總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

汽修教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,，身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

1、備課

每年開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,，備課時認真鉆研教材教法,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差,，為此,，我將知識點細化和簡潔化，去掉一些繁瑣的拐彎抹角的知識點,，保留那些容易理解和吸收的部分,。認真學(xué)習《汽車修理專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要用一定的實習、實踐量來完成,，每節(jié)課都要認真做好上課之前的相應(yīng)準備,，檢查教學(xué)設(shè)備技術(shù)狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。

運用多種教學(xué)方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學(xué)法,，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣,。課本與實踐相結(jié)合,，采用理實一體化教學(xué)，以操作為主,，讓學(xué)生掌握基本的轎車維修任務(wù),。另外，注重精講精練,，力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學(xué)法,，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣,。

3,、與同事交流，虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上,，常常請教老教師們的意見,，學(xué)習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進工作。

汽修專業(yè)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為汽修專業(yè)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學(xué)校教學(xué)實踐相結(jié)合,，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專業(yè)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。

本人每學(xué)年年教授課四門程，現(xiàn)教授《發(fā)動機構(gòu)造與維修》,、《發(fā)動機構(gòu)造原理》,、《汽車定期維護》、《轎車拆裝》,、《四輪定位》等課程,。本人取得汽修專業(yè)專科畢業(yè)證書,，并在xxx年1月取得新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)交通運輸工程專業(yè)的本科學(xué)歷,、高級技工資格證書、具備汽車維修教學(xué)的相應(yīng)能力和條件,。

本人曾多次帶學(xué)生參加自治區(qū)的技能大賽,，并多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。在技能大賽上,，多次獲得團體獎項,。在學(xué)生的工作中，獲得優(yōu)秀班主任的稱號。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到專業(yè)知識教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對學(xué)校差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對汽車維修專業(yè)認識上有更大進步。

3,、加強實訓(xùn)室內(nèi)紀律和汽車維修設(shè)備使用安全方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在進行專業(yè)訓(xùn)練時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

積極推進素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

汽修教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

對于不升學(xué)班級的學(xué)生,，普通文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課所占的比例較大，而留給專業(yè)課的課時并不是很多;各學(xué)科仍然按照普通文化課,、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課和實踐課分段排列；各門課程各自獨立,，缺乏彼此應(yīng)有的溝通,；學(xué)生的技能訓(xùn)練時間和項目不足。

像許多基礎(chǔ)課的課程的設(shè)置受機電類的影響太大,，如《汽車電工基礎(chǔ)》只是在機電《電工基礎(chǔ)》上做了很小的改動,，內(nèi)容沒有涉及到在汽車方面的應(yīng)用，而且對于學(xué)生的動手能力也沒有得到培養(yǎng),。希望以后的課程體系改革上,，無論是文化課,，基礎(chǔ)課都要緊緊圍繞汽車方面的應(yīng)用來設(shè)置。

職業(yè)教育在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)注重職業(yè)的生產(chǎn)過程和實際要求,，強調(diào)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位需求的針對性,，以崗位的需求確定教學(xué)內(nèi)容。我們學(xué)校的職業(yè)教育特色還并不是很突出,，隨著國家示范校建設(shè)的推動下,，在人才培養(yǎng)上,，課程體系設(shè)置上,，希望在以后的教學(xué)上更新教學(xué)內(nèi)容，以更好的適應(yīng)汽車工業(yè)的發(fā)展及生產(chǎn)需求?，F(xiàn)代汽車應(yīng)用的計算機控制及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，傳感器反饋調(diào)節(jié)系統(tǒng)及自學(xué)習功能，電子技術(shù)的應(yīng)用比重越來越大,。我們的教學(xué)內(nèi)容上涉及到的這些內(nèi)容并不多而且不夠成熟,。使得畢業(yè)生的就業(yè)競爭力太弱，擇業(yè)面窄,。

