演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇一

感恩，是人生的最大智慧,；感恩，是人性的一大美德,。常懷感恩之心,，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和學(xué)校的溫暖；常懷感恩之心,，我們便能在社會(huì)中堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,。在感恩的世界里，我們要時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),！ 如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸魇球?qū)除苦惱的一劑良方妙藥,；如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)刻就是你的身心得到溫暖的時(shí)候,；如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢,，漸漸平和，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，慢慢的升職,；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù),、放松身心；如果你是一個(gè)只顧索取的人,，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予,；如果你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，這樣,，你的快樂就會(huì)取之不盡…… 對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩,，所以你是得到了兩份感恩雙份的快樂,。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情,，永存大愛之心,。

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神,。作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的精神，以頑強(qiáng)的意志,、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫滿意的青春答卷

在生命的歷程中,，只有不斷地努力、奮斗和追求,，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇,，逆境成才,。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的,。心中常塑必勝之志,，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,。 立足專業(yè),，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己,，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì),。

人無(wú)信不立,，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái),，讓我們做誠(chéng)信的主人,，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信；對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),。 當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些,，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛心,、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái),，把“感恩,、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底,！

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”

責(zé)任是什么,？想來(lái)著對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞,。我們熟悉與它的定義、它的字面意思,，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn),。

舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家在臺(tái)下聽我演講,，對(duì)大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵(lì),，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤后在后臺(tái)及時(shí)幫我糾正,，這也是一種責(zé)任。對(duì)我而言,，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任,。

政治書上寫道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事?！庇行┤司蜁?huì)講了,，一個(gè)人應(yīng)該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯,、睡覺,、上廁所嗎？不錯(cuò),，這的確是人們必須做的事,，但是一個(gè)人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動(dòng)物”,。

作為一個(gè)中國(guó)人,，首先應(yīng)該做的便是愛國(guó)、愛黨?！疤煜屡d亡,，匹夫有責(zé)”自古以來(lái)人們就把愛國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任，我們也應(yīng)該無(wú)條件的為國(guó)為黨奉獻(xiàn)出自己的一份力量,。

同時(shí)我們還應(yīng)該愛護(hù)生命,，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命,，保護(hù)那些動(dòng)植物的生命,，這些也是我們的責(zé)任，作為一個(gè)學(xué)生,，我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、孝敬父母！其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)回報(bào)國(guó)家打下基礎(chǔ),，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書,！”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母,，父母是生我養(yǎng)我的人,，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

責(zé)任者,，不任則責(zé)也,。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備,。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多,。

就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律,，不能做到“入室即為靜,，勿擾勤學(xué)人?！庇行┤艘?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝,，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙,，總是想盡辦法攀越它,，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事,，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),。

總之，做好應(yīng)該做的事,，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事,，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，做一個(gè)愛國(guó)愛黨的好少年,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

第二次世界大戰(zhàn)末期，美,、英,、加等反法西斯同盟國(guó)集結(jié)了近300萬(wàn)人的兵力，于1944年6月到7月在法國(guó)北部諾曼底地區(qū)進(jìn)行了世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上規(guī)模最大的戰(zhàn)略性兩棲登陸作戰(zhàn),，目的是為盟國(guó)隊(duì)大規(guī)模登陸西歐,，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)、 配合蘇軍在東線的進(jìn)攻和最終擊敗納粹德國(guó)創(chuàng)造條件,。

盟軍在諾曼底勝利登陸之后,，指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役的最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了演講：“我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗,，這是大家共同努力的結(jié)果,，我向大家表示感謝和祝賀!”

1984年2月9日，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人尤里‘安德羅波夫逝世,。這無(wú)疑是個(gè)令世人震驚的事情,，但更加令各國(guó)特別是蘇聯(lián)震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯(lián)的新聞單位，而是美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》駐莫斯科的首席記者杜德爾,。

這豈不是讓蘇聯(lián)太丟面子,，于是;蘇聯(lián)和許多大國(guó)的情報(bào)組織紛紛猜測(cè)：如此重要情報(bào)，很可能是杜德爾用重金收買蘇方高級(jí)官員搞到的,。毫無(wú)疑問(wèn)，蘇聯(lián)以及任何國(guó)家;都決不會(huì)允許在自己的核心機(jī)關(guān)內(nèi)部藏匿著定時(shí)炸彈,。蘇聯(lián)決心不惜任何代價(jià),，將此事查個(gè)永落石出。

