在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

藝術學校自查報告篇一

20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針,，堅持正確的辦學方向,。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念,，以全面推進素質(zhì)教育為導向,，以全面提高教學質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范學校管理,，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將2014年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。

我校是一所九年一貫制的民辦學校,，現(xiàn)有31個教學班,，其中小學23個、初中8個,。在校學生1480人,，其中小學1068人、初中413人,。在職教師72人,，其中小學52人、初中20人,。學?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室,、化學試驗室,、圖書室、閱覽室,、舞蹈室,、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場,、籃球場等運動場所,。為滿足現(xiàn)代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺,，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間,。

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手,。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設,，添置了物理,、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺,，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵,，只有規(guī)范管理,、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇,，才能有效提升社會影響和競爭力,。

一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本,，聚心,、聚智、聚力,，完善管理文本,、落實管理責任、增強服務意識,、提高管理水平,、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效,，構建學習型,、創(chuàng)新型管理平臺。

另一方面：利用群體組織,、網(wǎng)絡資源,，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學校網(wǎng)絡在日常管理,、教育教學,、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。

1,、教學管理注重績效： 教學工作是學校的中心工作,，質(zhì)量乃立校之本。

一是學校按要求開齊開足課程外,，教學處以常規(guī)教學為抓手,，在加強教學常規(guī)管理的同時,，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課,、實驗課,、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導,、學為主體,，以課堂的高效促進教學高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理,，規(guī)范活動,，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣,、人人參與,、講求實效。以構建學生喜歡的課堂,，建設學生喜歡的學科為抓手,，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為,。

二是積極開展校本教研,，堅持教學研究、“以人為本,、親近教師,、關注學生、走進課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿,。其一突出教師基本功訓練,，組織教師教材解讀、練習設計,、學生教育,、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質(zhì),。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用,，開展教師結(jié)對子活動，在教學設計與教學研究,、示范指導,、提高研究成效。

2、德育教育立足實效： 萬千物類人為上,，數(shù)年教化德為先,。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導,，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用,，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點,。

一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起,，從養(yǎng)成教育抓起,，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《班級量化評比細則》,，確保學生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范,，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范,。

二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中,，充分利用班會,、隊會、國旗下的講話,、校內(nèi)外活動等途徑對學生進行德育教育,。

(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義,、法制,、環(huán)保、安全,、心理健康,、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育,，做到重點清,、要求高、措施實,、效果好,。

(2)建立學校、家庭,、社會三結(jié)合的教育體系,，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊,，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網(wǎng)絡,，切實加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學生適應社會生活的能力,。

(3)重視思品課堂的任務落實,，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育,，探索新時期德育教育的新途徑,，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“ 五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排,、教學設計有體現(xiàn),、課堂教學有落實、授課之后有效果),。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動,，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感,。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動,，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料,，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀,、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背,、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化,，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化,，能力得以提高,，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3,、安全工作扎實有效： 安全高于一切,，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關重要的作用,，為學校教育教學保駕護航,。其具體做法是：

一是著力加強學校、年級組,、班主任,、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系,，落實安全工作層級管理責任制,。

二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設施、建筑物,、食堂衛(wèi)生,、消防、職工宿舍,、用電用氣等方面進行安全檢查,，對存在安全隱患及時排除。

三是利用每周安全一課,，國旗下的講話,，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練,，對師生進行交通安全,、食品衛(wèi)生、應對火災,、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓,，增強自護自救的安全意識,。

4、后勤保障講究成效： 加強學校后勤工作,，增強服務意識,，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行,。

一是嚴格校產(chǎn)登記,、保管、使用賠償制度,，使物盡其用,。二是嚴格財務制度，按規(guī)定標準收費,，定期清帳理財,，做到開支合理、賬目清楚,，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益,。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預防,，認真組織好年度中小學生的體檢工作,，完善管理檔案。

通過自查,，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1,、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障,。

2,、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高,，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師,。

3、加強校本教研,，構建高效課堂,，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質(zhì)量,。

藝術學校自查報告篇二

在過去的歲月里,，在上級領導的支持下，我校的藝術工作取得了一定的進步與成績,。在今后的教學中,，我們會更加努力，讓我校的藝術教育工作再上新臺階,。

如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣,，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格,？這是擺在我們面前的一個緊迫課題,。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手,，引導學生走進民族文化,，進而領略、傳承祖國文化的博大精深,，激發(fā)民族自豪感,。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利,，不“單打一”,。把書法教學與德育工作相結(jié)合，進行愛國主義教育,、行規(guī)教育,、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度,，養(yǎng)成了良好的學習習慣,，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì),，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵,。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻,。

