做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

第二,、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí),。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課,，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀,、訓(xùn)練等。

第三,、計(jì)劃要全面,，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書,，智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面,，除此，還有德,、體,、美、勞等,。因此,，在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等,。

第四,、要做到“長(zhǎng)計(jì)劃，短安排”,。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排,，每星期、每天干什么,，也應(yīng)有個(gè)具體計(jì)劃,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；短安排,，則可以使長(zhǎng)計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí),。

第五、計(jì)劃要留有余地,，不要定得太死,，太滿，太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,，可作必要的補(bǔ)充和安排。

另外,，需提醒同學(xué)們的是,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是制定給老師或家長(zhǎng)看的，更不是用來裝璜門面的,，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則,。計(jì)劃一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行,。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后,，一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,，沒有完成計(jì)劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應(yīng)措施,，調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等,。

如何制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載,，才得以有金榜題名的榮耀,，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀,，讀這么長(zhǎng)時(shí)間書,，計(jì)劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆,，忘臨渴而掘井,。”所以,，下面我就說一說如何制定計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種,。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。由于針對(duì)高考，所以暫只就高中而談,。從新生入學(xué)開始,，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考大學(xué),，考什么大學(xué),，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條：終極目標(biāo),。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃,。

從長(zhǎng)期看，一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜,。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：1,、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次,；2,、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),，在每次小測(cè)驗(yàn),、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,，但切記目標(biāo)不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心,。

從短期看,，作出一周至一天的計(jì)劃來，可以使自己對(duì)學(xué)過的東西有一個(gè)更好的掌握,。對(duì)于一周的計(jì)劃,，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過對(duì)升學(xué)的熱衷,，計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,，反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來說,，要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來說,，全面掌握是十分重要的,。總之,，遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果,。

下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問題,。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,，老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),，而對(duì)同學(xué)來說，課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做,。首先,，計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí)，無論哪一科,，基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,，實(shí)際上，這才是高分的基石,，必須踏實(shí),。其次，考試題型訓(xùn)練,，熟悉高考,，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三,，留出時(shí)間放松心情,，這對(duì)考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,，以致無法正常發(fā)揮的,。最后，在臨近考試時(shí),，回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,，這時(shí)計(jì)劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考,。

以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得,。當(dāng)然，最重要的不是制定而是執(zhí)行,，只要持之以恒,，相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成績(jī)。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜；一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道,，一張一弛”，在此時(shí),，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

以上我介紹的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想,，我們?cè)趶?fù)習(xí)中,，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起,。“千里之行,，始于足下”,，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò),。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

操前讀早飯后（20分鐘）午休（40分鐘）第八節(jié)自習(xí)晚自習(xí)星期一化學(xué)做英語兩篇閱讀理解和一篇完形填空數(shù)完成當(dāng)天的作業(yè)先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排數(shù),、理,、化作業(yè)星期二英語理星期三生物化星期四化學(xué)數(shù)星期五物理理星期六生物化星期日生備注保證在二十分鐘內(nèi)做完做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，還可看一看其他的資料主要是完成各科老師布置的作業(yè)先將沒完成的作業(yè)做完,。

在考試中,，要充分利用考前５分鐘的時(shí)間,。考卷發(fā)下后,，可瀏覽題目,。當(dāng)準(zhǔn)備工作（填寫姓名、考號(hào)等）完成后,，可以翻到后面的解答題,，通讀一遍，做到心中有數(shù),。做數(shù)學(xué)試卷中的選擇題時(shí),，時(shí)間最好控制在25分鐘之內(nèi)；理中綜合卷中的化學(xué)試題,，時(shí)間最好控制在55分鐘之內(nèi),；語文中的作文，時(shí)間不能少于50分鐘,；另外,，希望同學(xué)們從注重做題質(zhì)量到提高自己的做題速度，節(jié)省時(shí)間,，這樣配合整套卷子,，時(shí)間就有了一個(gè)合理的安排，答整個(gè)試卷有了充裕的時(shí)間,。

做題的時(shí)候,，寧作不同類型的題5道，不做同類型的100道題,；注重題的類型,，遠(yuǎn)比注重題的數(shù)量更重要。從注重做題質(zhì)量轉(zhuǎn)向做題速度訓(xùn)練,，從夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向應(yīng)試技巧訓(xùn)練,。

利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗(yàn)，交流過程中,，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧,，從中受益；放下負(fù)擔(dān),，把自己遇到的疑難問題請(qǐng)教你的任課老師,，和老師交流過程中，不但能得到你想要得解題方法,，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧,。

作文永遠(yuǎn)是老大難，所以,，準(zhǔn)備一定的作文素材很有必要,，大約需要20個(gè),，沒有這樣的準(zhǔn)備你進(jìn)考場(chǎng)就是打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，關(guān)注實(shí)事,，比喻感動(dòng)中國的頒獎(jiǎng)詞等,，拜讀同學(xué)的范文，并且和同學(xué)認(rèn)真探討好的文章是在怎么的背景下寫出來的,，通過和同學(xué)交流自己從中受益,，得到寫作文的靈感，也可以背誦部分好的文章,，注意感動(dòng)中國的頒獎(jiǎng)詞,，這些都是寫好作文的素材，有了這些準(zhǔn)備在構(gòu)思作文時(shí)候節(jié)省時(shí)間,。使作文立義穩(wěn)中求巧，不跑題不偏題,。

離高考也就兩個(gè)月了,，這段時(shí)間再去做新題，不如多看自己的錯(cuò)題本,，沒有錯(cuò)題本的也不要急,，把歷來考試的試卷整理起來，從中看錯(cuò)題,，從錯(cuò)題中挖掘問題的真正所在,，分析自己當(dāng)初為什么做錯(cuò)了，是不會(huì)還是其它的原因,，這樣下來,，遠(yuǎn)比你再去做大量試題得到的效果要好，因?yàn)槿f變不離其中,。

最好不要一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí),，考場(chǎng)上你也可以聽到這樣音樂嗎？音樂很美可以幫助自己排解壓力,，帶來好心情,，但是，一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)有可能影響你的做題速度,，所以請(qǐng)同學(xué)們慎重對(duì)待這個(gè)問題,。音樂永遠(yuǎn)在，可是高考錯(cuò)過了,，也許今生永遠(yuǎn)不會(huì)再有,。

