當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇一

一.抓好日常工作,，盡心盡意為師生服務(wù)。

1.做好常規(guī)教務(wù)工作

（1）學(xué)期初,，及時(shí)編排課表,、作息時(shí)間表等，統(tǒng)計(jì)學(xué)生開校報(bào)到情況，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)用書,，檢查教師開學(xué)初的教案?jìng)鋵?、?jì)劃制定,，做好開學(xué)第一課的準(zhǔn)備,。

（2）平時(shí)做好調(diào)課、教師出勤統(tǒng)計(jì),，教案,、作業(yè)抽查和檢查，教師聽課培訓(xùn)統(tǒng)計(jì),。

（3）組織安排好各項(xiàng)考試并及時(shí)做好考后質(zhì)量分析,。

（4）抓好教研組、備課組活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)提高,。

2.做好學(xué)籍管理工作

辦理學(xué)籍變更手續(xù)，學(xué)期初及時(shí)統(tǒng)計(jì),、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表,，及時(shí)安插轉(zhuǎn)入學(xué)生隨班就讀，組織班主任及時(shí)搜集,、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息,，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的動(dòng)態(tài)化管理,。

3.做好教學(xué)方面的計(jì)劃,、實(shí)施方案并組織實(shí)施，監(jiān)督執(zhí)行,，考核評(píng)比,。積極諫言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧,。做好查課工作,，協(xié)助其他職能部門抓好學(xué)校的其他工作。

4.積極配合完成市教育局對(duì)特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

5.盡心盡意為師生服務(wù),。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的，無論有多忙,，都會(huì)毫無怨言地為他們服務(wù),。盡最大可能的做到問有所答，疑有所解,，求有所助,，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習(xí)上的堅(jiān)定支持者！

二.制定周密計(jì)劃，分階段逐項(xiàng)落實(shí),。

結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教育教學(xué)工作實(shí)際,，在學(xué)期制定了詳細(xì)、可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，使教研組,、教師、學(xué)生的活動(dòng)在教務(wù)處計(jì)劃的引導(dǎo)下分階段逐層推進(jìn),，做到了教學(xué)和教研活動(dòng)的計(jì)劃,、實(shí)施、檢查,、效果四落實(shí),。同時(shí)，根據(jù)工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充完善了計(jì)劃內(nèi)容,，做到了每周有總結(jié)和通報(bào),，每周有安排和落實(shí)，學(xué)期中期和結(jié)束時(shí)組織教師總結(jié)了教學(xué),、教研工作的成功與不足,，為今后更好做好工作明確了方向。

三．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的教育教學(xué)素質(zhì),。

重視教師的自身學(xué)習(xí)。要求教師在努力工作的同時(shí),，采取不同形式,，讀教學(xué)理論專著，翻閱教學(xué)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，提高對(duì)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革工作的認(rèn)識(shí)和感悟，樹立符合新課改實(shí)際的育人觀和人才觀,。建立網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái),，推進(jìn)教學(xué)改革，比如培訓(xùn)教師會(huì)用廣西普通高中課改資源平臺(tái),、會(huì)課平臺(tái),、云校評(píng)卷系統(tǒng)等等。

四.重視教研活動(dòng),，開展校本教研,。

我校的教研活動(dòng)：一方面主要通過交流培訓(xùn)，參與教師感悟了教學(xué)新思想,，汲取了教學(xué)新方法,，明確了課怎么上,，校本教研怎么開展，教學(xué)問題怎解決的問題,，啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的新思路,。 另一方面針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際，開展校本教研專題的研究,。首根據(jù)不同學(xué)科,、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學(xué)中存在的問題，建立校本教學(xué)問題庫,，篩選校本教研專題,，以明確各年級(jí)、各學(xué)科的研究專題,，推動(dòng)了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展，也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,。

五.針對(duì)上級(jí)教學(xué)考核政策的調(diào)整,，重視素質(zhì)教育，兼顧學(xué)科教學(xué),。

圍繞特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查,，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。比如體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,，開足了體育健康課課時(shí),，明確了體育考核的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，要求督促體育教師本著對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目上課,，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目落實(shí)對(duì)學(xué)生的測(cè)試,，并把測(cè)試成績(jī)及時(shí)準(zhǔn)確記錄在冊(cè),，為上級(jí)招生部門提供客觀真實(shí)的成績(jī)。

六.立足工作重點(diǎn),，加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度,。

1.在校長的指導(dǎo)下，修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)罰辦法,，明確了畢業(yè)班教師的責(zé)任,，增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.

