當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇一
開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,，工作要點有：
（1）組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。
（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率。
（3）積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。
（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動,。
（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點,。
堅持每雙周進行教研活動,，教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流,。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好公開課，對公開課嚴格把關(guān),，本學(xué)期何勤,、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課,，公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課,，評課主要圍繞區(qū)重點課題《有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評》，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言,，教研氣氛濃厚。
很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作,。在4位新教師上公開課前,，聽試講、指導(dǎo),、反饋,，幫助他們一直講到成功，指導(dǎo)他們怎么備課,，怎樣上課,，調(diào)動學(xué)生等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗,。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎,，郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn),。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度做好工作,。教學(xué)面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力；有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,爭取更好成績.
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇二
對于本學(xué)期教研組工作,，簡要總結(jié)如下：
一,、
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組成員由上學(xué)期的7人減為6人，雖然人數(shù)減少了,，但是工作量并沒有減輕,，反而加大了，同時,，工作質(zhì)量也沒有因為人員變動降低了,，反而還在原有的基礎(chǔ)上提升了。
總而言之,，本學(xué)期的教研工作進展順利,，不但超額完成了學(xué)期初工作計劃內(nèi)的事情，還圓滿完成了校級,、縣級甚至是市級安排的臨時任務(wù),。
二、
1.接待實習(xí)生及置換生兩批次共計3人次,。
2.批閱教案800余次（平均每位教師每周7節(jié)次）,。
3.集體備課次總計12次，平均每位教師主備2次,。
4.公開課達9次,，包括實習(xí)生在內(nèi)，平均每人一次,。
5.參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、校內(nèi)外外出培訓(xùn)活動達29人次，其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達18次,，平均每人三次（含國家級西南大學(xué)中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)6人次,，市級遠程培訓(xùn)之“評好課”專題6人次、縣級信息技術(shù)培訓(xùn)6人次）,，校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)4人次,，省級2人次，縣級2人次,；校內(nèi)培訓(xùn)7人次,。
6.參與校內(nèi)外聽評課100余次，平均每人進20余次,。
7.參加校內(nèi)課賽1人次,，獲獎1人次,。
8.開展學(xué)生活動兩項，分別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽和數(shù)學(xué)手抄報大賽,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽覆蓋全校學(xué)生,，參與度達100%，發(fā)放獎金800余元,；數(shù)學(xué)手抄報參與學(xué)生80余人,，參與度近20%，發(fā)放獎金400余元,。
三,、
經(jīng)驗總結(jié)：教師是知識的傳承者,，教師的素養(yǎng)決定著學(xué)生的未來,，因此，本學(xué)期在教研工作方面,，我主要著手加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,，嚴格按照上級要求對本組教師的教案進行認真細致的批閱，認真組織本組教師積極開張集體備課活動以及聽評課活動,。而興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師,，因此，我又通過開張數(shù)學(xué)知識競賽,、數(shù)學(xué)手抄報等活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
體會：教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務(wù)水平的提高,，有利于學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上聽到更精彩生動的課,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高又可以影響教師教育教學(xué)的積極心態(tài)，因此,，兩者是相輔相成,，互相促進的，往后還必須加這方面的研究,。
1.組內(nèi)成員的教學(xué)理論水平曾次不齊,，導(dǎo)致全校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在不同年級，不同班級之間都存在差異,。
2.組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動,，盡管有所改觀，但仍需努力,。
3.組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢,，課后對專業(yè)知識的自我提升完善觀念欠缺。
1.繼續(xù)積極開展各項師生活動,，豐富師生課余生活,。
2.繼續(xù)落實各級相關(guān)要求，努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度。
3.加強組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。
4.努力創(chuàng)建和諧平等的教學(xué)工作環(huán)境，加強與其他學(xué)科教師的溝通協(xié)作,。
5.努力爭取各種大小培訓(xùn)活動,，強化隊伍建設(shè)。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇三
