時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇一
遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,服從上級領導安排,,做好本職工作,,積極參加園里的各項有益活動,樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。因托班幼兒年齡比較小,,對待幼兒要更有愛心,、耐心、細心,、和關心。無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動,時刻注意自己的言談舉止,,嚴格要求自己,。努力要求思想進步,顧全大局,,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。
1、引導幼兒認識自己的班級,,認識班上的老師和小朋友,,知道自己是xx幼兒園的小朋友。
2,、引導幼兒認識自己的杯子,、毛巾等物品標記,知道一人一物,,不能隨便使用他人的東西,。
3、尊重孩子,、走進孩子,,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,,并進行一些記錄,提高自身的觀察,、記錄技能,。
4、以身作則,,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話,,并常用簡單的雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。
5,、因擔任語言教學的工作,通過講故事,、師幼一起閱讀,、學說長句子、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣,,鼓勵幼兒多說、主動說,,提高幼兒的語言表達能力,。
6、在教學中,,要提前備課,,并準備教具,為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
三,、衛(wèi)生保健工作
做好晨間接待工作,,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,,紫外線消毒的工作,,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,,并讓幼兒多飲水,,注意關心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
將安全的知識融入到主題教學活動中,,對幼兒進行自我保護意識教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,,讓幼兒在學習中提高自己的安全意識,。做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“即:“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。做到每天點名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,,妥善處理,。
1、通過多種途徑:如幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育教學的新知識、新技能,。并運用到實際教育教學中去,,提高自己的'授課水平,及積累豐富的育兒經(jīng)驗,。
2,、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧,多參考專業(yè)書籍,,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。
1、充分利用早接和放學的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、運用家園聯(lián)系,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,,互通情況信息。
3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識,、指導方法,,介紹家教經(jīng)驗等。
托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇二
積極參加各項時事,、政治學習,,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,,樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,,認真完成各項教學,、教研工作。工作中,,以教師道德規(guī)范要求自己,,以身作則,細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,,團結(jié)班里兩位老師做好班級工作,。
班里孩子年齡比較小,我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子,,讓他們感到老師的愛,,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。
1,、在體質(zhì)上,以游戲的形式開展鍛煉活動,,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,,隨時督促和幫助孩子們添加衣服,對體弱的孩子,,進行特別護理,。同時,注意孩子的飲水量,,讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,,保持本班的出勤率,,真正做到讓家長放心。
2抓好孩子的常規(guī)習慣,,如:喝水習慣,、飯后漱口、擦嘴習慣,,說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣,,看書,、玩玩具等習慣認真抓好。
3,、教育孩子自己的事情自己做,,把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點。如:如何簌口,、擦嘴、洗手等等,。
4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育,知道主動問好,、會說對不起,。
5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力
(1)正確地洗手,、洗臉,,養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習慣。
(2)進餐細嚼慢咽,,不挑食,,學會用勺子,。安靜進餐,不亂丟殘渣,,飯后收拾干凈,。
(3)安靜就寢,會穿脫鞋子,。
(4)咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏,。
(5)不爬不踩桌椅,,不做危險動作,不亂涂墻壁,。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,,進一步學習領會《綱要》及《指南》精神,并較好的融入實踐活動之中,,認真鉆研教材,,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動,。認真上好、備好每一節(jié)課,,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。同時,在學習,、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學,掌握技能,,積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。
1、利用各種形式,、活動來穩(wěn)定幼兒情緒,,使孩子們盡快適應新環(huán)境。
2,、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習慣,。
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動,,認真完成上級交辦的每一項任務,。
4、做好班級三位老師的溝通交流工作,使班級每位老師都能全身心的投入到工作中,,相互補臺,,互相幫助。
1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,,以及對我們工作的支持,。
2、繼續(xù)應用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡交流,、視頻等面對面的交流,,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。
3、隨機地與家長面談交流,,讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
1,、向富有教學經(jīng)驗的老師學習,,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,提高自己對幼兒的管理和教學能力,。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認真學習,、鉆研業(yè)務。
3,、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識,、新技能,。
4、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習各種技能技巧,,把自己綜合素質(zhì)提高。利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,,取長補短,。多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。以上是我的學期工作計劃,,希望在園領導和各位老師的幫助下、自己的努力下,,有所收獲有所成長,。
托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇三
這學期托班有5名老生,其余幼兒都是新生,,上學期就入托的孩子,,經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,,他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,,不會用水杯喝水,,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,,但對從家里帶來的物品如:毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強的依戀,,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,,喜歡和固定的老師交往,,怕見生人,,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,,所以,,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,,已能隨意獨立地活動,能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,,能串珠子,撕紙,,他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),,由于他們身心發(fā)展處于初級階段,,機體易受損傷,易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,,使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣,。
1,、]愿意上托兒所或幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。
2,、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,,體驗其中的快樂,。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),,在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,,能進行簡單的應答,。
4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。
5,、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如:擺碗筷,,摘菜、擺椅子等,。