真正拉開學(xué)生檔次的是中低檔試題。試題檔次：難∶中∶易 = 2∶6∶2,。中低檔題占80%,。300分試卷有240分中低檔題,，150分試卷有120分中低檔題。抓課本,，抓課堂聽講,。以考試大綱為依據(jù)，以教材為依托,。抓動(dòng)筆,。聽清楚不如想清楚，想清楚不如做清楚,。該動(dòng)筆時(shí)要?jiǎng)庸P,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

對(duì)于高三年級(jí)學(xué)生來說，未來這一年是迎戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年,。我們都明白,，僅僅一年的備戰(zhàn)時(shí)間注定緊迫，如何制定有效利用時(shí)間的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，是高三備戰(zhàn)時(shí)不能忽視的一個(gè)問題,。在規(guī)劃高三學(xué)習(xí)時(shí)，希望同學(xué)們能夠有明確而詳盡的計(jì)劃,。在制定計(jì)劃過程中,，要明確如下幾個(gè)問題，會(huì)讓自己的全年學(xué)習(xí)規(guī)劃更有針對(duì)性,，能夠收到事半功倍的效果：

首先,，一定要制定明確的目標(biāo)。有的放矢要好于漫無目的不分主次的復(fù)習(xí)方式,。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)時(shí),，經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，在制定自己的計(jì)劃前,，先要明確四個(gè)目標(biāo)：復(fù)習(xí)有目標(biāo),，分?jǐn)?shù)有目標(biāo)，自招有目標(biāo),，大學(xué)有目標(biāo),。”這四個(gè)目標(biāo)是有遞進(jìn)關(guān)系的,。學(xué)生必須先要明白自己在一年后想要進(jìn)哪一所或哪一個(gè)檔次的學(xué)校,，才能有針對(duì)性地制定自己獨(dú)有的復(fù)習(xí)計(jì)劃。不同的大學(xué)決定了不同的錄取分?jǐn)?shù)段,，也就決定了學(xué)生現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)間有多少差距需要填補(bǔ),，也才能決定是否要參加自主招生，以及具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)如何制定等。很多同學(xué)的心態(tài)是我先學(xué)著,，等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再?zèng)Q定報(bào)什么學(xué)?！保@樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動(dòng)力,，是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的,。

其次，在制定目標(biāo)后,，一定要細(xì)化自己的具體操作辦法,。如果只有一個(gè)宏偉的目標(biāo)而沒有切實(shí)達(dá)到它的途徑，那么這樣的規(guī)劃是不具備任何可操作性的,。比如說,，一個(gè)學(xué)生的高考目標(biāo)是650分,，在努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，需要在自己的規(guī)劃中將這個(gè)分?jǐn)?shù)分解細(xì)化下去,，比如：650分這個(gè)分?jǐn)?shù)具體分解到各科應(yīng)該分別是多少分,？我的哪個(gè)科目較強(qiáng),，可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù),？我現(xiàn)有成績(jī)和這個(gè)目標(biāo)差多少,？這個(gè)差額分?jǐn)偟礁骺疲颐恳豢茟?yīng)該進(jìn)步多少分,？這些分?jǐn)?shù)應(yīng)該落實(shí)在哪個(gè)知識(shí)模塊,？哪個(gè)題型,？我哪一科還有較大的進(jìn)步空間,？應(yīng)該給每科分配多少時(shí)間？有了這樣的一番思索,，這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性,。除了以學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)去分解目標(biāo)外,，同樣也要注意按照時(shí)間為界制定短中長(zhǎng)期目標(biāo),，比如月考、期中,、期末分別要達(dá)到什么階段性成果等等,。

最后，在制定規(guī)劃時(shí),，一定要留出總結(jié)和歸納的時(shí)間?，F(xiàn)在很多同學(xué)有一種錯(cuò)誤的觀念，誤把手段當(dāng)做目的,，以做題的數(shù)量和速度來印證自己復(fù)習(xí)的效果,。實(shí)際上，做題和歸納總結(jié)的時(shí)間,，在規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)占到至少三成,。做題只是發(fā)現(xiàn)漏洞或演練方法的一種手段,，關(guān)鍵是做題之后有沒有成果保留下來，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題方法的儲(chǔ)備有沒有提供幫助,。如果只是簡(jiǎn)單地重復(fù)勞動(dòng),，其實(shí)時(shí)間是在被浪費(fèi)的。復(fù)習(xí)時(shí)勤奮地做題是一方面,，另一方面也必須輔以思考和沉淀的過程,，才能真正把做題中的收獲化為自己真正掌握的能力。比如說,，用一道題掌握一類題的解法,，或用一道題演練十種方法，就要好于重復(fù)做十道題,，但只是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或同一種方法上打轉(zhuǎn),。

具體到秋季學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)上，不論目前學(xué)習(xí)狀況處于哪個(gè)層次的同學(xué),，此時(shí)都要做好一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)工作,，保證全面深入地遍歷高中所有學(xué)科所有知識(shí)點(diǎn)，不留盲點(diǎn)和后遺癥,。一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于全面鋪開知識(shí),，建立完整的知識(shí)體系。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要注意總結(jié)知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與綜合,，同時(shí)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)樹”中所處的位置有明確的認(rèn)識(shí),，才能夠在復(fù)習(xí)時(shí)收到提綱挈領(lǐng)的效果。

對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說,，一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。如果在高一高二階段有什么知識(shí)模塊沒有掌握的，有一些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘的,，一定要趁次機(jī)會(huì)把它弄懂或重新落實(shí),，否則將會(huì)對(duì)后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響。

對(duì)于中檔學(xué)生來說,，一輪復(fù)習(xí)是重新驗(yàn)證自己過往兩年學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),，也是查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段。同時(shí),，在彌補(bǔ)漏洞之余,，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ)，將基本知識(shí)點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度,，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率,。

對(duì)于相對(duì)較為優(yōu)秀的學(xué)生來說，要有自己獨(dú)到的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)好學(xué)生來說,，秋季學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)或許會(huì)給人一種吃不飽”的感覺,，因?yàn)橐话銓W(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是側(cè)重于平均水平的，在此基礎(chǔ)上,，優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向,。比如說，為了讓自己更有把握考上頂尖名校,，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

走高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念,，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí),。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”,。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫,，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,，如果你覺得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時(shí)間寶貴,，得把它用在更需提高,、更見成效的地方!

