當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
煤礦工人工作總結(jié)篇一
而煤礦工人特別能戰(zhàn)斗就是要通過(guò)學(xué)習(xí),、創(chuàng)新來(lái)鑄就特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān),、特別能奉獻(xiàn)的精神;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，養(yǎng)成勤讀書(shū)、勤思考的習(xí)慣,，持之以恒地堅(jiān)持下去,，你定會(huì)大有收獲。
不知道你注意到?jīng)]有,，許多天賦很高的人,，終生處在平庸的職位上，導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因是不思進(jìn)取,。而不思進(jìn)取的突出表現(xiàn)是不讀書(shū),、不學(xué)習(xí)。寧可把業(yè)余時(shí)間消磨在娛樂(lè)場(chǎng)所或閑聊中,，也不愿意看書(shū)，更不愿意參加各類(lèi)培訓(xùn),。
世界上的任何事物都是不斷發(fā)展變化的,。變化，也是企業(yè)間和企業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的根本原因和原動(dòng)力,。而要判斷一個(gè)企業(yè),、一個(gè)員工優(yōu)秀與否，主要看它或他是否自動(dòng)自發(fā)地能應(yīng)付隨時(shí)隨刻可能發(fā)生的任何變化,。而要想應(yīng)付這些突如其來(lái)的變化,，最直接最有效的方法就是不斷地充電，不斷地看書(shū)學(xué)習(xí)!因此誰(shuí),，工作之余,，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，對(duì)提升自己技術(shù)水平和提高自身素質(zhì),，還是非常有幫助的,。在這里,，我們不妨舉個(gè)例子來(lái)講：
有個(gè)年輕的伐木工人，在一家木材廠找到了工作,，工作條件不錯(cuò),，報(bào)酬也不低。老板給他一把利斧,，并給他劃定了伐木范圍,。他很珍惜，下決心要好好干,。
第一天,，他砍了18棵樹(shù)。老板高興地說(shuō)：“不錯(cuò),，就這么干!”這個(gè)工人很受鼓舞,。
第二天，他干得更加起勁,，但是只砍了15棵樹(shù),。
第三天，他加倍努力,，可是僅砍了10棵樹(shù),。
這個(gè)工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那兒道歉,，說(shuō)自己不知道怎么了,，好像力氣越來(lái)越小了。
老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候?”
“磨斧子?”年輕人悔悟地說(shuō)：“我天天忙著砍樹(shù),，竟忘記了抽出時(shí)間磨斧子!”
俗話說(shuō),，磨刀不誤砍柴工。道理即在這里,。生活中,，雖然我們的工作都很緊張，但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合,，經(jīng)常磨快自己的“斧子”,，以加快成功的步伐。因?yàn)闆](méi)時(shí)間磨斧子,，就會(huì)導(dǎo)致工作效率低下,，甚至?xí)适С晒Φ臋C(jī)會(huì)。平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的知識(shí),，看似用處不大,，當(dāng)變化發(fā)生時(shí)，別人可能會(huì)手足無(wú)措,，而那些平時(shí)善于學(xué)習(xí),、積極參加培訓(xùn)的人則往往能胸有成竹,，任他風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步,。
我所在的濟(jì)寧能源發(fā)展集團(tuán)運(yùn)河煤礦在企業(yè)文化“員工的學(xué)習(xí)觀”中闡述說(shuō)：一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大,，靠的是良好的員工隊(duì)伍：一個(gè)良好的員工隊(duì)伍，來(lái)源于員工過(guò)硬的自身素質(zhì),，而素質(zhì)的提高需要員工有深厚的文化底蘊(yùn)和過(guò)硬的技能,。當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)新科學(xué)、新知識(shí),、新技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代,，也是知識(shí)“快速折舊”的時(shí)代。學(xué)習(xí)是一個(gè)人真正的看家本領(lǐng),，是人的第一特點(diǎn),、第一智慧，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,。要改變把人生簡(jiǎn)單地分成學(xué)習(xí)階段和工作階段的粗淺認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作,，終身學(xué)習(xí),，全員學(xué)習(xí)，活到老,，學(xué)到老,，奮斗到老。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，人人要有知識(shí),。知識(shí)的積累需要學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)得益于學(xué)習(xí),，創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí),，應(yīng)變的能力來(lái)自學(xué)習(xí)，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),。努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),，爭(zhēng)做知識(shí)型員工，是時(shí)代的呼喚,，也是新時(shí)期工人階級(jí)的必然要求,。學(xué)習(xí)成為引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展和員工成才的強(qiáng)大動(dòng)力。
因此,，濟(jì)寧能源發(fā)展集團(tuán)的職工教培中心的樓頂上早早地就樹(shù)立起了“知識(shí)改變‘命運(yùn) ’學(xué)習(xí)成就未來(lái)”幾個(gè)巨幅標(biāo)語(yǔ),。對(duì)此,，我的感慨良多?！爸R(shí)改變‘命運(yùn) ’學(xué)習(xí)成就未來(lái)”,，這是職工教培中心給所有職工的一種暗示，它是一道命題,，是一味良藥,，也是一針清醒劑，更是一個(gè)超越自我的起始符,。
的確如此,，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的二十一世紀(jì)，要想在生存和事業(yè)上占有一席之地,，就必須要掌握適當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)知識(shí),，進(jìn)而用知識(shí)去改變命運(yùn);而要擁有淵博的知識(shí)，就需要通過(guò)長(zhǎng)期努力的學(xué)習(xí),。所謂學(xué)習(xí),，是人在社會(huì)生活中獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是一個(gè)接受知識(shí),、增長(zhǎng)學(xué)識(shí),、提高能力的智力過(guò)程。
培根說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”,，但知識(shí)本身并不能成為力量,，只有知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，知識(shí)內(nèi)化為主體素質(zhì),，內(nèi)化為主體的學(xué)識(shí)和能力,，才能顯示出無(wú)窮的力量，儒雅的氣質(zhì)和人格的力量才能體現(xiàn)出來(lái),。
學(xué)習(xí)也是一種生存能力的表現(xiàn),，你天資聰穎，別人的天資也并未見(jiàn)得比你差,。他人在不斷地學(xué)習(xí),，而你止步不前，到最后,，你必然落后于人,。而在當(dāng)今的企業(yè)里，落后就意味著被淘汰,，同時(shí)也就意味著你的生存能力在一步步降低,。
總之，21世紀(jì)是前所未有的“全球社會(huì)”,，也是前所未有的知識(shí)信息社會(huì),。知識(shí)經(jīng)濟(jì)一體化已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)突出特征,，一個(gè)引人注目的新趨勢(shì)。有人預(yù)測(cè)“在今后的5年中,，生活在工業(yè)國(guó)家的每5個(gè)人中有4 人的工作方式將不同于他們前5年的工作方式,。今天你是很稱職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí),，明年就有可能落伍;人與事的不協(xié)調(diào)是絕對(duì)的,，解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行職工培訓(xùn)。因?yàn)閱慰柯毠ぷ约鹤詫W(xué)是有限的,，效果也是參差不齊的,。所以，我們的煤礦企業(yè)要想在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，也必須重視對(duì)礦工的培訓(xùn),。 我們煤礦工人本身則也應(yīng)該積極投身于企業(yè)安排的各類(lèi)培訓(xùn)中，形成良性互動(dòng)和利己,、利企,、利國(guó)之勢(shì)!真正為中國(guó)煤炭工業(yè)貢獻(xiàn)出自己的那一份力量!
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