學(xué)期的教學(xué)教研工作又在匆忙中接近尾聲,。數(shù)學(xué)組的每位教師在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下以認真,、務(wù)實的態(tài)度完成各項工作，在各個方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。明確樹立集體質(zhì)量意識,，認真落實集體備課制度,，由備課組長負責(zé)，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。各備課組按計劃完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，組內(nèi)老師相互聽課80節(jié)，平均每人10節(jié),。全組教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,，認真做好作業(yè)批改工作，基本達到多次批改的要求,。力求做到及時反饋矯正,，講求實效,，取得明顯教學(xué)效果,。
堅持每兩周進行教研組活動,，每次教研組活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、定時間,、講實效,，本學(xué)期共進行5次教研活動,。在上學(xué)期以數(shù)學(xué)核心概念的導(dǎo)入教學(xué)——同課異構(gòu)探究的基礎(chǔ)上,，由上課教師撰寫同課的教學(xué)案例,，進行校際交流。本學(xué)期以數(shù)學(xué)教研組為主,，組織了預(yù)備年級的陳亮老師為貴州來的進修老師上了一堂公開展示課：分數(shù)的應(yīng)用,；初一年級的邱純老師和來我校交流學(xué)習(xí)的北師大南湖分校的張校長一同上了同課異構(gòu)的展示課：因式分解的復(fù)習(xí)。課后全組認真評議,，并邀請延吉第二初級中學(xué)穆戰(zhàn)校長進行專家點評,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。通過聽課,、評課，教師間相互借鑒,，取長補短,，教研氣氛愈加濃烈。同時,，也把我們先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念傳遞給外省市的同行,，取得了很好的美譽。
經(jīng)過全組教師共同努力,，初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果良好,。初三數(shù)學(xué)期中考試、基礎(chǔ)考核公辦第二,，模擬考列公辦學(xué)校第三,，保持領(lǐng)先水平,。預(yù)備數(shù)學(xué)期中名列第三,；初一期中、期末公辦第一,、第二,；初二期中期末公辦第一、第二,。
一學(xué)期以來數(shù)學(xué)組在全體老師的共同努力下取得不小的成績,，但存在的問題也不容忽視，教師的教學(xué)觀念還有待轉(zhuǎn)變,，個別備課組偶爾還存在各自為政的情況,，教學(xué)科研的能力也尚待提高。在以后的教學(xué)中我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、引領(lǐng)我們的課堂教學(xué),?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進取,，才能迎接更大的挑戰(zhàn),。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇四
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和數(shù)學(xué)科組的老師團結(jié)協(xié)作下,，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，積極參加開展各項教研活動,，完善和改進數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻，并取得了良好的成績,。下面將本學(xué)期我們科組的工作總結(jié)如下：
利用科組活動時間加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確,。通過學(xué)習(xí),，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點,、難點,，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中,，大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論,，同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃,。
1．加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
2．進一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師基本都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，聽課都在6節(jié)以上,。
3、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載,，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正,，逐步提高,。同時加強管理,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,。
4,、注重每一次的月考，認真做好成績記錄,，寫好月考評析,，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的問題，共同尋找方法措施,。
5,、注重差生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣,，通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績,，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率,。
1,、組織教師做好聽課活動。
聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段,。我們教研組非常珍惜各種聽課的機會,。每個數(shù)學(xué)老師都能夠認真學(xué)習(xí)，基本都上了一節(jié)課改匯報課,。
2、開展組內(nèi)的評議課活動,。
我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動,，本學(xué)期，組里所有公開課都遵循備課—說課—上課—聽課—評課環(huán)節(jié),，請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂,，進行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,。
3,、積極參加區(qū)組織教研活動
在學(xué)校提供的各種參加教研的機會之外，我們還積極參加區(qū),、鎮(zhèn)教研室組織的教研活動,，如到海灣中學(xué)學(xué)習(xí)“高效復(fù)習(xí)課堂”教學(xué)模式的探究。
結(jié)合我校的工作計劃,，本學(xué)期開學(xué)之初,，九年級的數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的中考方向及本屆學(xué)生的實際,，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃,，研究相應(yīng)的措施,。第十八周基本結(jié)束了新課，進行了一模的備考復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)中,，主要夯實基礎(chǔ)，完善知識框架,；強化重點與難點,，模擬訓(xùn)練；查漏補缺,，鞏固提高,。
這學(xué)期，我們雖然取得了喜人的成績,，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的問題：譬如教師教研能力有待提高,、教師整體教學(xué)水平有待進一步提高等。因此,，我們在今后的教學(xué)當(dāng)中,，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏,，讓學(xué)生樂意學(xué),、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇五
經(jīng)歷了緊張而又繁忙的半學(xué)期工作,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真,、務(wù)實的態(tài)度做好本職工作。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進,，我們組從三方面改變教學(xué)理念：