應(yīng)求“精”《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日?qǐng)?bào)版的《高三數(shù)學(xué)測(cè)試與評(píng)估》,、龍門書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯(cuò)的教輔書,。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多,。有些同學(xué)光做習(xí)題不對(duì)答案,，這種做法的效果幾乎是零。不對(duì)答案,，意味著根本無法“從錯(cuò)誤中提高”,。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行，而應(yīng)在 “看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍,。

做英語試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后,，它就成了你詞匯量中的“庫存”了,。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性,。

高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的,。因此,，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,，不會(huì)覺得不甘心嗎?所以，老老實(shí)實(shí)地背吧!

在高三后期,，各類講座,、競(jìng)賽會(huì)接踵而至。對(duì)于講座,，要選擇針對(duì)自己水平的去聽,，十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽”，詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師,，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理,。花些時(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué),。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高,。

一整年毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住,，即使身體不垮，心理上也會(huì)受不了,。但這個(gè)理由并不能成為高三 “玩”的借口,，在高三，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”,?？纯春?jiǎn)化版的英文偵探小說，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦,，我保證那決不會(huì)比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑,，只有技巧和方法,。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,，成功便有可能為你所得,。開學(xué)后,，高三將進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段，作為過來人,，我想談?wù)勎业母惺?。我們通過調(diào)查各類學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成下表,，供學(xué)生借鑒,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

凡高考成功的學(xué)生，一般都有一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,。制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,，會(huì)有很多好處：一是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效;二是如果你能按部就班,、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力;三是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事;四是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià),。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃書大致包括以下三方面的內(nèi)容：

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的學(xué)生沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

一要分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的,。比如有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過的知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說一遍就能明白;有的動(dòng)作快但經(jīng)常出錯(cuò),，有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。再如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題做的好;有的善于進(jìn)行口算,，不僅算得快而且比較準(zhǔn);有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,，所以幾何學(xué)習(xí)比較好，等等,。同學(xué)們可仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

二要分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。一是和全班同學(xué)比，確定自己學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評(píng)價(jià);二是和自己成績(jī)的過去情況比,，看近來的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來評(píng)價(jià),，等等。

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，學(xué)習(xí)也是一樣。要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”,。只有了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力,，才能為制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知去往何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的浪費(fèi),。學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定要具有適當(dāng)、明確,、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)，就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,。過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。因此,，要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確,，就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如"今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果改為："數(shù)學(xué)課,、語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),，數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體，就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),。如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué),、合理的安排,，利用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。對(duì)此要符合"全面,、合理,、高效"的要求。

全面,，就是在安排時(shí)間時(shí)既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，更要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理,，就是要要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,。如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),。此外要注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,，就做幾道數(shù)學(xué)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)、外語等,。

高效,，就是要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間。一般來說,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見縫插針,。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：一是要突出重點(diǎn),，就是要根據(jù)自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科,，在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證;二要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊,，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)：定了計(jì)劃，一定要實(shí)行,，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,，把什么時(shí)間完成什么任務(wù),、達(dá)到什么進(jìn)度，列成一張表,，完成一項(xiàng)就打上"√",。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好,，使自己制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng),。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

上東南大學(xué)便是我最大的夢(mèng)想。也許在別人看來,，以我的成績(jī)?nèi)タ紪|南大學(xué),，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)，“考不上”才是毫無懸念的,。不過,，我想說，我想努力一下,，我會(huì)努力一下,。也許我不是最好的。不,，我確實(shí)不是最好的,。但我正在努力,，將自己變得“更好”。為了自己的目標(biāo),，我會(huì)在接下來的九個(gè)月,，不到280天的時(shí)間里，好好努力,，珍惜每一分,、每一秒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),、生活,。

上課一定不能開小差，打瞌睡的,。萬一沒控制好自己,，不小心走了神或瞌睡過去了，我會(huì)讓朋友們對(duì)我進(jìn)行惡狠狠的,、毫不留情面的體罰,。作業(yè)要在自習(xí)課上寫完，回家后對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行整理,、鞏固,，并寫一些資料進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，決對(duì)不會(huì)心疼自己,，放自己一馬。我知道,，九個(gè)月后,，大學(xué)是不會(huì)放我一馬的。要堅(jiān)持晨讀,，不能賴床,，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘,，那么明天就早到十分鐘,，決不含糊。這一方面,，我會(huì)請(qǐng)媽媽幫忙,，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會(huì)賴床,。

學(xué)會(huì)在壓力巨大的黑色高三快樂學(xué)習(xí),、健康生活，保持一個(gè)好心態(tài)，并堅(jiān)守“不拋棄,、不放棄”的理念,，相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學(xué),，念土木工程系,！

東南，舍我其誰,！

加油,！加油,！

1.晚上一定要保證睡眠,。

2.上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要）

3.哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西,。

4.晚上不用苦命的熬夜！

5.每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),，哪怕是草草的,，也要過一遍。

好的學(xué)習(xí)成績(jī),，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃！這是相當(dāng)重要的,！

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用,。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

②列出具體任務(wù),，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去，再計(jì)算一下,，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的,、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果,，及時(shí)調(diào)整： () 每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,，就要找原因,，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做？計(jì)劃任務(wù)是否完成,？學(xué)習(xí)效果如何,？沒完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排太緊,？哪些環(huán)節(jié)安排輕松,？等等。通過檢查后,，再修訂計(jì)劃,，改變不科學(xué)、不合理的地方,。

④不要貪心,，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,，文武之道,，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯,、睡覺,、休息、娛樂,、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間,。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,，但在學(xué)習(xí)中,，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過于拘泥,。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

最后補(bǔ)充幾句：計(jì)劃雖然制定好了,，但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做，否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒有,！而且還浪費(fèi)墨水,！呵呵！開個(gè)玩笑ｏ總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做,，才能達(dá)到最理想的效果,！

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

寒假時(shí)間雖短，然而對(duì)于即將面臨高考的高三學(xué)生來說卻是很關(guān)鍵的,。這段時(shí)間,，他們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余適當(dāng)休息放松，更是查缺補(bǔ)漏、全面調(diào)整的大好時(shí)機(jī),。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要分時(shí)段定內(nèi)容

