隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告支教小學(xué)老師述職報(bào)告篇一

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快已往了,。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)事情,，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。

一,、思想了解,。

這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中,，我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,，面向全體門(mén)生，教書(shū)育人,，為人師表,，建立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng),，重視引發(fā)門(mén)生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面生長(zhǎng),。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教誨事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,，力爭(zhēng)在思想上,、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學(xué)校的事情擺設(shè),，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。

二,、教學(xué)事情,。

在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重,。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗,。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。

三,、領(lǐng)班事情,。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問(wèn),，多巡視，多領(lǐng)導(dǎo),。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們交流，使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門(mén)生的思想教誨事情,。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí)，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上、放工,，不遲到,，不早退，有事告假,。

五,、主要成績(jī)。

在這一學(xué)年里,，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),，在?；顒?dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,，做到不計(jì)小我私家得失，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門(mén)生則愛(ài)護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)酷要求,。

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告篇2

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告支教小學(xué)老師述職報(bào)告篇二

學(xué)生的言行也常常給我以啟示。

我們班劉仲是一個(gè),，活潑,、每天都很快樂(lè)的學(xué)生，有段時(shí)間他的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都出現(xiàn)大的波動(dòng),，我嚴(yán)厲地批評(píng)了他,，并讓他叫家長(zhǎng)，誰(shuí)知他的家長(zhǎng)見(jiàn)到我,，第一句話(huà)就說(shuō)：這孩子在家里總說(shuō)可喜歡你了,，說(shuō)你教給他好多有趣的知識(shí)!這句話(huà)讓我半天不知道該怎樣回話(huà)……孩子的心靈比我寬容得多。我對(duì)他那么嚴(yán)苛,、給他思想上增加壓力,，而他對(duì)我竟然沒(méi)有半點(diǎn)怨言，還對(duì)我稱(chēng)贊有加——他用天性的寬容讓我意識(shí)到我的個(gè)人涵養(yǎng),、教育方式還需要不斷提高,，讓我明白了“教學(xué)相長(zhǎng)”的含義。

班里有一個(gè)文弱的女孩子李啟美,，她的朗讀能力比其他孩子要好一些,。一次，校領(lǐng)導(dǎo)通知參加講故事比賽,，我給她報(bào)了名,，準(zhǔn)備時(shí)間只有一天半，白天還要上課,，我真替她擔(dān)心,，五六百字的故事，還不知能不能背下來(lái)!比賽那天,，城市的孩子們做了充實(shí)的準(zhǔn)備,，他們大多在校外受過(guò)專(zhuān)業(yè)朗誦訓(xùn)練，風(fēng)格很華麗,，而李啟美還沒(méi)背熟,，我告訴她：如果不行就帶著稿子朗讀,，畢竟我們的準(zhǔn)備時(shí)間太短。誰(shuí)知李啟美用非常清脆的聲音回答我說(shuō)：老師,，我能行!雖然那一天李啟美取得的成績(jī)不是最好的,，但我覺(jué)得她的勇敢感染了我，知難而上,，不輕易言退,，這種精神——這種韌性值得我學(xué)習(xí)!

李希望是我極喜歡的一個(gè)小男孩，勤勞,、坦誠(chéng),、學(xué)習(xí)很努力。不管是不是他們組值日,，每次打掃衛(wèi)生都有他勤快的身影,，從不曾計(jì)較個(gè)人得失。

每天班里都會(huì)有這樣或那樣的事讓我們這些老師的精神得到凈化和陶冶,。他們的這些品行值得我們成年人感嘆的!

我的“支教”工作快要結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在這里。能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，是我一生的榮幸啊,。這樣的日子雖然累點(diǎn)，但累并快樂(lè)著,。希望我真切的付出與努力能對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)好的效應(yīng),。

這一年支教生活也讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),。

支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí),，給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,，我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。就像一杯綠茶,，沒(méi)艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香讓我回味無(wú)窮,。有辛苦的付出,，有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。

述職人：

20xx年xx月xx日

支教述職報(bào)告(三)

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告支教小學(xué)老師述職報(bào)告篇三

接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：學(xué)科教學(xué)的差異,、對(duì)教材,、教法的陌生,，更大的障礙是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力,、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異,、知識(shí)面差異等情況不了解。我了解到我接收的班級(jí)在上學(xué)期期末的驗(yàn)收考試中語(yǔ)文,、英語(yǔ)成績(jī)和平行班存在比較大的距離,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好，班級(jí)中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng),，有些孩子是留守兒童,，家庭教育嚴(yán)重缺失。而我以前長(zhǎng)期從事美術(shù)學(xué)科教學(xué),，猛的轉(zhuǎn)換使我感到工作壓力很大,。

