時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
托班教學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 托班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇一
遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。因托班幼兒年齡比較小,,對(duì)待幼兒要更有愛心、耐心,、細(xì)心,、和關(guān)心,。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),,時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。努力要求思想進(jìn)步,,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,,知道自己是xx幼兒園的小朋友,。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,、毛巾等物品標(biāo)記,,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西,。
3,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察,、記錄技能,。
4、以身作則,,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)及普通話,,并常用簡(jiǎn)單的雙語(yǔ)交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。
5,、因擔(dān)任語(yǔ)言教學(xué)的工作,通過講故事,、師幼一起閱讀,、學(xué)說長(zhǎng)句子,、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣,,鼓勵(lì)幼兒多說,、主動(dòng)說,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
6,、在教學(xué)中,要提前備課,,并準(zhǔn)備教具,,為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
三、衛(wèi)生保健工作
做好晨間接待工作,,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,,紫外線消毒的工作,,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,,并讓幼兒多飲水,,注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
將安全的知識(shí)融入到主題教學(xué)活動(dòng)中,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走,,讓幼兒在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識(shí)。做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到“四勤“即:“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。做到每天點(diǎn)名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),,妥善處理,。
1、通過多種途徑:如幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育教學(xué)的新知識(shí),、新技能。并運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)中去,,提高自己的'授課水平,,及積累豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2,、利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧,,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、運(yùn)用家園聯(lián)系,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,,互通情況信息。
3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
托班教學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 托班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇二
積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,,以身作則,,細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)班里兩位老師做好班級(jí)工作,。
班里孩子年齡比較小,,我要用愛心和耐心對(duì)待他們及每一位孩子,讓他們感到老師的愛,,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。
1、在體質(zhì)上,,以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促和幫助孩子們添加衣服,,對(duì)體弱的孩子,,進(jìn)行特別護(hù)理。同時(shí),,注意孩子的飲水量,,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),,減少幼兒生病機(jī)率,,保持本班的出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心,。
2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣,、飯后漱口、擦嘴習(xí)慣,,說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3,、教育孩子自己的事情自己做,,把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。如:如何簌口,、擦嘴,、洗手等等。
4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育,,知道主動(dòng)問好、會(huì)說對(duì)不起,。
5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確地洗手、洗臉,,養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習(xí)慣,。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,學(xué)會(huì)用勺子,。安靜進(jìn)餐,不亂丟殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢,,會(huì)穿脫鞋子。
(4)咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)不爬不踩桌椅,,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,,不亂涂墻壁。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》及《指南》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí),,在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),,掌握技能,,積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
1,、利用各種形式,、活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒情緒,使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習(xí)慣。
3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動(dòng),,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。
4,、做好班級(jí)三位老師的溝通交流工作,,使班級(jí)每位老師都能全身心的投入到工作中,相互補(bǔ)臺(tái),,互相幫助,。
1、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,,以及對(duì)我們工作的支持,。
2、繼續(xù)應(yīng)用qq群和班級(jí)“博客”和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,、視頻等面對(duì)面的交流,,讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。
3,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
1、向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),。
3、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
4,、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,,把自己綜合素質(zhì)提高,。利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。多參考專業(yè)書籍,,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,、自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng),。
托班教學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 托班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇三
這學(xué)期托班有5名老生,,其余幼兒都是新生,上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,,不會(huì)用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對(duì)從家里帶來的物品如:毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,,大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲,,喜歡新鮮的玩具,。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,,喜歡和固定的老師交往,,怕見生人,,不主動(dòng)與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,,所以,,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),,能完成走,、跑、跳、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,,撕紙,,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯,、穿衣褲等,。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),,由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,,易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,,喜歡與熟悉的人交往,,不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
1、]愿意上托兒所或幼兒園,,愿意親近老師或熟悉的成人,。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),,樂意和同伴一起游戲,,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂,。
3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,,并能使用日常禮貌用語(yǔ),,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
4,、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,。
5,、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如:擺碗筷,,摘菜、擺椅子等,。
6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
