在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿分角色篇一

今天我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下講話的題目是《經(jīng)典潤(rùn)澤童年 書(shū)香伴我成長(zhǎng)》,。

說(shuō)到讀書(shū),，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái),，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū),，每到節(jié)假日，總要父母為自己買(mǎi)書(shū),。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū),，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的你們又是那么幸運(yùn),，老師正在為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓同學(xué)們?cè)跐M是讀書(shū)氣息的校園中,、班級(jí)里、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)。

本學(xué)期起,，我們要開(kāi)展誦讀經(jīng)典的活動(dòng),。我們這次活動(dòng)的主題是：經(jīng)典潤(rùn)澤童年 書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我們的口號(hào)是：我誦讀,，我快樂(lè)。請(qǐng)跟李老師一起說(shuō),。我誦讀--我快樂(lè)---,。經(jīng)典作品博大精深,，它承載著民族的歷史和文化,，記錄了民族的感情和精神,，見(jiàn)證了民族的災(zāi)難和復(fù)興,，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女,。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲,，能讓梨”——尊老愛(ài)幼,、謙虛禮讓的教育?！邦^懸梁,，錐刺股,，彼不教,，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育我們從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人? 人生代代無(wú)窮已,，江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼搶?duì)人生的探詢,。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國(guó)文化,，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。

常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。”讀是非常有必要的,，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，積累精美的詩(shī)詞句段,，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,，使自己達(dá)到“要說(shuō)口吐蓮花，要寫(xiě)筆下生花”的境界,。大家可以充分利用早讀中輔的時(shí)間，本著“用心誦,，慢慢讀，字字清”的原則,，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操,。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習(xí)慣,，并懂得愛(ài)國(guó),、愛(ài)家,、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”,，誦讀也就沒(méi)有什么意義了,。因此，我們必須要學(xué)以致用,，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從 “幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人,。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想,。

茫茫書(shū)海,，同學(xué)們?cè)撟x什么樣的經(jīng)典作品呢?我們年齡差異很大,，哪些書(shū)才是比較適合你那個(gè)年齡段閱讀的呢?在隨后的日子，國(guó)學(xué)經(jīng)典類,，向你推薦：一年級(jí)：《三字經(jīng)》;二年級(jí)：《弟子規(guī)》三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》;四年級(jí)：《增廣賢文》;五年級(jí)：《大學(xué)》六年級(jí)：《論語(yǔ)》,，每學(xué)年語(yǔ)文老師還會(huì)循序漸進(jìn)的向你們推薦必背古詩(shī)十首,。我們可以在課前三分鐘和路隊(duì)時(shí)吟誦,，每周三早上成為全班一起學(xué)經(jīng)典的慣例時(shí)間,。每學(xué)期學(xué)校還將開(kāi)展一系列的誦讀活動(dòng),，如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，古詩(shī)文背誦比賽,，以經(jīng)典誦讀為主題的六一大型文藝綜合活動(dòng),。相信你們一定能在朗朗上口的誦讀中，充實(shí)自己,，愛(ài)上經(jīng)典,。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能,。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧!因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜;讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明,、羞于粗魯;讀書(shū)會(huì)讓我們充滿靈性,，不屑那些粗俗的游戲,。

靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧!一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，總會(huì)有很多知心的朋友,，因?yàn)樗獣?shū)達(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目,。

同學(xué)們,，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友,，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫(xiě)青春,，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者,。

最后，李老師想把朱自清的經(jīng)典名篇《匆匆》中的兩段話送給你們,，與大家共勉：燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候。但是,，聰明的,，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了,。在默默里算著,，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時(shí)間的流里,，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子,。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

孩子們,，時(shí)光匆匆而過(guò)，珍惜一去不復(fù)返的寶貴時(shí)光吧,，從現(xiàn)在做起,，讓誦讀成為一種習(xí)慣，讓誦讀成為劉升鎮(zhèn)小一道最亮麗的風(fēng)景,。那么,，我們的童年一定會(huì)在經(jīng)典的潤(rùn)澤中大放異彩，我們也會(huì)在書(shū)香氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng),，成就最美好的人生,。

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿分角色篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的的題目是----書(shū)香伴我成長(zhǎng),。

說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái),，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū)，每到節(jié)假日,，總要父母為自己買(mǎi)書(shū),。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū),，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的我們又是那么幸運(yùn),，老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓同學(xué)們?cè)谛@中,、班級(jí)里,、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)。

中華文化博大精深,，誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣,，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家,、愛(ài)父母的人生道理,。

