報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇一

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點,。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚,。

1、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì),、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。

因此，從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，在第一學(xué)期,，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想,。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，我制定了城西小學(xué)“文明班（隊）”評比方案。

通過開展“文明班（隊）”的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高,?！拔拿靼啵牐痹u比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2,、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作,。舊鼓號隊員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,，我就在三,、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練,；國旗隊方面,，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,，根據(jù)這一精神,，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建，在三,、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級,，各方面的工作都比較多,，沒時間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中,，我對國旗隊員嚴(yán)格要求,，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量,，經(jīng)過一段時間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。字體

2,、開展四人小組互助活動,，以點帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔(dān)任的四年級英語,，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇二

xx,，現(xiàn)年40歲，1997年畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系,，20xx年晉升為一級職稱,。在xxxx~20xx年度期間,，我擔(dān)任高三1、2,、3,、4四個班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報如下：

一年來,，我一向熱愛祖國,，充滿愛心，忠誠事業(yè),。平時我能堅持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記，明確國家的大政方針,。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來,，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,，實在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮，感悟頗深,。借此改革的.春風(fēng),，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中，摸爬滾打,，銳意進(jìn)取,，取得了一些收獲。

一輪復(fù)習(xí)時,，狠抓基礎(chǔ)落實雙基,。我代的四個班優(yōu)先進(jìn)行改革，前兩次月考成績不很理想,，我找學(xué)生談話,，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應(yīng),，有抵觸情緒,，尤其是高一補課時學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實在太差，反思落實上也不是很到位,。我盡量在制作工具單時,，降低難度，力求學(xué)生對所學(xué)知識能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強學(xué)生自信,。我還利用其他時間給學(xué)生們做了《糾錯反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人,。

二輪復(fù)習(xí)時,，注重綜合，提升能力,。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升,。

三輪復(fù)習(xí)時,，強化模擬訓(xùn)練，以練帶學(xué)重落實,。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法,，可是一做題就錯，題目稍微變一下又錯了,，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說在實戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。更重要的是落實好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害,。今年我們從4月中旬開始的強化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考，陪著學(xué)生一起做題,，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒有閱卷，但發(fā)下去答案后,，學(xué)生想知道對錯的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補缺,。一次次的訓(xùn)練，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心,，老師看著高興,，踏實在心里。

一年來,，我從不因故缺席,，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級都出色完成了高考任務(wù),，二本上線人數(shù)分別是47、44,、45,、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎和二等獎各一次,。平時我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評課的教學(xué)模式》榮獲xxxx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評比一等獎,。這些成績只能代表過去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲,，再創(chuàng)佳績！

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇三

我叫孔毅,，男,，出生于1984年3月，20xx年7月畢業(yè)于六盤水市師范學(xué)校,，?？茖W(xué)歷，20xx年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田小學(xué)任教,，20xx年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師,，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx—20xx年我從七年級帶兩個班的數(shù)學(xué)到九年級,，在20xx年的中考中我所帶的兩個班都取得了優(yōu)異的成績,。七年級到九年級我完成了兩個循環(huán)的數(shù)學(xué)工作，20xx年和20xx年我都任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，20xx年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,，20xx年轉(zhuǎn)評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

（一）思想政治方面

學(xué)高為師,，身正為范，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職現(xiàn)以來,，我始終堅持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想.。在工作中,，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀，科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失,，在學(xué)生和同事心目中,，樹立了一個好教師的形象。

（二）教學(xué)方面

認(rèn)真參與學(xué)校教學(xué)教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來,，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識結(jié)構(gòu)日趨完善,，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組。在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,，并訴諸筆端,，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力》、《談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》,、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會》和《怎樣做好農(nóng)村初級中學(xué)班主任工作》均在六盤水市教育學(xué)會編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表,。