調(diào)查的結(jié)果完全出乎蘇聯(lián)當(dāng)局和許多大國(guó)情報(bào)組織的意料：杜德爾并沒有得到任何蘇方高級(jí)官員的任何情報(bào),，這條 重要消息只是他正確分析判斷的結(jié)果,。其主要根據(jù)如可是誰(shuí)也不知道，在登陸前,，除了這份演講稿外,，艾森豪威爾還準(zhǔn)備了另一份截然相反的演講稿，那其實(shí)是為一旦登陸失敗而準(zhǔn)備的演講稿,。內(nèi)容同樣簡(jiǎn)單,，與勝利演講稿相比卻發(fā)人深省：“我很悲傷地宣布，我們登陸失敗了,。這完全是我個(gè)人決策和指揮的失敗,，我愿意承擔(dān)全部責(zé)任，并向所有的人道歉,?！?/p>

兩篇截然不同的演講稿，讓我們看到了一個(gè)叱咤風(fēng)云的將軍的大將風(fēng)范,。風(fēng)范的本質(zhì)并非來(lái)源于將軍一呼百應(yīng)的權(quán)力,，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時(shí),，他將功勞歸于大家,，這是一種謙虛豁達(dá)的胸懷，失敗時(shí),，他卻將責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩?，這種在失敗面前勇于承擔(dān)責(zé)任的胸懷更值得世人敬佩。

艾森豪威爾由于在二次大戰(zhàn)中戰(zhàn)功赫赫而被晉升為陸軍五星上將,。1952年,，他參加總統(tǒng)競(jìng)選，以壓倒性票數(shù)當(dāng)選,。大多數(shù)民眾將選票投給他的原因是,，他們認(rèn)為“只有有責(zé)任感的人才能成為擎起世界的人”。

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇四

大家好~我是來(lái)自~~~

今天,，我要演講的題目是：“夢(mèng)想天空分外藍(lán)”,。

去年我們從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為了一名大學(xué)生,，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園,。

揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠(yuǎn)去.帶著一絲的不舍，羈絆還有我們的夢(mèng)想,，我們來(lái)到了這里.漫步在校園,，感受著幽靜與書香.當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之際,，一間間自修室里亮著的,，也許就是夢(mèng)想的光輝.

也許(我們?cè)?中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,，有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞,、浪費(fèi)青春的,。有人說(shuō)，我們的夢(mèng)想就像是七彩的泡沫,，在高飛的同時(shí)幻滅.

我要說(shuō),，大學(xué)，是自由與知識(shí)的殿堂,，是夢(mèng)想起程的地方.在這里,，有浩瀚的書海，有知識(shí)的交融,，有思想的碰撞.在這里,，你可以乘著夢(mèng)想高飛!我要說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著,，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!

步入了大學(xué),，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向，彷徨,、迷茫,，徘徊在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中.但我們更要知道,，在煙波浩淼的水面,，在碧藍(lán)如洗的天空，沒有一絲軌跡,，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣,，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛，我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了我們的夢(mèng)想,，就堅(jiān)定信念,，明確方向，不能迷失在坦途,，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.我不止一次的告訴自己,，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài).

水除非夠深,，否則很難看出水的藍(lán);我們的夢(mèng)想除非深刻到讓你相信,，否則很難成真.夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的.在前進(jìn)的途中,，你可以徘徊,，但不要徘徊得太久;你可以休憩,，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們會(huì)氣餒,，甚至想放棄，但這一切都不重要,。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過(guò)去,。生命每天都是新的,。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過(guò)好每一天。

我總覺得,，生命中總要有夢(mèng),，總要有樣?xùn)|西，讓自己一直去追尋.人生應(yīng)是不停奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束,，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo),，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問(wèn)要不知足.學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn).今天的我已超過(guò)昨天的我,，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!

