在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

你們好!

我是__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

在此，首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)_老師,、_老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等。(針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開(kāi)講解)

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。星期一的我聽(tīng)了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書(shū)與生命成長(zhǎng)的報(bào)告,。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,，他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶，有些東西你刻意讓他去記,，他會(huì)感到枯燥無(wú)味,。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽(tīng),，多遍之后你再讓他背,，他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子)

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解,、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道，她一看見(jiàn)我就不好意思的多我說(shuō)：媽媽,，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道,。我說(shuō)：怎么會(huì)出錯(cuò)呢?很難嗎?她說(shuō)：不難，我看錯(cuò)了,?；氐郊抑笏湍贸鰜?lái)給我看，的確是由于粗心大意出的錯(cuò),，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有批評(píng)她,。而是說(shuō)：其他的都做得很好，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò),。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,，并提醒她要認(rèn)真做。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了,。

作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。 做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

教師們，同學(xué)們,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

今日我能代表家長(zhǎng)講話,，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī),。

我是__級(jí)機(jī)電_班__同學(xué)的家長(zhǎng),。我的孩子是_月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開(kāi),，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸,。

我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛(ài)學(xué)習(xí),，熱公益,、肯擔(dān)任，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了,，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了,。

他和我說(shuō)，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心,，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷的體貼入微,，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程,，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課,。特別是各位班主任教師，對(duì)他們支付了極大的汗水,，跟同學(xué)們吃相同的飯食,、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊,。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,，而教師們卻做到了,。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,，性情也開(kāi)暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在,，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng)，自傲心也增強(qiáng)了,，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)專業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在，我也實(shí)在了解了班主任_教師說(shuō)的那句話：“合適孩子的才是最好的,?！?/p>

聽(tīng)孩子說(shuō)，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí),，并且重視孩子的紀(jì)律,、衛(wèi)生、及日常的飲食起居,。大到做人干事,，小到怎么清掃宿舍、疊被子,、擺放臉盆等,。入校一年來(lái)，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服,，說(shuō)話干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多,，明理了許多,。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,，心境無(wú)比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心,。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中,，咱們很定心,。你們辛苦了，真摯的感謝你們,?！?/p>

謝謝咱們!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

下午好!

很高興,，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦,、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝!

孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好,、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí),。下面,，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：

一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,，所以，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾,，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,，實(shí)在無(wú)法平靜交流,，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí),，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),，有不同意見(jiàn),，可以先討論,，再公開(kāi);另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

二,、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食,，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我,、關(guān)心他人,、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì),。

三,、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 即使是周末,，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂(lè)、休息時(shí)間,，懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四,、經(jīng)常與孩子溝通,，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑,、不切實(shí)際，也不要取消孩子,，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由,，與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn),。孩子的考試沒(méi)有得到高分,，但他刻苦努力;孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望,，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德;......賞識(shí),，并不等于滿足,。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng),，積極改正缺點(diǎn),，向更好的方向發(fā)展。

五,、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個(gè)瞬息萬(wàn)變,、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的,。允許孩子上網(wǎng),，但要做到：1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址,、經(jīng)濟(jì)狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，對(duì)視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,，就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛(ài)好,，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!

最后,，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光,、永遠(yuǎn)開(kāi)心!謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦,，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),，如：怕吃苦、貪玩,，性格比較內(nèi)向,。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的,?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的長(zhǎng)處,、彌補(bǔ)他的短處。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

一,、身教重于言教,。

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ),、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭,。

二,、要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著想,。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三、我很愛(ài)孩子,，但我不寵孩子,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況,，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理,。,。

四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求成績(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍,，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。

家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。

___小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程，給孩子們帶來(lái)極大的興趣和啟發(fā),，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力,，充分發(fā)揮孩子的特長(zhǎng);校園節(jié)日豐富多彩,，體育節(jié),、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每個(gè)節(jié)日同學(xué)們都積極參加,，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星;學(xué)校種的葫蘆長(zhǎng)廊,、養(yǎng)的廣場(chǎng)鴿子無(wú)處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣,、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。我孩子叫趙海程，所在的六年級(jí)8班,，趙老師的班級(jí)管理方式也得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，讓每個(gè)孩子參與班級(jí)管理,，每個(gè)孩子都是副班主任,，班級(jí)博客天天更新，并由學(xué)生管理,，有了一份責(zé)任,，就有了一份收獲。看到孩子們的成長(zhǎng),、孩子們的喜悅,、讓我們家長(zhǎng)也感到欣喜。

我的孩子也是在各種活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，逐漸增強(qiáng)自信心 ，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育,，離不開(kāi)老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小,，對(duì)事物的接受有點(diǎn)慢,，性格較內(nèi)向，缺乏自信,。后來(lái),，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn),，先是參加了鋼琴班,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩，在第二年的選擇中,，就參加了七巧板班,，后來(lái)又參加了素描班、科學(xué)班,。每年校本課程的選擇,，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候，充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候,，讓孩子自我發(fā)現(xiàn),，自我選擇，比別人發(fā)現(xiàn),、別人安排更重要,。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子開(kāi)朗了,，和同學(xué)們交流多了,，有了自信就有了勇氣，參與班級(jí)活動(dòng)也多了,，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞,，從孩子的談話中，感覺(jué)到孩子漸漸長(zhǎng)大了,，也表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生去做，簡(jiǎn)單的一件事,，卻能激起孩子極大的興趣,。在五年級(jí)時(shí)，班主任趙老師讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)圖騰,，兒子很認(rèn)真地畫,，交到班里后，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì),，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì),，并做出評(píng)價(jià)。最后他的圖騰被班級(jí)采用了,，他卻表現(xiàn)的很平靜,，說(shuō)，其實(shí)設(shè)計(jì)圖騰挺簡(jiǎn)單,，我看見(jiàn)街上一些公司的`標(biāo)志,，都是以簡(jiǎn)單、大方,，以公司名稱首位字母為主,。還真不知道，因?yàn)榘嗉?jí)圖騰設(shè)計(jì)這件事,，他卻不知不覺(jué)中,，學(xué)會(huì)了觀察。不久班里人數(shù)變化,，班級(jí)中隊(duì)名稱改了,，老師還沒(méi)讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，他就又畫出來(lái),，放在班級(jí)悄悄話信箱里,。前些天,，學(xué)校又征集?；眨w老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，把這個(gè)消息告訴了全班孩子,，海程回家就開(kāi)始畫，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片,，當(dāng)時(shí)我還想,，你找鴿子干嘛?但看完孩子的設(shè)計(jì)，我真的感嘆,，正像趙老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)們說(shuō)的,，孩子的潛能是無(wú)限的，想象是無(wú)窮的。他說(shuō),，鴿子是我們學(xué)校的特色,，鴿子象征和平,、和美，我們校園就是和美的校園，展翅的鴿子很像___的首位字母_、y，鴿子還象征著學(xué)生將來(lái)會(huì)沖向藍(lán)天,，我要設(shè)計(jì)出最適合我們學(xué)校的?；铡Ｒ郧?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫,、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢(shì)，但通過(guò)這件事,，給孩子帶來(lái)的變化卻是顯而易見(jiàn)的。其實(shí),，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想，新設(shè)計(jì),、新做法,，有時(shí)，一件普通的事，給孩子帶來(lái)的變化卻是很大的,。