任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)校內(nèi)校外公開課,，均受到廣泛好評烈,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，對于新到我校任教的數(shù)學(xué)教師，叫我進(jìn)行輔導(dǎo),，我能積極關(guān)心新老師,，幫助他們設(shè)計教案，和他們分享我的教學(xué)經(jīng)驗,，常深入課堂去聽他們的課,，課后與他們進(jìn)行交流，同時叫他們?nèi)ヂ犖业恼n,，課后進(jìn)行交流,，這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學(xué)水平。與新老師結(jié)對子,。任職以來我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法,，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會,，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設(shè)計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境--數(shù)學(xué)問”模式的做法和規(guī)律,。為備好課,、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書,、雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢,，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來提高課堂效率,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)個性特長的發(fā)展,，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列,。

（三）班主任工作方面

班主任工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì),。在班主任工作中，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級管理方面，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學(xué)習(xí)成績也是我校最好的,。教育學(xué)生，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”。

20xx—20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任七(1)班班主任，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，進(jìn)步快,，成績好，學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進(jìn)取心,，20xx年我任九

（1）班班主任,，該班是補習(xí)班，學(xué)生基礎(chǔ)較差,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后,，我利用自己對

學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，我深入了解這些學(xué)生的情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點,，充分調(diào)動他們的積極性,，經(jīng)過努力，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗。

（四）其他方面

雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績,，但我深知,，“教無極限，學(xué)無止境”,。因此,，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機會，注重自學(xué),，自費訂閱多種教學(xué)雜志,，購買各種各樣的教學(xué)參考書加以鉆研。從事教育工作9年來,，一直堅持每月閱讀一本,、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書系的一系列書籍，并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中,。通過學(xué)習(xí),，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想,，把別人最新的教研成果消化,、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實踐中，既提高自己的“教力”,，又不失時機地提高學(xué)生的“學(xué)力”,，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新,，角度常變,，學(xué)生學(xué)起來滿意，自己教起來“得意”,。為了拓寬知識面,，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍,。

20032004學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”,；“先進(jìn)工”；“最受學(xué)生的老師”,；“優(yōu)秀德育課件評比一等獎”,；“校優(yōu)秀教學(xué)課件評比一等獎”；“青年教師說課比賽三等獎”,。

20052006學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評比一等獎”,；“優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎”。

20062007學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；獲得?！扒嗄杲處熃忸}競賽一等獎”；“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”,；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽稱號,。

成績代表過去，我將一如既往,，腳踏實地,，富有創(chuàng)造性地開展各項工作，爭取更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。同時探索和運用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開展務(wù)實高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習(xí),，取長補短，共同進(jìn)步,。

在德育方面,，加強德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐,，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù),。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實踐探索,，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年又過去了。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作,，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。政治水平上高度。

一學(xué)年來,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,，領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《xx省中學(xué)教育管理規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強,。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事,。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠為人師表,。業(yè)務(wù)水平上臺階,。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢,，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇,，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力,。發(fā)揚個人的特色教學(xué),，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃,。平時,，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果,。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅持科學(xué)安排，科學(xué)管理,。一是提升教師個人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請教一些年長老師的教學(xué)方法。

二是,，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益,，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取，在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié),，覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際,，親臨教學(xué)工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識課堂的能力,，增強了課堂教學(xué)改革的意識,，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學(xué)校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期,，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,，采納領(lǐng)導(dǎo)建議,，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持矛盾自己化解,，困難自己解決,。

(2)與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識到自己是教師中一員,，與教師平等相處,，其次“尊重、協(xié)商,、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實際困難,。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題,，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,，放心。自己到學(xué)校,，愿心,。”

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一定的成績,，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,。三是自己學(xué)習(xí)還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息,，研究教改動態(tài),，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢,，再創(chuàng)造新的業(yè)績,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇五

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落,，去留無意,，漫觀天外云卷云舒?！痹跁峡吹竭@句話,，覺得今天我應(yīng)該把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己能以一種平和而真誠的心態(tài)去面對大家,，客觀的匯報自己這一年的表現(xiàn),。

曾有一位哲學(xué)家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他,。我一直將這句話牢牢的記在心里,，時時用此激勵自己，我所追求的是充實的快樂和成功的滿足,。

