在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)生會家長講話稿 學(xué)生會家長致辭篇一

大家下午好,！

我是***的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師,，語文王老師,，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因為有了你們的精心培育,，才有了我們孩子的茁壯成長,。

今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺,，讓我在這里發(fā)言,。前幾天,，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座,，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗,，讓我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo),。

一,、家長要增強教育子女的責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的，他就聽老師的話,，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，她首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時間和我們家長在一起,，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。***寫作業(yè)時，我一般是不開電視的,。她在書桌上寫作業(yè),，我在餐桌上備課、改作業(yè),，這是我家晚上通常的狀態(tài),。她寫作業(yè)時我不怎么管她,，只有她不會時才過來問我，我忙我的,，她忙她的,，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視,，她就像心里長了草似得,，一會兒喝水，一會兒找東西,，總會以各種理由來電視附近繞一繞,，所以，我們家的電視一般只有周末才開,。

作為家長,，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃,。孩子畢竟是孩子，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃,。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂,。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復(fù)習(xí)了,，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦,，詞語盤點,，英語單詞等，所以***這次期中考試語文,、英語成績較為理想,，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成績就不夠理想,。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

二,、家長要做老師堅強的后盾

作為家長，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù),。

而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強的后盾,。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解,，這時,，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短,，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開孩子和老師單獨溝通,。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

三,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。

當(dāng)今的社會是一個信息爆炸的時代,，所以孩子們除了需要學(xué)會所學(xué)知識以外,，更要學(xué)會怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)***的閱讀興趣,，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫報》 、《小獼猴智力畫刊》,，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》,、《我們愛科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志,。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本,。經(jīng)過這么長時間的培養(yǎng),，***對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書,，中午午休前看,，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間,。

通過閱讀,，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力,。過去,，我曾經(jīng)十分擔(dān)心***的作文能力。因為我覺得數(shù)學(xué)不會,，我們可以教給她計算的方法,，但是作文不會，寫作方法沒法教授,。但是,，***開始寫作文后，我發(fā)現(xiàn)這個擔(dān)心是多余的,，因為大量的閱讀,，知識有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物,，細膩而生動,。

閱讀也有一個特別需要注意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,，看了不好的書，就像交了一個壞朋友,，會把孩子引入歧途,，所以家長一定要把好關(guān)。

以上是我在教育孩子方面的一點體會,，一定有不足之處,，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí),。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,，成績更上一層樓！

謝謝大家,！

學(xué)生會家長講話稿 學(xué)生會家長致辭篇二

各位家長：

大家晚上好,， 我是xxx的家長,，承蒙老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。 其實,，經(jīng)驗談不上,，女兒在學(xué)校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育,，在此,，我表示感謝！作為家長,，我僅作了一些配合而已,。事實上,，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面,，我把教育孩子的一點感受與各位家長交流交流,，有些是作為老師的感受，有些是作為家長的感受,。

一,、對孩子的要求要符合實際。

我們每個家長都有一個美好的愿望,，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意,。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力,，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現(xiàn)而放棄努力,，失去學(xué)習(xí)的信心,，變得不相信自己。也許因為自己是老師的原因,，我班上的學(xué)生有的聰明好學(xué),，有的人緣好，有的心胸開闊,，有的性格開朗,，于是希望自己的孩子具有所有的優(yōu)點，所以不知不覺就對孩子的要求過高了,，結(jié)果讓孩子覺得自己什么都做不好,，失去自信。發(fā)現(xiàn)這一點后,，我也在反思自己,，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了,，就要給予認(rèn)可,。

二、要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這會使孩子終生受益,。

在女兒小的時候,，我就給她訂閱了幼兒智力世界,，上學(xué)后給她買了很多書,，也訂了很多書,。孩子喜歡看書，我想可能有兩個原因,，一是書里的內(nèi)容確實吸引她,，另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多，對她也有一定的影響,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣。

因為現(xiàn)在實行新課改,，全面開設(shè)課程,，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容更豐富了，語文,、數(shù)學(xué)的上課時間相對減少了,，課間學(xué)生要開展體育活動，鍛煉身體,。利用上課時間學(xué)習(xí)新課的時間都很緊張,，沒時間做練習(xí)，家庭作業(yè)能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進行鞏固,，如果學(xué)生的家庭作業(yè)完不成,，就起不到鞏固的作用，在學(xué)校里完不成也

根本沒時間補,，老師也只能干著急,，沒辦法。

3,、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理,，桌上的書整整齊齊,，作業(yè)本干干凈凈，有的孩子桌面上,、書包里一團糟,，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書的角都卷起來了,，而且皮面已經(jīng)很臟了,。如果養(yǎng)成了整理和愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，這些事情就不會發(fā)生了,。我的孩子在這一點上做得還不錯,。

4、幫助孩子養(yǎng)成合理安排時間的習(xí)慣,。

合理安排時間能讓孩子更輕松,，不至于要睡覺了,，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好,，她是個急脾氣,，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè),，有幾件事要同時做,，她就急的不行了，什么都顧不上了,，悶著頭在那干,，心情還很急躁，這就是因為不能合理安排時間的原因,。

三,、看到了孩子的進步，一定要說出來,。

我們中國人是比較含蓄的,，不善于語言表達內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受,，反正我有時是這樣,，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會對孩子進行呵斥,，如果孩子有了好的表現(xiàn),，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道,，其實我們應(yīng)該把心里的話說出來,，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓她知道自己該怎樣做,，對自己也更有信心,。