夢(mèng)想天空分外藍(lán),，請(qǐng)相信自己，只要努力,，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！ 我的演講完畢，謝謝大家,！

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，大家下午好：今天我講的題目叫“責(zé)任,、熱愛”,。

去年的今天，我作為一名學(xué)生,，和大家一樣,，懷揣求知若饑的心情，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)參加師帶徒活動(dòng),。在過(guò)去的一年,，我非常感謝我嚴(yán)穎波老師在工作上、學(xué)習(xí)上給我的傳道,、授業(yè),、解惑。更感謝事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，能組織對(duì)新進(jìn)大學(xué)生這么意義深遠(yuǎn)的活動(dòng),！這深深體現(xiàn)了傳動(dòng)“人為本，德為先,，新為用,，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值”的核心理念,！

今天我“被”稱為老師,，實(shí)在愧不敢當(dāng),。我深切感受到老師的責(zé)任、無(wú)私與偉大,，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離,。在這里，我更想做是,，跟大家一起交流,、一起分享、相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,！

20xx年7月2日，我離別了培育我四年的大學(xué),，臨行前,，我對(duì)自己說(shuō)，“規(guī)格嚴(yán)格,、功夫到家,，我不會(huì)給母校丟臉”。兩年過(guò)去了,，一切愈加清晰,。規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家的校訓(xùn),，今天在山推,，在傳動(dòng)，我才深切的明白其中的道理,。就是責(zé)任,，就是重工文化、就是山推文化,！就是自強(qiáng)不息,，追求卓越！就是傳動(dòng)人敢為天下先的豪情,！

什么是責(zé)任,，責(zé)任是對(duì)未來(lái)的憧憬，是對(duì)理想的執(zhí)著,，是用行動(dòng)對(duì)今天的把握,！只有責(zé)任才會(huì)推動(dòng)你，讓你感受到時(shí)間的流逝,、緊迫,，讓你感受到有一雙無(wú)形的大手時(shí)刻在你身后，讓你不斷努力,，不敢懈怠,，向前，再向前,。讓你在緊張充實(shí)中有成就的度過(guò)每一天,。

茫茫戈壁、巍巍昆侖,，冰雪兩河,，三高試驗(yàn)隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲,、勇往直前,，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地,，將重工人不怕吃苦的精神永遠(yuǎn)寫在了祖國(guó)的大地上,。他們靠的是什么？是責(zé)任,！

有人問(wèn),，《加工報(bào)》到底想秀什么？第一期就這樣說(shuō)過(guò),，”時(shí)至今日,，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場(chǎng)景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點(diǎn)什么才能對(duì)得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去,?！笔沁@種信念、這種責(zé)任支撐我們走到今天,。

身為傳動(dòng)人,，我們也一直堅(jiān)守著自己的責(zé)任。我們一直自強(qiáng)不息,，追求卓越,，致力于用核心技術(shù)引領(lǐng)市場(chǎng)，致力于對(duì)整個(gè)傳動(dòng)行業(yè)的領(lǐng)軍,！我們精耕細(xì)作,，見證了中國(guó)工程機(jī)械的成長(zhǎng)與崛起，支撐了中國(guó)工程機(jī)械的發(fā)展,。我們以振興民族裝備業(yè)為已任,，以打造國(guó)際化傳動(dòng)部件制造基地來(lái)推動(dòng)中國(guó)的工程機(jī)械走向世界！

責(zé)任讓我們奮勇向前,，而熱愛讓我們義無(wú)反顧,！只要理由正當(dāng)，熱愛將讓你獲得一切,。這是我給呂偉記錄本的留言,。熱愛是責(zé)任的潤(rùn)滑劑,，熱愛是最好的老師，只有熱愛,，你才會(huì)讓你百折不撓,，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂,，感受到不疲憊,！諾貝爾研究炸藥時(shí),，一次又一次地被炸傷,，可他仍堅(jiān)持不懈，終于研究出了炸力強(qiáng)而又安全的炸藥,；阿基米德面對(duì)一個(gè)帶刀的羅馬兵時(shí)發(fā)出強(qiáng)烈的命令：“走開,，不要碰我的圖！” 這就是熱愛,，熱愛事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果,，可以造就出一個(gè)偉大的人！

以上是我工作來(lái)的兩點(diǎn)感受,。責(zé)任與熱愛與大家共勉,！但不足之處還請(qǐng)海涵,，請(qǐng)批評(píng)！

最后,，身為“老師”,，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家,。

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇六

尊敬的各位師兄師姐,、各位同學(xué)：

大家好!我是經(jīng)管系工企2班的新生,，我叫xxx,。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。

有人說(shuō)：“責(zé)任有多大,，路就有多遠(yuǎn)!”