2.做到了三個(gè)堅(jiān)定不移：堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測(cè)考試，堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析,，堅(jiān)定不移地進(jìn)行了教學(xué)監(jiān)測(cè),，對(duì)每一階段出現(xiàn)的問題及時(shí)做了協(xié)商解決，達(dá)到了階段性復(fù)習(xí)提高,，階段性摸清學(xué)情,，階段性查缺補(bǔ)漏和捕捉備考信息的實(shí)效,；

3.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”，對(duì)差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢,，制定了必要的傾斜政策,；鼓勵(lì)任課教師利用休息時(shí)間，為差科學(xué)生無償補(bǔ)課,，盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習(xí)成績(jī),。

4.鼓勵(lì)任課教師自選自編復(fù)習(xí)資料、尋找和中考有切入點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)捕捉備考信息,，提高復(fù)習(xí)時(shí)效；

一學(xué)期來,，教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍傅嘏ぷ?。學(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果,，是校長親臨教學(xué)第一線抓教學(xué)，使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí),，教學(xué)工作全面開花，整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,。但也有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q,，如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)高中新課程改革,，我校如何創(chuàng)特色等問題,。這一系列問題都等待我們思考。時(shí)代在發(fā)展,，各校之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈,，優(yōu)勝劣汰，適者生存,。我們要把握好機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇二

本學(xué)期,，教務(wù)處在校工作計(jì)劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以人為本,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律,，規(guī)范教學(xué)行為,，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式,，突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“教研活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動(dòng)、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想,，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行精細(xì)化管理,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)化過程管理，關(guān)注教育實(shí)效,，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階,。具體做法如下：

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求,，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過程管理,，細(xì)化教學(xué)工作安排,，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展,。二抓教研組教研計(jì)劃,，9月15日召開教研組長會(huì)議。統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排,。各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃,，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開展,。

管理出效益，教務(wù)處全面落實(shí)課改精神,，要求教師嚴(yán)格按課改“五步十環(huán)節(jié)”上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂候課,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，逐漸形成以集體備課,、上課,、

作業(yè)批改、階段檢測(cè),、期中期末檢測(cè),、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，教務(wù)處加大對(duì)上述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法,，并在實(shí)踐中逐步完善這些做法,。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處,、年級(jí)組,、教研組多級(jí)考核，從備課組入手,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)提前備課,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一,，教研組,、備課組各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有方案,、有記載,、有總結(jié)。在注重過程管理,，注重細(xì)節(jié)管理,，更加注重過程、實(shí)效考核記錄,。

(1),、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案,。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計(jì)劃,，集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容,，集體討論后的教案必須由教研組長審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課,。教案中必須寫好個(gè)性化備課與教后反思。

(2),、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式,，督促教師運(yùn)用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式。

(3),、作業(yè)布置及批改,，要有針對(duì)性,、講究實(shí)效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活,，認(rèn)真記好批改記錄,。

（4）輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

（5）成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考,、期中,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級(jí)教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的質(zhì)量分析,，通過分析,，查原因，定目標(biāo),，促質(zhì)量提高,。

(1)、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,、不早退,、不曠課。

(2),、開展廣泛的聽課與評(píng)課活動(dòng), 要求教師積極聽課。教研室老師定期檢查聽課筆記,，隨時(shí)發(fā)布聽課情況,。通過相互聽課和相互研討以促進(jìn)共同提高。

(3),、實(shí)行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的聽課制度,。教務(wù)處、教研組,、年級(jí)組,、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽課，不預(yù)先告知,，對(duì)存在問題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽課,。