經(jīng)過高考第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢以后,，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，對(duì)市質(zhì)檢成績(jī)做些自我分析,，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。

首先,，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,。高三寒假時(shí)間大約為10天，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容：dj嗨嗨網(wǎng)

第一,，安排明確的任務(wù)表,。任務(wù)表應(yīng)包含：1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量,；2）學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù),，這塊主要是學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容,；3）課外拓展,、課外閱讀內(nèi)容等。

第二,，安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表,，分時(shí)段定內(nèi)容?？梢砸蕴鞛閱挝?，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語,，上午思維比較活躍,，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科,，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下,，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等,，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間,，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

第三,，跟家長(zhǎng)約法三章,。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn),，睡足8個(gè)小時(shí),，中午可以適當(dāng)午休；二約娛樂時(shí)間，中午,、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動(dòng),；三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督,，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過多,、任務(wù)過多,、計(jì)劃過密、內(nèi)容過空,。比如,，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的,，沒有回旋余地,；或者是計(jì)劃過空，計(jì)劃只到數(shù)學(xué),、物理科目大項(xiàng),，而沒有具體到科目的具體內(nèi)容。

此外,，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空,，比如說貪玩、愛看電視,、做事不專注缺乏毅力,、過度鍛煉以及過度睡勵(lì)志簽名眠等。同時(shí),，由于寒假正值春節(jié),，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等,，這些都需要警惕,。

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況,，給自己一個(gè)定位,，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生,。然后再根據(jù)定位,，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。

對(duì)于優(yōu)等生來說,，他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)以后,，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸,，比如說可以看一些參考書做些習(xí)題，或者 搞笑廣告語是補(bǔ)足自己的課外閱讀書目,，如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著,。有時(shí)間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報(bào)刊,，拓展自己的知識(shí)面,。在英語學(xué)科上，還可以強(qiáng)化自己的詞匯量,，讀一些《21世紀(jì)英文報(bào)》等英文報(bào)刊,。

對(duì)于中等生來說，完成作業(yè)之外,，可以根據(jù)自己的興趣,，針對(duì)某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。此外,，也可以適量看一些課外書，除名著外,，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文,。

對(duì)于后進(jìn)生來說，高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī),。除了完成作業(yè)之外,，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié),，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上,，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本,，多閱讀教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié),，通過自己看書，以及做做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍,，如有不懂的可以請(qǐng)教老師,。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書籍,。

一,、適當(dāng)上網(wǎng)、看電視和聽音樂,。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過1小時(shí),。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站,，看看新聞，了解國內(nèi)外的一些時(shí)政大事,。

二,、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里,，很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng),，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球,，但注意不要過度運(yùn)動(dòng),。

三、合理飲食,，合理休息,。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品,。特別提醒的是,，不要過度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少,，寒假打算拿來惡補(bǔ)睡眠,，但過度睡眠實(shí)際上會(huì)影響精力，因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右,。

學(xué)生心經(jīng)：找出缺漏補(bǔ)好缺漏

許世澤通過做真題,，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識(shí),。

此外,，英語也是需要整理筆記的，例如單選題,，把過去自己的一些錯(cuò)題一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理出來,，整理備案。

讀透課本做出手感

陳業(yè)詩（文科,，現(xiàn)為北京大學(xué)歷史系大一學(xué)生）

首先,，文科生寒假的學(xué)習(xí)主要是 回歸課本。不僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)要有整體的把握,，還要注重細(xì)節(jié),，并重點(diǎn)針對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶,，也就是要讀透課本,。文科生有很多書要看，但是抓住教材是最重要,、最根本的,。

由于寒假時(shí)間較短,、作業(yè)繁多，很多同學(xué)沒有太多時(shí)間去看書,，我建議大家可以有針對(duì)性地去看看文辭優(yōu)美,、思想深刻或者觀點(diǎn)新、篇幅不太長(zhǎng)的文章作品,，記錄下好詞好句,，到考前可以拿出來看看。此外,，閱讀時(shí)要注意理解和思考,，拿到一篇文章，不僅要抓住結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),，更要領(lǐng)略其精神,。我以前就是沒有多看多想，所以走了不少彎路,。

其次,，利用寒假時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數(shù)學(xué)比較差,，那么你可以花較多的時(shí)間把概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致整理,，再找一些往屆的高考題來練習(xí)。老師說過 最好的題目是高考題,，從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律,。此外，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，錯(cuò)題訂正和老師上課的筆記也很重要,，要留心收集并常常回頭看看,。

對(duì)于文綜,，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習(xí)量,，培養(yǎng) 手感。這一招對(duì)英語同樣適用,，多做多練閱讀理解和完型填空,，自然有感覺。如果時(shí)間充裕的話,，多背英語單詞也會(huì)使自己獲益,。

另外，在寒假期間應(yīng)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)自己的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,，以良好的面貌進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

1、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)狀況,。

2、嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，周計(jì)劃優(yōu)先,，其它事讓行。

3,、每科2本：筆記本(課堂理論筆記),，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯(cuò)過一道,，整理一類,，雙色)。

4,、上課不看課外書,，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情,。

5,、杜絕任何形式的考試作弊。

6,、目標(biāo)成績(jī),，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150;物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750。底限為每科下調(diào)5分：總分550,。上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實(shí)際狀況調(diào)整本條,，以總分標(biāo)準(zhǔn)不變?yōu)樵瓌t，各科修改為：語文xx/150;數(shù)學(xué)xx/150;英語xx/150;物理xx/100;化學(xué)xx/100;生物xx/100,。

7,、每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。

8,、本篇自xxx年x月x日x點(diǎn)起實(shí)行,。

1、規(guī)律用餐,，每日飲食上消費(fèi)上限xx元(含),。

2、節(jié)約rmb,，不進(jìn)行不必要的消費(fèi),，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出x元，底限(特殊狀況除外)為每月xx元,，為有利于節(jié)控,，每周開始直接存xx元到銀行卡上,，若需要再取。

3,、保證每一天的夜間睡眠時(shí)間x小時(shí),。

4、不與家長(zhǎng)吵架,，言談不合x句內(nèi)務(wù)必主動(dòng)讓步,，能夠選取沉默。

5,、本篇自xxxx年xx月x日x點(diǎn)起實(shí)行,。

1、每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過x個(gè)小時(shí),，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過x個(gè)小時(shí),。

