朋友,，廣泛征求大家的意見，使學校和家長的一些想法能夠達成共識,。只有家校攜手,，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭,、學校,、社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力,，讓他們得到全面的發(fā)展,，將來成為國家的有用之才。

我們家長之間平常也應該多溝通,，在家教方面有什么好的方法可以互相交流,，互相借鑒。此外,，我們有些家長們在一些觀念上也要做一些轉變,，要由單純關注孩子的學習成績到關注孩子全面發(fā)展的轉變;由過分重視孩子的身體健康到關注孩子身心健康、人格健全,、良好習慣培養(yǎng)的轉變;由過

分溺愛,、事事包辦到放手讓孩子鍛煉的轉變。另外,，我建議我們的家長平時還要及時與老師們多溝通,，特別是班主任。一個班60多名學生,，有時老師真的是照顧不過來,，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師,，通過及時的溝通,，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏,，才能對癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進步,。

高中三年，孩子多在15-18歲之間,，他們的心智還沒完全成熟,，還處于奔向成功人生的關鍵時期。作為家長,，我們一方面要在生活方面多多關心他們,，飲食方面要注重營養(yǎng)搭配,，平時還要讓孩子們在繁忙的學習之余擠出點時間參加一些體育鍛煉，打打球,，做做操,，多活動活動他們的脛骨，增強他們的體魄;增加他們的防病抗病能力,。再一個就是一定要讓孩子保持充足的睡眠,，每天保持6小時以上的睡眠比較好一些。平時要孩子保持一個樂觀放松的心態(tài),，睡眠質量才會好,，高中階段課程這么緊張，孩子們如果用腦過度,，又得不到適當?shù)男菹?，大腦就會缺氧，人就會很疲勞,，上課注意力就集中不起來,，如果孩子在課堂45分鐘內的知識都掌握不了，那就更談不上課堂以外還去學點其他什么知識了,，這會嚴重影響到孩子的學習成績,。我曾聽一個家長告訴我某某的孩子學習很努力，每天看書看到晚上一二點鐘才休息,，我很吃驚,，那這個小孩一天只有多少的睡眠時間呀，反正我不提倡我的孩子這樣學習,，每天晚自習回來后,，吃點夜霄，然后看書看到十一點半,，最遲也不超過十二點,，第二天早上六

點半起床，中午還要保持半小時的午睡時間,，這樣下午上課精力就會充沛很多,。當然每個孩子的情況都不盡相同，家長可以根據(jù)自己孩子的實際情況定作習時間,。但是高中三年必竟是一個漫長的過程,，我們不要過早透支小孩的體力。我們在關注孩子的生活的同時,，還要多關心他們的思想動態(tài),，平時還要盡量多抽出時間和孩子交流，怎樣才能和孩子建立良好的溝通關系?我認為和孩子建立平等關系很重要,，要讓孩子把你當成是他的朋友,，而不是一個武斷的家長,，其實孩子們上了高中，年紀也不算小了,，他們也有他們自己的思想,，雖然有很多想法還不是很成熟，但是我們也應該多尊重一下他們的意見,，特別是在關系到他們自己的問題上要多和孩子們商量,，多征求他們的意見，對孩子不同的意見,，我們也只能正確引導,，不要動不動就擺著一副家長姿態(tài) ，用過來人的口氣跟孩子說話,，有些家長常常還把自己的意志強加在孩子身上,，這樣做會讓孩子很反感，甚至產(chǎn)生抵觸情緒,。許多家長不太注重與孩子溝通,，孩子有什么心事了，父母也很難及時注意到,，這對孩子的心理發(fā)展不利,。我們要經(jīng)常拿出時間跟孩子聊天，聽孩子講講心里話,，講講他們的喜怒哀樂,，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動態(tài),，對孩子各種情況,，有哪些是值得欣慰的，有哪些又是需要引導指正的,。在和孩子溝通的過程中,，孩子學會了傾訴，同時孩子也學會了表達,。只有學會了表達,，孩子在將來才可能找到工作，現(xiàn)在孩子是靠著一張試卷就能走進