7,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,,保證幼兒健康,、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),,促身體健康發(fā)展,;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺,,促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨(dú)立意識(shí),,膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展,;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,,為了做好這些,我們的出法有幾方面,。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂趣,,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,,樂在成人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、會(huì)用勺吃飯,、喝湯,,用杯喝水;會(huì)剝果皮,,樂于接受各種食物,,養(yǎng)成餐前洗手,飯后漱口習(xí)慣,。
3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。
4,、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活,。
5,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),,能聽從成人有關(guān)的安全提示,,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,,不將異物放入口,、耳里。
游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,,培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,,促進(jìn)多方面發(fā)展。
1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,,體驗(yàn)游戲快樂,,初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),,會(huì)與同伴友好游戲,,積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),,懂得愛護(hù)圖書和玩具。
2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,,培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,懂得愛自己親人,,老師和小朋友,,愿與他人交往,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣,。認(rèn)識(shí)自我,,感受節(jié)日快樂,學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,,體驗(yàn)做事的樂趣,,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識(shí),,不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。
3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,,會(huì)安靜聽加緊人說話,,能聽懂簡(jiǎn)單的指令。
鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),,促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì),。
1、關(guān)愛幼兒,,賦予親情
要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,,通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,微笑,、摟抱,、應(yīng)答等方式,,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。
2,、教養(yǎng)并重,保教合一
保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),,必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,,精心護(hù)理幼兒日常生活,,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,,防病工作,,保護(hù)幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,,增強(qiáng)幼兒身體健康,。
3、順其自然,,尊重個(gè)性
要尊重幼兒身心,,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒天性,,產(chǎn)注幼兒需要,,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,,自主操作活動(dòng)為主,,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,,尊重他們個(gè)性特征,,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),,細(xì)心體察他們興趣,。
4、教育融于生活,,成人以身作則
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,,在身體力行中去影響他們,要用熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。
5、營(yíng)造合諧環(huán)境,,保證幼兒身心安全
營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,,從溫馨、舒適,、安全,、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,,設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),,平行活動(dòng),小群體活動(dòng),,活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作,不斷地嘗試,、重復(fù),、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,,相互尊重,。
6、注重語(yǔ)言發(fā)展,,調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性
在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,,多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),,融恰與伙伴的關(guān)系,,樂意聽別人說話,聽懂并按語(yǔ)氣指令行事,,做到行有所規(guī),,表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。
托班教學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 托班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇四
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作,要平等對(duì)待每位幼兒,,認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,以飽滿的熱情參加新的工作,。
在做好自己本職工作的情況下,,加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,用自己的一言一行,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,,業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,,平時(shí)在工作中遇到問題能與班級(jí)人員共同商量,認(rèn)真參加教研活動(dòng),,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),,對(duì)幼兒有愛心、耐心,,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,,視孩子為自己孩子,對(duì)家長(zhǎng)熱情,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教,上班做到不遲到,,不早退,,認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”意識(shí),做到時(shí)時(shí)處處講安全,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,組織幼兒戶外活動(dòng),,如:散步、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
1,、及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,,加強(qiáng)互動(dòng)。
2,、做到每周與兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),,讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。
五,、再多一點(diǎn)愛心,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,再接再厲!
托班教學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃 托班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇五
我班幼兒人數(shù)為12人,,其中男孩6人,,女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
1、在教育教學(xué)方面,。
利用各種游戲活動(dòng),,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,,掌握正確的思維、操作方法,,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,,大膽回答問題,,表達(dá)意見,會(huì)正確看書,,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識(shí)1,、2,、3,將數(shù)量1—3的實(shí)物分類,、排序,,認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,,學(xué)習(xí)按圖形分類,,以及按物體不同特征分類,。
2、在家長(zhǎng)工作方面,。
在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(zhǎng)們支持,、協(xié)作的地方,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,,多帶幼兒接觸大自然,,幫助家長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng)。
3,、在常規(guī)教育方面,。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,,掌握正確的洗手,、洗臉、漱口,、入廁的方法,,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,,知道正確使用標(biāo)記,,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,,愛護(hù)公物,,懂得分享與交流,不爭(zhēng)奪,、不獨(dú)占,,不拿別人的東西,能與同伴友好相處,。
4,、在衛(wèi)生保健方面。
教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服,,知道不能觸摸危險(xiǎn)物品,,不去危險(xiǎn)的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,,不害怕吃藥,、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,,不亂扔紙屑,,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
5,、家長(zhǎng)工作方面,。
在學(xué)期初,我們將召開家長(zhǎng)會(huì),,向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念,,并向家長(zhǎng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,通過“家長(zhǎng)開放日”,,舉辦親子游戲,,培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。另外,還在加大家園間的聯(lián)系,,有針對(duì)的開展家訪活動(dòng),,真正做到家園同步、家園共育,。