（4）、教務(wù)處對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標(biāo),、由各年級(jí)組負(fù)責(zé),、教研組配合，不定期,、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查,，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī),，并將檢查納入班級(jí)考核或教師考核,。

(5)、每月各教研組長要進(jìn)行教學(xué)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改正缺點(diǎn)。

（1）由校長親自主講對(duì)全體教師進(jìn)行高效課堂培訓(xùn),。

針對(duì) “師友互助”的模式,、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排,、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細(xì)致的講解,。

（2）成功舉辦了“中層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)課” “教研組長示范課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨干教師匯報(bào)課系列活動(dòng),，收到良好效果,。 高效課堂的賽課活動(dòng)由黃秀英、宋克宇,、xx,、xx、xx,、xx做評(píng)委,；xx、xx,、xx為記分員,，公開公平公正的對(duì)賽課老師進(jìn)行評(píng)分。最后評(píng)選出特等獎(jiǎng)：xx,、xx,；一等獎(jiǎng)：xx、xx,；二等獎(jiǎng)：xx,、xx、xx,、xx,。

（3）教師師徒結(jié)對(duì)

為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí)，我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式,。

考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分,，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。考前各年級(jí),、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,；科學(xué)命題，難易適中,，保證考試對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用,，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為,，及時(shí)嚴(yán)厲處理,。考后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，以確?？荚嚨男в谩１緦W(xué)期,，共組織了四次考試,，包括開學(xué)初考試、月考,、期中,、期末，均圓滿完成

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇三

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

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1,、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識(shí),，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程,。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料,、舉辦各級(jí)各類教學(xué)方法巡回報(bào)告會(huì)等,。

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1,、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長,，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì),。

2、開展校本培訓(xùn),，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法,，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3,、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處,，達(dá)到應(yīng)有的效果,。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，加強(qiáng)積累;教學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);外語科突出情境教學(xué),，提高學(xué)生“聽、說,、讀,、寫”能力;理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力;音體美提倡趣味教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性,、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

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1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2,、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記。

3,、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間，其中期中,、期末試卷由外校教師命題,，實(shí)行教、考分離,，既體現(xiàn)了公平性,，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路,。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì)、考風(fēng),，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠,，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋,，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示,，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇四

本學(xué)年,，教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此,，本學(xué)年我們主要做了：

學(xué)校要提高教育質(zhì)量,，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初,，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,，制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,，教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，定期,、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備、教,、批,、輔情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合初中三個(gè)年級(jí)組,，分別進(jìn)行全面的巡課,、聽課檢查和督導(dǎo),，通過聽課，了解各任課教師上課狀況,，規(guī)范上課常規(guī),，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽課的突擊檢查,，促進(jìn)教師相互聽課。

教學(xué)基本功競(jìng)賽為廣大教師,，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),，本學(xué)年我校舉辦了教師基本功之鋼筆字、粉筆字書寫比賽,，教師說課比賽,，全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學(xué)基本功,，廣大青年教師均能積極參加,，成績(jī)顯著,。

本學(xué)期11月開展了青年教師匯報(bào)課,，共有7位老師參加,。匯報(bào)課前對(duì)全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加,，并認(rèn)真寫好評(píng)語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力,。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有5位老師對(duì)7名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù),。在課堂，在教室,，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影,，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效,。

本學(xué)期共進(jìn)行四次校級(jí)示范課，學(xué)期初中小學(xué)各推選一名教師進(jìn)行新授課的高校課堂引入示范課教學(xué),，兩位老師從高效角度出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生主體作用，將課堂交給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)生新授,。完全體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)及學(xué)生的自主探究,，取得了較好的評(píng)價(jià)。學(xué)期末有各推選一名教師進(jìn)行期末復(fù)習(xí)引入課教學(xué),，兩位老師知識(shí)點(diǎn)清晰,、準(zhǔn)確，典型例題講解透徹,，以小組探究方式突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，輕松實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)，為全校教師做出了典型示范,。

