時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇一

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，積極參加園里的各項有益活動，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。因托班幼兒年齡比較小,，對待幼兒要更有愛心,、耐心、細心,、和關心。無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。努力要求思想進步，顧全大局,，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

1、引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是xx幼兒園的小朋友。

2,、引導幼兒認識自己的杯子,、毛巾等物品標記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

3、尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

4、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話,，并常用簡單的雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

5,、因擔任語言教學的工作，通過講故事,、師幼一起閱讀,、學說長句子、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣,，鼓勵幼兒多說、主動說,，提高幼兒的語言表達能力,。

6、在教學中,，要提前備課,，并準備教具，為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好晨間接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證,，并讓幼兒多飲水,，注意關心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

將安全的知識融入到主題教學活動中,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識,。做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。做到每天點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，妥善處理,。

1、通過多種途徑：如幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育教學的新知識、新技能,。并運用到實際教育教學中去,，提高自己的'授課水平，及積累豐富的育兒經(jīng)驗,。

2,、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇二

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)班里兩位老師做好班級工作,。

班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

1,、在體質(zhì)上，以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促和幫助孩子們添加衣服，對體弱的孩子,，進行特別護理,。同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,，真正做到讓家長放心。

2抓好孩子的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口、擦嘴習慣,，說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點。如：如何簌口,、擦嘴、洗手等等,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育，知道主動問好,、會說對不起,。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

（1）正確地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習慣。

（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食,，學會用勺子,。安靜進餐，不亂丟殘渣,，飯后收拾干凈,。

（3）安靜就寢，會穿脫鞋子,。

（4）咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

（5）不爬不踩桌椅,，不做危險動作，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實踐活動之中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。同時，在學習,、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學，掌握技能,，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

1、利用各種形式,、活動來穩(wěn)定幼兒情緒,，使孩子們盡快適應新環(huán)境。

2,、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習慣,。

3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動,，認真完成上級交辦的每一項任務,。

4、做好班級三位老師的溝通交流工作，使班級每位老師都能全身心的投入到工作中,，相互補臺,，互相幫助。

1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

2、繼續(xù)應用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡交流,、視頻等面對面的交流,，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。

3、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

1,、向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，提高自己對幼兒的管理和教學能力,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務。

3,、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

4、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，取長補短,。多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。以上是我的學期工作計劃,，希望在園領導和各位老師的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇三

這學期托班有5名老生，其余幼兒都是新生,，上學期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣,。

1,、]愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進行簡單的應答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣我們主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的出法有幾方面。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,；會剝果皮，樂于接受各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后漱口習慣。

3,、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應集體生活。

5,、引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示,，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口,、耳里。

游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。

1、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能,；感知材料特點，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具,。

2、引導幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往,，體驗集體活動樂趣。認識自我,，感受節(jié)日快樂,，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預防針等勇敢精神。

3,、引導幼兒主動與人交往,，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì)。

1,、關愛幼兒,，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注,，微笑,、摟抱、應答等方式,，傳遞對他們的關愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合一

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個性

要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主,，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們興趣,。

4、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，設置區(qū)角有利于幼兒獨自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復,、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關系,，保教人員以身作則，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導幼兒多開口,，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇四

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習,，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務上精準求精，平時在工作中遇到問題能與班級人員共同商量,，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標。

對工作做到主動,、積極,、踏實，對幼兒有愛心,、耐心,，跟幼兒建立一種平等關系，視孩子為自己孩子，對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到,，不早退,，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”意識,，做到時時處處講安全,，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動，如：散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展,。

1,、及時與家長反饋幼兒信息，加強互動,。

2,、做到每周與兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學工作。

五,、再多一點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

這就是我這學期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短,，再接再厲,！

托班教學班級工作計劃 托班班級學期工作計劃篇五

我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人,，女孩6人,。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng)、進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

1,、在教育教學方面,。

利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話,，能圍繞主題談話,，學習運用詞句，大膽回答問題,，表達意見,，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系,，喜歡欣賞文學作品,。鞏固認識1、2,、3,，將數(shù)量1—3的實物分類、排序,，認識三角形,、圓形、正方形,，學習按圖形分類,，以及按物體不同特征分類。

2,、在家長工作方面,。

在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目標,、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持,、協(xié)作的地方,，鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替,，多帶幼兒接觸大自然,，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作,，按時刊登家園聯(lián)系欄,，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動,。

3,、在常規(guī)教育方面。

進一步加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng),，督促幼兒自己的事自己做,，掌握正確的洗手、洗臉,、漱口,、入廁的方法，會自己穿脫衣服,、鞋子,，知道正確使用標記，能遵守基本生活,、游戲規(guī)則,，愛護公物，懂得分享與交流,，不爭奪,、不獨占，不拿別人的東西,，能與同伴友好相處,。

4、在衛(wèi)生保健方面,。

教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服,，知道不能觸摸危險物品,，不去危險的地方,，身體不適時能主動告訴成人，不害怕吃藥,、打針,，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑,，有一定的自我保護意識,。

5,、家長工作方面。

在學期初,，我們將召開家長會,，向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念，并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排,，通過“家長開放日”,，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長和孩子團結(jié)協(xié)作的精神,。另外,，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動,，真正做到家園同步,、家園共育。