1、達成共識領導重視,，

學校本著“高起點,、高標準、高質(zhì)量”的三高要求,。堅持“全面夯實基礎,，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊,，塑造高素質(zhì)學生群體,。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長,、教導,、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系,，制定,、修改、完善了各項教育教學規(guī)章制度,，確保藝術教育有效落實。

2,、課程資源優(yōu)化組合

兒童畫,、舞蹈,、手風琴,、合唱、影視欣賞,、經(jīng)典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課,。讓學生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學習,。學生參與率達70%,。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”,、“書法社團”,、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術社團,，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人,，大的社團達70人，七大社團合計有400人,，占學生總?cè)藬?shù)40%,。

3、堅持品牌培養(yǎng)獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》,、《紅領巾電視臺》,、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術,?！都t領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”,、“青青擂臺”,、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目,，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華,。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞,、人人愛跳舞,，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外,，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育,。在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際、獨立,、合作”為特色的個人,、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性,，養(yǎng)成合作,，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任,。學生自主完成報名,、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐,、伙伴組隊等等一些列過程,，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果,。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動,，讓全市來賓都刮目先看,。“六一”晚會上節(jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰,，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧,。20xx年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。20xx年在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌,。

展團內(nèi)活動,。學校在活動經(jīng)費、師資配備,、考核獎勵等方面給予大力支持,。每年在藝術方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒,，增強了學習的自信心,，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術修養(yǎng),。

其中彩虹繡坊,、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋,、絨線圍巾,、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾,。

藝術學校自查報告篇三

如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣,，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格,？這是擺在我們面前的一個緊迫課題,。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手,，引導學生走進民族文化,，進而領略,、傳承祖國文化的博大精深,，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化"潤物細無聲"的功能,。保持我們一貫不急功近利,，不"單打一"。把書法教學與德育工作相結(jié)合,，進行愛國主義教育、行規(guī)教育,、審美教育,。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度,，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志,，成就了勇于克服困難的品質(zhì),，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻,。

1,、達成共識領導重視，

學校本著"高起點,、高標準,、高質(zhì)量"的三高要求。堅持"全面夯實基礎,，為每個學生積蓄成才的力量"的辦學理念,，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學生群體,。走出了一條藝術辦學特色的教改新路,。我們由校長、教導,、藝術總輔導員等相關老師配合,，健全了藝術教育管理體系，制定,、修改,、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術教育有效落實,。

2,、課程資源優(yōu)化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想,，開設藝術教育必修課程,。保證師資、保證時間,、保證一定的經(jīng)費投入,，專門調(diào)整音樂、美術專用教室,、從而有效的確立了藝術教育的重要地位,。

學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫,、舞蹈,、手風琴、合唱,、影視欣賞,、經(jīng)典古詩吟誦,、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學習,。學生參與率達70%,。與此同時，學校還組建了"太陽花舞蹈隊",、"書法社團",、"搖籃合唱團""鼓號隊"大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習,。小的社團有15人,，大的社團達70人，七大社團合計有400人,，占學生總?cè)藬?shù)40%,。

3、堅持品牌培養(yǎng)獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》,、《紅領巾電視臺》,、《藝術節(jié)》等平臺，讓學生展示自己藝術,?！都t領巾電視臺》，開設"琴聲瑟瑟",、"青青擂臺",、"藝術世界"、"我型我秀"等欄目,，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華,。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展"集體舞"推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞,、人人愛跳舞,，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)"集體舞"比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外,，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育,。在學校xx年"藝術節(jié)"中我們開展全校以"培養(yǎng)學生交際、獨立,、合作"為特色的個人,、小隊為主的藝術比賽,。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性,，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級,，甩到班主任,。學生自主完成報名,、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐,、伙伴組隊等等一些列過程,，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果,。如在xx年"快樂運動活力校園"體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動,，讓全市來賓都刮目先看。"六一"晚會上節(jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰,，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧,。20xx年"十年校慶"活動又看見學校藝術教育點滴進步。20xx年在與大隊部合作"奧運世博歡樂歌會"中全校普及"海寶"舞共唱奧運歌,。