（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；
（2）注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；
（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,。我們的具體作法如下：
為了發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認真而努力，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格進行備課,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
（1）,、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標,、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標,，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（2）,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，根據(jù)教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點安排教材,，深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校的特點,、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用一兩個小時的時間來批改作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評等,，每位老師都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。
經(jīng)過半學(xué)期的努力教學(xué),，半期考試多數(shù)班級取得了較大的進步
（1）、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強,；
（2）,、課堂教學(xué)設(shè)計、研究,、效果方面還要考慮,；
（3）、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
（4）,、青年教師多上公開課,，機會留給年青人
總結(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇六
時間在平凡,、忙碌中匆匆而過,，回顧一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗,，有的只是在這份工作中能多思,、多想，團結(jié)同事,，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師兢兢業(yè)業(yè)共同合作,、共同探索,、共同成長。
我們堅持每周進行教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容、定時間,、講實效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。
1,、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率,。課堂上認真上好每一節(jié)課,，在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生,，全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作,，力求做到及時反饋矯正,，講求實效，各年級都本著因材施教的原則,，進行分層教學(xué),，培優(yōu)補差。從抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；抓好基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；抓好多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)這三個層次提高數(shù)學(xué)解題能力,。本學(xué)期各教師之間互相聽課。評課。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課,、反思，大家集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。
2,、集體備課、資源共享,。為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，每位老師根據(jù)自己的特點、風(fēng)格進行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教學(xué)以提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力、數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)為目標,。教學(xué)設(shè)計以課程標準為準繩,，深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法，課堂模式百花齊放,。
3,、各教師之間能虛心學(xué)習(xí)，由于我們初中數(shù)學(xué)教師基本上都不是本專業(yè)的,，在教學(xué)中必定會遇到許多問題,，各教師之間能互相交流、共同探討,、取長補短一起研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,。組內(nèi)老師上公開課，全體教師都能當(dāng)好參謀,，提出建議,。
4、積極開展小課題研究,，我們數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)校高效課堂教研,，倡導(dǎo)”以學(xué)生為中心,，問題即課題教學(xué)及教研”等理念，鼓勵教師大膽實踐,，讓每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐確定本學(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容,，并在隨后的教學(xué)工作中將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學(xué)課，每一次教學(xué)活動中,。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進行繁重的教學(xué)工作的同時,，教師還針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學(xué)習(xí)，潛心研究,，自覺反思,。促使自己的能力不斷地提高，初中數(shù)學(xué)很不好教,，但是我們初中數(shù)學(xué)組每位教師都致力于教好每一個學(xué)生,，在備好上好每一節(jié)課的同時，經(jīng)常利用課余時間針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的,，有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),，不管基礎(chǔ)多差，腦子又多不好用,，教師們都毫無怨言,、耐心講解，直到聽懂為止,。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,。總結(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇七
初一年級的四位數(shù)學(xué)老師在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃下,，根據(jù)本屆學(xué)生情況,，完成了本期的教學(xué)內(nèi)容，以及總復(fù)習(xí)工作,，進行了三次學(xué)月檢測和期末測試，測試結(jié)果較好,。抓住了對學(xué)生“三維七段單元教學(xué)模式”的教和學(xué)的培訓(xùn),，完成了每周一次的集體教研，每位老師至少上了一次示范課或探討課,。進一步探討“三維七段”的實施,。完成了七年級下冊的教學(xué)設(shè)計的編寫工作。陳芳老師參加了特級教師送教下鄉(xiāng)活動,，并上縣示范課一節(jié),，效果很好。
