總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)500字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字篇一

參加社團(tuán)興趣小組的'同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫室里學(xué)習(xí),。

在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

由于社團(tuán)興趣小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等,，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫及制作的機(jī)會(huì),，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

在這次的興趣小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活, 把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成了自身的特點(diǎn),。讓學(xué)生覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲,。讓學(xué)生真正溶入繪畫創(chuàng)作的興趣中,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

當(dāng)然,，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)500字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字篇二

本學(xué)期本人擔(dān)任了學(xué)校烹飪實(shí)踐社團(tuán)的活動(dòng)老師,，在將近四個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,，讓孩子們多動(dòng)手,，勤動(dòng)手,，樂(lè)于動(dòng)手，做自己愛吃的美食?，F(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

每次上課之前都備好課,，做到每節(jié)課都能讓孩子們學(xué)到一樣?xùn)|西。本學(xué)期我們的興趣課主要學(xué)習(xí)了包餃子,，怎樣調(diào)制好吃的餃子餡,，怎樣制作果盤，做水果沙拉,，做三明治,，意大利方便面等等。孩子們每節(jié)課都能吃到自己做的美食,，都很開心,。

我們每次活動(dòng)前20分鐘時(shí)是理論課，提前讓孩子們了解我們這個(gè)星期要學(xué)的內(nèi)容,，然后會(huì)讓孩子準(zhǔn)備食材,。每個(gè)孩子都要帶一點(diǎn)食材來(lái)校后，我會(huì)盡量爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),，自己親自做出的美食吃到嘴巴里也會(huì)特別開心,。所以孩子們都很手心。

雖然我們是烹飪的實(shí)踐課,，但是在課堂教學(xué)時(shí)我也時(shí)刻不忘記讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，特別是衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)手前要注意洗手,，做完后要整理桌面的整潔,，不能把垃圾留在教室，小組合作要團(tuán)結(jié)等等,。

由于學(xué)校場(chǎng)地和器材以及時(shí)間的限制,，學(xué)生們很想學(xué)的做面包沒能實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候?qū)W生的食材帶得不夠也影響到了興趣課的教學(xué),。烹飪器材太少,，學(xué)生親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)還是有點(diǎn)兒少。在教室里上課有時(shí)會(huì)產(chǎn)生油煙,。

本學(xué)期的社團(tuán)課整體來(lái)說(shuō),，本人和孩子們還是很滿意的。存在的問(wèn)題也是客觀的,。但我們畢竟是學(xué)校,，不是專業(yè)的烹飪學(xué)校，所以有些時(shí)候存在不足是正常的,。也感謝一學(xué)期以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的社團(tuán)課教學(xué)的支持和指導(dǎo),。希望下個(gè)學(xué)期我們的興趣課能讓更多的孩子動(dòng)手操作,，讓孩子們學(xué)到更多的制作美食的方法。

社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)500字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字篇三

通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí),。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲,，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí),，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品,，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等,。在以后的活動(dòng)中,，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好,。

1、建議把暖氣修好,，說(shuō)了好多次到現(xiàn)在還沒暖和,，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課,。

2,、活動(dòng)時(shí)間太短,，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時(shí)間，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié),，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時(shí)間,，可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團(tuán),。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們,，我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進(jìn)行展示,，通過(guò)展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán),。

社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)500字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字篇四

“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對(duì)真、善,、美的追求,，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈,，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育,。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本,，讓書成為他們的朋友,。

繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富,，學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力有所提高,，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式,，激勵(lì)學(xué)生開口說(shuō),、認(rèn)真聽、樂(lè)于讀,、用心寫,。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏,。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟,。因此，我們的“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺(tái),，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子,。

社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)500字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)100字篇五

本學(xué)期的作文社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，語(yǔ)文教研組的指導(dǎo)下，學(xué)生們的積極參與下,，活動(dòng)得到有序開展,，并取得很好的效果，對(duì)比上學(xué)期的活動(dòng)情況有很大的進(jìn)步,。

針對(duì)寫作教學(xué)存在的問(wèn)題,，我認(rèn)為在興趣小組活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)中可以先行先試，探索好的教學(xué)模式,，好的活動(dòng)方式,，這里有三點(diǎn)建議。

樹立以教師主導(dǎo)學(xué)生為主體,，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念,。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學(xué)生能力的提高與發(fā)展,。教學(xué)活動(dòng)起到一定的教學(xué)效果,。興趣小組活動(dòng)的加入無(wú)疑為課堂教學(xué)注入了活力,，在開展興趣小組活動(dòng)時(shí)可以嘗試采用平時(shí)課堂教學(xué)沒有的教育方式,，探索學(xué)生樂(lè)于接受,，助于學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)模式。

死教書,，教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者;由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程;實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練多方面的提高學(xué)生的寫作素養(yǎng),，有力培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。對(duì)于才四年級(jí)的學(xué)生而言,，是需要較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程才能真正的收獲知識(shí),。為此我們針對(duì)不同的寫作方式采取不同的訓(xùn)練方法。訓(xùn)練循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標(biāo)題和既有的章法又加創(chuàng)新,，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動(dòng)開展的時(shí)，活動(dòng)形式可以多樣化,，但內(nèi)容緊貼主題,，在不斷開展活動(dòng)的同時(shí)，其實(shí)就是在扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的寫作思維和寫作能力,。

教學(xué)課堂應(yīng)圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,，但也不能忽視學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)、興趣,、意志,。因此我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生的好奇心、探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴(kuò)展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué),。這樣教學(xué)課堂上感受的事一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師以成為學(xué)生的親密朋友,，學(xué)生再也不是默默的模范聽眾了,。他們的個(gè)性得到充分的發(fā)展與培養(yǎng)：師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、組示互動(dòng),、環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)每個(gè)學(xué)生都能較為充分的得到鍛煉和表現(xiàn),。因此,，興趣小組活動(dòng)開展的時(shí)候，采取諸如學(xué)生們喜歡的辯論賽的形式,、自由討論的形式,、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛,，激發(fā)課堂活力,。

教學(xué)有法，教無(wú)定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,。生動(dòng)、活潑,、扎實(shí),、系統(tǒng)、有序的訓(xùn)練,，是學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉,、滲透中開闊視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，初步獲得一些基本的寫作實(shí)踐能力,。我們?cè)陂_展興趣小組活動(dòng)的時(shí)候要注重積累好的教學(xué)活動(dòng)方法、好的活動(dòng)內(nèi)容,、好的教育思維,、好的教育經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生們體會(huì)到自我價(jià)值,，培養(yǎng)他們的自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、對(duì)寫作的興趣。