有句話說(shuō)“一切為了孩子”,，我理解更多卻是,，為了孩子,，讓孩子健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要有一份責(zé)任、孩子也要有一份責(zé)任,。孩子是家庭的希望,，更是祖國(guó)的未來(lái)，多創(chuàng)造磨練的機(jī)會(huì),，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé),。他和媽媽出門，都是把他當(dāng)成男子漢,，有重物需要提,，都是交給他。每周回奶奶家,、姥姥家,，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道,，其實(shí)不用跟他講,，這些都是從我們的言行、做法中體會(huì)到的,。

對(duì)孩子的鍛煉,，也要印象深刻的,。今年10月6號(hào)，帶孩子爬泰山,，早就計(jì)劃好了,，從紅門開(kāi)始，徒步登上山頂,，大約需要6個(gè)小時(shí),，準(zhǔn)備好爬山所需物品，自己帶,，不要爸媽幫忙,，一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過(guò),，就是一種經(jīng)歷,，更是一種鍛煉，二十多里的山路,，六千多級(jí)臺(tái)階,，登上山頂，孩子很累,，更多的卻是自豪和喜悅,。

作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，但成長(zhǎng)沒(méi)有固定模式,，也不是千篇一律，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn),，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),。孩子感興趣的事，只要是有益的,，我們就要大力支持,。兒子想建立自己的博客，想把自己寫的文章,，自己喜歡的東西放在里面,，我們就一起與他分享;孩子喜歡天文，我購(gòu)置了全套天文設(shè)備,，一起去山里看星空,、銀河，觀測(cè)木星,、火星;兒子喜歡魔方,，我給他買來(lái)各種魔方，并和他一起研究，一起玩;兒子想養(yǎng)小動(dòng)物,，于是我們就買來(lái)蝸牛,，螞蟻，通過(guò)一段時(shí)間,，孩子對(duì)這些動(dòng)物也有了更深的了解,。

除了學(xué)校的課程，還有更多的知識(shí),、更多的學(xué)科,，可以讓孩子去嘗試,，學(xué)校也一直推崇家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來(lái),。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動(dòng)，在這里簡(jiǎn)單介紹一下,。

去年12月10日發(fā)生的月全食,，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好觀測(cè)設(shè)備。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著天文望遠(yuǎn)鏡去小區(qū)的廣場(chǎng)上進(jìn)行了月食觀測(cè),，并用單反相機(jī)接上天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了月全食的全過(guò)程,。碰巧咱們學(xué)校科學(xué)課金老師也在現(xiàn)場(chǎng),。第二天,，班主任趙老師得知了這個(gè)事情，就聯(lián)系到我讓我來(lái)學(xué)校給孩子們講一下月食觀測(cè),。也沒(méi)做什么準(zhǔn)備,，我就帶著簡(jiǎn)單的觀測(cè)設(shè)備和我拍的照片，來(lái)到班里給同學(xué)們展示了月食的全過(guò)程,，簡(jiǎn)單的講了一下月食形成的原理,，孩子們聽(tīng)的非常入迷，對(duì)天文觀測(cè)都很感興趣,。非常高興能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和收獲,，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)毫不保留,，盡我所能和孩子們一起分享,。

后來(lái)學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開(kāi)課，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食,。我專門制作了幻燈片,，展示了所拍的月食照片，簡(jiǎn)要介紹了月食形成的原理,、月食的分類,、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過(guò)程等內(nèi)容。家長(zhǎng)配合學(xué)校一起參加活動(dòng)，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn),，得到了各學(xué)校聽(tīng)課老師的認(rèn)可,。

在參加學(xué)校科學(xué)大講堂活動(dòng),，與科學(xué)課金老師的交流中,，金老師說(shuō)有孩子向她提出問(wèn)題：想了解水泥為什么會(huì)變得堅(jiān)固?而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是,，在金老師的組織下,，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來(lái)到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室，讓孩子們觀看了部分水泥,、混凝土和鋼筋試驗(yàn),，孩子們熱情很高，親自上陣體驗(yàn),。通過(guò)活動(dòng)了解了水泥的特性,、知道了水泥混凝土經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)變得堅(jiān)固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈,。

作為家長(zhǎng),，我也認(rèn)識(shí)到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動(dòng)十分必要,。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識(shí),，向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單的介紹，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的一片全新內(nèi)容,，為他們開(kāi)闊了知識(shí)的視野,。在此，我作為家委會(huì)的一員,，向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議,，讓我們利用校本課程時(shí)間，來(lái)講一講我們各自工作,、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容,，把我們認(rèn)為有利于孩子開(kāi)拓視野，更好的了解社會(huì),，讓他們?cè)谶@個(gè)紛繁的社會(huì)中健康成長(zhǎng)的知識(shí)來(lái)與孩子們分享一下吧!

非常感謝學(xué)校的這種教育理念,，按孩子的特長(zhǎng)、興趣發(fā)展,，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，讓家校有效溝通，和孩子們?cè)谶@里一同感受,、一同走過(guò),，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下,，健康、快樂(lè)成長(zhǎng),，從這里走出的每一位學(xué)生,，都會(huì)和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天。

水平所限講的不對(duì)的地方,，歡迎大家提出意見(jiàn),，以后加強(qiáng)交流，謝謝!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!我是王~~的家長(zhǎng),。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長(zhǎng)朋友,，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題，真心的謝謝大家!

一,、習(xí)慣

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的,，家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心，覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了,。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望,。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛(ài)心,、懂得感恩,、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明),。

我是覺(jué)的對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成,，離不開(kāi)自己能堅(jiān)持、父母的監(jiān)督,、及父母的以身作則言傳身教,。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的,、并且是個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的人,，相信孩子不用教就會(huì)被感染的(現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明)。當(dāng)我們用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子時(shí),，那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)你做到了嗎?