針對本學(xué)期初的工作計劃,，以及學(xué)生的實際情況,，完成了本期的教學(xué)任務(wù)。進行了三次月考,，對學(xué)生的知識整體掌握情況進行了分析,。基礎(chǔ)知識很好,，但能力上還需加強,。平均分112分，及格率達92﹪,，優(yōu)生率達45﹪,，最高分150分。教學(xué)中注重老師間的合作,。注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，能力的培養(yǎng)。積極參加校,、縣教研活動,，上校示范課5節(jié)，上縣示范課1節(jié),。老師自編教學(xué)設(shè)計,，使用方便，效果理想,。
存在的`主要問題和教訓(xùn)：
1,、少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不是很強,，學(xué)習(xí)主動性不夠。
2,、在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面做得還不夠,，特別是一些自主學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生。
3,、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)培訓(xùn)上還不夠強,，教學(xué)中滲透德育，加強“三維七段”教學(xué),。
教學(xué)中應(yīng)采取的主要改進措施：
1,、注重教學(xué)過程中，對各層次學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力的持續(xù)長久的形成,。
2、應(yīng)加強對基礎(chǔ)不好,、性格內(nèi)向,、自信心不夠的學(xué)生的關(guān)注，幫助他們提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，強化他們的自信心,、進取心。
3,、加強教學(xué)中滲透德育,，育人育心。
本教研組四位老師上校公開課共5節(jié),，其中陳芳老師上2節(jié),，并上縣示范課（雙流縣特級教師送教下鄉(xiāng)到勝利中學(xué)）1節(jié)，深受好評,。
編寫七年級下冊教學(xué)設(shè)計,。陳芳老師編寫《金典中考——中考數(shù)學(xué)》，并發(fā)行四位老師的文章各有一篇,，并交流,，陳芳老師論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣》獲市二等獎。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇八
我們的學(xué)生由于社會,、家庭,、學(xué)校、教師,、同學(xué)等各方面因素的影響,，學(xué)生常常覺得數(shù)學(xué)枯燥無味，加之相對于他們的考試題目難度稍微偏大一點,，就使得部分學(xué)生逐漸地對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,，甚至有放棄思想,。這對于數(shù)學(xué)教師來講是一個非常嚴重的問題，已經(jīng)成為我們急需解決的大問題,。數(shù)學(xué)組全體成員針對這些情況,，結(jié)合我們的教研課題農(nóng)村中學(xué)實施數(shù)學(xué)新課程的障礙與保障機制的研究的實施方案，依據(jù)期初的教研工作計劃,，我們主要做了以下幾方面的工作,。
實施新課程的第一個障礙在于教師，為課題研究人員的盡快掌握教育研究方法,、更有效的進行課研,，課題組開展了一系列的理論學(xué)習(xí)活動，每一位教師都參加了縣教育局組織的“新課程培訓(xùn)”,，并對帶回來的理論書籍進行認真細致地學(xué)習(xí)，開展了多次新課程討論會,，這些學(xué)習(xí)使我們初步明確了新課程的教學(xué)理念,。我們還組織各位成員學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標準及其解讀等有關(guān)課改的材料，學(xué)習(xí)了與課改內(nèi)容理論專著和一些學(xué)術(shù)期刊,。在學(xué)習(xí)中我們追求形式的多樣性與結(jié)果的實效性,，以個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、討論交流相結(jié)合,，通過學(xué)習(xí)和研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文。
從我校的地理位置來講,，要經(jīng)常走出去到城區(qū)名校聽課學(xué)習(xí),，無論從時間、精力,、經(jīng)費上安排都是不可能的,，因此，我們組織觀看優(yōu)質(zhì)電教片,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法，寫出觀后感,。學(xué)習(xí)我們身邊有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平。另外,，課題組成員還組織集體備課,，經(jīng)?；ハ嗦犝n，認真做好聽課記錄,，并進行評課,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽,、觀、評一節(jié)課都要有更大的收獲,，以促進全組成員教學(xué)水平提高,。
農(nóng)村的孩子常說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難,，作業(yè)做不出,，考試難以過關(guān)。究其原因是多方面的,，主要是教師的原因,，其次就是教材的原因。通過我們的教學(xué)研討,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與運用知識解決生活問題兩者還是有所隔離,，學(xué)生還是在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)知識，缺乏自主地根據(jù)實際生活的需要而去主動獲取知識與解決生活問題的能力,，這個問題的根源歸根到底還是我們的教學(xué)設(shè)計活動是否稱得上是真正有效的活動,。因此，我們逐步把課題思想貫穿到平時的教學(xué)中去,，注重數(shù)學(xué)與實際生活的緊密結(jié)合,，注重學(xué)習(xí)活動的設(shè)計，使我們的課堂變生動,，教師把學(xué)生帶入農(nóng)村生活的意境,，使學(xué)生易理解，為此,，課題組鄧穎惠老師收集,、制作了大量的相關(guān)課件，以便全組成員使用,。并不是我們的新教材不行,，主要是由于我們駕馭新教材不力，新教材也不是完美無缺,，教材中有少量例題,、習(xí)題的題材山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生不熟悉。對于b組、c組習(xí)題,，教師不加提示,、引導(dǎo)的話，極大多數(shù)學(xué)生做不出來,，基礎(chǔ)訓(xùn)練中有些問題是與老教材相配套的,，學(xué)生更是叫難。如果采用基礎(chǔ)訓(xùn)練中的自測題進行單元測驗,，會使大多數(shù)學(xué)生的分數(shù)達不到60分,，因此，我們集體編寫了適合農(nóng)村學(xué)生的初中數(shù)學(xué)各單元的測驗題,。
一期來,，學(xué)校對數(shù)學(xué)教研工作十分關(guān)心，提供了許多形式多樣的課題培訓(xùn)和研討活動,，使得研究人員開闊了視野,，吸取了經(jīng)驗。數(shù)學(xué)組全體成員真抓實干,，各項工作基本到位,，學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高，期末考試優(yōu)秀率,、及格率上升。在數(shù)學(xué)奧賽中,，鐘嬌婷榮獲株洲市一等獎,，獲市二、三等獎多人,。我們在數(shù)學(xué)教研工作中也遇到了不少困難和問題,，只有三個數(shù)學(xué)教師，而且各自都承擔(dān)十分繁重的工作量,，在時間,、精力方面有一定的困難。條件簡陋,，全校只有一個多媒體教室,，我們還經(jīng)常提著小黑板上課。對于數(shù)學(xué)課題研究工作我們還是新手,，理論水平很低,，經(jīng)驗方法還談不上，課題研究工作離專業(yè)化,、規(guī)范化還有很大的差距,，我們的數(shù)學(xué)教研工作還有很長的路要走。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇九
