隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇一

有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

小班幼兒在學期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期,，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手,。

本學期,，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯的效果。并且制作了大量的教具,，使課堂氣氛生動活潑,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇二

尊敬的領(lǐng)導、各位老師：

本人是xx縣xx中學教師,，現(xiàn)年xx歲,，大學x學x歷。我19xx年x月參加教學工作,，20xx年x月取得中學數(shù)學x級教師資格,。任教20xx年來，我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務(wù),，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職x年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學校和x市以上的表彰獎勵，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀守法，嚴于律己,，以身作則,，為人師師表，教書育人,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進步，能分清真,、善,、美和假、丑,、惡,，政治覺悟較高。

我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學時,，我面對全體學生，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法,。我在教學中,，確立了以“學生為主體，教師為主導,，訓練為主線”的教學思想,，采用變式教學。古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力,。經(jīng)過一個學期的教學,，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,，平均分為85分,，及格率60%。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作,。歷年來,，我出色地完成了各項教學任務(wù)，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課,，分層次教學,，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學,，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。

多年來，我積極承擔學校的教育教學工作,，認真完成各項教學任務(wù)，不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學任務(wù),，履行了育人的職責。多年來,，無論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷,、嚴格管理,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自己20xx年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學教學研究工作,。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生,，回報社會,！振興民族的希望在教師。在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我已從事教導主任工作整整一年了,。這一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

過去的這一年里,，我同時擔任四年級語文學科的教學，我深感自己肩上的擔子很重,，同時我也清醒地認識到這么重的擔子,，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家,。所以,，一開始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野,，虛懷若谷的胸懷,，博采眾長為我所有的情懷，組織學校的教學管理，努力形成良好的教學氛圍,。為了達到這個目標,，我是著重從以下幾個方面努力的：

學校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資,。作為教師首先必須加強自身的師德修養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此,，我始終要求自己做到以下幾點：

1,、完善師德?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，以德為首。在工作中,，我告誡自己,，首先要從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生,，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬,。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學活動中能較好地與老師,、學生、家長合作,，與人相處真誠熱情,，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,，一定會得到別人的尊重和接納,。

2、虛心學習,。實踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓,，走近學者，與同行研討，和學生交流,，取他人之長補己之短,，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分,。

3,、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強烈的科研意識,。通過“科研”,，促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，在實踐中我能有意識地滲透理性思考,，在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn),。

作為教導主任，面對著學校教務(wù)管理的重擔,，能正確定位,，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,，我牢固樹立了三種意識：

1,、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我,、求真務(wù)實的科學態(tài)度,，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。

2、服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,，在這種情況下,，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。

3、研究意識,。管理是科學,，學校教務(wù)管理要想與時俱新，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣,。在管理中，我和教導處其他成員研討,，制訂好學校的每周工作計劃,，并組織實施，使學校各項工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教務(wù)管理方面的經(jīng)驗。其次,，制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

1,、每學期開學前,，組織行政人員聯(lián)合總務(wù)處到新華書店領(lǐng)取教科書及教輔用書。xx年8月,，由于接收了大二郎巷小學的部分分流學生,，上半年征訂的教科書數(shù)目不夠,，給發(fā)放工作帶來了一些困難,，經(jīng)過一個多月與新華書店及其它學校的協(xié)調(diào)，才得到圓滿解決,。

2,、組織素質(zhì)教育活動，安排課程,、授課教師,、值班、發(fā)放教科書等事宜,。

3,、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好期中抽測,、期末工作安排和期終檢測工作等各項工作,，為學校考評提供依據(jù),。

4,、組織人員完成“雙基”資料的搜集,、整理、錄入工作,，順利通過國家雙基驗收,。

5、與教研室進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,，突出了教學管理中的“三抓”：抓備課,，抓上課，抓作業(yè),。

6,、組織教導處其他人員根據(jù)《安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表》及《安慶市依澤小學學校內(nèi)部管理體制改革方案》給每位授課教師合理安排了課程。對于因公差,、病事假教師的課程,，及時調(diào)整，做好安排,，從未出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。

7、xx年5月至8月,，組織小升初登記,、安排等工作，使250名畢業(yè)生順利升入各所中學,，小升初工作受到了區(qū)教育科的好評,。

8、與辦公室韓主任利用假期對本校責任區(qū)進行查訪,、核實,。為一年級新生招生工作做好了前期工作。

教導處工作頭緒多而雜,，難免忙中有錯中,，所以也存在著許多有待改進的的地方。我將更加努力,，創(chuàng)造性的開展工作,，做到早布置、多指導,、勤督促,、善思考，切實為全體教師,、全體學生做好服務(wù)工作,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇四

xx年9月2日我來到了趙縣職教中心，至此拉開了高中一個學期近五個月的頂崗實習序幕,。我擔任職高一年級12汽修2班的實習班主任,，本班級最大的特色便是皆為男生組成,。

身為班主任，應(yīng)當多聽,、多看,、多思、多行,、多說,，及時發(fā)現(xiàn)本班存在的問題并解決問題。親身觀察或是向其他任課老師詢問本班學生的課堂表現(xiàn),，掌握本班學生聽課狀態(tài),。