為發(fā)展個性,，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社,、太陽花舞蹈團,、小不點手風琴隊、搖籃合唱團,、彩虹繡坊,、手工編織、折紙,、夢想繪畫社,。各社團人數(shù)不等，成員在15-70之間,；藝術類學生社團共吸納了近400名學生,，約占全體學生40%。社團定時,、定點,、定師資開展團內(nèi)活動。學校在活動經(jīng)費,、師資配備,、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵,。培養(yǎng)了學生樂觀情緒,，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性,，提高了學生的藝術修養(yǎng),。

其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時,，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋,、絨線圍巾、絨線戒子等禮物,，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾,。

要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材,。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學經(jīng)驗總結(jié)編寫書法教材,。根據(jù)不同年級制訂教材,。內(nèi)容含蓋了從寫字姿勢,、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字,、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作,、分析中國提高學生水平,、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生等內(nèi)容,。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法,、體會書法的美,、從內(nèi)心體驗,。從基礎抓，起抓出成績,，使學校書法教育教學取得豐碩成果,。

音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究,。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法,，分年級段制定不同的目標，學習不同的內(nèi)容,，使學生掌握跳集體舞的基本技巧,，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞,，達到"益智,、促體、輔德"之效果，全面提高全體學生的綜合素質(zhì)和能力,。通過實踐使全校學生人人積極參與,，全校學生們喜歡跳集體舞,。

正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神,，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎,。

學校在校長任組長,，教導和藝術總輔導員參與的"藝術教育領導組"，下設又"書法組",、"文體組",、"社團組"、"校本開發(fā)組"等,。采用組長自薦,，組員自愿參加，活動自主開展的運作方式,。領導組統(tǒng)籌安排全年藝術教育工作,，并監(jiān)督考評；中心組具體執(zhí)行工作計劃,，完成所負責藝術科目教學與指導任務,。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》,、《獎勵措施》,。