大家可以充分利用課外活動(dòng)的時(shí)間，“用心誦,，慢慢讀，字字清”,，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操,。我們還要學(xué)以致用,，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，在經(jīng)典誦讀中理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。

在學(xué)校,，每天的間操古詩(shī)誦讀,，是我們展現(xiàn)誦讀風(fēng)采最好的時(shí)刻,。所以，同學(xué)們一定要把握好實(shí)時(shí)機(jī),，大聲誦讀，展現(xiàn)最好的自己,。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明,，充滿靈性。同學(xué)們,，從現(xiàn)在做起,，讓誦讀成為一種習(xí)慣,，成為一道最亮麗的風(fēng)景,。

我的國(guó)旗下講話畢,，謝謝大家!

經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿分角色篇三

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國(guó)的《漢語(yǔ)大詞典》,，而是韓國(guó)編纂的《韓漢大辭典》,，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語(yǔ)大詞典》多,。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司—中國(guó)和韓國(guó)因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢?歸根到底,，這是一種對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物,。走進(jìn)經(jīng)典之中,，我們會(huì)感受中華文化的博大精深。咀嚼《論語(yǔ)》,，我們懂得了“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;我們學(xué)會(huì)了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金,，我們還理解了“知其

走進(jìn)《史記》,，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(zhǎng)畫(huà)卷,，我們更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。

吟詠李白,，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的奇特想象,，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷,。誦讀杜甫,，我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟,。

泛舟赤壁,，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀,，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度,。

欣賞《竇娥冤》,，我們不僅了解了封建社會(huì)下層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn),，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利,。

閱讀《三國(guó)》《水滸》，我們感受著戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和忠義的價(jià)值,。賞析《紅樓》，我們?cè)隗@嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫(xiě)作技巧和敏銳的洞察力,。

同學(xué)們,，中華的文化博大精深,，我國(guó)的經(jīng)典著作浩如煙海,。走進(jìn)其中,，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確,，什么是錯(cuò)誤;走進(jìn)其中,，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，明白什么是忘我，什么是充實(shí),。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù),，文學(xué)的境界。

同學(xué)們,，想想你自己，面對(duì)愈來(lái)愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識(shí),，你是否想到了孔子的執(zhí)著?面對(duì)與同學(xué)的摩擦,，你是否選擇了楚莊王的寬容?面對(duì)人生的不幸,，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)?在個(gè)人愛(ài)憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴?

走進(jìn)經(jīng)典吧!走進(jìn)經(jīng)典,，你就能更快的完善你自己，走進(jìn)經(jīng)典,，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我,。

經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿分角色篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好，今天我們國(guó)旗下講話的題目是：誦讀經(jīng)典,，學(xué)會(huì)做人。

上學(xué)期和本學(xué)期我們5,、15班都在讀《論語(yǔ)》,，感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的樂(lè)趣,。郭老師帶領(lǐng)我們每天都讀,，偶爾講講意思,，講講其中有趣的故事，像什么宰予晝寢呀,，子游問(wèn)孝呀，我們興趣盎然,，現(xiàn)在這本書(shū)已經(jīng)都讀完了,。

誦讀過(guò)后,，郭老師常用《論語(yǔ)》中的內(nèi)容教育幫助我們：上課時(shí),，有個(gè)別同學(xué)隨便說(shuō)話,，老師馬上說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！蹦闩赃叺耐瑢W(xué)就是你的榜樣，你要想辦法和他取齊,，看到不好的，要想一想你有沒(méi)有這樣的錯(cuò)誤。

排路隊(duì),，有一個(gè)同學(xué)多次出隊(duì)，“不貳過(guò)”老師會(huì)脫口而出,。你不能兩次犯同樣的錯(cuò)誤,。管理班我們寫(xiě)完作業(yè),，個(gè)別同學(xué)散漫說(shuō)話，老師會(huì)說(shuō)：“以約,，失之者鮮矣!”嚴(yán)格約束自己,，犯錯(cuò)誤的人是很少的,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，馬上改過(guò),。老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他：“過(guò)而不改，是謂過(guò)也?！蹦愀牧司褪呛煤⒆?。

經(jīng)過(guò)這么一教育,，同學(xué)們也按照書(shū)上講的內(nèi)容約束、規(guī)范自己的言行,。對(duì)待父母：事父母,，能竭其力;對(duì)待老師：有事，弟子服其勞,，有酒食,，先生饌;對(duì)待同學(xué)：與朋友交，言而有信;對(duì)待學(xué)習(xí)：敏而好學(xué),，不恥下問(wèn),。讀書(shū)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了自我管理,。

