總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)四年級班主任年度考核個人總結(jié) 小學(xué)四年班主任個人工作簡短總結(jié)篇一

開學(xué)初,，我給班級訂的發(fā)展目標(biāo)是：自信、熱愛讀書班級,。整個學(xué)期主要圍繞著此目標(biāo)在班內(nèi)開展小組pk和充分利用班級圖書角和好書推薦榜,，分享自己優(yōu)秀讀物，并制定借閱管理制度,，以促進(jìn)孩子們陽光自信,、養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

一個學(xué)期下來,，班級的pk活動進(jìn)行得井然有序,，學(xué)生的參與度也很高，對班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全等各項常規(guī)工作管理起到了很好的輔助作用。班級的圖書借閱管理制度,，管理人認(rèn)真負(fù)責(zé),，同學(xué)們讀書熱情高，每天早上來了都能自覺安靜暢游書海,，定期的讀書交流活動和讀書摘抄活動也起到了檢測和促進(jìn)效果,，學(xué)生在此活動中也學(xué)會了與人分享以及享受著分享帶來的喜悅。

本學(xué)期,，對每月的立體作業(yè)的落實收到了較好的效果,，家長們很高興經(jīng)常布置這類實踐作業(yè)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察,、學(xué)會思考,、學(xué)會感恩、學(xué)會付出,、學(xué)會關(guān)愛,、擁有積極向上的心態(tài),。

一個學(xué)期下來,，看到不少孩子比以前更陽光自信了、更懂得關(guān)愛他人,、樂于分享……不禁感嘆：陪著孩子們一路走來,，鑒證著他們的成長中的喜怒哀樂，累并快樂著……

當(dāng)然,，有得必有失,。本學(xué)期我在班會課的設(shè)計上還不夠精彩，有人說,，班會課是班主任的主陣地,，上好班會課會讓班級管理工作有事半功倍之效。所以,，這是我本學(xué)期的不足之處,，也是我下學(xué)期班級管理工作中將要努力的方向。同時,，繁忙的工作之余,，我以后需要做得更多的是多親近學(xué)生，注重和孩子的心靈的交流,，尤其是孩子們越來越大,，比較早熟,，所以要多站在孩子的角度看問題,，關(guān)注孩子的心理和精神世界，做孩子的良師益友。還有班級的pk制度也需要多向有更好的管理策略的老師學(xué)習(xí),，使之更實際，更有效,。

真的很想做一個能夠真正影響孩子的好老師,，自知與目標(biāo)甚遠(yuǎn)，但我愿在思考中摸索前行,，陪著孩子們走得更高更遠(yuǎn),。

小學(xué)四年級班主任年度考核個人總結(jié) 小學(xué)四年班主任個人工作簡短總結(jié)篇二

一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把工作做簡要的匯報總結(jié):

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任,，多年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作．

小學(xué)四年級班主任年度考核個人總結(jié) 小學(xué)四年班主任個人工作簡短總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任四（2）班的班主任工作，一學(xué)期來,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，積極貫徹學(xué)校各項工作要求,，結(jié)合本班實際,，努力做好帶班工作。現(xiàn)對本學(xué)期的班主任工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的'工作的更進(jìn)一步,。

雖然帶這個班已經(jīng)四年了，但是學(xué)生隨著年齡的增長從心理和生理上都有了很大程度的變化,。我就開始了解班上學(xué)生各方面的情況,，多與他們接觸，拉近彼此的距離,，以便更好地了解他們,。同時，通過向科任老師了解,，以獲得更多有關(guān)的學(xué)生成績,、紀(jì)律、個性方面的情況,。最后,，查看一些相關(guān)的學(xué)生檔案，了解以往的學(xué)生資料,。

收集到一定的資料后,，我開始選拔班干工作。我采取學(xué)生自薦,，其他學(xué)生公選的辦法,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及能力,，選拔出一批班干部,，落實班干工作，讓他們各施其職,，發(fā)揮各自得優(yōu)點及能力,。

通過這些工作，以了解學(xué)生的家庭情況,，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備,。

利用班會課的時間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩規(guī)范”及班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度。制訂“學(xué)生操行分”及獎懲制度,，形成良好的班風(fēng)班紀(jì),，讓學(xué)生在一個良好的班集體中學(xué)習(xí)。這學(xué)期來,，大部分同學(xué)都能遵守各項規(guī)章制度,，并能堅持踏進(jìn)校園就進(jìn)班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