xx年----20xx年學校藝術教育獲獎情況：

學生情況：

xx年區(qū)藝術教育特色學校

區(qū)教育局

一、xx年上海市"真彩杯"學生繪畫書法作品展

小學組繪畫三等獎李佳煒《看畫展》

市藝教委

二,、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)舞臺舞蹈專場比賽

小學組二等獎《大書包》

區(qū)教育局

三,、xx年區(qū)學校第二十二屆美育節(jié)合唱專場比賽

小學組三等獎(校隊)《螢火蟲》《童年》

區(qū)教育局

xx年上海市書法考級9級錢夢舟上海書法協(xié)會

xx年全國書法考級8級周兆君中國書法協(xié)會

四、xx年普陀區(qū)學生繪畫書法比賽

小學組繪畫二等獎：李佳煒《看畫展》

程楊心《小小奧運志愿者》

薛涵琛《報春》

林師瑋《鬧新年》

三等獎朱懿琳《課間小習》

屠慧蓉《我》

吳心桐《上海之夜》

周堯《快樂的家》

周易《鬧新年》

小學書法一等獎錢夢舟

二等獎周兆君

三等獎李夢媛費凡徐澤庭張一帆蔡順宜

區(qū)教育局

五,、xx年學生書法等級考試一級合格率78‰（三年級）五年級100‰

二級合格率80‰

三級合格率85‰

六,、xx年"南翔杯"書畫大賽10位同學書法獲獎

七、xx年"南翔杯"書畫大賽美術獲獎

20xx年全國書法考級8級袁楚楚等3位同學中國書法家協(xié)會

八,、20xx年3月

區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)集體舞比賽

小學組特等獎;《朋友多快樂多》

區(qū)教育局

九,、教師舞蹈大賽一等獎《春之雀》

區(qū)教育局

十、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)器樂合奏比賽

小學組一等獎古箏合奏《擔藕》

十一,、區(qū)學校第二十三屆美育節(jié)合唱比賽

小學組三等獎《你我手拉手》《一對對蟲兒飛》

區(qū)教育局

十二,、20xx年"真彩杯"書畫比賽書法王佳珉二等獎

區(qū)教育局

十三、20xx年9月上海市學生藝術單項比賽

小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜

指導教師李紅

市藝教委

十四,、20xx年9月上海市學生藝術單項比賽

"海曼杯"鋼琴演奏銅獎蔡明宣

指導教師羅斕

市藝教委

十五,、20xx年上海市校園集體舞比賽二等獎

市教委

十六、20xx年11月區(qū)學校第二十三屆美育舞蹈比賽二等獎

區(qū)教育局

教師情況：

xx年----20xx年教師情況

xx年教師專業(yè)能力比賽美術課二等獎顧曉燕

音樂教研組獲得區(qū)"先進音樂教研組"稱號

區(qū)教育學院

普陀區(qū)音樂教師技能大賽五項全能獎二等獎羅斕

舞蹈大賽一等獎羅斕

聲樂三等獎羅斕

區(qū)教育學院

音樂論文比賽

論文《聲樂演唱中的樂感培養(yǎng)》一等獎羅斕

市教委

公開課音樂欣賞《小小少年》羅斕

全區(qū)范圍

xx年"新思路"音樂教師高級研修班參加者李紅羅斕

市音樂教研室

20xx年9月上海市學生藝術單項比賽

小學組民樂竹笛銅獎張嵐韜指導教師李紅

市藝教委

20xx年9月上海市學生藝術單項比賽

"海曼杯"鋼琴演奏銅獎蔡明宣指導教師羅斕

市藝教委

20xx

年上海市"音樂教育論文案例"高級研修班參加者李紅

市音樂教研室

20xx年論文《分年段普及集體舞的實踐研究》二等獎（市）

李紅

xx年---20xx年兩年中我們的藝術教育活動頻頻，學生在藝術海洋中快樂暢游,，許多老師都說："做新普陀孩子真快樂,！"。就像我們的集體舞"朋友多快樂都"開開心心學藝術,。

藝術學校自查報告篇四

20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下,，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向,。堅持人人發(fā)展,、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為導向,，以全面提高教學質(zhì)量為中心,，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將2014年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報,。

一、學?；厩闆r：

我校是一所九年一貫制的民辦學校,，現(xiàn)有31個教學班，其中小學23個,、初中8個,。在校學生1480人，其中小學1068人,、初中413人,。在職教師72人，其中小學52人,、初中20人,。學校基本具備了多媒體電教室,、物理試驗室,、化學試驗室、圖書室,、閱覽室,、舞蹈室、隊部室,、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場,、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學的需求,，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺,，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間,。

二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上,，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手,。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題,。其二是用于教學設施設備建設,，添置了物理、化學實驗器材,、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺,，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

三,、夯實基礎強化管理

一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵,，只有規(guī)范管理,、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇,，才能有效提升社會影響和競爭力,。

一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本,，聚心,、聚智、聚力,，完善管理文本,、落實管理責任、增強服務意識,、提高管理水平,、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效,，構建學習型,、創(chuàng)新型管理平臺。

另一方面：利用群體組織,、網(wǎng)絡資源,，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學校網(wǎng)絡在日常管理,、教育教學,、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。

1,、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作,，質(zhì)量乃立校之本,。

一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手,，在加強教學常規(guī)管理的同時,，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課,、實驗課,、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導,、學為主體,，以課堂的高效促進教學高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理,，規(guī)范活動,，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣,、人人參與,、講求實效。以構建學生喜歡的課堂,，建設學生喜歡的學科為抓手,，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為,。

二是積極開展校本教研,，堅持教學研究、“以人為本,、親近教師,、關注學生、走進課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿,。其一突出教師基本功訓練,，組織教師教材解讀、練習設計,、學生教育,、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質(zhì),。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用,，開展教師結(jié)對子活動，在教學設計與教學研究,、示范指導,、提高研究成效,。

2、德育教育立足實效：萬千物類人為上,，數(shù)年教化德為先,。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導,，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用,，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點,。

一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化,，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起,，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》,，確保學生言行舉止規(guī)范,，儀容儀表規(guī)范,，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范,。

二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中,，充分利用班會,、隊會、國旗下的講話,、校內(nèi)外活動等途徑對學生進行德育教育,。

(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義,、法制,、環(huán)保、安全,、心理健康,、孝心敬老,。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清,、要求高、措施實,、效果好,。

(2)建立學校、家庭,、社會三結(jié)合的教育體系,，加大社會參與學校德育的力度,，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網(wǎng)絡,，切實加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學生適應社會生活的能力,。

(3)重視思品課堂的任務落實,，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育,，探索新時期德育教育的新途徑,，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排,、教學設計有體現(xiàn),、課堂教學有落實、授課之后有效果),。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動,，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感,。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動,，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料,，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀,、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背,、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化,，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化,，能力得以提高,，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3,、安全工作扎實有效：安全高于一切,，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關重要的作用,，為學校教育教學保駕護航,。其具體做法是：