二,、讓孩子丟掉“拐杖”,，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

許多父母把自己對(duì)孩子的愛(ài)簡(jiǎn)單地理解成了溺愛(ài)。許多孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活,。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時(shí)間去學(xué)知識(shí)，可這在無(wú)形當(dāng)中卻起到了反作用,，使孩子養(yǎng)成了依賴心理,，把自己的父母當(dāng)成拐杖，在漫長(zhǎng)的人生道路上,，孩子一遇到挫折,，也許就會(huì)重重地摔倒。孩子雖然小,，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng),。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,，讓他幫我抹一下自己的書(shū)桌,、門窗的玻璃，而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣,，開(kāi)始說(shuō)：“兒子,，請(qǐng)你……”你幫我……”干完以后，總要說(shuō)一聲：“謝謝!”雖然他做不好,，甚至我還要重新來(lái)做,，但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣,。比如力所能及的倒水,、送垃圾，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買來(lái),，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書(shū)包,，自己寫完作業(yè)以后獨(dú)立把書(shū)包整理好，并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服,、鞋襪,。自己的玩具自己收拾，看過(guò)的書(shū)盡量放回原處,，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里,，自己洗臉、刷牙,、洗腳,，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),，過(guò)馬路一定看紅綠燈,，自己吃飯把碗放到水池里,，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德和習(xí)慣,，為他們將來(lái)自立于社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),，這才是真正地對(duì)孩子負(fù)責(zé)，真正的疼愛(ài)孩子,。

三,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上,。

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí),。要我學(xué),，和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識(shí)一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦,。尤其在假期,，各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒(méi)有想到的是,，這樣做只會(huì)適得其反,，經(jīng)過(guò)大負(fù)荷，長(zhǎng)時(shí)間的各種學(xué)習(xí),，孩子的腦力和體力都會(huì)出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,，父母一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，千萬(wàn)不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上,。

四,、和你的孩子多溝通、多交流,，全心全意去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng),。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況,。這樣一來(lái),，久而久之,，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的*老師,、*老師、各位家長(zhǎng),，大家好!

我是,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)衷心地感謝您們!感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài),你們的努力、你們的奉獻(xiàn),、你們的愛(ài)成就了孩子們豐富多彩快樂(lè)生活,，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基!

聽(tīng)到曾老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很高興,，又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好更優(yōu)秀,，說(shuō)句心里話,，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)高中教育者,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。如何打造好孩子的未來(lái)，為孩子的未來(lái)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是我們家長(zhǎng),、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法,，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣!我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班,，我的感覺(jué)：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣!學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣;比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強(qiáng)的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對(duì)自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過(guò)幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師,，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步!

首先,，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓(xùn)練，兩個(gè)方面培養(yǎng)孩子：

(一),、培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè),，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí),。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴(kuò)展，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn);也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，雖然他畫得并不怎么樣,。那么,，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓?lè)的事呢? 首先，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),。比如寫m，如果孩子學(xué)得不好,，我會(huì)說(shuō);兒子,，你看你寫的這個(gè)好不好看，往往他會(huì)擦了重寫,。 其次,，使孩子一開(kāi)始就有成功的體驗(yàn)。 同時(shí)也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇、好問(wèn),、好動(dòng)的持點(diǎn),，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答,，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事。

(二) ,、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練

良好的注意力是伴隨幼兒成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長(zhǎng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),，但幼兒的天性就是好動(dòng),、好玩、很難專心致志地去做某一件事情,。因此,，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會(huì)煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)： 我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時(shí)候,，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個(gè)過(guò)程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題，圖書(shū)上有誰(shuí),，在干什么,。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書(shū)上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫下來(lái),。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力。當(dāng)然,，也可采用 ：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。

其次，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

㈠,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

㈡,、培養(yǎng)孩子的自控能力

首先要適當(dāng)樹(shù)立“規(guī)矩”比如看電視，我會(huì)給他說(shuō)看幾集,，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍,，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時(shí)間起床等等,。

2,、對(duì)孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng)，比如買玩具,、買他喜歡的東西,。善于自我控制,，將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切!

另外，注重家庭教育及與教師的溝通

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度,。老師反饋孩子的問(wèn)題我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。

我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流,，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng),。最后,，再次感謝曾老師,、何老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們,，親愛(ài)的孩子們:

大家下午好! 我是肖泳江同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，深感榮幸。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向?yàn)楦呷?0班教育教學(xué)工作付出心血和汗水的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意,。 在你們的細(xì)心關(guān)懷,、精心呵護(hù)之下,， 我們欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天地成長(zhǎng),、一天天地進(jìn)步,、也一天天地成熟。沒(méi)有你們的心血和汗水,，沒(méi)有你們的勤勞和智慧,，就沒(méi)有孩子們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功， 我為孩子們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實(shí),，更替孩子們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪!因此,，借此機(jī)會(huì)，向付出辛勤勞動(dòng)的各位老師再次表示衷心地感謝!

其次,，我作為家長(zhǎng)代表對(duì)20班的孩子們寄以殷切的期望,，并對(duì)你們充滿了信心。 我們20班的同學(xué)從小學(xué)到初中,，經(jīng)過(guò)我們的刻苦,、努力終于闖進(jìn)了令人羨慕的彭州一中20班。這充分證明了你們?cè)趯W(xué)習(xí)上的智慧,、意志和實(shí)力!現(xiàn)在又加上彭州一中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,、一流的教學(xué)資源、超強(qiáng)的師資力量和豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，我相信你們一定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切希望,，在高三這最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中更會(huì)如虎添翼，勇猛頑強(qiáng)地迎接高考,?！疤焐也疟赜杏茫逸呚M是蓬蒿人”,，能闖進(jìn)我們彭州一中20班的同學(xué)絕不是鼠目寸光,、胸?zé)o大志的平庸之輩，而是胸中有天下,，敢于上天攬日月,、下海捉江鱉的青年才俊、巾幗英雄,，老師和家長(zhǎng)都為你們感到驕傲和自豪!“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”，遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)的實(shí)現(xiàn),，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和高超的智慧,，更需要有善于抓住機(jī)遇、努力奮斗的頑強(qiáng)拼搏精神,?！叭松苡袔状尾藭r(shí)不搏何時(shí)搏”,，我希望孩子們能夠抓住高考這個(gè)將影響你人生命運(yùn)的重要的難得機(jī)遇,，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏,。

再次,， 作為家長(zhǎng)我想給孩子們提3點(diǎn)建議：

第一，希望孩子們做一個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)者的俊杰,，面對(duì)高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，對(duì)自己的一些個(gè)人愛(ài)好有一個(gè)科學(xué)合理的暫時(shí)的取舍,。積極地配合老師充分做好迎接高考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在高考中取得最好成績(jī),。

第二,，孩子們應(yīng)當(dāng)看清自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，牢固地樹(shù)立高考必勝的堅(jiān)定信念，始終保持精神振奮,、斗志昂揚(yáng),、永不言敗的學(xué)習(xí)激情，讓理想的旗幟在自己心靈的天空中永遠(yuǎn)地高高飄揚(yáng),。