在國慶節(jié)假期期間,，對學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪,，了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時與家長建立了聯(lián)系,，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),。假期過后，回到學(xué)校,，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結(jié)，指出不足,，提出希望,。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話，尤其對于“雙差生”,，與其談話,，共同分析原因，找出正確的學(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)的興趣,。

通過以上各項的工作，本學(xué)期,，我所帶的四（2）班,，在各方面都取得了一定的成績。在學(xué)校的綜合知識競賽和英語競賽中我們班獲得雙冠軍,。當(dāng)然,，由于經(jīng)驗不足，存在的不足還是有的,。在今后的教學(xué)工作中，還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，取長補短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以求做到更好,。

小學(xué)四年級班主任年度考核個人總結(jié) 小學(xué)四年班主任個人工作簡短總結(jié)篇四

在本學(xué)期的“培優(yōu)補差”工作過程中,，我能依照計劃,，根據(jù)實際情況，有步驟,、有措施地實施落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容,，計劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實現(xiàn)。

通過內(nèi)化教育,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是“要我學(xué)”而是“我要學(xué)”。我班學(xué)生陳雪梅,、蘇玉軍,、安國華等成績較差，他們的自信心也較弱,。針對這種情況,，我通過不斷的加強訓(xùn)練，幫助他們獲取一個個小成功,，他們的自信心,、意志力得到很大的提高。另外,，通過在班級中對優(yōu)秀生采取獎勵制度,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：

1,、全面調(diào)查了解學(xué)生,。全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù),。在教學(xué)中通過綜合運用觀察,、調(diào)查、談話等方法,，從不同的側(cè)面全方位了解了后進(jìn)生,。

2、根據(jù)學(xué)生成績情況確定需要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單,，一般每天利用空余時間進(jìn)行輔導(dǎo),。

3、培優(yōu)輔差堅持做到“六定”,，即定對象,、定時間、定任務(wù),、定計劃,、定內(nèi)容,、定措施、定目標(biāo),。

4,、及時了解學(xué)生在家中的情況，做到與家長及時交流,，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,。思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進(jìn)生的教育可以采取：低起點,，小步子,，一點點引導(dǎo)，及時賞識,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)容量適度,，教學(xué)重點突出,，教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性,，參與性,，課堂教學(xué)氛圍的平等性，交際性,，不把學(xué)生的“為什么”留到課后,；落實當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的及時復(fù)習(xí)鞏固，及時獨立完成作業(yè),，做到“今日事今日畢”,；強調(diào)對一周知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)回顧，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納知識重點和難點,，自主解決疑難問題,；對當(dāng)月主要學(xué)科所學(xué)知識和能力的驗收，加強考試的嚴(yán)肅性和反饋的時效性,。對在四個環(huán)節(jié)中不能過關(guān)的學(xué)生要及時采取補救措施,，杜絕教學(xué)中的盲區(qū)和盲點，落實教學(xué)的過程管理,，有效控制學(xué)生學(xué)習(xí)知識的負(fù)積累,，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

盡管我做了很多努力,，在培優(yōu)補差的工作中,，雖然取得了一定的成績，但從期末的成績分析可得,，還有少數(shù)學(xué)生,，基礎(chǔ)還較差，底子還比較薄,。我們的培優(yōu)補差工作還須加倍努力,。今后我會繼續(xù)努力探索更加有效的路子，實現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展,。

小學(xué)四年級班主任年度考核個人總結(jié) 小學(xué)四年班主任個人工作簡短總結(jié)篇五

十年樹人,，百年樹木。本學(xué)期由我管理四（2）班日常班務(wù),，然而本學(xué)期以結(jié)束,，對其工作中的坎坷和佳點做出如下的總結(jié)。

首先是安全工作總結(jié),。對于本學(xué)期來說,，本人接合學(xué)校的安全管理制度、班集體的安全管理約定再加上學(xué)生的自覺控制能力,。所以本學(xué)期沒有出現(xiàn)大的安全事故,。

