總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師進修學校培訓處工作總結(jié)篇一

進修學校一直把思想政治建設(shè)和師德師風建設(shè)作為教研員隊伍建設(shè)的首要任務，教研員的素質(zhì)高,、理念新才能更好地服務和引領(lǐng)基層學校開展教育教學工作,。

一是加強政治理論學習，提升境界,，改變狀態(tài),。本學期，學校黨支部堅持每月組織兩次的政治理論學習,，支部書記和校長親自組織學習,，內(nèi)容與時俱進，時事性強,，不僅有胡錦濤關(guān)于“反腐倡廉”的報告,，還包括習近平“關(guān)于新中國60年黨的建設(shè)的幾點思考”以及我縣薛書記在縣委十六屆五次全會上的報告等內(nèi)容，教研員們都做3000字上以的學習筆記,，并認真撰寫了學習心得,，通過學習，提高了每一位教研員的政治思想覺悟,。

二是根據(jù)業(yè)務工作需要,，不斷加強業(yè)務知識學習。本學期,，學校要求教研員要提高對教學行為的研究意識,，提高解決教學問題和總結(jié)提升形成理論兩方面的行為能力，提高幫助教師多視角反思教學的能力,。其次要加強教材研究,，有效地進行專業(yè)引領(lǐng)，對教學現(xiàn)象進行追根尋底的思考,，對教學中出現(xiàn)的問題及時給教師答疑,，為教師提供一定的教學資料。業(yè)務上繼續(xù)開展“六個一”活動。每個教研員除自學了所抓學科專業(yè)理論書籍外,，各教研部辦還組織了教研員學習了《教研員如何聽,、評課》、《教研員如何組織集體備課》,、《面對新課改,，教研員應舉什么旗？走什么路,？》、《教師怎樣備課》,、《教師怎樣說課》等專題,，同時還對新出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》進行了學習和研討，通過學習,，教研員理論知識日趨豐富,，教育思想更加鮮活，業(yè)務素質(zhì)得到了更大的提高,。

三是有針對性地加強了信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)應用的學習,。開學初，我校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境下的開展工作的需要,，對教研員信息技術(shù)水平提出了新的要求,，教研員們通過對excel和word的再學習，50歲以下的教研員已經(jīng)可以獨立完成成績統(tǒng)計分析和文檔的錄入與編輯工作,，同時還學習了電子郵箱,、博客、qq教研群網(wǎng)絡(luò)知識等,。在學習過程中,，教研員經(jīng)常在一起討論有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研方式和方法創(chuàng)新的問題，不斷提升自我研修水平,，為更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研奠定了基礎(chǔ),。

四是積極參加上級業(yè)務部門組織的各級各類培訓，不斷為教研隊伍充電,。本學期學?？朔?jīng)濟困難，選派了20余人次參加省市級培訓,。其中初教部10人次,，中教部4人次，電教部4人次,，藝體部3人次,，民教部1人次。

積極深入基層學校,，以課程改革為核心內(nèi)容,，規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理,，指導全縣中小學開展校本培訓和校本教研活動，為全面實施素質(zhì)教育服務,。

1．積極參加基層學校的校本培訓與校本教研活動,，結(jié)合聽課、評課等方式與一線教師進行面對面的交流,、探討,。

一是訂單式教研工作扎實有效。4月15日,，藝體部根據(jù)開學初征訂的教研訂單任務,，利用一個半月的時間深入到全縣28所中小學校進行教研指導，本次活動的形式包括聽取匯報,、聽課,、研討互動和座談交流等內(nèi)容。通過這次深入基層學校,，我們?nèi)媪私夂驼莆樟嘶鶎訉W校音體美三學科實施新課改以來的教育教學情況,，從中看到了各校在音體美學科方面所做的大量工作和取得的可喜成果，同時也發(fā)現(xiàn)了在實際工作中不容忽視的困難和問題,。針對各校所反映出的實際問題,，提出了相應的整改方案和解決辦法，經(jīng)過梳理,，已經(jīng)形成了學科調(diào)研報告材料,。

二是初教部就近年小學教學中幾個突出的、共性的問題參加了縣直四校的校本教研活動,。如,，參加北完小學一年級語文、數(shù)學的集體備課,，蒙古族實驗小學的校級語文習作教學及地方課程教學研討會,，鐵東小學的語文、數(shù)學校級觀摩課,，紅旗小學一年級數(shù)學,、四年級語文的集體備課活動。這些活動研究解決了課堂教學中的低效和無效問題,，提升了教師們的教學能力,，均取得了較好效果。

三是中教部和初教部四位部主任隨教育督導評估組用時近一個月的時間深入到全縣30所中小學校,，對學校教學常規(guī)管理,、課程設(shè)置、教師備課、作業(yè)批改,、校本教研,、校本培訓、網(wǎng)絡(luò)教研等方面進行了全面的檢查,，本次檢查對上學期檢查中的問題進行跟蹤,，進一步分析教學常規(guī)工作中存在的問題。檢查運用了（聽課,、聽匯報）,；看（看學校本學期的影像紀錄片、學校的各類制度,、規(guī)劃及校本研修等）,；查（查閱學校領(lǐng)導深入教學指導教學的相關(guān)材料、查閱教師的備課及教學反思,、學生的作業(yè)及教師批改記錄）；結(jié)（將檢查結(jié)果向?qū)W校主要領(lǐng)導反饋）等多種形式,。這次檢查共聽課50余節(jié),，并進行了面對面的點評；檢查的過程中我們把課堂教學,、教師的教案,、校本教研、校本培訓,、作業(yè)批改情況同教師,、業(yè)務領(lǐng)導交換了意見。針對相關(guān)環(huán)節(jié)做了點評,，肯定了優(yōu)點,，也指出了不足，提出了有針對性的指導建議,。

四是參與組織了全縣幼兒教育暨敖林現(xiàn)場會,。進修學校初教部為這次現(xiàn)場會的順利召開做了大量工作，教研員三次深入敖林中心幼兒園進行指導,，從選則活動,、制定活動目標、確定重難點,、到活動過程等方面和教師進行認真細致的探討,、研究，我們參與指導的四節(jié)展示課得到了與會領(lǐng)導教師的好評,，對全縣幼兒教育教學起到了示范引領(lǐng)作用,。