2、上網(wǎng)只限于寫博客,、管理貼吧等,，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間,。

3,、不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng),。

4,、本篇自xxxx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。

1,、不談戀愛,，不與女生密切接觸。

2,、不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍,，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字,，以避免思想波動(dòng)為宗旨,。

3、不主動(dòng)與女生說非必要的話,。

4,、本篇自xxxx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

1,、上課認(rèn)真聽講最要緊

如果不能保證課堂上的聽課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭,。有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒有認(rèn)真聽講,，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí),，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息,。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固,，對(duì)考試最有幫助,。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦,。

2,、花大力提高時(shí)間利用率

比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉;住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題,，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”,。但是晚上千萬要早點(diǎn)睡覺，切記不可熬夜,，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒有任何幫助,，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺,，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來不犯困,，這樣保證了思路的清晰和聽課的質(zhì)量。

3,、不要照單全收所有作業(yè)

老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的,，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來說是種無用的機(jī)械重復(fù),，效果不大,，甚至可以說是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性,，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做,，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無用功,，省下來的時(shí)間可以用來鞏固自己的薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺,。

4、調(diào)整出快樂的心態(tài)

就是不要想當(dāng)然地把高三生活和地獄畫上等號(hào),。這種消極的想法越是強(qiáng)烈,，你就越會(huì)覺得痛苦。高三的確考試很多,，但考試是必要的存在,，考試不僅是為了檢查知識(shí)點(diǎn)的疏漏情況，更是為了能夠適應(yīng)考場(chǎng)氣氛避免怯場(chǎng)?？赡軇傞_始會(huì)很緊張,，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過在意,。高三也不用斷絕一切娛樂活動(dòng),，在休假日玩一會(huì)兒也無可厚非，但是千萬不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西!

5,、成功既不是靠天才,，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法,。只有方法正確才可能取得成功,。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力,，可是成績(jī)就是就始終上不去,，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī),，總是事與愿違,。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉栴}。

1,、語文的學(xué)習(xí)

語文學(xué)習(xí)“七步法”,，覺得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：

(1)讀一讀

閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步,。通過閱讀,，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn),。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀,，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀,，有的還需跳讀,，一目十行，以求提高閱讀速度,。閱讀速度,，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。

(2)劃一劃

即在閱讀課文同時(shí),，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞,，用不同的符號(hào)勾畫出來，既能加深印象,，又便于復(fù)習(xí)鞏固,，一目了然,。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分,，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系,，典型語段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難,，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教,。

(3)查一查

查什么呢?查工具書,。字典詞典參考資料，只要用得上,，盡可能發(fā)揮工具書的作用,。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程,，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程,。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過的課文,，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來,，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別,，理解能力又能得到提高,。

(4)問一問

“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難,，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的,，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教,。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，老師很可能不止講一個(gè)問題,，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來,，使你融會(huì)貫通。

(13)把想起來的主題不管順序先隨便記下來,。

(14)把中心主題寫在中間位置,。

(15)按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

(16)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶,。

(17)同時(shí)使用眼睛手和嘴耳朵記憶,。

(18)不懂的題必須解決。(先給自己提問,，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人,。)

(19)通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

(20)整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

(21)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚,。

(22)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容,。

ps:

1.時(shí)間比較寬松的時(shí)候,，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣)

2.平時(shí)利用百科全書查找不懂的事項(xiàng),。

當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)無法上去的時(shí)候,，一定是方法除了問題。我們需要花時(shí)間來檢討自己的學(xué)習(xí)方法,，提升我們的學(xué)習(xí)方法,，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問題，成績(jī)的突破性飛躍就指日可待,。有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與問題就到論壇中說出來吧,，“三人行必有我?guī)熝伞保粩嗟那写枧c交流定會(huì)使你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

第一輪(9月—3月)全面復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ);第二輪(3月---5月)專題復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺;第三輪(5月-6月)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力,。

(一)第一階段( 9月3日—10月15日)

①梳理必修一至必修五文言文有關(guān)知識(shí),。②認(rèn)讀3500個(gè)常(次常)用字，挑出沒掌握的字分散識(shí)記,。③挑出易寫錯(cuò)字和易誤寫的詞語分散識(shí)記,。④復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)，并練習(xí)掌握,。 ⑤復(fù)習(xí)實(shí)詞,、虛詞，并練習(xí)掌握,。

(二)第二階段(10月16日—11月15日)

①復(fù)習(xí)詞語(含熟語),，并練習(xí)掌握。②辨析并修改病句訓(xùn)練,。③復(fù)習(xí)語用表達(dá)相關(guān)知識(shí),。

(三)第三階段(11月16日—12月15日)

①繼續(xù)復(fù)習(xí)語用表達(dá)相關(guān)知識(shí)。②復(fù)習(xí)常用的8種修辭方法,，并練習(xí)掌握,。 ③詩歌鑒賞訓(xùn)練。(內(nèi)容③的復(fù)習(xí)可結(jié)合試卷講解進(jìn)行,，著重方法指導(dǎo))

(四)第四階段(12月16日—1月20日)

①著重記憶名句名篇,。②現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練(包括論述類文本閱讀和文學(xué)類文本閱讀),。 ③作文訓(xùn)練(力求有針對(duì)性和系統(tǒng)性)。④模擬練習(xí),。

(五)第五階段(2月25日—3月20日)

①歸納復(fù)習(xí)18個(gè)文言虛詞和200個(gè)文言實(shí)詞,。②文言文閱讀訓(xùn)練(本內(nèi)容的復(fù)習(xí)跨度較大，各班可根據(jù)實(shí)際情況自主安排),。③繼續(xù)作文訓(xùn)練,，強(qiáng)化熱點(diǎn)素材積累和運(yùn)用。

(一)第一階段(3月21日—4月5日)

在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)自己在語基,、表達(dá)等考點(diǎn)的弱勢(shì)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料,。③本月內(nèi)30%的時(shí)間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點(diǎn),。

(二)第二階段(4月6日—4月16日)

①偏重閱讀古文與現(xiàn)代文,。②練習(xí)作文的寫作。③多做模擬題,。④關(guān)注有關(guān)考綱的信息,。

(三)第三階段(4月17日—5月1日)