其次是衛(wèi)生管理。開學(xué)就定下了勞動委員我組織委員,，這樣為我后面開展衛(wèi)生工作作下了鋪定,。使之清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都做的好。另外在班會課期間作為管理日常班務(wù)的我來說：給學(xué)生們講一些個人飲食衛(wèi)生,、個人穿著衛(wèi)生等,，并至學(xué)生們少染上疾病和少生病。在流行性感冒期間,，我們班也只有幾個被患染,。

冉次是紀(jì)律問題。談到紀(jì)律就是使其我頭痛的關(guān)鍵,，對于我這樣五六十個人一班級來說,；所謂的幾個調(diào)皮的學(xué)生難道是正常的嗎？這可怕只不過是教師心理的安慰了吧,！打架,、罵人、搞壞公物等在我的班上時有發(fā)生,。面對此問題,；我單獨和家長們談過，同時還和學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說過。使其我放去信心的是一次又一次學(xué)生們的打鬧,，當(dāng)我靜下心來之時,，去找過去上學(xué)他們的老師交談其學(xué)生來時，沒有那位教師是處于積極的觀點,，以沒有那一個教師處于中性地看待,。使之我改變了看法及做法，下定決心把這樣的壞班級搞好,，這以算是我作為教師的成功,。并對其不紀(jì)律的同學(xué)罰抄生字，同時衛(wèi)生是工作之首以罰其搞好全班的衛(wèi)生,。時兒久之學(xué)生們被我這一嚇,，就個個如老鼠般縮進(jìn)了自己的書包里?；谢秀便钡剞o別了本學(xué)期的紀(jì)律問題,。

之后是學(xué)生全面地發(fā)展。素質(zhì)教育提倡的是德,、智,、體、美,、勞技全面發(fā)展,，然對于學(xué)生來說；“學(xué)習(xí)的不只是老師所告訴的東西,，應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)我收集”,。于是開學(xué)以來我就用這樣的思路教導(dǎo)我的學(xué)生；無論在什么時侯還是在什么地方都得以“活到老,，學(xué)至終”的觀點去對待學(xué)習(xí),。到了學(xué)斯中，差生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生占全班總?cè)藬?shù)的10%,，到了期末占全班總?cè)藬?shù)的22%,，后進(jìn)生所占全班總?cè)藬?shù)之比也漸有提增加。

對于一個班集體,，安全,、衛(wèi)生是其生存的基礎(chǔ)。然而紀(jì)律關(guān)系班集體各個成員的學(xué)習(xí)好壞,。如成為一個良好的班集體絕對離開上述幾點,。

小學(xué)四年級班主任年度考核個人總結(jié) 小學(xué)四年班主任個人工作簡短總結(jié)篇六

實踐證明，班主任走進(jìn)學(xué)生的生活,，有利于全面了解學(xué)生的思想面貌,、智力狀況,、健康狀況、生活經(jīng)歷,、個性特征,、興趣愛好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級總貌,、特點及基本傾向,，制定出切實可行的教育計劃,。從管理學(xué)的角度看,，班主任工作的實質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的,，依據(jù)一定的原則,、程序、方法,、手段,，對班級中的人、事,、物進(jìn)行計劃和調(diào)控,。而有效的計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上,。正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣,，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心、時時注意,、處處發(fā)現(xiàn),，可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察,，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時采取針對性教育和防范措施,。

學(xué)生思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之,。

一方面，在了解學(xué)生的過程中,，交談可彌補眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”,；另一方面,，交談在說服、教育學(xué)生的過程中,，能收到鞏固和強化學(xué)生知行的效果,。

班主任要將班內(nèi)一個個具有獨特個性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人,，塑造成符合社會要求的全新的人,，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動。因此,，開動機器,，勤于思考是班主任工作的靈魂。

整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),?？偟膩碚f，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。我更相信在我的努力下我們班將會越來越好的,。

小學(xué)四年級班主任年度考核個人總結(jié) 小學(xué)四年班主任個人工作簡短總結(jié)篇七

在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，?；眨↑S帽,。由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我們班級是新組成的,，開始就新選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個好干部,。期中進(jìn)行了改選，現(xiàn)在班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是這個學(xué)期大部分家長不熟悉，就在開家長會那天我對大家說,，想和老師個別交流的請早點來,，好多沒見過的家長都來得挺早，特別是何家的何博女,，何周旭同學(xué)的媽媽,，五點多一點就來了，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn),，我也講了在校情況及要求,。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。

經(jīng)過老師和家長的教育,，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力,！