1,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自擔(dān)任組長,，積極深入班級(jí)、深入課堂,、了解真實(shí)情況,，定期、不定期地研究解決初三的教育過程中的實(shí)際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí),、更好,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,，初三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量,?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,，復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場(chǎng),，做到：目標(biāo)明確,，思路清晰，層次清楚,，重點(diǎn)突出,。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)率，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,，積極提倡精練細(xì)析,，講練結(jié)合。做到：有考必收,，有收必改,，有改必講。并及時(shí)做好情況分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,，及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討新的《考試說明》,，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握中考的方向,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性,。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第二屆校園科技藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演,、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

對(duì)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。教師可以在周五下午1：30到電子備課室參與活動(dòng),。通過網(wǎng)絡(luò)教研觀看名師示范課，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

我校以“早誦讀,、晚習(xí)字”為載體，給每個(gè)學(xué)生提供參與書法,、朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)、朗讀藝術(shù)的興趣,，在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗讀技巧和書寫技巧,，提高他們的書寫朗讀能力，張揚(yáng)個(gè)性,，展示才華,，同時(shí)也為全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度,，在新春來臨之際,，我校舉辦迎新春，學(xué)生朗讀,、硬筆書法比賽活動(dòng),。

本學(xué)期我校

總之,，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn),，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力,。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇五

本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，教務(wù)處期末工作總結(jié)范文,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1．為新教師定好指導(dǎo)師，開展師徒幫帶活動(dòng),。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),，邵晴、陳志軍,、陳思思等三位老師被評(píng)為瑞安市首屆教壇新苗,。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機(jī),，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，林小玲、項(xiàng)維元,、邵晴,、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動(dòng)聽課學(xué)習(xí),，尹智孟、項(xiàng)余遠(yuǎn),、周亮燕,、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干教師的`專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛”的大好局面,，工作總結(jié)《教務(wù)處期末工作總結(jié)范文》,。

3．組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文,、案例,、反思等活動(dòng)，楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二,、三等獎(jiǎng),。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評(píng)比,，王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比,。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，“開齊、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程,、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》,、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2. 完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究,、相互切磋。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外）,，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià),。

3．從教學(xué)流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估客觀公正,。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃,、備課、作業(yè)批改,、上課,、聽課、單元測(cè)驗(yàn),、課外輔導(dǎo),、寫教后感”等環(huán)節(jié)。

4．進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式，確立全面質(zhì)量意識(shí),，積極改革教法,，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考,、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。 努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率、合格率,。

6.健全教師請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評(píng),。

3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià)。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇六

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2,、用心開展教研活動(dòng),。

(1)用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng),，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平,。

(2)努力開展教學(xué)研討會(huì),。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練,、三年級(jí)的作文起步,、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教學(xué)合作,、交流,、共享教研成果,。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法,。在必須程度上,，提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課,、教師的聽課作了具體要求,，對(duì)教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付,。作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此，我們針對(duì)這些狀況,，對(duì)每一位教師提出不一樣的整改要求,，并用書面的形式通知教師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況?？墒?，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。

(5)抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議，幫忙他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們?cè)谌w數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體教師各抒己見,，說出了自我的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,。怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化,。怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力,。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇七

本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭(zhēng)創(chuàng)省四星級(jí)高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，做好“八項(xiàng)工作”),，在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”,、“細(xì)”,、“實(shí)”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功,，取得了較顯著的成效,。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：

1.針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，多方聽取意見,，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法，組織學(xué)科組,、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行,。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不單純以成績(jī)來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,。

2.對(duì)認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),，實(shí)行了“推門聽課制”。配合校長室及時(shí)做好具體的組織工作,、評(píng)議工作和信息反饋工作,，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

3.對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié),，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生,、家長舉報(bào),，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師,，都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查,，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評(píng)估記錄,。

4.根據(jù)不同年度,，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,，責(zé)任到備課組,，責(zé)任到個(gè)人。

1.本年度,，我們開設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程,，完成了82本校本課程的編寫工作。

2.各科教學(xué)做到“低起點(diǎn),，小坡度,，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo),，勤反饋”,，控制難度，講究效度,，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,。高一高二市統(tǒng)考成績(jī)均列同類學(xué)校的前茅。

3.打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四,。錄取本科學(xué)生xx人，?？苮x人,，升學(xué)率為xx%。