①重點(diǎn)是作文。②檢測(cè)二輪復(fù)習(xí)總體效果,。

(一)第一階段(5月1日—5月15日)

①研讀考綱,，命題依據(jù)。②大量做模擬題,，準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,，記錄弱勢(shì)環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺,。③多看優(yōu)秀范文,。營(yíng)造作文亮點(diǎn)。④關(guān)注新題型,。

(二)第二階段(5月16日—5月31日)

①回歸真題,，多做模擬題。②看糾錯(cuò)本,，查漏補(bǔ)缺,。

(三)第三階段(6月1日—6月6日)

自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)看書,，保持好心態(tài),。

(一)語文知識(shí)和語言表達(dá)：

兩點(diǎn)很關(guān)鍵——積累和留心。平時(shí)要多留心易混易錯(cuò)詞語的讀音,、字形,，積累下來,。一常備工具書，隨時(shí)查閱;二準(zhǔn)備積累本,，將常見易錯(cuò)字,、近義詞、熟語有計(jì)劃地抄寫下來;三要準(zhǔn)備錯(cuò)題本,，將每次考試中自己做錯(cuò)的相關(guān)試題整理出來,，時(shí)常翻閱，加強(qiáng)記憶,，避免重復(fù)錯(cuò)誤,。

高考語言表達(dá)題型較靈活，需要較強(qiáng)駕馭語言的能力,。首先分析近兩年各地高考語言運(yùn)用的考查形式,，從理性角度吃透各種題型的要求和應(yīng)該注意的問題，并特別注意新題型的導(dǎo)向作用,。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種類型的語言表達(dá)題全面訓(xùn)練,。

(二)古詩文閱讀

1.文言文閱讀

高考文言文閱讀考查內(nèi)容緊扣《考試說明》，主要檢測(cè)通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)把知識(shí)遷移到閱讀課外淺易文言文的能力,。文言文閱讀試題與課本結(jié)合緊密,，必須扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好課本。文言文翻譯要注重落實(shí),，尤其是關(guān)鍵詞語要落實(shí),。在文言文復(fù)習(xí)中，應(yīng)以文言文翻譯為切入,、帶動(dòng)和鞏固點(diǎn),。

文言實(shí)詞復(fù)習(xí)要重視推斷訓(xùn)練，堅(jiān)持字不離詞詞不離句,，學(xué)會(huì)推斷詞義語境分析,、結(jié)構(gòu)分析、猜讀,、形訓(xùn)等技巧;評(píng)講不僅要講清楚“是什么意思”,，更要給學(xué)生示范“怎樣推斷實(shí)詞詞義”。

理解常見文言虛詞在文中的用法和意義重在落實(shí),，從詞性入手,，先用法后意義。要對(duì)18個(gè)虛詞進(jìn)行系統(tǒng)整理,，從課文例句入手,，逐一講解，然后歸納總結(jié),，最后選擇典型語段集中訓(xùn)練,。

2.古代詩歌鑒賞

訓(xùn)練的兩項(xiàng)基本要求：一要立足課內(nèi),，鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)遷移;二要理解作品,，解讀內(nèi)蘊(yùn),，確切表達(dá)。復(fù)習(xí)的三個(gè)基本方法：一是“讀”,，即讀典型精要的鑒賞短文;二是“寫”,，即寫簡(jiǎn)短而完整的鑒賞文字;三是“練”，即選擇適量的符合考綱要求的練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,。

(三)名句名篇的默寫

要求背誦的詩文,，要不折不扣背誦,。對(duì)有些“名句名篇”,，不僅要熟練背誦,，而且要準(zhǔn)確默寫。

(四)現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀尤其是文學(xué)作品閱讀,，學(xué)生總感到無從下手,，得分較低;而復(fù)習(xí)起來也往往是事倍功半。復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生現(xiàn)代文閱讀技巧的指導(dǎo),，使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性分析。

答好現(xiàn)代文閱讀試題必要前提：①明確文體特征,，整體把握主旨;②掌握各種手法,，構(gòu)建知識(shí)體系;③指導(dǎo)答題技巧，總結(jié)答題模式;④分析題干內(nèi)涵,，明確問題指向,。

(五)作文

總體要求：回歸寫作的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察生活,、感受生活,，分析和判斷生活，用獨(dú)特而充滿個(gè)性的文字來表現(xiàn)生活,。

要引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生,，了解時(shí)代脈搏,，注重觀察生活、感悟生活,、表達(dá)生活,、評(píng)價(jià)生活，提高思想認(rèn)識(shí)水平,。此外,，要多讀書報(bào)時(shí)文,，占有鮮活材料。生活儲(chǔ)備豐富,，知識(shí)儲(chǔ)備充足,，才能寫出動(dòng)人的文章，才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ),。

總體原則：由整體推進(jìn)到專題突破,，重積累，重感悟;練思維,，練規(guī)范;促升格,，促個(gè)性。

一注重文體的規(guī)范性,，訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范的記敘文,、議論文、散文等;二注重審題立意的準(zhǔn)確性和深刻性,，無論是“話題”還是“材料”,，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中,，要切實(shí)提高學(xué)生審讀材料的能力,。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ)，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。第三,，要注重講評(píng)的針對(duì)性和實(shí)用性。每次訓(xùn)練之后,，都要將高分作文打印出來,，并注上詳細(xì)的評(píng)析，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行展示;還要對(duì)中等作文進(jìn)行提升訓(xùn)練,，讓學(xué)生明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么,。質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達(dá)到相當(dāng)?shù)臄?shù)量,。

1.要有階段性和層次性

第一輪全面復(fù)習(xí)(縱的復(fù)習(xí)),，要一項(xiàng)一項(xiàng)復(fù)習(xí)，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),，一項(xiàng)一項(xiàng)訓(xùn)練,，最后穿成串，連成線,，達(dá)到系統(tǒng)化,。第二輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)，要通過一系列的練習(xí),，進(jìn)行限時(shí)限量的訓(xùn)練,。這一階段的復(fù)習(xí)旨在提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的各種能力,。第三輪綜合復(fù)習(xí)，除套題訓(xùn)練外,，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分的題,，分析失誤原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。高三復(fù)習(xí)總時(shí)間安排是前緊后松,，臨考前把時(shí)間完全交給學(xué)生，讓他們有一個(gè)體味消化加深理解的過程,。