第三,，孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中還應(yīng)當(dāng)盡量抽空與老師、家長(zhǎng)和同伴們進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ㄅc交流,，要敢于并善于敞開(kāi)心扉,、吐露心聲，把自己學(xué)習(xí)上的緊張,、心理上的壓抑和思想上的郁悶傾訴給老師,、父母和朋友，以宣泄苦悶,、疏解煩躁,、釋放抑郁，堅(jiān)決做到放下包袱,，解放心靈,，調(diào)好心態(tài)，輕裝上陣,。 最后,，我給家長(zhǎng)們提3點(diǎn)建議：

第一，做一個(gè)善于控制自己負(fù)面情緒的家長(zhǎng),，不要給孩子傳遞不良情緒,。有一份心理咨詢師的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：孩子不良情緒產(chǎn)生的1/3誘因來(lái)自父母。所以我們不要把工作中的不順心,、生活中的不滿,、夫妻間的不和、家務(wù)事中的麻煩在孩子面前表現(xiàn)出來(lái),，讓孩子分心,，影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。相反,，我們應(yīng)給他們一種家的安全感和舒適感,。

第二,，適當(dāng)控制對(duì)孩子的壓力。既不盲目減壓,，也不無(wú)限施壓,。盲目減壓會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足;而無(wú)限施壓會(huì)使孩子產(chǎn)生悲觀無(wú)助感。所以我們要保持對(duì)孩子適度的壓力和期望,，才能起到激勵(lì)的作用。

第三,，向孩子傳遞積極情感,。關(guān)心孩子、理解孩子,、尊重孩子,、適當(dāng)減少社交活動(dòng)，靜下來(lái)陪在孩子的身邊,，創(chuàng)造最好的家庭氛圍,，讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生親密感、信任感,、和責(zé)任感,。有個(gè)孩子高考超常發(fā)揮，老師祝賀他時(shí),，問(wèn)他為什么這一年里會(huì)改變這么多,，他告訴老師，是爸爸感動(dòng)了他,，讓他覺(jué)得自己不奮斗對(duì)不起父親為他付出的,。不要以為他父親為他做了多么偉大的犧牲，他父親只是在這一年里,，無(wú)論孩子上自習(xí)學(xué)到多晚,，自己上班有多累，也堅(jiān)持接孩子回家,，抽空陪著孩子打打球,，聽(tīng)孩子發(fā)發(fā)牢騷。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，父親的行為無(wú)形中給孩子樹(shù)立了非常好的榜樣!父母的陪伴是多么強(qiáng)大的力量,。所以，在剩下的日子里,，在孩子最需要你的時(shí)候,，多陪在孩子身邊吧，做一個(gè)善于傾聽(tīng)的父母,，這就是在為孩子創(chuàng)造最好的家庭氛圍了!

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們，今天我懷著對(duì)各位老師的尊敬,、感激之情,，對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)、期待之意,，參加了這次家長(zhǎng)會(huì),。我相信，只要我們做到了學(xué)校,、老師,、孩子、家長(zhǎng)凝成一股繩,，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力,，那么，老師們的心血和汗水決不會(huì)白流,，它必然會(huì)迎來(lái)丹桂飄香,、碩果累累的收獲季節(jié);孩子們的刻苦和拼搏也絕不會(huì)白費(fèi)，必定能夠到達(dá)陽(yáng)光燦爛,、風(fēng)景無(wú)限的勝利彼岸!最后祝愿各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!祝愿各位同學(xué)在明年的高考中金榜提名，馬到功成!

謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是 同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感 謝貴校給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。學(xué)校緊張有序的生活，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛(ài)心,、孝心,。比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心,。北城國(guó)花小學(xué)這方面確實(shí)比別的學(xué)校更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)北城國(guó)花小學(xué)的老師們辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧,，真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的,。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高吧,。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。

對(duì)于孩子,，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,，希望孩子每門功課滿分,。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活,，點(diǎn)子多多,。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀,，識(shí)大體,，不要唐突冒險(xiǎn),。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式,，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛(ài)心，會(huì)思考，能上進(jìn),。孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,，我覺(jué)的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成回家后自覺(jué)做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來(lái)的一種“通病”,。就是說(shuō)自覺(jué)性不高,。下面我就孩子的自覺(jué)性說(shuō)說(shuō)我的看法：我覺(jué)的自覺(jué)性是一種意志品質(zhì),。它指的是：不需別人督促,，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事,。我認(rèn)為自覺(jué)性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。孩子的自覺(jué)性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè),、自覺(jué)復(fù)習(xí)功課,、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子,、自己洗衣服甚至做飯等等,。但是，許多孩子都不能做到這些,，他們總也玩不夠,，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活,，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼,。我就先說(shuō)我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)性：因?yàn)槲移綍r(shí)很忙，每天都是早出晚歸,，孩子的學(xué)習(xí)平時(shí)基本沒(méi)有什么時(shí)間管,。所以才讓他上寄宿制學(xué)校,。孩子放假后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課,，我們很少有時(shí)間管理孩子,。回家后,，孩子基本上都是自己寫作業(yè),。我只檢查就行了。不管多忙多累,，我都堅(jiān)持檢查作業(yè),。(有的家長(zhǎng)說(shuō)自己沒(méi)文化，沒(méi)法檢查,，我不贊成,。好多沒(méi)文化的農(nóng)民照樣培養(yǎng)出大學(xué)生。你看不懂他寫的對(duì)與錯(cuò),，但他寫得好壞還是寫沒(méi)寫總能看出來(lái)吧!)

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心,、最敏感的話題,。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,，"學(xué)習(xí)至上,，成績(jī)至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是,，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù),，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子";倘若孩子考差了,，家長(zhǎng)也沒(méi)有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的,，勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣,，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開(kāi)始，讓孩子知道自己該做的事情,，父母不能代勞,。然而，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),，其他一切都由父母包辦,。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，

大人便會(huì)說(shuō)：“把你的學(xué)習(xí)抓好,。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng),。”久而久之,，孩子就會(huì)成為自己事情的局外人,，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠恚静挥脛?dòng)手,，也無(wú)須動(dòng)手,。對(duì)孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心,，越不知道怎樣料理自己的事情,。有的孩子早晨，家長(zhǎng)幾次催她起床,，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒,。”在我們家,，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情,。”到周日回校時(shí),，我只告訴他現(xiàn)在是什么時(shí)間,，其余的事情都是他自己安排。說(shuō)實(shí)話我其實(shí)也沒(méi)有時(shí)間等他就走了,，事實(shí)證明他處理的很好,，因?yàn)?年里他不但沒(méi)有遲到，而且該用的東西自己也準(zhǔn)備得很好,。(我聽(tīng)說(shuō)有的家庭孩子回校時(shí)一家人都在忙,，媽媽給收拾，爺爺奶奶陪著等車,，車來(lái)了又拉又扯才上學(xué),。或者在上車前孩子會(huì)提各種各樣的條件,，買東西,，要零花錢等，不然就不上車,。) 在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，久而久之,，孩子也就喪失了一些能力,。電視上報(bào)道過(guò)很多這樣的事例：小孩子照顧生活不能自理的家長(zhǎng)。這說(shuō)明只要家長(zhǎng)放手,，孩子就能給你意想不到的驚喜,。