開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本教研組的特點,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：
（1）組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。
（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率,。
（3）積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
（4）配合校教學(xué)能手評選活動,，開展聽課和評課活動,。
（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，在提高質(zhì)量的前提下,，提出本學(xué)期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì),；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標,，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作,。
我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴謹治學(xué)，講師德,，圖進取,，有民主、競爭,、團結(jié),、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課，但遇到教學(xué)中問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短,，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流經(jīng)驗，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。
我們每位教師都有嚴謹、扎實,、的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點,、難點,，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改,、及時反饋。大家從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭的意識,。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋,，學(xué)情分析,，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂。
1,、積極參加和開展教研活動,，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)建科學(xué),、有效的課堂模式和教學(xué)模式。
2,、初中三個年級推門聽課活動,。
3、初三畢業(yè)年級編寫兩本中考第一輪復(fù)習(xí)資料,。
在xxxx年的中考中取得了好成績,，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，對學(xué)生的高度責(zé)任感,。在校組織的公開活動中以精心的教學(xué)設(shè)計，活躍的課堂氛圍,，成熟的教學(xué)經(jīng)驗,，點撥學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生,，散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,，讓我慨嘆名師就在我身邊,。
我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸,，延時工作,，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘,，真抓實干,。展望未來,，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把石墻中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻,。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇十
本教研組在區(qū)教研室,、學(xué)校教科室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以新的課程改革理論為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為主渠道，為推進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了一定的貢獻?，F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：
1,、加強了理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。本學(xué)期數(shù)學(xué)教師們積極參加了學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)”、“課題與論文的寫作培訓(xùn)”,、“課件制作培訓(xùn)”等活動,，學(xué)習(xí)了課程標準的修改內(nèi)容，提高了自己的教育教學(xué)效益,。每位教師還將自己訂閱的雜志仔細閱讀,，加強了理論修養(yǎng)。積極參加區(qū)級,、市級教研活動,，有區(qū)里的“復(fù)習(xí)課研討”、有市里的“教改之星”課堂展示等等,。
2,、改進了教師的備課質(zhì)量，提倡紙質(zhì)備課,。備課要求按要求有目標、重點,、難點,、反思等，年青教師要求備詳案,，老教師可以備簡案,，部分教師的課后反思也寫得很實在,。集體備課做到了有計劃、保證時間,、有專人負責(zé)（備課組長負責(zé)）,，每兩星期有一份質(zhì)量較好的集體備課成果，學(xué)期結(jié)束裝訂成冊并上交了學(xué)校教務(wù)處,。
3,、有序地開展了七、八年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)由指定教師上課,，集中了精力，有指定的教材,，讓學(xué)生能夠先做好預(yù)習(xí),，保證了質(zhì)量。
4,、重視磨課活動,。一學(xué)期下來，有7位教師上了公開課,，每次公開課都先告之主題,，讓老師們進課堂聽課時有所準備，課型都是復(fù)習(xí)課,，教研組都組織進行研討,，并有記錄。做好了學(xué)校的月考工作,。一學(xué)期三次的月考均由我們自己命題,、審核、閱卷,、分析,，全體老師發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神，使每次月考都受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
5,、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)校提出的關(guān)注后20﹪,，我們教研組采取了許多相應(yīng)的措施,，如：思想教育、個別輔導(dǎo),、分層次布置作業(yè),、分層次測試等。取得了良好的效果,，在期末的測試中低分率比上學(xué)期有了明顯的降低,。
總之,，一學(xué)期下來，我們數(shù)學(xué)組的教師們能勤勤懇懇,、善于思考做好自己的本職工作,，取得了較好的成績。在期末的測試中,，數(shù)學(xué)成績整體較好,。尤其是八年級的數(shù)學(xué)老師都獲得了學(xué)校的教學(xué)獎。教科研也有收獲,，肖愛珍老師有多篇習(xí)作在《中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報》上發(fā)表,，論文還獲區(qū)一等獎，徐美鳳老師,、吳星老師的數(shù)學(xué)論文分別獲得了區(qū)三等獎,，徐美鳳老師還有一篇論文在《衢州教育》上發(fā)表。當(dāng)然,，我們的教學(xué)質(zhì)量,、教研水平都還有待提高，我們會加強學(xué)習(xí),，勤奮工作,，努力為新星的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇十一