4.打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn)，確保了xx級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善,。今年的招生我校位于城區(qū)第四,。

5.抓好各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽中,，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人,，省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)27人;全國英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)14人;全國中學(xué)生xx科技競(jìng)賽獲二,、三等獎(jiǎng)7個(gè);xx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名;在xx省第xx屆“xx杯”機(jī)器人大賽中，學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè),，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè),、三等獎(jiǎng)1個(gè)。

6.完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的工作,，通過率達(dá)95,。1%，完成了高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考和高一,、高二省勞技會(huì)考,，通過率都為100%。

1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭,。一年中,，我們?cè)诮逃^念、教師培訓(xùn),、課程管理,、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作,，先后組織近200人次的老師參加了全國,、省、市新課程培訓(xùn),。

2.在新課程教學(xué)管理中,，我們努力做到多思考、善交流,、勤總結(jié),。制定了《xx高中課程改革實(shí)施方案》，先后召開年級(jí)研討活動(dòng)2次,，組織教師論壇活動(dòng)1次,。

3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開課，擴(kuò)大了教師,、學(xué)校的影響,。

4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

5.由于我校對(duì)于新課程思考的較多、較早,，各項(xiàng)工作相對(duì)在兄弟學(xué)校的前列,，教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行。

6.近半年來,，我校共有生物,、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對(duì)外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課,。

7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會(huì)在我校舉行,，我校xx,、xx兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評(píng),。

1.圖書館,、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代信息技術(shù)室,、文印室積極主動(dòng)做好各和儀器設(shè)備的清理,、盤存、捆扎等工作,，思考了遷入新校后自身的管理方案,。

2.一絲不茍的完成了四星級(jí)高中申報(bào)的有關(guān)材料工作，核對(duì)各種數(shù)據(jù),，收集了有效信息,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺,。

1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重,，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;

2.在提倡主備課的前提下，個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化,。

3.搬入新校后,，如何管理考慮的方案還不夠成熟。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇八

一,、 加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師全面發(fā)展

1.加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng),，宣傳教育法規(guī),，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)的自覺性,。

本學(xué)期進(jìn)行了多次評(píng)教調(diào)查，來了解掌握教師的教學(xué)行為,，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為,。對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)交流，更正,。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機(jī),，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動(dòng),，進(jìn)一步開展讀書、青年教師基本功競(jìng)賽（做中考試卷）,、校內(nèi)教學(xué)研究課,、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動(dòng),，以賽帶練,，促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎(jiǎng),，有30多人次獲二等獎(jiǎng),。

3.抓好師徒結(jié)對(duì)工作。本學(xué)期加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作的過程管理,，組織召開師徒座談會(huì),、師傅示范課、徒弟匯報(bào)課等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀師徒,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師,，促進(jìn)其快速成長,。

4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?；蛳冗M(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期先后到開明中學(xué)，南京樹人外國語等學(xué)校聽課,，交流,。并邀請(qǐng)盱中、教研室等專家來校開設(shè)講座,，指導(dǎo),，拓展教師視野,，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平,。

5.在教師中開展理論學(xué)習(xí),，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長,，互聽互評(píng),，寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對(duì)部分班級(jí)的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研,，商討對(duì)策,。

二、關(guān)注課堂教學(xué)改革

提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題,。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境,、啟迪思維、自主學(xué)習(xí),、合作探究,、精講精練、及時(shí)反饋”教學(xué)模式的深化,。

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)作業(yè)情況問題進(jìn)行了研究,，針對(duì)不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè),，檢查方式有年級(jí)組檢查,，由教務(wù)處抽查。

規(guī)范考試及試卷分析,。本學(xué)期組織四次測(cè)試,，部分學(xué)科請(qǐng)外校老師命題，及時(shí)了解外校的動(dòng)態(tài),，調(diào)整課堂教學(xué)策略,。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱,，列出細(xì)目,，仔細(xì)對(duì)照比較，力爭(zhēng)符合中考要求,。

對(duì)中考說明進(jìn)行比較對(duì)照,，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),、考試的方法,。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三,、健全完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估考核體系,。