大學校門,，但是如果僅僅只靠著一張試卷是無法走進社會的大門的,。

我們當家長的還必須學會容忍孩子的缺點，所謂金無赤足,，人無完人,。我們不要害怕孩子犯錯誤,，重要的是要幫助他們分析犯錯誤的原因,，找出根源,，以后不再犯相同的錯誤。另外我們還要時常讓孩子們受點挫折教育,，現(xiàn)在很多小孩承受能力都比較差,，遇到一點小小挫折就會有悲觀情緒，我們一定要讓他們知道每個人一生都不可能是一帆風順的,，生活中不如意的事情十有八九,，既然不能避免不如意，那就要學會豁達,。做父母不可能時時給孩子快樂,，但是要讓孩子學會消除不快的方法，培養(yǎng)孩子從挫折中恢復過來的能力,。教孩子以豁達的態(tài)度對待不如意的事情,，這也是培養(yǎng)孩子快樂品質中最重要的一條。

我們還要教孩子怎樣學會自立自強,，現(xiàn)在很多孩子都是獨身子女,，從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，嬌生慣養(yǎng),，容易產(chǎn)生依賴思想,，如果把這種情緒帶到學校，帶到課堂上,，就會產(chǎn)生畏難,、厭倦和不思進取的情緒，遇到挫折就會打退堂鼓,。所以我們要努力引導孩子養(yǎng)成獨立思考,、獨立生活的能力，盡量讓他們自己能做的事情就自己做,，不要什么事情都大包大攬,，讓孩子在家里幫助家長做一點力所能及的事情，不要怕孩子吃點苦,、受點累,，這樣對他們的成長有好處。我們不但要注重孩子的學習成績,，還要培養(yǎng)他們其他方面的能力,，包括生活自理能力、組織能力,、語言表達能力,、待人接物等方方面面的

能力，提高他們的綜合素質。現(xiàn)在社會需要的是具有綜合素質的人才,，我們不能把孩子培養(yǎng)成為高分低能的人,。我們還要培養(yǎng)孩子具有良好的性格，要他們善于與人相處,，要有禮貌,、有愛心、有善心,，為人要誠實,，要學會寬容，遇到什么事情要舍身處地為別人著想,。好的人緣,，會讓孩子在今后步入社會以后不管做什么事情都會左右逢源，受人歡迎,。

有一句話說得好,，“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師”,，培養(yǎng)孩子好的生活習慣,、學習習慣、為人處事的習慣是父母義不容辭的責任,，在這個方面家庭的教育作用也遠遠大于學校,。我們當家長的就像孩子的一面鏡子，你的一言一行,，一舉一動對孩子都有潛移默化的作用,，孩子很多為人處事的道理都是從父母身上學來的，所以我們這些為人父母的也要給孩子起個表率作用,。要保持一些良好的生活習慣和工作習慣,，不管是干什么事情都要用一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對，要始終保持一些優(yōu)秀的品質,，為人要真誠,、心胸要寬廣，要有愛心,、有善心,，講誠信，跟孩子說話要講信用,，如果辦不到的事情就不要跟孩子亂許愿,。我們還要不斷加強自身的學習，讓孩子看到當今的社會競爭很激烈,，既便是父母有了一份穩(wěn)定的工作,，也還是要通過不斷的學習,，提高自己各方面的能力，才能適應社會的發(fā)展,，才能干好自己的工作,。在這個方面我覺得自己做得還不錯，雖然我在單位只是一名普通的職工,，但我的人緣非常好，在單位與領導和同事

們的關系都處得很好,，我也非常熱愛自己的本職工作,，對工作也非常負責任，因工作出色,，我多次獲得縣衛(wèi)生工作先進個人,，兩次受到縣里的嘉獎，我所從事的統(tǒng)計工作也連續(xù)十年獲得懷化市衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)計工作先進單位,，我自己也多次被評為市統(tǒng)計工作先進個人,，每次得到獎勵我都會拿出榮譽證書給孩子看看，跟他談談心,，讓他知道他的媽媽工作也很努力,，雖然有時候媽媽工作很辛苦，但工作卻得到了大家的肯定,，促進他在今后的學習中不斷的進步,，心里想著要和他的媽媽一樣，讓自己變得更優(yōu)秀,，并通過自己努力,，獲得更多的榮譽。