2.要有可控性和針對(duì)性

語文復(fù)習(xí)的計(jì)劃要體現(xiàn)定量控制,、定度控制的原則。所謂定量控制,，就是對(duì)課時(shí)量,、課堂教學(xué)容量及訓(xùn)練量要進(jìn)行控制。量次不足,，不能完成既定的教學(xué)任務(wù);量次過于頻繁,，學(xué)生不勝負(fù)擔(dān)，同樣也會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成,。提倡一周一中練,，一月一大練(盡量與月考錯(cuò)開)。練后必講評(píng),，練習(xí)和評(píng)講力爭(zhēng)都安排在語文課堂上,，不占用課外時(shí)間。所謂定度控制,，就是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的水平和特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的節(jié)奏和內(nèi)容,，因材施教,。對(duì)于語文優(yōu)生和差生，各班要心中有數(shù),，加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。

3.要有靈活性和機(jī)動(dòng)性

復(fù)習(xí)備考時(shí)間安排要與各班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況結(jié)合，可根據(jù)各班實(shí)際,，靈活地加以調(diào)整,，使復(fù)習(xí)發(fā)揮最大的效益，取得最佳效果,。

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

1.計(jì)劃要有明確的目的,。

或者說按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，提高教學(xué)成績(jī)。某人英語單詞記不牢,，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃,。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。

2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間,，也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情,。

例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中，規(guī)定自己在國慶長(zhǎng)假中,，把必修一數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí)一遍,，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列,，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表,。

3.要想訂好計(jì)劃，還應(yīng)注意以下問題,。

(1)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校,、班級(jí)的大計(jì)劃。

兩個(gè)計(jì)劃的目的是一致的,，在時(shí)間安排上可能有矛盾,，個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。

(2)堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,，充分利用自由時(shí)間,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí),，在這部分時(shí)的內(nèi),，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一般可以做兩件事：補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課,，指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;提高，指深入鉆研,，發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講，開始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或很少,，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。

由于開始時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比較少,，同學(xué)們往往不容易抓住它,，這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來的好處,，他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，來增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

(3)長(zhǎng)計(jì)劃和短安排,。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測(cè),，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體,，不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來。但是,，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題,，第一個(gè)星期每天干什么,，就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后,，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，心中就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

(4)制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā),。

在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情,，往往忽略了實(shí)際情況,，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難,。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?首先是自己的知識(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)好,，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差,，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ),。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多,，要求不可太高,，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際,。每個(gè)階段,，能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂,。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂,，很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松,，還會(huì)出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

(5)計(jì)劃要留有余地,。

計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排往往與后來的實(shí)際不完全吻合,。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大,，作業(yè)多,，這樣計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少,。計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成,。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃估計(jì)的多,，占用了較多的時(shí)間,，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)等等。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，在訂計(jì)劃時(shí)必須留有余地。否則,，在實(shí)施過程中受到?jīng)_擊時(shí),，會(huì)因沒有辦法調(diào)整而使計(jì)劃落空。時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)對(duì)訂計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計(jì)劃,，成為無計(jì)劃行事了。

(6)經(jīng)常對(duì)照,，及時(shí)調(diào)整,。

計(jì)劃訂好之后，要貼在顯眼的地方,，經(jīng)常對(duì)照,，檢查自己的執(zhí)行情況,。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大,，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn),。如果沒有按計(jì)劃完成任務(wù)，要分析是什么原因,，對(duì)癥下藥,，采取措施。必要時(shí)可調(diào)整計(jì)劃,，降低標(biāo)準(zhǔn),，減慢速度，使計(jì)劃切實(shí)可行,，為學(xué)習(xí)服務(wù),。

1.消除無所事事的時(shí)間。

使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位,，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的,。利用白天時(shí)間。研究結(jié)果證明,，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí),。

2.背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

一門要求背誦或討論的課程,，在上課前復(fù)習(xí)會(huì)有很大的好處,，這樣做，可以使你對(duì)所學(xué)的材料記憶猶新,。講座型課程可在課后溫習(xí),。對(duì)于一個(gè)講座課來說，最后馬上復(fù)習(xí)筆記,，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容,。

按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位,，你就肯定可以把最重要的事準(zhǔn)時(shí)做好,。

3.避免過多的細(xì)節(jié)。

在一周的時(shí)間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時(shí)間,。這樣說有兩個(gè)理由：

第一,，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來直接學(xué)習(xí)一個(gè)科目;

第二，你要想按這份時(shí)間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的,。

4.弄清楚自己在什么時(shí)候需要睡眠,。

我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作,、課程和情況允許的話，在困倦的時(shí)候就睡覺，在自然清醒時(shí)就學(xué)習(xí),。

5.弄清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,。

你上一小時(shí)課，就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時(shí),，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)意義,。學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開始,，在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時(shí)間后,，再根據(jù)你的實(shí)際情況來調(diào)整時(shí)間。

6.要有足夠的睡眠時(shí)間,。

醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠,。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn)，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠,。

7.要均衡進(jìn)餐,。

三餐要吃得從容，吃得好,。一般來說,，大部分時(shí)間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對(duì)身體和大腦都是沒有好處的,。飲食不足會(huì)導(dǎo)致煩躁,、疲倦以致沒有干勁。

8.加倍估計(jì)時(shí)間,，費(fèi)時(shí)的事要提前做,。

大多數(shù)人都會(huì)低估工作所需的時(shí)間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時(shí)內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章,，你就應(yīng)盡可能早地著手寫作,，這樣冰就會(huì)有更多的時(shí)間。

9.別把你的時(shí)間安排得太緊,。

計(jì)算時(shí)間要精確,，但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時(shí)間。制訂一份生活計(jì)劃,，而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,。生活是多方面的，你必須認(rèn)清它的多面性,。

壞習(xí)慣是不太容易改掉的,，而新的習(xí)慣如果不是“自然而來”的話，也難以養(yǎng)成,。但還是可以做到,。下面是三條可以遵循的主要規(guī)則：

1.要有堅(jiān)定的決心

為了克服或形成一個(gè)習(xí)慣，你必須有決心要有足夠的力量去克服困難的處境,。你每天所取得的成功會(huì)使你計(jì)劃的成功更有保證,。

2.千萬不要允許有“例外”