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。
本學(xué)期,，教研組組織了6次教研活動,，倡導(dǎo)全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育理念，特別是認真學(xué)習(xí)我校的“九五”教學(xué)模式,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。
1,、加強課堂教學(xué),，提高課堂效率。本學(xué)期學(xué)校安排的數(shù)學(xué)公開課共23節(jié),，每一節(jié)課,，執(zhí)教者都能認真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師都能認真聽課，集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。
2,、進一步完善集體備課制度。初中三個年級,，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。三,、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否有學(xué)案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時、認真等方面,。每次檢查都有記載,，發(fā)現(xiàn)問題，和任課老師進行溝通交流,，及時補救,。最后檢查結(jié)果令人滿意。四,、注意自身提高,，加快專業(yè)發(fā)展。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,。
通過教研組各位老師的共同努力,，取得了一定的成績。但對于“九五”教學(xué)模式的具體實施落實不夠,、作業(yè)的批閱不夠細致,，教學(xué)研討氛圍不夠濃厚。在下學(xué)期的教研活動中將重點對以上不足進行整改,，爭取讓人人參與教研,，加強聽課，評課,，說課等活動的力度,，讓數(shù)學(xué)教研活動真正落到實處，力求打造高效課堂,。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇十二
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組在市教研室的親切關(guān)懷下,，在學(xué)校教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，以冷校長提出的“一個目標,，一個理念,，二個主線”為總指導(dǎo)，切實推進課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的實驗與探索，取得了一定的階段性成果,。本學(xué)期科組大事回顧下：
1,、初一備課組完成了人教版《七年級數(shù)學(xué)。上冊》全冊“三案定學(xué)”稿的編寫與課堂教學(xué)實踐,，效果良好,。為“三案定學(xué)”的進一步展開積累了保貴的經(jīng)驗。形成了有鮮明的三中特色的數(shù)學(xué)教學(xué)模式：
每節(jié)課前先確定一節(jié)課的核心教學(xué)目標,，課堂教學(xué)操作主要包括三個環(huán)節(jié)五個步驟。
三個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)（課外進行）→（學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)）（課內(nèi)進行）→反饋環(huán)節(jié)（課內(nèi)進行）,；
五個步驟分別：自學(xué)→嘗試→點撥→釋疑→反饋,；
（一個學(xué)習(xí)單元75分鐘，即課前自習(xí)30分鐘,，課內(nèi)學(xué)習(xí)45分鐘,，不布置課外作業(yè)）。
一個學(xué)期的教學(xué)實踐與考試,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒與學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善,、虛假作業(yè)的情況基本杜絕。特別是40分以下低分學(xué)生人數(shù)的大幅減小,，沒有個位數(shù)學(xué)生了,，合格率提高了，上課輕松了,，一節(jié)課上完不再口干舌噪,，這些充分說明校長“三案定學(xué)”教學(xué)思想是正確的，是絕對具有前瞻性的,，有鮮明的三中特色,，適合我校教學(xué)改革的現(xiàn)狀。
2,、以冷校長“參與式教學(xué)”模式為主線,，科組老師撰寫的論文有10篇在省市以上教育協(xié)會獲獎，如冷校長發(fā)表一篇另有一篇獲獎,、姚啟兵獲省教育學(xué)會二等獎,，趙亞莉獲省教育學(xué)會二等獎，黃崇燕市數(shù)學(xué)學(xué)會一等獎,，杜咎國家教育學(xué)會一等獎,。
3、青年教師“一幫一結(jié)對子”成績顯著,。鄭詠姍,，王錫賢等老師堅持跟老教師聽課，進步很快，已完全掌握了三中的教學(xué)規(guī)律,。兩年輕老師教案書寫環(huán)節(jié)齊全,，課堂教學(xué)激情澎湃，教學(xué)成績好,，較受學(xué)生歡迎,。
4、以“李觀梅老師代表我校參加石龍片青年教師賽講”為平臺,，組織集體評課7次,，老師們充分的交流了教學(xué)理念，交流了課堂操控藝術(shù),，交流了師生互動技巧,。有碰撞，有共鳴,。
5,、全科組老師參加了為期50天的廣東省“教師教育技術(shù)中級培訓(xùn)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，全組老師學(xué)習(xí)積極性高,，考試成績優(yōu)良,，受到助學(xué)導(dǎo)師表楊。冷芬騰校長,、王烈群老師,、杜咎老師等被評為優(yōu)秀學(xué)員。
6,、協(xié)助教研室成功承辦了“市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動”,。此次活動在我校舉行，給了我們科組所有老師學(xué)習(xí)的良好機會,，特別是謝彥輝老師老師的課“真誠,、豐富、深刻,、有效”,，給了我們科組老師帶來了一股清新的風(fēng)。
7,、科組常規(guī)工作井井有條：
①科組計劃周全,、目標明確。開學(xué)初,，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，召開了科組會議，學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和校教導(dǎo)處的工作安排,，明確了工作目標,，制訂了數(shù)學(xué)學(xué)科在本學(xué)年度的工作計劃。并進行了詳細的分工。
②科組內(nèi)教研氣氛濃厚,，科組活動開展正常,，本學(xué)期科組活動達10次，扎扎實實落實教學(xué)常規(guī),。認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，每單元新課都堅持集體備課,，每周四下午的第1,、2節(jié)課是我們科組的定期備課時間。
③在科組活動中統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。備一個問題的理解，備課堂上的教法,，也備學(xué)生、備作業(yè),。每星期出好試卷,、練習(xí)，使測驗較好發(fā)揮了學(xué)情診斷,、學(xué)習(xí)導(dǎo)向作用,。在期末教學(xué)檢查中體現(xiàn)出，教師們備課認真,，作業(yè)批改較好,，學(xué)生們普遍反映本科組老師教學(xué)認真負責(zé)，能耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生們比較滿意,。
④在教學(xué)中，堅持以生為本的指導(dǎo)思想,，課堂上注重分層教學(xué),，在學(xué)生中開展“一幫一”活動，讓好成績學(xué)生在課外輔導(dǎo)成績較差學(xué)生,，爭取共同上進,。
今后需加強的幾個方面
1、加強教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，要加強教學(xué)研究的力度，以教育帶動教學(xué),，加大備課的力度和廣度,，調(diào)整好作業(yè)的量和質(zhì)量.