一是著力加強學校、年級組,、班主任,、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系,，落實安全工作層級管理責任制,。

二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施,，定期或不定期對校園內(nèi)的設施、建筑物,、食堂衛(wèi)生,、消防、職工宿舍,、用電用氣等方面進行安全檢查,，對存在安全隱患及時排除。

三是利用每周安全一課,，國旗下的講話,，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練,，對師生進行交通安全,、食品衛(wèi)生、應對火災,、地震,、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識,。

4,、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務意識,，樹立后勤是保障的理念,，確保教育教學的正常運行。

一是嚴格校產(chǎn)登記,、保管、使用賠償制度,，使物盡其用,。二是嚴格財務制度，按規(guī)定標準收費,，定期清帳理財,，做到開支合理、賬目清楚,，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益,。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預防,，認真組織好年度中小學生的體檢工作,，完善管理檔案。

四,、存在的問題和努力的方向：

通過自查,，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1,、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實,，為教學提供有力的保障,。

2、師資隊伍建設有待進一步加強,，教師的福利待遇有待進一步提高,，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

3,、加強校本教研,，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題,，不斷提高教學質(zhì)量,。

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藝術學校自查報告篇五

20xx-20xx學年度,，xxx小學共有17個班級,，共計660名學生。我校以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以“賞識成就陽光人生”為辦學理念,，以普及和發(fā)展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革,。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能,、地位以及重要性有正確、全面的認識,，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規(guī)政策,。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育,、智育,、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)對我校藝術教育工作進行自評自查,。

（一）藝術課程奠基礎

我校一直嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足藝術課程，音樂一至六年級每周兩節(jié)課,，美術一至六年級每周兩課時,，藝術課程開課率為100%。學校通過藝術教學培養(yǎng)學生的藝術興趣,，開闊學生的文化藝術視野,，提高藝術修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂,、美術能力和審美能力,，促進全面發(fā)展。

（二）校本課程顯特色

為了滿足學生藝術興趣和愛好,，結(jié)合我校藝術教師的專長,，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性,、開放性的校本藝術課程,，開設了衍紙畫必修校本藝術課程，舞蹈,、合唱,、健美操、書法等選修校本課程,。學生在欣賞中發(fā)現(xiàn),，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗,，在體驗中創(chuàng)造展示,，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。學生親歷體驗,，衍紙畫,、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈,、合唱,、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團常年開展活動,。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術體育活動,，僅僅兩周準備時間，xxx小學在區(qū)運動會上,，精彩呈現(xiàn)了融藝術,、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演,。

學校特色校本課，充分培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力,、審美能力和高超的技能,，學生社團成為學生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺，多次代表學校參加市區(qū)的各項活動,受到社會各界的高度贊揚,。孩子們在課程中學會欣賞,，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發(fā)展,。

（三）課題牽動促成長

以學?！笆濉笔〖壛㈨椪n題“小學課堂教學賞識模式的研究”為載體，藝術打造“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”,。

“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”即三個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室,、走近學生。堅持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課,。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學生,。三個追問：第一：我們把學生帶到哪里去？第二：我們?nèi)绾伟褜W生帶到那里去,？第三：我們把學生帶到那里了嗎,？四個關注評價要點及四個關鍵詞：關注學生：積極自主；關注教師：賞識激勵,；關注課堂狀態(tài)：和諧民主,；關注教學效果：省時高效。研究藝術教育學科教學目標的制定,、落實和達成,，使課堂教學過程得到優(yōu)化，注重激發(fā)學生學習興趣,，注重學生主動參與,，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上獲得生動的審美體驗,。

在美術教學中,，我們?yōu)榱颂岣邔W生興趣，學校投入藝術專項經(jīng)費購買活動器具,、教具等,，并制作了一系列高效實用的美術教學課件。在音樂教學過程中我們關注和重視學生音樂興趣培養(yǎng),，發(fā)展學生的興趣與愛好,，挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發(fā)展每個人的音樂興趣與音樂愛好,，讓音樂課堂成為學生自己的課堂,，讓學生在主動感知、體驗,、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過程中充分發(fā)揮主觀能動性,，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗,。藝術教育學科受到學生的喜歡,。

