總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描,，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí)；學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力,；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美,、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛美、追求美的意識(shí),。

在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力,、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力。

社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描,，兒童畫,，剪紙。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法。

開展的活動(dòng)：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展,，相信在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī),。

活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范,，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄,；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間,，沒有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn),；另外,，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。在這短短的幾個(gè)月里，我們廣播站的所有成員都學(xué)到了很多很多,。從我們剛開始組建時(shí)的緊張,，到我們們?cè)嚥コ晒Φ南矏偅粡膹V播室工作,，到我們主持校園文化成果展示,；從我們對(duì)廣播設(shè)備一無所知，到如今操作自如……這一點(diǎn)一滴,，都記載著我們的進(jìn)步,，成長(zhǎng)。下面,，我就把這個(gè)學(xué)期在廣播站的工作作以下總結(jié)：

一,、廣播站制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天的值日生負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照工作時(shí)間,，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過程中,，所有的廣播站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心,，每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家,。廣播站每周一次全體會(huì)議，總結(jié)每周小結(jié)。由此達(dá)到提高廣播站的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的,，同時(shí)能將廣播站所出現(xiàn)的問題得到及時(shí)地解決。

二,、為了提高廣播的質(zhì)量,，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，本學(xué)期對(duì)廣播站工作人員作了幾次調(diào)整,。對(duì)于一些懶散、沒有責(zé)任心,、力不勝任的學(xué)生給予辭退,，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)廣播站有能力,、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質(zhì),。

三,、廣播站工作人員在工作的過程中,，各方面的能力得到了鍛煉,。尤其是寫作能力、語(yǔ)言組織能力,、普通話水平,、交際能力，都得到了不同程度的提高,。如果時(shí)間和條件允許,，廣播站將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目,，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺(tái),。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的,，因?yàn)榻酉聛磉€有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力,，發(fā)揮廣播站的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員,？所有這些都是我們要攻克的難題,。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地,、鍛煉學(xué)生能力的大課堂,。”

四,、廣播站本學(xué)期在全體工作人員的努力下,，給每檔節(jié)目都添加了版頭，使我們的節(jié)目更加豐富,，也更加專業(yè)化,。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路,，廣播站全體成員有信心克服一切困難,，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天！

五,、存在不足

首先,，節(jié)目編輯。節(jié)目?jī)?nèi)容比較豐富,，涵蓋社會(huì)生活及校園生活的諸多方面,，得到過老師同學(xué)的認(rèn)可,。但是在選題和時(shí)效性上做得并不出色。在學(xué)期開始時(shí)曾要求每位主播在每期節(jié)目結(jié)束時(shí)將策劃及播音稿件以文本的形勢(shì)存檔,，但是堅(jiān)持每期都做的主播人數(shù)并不多,。

其次，考勤管理,。個(gè)別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現(xiàn)象,。

最后，廣播站雖有值周制度,，每周由播音員負(fù)責(zé)站內(nèi)衛(wèi)生,。但仍有主播不認(rèn)真，甚至忘記的情況,，這些問題是我們需要不斷改善的,。

“世上無難事，只怕有心人,?！毕嘈盼覀兊墓餐Γ欢〞?huì)把廣播站的明天變得更美好,！

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校20xx年工作計(jì)劃,，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，通過開展豐富多彩的各類社團(tuán)活動(dòng),，拓寬學(xué)生實(shí)踐空間，讓每個(gè)學(xué)生享有選擇的權(quán)利,，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建寬闊的平臺(tái)。現(xiàn)將我校的社團(tuán)活動(dòng)情況做如下總結(jié),。

把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn),。我們對(duì)不同類別的社團(tuán)提出不同的要求：文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)要注重人文底蘊(yùn),、雅俗共賞類的活動(dòng)；實(shí)踐類的社團(tuán)要注重生活體驗(yàn),、開拓創(chuàng)新類的活動(dòng),；藝術(shù)類的社團(tuán)要注重交流共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng),。努力激發(fā)學(xué)生潛能,，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo),。

