當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

物理教師個(gè)人總結(jié) 高中物理教師個(gè)人總結(jié)篇一

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，努力提高自身素質(zhì)

教師的職責(zé)————教書育人。言行要為人師表,，業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)代的素質(zhì)教育要求,。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德修養(yǎng),；然后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)活動,，豐富了自己的知識，為自己更好的教學(xué)作好了準(zhǔn)備,。

二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，注重“三維目標(biāo)”的落實(shí)

“三維目標(biāo)”————就是新課程中的“知識與技能”,、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”,。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,，能把知識點(diǎn)落實(shí)到位。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前深入鉆研教材,，把握教材的基本思路、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中，即備教材,，又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識與技能,、他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣等,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的一些措施,。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。自己能精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,。

2、課堂上,，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；課堂上講練結(jié)合,，布置的作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、課后,，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、平時(shí)積極參加教研活動,，認(rèn)真參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，取他人之長,，提高教學(xué)水平,。

三,、多給學(xué)生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,，起初，學(xué)生感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵,，給他們信心，不搞偏難題,。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的,。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，老師首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，老師事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

物理教師個(gè)人總結(jié) 高中物理教師個(gè)人總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級121、122班的英語教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此，還抓住難得學(xué)習(xí)的機(jī)會,，積極參加國培培訓(xùn)，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,，我在學(xué)校多次上公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

6。本學(xué)期,，期中期末考試八年級平均分74.8分,，優(yōu)秀率達(dá)百分之二十五以上,。

總之，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等,。

物理教師個(gè)人總結(jié) 高中物理教師個(gè)人總結(jié)篇三

又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，該是靜下心來盤點(diǎn)這一學(xué)年得與失,，對自己一學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)的時(shí)候了。今年教了八年級的`一個(gè)班和九年級兩個(gè)班,，現(xiàn)將教學(xué)情況以及個(gè)人學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)物理現(xiàn)狀：

物理是一門科學(xué)性和知識性都很強(qiáng)的學(xué)科,。且前后知識連貫性強(qiáng),，前后一旦脫節(jié),，就很難再聽懂,。這是一門需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的學(xué)科。都說興趣是最好的老師,，但是讓學(xué)生對物理課感興趣，套用一句歌詞那就是"愛你不是一件容易的事",。因?yàn)橹锌挤謹(jǐn)?shù)比起語數(shù)外少了許多，學(xué)生普遍不重視,。不愿意學(xué),。上課沒有積極性,，心思不在課堂上。一部分學(xué)生甚至從來不聽課,。聽的懂聽不懂無所謂，課下從不問問題,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。

二,、針對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀采取的相應(yīng)對策：

第一、增強(qiáng)課堂趣味性,，采用學(xué)生熟悉的事物設(shè)計(jì)教學(xué)情境。

例如講力的作用是相互的,，讓學(xué)生用力拍打桌子，體會手給桌子的力和桌子給手的力,。以及它們之間的關(guān)系,。講摩擦力概念時(shí)用手搓著桌子向前進(jìn)，感受摩擦力,。

第二、在授課時(shí)穿插物理學(xué)史,，提高學(xué)生對物理這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程,，科學(xué)發(fā)明對人類社會發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn),。以及科學(xué)家的生平,，作出的貢獻(xiàn)，科學(xué)家之間的論戰(zhàn)引入教學(xué),。

第三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)科技的發(fā)展：

例如講慣性時(shí),，為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項(xiàng)，以及生活學(xué)習(xí)工作,。

第四、嚴(yán)格要求,，加大檢查力度,。拿出上課時(shí)間檢查上節(jié)課的知識點(diǎn)，課下檢查本堂課的課堂筆記,。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)講評,。

第五、認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究會考，降低難度,。

第六,、想法設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),。看有沒有學(xué)生睡覺,，有沒有做與課堂無關(guān)的事情,，有沒有走思,。適時(shí)提醒他們注意聽課。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)情況：

1、一般是提前幾天開始備課,，先查找資料構(gòu)思

進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，力求與原來授課模式不同,。教案寫好之后，多在頭腦中過幾遍,。看看哪里需要修改,。

2,、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程，學(xué)生聽課時(shí)狀態(tài),。學(xué)生在那個(gè)地方有疑惑。哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠好,，課堂留下那些遺憾等。因?yàn)樵谏险n之前你無論準(zhǔn)備多么充分,，在上課時(shí)總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后,，積極尋找解決辦法,，再給下一個(gè)班上課時(shí),，力求做得更好。給這個(gè)班上下一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生掌握不太好的地方再重點(diǎn)講一遍,，力求完美。

3,、積極聽課，聽同組教師的課,，借鑒同組教師授課方式，設(shè)計(jì)思想,。學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師,、老教師的公開課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力,，怎樣進(jìn)行師生互動，以及他們怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)思路,。怎樣調(diào)動學(xué)生積極性,。力求提升自己的教學(xué)水平。

4為了保持做題能力不下降,，堅(jiān)持做復(fù)習(xí)試題和中考模擬試題。熟悉中考模式,。

5.堅(jiān)持把自己教學(xué)時(shí)的一些想法、看法如實(shí)記錄下來,。

四,、其他：

教師的教學(xué)好壞也與環(huán)境分不開,。對上巧言令色對下頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)并不是好領(lǐng)導(dǎo),。教師出了些問題，學(xué)校應(yīng)多些關(guān)心,，少些強(qiáng)壓和嚇唬。無論真心還是假意,，對教師也是一種安慰.

總之，下一學(xué)期要更加努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。提升學(xué)生們聽課能力,、做題能力。提高自己的綜合素質(zhì),，教學(xué)水平。

物理教師個(gè)人總結(jié) 高中物理教師個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù),，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學(xué)理論理念,，，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階,。

三,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn),、討論、交流,、猜測、分析和整理的過程中,，獲得知識。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提中,。期考成績優(yōu)秀率,、及格率、平均分分別為……

四,、改革評價(jià)方法,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價(jià)學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。