在日常工作和生活當(dāng)中,，一件事情圓滿與否，與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情,，如果態(tài)度端正,，責(zé)任明確，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做,，那么在集體中就不會(huì)有諸多借口,，百般推諉;凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好,。

責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的,。首先,，作為人子，你要對(duì)父母進(jìn)孝,，這是你的義務(wù),，更是責(zé)任;作為一個(gè)家長(zhǎng)，你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大,，這是責(zé)任;在公司,，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù),，這也是責(zé)任!總之,，人生在世，從你一出生開始,，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,，可見，責(zé)任是無(wú)處不在的,。而態(tài)度,，則決定了你的成功與否。

當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時(shí)候,，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候,，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變,，責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo),，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”,。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了,，這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子?貪婪，墮落,，無(wú)奈,，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國(guó)家,，為社會(huì),，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守,。金錢時(shí)代,，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的,。

作為大學(xué)生的我們,，就應(yīng)該為了祖國(guó)的明天，努力學(xué)習(xí),，天天向上,。這是我們的責(zé)任!站在大學(xué)的校園里，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是大學(xué),，我要用大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”!在大學(xué)的校園里,，學(xué)會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn)，而做人的基線就是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任感,，擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感,，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識(shí)，才有資格準(zhǔn)備著接受祖國(guó)的偉大使命,。謝謝,。

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們年少的時(shí)候,，我們躊躇滿志,，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn),，我就能撬起這個(gè)地球,。”然而隨著時(shí)間的流逝,，我們進(jìn)一步接觸社會(huì),，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好,。漸漸地,，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底,，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路,，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意,，選擇逃避,，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托,，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味,，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),。

上了大學(xué)，沒有了高考的指揮棒橫在那里,，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠,。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多,。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成,，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的,，不只是那古老的光陰,，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著,。四年,，我們有幸擁有著這四年,，但多少人的四年已一去不返,；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢,？當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么,？

青春是一筆巨大財(cái)富,，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大,。不要以為青春是一個(gè)很輕松的`話題,，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲,。你擁有青春,，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任,，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任,。當(dāng)然，責(zé)任也好,，夢(mèng)想也好,，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求,，我們才不會(huì)迷失方向,，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“許多年以前,，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家,，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí),，他回答：因?yàn)樗谀抢?。?/p>

太空在那里,，我們決心攀登,；月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn),；獲取新知的明天在那里,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途,，年輕的我們定能走出康莊大道,；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年,；不要害怕責(zé)任的沉重,，要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存,，希望與困惑交織的時(shí)代,，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題,。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么,，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看,，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧,！

謝謝大家,！

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任,。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上,。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶――人格的偉大。

20世紀(jì)初,，一位美國(guó)意大利移民,，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上,，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),，逃匿了。許多人承受了,，戴上了桂冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡的,。承受的人也會(huì)消逝,，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭,；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打,。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理,。

今天,，我們站在國(guó)旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題,。大家都說(shuō),，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂,，兩者缺一不可,。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō),，有了愛才有責(zé)任,；也有人說(shuō)，有責(zé)任才有愛,。而我要說(shuō),，愛源于責(zé)任。

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇九

老師,，同學(xué)們：

下午好,！我今天演講的題目是：做一個(gè)有責(zé)任感的青年學(xué)生。

我首先問(wèn)在座的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么,？大家也許會(huì)說(shuō),，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽,，碰上了一個(gè)好的老師,，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)等等,，這些都是對(duì)的,，但我要說(shuō)的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西,，為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)榍啻阂资牛啻嚎晌?，青春無(wú)價(jià),。

生理年齡上的青春是短暫的,，它只是十幾年。如果你虛度光陰,，那就是揮霍青春,；如果你珍惜你的花樣年華，那就是仁愛青春,，捍衛(wèi)青春,，為青春添光增色。

青春是可畏的,。俗話說(shuō)：“初生牛犢不畏虎”年輕人有一股闖勁,，敢想，敢做,，敢為,，沒有舊觀念的束縛，有的是新的思想和新的技術(shù)的武裝,，“敢為天下先”,。君不見，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云,，成績(jī)卓著,！當(dāng)然，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”,，決不是那種漠視師長(zhǎng),，法規(guī)的胡作非為！