要與孩子建立信任關(guān)系。孩子對(duì)母親有一種本能的信任,，是與生俱來(lái)的,。母親的懷抱是溫暖的、安全的,。作為母親,，一定要讓孩子的這種感覺(jué)更持久。有了這種感覺(jué),，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定,，才會(huì)覺(jué)得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同,，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,，暴露一點(diǎn)無(wú)能、弱點(diǎn),，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí),、上進(jìn),、注意力集中、成績(jī)要提高等等,。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的,，你也很笨,、很調(diào)皮也有不好的一面 ,。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說(shuō)了心里話,，就是朋友了,，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了,。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單!(我是怎么向孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了,，有些事情可以比以前要放開(kāi)些,，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書(shū)寫問(wèn)題,，不管他對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,。改作業(yè)以后孩子就質(zhì)問(wèn)我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒(méi)有查出來(lái)!我就裝迷糊說(shuō)不知道,，我認(rèn)真檢查了啊!然后就告訴他：說(shuō)我以前這求面積學(xué)的很不好,，數(shù)學(xué)老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話,。所有這塊我真幫不上忙了,，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望我了,，上課也要更用心聽(tīng)講才行啊!就這樣過(guò)了幾星期,，老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過(guò)100分,，但這次很興奮,，據(jù)他說(shuō)班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒(méi)考好。通過(guò)這件事我明白只要信任孩子,，孩子就不會(huì)讓你失望!)現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦,、看電視，這樣我和孩子也有一個(gè)約定,，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的,、看電視。家里沒(méi)有人,，孩子一直遵守我們的約定,，很自覺(jué)，并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)時(shí)間家里沒(méi)有家長(zhǎng)就偷偷玩電腦或看電視,。有的家長(zhǎng)反映,，他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來(lái)，一直坐電視跟前,，玩都不去玩,。

回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在學(xué)校的事情告訴你,。我的孩子不太愛(ài)說(shuō)他在學(xué)校怎樣,，我就設(shè)計(jì)了很多問(wèn)題問(wèn)他：你喜歡那個(gè)老師?最近的飯菜合不合口味?你最喜歡和誰(shuí)玩?最近有沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)?如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒，我會(huì)及時(shí)疏導(dǎo),。(有一次孩子說(shuō)不想上學(xué)了,，我一問(wèn)才知道是和同學(xué)發(fā)生了矛盾，看樣子還吃虧了，很委屈,，我就細(xì)心的和孩子交流事情的經(jīng)過(guò),。原來(lái)，有個(gè)學(xué)生把他的臉盆給弄爛了,，但那個(gè)同學(xué)不承認(rèn),。老師調(diào)查以后批評(píng)了了那名同學(xué)，責(zé)令他弄壞別人的東西一定賠償,，又把自己的盆子先給他用,。孩子不好意思要老師的，一直遷就了幾天回家,。我了解了事情的原委后告訴孩子那么多學(xué)生生活在一起難免會(huì)有磕磕絆絆,，我們應(yīng)該有一顆寬容的心來(lái)對(duì)待別人。如果你先原諒了別人,，你心里就會(huì)輕松,。否則，你看見(jiàn)了他就別扭,，就不舒服,。再有，老師已經(jīng)批評(píng)了他,，我們就應(yīng)該寬宏大量,。在我的勸說(shuō)下，孩子緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái),。下周回來(lái),，孩子很高興的告訴我他和那名同學(xué)還是好朋友，又在一起玩了,。家長(zhǎng)的教育直接影響孩子的人生觀,、價(jià)值觀，我們要給孩子正確的與人交往的方法,。不要只關(guān)心吃飽了沒(méi)有,，老師嚷嚷你了嗎。而應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理的健康,。

平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的?，F(xiàn)在交通方便了,，信息業(yè)發(fā)達(dá)了。我們應(yīng)主動(dòng)和老師交流孩子的情況，多打電話給老師,，積極參加家長(zhǎng)會(huì),。上一次我參加家長(zhǎng)會(huì),，600多人的學(xué)校只來(lái)了不到200人,。校長(zhǎng)和老師很無(wú)奈的告訴我，沒(méi)辦法,，家長(zhǎng)不太注重和老師交流,，不太配合學(xué)校的工作。再此,，我呼吁家長(zhǎng)朋友們：一定注重和學(xué)校的交流與配合,，共同教育我們的孩子!

現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的精心照顧，離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿!謝謝大家,。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任黃老師、數(shù)學(xué)易老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),，四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,。正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng),。

十分感謝黃老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言,。前幾天,，我接到了黃老師的電話，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧,。在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈呢?!常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。方逸成同學(xué)寫作業(yè)時(shí)，我們家一般是不開(kāi)電視的,，孩子在書(shū)桌上寫作業(yè),，我在電腦上備課、寫論文,、這是我家晚上通常的狀態(tài),。他寫作業(yè)時(shí)，我不怎么管他,。有時(shí),，遇到他不會(huì)做的題目，我就會(huì)指導(dǎo)他翻閱課本,、查閱《英才教程》等工具書(shū)來(lái)完成,。所以,，他的作業(yè)極少來(lái)問(wèn)我。于是,，我忙我的,，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎,。

我一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。家長(zhǎng)只要能細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，就一定能引起孩子足夠的重視,。

二,、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長(zhǎng),，我們還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)方逸成的閱讀興趣,，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《我要笑著長(zhǎng)大》,、《我是最棒的》,、《我的學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱》等系列叢書(shū)。這學(xué)期,，我們正在研讀《三國(guó)演義》原著版,。

經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的親子閱讀培養(yǎng),，方逸成也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一有時(shí)間就會(huì)看書(shū),，中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(zhǎng)秘密》,，晚上寫完作業(yè)看《小學(xué)生天地》，周末還清理一下自己的書(shū)柜,。