其實,，在剛來到xx小學(xué)的時候，我就被大家忘我的敬業(yè)精神深深地感動著,，也為能在這樣的集體中生活和工作感到無比的自豪,。這一年來，我跨越了學(xué)前班和一年級的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任美術(shù)和音樂兩門學(xué)科。說實話,，美術(shù)不是我的強項,，為了更好地開展工作，我自費買來了好多本美術(shù)基本功訓(xùn)練書籍,，并利用業(yè)余時間進(jìn)行練習(xí)簡筆畫,、美術(shù)字、水粉畫,、折紙,、剪紙等美術(shù)技能。訂閱了《幼教博覽》,、《上海幼教》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》,、《早期教育》,、《河南幼教》等雜志，只要有空就進(jìn)行閱讀,，吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗,，把理論知識充分運用到教學(xué)實踐中去。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點,，采用靈活多變的教學(xué)方法來激趣課堂，我執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《會唱歌的水果》運用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒輕松獲得知識，并在活動中體驗快樂,。本次活動在全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎,。

孩子來自于不同的家庭，由于遺傳、家庭環(huán)境等因素的不同,，形成了不同的性格特征,，作為老師要善于觀察每個孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，與他們交流談心,，才會收到好的教育效果。

我們的目標(biāo)是要關(guān)注每一個孩子,，讓他們都在不同程度上得到最大限度的發(fā)展,。大一班有個男孩子叫常天，特別調(diào)皮,，父母也無暇管他,，上課坐不住，說實話想表揚他就找不到機會,，終于有一天,，我上美術(shù)課的時候發(fā)現(xiàn)他裝飾花瓶的時候堅持了五六分鐘都沒動，裝飾的花紋也挺有個性,，我借此機會拿著他的作品讓大家欣賞并大力表揚了一番,，沒想到，這一表揚還真的讓他改變不小,，第二天,，我來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到常天在彎著腰撿廢紙,，我高興極了,，要知道，他可是最愛撕紙滿地亂扔的孩子,，我又一次表揚了他,，現(xiàn)在他各方面都進(jìn)步多了。

有的孩子性格內(nèi)向,、膽小,，教師要多給與他們表現(xiàn)自己的機會，讓他們在一次次的鍛煉中增強自信,，說起我們班的韓晨雨小朋友,，是個非常乖的女孩兒，從來不給老師惹事,，但是,，在她身上看不到孩子們應(yīng)有的那種天真和活潑，膽子還特別小,，記得有一天,，她奶奶送她來上學(xué)的時候,，她哭成了淚人，一問才知道她是因為天氣不好,，害怕下雨,，下雨是自然現(xiàn)象，一般的孩子都喜歡下雨,，喜歡在雨中玩水,，她怎么會如此害怕下雨呢?不行，我得想辦法改變她,，第一次聊天后,，效果還不太明顯，于是,，我又了解到她的外公外婆在農(nóng)村也是靠種地為生,，就結(jié)合下雨會給外公外婆帶來的好處，來進(jìn)行了第二次談話,，這一次，效果好多了,，她臨走還對我說,，老師：“我不怕下雨了”，為了鞏固教育效果,，我又尋找合適的時機與她進(jìn)行了第三次聊天,，這一次，我把動物和人的關(guān)系結(jié)合起來,，自編故事,，從風(fēng)、云,、雨,、雪談到春、夏,、秋,、冬等自然現(xiàn)象，這次的談話讓她徹底不害怕下雨了,，前幾天,，下雨的時候，她自己打著傘還特意跑到辦公室,，告訴我說：“老師,，告訴你個好消息，下雨了,，我把雨傘放在你屋里吧?”看到她開心的表情,，我明白,，我的教育成功了。