2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力,，特別是預(yù)習(xí)習(xí)慣和問題意識,。
3、提高教師的電腦水平,，努力提高多媒體教學(xué)的質(zhì)量,，適應(yīng)二十一世紀的教學(xué)挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇十三
一個學(xué)期又結(jié)束了,。校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組的工作順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。努力把教學(xué)工作抓緊,、抓細、抓實,，在實踐中積累經(jīng)驗,，以真正達到教學(xué)效率的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此,，本學(xué)期要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》,，組織教師認真學(xué)習(xí)討論，更新觀念,，探討新策略,，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),。
善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,。加強課程學(xué)習(xí)，幫助教師理解,、內(nèi)化、踐行新課標,。這學(xué)期通過專題研討,、課堂觀摩等形式，引領(lǐng)教師把握新課標的目標要求和實施建議,。在學(xué)習(xí)新課標時,，重視新課標的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實踐中得到落實,；重視核心概念的解讀,，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補短，共同提高,。
優(yōu)化課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地優(yōu)化課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)基地。我們組每開展一次教研活動,，事先都經(jīng)過精心準備,，定目標、定內(nèi)容,、定時間,、講實效，并多次組織本組老師學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗交流,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。一學(xué)期來，我們組的教師經(jīng)常相互聽課,、評課,、交流，教研氣氛濃厚,，每位教師聽課都在20節(jié)以上,。積極參加學(xué)校和教研組的一系列教研活動,。此外，教研組還組織全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動,，從教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)方法，教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位進行指導(dǎo),，努力提高每位教師的教學(xué)教研能力,。
進一步完善集體備課制度。三個年級,，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。
加強對教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,，作業(yè)的批改及時,、認真、細致,、規(guī)范,，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施,，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高,。
本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師圍繞“儒實課堂”這一主題展開研究,，組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè),、練習(xí),，做到精心挑選，精心批改,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境與條件,。
繼續(xù)開展數(shù)學(xué)子課題的研究，做好資料的積累與上傳工作,，認真撰寫了課題相關(guān)培訓(xùn)材料,。
組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《xxxx年中考說明（數(shù)學(xué)）》，引導(dǎo)教師進一步改善教學(xué)方式,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。在新課程理念的指導(dǎo)下，開好有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略,。
務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果,。數(shù)學(xué)組從各個方面講仍還是一支成長中的隊伍，在走向成熟的過程中,，我們希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在其他各組同仁的幫助，不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點和不足,，取人之長，補己之短,，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,，做出我們應(yīng)盡的努力。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇十四
一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實,、幾分感概。本學(xué)期,，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理,。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,，開學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行,，各教師的教學(xué)設(shè)計都較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正,，講求實效,。
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度,、備課制度,、相互聽課制度、教研組活動記錄,。為使新教師早日成長,，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無私傳授,，新教師虛心好學(xué),。組內(nèi)教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在10節(jié)以上,。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修,、培訓(xùn)活動。全組教師團結(jié)協(xié)作,，凝聚力強,，有良好的師德師風(fēng)。
我們的具體作法如下：
1,、集體備課,、資源共享：
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這
個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：
（1）,、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標,，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(2)、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,，根據(jù)教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
(3),、課堂模式百花齊放,。
2、認真上好每一節(jié)課：
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,，每位老師都制作了課件,，為了上好一節(jié)課,，每位老師都準備了學(xué)案。
3,、課后輔導(dǎo)：
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用大量的時間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學(xué)生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，老師們的工作態(tài)度令人欽佩,。
4,、課堂教學(xué)案例研究：
教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位，做了一個教學(xué)的案例研究,，
通過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗,；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益。
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么,？想什么,？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課,。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
總之，“學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇十五