我很慶幸我的孩子能夠在這么好的班集體里學習成長,，這個班的課堂紀律和學習氣氛都非常好,，同學和同學之間的關系也非常融洽，他們不僅在生活上互相照顧,，在學習上更是互相幫助,，同學們的團隊合作精神也非常強，正是有了這種團結互助的精神讓孩子們在學校舉辦的籃球,、撥河,、廣播體操等一系列的集體項目比賽中創(chuàng)造了一次又一次的好成績。這個班很多孩子的學習成績也在不斷進步,，全校排名都比剛進這個班時提高了不少,，包括我自己的孩子也在進步，他是全縣22名進這個班的,，上個學期的三次考試,，二次月考都是全年級第十一名，期末考試考了全年級第十二名，盡管有些功課還不是很穩(wěn)定,，但他的自信心比原來增強了不少,。孩子們的進步離不開班主任蔡老師及各位任課老師的辛勤勞動和悉心栽培，他們不但業(yè)務能力非常強,，而且非常敬

業(yè),，親和力也很強。特別是班主任蔡老師,，為了帶好這個班,，傾注了她全部的心血，也不知道犧牲了多少屬于她個人的休息時間,，她除了帶這個班,，還是其他三個班的任課老師，工作的辛苦程度可想而知,，但她從來就沒有報怨什么,。蔡老師不但很重視孩子們的學習成績，還非常注重學生們的思想品德,，她抓住學生參加各種集體項目比賽的機會,，培養(yǎng)學生們團隊合作的精神，班上的組織紀律也被她抓得很好.蔡老師經(jīng)常利用課余時間跟學生們談心,，了解她們的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)學生有什么不好的苗頭，就會很快被她制止,。她還時常教給學生們一些行之有效的學習方法,，給學生們推薦一些對學習有幫助的參考書和試卷，為了給學生們營造一個良好的學習氛圍,，讓他們能夠在一個緊張,、高效、和諧,、充滿自信的狀態(tài)下學習,，她是費盡了心思，想盡了辦法,。在這里我要代表我們高一一班的全體家長為付出辛勤勞動的蔡老師及其他任課老師表示我們最衷心的感謝和最崇高的敬意,，真誠的說一聲你們辛苦了!

說了這么多，全是我的心里話,，我也嘗試著努力去做一名合格的家長,，但是我最想要的是孩子有一個健康的心理和身體，其次讓他有種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的能力,，讓我們和我們的孩子,、以及這些優(yōu)秀的老師們共同努力,，以達到我們共同的目標。

最后我祝我們的孩子們學習進步!祝各位家長和老師們身體健康,、工作順利,、萬事如意!謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十五

尊敬的各位家長：你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,，希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。今天我們召開這個家長會的內容主要有這樣幾個方面：

一、上學期幼兒基本情況總結

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐步適應了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,，獨立入廁,，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會整理自己的衣物和床鋪,，學會了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調性增強,，適應能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添,，他是我們班上進步最大的孩子,，剛上小班的時候，語言表達能力不是很強,，經(jīng)過老師的引導,，慢慢的就能連貫的說出三個字,，后來是五個字，現(xiàn)在繞口令都會說了,，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來,，其中就有杜浩添。

二,、本學期的班級情況

這學期我們班來了5名新生,，其中三名轉校生，兩名從未上過幼兒園,，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別,。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面，自控能力較差,，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足,。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來，將拉下的課程補回來,。不光是老師要多花精力,，家長也要多花點心思。

三,、本期教學重點

1,、社會：樂意完成成人交代的任務，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2,、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,。開展豐富多彩的戶外活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與,。

3、語言：鼓勵幼兒學說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達,，大膽地參加各種活動,，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣。繼續(xù)學習筆畫,，開始認識獨體字,。

4、科學：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學習6到10的數(shù)字及實物點數(shù),。

5,、藝術：學習根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本期我班的特色還是美術,，因為我是全校僅有的一位美術老師。這學期我們會認識更多的美術材料 ,，學習多種顏色混合使用的技巧,，合理地裝飾自己的畫面。

四,、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1,、春天天氣漸漸轉暖了，孩子來園時間也可以正常了,，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況,，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了,，請打個電話或發(fā)個短信說一聲,，以免老師擔心。

2,、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全,，一定出示接送卡,，并提前通知我們。出入園必須打卡,，沒帶卡的請簽個字,。

4、孩子早上來園時,，如果不舒服,，告訴老師，我們會加強觀察,，特殊照顧,。

5、生病需要吃藥的孩子,，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象,。

6,、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食,、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的,。

7,、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系,。

8,、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請,，家長正確對待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷,，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友,。

總之,，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,，但由于孩子比較多，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了,、磕磕碰碰了,，在此，我們向各位家長表示深深的歉意,，還請大家諒解,，并及時與老師交流，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責,，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中,，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學習機會,、鍛煉機會，使每個孩子都有進步,、都有提高,。在今后的工作中，我們會盡心照顧好每一個孩子,。用我們的真心和愛心,，換取您的放心和安心,。

今天的家長會到此結束!謝謝大家!