青春是無(wú)價(jià)縱使億萬(wàn)富翁也買不到他人的青春,，更買不回自己的青春,。青春的無(wú)價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔,，無(wú)私,。不管是“五·四”運(yùn)動(dòng),，“一二·九”運(yùn)動(dòng)中走在愛國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生,，還是新中國(guó)成立以來(lái)，一批又一批的有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方,，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。君不見，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境,，毅然下基層,，到祖國(guó)的大西北去，到貧困地區(qū)去,，去譜寫新時(shí)代青年的贊歌,，可是,，生活中的某些人，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的偉大舉動(dòng),，竟然嘲笑他們傻,，說(shuō)他們是做秀。我倒要問(wèn)問(wèn),，在人生的天平上真正愚蠢,，丑陋的是誰(shuí)！

盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生,，但我已清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。對(duì)個(gè)人而言目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀,；同時(shí),，確定自己的人生目標(biāo)。對(duì)家庭而言,，我將更加理解和體諒父母,，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心，焦慮,。我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的最好的禮物,。在學(xué)校，我將努力做到最好,，熱愛班級(jí)體,，自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上,，我會(huì)做一個(gè)有理想,，有道理，有文化,，有紀(jì)律的公民,。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。

我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生,。把忠心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人,，把孝心獻(xiàn)給父母,，百把信心留給自己。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的今天，人們對(duì)責(zé)任已經(jīng)淡漠和遺忘,，尤其出現(xiàn)了對(duì)責(zé)任的錯(cuò)誤理解,。xx發(fā)表的任仲平的文章《論責(zé)任》對(duì)此有更深刻的詮釋,，讀了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對(duì)工作極端負(fù)責(zé),，來(lái)自于對(duì)人民極端熱忱,；對(duì)人民極端熱忱，體現(xiàn)為對(duì)工作極端負(fù)責(zé),。只有對(duì)人民有了真感情,，深刻體認(rèn)到自己的工作對(duì)于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對(duì)工作才會(huì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。對(duì)群眾虛情假意,，就會(huì)搞花架子，做表面文章,，作風(fēng)飄浮,。對(duì)群眾真心實(shí)意，就會(huì)想群眾所想,，急群眾所急,，腳踏實(shí)地，埋頭苦干,。幾十年從沒批評(píng)過(guò)學(xué)生的霍懋征老師,、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出,，他們關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，把平凡的簡(jiǎn)單的事做好,，這其實(shí)就是不簡(jiǎn)單,。從教十六年了，社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化,，由一個(gè)稚氣未干的小伙子變成了成熟穩(wěn)健的青年,，可沒有改變的是我的個(gè)性和責(zé)任心，對(duì)工作,、對(duì)家庭問(wèn)心無(wú)愧,，因?yàn)槲冶M心盡力盡職盡責(zé)了，在構(gòu)建和諧社會(huì)的潮流中我承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，用一顆真誠(chéng)善良溫和的心面對(duì)生活和工作,。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須有堅(jiān)實(shí)的文化知識(shí)作保證,，還要有科學(xué)的方法和勤勞勇敢的品質(zhì)，更要有高尚的思想境界做鏡子,。責(zé)任缺失帶來(lái)的后果是不堪設(shè)想的,，交通車禍,、礦難、水污染,、傳染病漫延,，教學(xué)質(zhì)量下降、食品中毒等事故都說(shuō)明責(zé)任與生命息息相關(guān),，它是成就事業(yè)的可靠途徑,。責(zé)任出勇氣、出智慧,、出力量,。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn),，沒有責(zé)任心,，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)再大的困難也可以克服,，責(zé)任心差,，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍；培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人都與責(zé)任相聯(lián)結(jié),，都通過(guò)履行責(zé)任來(lái)體現(xiàn),，來(lái)升華。每個(gè)人只有在全面履行責(zé)任中,，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮,。教師的課堂教學(xué)充滿著創(chuàng)造，活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織實(shí)施,，師生的交往互動(dòng),，處處體現(xiàn)了教師的責(zé)任。愛是教師工作的核心,，真摯高尚的師生感情激勵(lì)人,、鼓舞人、感動(dòng)人,。