讀經(jīng)典的傳統(tǒng)文化《論語(yǔ)》久了，我們能夠很自然地背誦下來(lái),，郭老師抽出時(shí)間讓我們背誦這些內(nèi)容,，然后分章節(jié)錄像，讓我們重溫經(jīng)典語(yǔ)句,，并且在欣賞自己誦讀的基礎(chǔ)上增加自信心，提高誦讀古文的興趣,，我們的心靈也被優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸染著,。

讀過(guò)《論語(yǔ)》之后,，郭老師又帶領(lǐng)我們讀《道德經(jīng)》,，將最樸素的辯證法：抱樸守拙,，無(wú)為而無(wú)不為,，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的思想帶給我們,，我們?cè)诿刻斓默槵樧x書(shū)聲中感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的清新空氣,。

在誦讀經(jīng)典活動(dòng)過(guò)程中，我們懂得了許多做人的道理,，心智也漸漸成熟起來(lái)，豐富了課外知識(shí),，開(kāi)闊了視野,，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,。我們建議：全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái),，一起誦讀經(jīng)典，做知書(shū)達(dá)理的儒雅五一學(xué)子!

經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿分角色篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下講話的題目是《誦讀經(jīng)典 品味書(shū)香 傳承文明》。 說(shuō)到讀書(shū),，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái),，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū)，每到節(jié)假日,，總要父母為自己買(mǎi)書(shū),。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū)，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了,。是呀,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品,。如今的我們又是那么幸運(yùn),，老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓我們?cè)跐M是讀書(shū)氣息的校園中,、班級(jí)里,、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)。

上周五我們開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng),。經(jīng)典作品博大精深,，它承載著民族的歷史和文化,，記錄了民族的感情和精神,，見(jiàn)證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能,，教育和哺育了一代又一代中華兒女,。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡,，能溫席;融四歲,，能讓梨”——尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓的教育,。“頭懸梁,，錐刺股，彼不教,，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人? 人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似,?！备惺艿綇埲籼搶?duì)人生的探詢,。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典,，在親近中接受中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,。

常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知?！弊x是非常有必要的,，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,，使自己達(dá)到“要說(shuō)口吐蓮花，要寫(xiě)筆下生花”的境界,。大家可以充分利用時(shí)間,，本著“用心誦，慢慢讀,，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智,，培養(yǎng)我們良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣,，并懂得愛(ài)國(guó),、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理,。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了,。

因此，我們必須要學(xué)以致用,，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從 “幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值??其實(shí)千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人,。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想,。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能,。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。

靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜;讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書(shū)會(huì)讓我們充滿靈性,，不屑那些粗俗的游戲,。

靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，總會(huì)有很多知心的朋友,，因?yàn)樗獣?shū)達(dá)禮,，言談舉止總是那樣的賞心悅目,。

同學(xué)們,，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,，用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫(xiě)青春，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者,。

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿分角色篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下講話的題目是《誦讀經(jīng)典 品味書(shū)香 傳承文明》,。說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái),，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū),，每到節(jié)假日,，總要父母為自己買(mǎi)書(shū),。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū),，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的我們又是那么幸運(yùn),，老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,，讓我們?cè)跐M是讀書(shū)氣息的校園中,、班級(jí)里,、家庭里快樂(lè)地讀書(shū),。

上周五我們開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。經(jīng)典作品博大精深,，它承載著民族的歷史和文化,，記錄了民族的感情和精神,，見(jiàn)證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能,，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”——尊老愛(ài)幼,、謙虛禮讓的教育?！邦^懸梁,，錐刺股，彼不教,，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育我們從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,，江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼搶?duì)人生的探詢。中華文化博大精深,，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典,，在親近中接受中國(guó)文化,，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。

常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知?！弊x是非常有必要的,，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段,，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,，使自己達(dá)到“要說(shuō)口吐蓮花，要寫(xiě)筆下生花”的境界,。大家可以充分利用時(shí)間，本著“用心誦,，慢慢讀,，字字清”的原則,，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智,，培養(yǎng)我們良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習(xí)慣,，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家,、愛(ài)父母的人生道理,。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了,。

因此,，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行,，從“幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們,，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能,。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜;讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明,、羞于粗魯;讀書(shū)會(huì)讓我們充滿靈性,，不屑那些粗俗的游戲。

靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧!一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣?shū)達(dá)禮,，言談舉止總是那樣的賞心悅目,。

同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,，用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫(xiě)青春,，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者,。

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!