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十六

各位家長,，眼看著你們的子女已到了初三年級的沖刺階段，每一個家長都面臨著如何當好初三年級學生家長,，讓自己的孩子能順利地,、扎實地邁好人生轉折點上的第一步，我結合學生的特點以及當前教育現(xiàn)狀的實際,，發(fā)表一點個人的看法,。

淺析初三學生的特點

走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學生學的壓力,，初三的學生無論在身體上,、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應的變化,。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識,，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾,，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學生尤其值得我們關注,。

1.心理浮躁 這類學生學習成績還不錯,，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大,，學習的態(tài)度隨心情變動,，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒,，故成績起伏較大,。成績掉下來后，就更會自暴自棄,，最終一墜千丈,。

2.力不從心 這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標,，學習勤奮刻苦,，但成績總不理想。這類學生多集中于女生,，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已,。其二，對問題的反應能力,、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力,，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學習方法。

我們是家長,，但不一定是一個合格的家長,、優(yōu)秀的家長。要想當一個合格的,、優(yōu)秀的家長,，最起碼的一點那必須要了解自己的孩子，正確地評價孩子,、引導孩子,，使孩子不斷地取得進步。

到了初三,，學生的學習負擔加重了,，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力,，老師的要求,，這些會使我的學生很容易地出現(xiàn)一些心理上的問題，表現(xiàn)出自卑、憂郁,、焦慮等問題,。嚴重的會產(chǎn)生厭學、離家出走;上課不認真聽,，不做作業(yè)……等等現(xiàn)象,。

那么作為家長如何配合學校，對自己的子女進行教育呢?我覺得應從以下幾個方面做起：

(1)家長要創(chuàng)造良好的家庭氣氛,。一要在為人處事,、學習等方面做孩子的表率和榜樣。二要注重對孩子的正面影響,，正面引導,，不讓社會上的一些陰暗面或家庭中暫時遇到的困難而影響孩子的自尊心和自信心。有些家庭經(jīng)濟富裕的家庭,，就要十分重視孩子勞動態(tài)度,、生活習慣、吃苦精神的磨煉,，不講究吃穿,。特別初三的孩子，快臨近畢業(yè)了,，要絕對防止一些不正常的交往,，使孩子安安心心的學習。對于那些家庭經(jīng)濟比較困難,，父母親沒有固定職業(yè)的父母來說,，就要幫助孩子正確地看待暫時的困難。使孩子明白困難是暫時的,，同時也說明是社會進步的,，需要大家確立終身學習的思想，直面人生,，活到老,，學到老，不抱怨社會,，不抱怨人生,，自強、自立,，勇于拼搏，并且家長還要拿出具體的行動,，為孩子做出榜樣,。目前，許多家長放棄了原來打麻將、打撲克,、酗酒,、賭博等的不良習慣，做一個合格的,、優(yōu)秀的家長,。

(2)家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。到了初二,、初三有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理,，上課走神;下課看見漂亮女孩互相追打;有些人還在偷偷地傳遞紙條，還有些女生非常喜歡看言情小說,，喜歡打扮,，穿一些時髦的衣服等，這樣容易分散學習精力,，也更容易成為男同學追逐的對象,，引起不必要的麻煩。還有個別的跟隨校外的學生來往頻繁等等.作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化,。其實出現(xiàn)上述這些問題,，并不奇怪，也不可怕,。要緊的是我們正確引導,，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象,。阻止學生頻繁地接觸和外出游玩,。經(jīng)常查問孩子的作息時間，特別是放學后能否準時回家(有沒有過早或過晚的現(xiàn)象),。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。教育孩子要先學會做人,，自覺抵制各方面的干擾,，以利于孩子茁壯成長。

(3)家長應關心孩子的學習和生活,，以及身體和心理的發(fā)育,。家長不要單純地關注孩子的學習成績，要重視孩子的學習方法和學習習慣的指導和培養(yǎng),。孩子分數(shù)考得低,，要幫助他們分析原因，找出對策,，不能一味埋怨,。例如一個家長一知道自己孩子的分數(shù)考得不理想,，家長一氣之下，用剪刀刺自己的手心,，想以此來喚醒孩子刻苦學習的欲望,。其實，根本達不到目的,。家長應該心平氣和地與孩子找原因,，訂措施。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習條件,，使孩子能愉快的學習,。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學的習慣,。