在李河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下我漸漸調(diào)整了心態(tài)，積極投入到教育教學(xué)工作中去,，漸漸對(duì)語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課上下功夫,，努力創(chuàng)設(shè)豐富,、寬容、輕松的課堂氣氛,，鼓勵(lì)他們暢所欲言,，活躍學(xué)生的思維，開(kāi)闊他們的眼界,，使他們真正熱愛(ài)上語(yǔ)文,。

漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神,，聽(tīng)課能專(zhuān)心,，思考會(huì)用心，回答問(wèn)題積極踴躍,。然而改變需要時(shí)間,，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力。雖然學(xué)生在課堂上發(fā)言越來(lái)越積極,，語(yǔ)言表達(dá)能力漸漸提高，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣漸漸濃厚,，但由于我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠，上學(xué)期的期終考試,，我們班的語(yǔ)文成績(jī)依然不好,，主要是我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的接受能力了解,、認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)字詞的教學(xué)投入不夠,，讓我感到慚愧和失敗,。這個(gè)學(xué)期我調(diào)整教學(xué)重心，注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí),，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)，我深感一年的工作經(jīng)歷太短,，許多問(wèn)題我還沒(méi)有找到解決辦法,，總感到時(shí)間不夠用，顧此失彼,。吾將上下而求索,，讓自己成為一名合格的語(yǔ)文教師。

鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子相比較,，接觸各種書(shū)籍的機(jī)會(huì)少,，知識(shí)面有些窄。我經(jīng)常講一些自然知識(shí),、科普知識(shí),，孩子們感到很新奇，他們好奇我是怎么知道的,。我告訴他們,，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)是為了學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)你有了自主學(xué)習(xí)的能力,，知識(shí)的海洋就可以盡情遨游!在此基礎(chǔ)上,，我把自己家里的一些書(shū)籍、科普雜志送給他們讀;介紹好的讀物,、科普電影,，激發(fā)他們到好奇心，形成探究的愿望,。

作為班主任,，我支持鼓勵(lì)學(xué)生參加所能遇到的各種活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫(huà)比賽,、六一表演,、演講比賽、公益勞動(dòng)等等,。記得《愛(ài)的教育》中有一段話(huà): 人無(wú)論學(xué)什么，可有三種方法：一是從書(shū)本上學(xué),，一是從他人的經(jīng)驗(yàn)上去學(xué),，一是從自己的經(jīng)驗(yàn)上去學(xué),。這三種方法之中，任擇一種,，都應(yīng)有同樣的結(jié)果,，可是實(shí)際上卻不然。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)其價(jià)值如果比之銅幣,，那么從他人的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的知識(shí)是銀幣,，從自己的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的知識(shí)是金幣了。結(jié)合我的生活經(jīng)歷,，深有同感,。所以我希望孩子們多去經(jīng)歷一些事情，多去經(jīng)歷一些考驗(yàn),，參加活動(dòng)的結(jié)果與成績(jī)并不重要,，許多事情在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)淡忘，而思維在活動(dòng)中得到鍛煉,，感悟帶來(lái)“金幣”一樣的知識(shí),，將會(huì)讓學(xué)生受用一生。

學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,，但我覺(jué)得教會(huì)學(xué)生做人更為重要,。如何幫助學(xué)生樹(shù)立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習(xí)時(shí)間給他們講一些有關(guān)品性,、智慧,、勇氣、創(chuàng)新,、成功,、愛(ài)與夢(mèng)想的故事，給他們講述外面世界的精彩,、大自然的神奇,，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點(diǎn)，在思想上樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

每天我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝黄?，放學(xué)我們一起走路回家，與他們談學(xué)習(xí),、談生活中遇到的問(wèn)題,。學(xué)生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點(diǎn)滴小事,、他們的感覺(jué),、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界,，感到那漸漸豐滿(mǎn)靈動(dòng)的心靈世界,。交談中孩子們也漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問(wèn)題,。我從他們的眼睛里看到對(duì)生活的純真想法，對(duì)美好未來(lái)的向往,，對(duì)廣渺世界的期待,。更讓我意識(shí)到他們渴望“思、想”的導(dǎo)師,，他們對(duì)教師的依賴(lài)與崇敬,，這讓我愈加有一種責(zé)任感，我必須讓自己能成為孩子們成長(zhǎng)的導(dǎo)師,，而我所欠缺的還很多,，無(wú)論是知識(shí)、涵養(yǎng),、經(jīng)驗(yàn)都有待充實(shí),。