四、是要以身作則,，言傳身教,。家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子,，不在于你怎么說,，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子,，就為孩子樹立榜樣,，要求孩子做到的，家長要先做到,。有時我們說過的事沒有做到,，孩子指出來后,，我們馬上向孩子承認(rèn)錯誤，并立刻改正,。另外，父母對孩子的要求要一致,，要合理,，切不可一個嚴(yán)，一個松,；一個管,，一個護；不要過分溺愛,，也不要過于嚴(yán)格,。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識,，如果一人教育孩子,，另一人絕不干涉，即使做得不合理,，也覺不當(dāng)著孩子的面反對,，而是背后提醒，這一點他做得很好,，倒是我有時沉不住氣,。

五、多和任課老師聯(lián)系,，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。我的孩子有時對學(xué)習(xí)放松的`時候，從她平時的表現(xiàn)中就能感受的出來,，有時太貪玩,，什么都顧不上，找老師一問,，在課上也是注意力不集中,，學(xué)習(xí)勁頭不足，我就提醒她一下,。孩子知道我們對他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,，所以常常是“報喜不報憂”，在家里,，有大人的管束,，表現(xiàn)得倒也聽話。但是脫離了我們的視線說不定就象一匹脫僵的“小馬”,。另外一點,，在孩子面前一定要給老師樹立威信,，老師也是個普通人，做事有時也有考慮不周的地方,，或者對老師有什么誤會,，有些話一定不要當(dāng)著孩子的面說，親其師才能信其道,，如果孩子對老師印象不好了,，老師安排的事情她就不會

認(rèn)真去做，自然老師教的課程也就不會感興趣,，自然也就學(xué)不好,。

看著孩子一天天的變化，作為母親,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。孩子畢竟是孩子,，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化,，善于同孩子做朋友,，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo),，我們的孩子會健康快樂的成長,。

學(xué)生會家長講話稿 學(xué)生會家長致辭篇三

尊敬的各位老師、家長們,，大家好：

我是xxx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

熙茹上初中這一年來，成熟了很多,，她的行為樸實,，勤奮刻苦，得到了學(xué)校老師及同學(xué)們的肯定,。大家都知道,，現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦,。老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我代表學(xué)生家長對老師們真誠地說一聲,，老師們辛苦了,，謝謝你們！

談不上發(fā)言,，只是借此就孩子的成長教育談?wù)勛约旱膸c體會。

一,、適度壓力,，勞逸結(jié)合，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),。

進入初中以后，在快節(jié)奏,、高競爭和高壓力的環(huán)境下,，心理社會因素對青少年心理健康正產(chǎn)生越來越多的影響?？荚?、排名、升學(xué)競爭成為一種無形的壓力,，使他們從小就在學(xué)業(yè)上“疲于奔命”,。可見,，這個階段的孩子產(chǎn)生各種問題并不是單純通過家長勸告,、自己調(diào)節(jié)就可以完成的，更需要父母的支持和合理引導(dǎo),。

初中一年來,，無論工作多么忙，每到周末,，我總要抽出時間陪陪孩子,，聊聊一周在校學(xué)習(xí)生活情況，學(xué)校又舉行什么活動啦,，又有什么新聞發(fā)生了,，我不會刻意去問她的考試成績，都是她主動告訴我，對于成績高與低,，我們做家長的沒表現(xiàn)太大的關(guān)注,，如果這次的哪一科成績下來了，我們也是引導(dǎo)她分析問題出在哪里,，是什么樣的問題,，如何避免下次不再出現(xiàn)，這樣她也樂于接受,，基本上都能把問題解決掉,。

其實在校的每一個孩子都很聰明，學(xué)習(xí)成績好壞主要不是取決于智力因素,，而主要取決于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在小學(xué)階段我曾通過量化管理獎懲分明、家長以身作則的方法,，促使其養(yǎng)成正確的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，變他律為自律,，使其受用終生,。這就要求我們家長要培養(yǎng)孩子細致、扎實,、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。越是聰明的學(xué)生,，越注意學(xué)習(xí)的計劃性，思維的邏輯性,，書寫的條理性,。良好的習(xí)慣還有助于孩子有效控制自己迷戀網(wǎng)絡(luò)行為。只有做到勞逸結(jié)合,，保持適度壓力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子學(xué)得更好,，走得更遠,。

二、平等溝通,，善于傾聽,，做孩子的朋友

營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,，是引導(dǎo)和教育孩子的前提和基礎(chǔ),。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多一些專注的傾聽,，少一些命令和指責(zé)，你會發(fā)現(xiàn)孩子有很多你不知道的優(yōu)點,，同時你也會感到孩子的可愛,，心中不免升起一絲自豪。有時我們也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo),。當(dāng)然,，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任,，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,。也有利于孩子良好性格的養(yǎng)成。

三,、家校聯(lián)動,，積極配合學(xué)校的教育計劃

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求,。班主任老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常通過電話和學(xué)生與我們家長進行聯(lián)系溝通，把學(xué)校對學(xué)生的要求及時傳遞給我們,，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。另外,，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實,。熙茹剛?cè)雽W(xué)的成績在班里并不占優(yōu)勢,，當(dāng)家長的我也疑惑過，著急過,，不知如何下手,，于是在老師的指點下，我給孩子報了輔導(dǎo)班,。輔導(dǎo)（ ）讓孩子把課堂上所學(xué)知識鞏固延伸,，又能對新的知識提前預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù),，漸漸地孩子自信了,，成績也上來了。第一次月考考出了（ ）名,，到期中考試時,，成績基本穩(wěn)定下來，一直到現(xiàn)在各科成績穩(wěn)步提升,。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時交換意見，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,，零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。

在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進步,！

謝謝老師，謝謝各位家長,！