(4)家長應常與老師交流,，協(xié)助學校教育孩子。初中生有一個顯著的特點,，就是開始與家長拉大距離,，其心理反應和行為受同伴的影響較大,。這就要求家長要常與老師交流,，協(xié)助老師共同教育孩子，使孩子全面健康地成長,。發(fā)現(xiàn)問題,，雙方及時教育,，效果會更好。 各位家長,，我們十分希望,，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心,，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高,，但應該明白，分數(shù)未必等于前途,，比分數(shù)更重要的是信心,。有了信心，就會去拼搏,，能拼搏,，就會進步。讓我們老師與家長共同努力,，培養(yǎng)好我們子女,，到明年中考收獲的時候，少一份遺憾,，多一份喜悅,，少一份責怪,，多一份成功,。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十七

各位家長：

首先對大家今天晚上的到來表示歡迎,。首先感謝家長們對我的工作支持，下面我將從幾個方面談談我們的班級和中考前的有關情況,。

1 ,、近期工作總結

進入初四下學期以來，我們班的目標很明確,，就是為中考服務,，其他多余的是盡量不做。目前我們已經(jīng)進行了實驗操作練習,、體育?？嫉取Ｄ壳?，物理,、化學技能考試和體育測試都很順利，之前的練習很有效,，我們班級都考得很好,。這應該為中考下一步考試的進行打下了基礎。這次家長會,，咱也不說場面話了,，畢竟自己的孩子家長自己有數(shù)，我就直接挖干的了,。

2 ,、班級學生狀態(tài)變化。

由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復習后期,，關鍵點在于學生自己,，老師和家長在自己能盡力的范圍內盡力而為，但是關鍵還是取決于學生自己,。目前：

( 1 )學生的學習自覺性增強了,。班里學生真正想要考學的同學已經(jīng)在認真學習了，狀態(tài)還不錯,，讓人看了也是比較欣慰,，比如這些同學：劉琦、魯昊,、劉姿邑,、陳瀟竹、張凱旋,、王凱漪,、賈茗淑等,，很多，各個層次都有,。這部分同學,，學習狀態(tài)明顯比以前好，基本上不用老師管理,，看得出,，他們在為未來奮斗。

( 2 )學生的學習獨立性增強?，F(xiàn)在學習和以前不一樣,，應該是個人學各自的，不會的問老師,，不要想著學生之間相互幫助講題等,，因為這樣會耽誤同學自己的學習，還有課上是不能講題的,，不論學生坐在那里,，所有問題，等到課下解決,。

( 3 )但是還是有部分同學依然故我,，已經(jīng)一點也不學了，光想著出去玩,。有些學科已經(jīng)是一點也不學了,，尤其是英語和數(shù)學課睡覺的、自己玩手機的,、找借口看其他科的大有人在,。家長們注意：現(xiàn)在老師的目標也已經(jīng)很明確，就是讓能升學的人盡量升學,，凡是不想學的老師已經(jīng)是無能為力了,，我們班人數(shù)最多，全部都管不可能了,，所以現(xiàn)在只是要求不學習的不要說話影響他人即可,。但是，這部分同學上課睡覺,，一點不學,，實在是讓人覺得郁悶，我有的時候想他們在學校里與其給其他人造成壞影響,，不如回家為下一步作打算,，即便是他們升入高中，花了大筆的費用,，又有什么意思?高中課堂更聽不懂,，又不屬于義務教育,，到那時，家長們打算怎么辦呢?