四、“教學(xué)相長(zhǎng)”的感悟

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告支教小學(xué)老師述職報(bào)告篇四

我于1996年畢業(yè)于鐵嶺師范高等專(zhuān)科學(xué)校英語(yǔ)系英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),。同年8月至今在開(kāi)元三中任教,，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)。工作一直兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨,。在教學(xué)上也曾經(jīng)取得優(yōu)異的成績(jī),。平時(shí)努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精,，在英語(yǔ)方面頗有造詣,。譬如聽(tīng)力，口語(yǔ),，閱讀,，語(yǔ)音等方面頗有研究。曾經(jīng)10年如一日給學(xué)生義務(wù)上早自習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)及同志們都看在眼里,。在我的工作生涯中從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤過(guò)一節(jié)課，我引以為自豪,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)班子給我下鄉(xiāng)鍛煉的機(jī)會(huì),，使我能夠到最需要的我的地方去工作，蓮花中學(xué)處在遼寧吉林,，開(kāi)原西風(fēng)昌圖的交界,，屬于邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，冬季氣候寒冷，跟開(kāi)原能差5度,。冬天點(diǎn)的是站爐子,，我已經(jīng)20年沒(méi)有聞到煤煙子的味道了，我想同志們可想而知,，記得有一次我感冒了，在辦公室里就喘不上來(lái)氣,，就是因?yàn)槊簾熥?。蓮花中學(xué)的辦學(xué)條件非常差，冬天在平房里上課,，教室取暖非常晚,，結(jié)束的也非常早，很晚給學(xué)生按爐子,，很早就撤了爐子,，為了省煤。穿著厚厚的棉鞋也拔腳,，每次上完課都得到火爐旁烤烤,。有的同學(xué)手都凍起了大泡，我親眼所見(jiàn),。我不會(huì)忘記,，冬天在教師里上課，講臺(tái)頭頂是露天的,，有時(shí)候要到黑板寫(xiě)字,，水順著眼睛片就流了下來(lái)。

支教的工作條件雖然艱苦,，但使我欣慰的是蓮花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師都給予我最大的關(guān)懷和信任,。讓我跨年部教學(xué)，教7年8年各一個(gè)班,，每周12節(jié)課,。英語(yǔ)老師都知道8年是最不好教的，學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重,，涉及到組織教學(xué)的問(wèn)題,。我克服了重重困難，兩個(gè)班級(jí)都取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),，蓮花中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師都有目共睹,。每當(dāng)我看到孩子們孜孜以求的目光，我是多么想把我的知識(shí)都傳授給他們,，我當(dāng)時(shí)非常有成就感,。我在正常上課的同時(shí)，也經(jīng)常去給學(xué)生輔導(dǎo)。上了很多早自習(xí),。記得我第一天到蓮花中學(xué)跟田文海校長(zhǎng)談話(huà)的時(shí)候,，我就說(shuō)我來(lái)蓮花是工作來(lái)了，不是享福來(lái)了,。這句話(huà)后來(lái)被田校長(zhǎng)深深的記在了心里,，一起吃飯的時(shí)候跟在座的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都提起過(guò)。

我在教學(xué)工作之余,，給學(xué)校辦校報(bào),，辦的有聲有色，堅(jiān)持原創(chuàng),。提高了老師,，同學(xué)的寫(xiě)作水平，我在每一期校報(bào)上都發(fā)表一篇文章,。在上半年,，我向開(kāi)原教育信息投稿3篇，發(fā)表一篇,，名為《讓城鄉(xiāng)教育資源合理流動(dòng)起來(lái)》,。同時(shí)蓮花中學(xué)教務(wù)處主任劉樹(shù)聲也向教育信息投稿，宣傳我的事跡,，但遲遲沒(méi)有發(fā)表,，其實(shí)我也不在乎這些，平平淡淡才是真,。這篇文章收錄在我的博客中,，歡迎登陸我的博客，只要在百度中搜索開(kāi)原張大勇就可以了,，博客中有我支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真情實(shí)感。

領(lǐng)導(dǎo),，同志們,，在我支教期間沒(méi)有來(lái)看望大家，跟大家交流,，同志們對(duì)我的情況不是很了解,，也許有的同志會(huì)認(rèn)為我的工作很輕松，蓮花中學(xué)的教學(xué)條件很好,，那就錯(cuò)了,，耳聞不如一見(jiàn)。我的支教生涯,，為開(kāi)原三中爭(zhēng)了光,，為我自己也贏得了尊重,，我欣慰，我自豪,。

我有理由相信,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位老師能給我一個(gè)公正的評(píng)價(jià),。

謝謝各位。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告支教小學(xué)老師述職報(bào)告篇五

一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題,、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。

二,、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng),，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討

在研討中,，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度,、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話(huà),，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,，使我們聽(tīng)課,、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。

三,、自我提升教研

1,、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、 課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告支教小學(xué)老師述職報(bào)告篇六

一、政治思想：

本人獻(xiàn)身于教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二,、教育教學(xué)：

1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽(tīng)課、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。

認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話(huà)專(zhuān)家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面堅(jiān)持教育方針,，忠誠(chéng)教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。在教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真貫思想、政策,，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn),。

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn),、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

小學(xué)支教教師工作述職報(bào)告篇3