武多多同學(xué)是一個(gè)文靜的小姑娘,。她上課很少發(fā)言，在作文中寫出了自己內(nèi)心的煩惱,，她認(rèn)為周圍的人和事都是那么令人討厭,，不論在家還是在學(xué)校心

情都很郁悶。看到這位只有十一,、二歲的小女孩痛苦的內(nèi)心活動(dòng),，批閱作文時(shí)我告訴她調(diào)解心情的七八種方法，勸解引導(dǎo)她快樂生活,，勤奮學(xué)習(xí),，通過(guò)與她交朋友談心、溝通,，小姑娘笑容多了,，變得歡快了、開朗了,。孩子內(nèi)心的思想是復(fù)雜的,、我們做教師的一定要關(guān)注他們的情緒變化，及早發(fā)現(xiàn)并給予指導(dǎo),，做孩子們的知心朋友,，用自己的真誠(chéng)和他們交流，從中體會(huì)“責(zé)盡心安,，苦中之樂”,。

如今做家長(zhǎng)的教育子女要么是傳統(tǒng)封建的打罵、壓制,，要么是寵愛,、驕慣的溺愛式，從一個(gè)誤區(qū)進(jìn)入了另一個(gè)誤區(qū),，對(duì)于孩子做事或說(shuō)話的是非觀念越來(lái)越模糊,。北師大版的新教材，編排的“面對(duì)錯(cuò)誤”這個(gè)單元就是對(duì)小學(xué)生如何正確對(duì)待錯(cuò)誤如何在做錯(cuò)事之后去積極改正這一焦點(diǎn)上去引導(dǎo)孩子們勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤,，減少錯(cuò)誤預(yù)防做錯(cuò)事,。教師要對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)就要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，要充分利用教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,，有針對(duì)性地組織討論、交流,，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),，提高學(xué)生的明辨是非觀念的能力。教學(xué)“面對(duì)錯(cuò)誤”這個(gè)主題單元的課文時(shí),，我結(jié)合學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的真實(shí)事例展開討論,，讓孩子們勇敢地去面對(duì)錯(cuò)誤，認(rèn)清錯(cuò)誤的原因及危害,，從內(nèi)心深處去感悟做人的原則,，并且寫真情實(shí)感的作文――懊悔的一件事,。五（4）班楊鵬志同學(xué)將抱了寵物店小狗的事能及時(shí)改正并在作文中深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，當(dāng)楊鵬志將作文在班里讀完之后,，全班同學(xué)掌聲不斷,。我表示要推薦這篇作文去報(bào)社投稿,，楊鵬志同學(xué)激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“老師,，我平時(shí)從來(lái)不寫作文??，”我馬上鼓勵(lì)他：“你真了不起,，平時(shí)從來(lái)不寫今天都能寫這么好,，可見你真聰明！你一定能學(xué)得好,，關(guān)鍵就看你是否努力了??”,。

教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的，教書育人是我們神圣的使命,，我們由過(guò)去的教書匠已變成學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者,、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者,、保護(hù)者,，我們只有認(rèn)真做好每件事，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié),，才能確保提高實(shí)效,。我們?cè)诮逃笇?dǎo)學(xué)生的同時(shí)還肩負(fù)著對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù)，每次與家長(zhǎng)交談,，我都會(huì)提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校去用心培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，這對(duì)于小學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。其次是要關(guān)注孩子的身心健康,，提醒做父母的一定要不斷學(xué)習(xí),，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，適應(yīng)孩子的需要,。

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位朋友：

大家好!