隨著學(xué)校課程改革的步伐，我們紅星學(xué)校數(shù)學(xué)教研組認真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育部門的精神,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，組織教師抓好各項教育教學(xué)工作,，扎實有效地開展各項教研活動,，全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將近年來的主要工作總結(jié)如下：
每學(xué)期我們都認真制定了切實可行的教學(xué)教研工作計劃,，并要求全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐；要求教師抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“學(xué)困生輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、多媒體課件的評比活動；要求每位老師每學(xué)期至少做一件課件,，以促進不斷提高老師自身素質(zhì),。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，認真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動,，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。
理論是行動的基礎(chǔ),。近年來我們在抓好教師個人學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常通過課堂教學(xué)的研討活動,，促進課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和教育教學(xué)理論的提升,。根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，抓好課堂教學(xué)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。做到認真組織好每一次教研組活動的開展,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,；做到每聽完一節(jié)公開課，都要求老師們做好評語和反饋,，對于好的思想、方法,，我們都要求教師學(xué)習(xí),，汲取好的經(jīng)驗，對于不足的地方,，我們及時反思,、改進，以達到共同學(xué)習(xí),、共同進步,，并按教師繼續(xù)培訓(xùn)教育的要求抓好成長材料的落實；要求教師無論是安排教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)過程,，還是選擇教學(xué)方法，都應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的愿望和能力,。除此之外，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們經(jīng)常開展數(shù)學(xué)競賽活動,；為促進學(xué)生的相互交流和學(xué)習(xí)，還組織學(xué)生開展了學(xué)法交流活動,，好讓學(xué)生在活動中互相學(xué)習(xí),、取長補短。
關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化,，做好提優(yōu)補差工作,。每學(xué)期組里的每位老師，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,。在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。定時配合教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查,，內(nèi)容包括教師是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時認真,，試卷是否及時批改與進行試卷分析等方面，力求每個學(xué)生都要完成作業(yè),。
積極開展教科研活動,，經(jīng)常引導(dǎo)教師積極各項教研和學(xué)習(xí)活動,，不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)知識是我們教研組的一項基本工作。我們做到每學(xué)期每位老師認認真真的聽,、評一節(jié)有質(zhì)量提升的校級公開課,，每學(xué)期每位老師相互聽、評課不少于10節(jié),，并要邊聽邊思,，做好記錄，及時評語,。通過上述一系列的相互借鑒取長補短學(xué)習(xí)與教研活動,，從而形成了濃厚的教研風(fēng)氣，促進著每位老師不斷提高自身教研水平,。比如去年年底國培計劃的學(xué)習(xí),，我組的全體教師都認認真真地學(xué)習(xí)，從不因為工作的繁忙,、勞累而放棄國培的學(xué)習(xí),，整體的學(xué)習(xí)成績較好，得到了上級的表揚,。
1,、努力克服困難，組織形式多樣的教研活動,，保證教研組的活動正常開展,。
2、繼續(xù)加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，通過實踐活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率,。
3,、開展第二課堂活動，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,，通過興趣學(xué)習(xí)帶動學(xué)科學(xué)習(xí),，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
總之,，在過去的學(xué)期里,，我們有付出，也有一丁點收獲,。去年潘俊卿,、黃丹敏同學(xué)分別獲得全國初中數(shù)學(xué)<<數(shù)學(xué)周報>>杯的競賽二、三等獎,，同時也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些不足,，今后我們將本著求真務(wù)實,、銳意進取、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，在學(xué)校的關(guān)心愛護下，力求數(shù)學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，更上一個新的臺階,。
數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)篇十六
一個學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,，全組教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，完善和改進教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了以下工作,。
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分組分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標,、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,，根據(jù)教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。
3,、課堂模式百花齊放,。
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,，鄧為范，彭行桂等老師一學(xué)期制作了許多個課件,，為了上好一節(jié)課,，年青教師都主動向老教師請教、取經(jīng),，年青教師進步的都很快,。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用幾個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)我們辦公室每天早上來得最早的幾位老師中有四名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩。
教學(xué)案例是改進教學(xué)的基礎(chǔ),，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個教學(xué)的案例研究,，七年級的課題是《全等三角形的判定》,，八年級的課題是《二次根式的性質(zhì)》，九年級的課題是《二次函數(shù)的解析式》每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的,，并分別由各年級的兩位教師上了研討課。通過這些活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。
本學(xué)期有不少教師在教學(xué)評比中獲獎，如在希望杯數(shù)學(xué)競賽中曾曉梅,、宋國軍,、李蟬娟幾位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號,。
“一分耕耘,，一分收獲”、“有付出才有回報”,，在全體老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：
1,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力,。在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐,。
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么,？想什么,？），這三個問題的把握還有所欠缺,，再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課,。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
縱觀本學(xué)期的工作,，既扎扎實實,，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學(xué)組是人多的大組,，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長。