鼓勵拋開傳統(tǒng)教學(xué)方式,，對于職業(yè)教育來說，傳統(tǒng)說的教學(xué)方式已不能滿足,，像我們汽修專業(yè)理實一體化教學(xué),，情景模式教學(xué)，角色扮演教學(xué)方式更適合當下的職業(yè)教育,。

汽修理論所具有的高度抽象性和高度概括性等特點,，往往使學(xué)生覺得繁難、枯燥,。很難提高學(xué)趣,，從而導(dǎo)致了不少學(xué)生由原來的盼學(xué)、愿學(xué)到怕學(xué),、厭學(xué),，而學(xué)習興趣的強弱，直接影響著學(xué)生掌握汽修知識和動手能力的培養(yǎng),，因而也就導(dǎo)致了教學(xué)成績的高低之分,。因此，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機,，是教學(xué)的基本任務(wù)。

多多聯(lián)系生活實際,，讓學(xué)生用汽車理論的一些理論,、構(gòu)造,、原理及思想方法等去解決一些現(xiàn)實生活中常見的具體問題，如汽車跑偏,、制動無力等,；同時，干幾件事時如何節(jié)省時間,；怎樣合理安排學(xué)習時間或方式,，才能提高學(xué)習效率；用所學(xué)知識解決實際生活中問題,，讓學(xué)生知道維修知識應(yīng)用的廣泛性,，認識到汽修學(xué)習的重要性，從而對培養(yǎng)學(xué)生的維修學(xué)習興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機,，起到很大的促進作用。在教學(xué)過程中,，老師要用期待的目光注視學(xué)生,，用高昂的情感感染學(xué)生，用肯定的語鼓勵學(xué)生,，把教學(xué)過程變?yōu)閷W(xué)生渴望探求趔的帶有情感的意向活動,。

汽修教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

一年以來在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教,，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才,。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,，身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習業(yè)務(wù)理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

1,、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法,，認真學(xué)習《汽車修理專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要用一定的實習,、思想?yún)R報專題實踐量來完成,，每節(jié)課都要認真做好上課之前的相應(yīng)準備，檢查教學(xué)設(shè)備技術(shù)狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，教學(xué)目的.明確,，符合學(xué)生實際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學(xué)法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣,。

汽修專業(yè)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為汽修專業(yè)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學(xué)校教學(xué)實踐相結(jié)合,，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專業(yè)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。

本人教授課程數(shù)門,，曾教授《汽車電路維修》,、《發(fā)動機構(gòu)造原理》,、《汽車底盤技術(shù)》,、《汽車電子與電工技術(shù)基礎(chǔ)》、等,。本人取得汽修專業(yè)?？飘厴I(yè)證書,、高級技工資格證書、具備汽車維修教學(xué)的相應(yīng)能力和條件,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到專業(yè)知識教學(xué)工作精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對學(xué)校差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對汽車維修專業(yè)認識上有更大進步。

3,、加強實訓(xùn)室內(nèi)紀律和汽車維修設(shè)備使用安全方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,，在進行專業(yè)訓(xùn)練時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在近一年汽車維修教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流！”為目標,，踏實工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

汽修教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

實作是學(xué)校開展職業(yè)教育教學(xué)活動的核心,，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學(xué)期,，我們汽修專業(yè)在校教務(wù)處,、實訓(xùn)室的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加和開展教研活動,，完善及改進教學(xué)方法和手段,，為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。

1,、開學(xué)初完成兩項計劃的制定工作,，分別為日常教學(xué)計劃、實訓(xùn)教學(xué)計劃,。

2,、為完善汽修實驗室，學(xué)校幾位老師配合實訓(xùn)室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關(guān)零配件的購買事宜。至學(xué)期末,，相關(guān)采購工作完成大半,，剩余工作還需學(xué)校相關(guān)部門及教師去完成。

3,、6月中旬,，學(xué)校老師組織學(xué)生去永聯(lián)汽修廠進行教研活動，組織參觀了他們的實驗實訓(xùn)設(shè)備,，聽了師傅們的介紹,，另外還與他們進行了課程設(shè)置、實訓(xùn)安排等方面的經(jīng)驗交流,。