因?yàn)榇罅康拈喿x,，知識(shí)有了一定的積累。在加上黃老師的細(xì)心指導(dǎo),，對(duì)于寫作文,，他似乎不是很令我擔(dān)心了!閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,，看了不好的書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友,，會(huì)把孩子引入歧途,，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，如有不足之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是家長(zhǎng),。今天有幸參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，十分高興!首先,，我十分感謝六(x)班的所有老師,，真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，無(wú)私奉獻(xiàn),，才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師謝謝你們!談到孩子的家庭教育，在座的各位家長(zhǎng)都比我有經(jīng)驗(yàn),，你們都是我的老師!既然老師讓我講講,，我就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)，希望家長(zhǎng)老師指正：

一,、在孩子面前樹(shù)立老師的威信,。

我的孩子每升到高一個(gè)年級(jí)，我首先跟孩子要說(shuō)的就是：你們的老師是最好的,，最優(yōu)秀的,。雖然教這個(gè)班的老師我并不認(rèn)識(shí)，但我會(huì)說(shuō)我通過(guò)朋友知道你們班的老師是最好的,。讓她知道老師是最優(yōu)秀的,，這樣她就會(huì)對(duì)教師十分的崇拜,，從而相信并聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。古人說(shuō)：尊其師則信其道,。正是這樣的道理,。

二、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視,，玩電腦，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于她的作業(yè),，我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成,，我很少去檢查對(duì)錯(cuò)，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不能總依靠家長(zhǎng),，自己作業(yè)自己完成,，自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!

三,、鼓勵(lì)孩子多閱讀!

我比較注重孩子的閱讀，讓她在閱讀開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，在閱讀中成長(zhǎng)。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書(shū),，定期推薦一些書(shū)讓她看,，如《老人與?！贰锻辍返?

四,、多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，多理解

每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天??所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū),、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。 最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲：你們辛苦了!祝各位老師、各位家長(zhǎng),，身體健康,，工作順利，合家歡樂(lè)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，大家晚上好!

我是家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì),。首先向辛勤耕耘在十一班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到非常慌恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家交流的,，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。 一是多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入*中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境,，*中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校,，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話：把孩子送入*中是家長(zhǎng)明智的選擇,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹(shù)立良好形象,，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力。我在單位也是積極努力工作,，獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),，哪怕取得點(diǎn)滴成績(jī)我都會(huì)及時(shí)講給孩子聽(tīng),，同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng),，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育,，孩子會(huì)更加陽(yáng)光。

二是重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。同時(shí)我也把自己班上的一些事情講給孩子聽(tīng),，當(dāng)然這些事情是經(jīng)過(guò)篩選的,，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重,、理解和支持的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣,，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題,，而不能高高在上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，玩電腦,，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū)，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家,，有個(gè)愛(ài)他的父母,。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，六中非常好的教學(xué)方法是讓學(xué)生上臺(tái)講課,，由于潘修睿認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強(qiáng)了孩子的自信心。

3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問(wèn)題,，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來(lái)越多,，周考,、月考、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，考試好啊,，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我,，媽媽我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，一個(gè)班有七八十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹

我們班27個(gè)男生,，23位女生。整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們班連續(xù)五次得到了流動(dòng)紅旗，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分年級(jí)第一,。大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了?？墒且泊嬖诤芏鄦?wèn)題,，部分男同學(xué)總喜歡追攆打鬧，自我約束力差,。上課隨便插話,、聽(tīng)課開(kāi)小差的現(xiàn)象依舊存在。會(huì)下我會(huì)與家長(zhǎng)個(gè)別交流。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

語(yǔ)文100分18人,，95分以上36人，90分以上6人,。班級(jí)平均分97.98分,。我一直覺(jué)得分?jǐn)?shù)并不是衡量孩子學(xué)習(xí)綜合能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子閱讀理解能力判斷能力還有待加強(qiáng),。這次考試，我們班一些平時(shí)很不錯(cuò)的孩子并沒(méi)有考到100分,，可我并沒(méi)有覺(jué)得他們的學(xué)習(xí)能力比哪些考到100分的同學(xué)學(xué)習(xí)能力差,。作為一個(gè)低年級(jí)段的老師，拿到試卷我第一步要看的是這個(gè)孩子做試卷的態(tài)度,，我可以允許你有錯(cuò)誤,，但是我決不允許粗心和浮躁態(tài)度不端正導(dǎo)致的錯(cuò)誤?？纯催@張?jiān)嚲?，基礎(chǔ)部分哪一題老師沒(méi)帶同學(xué)練過(guò)，可同是一個(gè)老師教的,，為什么會(huì)有差距,，差距在哪?現(xiàn)在的孩子有那個(gè)是笨的，沒(méi)有,，沒(méi)有笨孩子,，只有學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子。家長(zhǎng)們,，你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,。舉個(gè)例子，方一杰,、施明凱,、李向文這幾位同學(xué)原來(lái)成績(jī)平平，我還專門找過(guò)幾位的家長(zhǎng)交流,。本次期中考試他們都考了100分，我知道這好成績(jī)的背后有我們家長(zhǎng)辛勤的付出，我為孩子們的進(jìn)步高興,，為有這樣負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)感到欣慰,。我們班有一大批認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子嚴(yán)格要求的好家長(zhǎng),。比如說(shuō)

1,、開(kāi)展活動(dòng)，鍛煉能力,。

班級(jí)活動(dòng)：成語(yǔ)故事比賽,、寫字比賽、查字典比賽,、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽,、評(píng)選最佳小導(dǎo)游比賽。堅(jiān)持在活動(dòng)中育人,，在活動(dòng)中鍛煉孩子的綜合能力,，全面了實(shí)施素質(zhì)教育。盡管我們班主任很辛苦到那時(shí)看到孩子們的進(jìn)步,，我們感到再累也值得,。每一項(xiàng)活動(dòng)在班級(jí)網(wǎng)站上都有文字圖片介紹,，我就不一一敘述了,。

2、養(yǎng)成習(xí)慣,，受益終身,。

經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，大多數(shù)的孩子正逐漸形成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們?cè)谡n堂上常常花費(fèi)很多時(shí)間,、精力組織教學(xué),，方式多樣,，比如樹(shù)立榜樣、言語(yǔ)提醒,、眼神暗示,、課堂競(jìng)賽，以及結(jié)合教學(xué)的巧妙引導(dǎo)等等,。講課時(shí),，我們看到了一雙雙專注的眼睛，感到很欣慰,。積極發(fā)言可以幫助孩子遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅(jiān)持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了,。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

有些情感的表達(dá)需要借助特定的時(shí)刻,。今天是感恩節(jié)，所以在此我要表達(dá)我的感謝,。

感謝我的妻子,，為我養(yǎng)育了一個(gè)非常健康聰慧的兒子，也給我的生活增添了許多的幸福和快樂(lè),。

感謝孩子的班主任和任課老師,，是他們用愛(ài)心和智慧為我的孩子傳道、授業(yè),、解惑,，給孩子知識(shí)的滋養(yǎng)，為孩子將來(lái)的展翅高飛鍛造一一雙強(qiáng)有力的翅膀,。