通過上學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)展示，可以看出各社團(tuán)取得了一定的成績(jī),，但也存在一些問題,，經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評(píng)審，表彰了四個(gè)社團(tuán)：舞蹈社,、文學(xué)社,、書畫社、根雕社,，并對(duì)上一學(xué)期的社團(tuán)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,，總體分為學(xué)術(shù)類,、藝術(shù)類,、體育類、技能類四大類,，具體包括文學(xué)社,、舞蹈社、書畫社,、籃球社,、太極劍社團(tuán)和根雕社團(tuán)。

學(xué)校要求各社團(tuán)結(jié)合本組實(shí)際,，制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，每周活動(dòng)的具體安排，學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，使活動(dòng)有計(jì)劃,、有目的、有步驟地進(jìn)行,，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報(bào)名加入社團(tuán),，有指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展活動(dòng),。定時(shí)(活動(dòng)時(shí)間固定)：星期一、三,、五下午課外活動(dòng)時(shí)間,。定點(diǎn)(活動(dòng)地點(diǎn)固定)：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點(diǎn),。

每學(xué)期,、每學(xué)年對(duì)各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行全方位的考核，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)的興趣,。

①每學(xué)期從日?？记?、活動(dòng)開展、計(jì)劃總結(jié),、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu),。對(duì)于表現(xiàn)突出的，給予一定獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)于表現(xiàn)欠佳,，給予批評(píng)的處罰。

②每年六月份,，我們進(jìn)行星級(jí)社團(tuán)的評(píng)比,，由各社團(tuán)的社長(zhǎng)向大家介紹本社團(tuán)、活動(dòng)開展情況和所取得的`榮譽(yù),。各社團(tuán)的精彩亮相,、評(píng)比，增進(jìn)了社團(tuán)之間的互相交流和學(xué)習(xí),，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團(tuán)活動(dòng)的開展,。

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社團(tuán)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)過程性督導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià),；學(xué)校為各社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)保障,，各社團(tuán)需要的活動(dòng)用品、獎(jiǎng)品的購(gòu)置等學(xué)校給予大力支持,。

最明顯的作用是學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中增長(zhǎng)才干,。文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學(xué)的贊賞,。本學(xué)期,，在文學(xué)社的積極帶領(lǐng)下，我校每月組織一次全校范圍的作文競(jìng)賽,，全校同一時(shí)間,、同一題目，組成作文競(jìng)賽評(píng)委組統(tǒng)一打分,，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，xxx學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，激勵(lì)學(xué)生閱讀與寫作，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

同時(shí),，我校購(gòu)買名著書籍，在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行名著漂流活動(dòng)。近階段,，課程標(biāo)準(zhǔn)中,、中考考試要求學(xué)生必讀的書目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等,；今后,，我們還會(huì)擴(kuò)大范圍，讓更多的書籍漂流在校園,，促使學(xué)生關(guān)注文學(xué),，豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)?；@球社在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之際，與聯(lián)誼學(xué)校開展了兩次學(xué)生籃球比賽,，同學(xué)們踴躍參加，氣氛熱烈,，效果良好。

平時(shí)積極訓(xùn)練,，演練戰(zhàn)術(shù),，既開闊眼界，又增強(qiáng)體魄,。書畫社選派成員參加藝術(shù)節(jié)，取得了優(yōu)異的成績(jī),。根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活,，給學(xué)生提供了野外鍛煉的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生走出教室,、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力、創(chuàng)造力和審美能力,。

總結(jié)本階段的工作,，盡管取得了一定的效果，但并非盡善盡美。與新時(shí)期教育對(duì)校園社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比,，仍存在著很大的差距與不足。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，打算采取以下措施?/p>

1、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2,、著重開發(fā)一些具有潛力的社團(tuán)，與學(xué)科掛鉤,，開發(fā)成具有一定影響力的社團(tuán)，例如數(shù)學(xué)啟智社,、理化生探究社團(tuán)和英語(yǔ)會(huì)話社團(tuán)等，“英語(yǔ)會(huì)話社團(tuán)”雖沒有組建,，我們已經(jīng)開始組織活動(dòng)，為提高

學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使我校的英語(yǔ)水平整體提高，,，本學(xué)期計(jì)劃舉行幾次英語(yǔ)比賽：3次英語(yǔ)單詞比賽、1次聽力比賽,、1次英語(yǔ)寫作比賽等,，為升學(xué)、為生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3,、吸取其他學(xué)校社團(tuán)建立的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的措施,，努力建設(shè)好我校社團(tuán),。

教育局督導(dǎo)組對(duì)我校社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是“實(shí)實(shí)在在”，“實(shí)實(shí)在在”的制定計(jì)劃,，“實(shí)實(shí)在在”的開展活動(dòng),，我校今后仍將社團(tuán)活動(dòng)“實(shí)實(shí)在在”的辦下去，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地,，通過各種活動(dòng)寓教其中,，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補(bǔ)課堂教育不足,，促使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展,，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成人,、成才,、成功”的目標(biāo)!