（一）傳統(tǒng)活動保質(zhì)量

為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動,。

“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動,，形成學校常規(guī)。每周三早晨,，是集體舞訓練時間,，針對平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題，指出并改正,，有針對性練習,。在音樂老師的帶動下，各班級的學生都能表現(xiàn)出良好的精神風貌和精湛的舞技,，愉悅了學生身心,，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態(tài)和機能,，提高了身體素質(zhì),。

（二）特色活動有創(chuàng)新

20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)?；顒忧岸紩尚Ｋ囆g領導小組反復商討活動計劃,，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目,，充分做好活動的準備工作,。文化節(jié)在原有項目的基礎上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運動會,、書法,、衍紙畫、經(jīng)典誦讀,、柔力球,、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音,、科技,、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下,，學生們表現(xiàn)出極高的熱情,，充分參與到各項活動中來?！敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W們的風采,，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學們積極向上的精神風貌,，經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風采，讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學生的生活,，搭建舞臺,展示了學生的風采,。

學校根據(jù)國家有關規(guī)定配備具有很高藝術素養(yǎng)的專職藝術教師。按照課程計劃開設藝術課程的要求,，配備數(shù)量足夠的專職藝術教師,，現(xiàn)有音樂教師2名、美術教師2名,，無其他兼職藝術教師,。教師學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構,、職稱結(jié)構等比較合理,，隊伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè),、為人師表,、勤勤懇懇、任勞任怨,，毫無保留為學生奉獻我們的愛心,，為我們的藝術教育事業(yè)努力工作，不愧對學生,、不愧對社會,、不愧對自己熱愛的藝術教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學改革,，以創(chuàng)新的精神投入其中,，不斷改進我們的教育教學工作。

寧麗娟,、姜爽兩位美術老師不僅教學能力強,，個人專業(yè)能力也很強。在校園文化建設中,，設計,、布置、創(chuàng)作展示作品等等,，為學校藝術環(huán)境錦上添花,；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻,、文化節(jié)活動中發(fā)揮作用,，指導、評判,，為提升學生的音樂素養(yǎng)做出貢獻,。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學音樂教師樂器比賽一等獎,。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎,。指導6名學生區(qū)比賽中獲一二等獎,。

1.學校社團活動質(zhì)量有待于提高，我區(qū)高度重視藝術教育工作,，在競爭激烈的區(qū)藝術節(jié)活動中,，我們要力求出精品。

2.教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進一步提高,。學校,、家庭、社會對藝術教育工作,，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求,，學校的藝術教師更需要一專多能。

1.加強專業(yè)教師隊伍建設,，聘請專業(yè)人員加強藝術教育工作的專業(yè)指導和師資培訓,。

2.加強藝術社團建設，利用社區(qū),、家長,、社會資源，提高社團的藝術水平,，培養(yǎng)學生藝術特長,。

在過去的歲月里，在上級領導的支持下,，我校的藝術工作取得了一定的進步與成績,。在今后的教學中，我們會更加努力,，讓我校的藝術教育工作再上新臺階,。

藝術學校自查報告篇六

度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針,，堅持正確的辦學方向,。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念,，以全面推進素質(zhì)教育為導向,，以全面提高教學質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范學校管理,，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。

我校是一所九年一貫制的民辦學校,，現(xiàn)有31個教學班,，其中小學23個,、初中8個。在校學生1480人,，其中小學1068人,、初中413人。

在職教師72人,，其中小學52人、初中20人,。學?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室,、化學試驗室,、圖書室、閱覽室,、舞蹈室,、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場,、籃球場等運動場所,。為滿足現(xiàn)代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺,，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間,。

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手,。學校投資近200萬用于購置新校車14輛,，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設,，添置了物理,、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺,，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵,，只有規(guī)范管理,、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇,，才能有效提升社會影響和競爭力,。

一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本,，聚心,、聚智,、聚力，完善管理文本,、落實管理責任,、增強服務意識、提高管理水平,、創(chuàng)新工作思路,、追求工作績效，構建學習型,、創(chuàng)新型管理平臺,。

另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡資源,，豐富教職工文化生活,，積極發(fā)揮學校網(wǎng)絡在日常管理、教育教學,、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用,。

1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作,，質(zhì)量乃立校之本,。

一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手,，在加強教學常規(guī)管理的同時,，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課,、實驗課,、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導,、學為主體,，以課堂的高效促進教學高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理,，規(guī)范活動,，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣,、人人參與,、講求實效。以構建學生喜歡的課堂,，建設學生喜歡的學科為抓手,，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為,。