感謝所有在座的家長(zhǎng),，因?yàn)橛心銈兣嘤膬?yōu)秀孩子和我兒子作伴，前進(jìn)的路上有他們相伴同行,，我的孩子就不會(huì)孤單,，獲得友情的相助，也會(huì)走的更遠(yuǎn),。

生活中默默的陪伴就是一種教育,。帶著去看,，去摸，去聽(tīng),，去感,，就會(huì)言之有物，看螞蟻運(yùn)食,，培育小麥苗，游沂河觀夜景·······嬉鬧讓其獲得情感的歸屬感,。周末的床上嬉鬧,，俯首孺子牛，臭爸爸當(dāng)成歌唱······方法和技能遠(yuǎn)比記住知識(shí)重要的多,。

每個(gè)孩子都是父母的天使,。雖因你而來(lái)，但卻不完全屬于你,，他們是有生命的獨(dú)立個(gè)體,。

孩子的成長(zhǎng)如同春天的禾苗，雖不見(jiàn)其增,，卻日有其長(zhǎng),，在悄無(wú)聲息流淌的歲月時(shí)光中，潛滋暗長(zhǎng)著的是蓬勃生命的悸動(dòng),。

每個(gè)孩子都是一朵花,，花期有早有晚，但總有盛開(kāi)怒放的一刻,。

我們所能做的,，就是用心陪伴，精心澆灌,，靜待花開(kāi),。

做家長(zhǎng)容易，做優(yōu)秀家長(zhǎng)不容易,，且做且努力,，且做且珍惜。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài),。

時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

可能在這個(gè)時(shí)候,，很多的同學(xué)都覺(jué)得有很大的壓力,。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效,、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài),。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考,。這時(shí),，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志。這時(shí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。

把握高考,，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè),。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”,，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書(shū)生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油!

在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通—項(xiàng),、會(huì)—片,、高—步”的目的。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。

考試就要來(lái)了，希望同學(xué)們不要太緊張,。在這里,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué)。愿同時(shí)我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

我的演講完畢，謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在,，看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),，謝謝你們!

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,。”作為家長(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么?

人用自己的智慧,，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過(guò)了時(shí)空,，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方,、最高處，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身,、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中,。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié),，有自己獨(dú)特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日,，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),。

孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的__地方的人,。

有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn),，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃,。

為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái),，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是二年(1)班張利顏的爸爸,。首先非常感謝班主任王老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張利顏的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

二,、好習(xí)慣出興趣

小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓孩子放學(xué)回家自己先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)都希望孩子愛(ài)讀書(shū),，首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效,，習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書(shū),、科普書(shū)籍和英語(yǔ)讀物,，小的時(shí)候每晚的親子閱讀時(shí)間和英語(yǔ)三十分鐘在我們家是雷打不動(dòng)，長(zhǎng)此以往讀書(shū)成了她的最大樂(lè)趣,。

看的時(shí)間久了,，她竟然萌發(fā)了自己想出一本書(shū)的沖動(dòng),，于是我便從日記入手，讓孩子用自己的筆來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,。有時(shí)孩子也有倦怠的時(shí)候,，我便同孩子一同來(lái)寫日記，同一個(gè)題目,，同一個(gè)話題,，讓自己也當(dāng)一回孩子，用孩子的語(yǔ)言來(lái)寫孩子的故事,，時(shí)不時(shí)地,，我們父女倆還來(lái)比一比誰(shuí)寫的精彩，誰(shuí)的用詞更準(zhǔn)確,，讓孩子看得見(jiàn)夠得著,，她從中也找到了寫作的樂(lè)趣。這樣一來(lái)極大地激發(fā)了她的寫作積極性,，成效也顯著提高,。

三、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。

四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲。

謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的孩子們，大家好!

我是___的媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在___中高一14班發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話，應(yīng)對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤觃__在這高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一向引以為傲的陽(yáng)光，開(kāi)朗,，自信自立,，用心向上，樂(lè)于助人,，相信健全的人格,，定會(huì)有燦爛的人生。這天,，我很榮幸地理解了這個(gè)任務(wù),，與大家一齊來(lái)探討、交流一下,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

這天，我們雖然來(lái)自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊耐昝牢磥?lái)!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng),。

那里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的'學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼,、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心群眾,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20__年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,，毫不猶豫地捐了出來(lái),，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用,。此刻，他富有愛(ài)心,，樂(lè)于助人,，廣泛交友，自信開(kāi)朗,，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長(zhǎng)，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流,，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過(guò)大的壓力。

到了高中階段,，個(gè)性是我們新昌中學(xué),，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但必須要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn),。做好他的本份之事,。考試,，成績(jī)和排行永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時(shí)候,，我也不會(huì)立刻去指責(zé)他,，而是安慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么,，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過(guò)去的就讓它過(guò)去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立。

我家是開(kāi)飯店的,，因?yàn)樯夥泵?，沒(méi)有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，我們就讓兒子住校,，在那里我要個(gè)性感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力,。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳,，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。

放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等,。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,，我們必須要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候必須要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的,。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。

此刻我們和孩子呆在一齊的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線必須要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，期望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一齊再成長(zhǎng)一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，必須會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們 ：

上午好!

今日是新學(xué)期的第一天，首先我代表各位家長(zhǎng),，對(duì)過(guò)去一年里辛勤工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!祝你們新年快樂(lè),、身體健康,、家庭幸福!祝全體孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身心健康!成長(zhǎng)快樂(lè)!

在過(guò)去的一年里,，學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步,，讓我們家長(zhǎng)覺(jué)得放心和滿意。

新的一年里,，學(xué)校里推出了文明禮儀,、書(shū)香校園等主題活動(dòng)，作為家長(zhǎng),，我們對(duì)這些活動(dòng)的開(kāi)展表示由衷地歡迎和支持,。因?yàn)橹袊?guó)自古就是禮儀之邦，子曰：不學(xué)禮,，無(wú)以立,。在此，我代表各位學(xué)生家長(zhǎng),，希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨,，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)外，也要在課堂外,、家庭和生活中,，自覺(jué)遵守學(xué)校、社會(huì),、家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范,，以自己良好的言行來(lái)報(bào)答老師的厚愛(ài)。

同時(shí),，我也深切感到這次活動(dòng)付予我們家長(zhǎng)肩上的重任,。德國(guó)著名教育家福祿貝爾說(shuō)過(guò)“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在(父)母親的手中,?！边@句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長(zhǎng)在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的孩子對(duì)身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力,，但有著比成人敏銳的感受能力,，模仿能力極強(qiáng)。所以,，當(dāng)我們做出亂扔垃圾,、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,、說(shuō)臟話、不遵守交通規(guī)則,、隨意采摘花朵樹(shù)木,、隨意打斷他人談話……等等不良行為時(shí)，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了,。所以,，家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谌粘＜彝ズ蜕鐣?huì)生活中約束好自己的言行,，為孩子們作好表率作用吧,。

我相信，通過(guò)學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力,，相互溝通,、理解和支持，我們的孩子在大堰坡小學(xué)的良好學(xué)習(xí),、生活環(huán)境中,，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人,、懂得知恩,、感恩，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生,。

最后,，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锊粩噙M(jìn)步、學(xué)有所成;祝各位老師一帆風(fēng)順,、心想事成;祝咱學(xué)校越辦越好,、再創(chuàng)佳績(jī)!