英語(yǔ)社團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,、介紹英美文化風(fēng)俗,，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗,，為學(xué)生拓展課外知識(shí)，開展口語(yǔ)活動(dòng),。按照要求,，我們參加了英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)。

自開學(xué)以來,，參加英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)良好的環(huán)境下,，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗,。本次教學(xué)是我校英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)和英語(yǔ)教學(xué)水平的展示,。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，大膽開口說英語(yǔ)。他們以飽滿的熱情,，和精彩的表演征服了在場(chǎng)的學(xué)生,。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，總把氣氛推向了高潮,。雖然學(xué)生有些語(yǔ)句子不通順,，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺(tái)說英語(yǔ)。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好,。以下是我社團(tuán)工作的小結(jié),，不足的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

社團(tuán)活動(dòng)是為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗,。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲,，舉辦書法知識(shí)和作文競(jìng)賽,。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機(jī)會(huì),，各班學(xué)生舉行了英語(yǔ)歌舞短劇表演,。為著力突出我校英語(yǔ)教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和跨文化意識(shí),，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在我社的精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下,，我們舉辦了背單詞比賽,，背課文比賽，選擇學(xué)生們心中英語(yǔ)口語(yǔ)最好的同學(xué),，來與教師做即興表演和游戲等,。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識(shí),。

此次英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)充分展示了我校英語(yǔ)教學(xué)的成果,。不僅實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性,，體現(xiàn)自我價(jià)值的空間,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，提高了英語(yǔ)能力,。

科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段，社團(tuán)展示活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，在這次展示的過程中,，我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力,，讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去，通過活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,，使科技活動(dòng)有效開展?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

在活動(dòng)前，先確定活動(dòng)內(nèi)容,，我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)易手電筒,，然后有目標(biāo)有順序的做活動(dòng)前的基礎(chǔ)性工作,，活動(dòng)方案中，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維,，對(duì)于制作的科技作品,，不拘泥于固定模式，給學(xué)生留有充分的想象空間,?；顒?dòng)所需材料提前備好，且要多樣,、豐富,。

在科技社團(tuán)活動(dòng)之前提前召集學(xué)生，告知其活動(dòng)主要內(nèi)容,，讓學(xué)生提前做準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)好自己的制作思路，收集他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己可能用到的特別材料,。學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容非常感興趣,，并積極為活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論知識(shí),，在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動(dòng)手實(shí)踐,，可以在過程中少走彎路?；顒?dòng)中讓兩位同學(xué)為一組,，互幫互助，在培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中熱情度很高,，態(tài)度很認(rèn)真，同學(xué)之間配合得也很默契,。老師隨時(shí)作出指導(dǎo),，幫助學(xué)生順利完成作品。

請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展示,，大家一起對(duì)各自作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品，并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì),。

此次活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí),，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣,，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣,，體驗(yàn)到獲得成功的快樂,，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科技、愛科技的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展,。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識(shí)，合作意識(shí),，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,，通過學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與,、自主管理,、自主發(fā)展，展示欲,、求知欲得到了充分的展現(xiàn),。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下,，開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng),，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力，動(dòng)手操作能力和審美能力,，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

初中的學(xué)生繪畫和動(dòng)手操作有一定的基礎(chǔ),。但動(dòng)手操作能力還不是很強(qiáng)，因此,，主要通過模仿繪畫,，剪制來訓(xùn)練提高學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對(duì)話,、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠,。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹立正確的文化價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史,，文學(xué)的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲,、也有些許進(jìn)步,，當(dāng)然，我的工作還存在以下一些問題：

1,、有些班參加興趣小組的學(xué)生不多,，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi),，增加各班的人數(shù),，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。

2,、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法,，開動(dòng)其腦筋,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求作品更加精益求精,。