二是積極開展校本教研,，堅持教學研究,、“以人為本、親近教師,、關注學生,、走進課堂、成長師生”的原則,，把解決教學中的實際問題作為研究重點,，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練,，組織教師教材解讀,、練習設計、學生教育,、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質(zhì),。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用,，開展教師結(jié)對子活動，在教學設計與教學研究,、示范指導,、提高研究成效。

2,、德育教育立足實效：萬千物類人為上,，數(shù)年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想,，首先加強德育工作的組織領導,，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則,，明確德育工作重點,。

一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起,，從養(yǎng)成教育抓起,，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《班級量化評比細則》,，確保學生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范,，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范,。

二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中,，充分利用班會,、隊會,、國旗下的講話、校內(nèi)外活動等途徑對學生進行德育教育,。

(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義,、集體主義、法制,、環(huán)保,、安全、心理健康,、孝心敬老,。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清,、要求高,、措施實、效果好,。

(2)建立學校,、家庭、社會三結(jié)合的教育體系,，加大社會參與學校德育的力度,，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網(wǎng)絡,，切實加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學生適應社會生活的能力,。

(3)重視思品課堂的任務落實,，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育,，探索新時期德育教育的新途徑,，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排,、教學設計有體現(xiàn),、課堂教學有落實、授課之后有效果),。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動,，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感,。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動,，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀,、能背)高年級同學做到“三能”(能讀,、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化,，付諸行動,。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高,，素質(zhì)得以培養(yǎng),。

3、安全工作扎實有效：安全高于一切,，一切為了安全,。我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航,。其具體做法是：

一是著力加強學校,、年級組、班主任,、保安室安全管理,，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制,。

二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設施,、建筑物,、食堂衛(wèi)生、消防,、職工宿舍,、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除,。

三是利用每周安全一課,，國旗下的講話，班會課,，安全教育月和每期一次的消防演練,，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生,、應對火災,、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的.教育與培訓,，增強自護自救的安全意識,。

4、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務意識,，樹立后勤是保障的理念,，確保教育教學的正常運行。

一是嚴格校產(chǎn)登記,、保管,、使用賠償制度，使物盡其用,。二是嚴格財務制度,，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財,，做到開支合理,、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益,。三是加強衛(wèi)生宣傳,、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作,，完善管理檔案,。

通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1,、學校辦學條件有待進一步改善,，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障,。

2,、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高,，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師,。

3、加強校本教研,，構建高效課堂,，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質(zhì)量,。

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藝術學校自查報告篇七

如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣,，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格,？這是擺在我們面前的一個緊迫課題,。自xx年被評為區(qū)藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手,，引導學生走進民族文化,，進而領略,、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感,。充分發(fā)揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能,。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”,。把書法教學與德育工作相結(jié)合,，進行愛國主義教育、行規(guī)教育,、審美教育,。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣,，錘煉了堅韌不拔的意志,，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵,。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻,。

1、達成共識領導重視,，

學校本著“高起點,、高標準、高質(zhì)量”的三高要求,。堅持“全面夯實基礎,，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊,，塑造高素質(zhì)學生群體,。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長,、教導、藝術總輔導員等相關老師配合,，健全了藝術教育管理體系,，制定、修改,、完善了各項教育教學規(guī)章制度,，確保藝術教育有效落實。

2,、課程資源優(yōu)化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權,。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程,。保證師資,、保證時間、保證一定的經(jīng)費投入，專門調(diào)整音樂,、美術專用教室,、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。學校在基本課程的基礎上,，堅持分年級段開設了兒童畫,、舞蹈、手風琴,、合唱,、影視欣賞、經(jīng)典古詩吟誦,、十字繡等藝術拓展課,。讓學生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學習。學生參與率達70%,。與此同時,，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”,、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術社團,，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人,，大的社團達70人,，七大社團合計有400人，占學生總?cè)藬?shù)40%,。

3,、堅持品牌培養(yǎng)獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》,、《藝術節(jié)》等平臺,，讓學生展示自己藝術?！都t領巾電視臺》,，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”,、“藝術世界”,、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華,。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動,。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞,，有了良好的群眾基礎使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎,。除此之外,，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校xx年“藝術節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際,、獨立,、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽,。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術個性,，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學生突破班級,，甩到班主任,。學生自主完成報名、比賽,、與班主任協(xié)調(diào)實踐,、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術特長同時真真提高能力,。在活動同時我們受到良好效果,。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看,?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧,?！笆晷c”活動又看見學校藝術教育點滴進步。在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌,。