首先我要感謝泉塘鎮(zhèn)政府給我們提供的這樣一個(gè)突破自己,、展示自己的機(jī)會(huì),。一直以來(lái)我都非常羨慕和佩服那些在臺(tái)上可以滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠,、引經(jīng)據(jù)典,、神態(tài)自如的人，但我從來(lái)沒有想過(guò)讓自己也站在臺(tái)前,。當(dāng)我聽說(shuō)鎮(zhèn)政府要舉辦這次演講活動(dòng)時(shí),，我猶豫過(guò)但最終我勇敢的選擇,，我要突破自己、我要提升自己,，給自己一個(gè)站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì),，來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心那份對(duì)我們家鄉(xiāng)和企業(yè)的熱愛。

古人云：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”我曰：“振興泉塘,，我的責(zé)任,。”

振興泉塘,，從我做起,，從小事做起。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，和諧社會(huì)建設(shè)勢(shì)不可擋,。經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型、社會(huì)在轉(zhuǎn)型,。東方威企業(yè)財(cái)富越多,，擁有的資源越多，我們的責(zé)任就越大,。這個(gè)責(zé)任,，不僅僅是財(cái)富責(zé)任，更是社會(huì)責(zé)任,。自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和企業(yè)崗位在職責(zé)任,，是時(shí)代與東方威賦予我們每個(gè)員工義不容辭的天職。天職在肩,，我們惟有不斷進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，惟有健康運(yùn)營(yíng),，制度改進(jìn)，文化再造,，掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力,，才能體在泉塘鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的東方威公司的特色。值此東方威召?gòu)V大黨員,、干部,、全體員職工開展以振興泉塘、繁榮泉塘,、責(zé)任與光榮為主題的學(xué)習(xí)大討論之際,，談點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí),。

振興泉塘、繁榮泉塘是最終的結(jié)果,，但是在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的同時(shí),，它需要一個(gè)時(shí)間的過(guò)程來(lái)支撐。公司總裁以超人的膽識(shí)和戰(zhàn)略眼光為東方威奠定了從無(wú)到有的市場(chǎng)基礎(chǔ),，創(chuàng)造了今天的可喜業(yè)績(jī),，指出了今后市場(chǎng)發(fā)展的前進(jìn)方向。作為東方威市場(chǎng)管理的一員,，如何用一顆對(duì)集團(tuán)忠誠(chéng)的恒心,，去做好自己崗位的每一件事,，用什么樣的思路政策,，以及工作方法、方式去管理市場(chǎng),，去服務(wù),、引導(dǎo)、組織市場(chǎng)廣大經(jīng)營(yíng)業(yè)主,，促使他們以誠(chéng)信守法為本,，勇于創(chuàng)新打開市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)之路。

首先,，要給自己樹立以市場(chǎng)興隆為我榮,，市場(chǎng)衰竭為我恥的工作信念。列出自己崗位責(zé)任,，給自己正確定位,。學(xué)習(xí)新的管理與服務(wù)的理論知識(shí)，用適合社會(huì)形勢(shì)人性化的新理念去工作,，服務(wù)于廣大來(lái)泉塘建設(shè)投資,、經(jīng)商、經(jīng)營(yíng)的各界能人賢士和業(yè)主,。

其次,、愛崗就要敬業(yè)。敬業(yè)就是要全身心地投入,，盡力的工作,。不計(jì)較個(gè)人得失，超工作時(shí)的在崗,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決,，與業(yè)主、經(jīng)營(yíng)戶心貼心的溝通,，幫助他們解決生活及經(jīng)營(yíng)當(dāng)中的實(shí)際困難,，以東方威公司為示范營(yíng)造一個(gè)在泉塘辦廠,、經(jīng)商享有優(yōu)越感、親情感,、榮譽(yù)感的氛圍,。

東方威市場(chǎng)正在一步一步地向著成熟邁進(jìn)，振興泉塘的責(zé)任也正在一環(huán)扣一環(huán)的抓緊,。只要我們齊心協(xié)力,，在東方威和泉塘政府及村委的領(lǐng)導(dǎo)下，共同擔(dān)負(fù)起傳播“振興泉塘”的招商口號(hào),。具有新農(nóng)村建設(shè)特色的多功能的新型市場(chǎng),，將會(huì)展現(xiàn)于群眾，服務(wù)于群眾，得惠于群眾。

我們?cè)谏鐣?huì)中生活,，扮演著不同的角色,，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任;作為公民， “位卑不敢忘憂國(guó)”,，雖是普通公民，但也有要維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)榮譽(yù)的義務(wù)和責(zé)任,。歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛,。” 每個(gè)人都有自己的責(zé)任,，責(zé)任與角色同在,，把屬于自己角色的事情做好，就是負(fù)責(zé)任,，我們的社會(huì)角色要求我們盡到自己的責(zé)任,。就如文雄書所說(shuō)：“人人負(fù)責(zé)，上下同欲,，富民強(qiáng)市,、振興泉塘的目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)、就一定能夠?qū)崿F(xiàn),?！?/p>