規(guī)范教學(xué)行為,，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課,、課后反思,、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求,，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極,、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性,。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查,，加大對(duì)教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課,、學(xué)生座談,、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作,，切實(shí)提高課堂效益,。

1.深化聽課反饋形式,。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，對(duì)教師的課堂教學(xué)充分檢測(cè),、調(diào)研，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向,、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素,，加以分析研究，找出解決問題的辦法,，公開課可一課一議,，一課多上等。

2.制定合理的教學(xué)評(píng)估考核方案,，加大教學(xué)工作考核管理力度,。結(jié)合教育局今年對(duì)學(xué)校教學(xué)考核的思路，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核體系,，在科學(xué)評(píng)估考核考試成績(jī)的同時(shí),，深入教學(xué)前沿,，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率,，進(jìn)行檢查考評(píng),，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。

3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系,，加強(qiáng)督學(xué)指導(dǎo),，幫助教師及時(shí)診斷教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式,。實(shí)行學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督,，由學(xué)生干部每天記錄，年級(jí)組匯總,，每周上報(bào),，教務(wù)處每月匯總。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇九

1,、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié),。

學(xué)期初，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,，著重提出對(duì)學(xué)生,、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成,、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中,，既重工作的安排，更重工作的落實(shí),，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起,，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

2,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

對(duì)教師的教案,、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合,。對(duì)檢查中存在的問題及時(shí)提出,，點(diǎn)到事,、說到人，有力地促進(jìn)了工作,，讓檢查起到真正督促提高的目的,。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想,。

我校建立健全了校本教研制度,，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效,，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率,。

2,、開展教師上課聽課活動(dòng)。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,，做到定時(shí),、定人、定主題,，要求全體教師參與聽課評(píng)課,，達(dá)到共同探討共同提高。

上學(xué)期以來,，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念,，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè),，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生,，使他們學(xué)有所得,、有所提高。

總結(jié)本期工作,，我認(rèn)為還存在以下不足：

在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是如何形成濃厚的教師聽課評(píng)課氛圍，使每位教師都能積極的參與評(píng)課,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇十

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，爭(zhēng)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事,、在德,、智、體,、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、夯實(shí)課改,，爭(zhēng)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，教務(wù)處繼續(xù)爭(zhēng)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求,，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

加強(qiáng)常規(guī)檢查,，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄,，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí),、班級(jí)了解情景。全面了解教學(xué)情景,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景,，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì),，經(jīng)過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會(huì)議,，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合,。不定期召開各教研組長會(huì)，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。

教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課,、指導(dǎo)，爭(zhēng)取組織青年教師上公開課,、觀摩課,，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

同時(shí),，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。爭(zhēng)取鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié),。

爭(zhēng)取組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，經(jīng)過一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如寫字比賽,、作文比賽、英語講故事比賽等活動(dòng),，盡量做到形式多樣,，資料豐富。

定期召開會(huì)議,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍,，及時(shí)收集、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料,。

一學(xué)期來，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問題,，在新形勢(shì)下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考,，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī)。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇十一

本學(xué)期以來,，教務(wù)處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在主管校長的指導(dǎo)安排下，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)“分學(xué)科包年級(jí)包班”制度,，教務(wù)處本著“敬業(yè),，精業(yè)，務(wù)實(shí),，服務(wù)”的工作態(tài)度,，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，注重課堂效率，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),，比較出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)管理突出以人為本,，人文管理從校長做起,，重點(diǎn)放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的批改上,。對(duì)教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。本學(xué)期通過檢查教師備課筆記，隨堂聽課,，及時(shí)交流意見,；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。強(qiáng)化制度建設(shè),，建立和健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄,。本學(xué)期月檢查四次,，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查,，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師,，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改,。

二,、采取形式多樣的聽評(píng)課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平

1．根據(jù)我校新立,，教師來自全縣各地,，彼此了解不深的特點(diǎn)本學(xué)期教務(wù)處安排各類公開課60節(jié)（觀摩示范課10節(jié)，教改研討課10節(jié),，崗位練兵課40節(jié)）,，基本做到了人人上一節(jié)公開課。