你必須經(jīng)常控制自己和自己的生活,，不要心甘情愿地?cái)∠玛噥怼?/p>

3.抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)踐你的好習(xí)慣

換句話說,，就是你想習(xí)慣成自然就要經(jīng)常實(shí)踐這些好習(xí)慣。這些規(guī)則能教你如何將下面節(jié)省時(shí)間的好辦法變成你的好習(xí)慣：隨身攜帶一本袖珍手冊(cè),。這樣,，當(dāng)你在排隊(duì)或在某些地方坐下休息時(shí)，

以及其它空閑的時(shí)候,，便可以拿出來念念?，F(xiàn)實(shí)地排定次序?！笆滓氖孪茸觥?，立刻開始做。你已經(jīng)做完一件事,，這會(huì)使你做更多的事,。

4.不要往后看

忘記一切不愉快的往事，要下決心馬上開始更好地工作,。不要倉促地作出判斷或迅速地作出決定,。總之,，不要為過去的事情而浪費(fèi)時(shí)間,。

5.利用潛意識(shí)

當(dāng)大腦處于休息睡眠狀態(tài)時(shí)，潛意識(shí)卻開始了它的工作,。如果在醒來時(shí)你想將這些想法或解決問題的辦法記住,，就必須立刻把它們寫下來，否則就會(huì)忘記,。具有創(chuàng)造才能的都懂得這一點(diǎn),，所以他們的床頭都有紙和筆。

另外一種利用潛意識(shí)的好辦法是在上床前把你感到困感的難題記在卡片上,。當(dāng)你的大腦進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí),，你的潛意識(shí)會(huì)整夜地思考卡片上的內(nèi)容。

6.消除困倦感

學(xué)習(xí)時(shí),，如果規(guī)定的上床時(shí)間還未到,，你覺得困倦了，不要馬上躺下小睡片刻,，相反,，你把課本拿起來,，站起來在房間里走走，大聲地將課文內(nèi)容念起來,。一會(huì)兒困倦感便會(huì)過去,，你贏了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，而你晚上也會(huì)睡得更好,。

7.利用珍貴的空余時(shí)間來思考

從教室里走出來時(shí)，你可以回憶一下你剛才聽過的講課的一切要點(diǎn);你到教室去上課時(shí),，亦可以回憶一下上一堂課上老師講的要點(diǎn);別的時(shí)間(如散步等等),，可以思考作文的題目和標(biāo)題。

8.學(xué)習(xí)時(shí)要有短暫的休息時(shí)間

把一個(gè)長(zhǎng)作業(yè)用休息的方式分隔開來更好一些,，這是因?yàn)椋?/p>

第一,，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;

第二，在較短的時(shí)間內(nèi),，你更易集中精力努力工作;

第三,，五分鐘的休息能激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情;

第四，也是最重要的一點(diǎn)是你所學(xué)的東西在休息的時(shí)間內(nèi)可能滲透到你腦子里去,。

開始小歇片刻之前,，先復(fù)習(xí)一下你劃上線或草草記下的材料，這會(huì)有助于你把它們長(zhǎng)久記住,?；蛘咴谛菹⑶皩⒁粋€(gè)特別難的題目或段落重新讀一遍，這樣,，當(dāng)你人在休息時(shí),，腦子卻會(huì)思考著這個(gè)問題。

合理安排每日時(shí)間,，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要,。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行,。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。最好休息,，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語,，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;

中午午休;

下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;

其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。

在每一門課的復(fù)習(xí)中,，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題,，要掌握好,。

總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排,，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好!

高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

1.高三的學(xué)生都比較辛苦，每天都會(huì)早早的起床,，因?yàn)樵缟系膶W(xué)習(xí)時(shí)間是很寶貴的,。很多高三學(xué)生一般都會(huì)六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)前坐在教室,，甚至是更早,。

2.高三的早自習(xí)差不多有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以把這一個(gè)小時(shí)分成兩個(gè)部分,。一部分可以背英語的語法和單詞，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,，大家要堅(jiān)持住哦,！第二部分是根據(jù)自己的實(shí)際狀況，可以背誦理綜的公式,，知識(shí)點(diǎn)或是背誦語文的詩文等等,，這都是需要長(zhǎng)期積累的知識(shí)。

3.上午的學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在課上,，老師們一般都會(huì)將前一天留下的試卷,，這個(gè)時(shí)候要做好筆記，不懂的地方,，錯(cuò)的題都要記下來,。如果課上的時(shí)間不夠，就可以課下或是自習(xí)是抽時(shí)間解決,，但是一定要做好筆記,。

4.在中午午休的這段時(shí)間里，身為高三生是沒有更多的時(shí)間來休息的,，中午吃完飯的時(shí)候可以把上午發(fā)下來的試卷做一些,，中午休息的時(shí)間留下15-30分鐘就可以了，在最困的時(shí)候睡20分鐘都是很管用的,。

5.一般下午的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為兩個(gè)部分,，一部分是老師繼續(xù)講卷子或是習(xí)題的時(shí)間，另一部分就是高三學(xué)生自己自習(xí)的時(shí)間了,。這段時(shí)間中,，可以把主要精力放在完成試卷和習(xí)題上。

6.晚飯后的晚自習(xí),，是一天中很重要的學(xué)習(xí)時(shí)間,，除了要完成部分作業(yè),，還要把這一天中遇到的不會(huì)的問題，題目都拿出來解決,。你可以邊對(duì)照答案邊看,，但是要記住，不懂的一定要弄懂,，不要拖到明天,。這樣你的問題才會(huì)越來越少，以后的復(fù)習(xí)生活才會(huì)輕松些,，也可以有更多的時(shí)間研究其他的知識(shí),。

7.高三學(xué)生的晚自習(xí)一般是十點(diǎn)左右下課，回到寢室后你還有一段時(shí)間可以學(xué)習(xí),，不能浪費(fèi),。這段時(shí)間你可以把英語單詞或是語法拿出來看30分鐘，睡前看一會(huì)兒各科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的知識(shí)點(diǎn),，這也算是一種鞏固,，晚上就不要再做題了，也不要太熬夜,，12點(diǎn)就可以洗漱睡覺了,。