我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美,，在今后的工作中我會(huì)更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

積極開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，成立學(xué)生剪紙社團(tuán),、七年級(jí)素描特長(zhǎng)生興趣小組,。堅(jiān)持下午5點(diǎn)至5：50進(jìn)行活動(dòng)并爭(zhēng)取在各類比賽中獲得名次。經(jīng)常瀏覽網(wǎng)站收集素材供學(xué)生參考,；積極做好教學(xué)常規(guī)工作,，廣泛聽取教師們的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)理論,；積極響應(yīng)號(hào)召撰寫教育教學(xué)論文,；主動(dòng)配合參與學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作。

在德育教學(xué)工作中,。積極配合班科任老師開展各項(xiàng)工作,。做好幫教學(xué)生工作，訂好幫教計(jì)劃并實(shí)施好,。

在以后的工作學(xué)習(xí)和生活中我將嚴(yán)格要求自己,，努力改正自身存在的缺點(diǎn)，提高自己的教育教學(xué)水平,，為培養(yǎng)合格的社會(huì)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

秋去冬來，秋高氣爽的已經(jīng)時(shí)節(jié)離我們而去,，嚴(yán)寒的冬季來臨,，不知不覺，本學(xué)期的社團(tuán)工作進(jìn)入尾聲,。在即將離去的一學(xué)期之中,，按照學(xué)校的安排，本人負(fù)責(zé)“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)工作,，社團(tuán)由初一,、初二年級(jí)學(xué)生組成,，共85名學(xué)生，它們對(duì)創(chuàng)新與發(fā)明有著濃厚的興趣,，對(duì)未來有著遠(yuǎn)大的理想,。為了進(jìn)一步做好工作，展望未來,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手操作能力等,，充分開發(fā)和實(shí)施“創(chuàng)新與發(fā)明”校本課程,，進(jìn)一步完善學(xué)校科技特色項(xiàng)目,，組建此社團(tuán),。學(xué)生在“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)之中收獲到不僅僅是知識(shí)水平的提高，更重要的是學(xué)習(xí)方式的改變,，創(chuàng)造能力和人生境界的升華,。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)生親歷體驗(yàn)了創(chuàng)新設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作的樂趣,，激發(fā)了主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,。提升核心素養(yǎng)。

（一）社團(tuán)的組建

本人是這一學(xué)期調(diào)動(dòng)的到xx縣實(shí)驗(yàn)初中的,，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)之后,，第一步做好宣傳鼓動(dòng)工作，動(dòng)員有興趣的學(xué)生參加“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán),，接著組織好正規(guī)的學(xué)生社團(tuán),。

“科技與發(fā)明”社團(tuán)由初一、初二兩個(gè)年級(jí)組成,，初一年級(jí)一個(gè)班級(jí),，初二年級(jí)一個(gè)班級(jí)。但是,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一致的,。

（二）社團(tuán)活動(dòng)的開展

本社團(tuán)的活動(dòng)分兩大塊內(nèi)容，一塊內(nèi)容是課內(nèi)交流學(xué)習(xí)和討論,，另外一塊內(nèi)容是課外的主題實(shí)踐活動(dòng),。

1.課堂內(nèi)的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；

在課內(nèi),，教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，首先是讓學(xué)生知道“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程是一門什么課程，將要學(xué)習(xí)一些什么知識(shí)，以后計(jì)劃開展一些怎么樣的活動(dòng),，在開展具體的活動(dòng)之前,，需要學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的知識(shí)。例如,，在開展“‘生態(tài)球’制作和池塘生態(tài)模擬設(shè)計(jì)和研究”活動(dòng)之前,，首先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生態(tài)球”的理念，知道什么是生產(chǎn)者,、消費(fèi)者和分解者，并且認(rèn)識(shí)環(huán)境之中具體的實(shí)物,，了解生產(chǎn)者,、分解者和消費(fèi)者在環(huán)境之中所起的作用；學(xué)生學(xué)習(xí)水體生態(tài)系統(tǒng)的概念,，了解周圍環(huán)境之中溪流,、池塘、山塘,、河流,、水溝的生態(tài)系統(tǒng)組成的具體的動(dòng)植物。