4,、用企業(yè)開設(shè)多門實訓(xùn)課，有《發(fā)動機拆裝》,、《汽車底盤拆裝》等,，學(xué)校聘請了汽修廠的師傅進行實訓(xùn)課教學(xué)工作。通過多種實訓(xùn)操作,，提高了學(xué)生的實踐動手能力,，取得了很好的效果。

為了使教學(xué)工作常規(guī)化和規(guī)范化,，幾年來,，學(xué)校大力進行實訓(xùn)室建設(shè)，重點在汽修,、師資培養(yǎng)方面,。

每學(xué)期初，根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，有針對性地制定本組教研活動計劃,，在學(xué)期末對教學(xué)活動認真總結(jié)。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動,，學(xué)校特別注重師資培訓(xùn),，努力提高教師整體實力，面對汽車行業(yè)的新形勢,，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點,，參加培訓(xùn)等多種學(xué)習形式努力提高自身素質(zhì)，強化專業(yè)理論和實踐技能,。

近幾年,，隨著汽車專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展,，因此,，學(xué)校組織專業(yè)教師,，廣泛調(diào)研，不斷探索新的理論和實踐教學(xué)模式,。經(jīng)過幾年的研究,，已取得了不錯的成績。

目前,，汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式,，實施“項目教學(xué)法”；實訓(xùn)教學(xué)推行具有我校特色的“小班化,、模塊式”實訓(xùn)教學(xué)模式,。根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)實際,，10-20人一小班一模塊,，每學(xué)期精心設(shè)計多個實訓(xùn)模塊（有汽修、電工,、電焊,、、鉗工,、空調(diào)制冷等）,，基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當然,，本學(xué)校規(guī)模較小,，還存在很多不足之處，今后還需要向其它學(xué)校學(xué)習,、取經(jīng),。對于實驗室的建設(shè)，更需要本組幾位老師去努力,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，汽修專業(yè)一定會取得很大的成績。

汽修教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，在本學(xué)期我擔任汽修專業(yè),，20xx汽修班汽車維護與故障排除課程的任課老師。每周安排有14個課時,，4個早自修以及興趣活動小組的指導(dǎo)教學(xué)工作,。

在各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)和日常工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，認真學(xué)習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

我熱愛教育事業(yè),，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，工作認真負責。認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念,，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課題作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，我進行了模塊式一體化的教學(xué)方法,，將理論知識和實踐知識相結(jié)合，通過一體化的教學(xué)任務(wù),，將相關(guān)知識融合在一起,。從學(xué)生技能技巧形成的認知規(guī)律出發(fā)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,，促進學(xué)生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。

（1）創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境：專業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練的有機結(jié)合,，會使學(xué)生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復(fù)對照,、理解。

（2）多樣化的學(xué)習模式：學(xué)生不但在課室上能聽教師講課,，通過黑板,。多媒體。實物學(xué)習專業(yè)知識,，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識,，也可以通過小組討論，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解,，同時,，也加強了對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

（3）規(guī)范化的實訓(xùn)方式：在學(xué)生的實訓(xùn)過程中,，必須按汽車總成的規(guī)范要求,，進行規(guī)范化操作。

（4）標準化的考核：在學(xué)生的關(guān)鍵技能上,，我們在所有的學(xué)習項目上進行選考,。考核的要求和中級工考證的要求是一致的,。我們通過這樣的考試,，使學(xué)生更注重規(guī)范化的操作。同時,，通過考試,，學(xué)生知道自己的不足。

（5）綜合化的評價方法：對每一個學(xué)生在技能訓(xùn)練,、學(xué)習過程中的綜合能力及技能掌握的程度,，進行一個客觀的評價，這樣可以讓學(xué)生明白自己的有點和不足,。在教學(xué)過程中,，通過課堂表現(xiàn)、理論考核,、實踐訓(xùn)練,、實踐考核、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學(xué)生的成績,。

7,、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。