3 ,、今年中考情況,、一輪考試分析，中考分值,。

中考招生：全市 7300 左右考生,，普高 3900 人(包括統(tǒng)招生,、自主招生,、擇校生)，職業(yè) 3200 人,。一中統(tǒng)招生大約招 2100 人,，含奧賽班 300 人，

分值：語文 120 ,、數(shù)學 120 ,、英語 120 、 物理 100 (按 80% 比例折算),、化學 100 (按 70% 比例折算),、政治 100 (按 70% 比例折算)、體育 20 ,、歷史 20 ,、地理 20 、生物 20 ,、微機 20 ,、理化生實驗操作各 10 ，總計 710 分,。

特長加分(奧賽用裸分),，必須是初中段，提供原件和復印件,。

體育： 音樂美術：參加山東省藝術水平考試,，按九級以上加 3 分標準執(zhí)行。電腦制作：地市級一等獎 +5;省級一等獎 +10 ,，二等獎 +8 ,，三等獎 +5 ;國家級獎 +20 ?？萍迹旱厥屑壱坏泉?+5 ;省級一等獎+10 ,，二等獎 +8 ，三等獎 +5 ;國家級獎 +20

優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊,、單位團級以上部門證明),，歸僑,、歸僑子女、華僑子女,，少數(shù)民族考生

4 ,、安全教育，午休,。

接近中考,，請大家注意對孩子的安全教育，進行體育訓練的時候注意安全,，飲食衛(wèi)生,，對孩子隱性的關注更多一點。中午時間長了,，請大家注意讓孩子回家午休,，關鍵時刻還是孩子在家午休的休息得到保證，五一之后,，作息時間改變,，中午 11 ： 50 放學，下午 2 ： 20 上課,，

5 ,、強調孩子合理交往，與老師的關系,。

其實,，我對我們班總體情況還是比較滿意的，盡管經(jīng)常因為這事那事生氣,，但我認為,，我們班相對來說是全年級比較規(guī)范的班級，上課紀律較好,，學生比較規(guī)范,。特別是我們班的女同學，表現(xiàn)的很團結,、勤奮,、守紀律、好學,。但男同學在這方面就較差些,。個別男同學出現(xiàn)違紀、打架,、無心上學,，人在課室、心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象,，希望引起各家長重視,。這個時期這個季節(jié)學生正處于青春萌動的時候，說不懂事也知道點,，說懂事吧,，還總是強詞奪理讓人生氣。年級里有很多學生不思學習,，早戀心思很重,，有些男女生下課午間空隙在一起，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā),，讓人欣慰的是,，我們班這樣的基本是沒有，至少在明面上還是很收斂的,。

其實，我很喜歡我們班的同學,，我不是一個能和學生做朋友的班主任,，因為他們比我的孩子大不了幾歲，所以我有的時候把他們看成是孩子,，總還是覺得長幼有序,，但是和他們相處我覺得很自在，也很隨意,。雖然有的時候惡狠狠的對他們進行批評,，一天到晚經(jīng)常板著一張臉，但是學生們見了老師一直很熱情,，不論校內校外,，讓我心里覺得很溫暖。各位家長,，初四后期,，是沖刺的時候，也是整理的時候,。同學關系,，師生關系都在進一步整理。這個時候,，關系開始進一步融洽升華,，同時矛盾也會進一步突出激化，請各位家長注意觀察,，隨時疏導,，并在必要時與老師配合管理,。

8 、目前學習安排,，中考考試時間

現(xiàn)在沖刺的最后時刻,，請家長們知道有些學科在集體購買了一些復習資料，所以將在課堂上每節(jié)課使用,，建議所有想繼續(xù)升學的同學都要買一本,，因為課堂就得用，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了,，希望家長們加以支持,。

現(xiàn)在這個時候，數(shù)學英語等學科已經(jīng)基本定型了,，所以,，不要把大量的時間放在上面，上課認真聽講,，老師布置的任務認真完成,，適當?shù)膹土暭纯桑遣荒芊潘?，這兩門課這個時候提分很不容易,，向下掉分也很容易，所以重點在于鞏固已有成果,。

家長可以適當讓學生多背背語文基礎知識,，古詩文;政史地生，速效提分;物理公式,、化學方程式等等,，在能迅速提高分數(shù)的薄弱學科上下下功夫。

1,、 考試時間

6 月 13 號 上午 語文 7:30 —— 9:30

物理 10:00 —— 11:30

下午 化學 2:30 —— 4:00

6 月 14 號 上午 數(shù)學 7:30 —— 9:30

政治 10:00 —— 11:30

下午 英語 2:30 —— 4:30

9 ,、幾個注意事項：

算上今天，去掉周六周日還有整整 26 天就中考了,，時間過得確實很快,，面臨中考，到現(xiàn)在,，家長和老師已經(jīng)是能力有限了,，全憑學生自己的努力，不再逼迫了,，其實,，對于我們班的前面的學生，我就從來沒怎么逼迫過，他們一直是自己在認真學習,。家長也別急了,，即也沒用，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項：