謝謝各位!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十

上午好!

今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才,，鵬程萬(wàn)里!!

孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段,。作為教師,，我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索,，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

我們都知道,，省委辦公廳,、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的文件,，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間，不準(zhǔn)補(bǔ)課,，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是,，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比,，課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道,，從暑假開(kāi)始,，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看,，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作,。

面對(duì)這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們采取相應(yīng)措施。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生,。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案,，每周都規(guī)定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì),，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討,、分析，從而起到借鑒的作用,。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì),，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問(wèn)題,，交流,、協(xié)調(diào),、處理問(wèn)題,。上到領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本,，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面,。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十一

各位老師,，家長(zhǎng)：你們好!

我是初一xx班家長(zhǎng),，名叫——，很感謝校方對(duì)孩子教育的重視,，為我們家長(zhǎng)安排這樣一個(gè)交流的平臺(tái),，讓我們能夠坐在一起近距離的針對(duì)孩子的教育方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通、交流,，剛才各位家長(zhǎng)的發(fā)言我都認(rèn)真聽(tīng)了,，講得很好,，說(shuō)得都很全面，基本上每一個(gè)方面都講到了,，我受益匪淺,，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿,，是我和兒子上午在家一起寫出來(lái)的——兒子對(duì)我參加這次會(huì)議也很重視——時(shí)間關(guān)系,，我就不展開(kāi)講了，就照本宣科的讀一讀吧,。 我是一名軍人，喜歡放炮,，今天借此機(jī)會(huì)在這里也“露幾手”,。請(qǐng)各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過(guò)三堂課,，一堂軍訓(xùn)隊(duì)列課,，兩次數(shù)學(xué)監(jiān)考課，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體,，各科老師盡心盡責(zé),，尤其是班主任像母親般地對(duì)待每一個(gè)孩子，很讓我感動(dòng)和欽佩,。這個(gè)班集體不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且孩子們也活潑好動(dòng)，有禮有貌,，積極向上,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這是我通過(guò)這三堂課對(duì)這個(gè)班集體的總體印象,。

好的方面就不多講了,，在這里我這主要提五點(diǎn)建議：

一、課桌太小,，好像與石化二小的小木桌一般大小,，每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了,，初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了,。小小的桌椅容不下孩子日漸長(zhǎng)大的身軀，導(dǎo)致孩子們聽(tīng),、讀,、寫時(shí)的坐姿奇形怪狀，腿長(zhǎng)的男生把腿伸在過(guò)道里,，身材高的女生低著頭,，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次,，先后提醒過(guò)不少孩子,。我和好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到桌子太小這件事，大家都很贊同,，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的,，那就請(qǐng)教委多多考慮一下。

二,、孩子的坐姿問(wèn)題,，我兩次監(jiān)考，多次路過(guò)好幾個(gè)教室,，看到孩子們做作業(yè)的姿勢(shì),，真讓我揪心，每個(gè)班隨便數(shù)一下,，就有十幾個(gè)戴眼鏡的,，還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書(shū)寫字時(shí)的姿勢(shì)，眼睛離書(shū)本的距離就知道了,。孩子的坐姿不但影響了視力,，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里,，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了,，已經(jīng)有些微微彎曲了,，這不能不引起我們家長(zhǎng)和老師注意,。

素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他;你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正,，學(xué)習(xí)方法必須正確,。你可以學(xué)習(xí)不好，但你的坐姿一定要端正,，你的眼睛一定不能近視,，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜?lái)的孩子決不能弓腰駝背的,，不能眼睛近視的,。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材,。在小學(xué),、在初中都常聽(tīng)到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘,，行如風(fēng),。我們家長(zhǎng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿啊!我武斷地說(shuō)一句;如果孩子是家庭、學(xué)校,、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果,，那么，孩子如果近視,、屈背,、弓腰等就是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任!

三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣,。我好幾次參加過(guò)兒子小學(xué)和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，還沒(méi)掃完地就跑了,。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地,，掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫花似的,。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長(zhǎng)身上,，我們有多少家長(zhǎng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢,。所以勞動(dòng)能力意識(shí)，勞動(dòng)能力,，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長(zhǎng)和老師共同老培養(yǎng),。俗話說(shuō)‘勤快，孩子多善良,、多愛(ài)心,、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛(ài)心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣開(kāi)始,。

四,、孩子們講衛(wèi)生、 講文明,、 講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng),。每次我來(lái)到這個(gè)班上，聽(tīng)到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’,，無(wú)疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’,。我認(rèn)為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌,，愛(ài)叫人,，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧,。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來(lái)越多了,，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺(jué)得這是臟話,，反而覺(jué)得酷,、好玩，希望老師們能引起重視,，因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來(lái)的,。

五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng),，秋游或者其他類的參觀活動(dòng),。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書(shū)時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣,，一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子,。聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榘踩颍衲陮W(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了,，我覺(jué)得非常惋惜,，因噎廢食，我覺(jué)得不可取,，老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來(lái)犧牲孩子們的快樂(lè),，我想，任何事都沒(méi)有沒(méi)有絕對(duì)的安全,，只有絕對(duì)的盡心,、負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榘踩珕?wèn)題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂(lè),。其實(shí)安全問(wèn)題也是可以解決的,，多找些家長(zhǎng)一同前往,，每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一些孩子的安全，還是有保障的,。

最后，我表一下態(tài),，當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員時(shí),，非常高興，同時(shí)也深感責(zé)任重大,，但我有信心配合學(xué)校,、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好,，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁,、樞紐作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng),，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。

家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言稿：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們,，表示忠心的感謝!望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子,，作為家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦,、打麻將，應(yīng)給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通,。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息,、休息,，和朋友們打打牌，聊聊天??所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩,。要不定時(shí)的檢查作業(yè),，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。

二,、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁,、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

三,、積極配合老師和學(xué)校

加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,。老師是孩子的知識(shí)傳授者,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù),。我相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!愿我們家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng)!我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!