2.課堂外的主題實(shí)踐活動(dòng),。

主題活動(dòng)是“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的靈魂與主線,，為了校本課程順利而有效地實(shí)施，組織學(xué)生赴剪溪塢,、校園周圍的溪流,、水庫(kù)等處考察野生魚類、野生蔬菜等,。同時(shí)觀察植被,、生態(tài)情況。

本人盡管組織,、指導(dǎo)過學(xué)生社團(tuán)工作,，但是對(duì)于這一新的課程——“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程以社團(tuán)的形式開發(fā)和實(shí)施，還是比較陌生的,。為了社團(tuán)活動(dòng)工作能夠順利有效的開展,，并且創(chuàng)建出一定的特色，本人從以下方面進(jìn)行研究,。

（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究

校本課程的開發(fā)和實(shí)施,，最總目的還是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提升學(xué)生的核心素養(yǎng),，也就是針對(duì)學(xué)生而開展工作得到,，因此，這是對(duì)學(xué)生實(shí)行教學(xué)指導(dǎo)的課程，實(shí)現(xiàn)得研究自己的工作實(shí)施對(duì)象——學(xué)生,。

1.對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平,、接受能力進(jìn)行研究；

初中學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有限,，而它們的水平和特性參差不齊,，根據(jù)不同的水平整理好好不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得學(xué)生可以選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng),。

2.對(duì)學(xué)生的興趣愛好,、個(gè)性特征進(jìn)行研究；

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”,，有了興趣就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)感到勞累，因此,，研究興趣就可以培養(yǎng)興趣,。

3.對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力進(jìn)行研究。

美國(guó)著名教育家提出“在做中學(xué)”的理念,，也就是說要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

（二）對(duì)校本課程進(jìn)行研究

在開展社團(tuán)活動(dòng)的組織、教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí),，本人首先挖掘校園以及周圍環(huán)境之中的校本課程資源,，撰寫出校本課程《“主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“我心愛的模型”設(shè)計(jì)與制作》校本教材，被xx縣教研室評(píng)選為合格校本課程,，為社團(tuán)活動(dòng)的開展打好鋪墊,。使得教學(xué)活動(dòng)的開展成為“有源之水，有本之木”,。

1.主題學(xué)習(xí)活動(dòng)校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究,；

（1）校園“低碳角”的創(chuàng)建校本課程開發(fā)和實(shí)施研究；

（2）“栽種主題活動(dòng)”校本課程的開關(guān)和實(shí)施研究,。

2.“我心愛的模型”設(shè)計(jì)與制作校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究,。

（1）“我心中的橋梁”模型設(shè)計(jì)和制作校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究；

（2）“生態(tài)球”的設(shè)計(jì)和制作,、池塘生態(tài)的模擬設(shè)計(jì)校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究,。

（三）“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的研究

本社團(tuán)的名稱就是“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)，因此,，怎么樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手操作能力就成為主要的研究?jī)?nèi)容。

通過一個(gè)學(xué)期的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)組織和教學(xué)指導(dǎo),，同時(shí)通過科學(xué)考察活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo),，獲得了一些成果，但是也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）獲得的成果

通過一個(gè)學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動(dòng)的組織和指導(dǎo),，獲得了以下幾個(gè)方面的成果。

1.教師自我發(fā)展的成果,；

在“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的開放和實(shí)施過程之中,，教師本人必須不斷的進(jìn)行研究，因此,，教師在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷的研究過程之中，教師本人也在不斷的發(fā)展,。

（1）教師的教學(xué)指導(dǎo)能力不斷的得到提升,；

（2）教師的教科研能力的到不斷的提升和發(fā)展。

2.學(xué)生活動(dòng)的成果,；

（1）提升了自主學(xué)習(xí)的能力；

（2）提升了創(chuàng)造性思維能力和實(shí)踐操作能力,。

（二）今后的努力方向

盡管在教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)過程之中獲得到了一定的成績(jī),，本人的專業(yè)水平也得到了一定程度的，但是,，一定還存在著不足,，需要進(jìn)一步的努力。

1.還需要進(jìn)一步的挖掘和整合環(huán)境之中的課程資源,，創(chuàng)建和開發(fā)更加系統(tǒng),、全面的特色校本課程體系。

2.還需要進(jìn)一步挖掘人才資源,。

3.還需要進(jìn)一步研究校本課程的開放和實(shí)施方式,。