孩子的成長離不開教師培養(yǎng)更離不開家長的教育,，家園共處是我們做好家長工作的保證,，我深深地感受到“誤會是由不言不語開始的”。對孩子的教育是家園共育,，如果得不到家長的支持將會事倍功半,。因此，我力求做到家長對我的信任和對我們工作的支持,，對于每一個孩子的進(jìn)步和存在的問題,，我都及時與家長溝通，探討解決問題的方法,，解除家長的疑問和困惑,，另外，我還自己動手設(shè)計了家園聯(lián)系專欄,，通過這個窗口及時向家長宣傳一些幼兒教育知識和一些保健安全常識,，以此來提高家長自身的素質(zhì)，我們還及時把一周所學(xué)的各科內(nèi)容都展示在欄目中,，使家長能夠及時督促孩子學(xué)習(xí)鞏固知識的掌握,，從而成為我們教育孩子的好幫手。

我個性很直,，喜歡有什么說什么,，因此可能有說錯話的時候，在這里我想說：其實我沒有惡意,。另外,，我覺得自己的寫作水平還不行，需要更進(jìn)一步的努力,，多讀書,，讀好書，來豐富自身的理論知識,，拓寬自己的寫作思路,，做到樂學(xué)、善思,。

我覺得只有求真務(wù)實的人才能得到真正的收獲,，我堅信：路遙知馬力，日久見人心,。我會真誠地對待每一個人,，努力的做好每一件事，希望和大家能快快樂樂的生活在黃水路小學(xué)這個和諧,、溫馨的“大家庭”里!

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：下午好!

首先,，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾,，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：

本學(xué)期我立足本職,，給自己定好位,，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。

第一,、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂,。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

第二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提升教師教學(xué)水平,。

1、開學(xué)初,，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);聘請聊城陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2,、重視教師自身學(xué)習(xí)成長，鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新,、業(yè)務(wù)精的教師隊伍,。

3、加強教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,，我們組織舉辦了武訓(xùn)實驗小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。

4,、針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時召開教師座談會。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間,，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次、藝體學(xué)科的座談會,、六年級教師的座談會,、備課改革座談會,、三備二磨座談會。

5,、期中后,，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面,，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,，課堂特色悄然形成。

6,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團(tuán)隊進(jìn)行教研。

7,、師帶徒,。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高,。

1、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學(xué)精細(xì)化管理,。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改,。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改,、教案,、計劃、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進(jìn)行檢查,，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見,，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,，有效促進(jìn)了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算,、英語口語,、課前一首歌的落實。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實,。組織年級組長分組進(jìn)行不定期的對各班讀書寫字姿勢進(jìn)行檢查,。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺。

4,、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核,。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計劃,，加強了過程性管理,，加大了檢查力度，比如,，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操。學(xué)期末,，音體美各科考核順利完成.

1,、組織開展校內(nèi)各種比賽活動，促進(jìn)師生發(fā)展,。以年級組為單位,，進(jìn)行了普通話比賽、英語口語大賽,、數(shù)學(xué)計算技能比賽,。英語教師點讀比賽

2、組織安排了市,、縣的各類展示,、比賽活動。具體有：四六年級學(xué)生的現(xiàn)場作文,、五年級學(xué)生的普通話比賽,、三年級學(xué)生的繪畫,、書法比賽,、市里的三次書法展示。

1,、順利完成新生一年級的入學(xué)工作,，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學(xué)籍工作,。

2,、重大活動，如每學(xué)期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導(dǎo),、期中,、期末考試的組織、等,，

2,、接待外單位來我校活動,。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動,、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫、作文比賽,、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次,、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持,。

1,、缺乏創(chuàng)新意識，在教學(xué)管理工作中,，一味求穩(wěn),，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2,、個別工作的安排的不夠具體細(xì)致,，落實不是很到位，,。

3,、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解。

4,、學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高。

5,、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關(guān)資料,，沒有及時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進(jìn)措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍,、

回首過去我的感受是：一直在奔跑著,。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量。

展望未來,，我將一如既往的用心,、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里,，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，和全體教師一道，齊心協(xié)力,，同心同德,，以人為本，求真務(wù)實,，努力使武訓(xùn)實小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。

以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見,。謝謝大家!