( 1 )家長情緒力求穩(wěn)定

在中考前,，特別是孩子在家備考期間,，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前,，家長也會對中考的各種動態(tài)有所反應,，但是，要冷靜對待,，要有分析地對待,，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中,，生活中地不快帶給孩子,。不要告訴學生我已經(jīng)為你考不上學找了什么門路，不要給他負面的學習影響,。

( 2 )家長心情要愉快

中考前,，家長心情好，家里氣氛好,，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的,。

有些家長在中考前擔心孩子考不好,，整天愁眉苦臉很少說話，其實,，孩子一看就知道父母緊張,，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子,。因此,，中考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài),，因為感情的力量是巨大的,，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶,、焦慮,，有助于孩子調整心態(tài)，對孩子中考復習是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛,，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角,，確實有什么問題要解決也要等到中考后再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨,。

( 3 )督促孩子做好考前物質準備

中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質準備,，把橡皮、 2b 鉛筆等準備好,，把準考證等準備好,，最好都放在一個口袋里。而且要督促孩子看看考場,，晚上早點休息,。每一門課考完了，無論好壞,，不要影響到考下一門的情緒,。

家長們，最后關鍵時刻到來了,，這一個月真是在沖刺,，在這個時期，別嘮叨,、別許愿,、別威脅、別過渡關注,、別和別人攀比,，和他經(jīng)常交流，當好后勤部長,，不要給他盲目補充營養(yǎng),，吃平常吃的，稍好一點即可,，其實,，考試前不要吃的過飽，有益于學生思維靈活,。 5 月 27 ,、 28 日，還有一次熱身考試,，那個時候,，考得什么樣，都別給孩子增加負擔了,，想想這三年,，我們盡心了,，能怎么樣,，看他自己吧!四年磨一劍,，我相信，付出總會有回報,，相信孩子,，相信他將要選擇的路，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待,，鼓勵和服務,。

在一個班級學習是孩子們的緣分，認識各位家長也是我們的緣分,，感謝各位家長的支持,，你們的電話、你們的笑容和你們每次按時到來都給我以鼓勵,。我一直認為,，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作，我們從事著不同的工作,，我們不僅僅是家長和老師，我們歸根到底就是社會上從事不同工作的社會人,，老師和家長是一樣的，因為我也是家長,，你們的心情,，你們的苦樂,，我一樣感同身受,，我和你們的目標是一樣的,。所以這三年,，我怎樣對我的孩子，我就會相應的怎樣要求你的孩子,，有的時候,，生氣不是作為老師和班主任,，而是作為家長,?？傊徽撝锌甲罱K怎樣的結果,，這三年都會成為我人生中的寶貴記憶,，這三年，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶,，他們在成長,，我也在和他們一起成長。

最后,，謝謝大家,，也謝謝我們的孩子。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十八

各位家長：

大家好!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議,，在你們的支持與配合下,，我們圓滿完成了上學期的保教工作。 本次家長會我將從以下幾點來介紹：

一,、班況介紹：

1.進步情況：

經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應該感謝各位家長的支持與配合,，過完年回來，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍,，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的，基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時,，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處,，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯,、喝水,，會自己穿鞋但(到目前為止還有兩三個左右穿錯)，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。

2.不足表現(xiàn)：

在上學期的發(fā)展評估中班級有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好,，如對動作技能的掌握，對指令的敏感性不強,。保護圖書的意識不強,，觀察不夠仔細。 部分孩子缺乏耐心,，專注力不夠,。

社會交往方面：家庭地址不清，電話號碼能記的孩子不多,。

雖說孩子們有了明顯進步,，但也有不足表現(xiàn)，假期過后很多孩子都比較松散,，只有少數(shù)的坐姿端正,，本學期更注重細化細節(jié)如：操作物品時如何擺放，養(yǎng)成良好的秩序感和責任意識,。

二,、安全工作

1.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡,、勤換內衣、勤儉指甲(說明)現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務室老師晨檢,，請家長積極配合,。

2.寒假回來孩子吃藥的較多，家長要調整好孩子的作息制度,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡，定時吃飯,，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，多給孩子喝白開水,，多運動,。

三,、本學期的教育重點：

1.學會傾聽，會說：

傾聽：認真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣),，別人的談話，學會尊重別人(上課時老師提一個問題,，大家都爭著說,，可能與年齡小有關)。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望,。