2．從第11---12周開始根據(jù)校長的部署安排組織“崗位練兵,，教學(xué)評(píng)優(yōu)”課堂教學(xué)大比武活動(dòng),，語文組的王維瑞、數(shù)學(xué)組的趙翠琴老師脫穎而出分獲文科,、理科組一等獎(jiǎng),。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)、路承婧在全縣“崗位練兵,，教學(xué)評(píng)優(yōu)”中獲一等獎(jiǎng),，并參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽等

3．采取包年級(jí)包教研組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽和教務(wù)處安排相結(jié)合的推門課制度。

三,、大力推廣洋思“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” 的教學(xué)模式

學(xué)校新立，學(xué)生的實(shí)際是各學(xué)科基礎(chǔ)較薄弱,，亟需我們改進(jìn)教學(xué)以貼近學(xué)生實(shí)際需要,，但教師均來自全縣各校教學(xué)一線，有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育理論素養(yǎng),，且正當(dāng)年富力強(qiáng)之時(shí),，有創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的進(jìn)取意志和品質(zhì)，我校師生均來自農(nóng)村,，需要在城關(guān)中學(xué),、烏蘭中學(xué)、靖遠(yuǎn)七中等校的夾縫中求生存,，與洋思當(dāng)年情況相似,，李校長分析形勢(shì)后果斷地提出引進(jìn)推廣洋思教學(xué)模式,。教導(dǎo)處先后組織教師對(duì)洋思模式理論進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研組組織觀看洋思課堂實(shí)

錄對(duì)老師進(jìn)行了充電,、洗（xi）腦,。讓他們充分認(rèn)識(shí)到課堂改革的必要性、緊迫性,。然后推出從事多年課堂教學(xué)改革的張世林與白富榮老師給全校上示范引領(lǐng)課,，在此基礎(chǔ)上由各教研組精選一名教師，教研組集體備課向全校推廣”先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，最后向全校推行。為了更好的落實(shí)洋思教學(xué)模式,，并形成自己的特色,，教導(dǎo)處又組織各班主任進(jìn)行小組的合理分組，并指導(dǎo)班主任對(duì)小組長進(jìn)行了多次培訓(xùn),。目前洋思教學(xué)模式在我校已蔚然成風(fēng),。

四、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理

1．通過推門聽課,、落實(shí)早,、晚、下午自習(xí)輔導(dǎo),，班主任跟班,，切實(shí)加強(qiáng)了初三年級(jí)組教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航,。

2．加強(qiáng)考試密度,，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證,。除平時(shí)的測(cè)驗(yàn)外,，初三年級(jí)本學(xué)期計(jì)劃共組織了四次正規(guī)的考試。

3．研究中考信息,，有針對(duì)性地組織初三畢業(yè)班教學(xué),。

①加強(qiáng)與外校的試卷交流（期中考試與烏蘭中學(xué)聯(lián)考），及時(shí)掌握中考信息,，并組織了試卷分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過程，揚(yáng)長避短,。

②專門召開了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)準(zhǔn)“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開討論，集思廣益,，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向,。

③成立了初三學(xué)生興趣小組輔導(dǎo)班,，加強(qiáng)了尖子生，臨界生的薄弱學(xué)科輔導(dǎo),。

④與初三教師及班主任簽定了中考目標(biāo)奮斗責(zé)任書,。

⑤校長多次親自對(duì)尖子生進(jìn)行中考動(dòng)員及心理調(diào)整。

五,、落實(shí)各種輔導(dǎo),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1．本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)教師早、晚,、下午自習(xí)的檢查落實(shí),，實(shí)行了干事查,，教導(dǎo)主任抽查的模式,，并不定期的進(jìn)行了簽到、簽退,。

2．安排了晨讀,、午寫、晚背,、晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo)（每位教師每周輔導(dǎo)兩個(gè)節(jié)次）,。

3．實(shí)施了學(xué)困生幫扶計(jì)劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生,。