6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7,、愛父母長輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣我們主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,,保證幼兒健康,、愉快成長;引導幼兒主動活動,,促身體健康發(fā)展,;引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺,,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨立意識,,膠能力,,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,,培養(yǎng)他們的基本生活能力,;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,,為了做好這些,,我們的出法有幾方面。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,,滿足生活的需要,,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。
1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,,養(yǎng)成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記,,樂在成人幫助下清潔自己身體,,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。
2,、會用勺吃飯、喝湯,,用杯喝水,;會剝果皮,樂于接受各種食物,,養(yǎng)成餐前洗手,,飯后漱口習慣。
3,、幫助幼兒建立獨立入廁,,定時睡眠的習慣。
4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,,逐漸適應集體生活。
5,、引導幼兒隨時注意安全,,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關的安全提示,,知道不獨自到在人關注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口,、耳里。
游戲:引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。
1、引導幼兒參與多種游戲,,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能,;感知材料特點,會與同伴友好游戲,,積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點,,懂得愛護圖書和玩具,。
2、引導幼兒感受集體游戲快樂,,培養(yǎng)良好的社會情感,,懂得愛自己親人,老師和小朋友,,愿與他人交往,,體驗集體活動樂趣。認識自我,,感受節(jié)日快樂,,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,,建立初步規(guī)則意識,不怕黑,、不怕冷,、不怕打預防針等勇敢精神。
3,、引導幼兒主動與人交往,,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,,能聽懂簡單的指令,。
鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,,促進動作及身體的健康發(fā)展,,養(yǎng)成活潑開朗,,不怕困難的良好個性品質(zhì)。
1,、關愛幼兒,,賦予親情
要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注,,微笑,、摟抱、應答等方式,,傳遞對他們的關愛,,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,,讓他們獲得安全感,,促進其身心健康發(fā)展。
2,、教養(yǎng)并重,,保教合一
保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務,必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,做好衛(wèi)生保健,,防病工作,保護幼兒安全,,發(fā)展幼兒身體活動能力,,增強幼兒身體健康。
3,、順其自然,,尊重個性
要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,,順應幼兒天性,,產(chǎn)注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,,寬松,,但有相對的穩(wěn)定性,預定的活動和集體活動短,,以個別自由,,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,,尊重他們個性特征,,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,,細心體察他們興趣,。
4、教育融于生活,,成人以身作則
重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,,要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,,貫性來關心孩子和要求孩子,,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5,、營造合諧環(huán)境,,保證幼兒身心安全
營造與家庭相似環(huán)境,,從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,,活動空間寬敞,設置區(qū)角有利于幼兒獨自活動,,平行活動,,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,,不斷地嘗試、重復,、模仿,,操作而獲得經(jīng)驗,促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關系,,保教人員以身作則,相互尊重,。
6,、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性
在日常生活中引導幼兒多開口,,多用語言表達自己喜好,,擴大言語經(jīng)驗,,融恰與伙伴的關系,樂意聽別人說話,,聽懂并按語氣指令行事,,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。
托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇四
新的學期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認真地投入工作,,要平等對待每位幼兒,認真參加園內(nèi)的政治學習,,以學習精神為工作的動力,,以飽滿的熱情參加新的工作。
在做好自己本職工作的情況下,,加強教育教學學習,,提高個人教學質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學,,學中玩,加強職業(yè)道德教育,,加強責任心,,規(guī)范言行,用自己的一言一行,,一舉一動去潛移默化幼兒,,業(yè)務上精準求精,平時在工作中遇到問題能與班級人員共同商量,,認真參加教研活動,,樹立“終身學習”目標。
對工作做到主動,、積極,、踏實,對幼兒有愛心,、耐心,,跟幼兒建立一種平等關系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,,不早退,,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全,、衛(wèi)生工作,,強化安全管理,加強“安全第一”意識,,做到時時處處講安全,,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,組織幼兒戶外活動,如:散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發(fā)展,。
1,、及時與家長反饋幼兒信息,加強互動,。
2,、做到每周與兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),,讓家長了解孩子的在園情況,,并及時配合我們的教學工作。
五,、再多一點愛心,,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步,。
這就是我這學期的工作計劃,,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,,再接再厲,!
托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇五
我班幼兒人數(shù)為12人,其中男孩6人,,女孩6人,。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng)、進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
1,、在教育教學方面,。
利用各種游戲活動,訓練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性,,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,,掌握正確的思維,、操作方法,促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,,有耐心,,學會用恰當?shù)囊袅空f話,日常生活中學習使用普通話,,能圍繞主題談話,,學習運用詞句,大膽回答問題,,表達意見,,會正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應關系,,喜歡欣賞文學作品,。鞏固認識1、2,、3,,將數(shù)量1—3的實物分類、排序,,認識三角形,、圓形、正方形,,學習按圖形分類,,以及按物體不同特征分類。
2,、在家長工作方面,。
在學期初召開家長會,向家長介紹我們各項教育目標,、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持,、協(xié)作的地方,,鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,,多帶幼兒接觸大自然,,幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,,按時刊登家園聯(lián)系欄,,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開展家訪活動,。
3,、在常規(guī)教育方面。
進一步加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng),,督促幼兒自己的事自己做,,掌握正確的洗手、洗臉,、漱口,、入廁的方法,會自己穿脫衣服,、鞋子,,知道正確使用標記,能遵守基本生活,、游戲規(guī)則,,愛護公物,懂得分享與交流,,不爭奪,、不獨占,不拿別人的東西,,能與同伴友好相處,。
4、在衛(wèi)生保健方面,。
教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服,,知道不能觸摸危險物品,,不去危險的地方,,身體不適時能主動告訴成人,不害怕吃藥,、打針,,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,,有一定的自我保護意識,。
5,、家長工作方面。
在學期初,,我們將召開家長會,,向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念,并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排,,通過“家長開放日”,,舉辦親子游戲,培養(yǎng)家長和孩子團結(jié)協(xié)作的精神,。另外,,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開展家訪活動,,真正做到家園同步,、家園共育。