每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)篇一

每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí),，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，就要注意身邊的生活。

因此,，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾,，不隨地吐痰。

2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。

4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木,。

5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

三年級(jí)大隊(duì)部

保護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這是我寫(xiě)的保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)，我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開(kāi),，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天,，綠樹(shù)成陰,，一碧千里；秋天,，果實(shí)累累,，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩(shī)如畫(huà),，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3,、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng),。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

神農(nóng)中學(xué)九（3）閆xx

20xx年1月12日

保護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)篇三

尊敬的校長(zhǎng)： 您好,！ 我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生,，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，景色迷人,。可是,，還有許多美中不足的地方,。 學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見(jiàn)許多廢紙啊,，零食袋啊,，甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙,。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服,。 學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見(jiàn)。放眼一望,，有許多白色的紙,，使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān),。 做為本校的一名小學(xué)生,，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1.可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題，開(kāi)展一次活動(dòng),。

2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題,，開(kāi)展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料。

3.可以在學(xué)校里開(kāi)展一次“保護(hù)環(huán)境”的

名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng),。

4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。 學(xué)校是我們大家的,，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力,。從身邊的小事做起，保護(hù)我們校園的環(huán)境,。

保護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)篇四

或許你會(huì)想,，想在緊張的是發(fā)展科技，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,，那你到時(shí)間可要后悔了,。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就,，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了,。

眾所周知,，人類(lèi)是以天然情況為生活，連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是,，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，天然情況卻蒙受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的粉碎,。大氣污染,，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土,。

天氣變暖,，臭氧層空泛，酸雨,，有毒廢棄物,，野生生物滅盡，以及大氣,、水污染等,，這是我們當(dāng)后面臨的一連串環(huán)球情況問(wèn)題，面臨這些問(wèn)題,，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生,，在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習(xí)，生活已有三年之久了,。清晨,，伴隨著冉冉升起的向陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,；早晨,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與俏麗的校園揮手握別,。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿盈活力的校園建立了深厚的感情,。

或許你會(huì)想，想在緊張的是發(fā)展科技,，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,，那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功,，以為我們獲得了什么了不得的成就,，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

校園里好像一個(gè)兒童樂(lè)土，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂(lè)土地,，下課后,，它們?cè)谀沁吿K、踢毽子,，可是在學(xué)校門(mén)口的誰(shuí)人中央,，我們不難發(fā)明,，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。

記得上次,，我發(fā)明一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片,，當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了,，說(shuō)完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢,？他卻往商店門(mén)口一扔,，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指，然后,，拂袖而去,。地上的食品袋、藥盒,、塑料袋隨處而見(jiàn),，此情此景，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河,，是怎樣死亡的,。

為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：

一,、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào),。

二、搜集圖片材料,，懂得亂扔渣滓的危害,，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保活動(dòng),。

三,、多開(kāi)一些保護(hù)情況的講座，適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng),。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好,。保護(hù)環(huán)境的建議

以上這些雖是小事,，但是，只需各人動(dòng)手,，一起努力,，從節(jié)省資源和減少污染著手，調(diào)解一下本身的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn),。

保護(hù)情況,，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類(lèi)的情況作出分外大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的情況做起，從保護(hù)學(xué)校的情況做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定,，把廢棄物扔到指定的所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等取代,，這樣可以大大減少渣滓,，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹(shù)木,，少贈(zèng)送拜年卡,，保持校園干凈等。

保護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)篇五

親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：

您好,！咱們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此,，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

我看到，您為了學(xué)校的干凈,，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來(lái)，還教育咱們,。望著您那彎曲的身影,，咱們不竟羞愧起來(lái)；我知道,，您在學(xué)校清潔方面,，也下了大功夫。增加垃圾桶,、加派人手……什么辦法都用過(guò)了,，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋,。經(jīng)過(guò)調(diào)查,，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔,。對(duì)此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題,，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去,，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),。陸校長(zhǎng)，咱們覺(jué)得,，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所,，免去了吃飯的.麻煩，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本,。

希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后,，能采取咱們的意見(jiàn)，讓咱們的校園變得更加美好,！更加美麗,！

xxx

20xx年4月