4．成立了體育特長學(xué)生訓(xùn)練隊(duì),，組織了健美操訓(xùn)練隊(duì)，成立美術(shù),、合唱隊(duì),。

六、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí),，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作也非常重

視。對(duì)非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況,，通過各種途徑進(jìn)行了調(diào)研,。本學(xué)期對(duì)初一初二學(xué)生進(jìn)行了兩次月考，并通過推門聽課,，抽查教案,、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)研究解決方案,、措施,，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改,。

七,、做好體衛(wèi)工作，學(xué)籍管理工作,。

1．上好兩操兩課,，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫,，做好學(xué)生的體檢工作,，初三年級(jí)抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。

2．做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、病休,、復(fù)學(xué)等手續(xù),；能做好班額鞏固工作。

八,、豐富校園文化,，搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作

學(xué)校先后安排了九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，廣播體操比賽,，英語口語大賽,，“感恩的心”詩文誦讀，文綜知識(shí)搶答賽,，應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽,。學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，精選習(xí)題,，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂,，班級(jí)常常座無虛席,，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績(jī)。

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距,；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方,；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大；我校沒有學(xué)生基礎(chǔ)很薄弱,，尖子生少,，學(xué)困生多,，加上生源貧瘠等因素嚴(yán)重的制約著我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今后,，我們將進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)標(biāo)題 教務(wù)處期末工作總結(jié)和反思篇十二

本學(xué)期以來，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，繼續(xù)開展教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng),，規(guī)范常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實(shí)效性，抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1,。為新教師定好指導(dǎo)師，開展師徒幫帶活動(dòng),。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),，邵晴,、陳志軍、陳思思等三位老師被評(píng)為瑞安市首屆教壇新苗,。

2,。嚴(yán)格執(zhí)行教師素質(zhì)年的部署要求，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，實(shí)施教學(xué)新秀教學(xué)能手學(xué)科帶頭人名師培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向。本學(xué)期,，以教師素質(zhì)年及省領(lǐng)雁工程為契機(jī),，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，林小玲,、項(xiàng)維元,、邵晴、陳思思,、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),。安排尹智孟等18人次參加浙派名師大課堂展示課活動(dòng)聽課學(xué)習(xí)，尹智孟,、項(xiàng)余遠(yuǎn),、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市名教師培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予教師教育實(shí)踐基地。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊(duì)伍中形成了頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛的大好局面,。

3,。組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文,、案例,、反思等活動(dòng)，楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二,、三等獎(jiǎng),。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評(píng)比，王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)教學(xué)檢查制度。

1,。本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，開齊,、上足、教好課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,，努力開發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》,、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2,。完善聽課制度,，采用公開課與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，相互探究,、相互切磋,。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外），并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià),。

3。從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī),，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估客觀公正,。繼續(xù)抓實(shí)計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改,、上課、聽課,、單元測(cè)驗(yàn),、課外輔導(dǎo)、寫教后感等環(huán)節(jié)。

4,。進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,，確立全面質(zhì)量意識(shí),，積極改革教法，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織月考,、期中，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率,、合格率。

6,。健全教師請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。

（三）進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

1,。各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，特別對(duì)備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督，語文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查,。

2,。完成了教研組公開課,、討論課活動(dòng)，各組均成功組織了校內(nèi)公開課,，英語組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評(píng)。

3,。重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià),，期末，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》,，就教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,，并及時(shí)反饋給教師，督促教師不斷完善自身,。

（四）以活動(dòng)為載體,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

語文組綠嶺文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),，舉行了國慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》校刊上,，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組,，科學(xué)知識(shí)興趣小組，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊(duì),、籃球隊(duì)，美術(shù)組的剪紙,、繪畫,，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,，定期開展活動(dòng)，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,，成績(jī)喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名,，蔣靜等同學(xué)參加瑞安市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文,、小制作、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題,。

1。工作職責(zé)不明,、思路不清,，插手教科室、師訓(xùn)處工作,，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。

2,。教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折，少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。

3,。教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

由于一些骨干教師外流,，新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,，如何留住教師、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,，但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

4,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià),。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

5,。完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動(dòng)地去開展工作,，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jī),，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好,。