為發(fā)展個性,，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社,、太陽花舞蹈團,、小不點手風琴隊、搖籃合唱團,、彩虹繡坊,、手工編織、折紙,、夢想繪畫社。各社團人數(shù)不等,，成員在15-70之間,；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約占全體學生40%,。社團定時,、定點,、定師資開展團內(nèi)活動。學校在活動經(jīng)費,、師資配備,、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵,。培養(yǎng)了學生樂觀情緒,，增強了學習的自信心，發(fā)展了特長與個性,，提高了學生的藝術修養(yǎng),。

其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時,，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋,、絨線圍巾、絨線戒子等禮物,，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾,。

要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材,。書法組的鄭勇慶,、魏均老師根據(jù)自己書法教學經(jīng)驗總結(jié)編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材,。內(nèi)容含蓋了從寫字姿勢,、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字,、等等通過臨摹—背臨—嘗試創(chuàng)作,、分析中國提高學生水平、培養(yǎng)學生的審美觀,、書法與人生等內(nèi)容,。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美,、從內(nèi)心體驗,。從基礎抓，起抓出成績,，使學校書法教育教學取得豐碩成果,。

音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究,。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法,，分年級段制定不同的目標，學習不同的內(nèi)容,，使學生掌握跳集體舞的基本技巧,，并能大膽地參與舞蹈,。通過普及推廣集體舞，達到“益智,、促體,、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質(zhì)和能力,。通過實踐使全校學生人人積極參與,，全校學生們喜歡跳集體舞。

正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神,，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展,，同時受到學生的歡迎。

學校在校長任組長,，教導和藝術總輔導員參與的“藝術教育領導組”,，下設又“書法組”、“文體組”,、“社團組”,、“校本開發(fā)組”等。采用組長自薦,，組員自愿參加,，活動自主開展的運作方式。領導組統(tǒng)籌安排全年藝術教育工作,，并監(jiān)督考評,；中心組具體執(zhí)行工作計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務,。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》,、《考核方案》、《獎勵措施》,。

藝術學校自查報告篇八

根據(jù)xx市xx區(qū)教育局的要求,，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下,。

文化藝術學校成立于20xx年,，是由xx市xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中,，我們遵循“以誠待人,、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》,、《民辦教育促進法實施條例》,，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況,。

我校一直以來以鋼琴為主，我校已租用兩處辦學場地,，共有30個教室,。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求,。

為使我校學生有相對舒適的教學環(huán)境,，我校組織教職工，美化教學環(huán)境,，達到讓每面墻都會說話,，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室,。用想象生動的美術語言,，影響和教育學生。

為增強教學效果,，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備,，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕,，讓教學效果更為直觀有效,。提高了教育教學效果。

為創(chuàng)辦特色民辦教育學校,，我校從成立之初就秉承人文關懷理念,，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課,；二是設立教材班,，為學生無償補課；三是對因故退學學生及時退費,，幾年來,，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突,。

隨著辦學規(guī)模的不斷擴大,，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確,、分工合理的教師隊伍,，管理能力強，分工細致,，盡職盡責是我校教師隊伍的特色,，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火,，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善,。

我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩(wěn)定,，流動性強的特點，選取有針對性,、有實效的教研培訓形式,，使教師的教學能力、師風等綜合素質(zhì)有了較大的提升,。具體工作中,，一是樹立教師先育人，再教學的理念,，再教師選聘工作中,，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的,，堅決不選,，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關,。二是堅持先聽課,，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間,，對教材和學生相對熟悉后,，才可上課，三是聽課評課制度,。用錄像機先把教師的課錄下來,，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點,，不斷改進和提高,，四是過課，說課制度,，新任教師在上課前,，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺,，五是多種措施確保每一節(jié)課達到學生和家長都滿意的效果,，走出，請進來,，選擇教師分批,、分期、長期進行學習,。

今年我們根據(jù)市場的變化和需求推出了一系列更加人性化的課程,，讓教學更落地，制度更完善，家長和學員的體驗更好,。

我校時刻以安全為第一責任,，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材,，適時進行疏散演練,，使全校師生安全意識明顯增強。

我校恪守教育局的各項規(guī)定,，遵守法規(guī)，科學管理,，注重管教,。

在整體工作中，如有不當,，請指正,。