2.班級特色 “故事教學”：鼓勵家長在家與孩子 進行親子閱讀,，每個家長一學期準備一個比較 經(jīng)典的故事、兒歌,、繞口令將在學期末進行展示,。

3.抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也是這樣說，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯了事就應該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚,，還能勇敢的接受批評,，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育,，幫助孩子調整心態(tài) ,。

4.座位：新學期對位置進行了統(tǒng)籌安排(從身高、發(fā)展水平,、男女比例等多方位考慮,，促進幼兒的積極學習。)

5.家委會：班級的家委會隊伍比較龐大,，希望能夠夠在新學期里能為班級做更多的實事,，配合教師工作建設班級,。

6.班級論壇和qq群需要大家共同的維護，要發(fā)揮溝通作用,。特別是當校訊通出現(xiàn)狀況的時候要第一時間告訴老師,，以免耽誤信息的傳遞。

四,、逐月活動安排：

1.二月份

繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作

環(huán)境創(chuàng)設,、始業(yè)教育

創(chuàng)設新學期的主題墻、區(qū)角,。一起收集各種游戲材料,。

新學期家長會

2.三月份

“三八節(jié)”我愛媽媽活動，增進親子情感,。

開展親子種植活動

豐富主題墻布置

3.四月份：

春游活動

家長開放日

結合春天開展相應的主題活動,，引導幼兒注意觀察春天帶來的變化，體驗春的氣息,。

預防春季流行性疾病的感染,，做好班級的消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

清明節(jié)教育活動,。

4.五月份：

六一節(jié)目排練。

節(jié)日安全教育及談話,。

教育幼兒自己的事情自己做,，提高幼兒的獨立生活能力。

5.六月份

六一慶?；顒?，感受節(jié)日快樂的氛圍。

幼兒發(fā)展評估

6.七月份：

對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得避暑的一些常用方法,。

學期工作整理

做好班級一學年的總結工作。

五,、需要家長配合的工作：

1.遲到現(xiàn)象,，部分幼兒經(jīng)常遲到，按時上學是孩子要養(yǎng)成的基本習慣與家長的意識不濃有一定的關系,，家長要引起重視,。如沒特殊情況，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成,。

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用多種途徑向了解孩子的情況,。及時關注班級動態(tài),。

3.請多留意門口的家園欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容,，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流

4.自然角：親子種植大蒜，分組帶各種自然角材料(干果類,、貝殼類,、動物類、植物類,。)

5.要配合老師做好捎“小口信”的習慣,。要給孩子一定的責任意識，家長要有意識的幫助幼兒反饋,。

教育是共同 配合的,，只有我們心中有有目標，能堅持,，受益的就是我們的孩子,。

全校家長會教師代表講話 學校家長會教師代表發(fā)言稿篇二十九

各位家長：你們好!

首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

一,、總結前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識面也很廣,。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動手能力也強了,，能獨立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去,，為以后的教學奠定基礎。

3,、情緒情感方面：

這學期一開學,，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感,。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著,，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢夢潔,、李超、彭樂吟等,，特別表揚的是王雨萌會寫很多字,，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學習習慣,，他們自控能力強，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博,、沈欣緣,、張陽陽、李蘇諾,、陳家杰,、惠銘洋、吳濤,、胡謙益等,。課上，這些孩子特別認真的,，他們積極舉手,，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學感興趣的有：楊昮燁,、鄒蕓輝,、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁,、徐以揚等,，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快，正確率較高;

對語言感興趣的有：殷燁凡,、康蔚,、徐超凡、王雪怡等,，這些孩子平時喜歡看書,，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好;

進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝,、閔華杰、高彤,、王臨,、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：陶心佳,、陳秀凌、張聰毅,、徐小釩,、顧可星、陶宇浩,、王雪宜,、繆宇、徐唯暢等,，他們積極爭當值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：徐紫依,、錢建雯,、吳政強、王紫宇,、徐毅,、徐春玲等，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關心別人,，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君,、錢劍楠,、朱辰玥,、邵彥浩、陶苑等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后，覺得自己長大了,，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步。

二,、家長發(fā)言。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多關鍵期,，如：語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一

時，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊，這學期,，各位家長都能把孩子在家

的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認真填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調查表,、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了,。

四、幾點要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5,、多關心孩子,、多和孩子交流，多看看家長園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作。我想,，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩。

五,、個別交流。