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十二

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好~我是來(lái)自xxx

今天,，我要演講的題目是：“夢(mèng)想天空分外藍(lán)”,。

去年我們從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為了一名大學(xué)生,，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園,。

揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠(yuǎn)去.帶著一絲的不舍,，羈絆還有夢(mèng)想，我們來(lái)到了這里.漫步在校園,，感受著幽靜與書香.當(dāng)夜幕降臨,，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的,，也許就是夢(mèng)想的光輝.

也許(我們?cè)?中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞,、浪費(fèi)青春的,。有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫,，在高飛的同時(shí)幻滅.

我要說(shuō),，大學(xué)，是自由與知識(shí)的殿堂,，是夢(mèng)想起程的地方.在這里，有浩瀚的書海,，有知識(shí)的交融,，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢(mèng)想高飛!我要說(shuō),，夢(mèng)想在種子的心中等待著,，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!

步入了大學(xué)，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向,，彷徨,、迷茫，徘徊在教室,、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中.但我們更要知道,，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空,，沒有一絲軌跡,，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛,，我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了夢(mèng)想,，就堅(jiān)定信念，明確方向,，不能迷失在坦途,，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.我不止一次的告訴自己,，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài).

水除非夠深,，否則很難看出水的藍(lán);夢(mèng)想除非深刻到讓你相信,，否則很難成真.夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的.在前進(jìn)的途中,，你可以徘徊,，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們會(huì)氣餒,，甚至想放棄,，但這一切都不重要。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過(guò)去,。生命每天都是新的,。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過(guò)好每一天。

我總覺得,，生命中總要有夢(mèng),，總要有樣?xùn)|西，讓自己一直去追尋.人生應(yīng)是不停奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束,，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo),，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問(wèn)要不知足.學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn).今天的我已超過(guò)昨天的我,，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!

夢(mèng)想天空分外藍(lán),，請(qǐng)相信自己，只要努力,，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！ 我的演講完畢，謝謝大家,！

大學(xué)生的責(zé)任演講稿800字 大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》,。 在演講之前,，我先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：

1.把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣拉?dòng)了手動(dòng)剎車閘；

2.把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客,、行人的安全,。

名司機(jī)名叫黃志全，所有人都記住了他的名字,。

他用行動(dòng)告訴了我們什么叫有責(zé)任心,，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位,，他都是一個(gè)高尚的人,。

林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年,。他被壓在了廢墟之下,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離,，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷,。

當(dāng)記者問(wèn)他：為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí),，他說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng)。

小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量,。懂得承擔(dān)責(zé)任,，但有的人呢？

有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué),，等到了學(xué)校后才發(fā)

現(xiàn)該帶的東西沒有帶,，總是用“忘了”作為借口。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過(guò),，18人路過(guò),，卻不伸出援手。最后每個(gè)人都用“沒看見”作為借口,。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,，護(hù)士告知是女嬰，生下來(lái)已死亡,。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋,、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所,。近40分鐘后,，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒死,，仍在吐泡,、活動(dòng),，而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口,。

無(wú)論他們找到了什么借口,，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會(huì)中的每一名成員,，都有屬于自己的責(zé)任,。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任；維護(hù)治安是警察的責(zé)任,；教書育人是老師的責(zé)任,；努力訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光,，是運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任,。

那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢,？

我們生活在一所學(xué)校,，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家,，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家,。

一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是體現(xiàn)在具體的 行動(dòng)中：

我們自己的事情自己做,，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律,、專心聽講,、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，不懂就問(wèn),。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

在家尊敬老人,、聽父母的話,、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng),，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),。

我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人,、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé),；

我們遵守學(xué)校紀(jì)律,、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí),，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)；

我們平時(shí)勤儉節(jié)約,、不亂花錢,，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾,，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé),。

責(zé)任心,，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,。從小有了這種責(zé)任意識(shí),，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì),，希望大家都來(lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人！