在班主任工作方面，較好地完成了指導老師布置的任務(wù)及自己制定的計劃,。在接觸指導教師之前,，了解自己需要了解的方面。第一個星期了解學校,、班級的相關(guān)信息,。兩個星期內(nèi)記憶班內(nèi)學生名字，觀察每個學生特點,，課下時常與學生溝通交流,，了解學生成長家庭環(huán)境。平時認真做好日常工作,，與指導老師交流,。

為與學生拉近距離，建立比較深厚的感情與信任,。加入班級qq群內(nèi),，時常與學生聊天，及時發(fā)現(xiàn)學生所遇困難,，幫助其解決,。平時監(jiān)督學生每日三操情況,。

初為教師,，經(jīng)驗不足，對于每一位學生的話語深信不疑,，認為每個孩子都純真可愛,。作為年輕的教師，應(yīng)當多看多學習前輩的教育教學方法,，化為己用,，盡量少發(fā)表自己的觀點，提高自我判斷力,，盡量做到考慮周全,，降低工作中的失誤率,。

汽修2班整體學習水平處于中低下層次，職中學校生源素質(zhì)普遍不高,。全班入學前中考成績最高者為369分,，六人成績在三百分之上，其余學生平均成績在二百三十分左右,。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的,。”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，后進生的內(nèi)心比家庭正常的孩子更需要溫暖,，更需要愛。作為班主任的我,，力求從思想上,、學習上、生活上去關(guān)心和愛護他們,，讓他們感悟到老師的愛心和期待,，從而點燃起希望之火，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為積極向上的內(nèi)部動力,。試著走入他們的內(nèi)心世界,，了解他們心底最真實的想法。敞開心扉,，以和藹,、親切、平等的態(tài)度與他們溝通交流,，得到他們的信任,，發(fā)現(xiàn)問題并幫助其解決問題。

學習是學生的“義務(wù)”,，但是教師在關(guān)注學生學習成績的同時,，也不能忽視學生的心理健康狀況以及日常作息情況，尤其是對于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學校來說,，身為班主任,，更應(yīng)當花更多時間去關(guān)愛學生，保證學生在校期間健康快樂地學習,、成長,！

教師應(yīng)當多學習，豐富自身,，提高個人綜合素質(zhì),，以身作則,，嚴格要求自己，給學生樹立好榜樣,，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，在學生中建立自己的威信！

要求學生上課鈴打響后,，全體學生必須起立向老師問好,。表達敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的學生集中注意力,。

正所謂“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，對于違反學校制度的學生,，應(yīng)嚴格按照校處罰條例進行懲罰,、批評教育。

十月紅歌賽我班獲得最佳風采大獎,，十一月跑操比賽榮獲流動紅旗,，指導學生11月“文明健康伴我成長——養(yǎng)成教育”演講比賽，指導學生12月份辯論賽,。

通過這次頂崗實習,，讓我深深體會到教師這一特殊行業(yè)的偉大，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，在傳授知識的同時,，更重要的是教育學生如何做人,，實現(xiàn)個人價值，這才是教師工作最偉大的意義所在,！

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好！

xx年,，我融入學校教育教學科研集體,，擔任學校教研室副主任一職。在剛剛過去的一年內(nèi),，我在王校長和陳校長的直接指導下,，在老師們而幫助下,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報告如下：

根據(jù)課改趨勢和區(qū)會議精神，一年以來,，我們組織了多次對課程標準的學習和考核,，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領(lǐng)作用,，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向,。

教學業(yè)務(wù)組在學校的整體安排下,，策劃并組織“教師專業(yè)成長論壇”，旨在促進教師課堂教學水平,，推進學校教育教學的全面發(fā)展,。我負責組織部分語文組各項活動，并參與其他學科的教學研討活動,，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知,，讀到了新知，吸收了有益信息,，開闊了眼界,，拓展了思維。學校以“讀千古美文,，做書香少年“為號召,，以“讀圣賢書，立君子品,，礪報國志,，做有德人”為己任，讓師生親近傳統(tǒng)文化,，親近書籍,，在讀書中實現(xiàn)與圣賢大師的對話，為師生精神的成長提供一個全新的平臺,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為師生精神成長的土壤,，用讀書讓師生的精神亮麗起來，從中華民族悠久的文化精髓中吸取營養(yǎng),。

通過不斷學習和思考,，我認識到：學習、實踐,、反思,，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此,，自xx年下學期起,，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學?！督膛c學導報》（至今已出版10期）,，對當月教師學習進行安排和指導；通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學習的進度和效果進行督促,；不定期組織相應(yīng)閉卷考試,，檢查教師業(yè)務(wù)學習情況。教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收,，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。從《兩城風》第四期的出版,，從教師專業(yè)成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看,，教師的業(yè)務(wù)學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習慣性。

學高為師,，身正為范,。老師們言傳身教，為學生做出了示范和表率?，F(xiàn)在,，我們的校園里，無論是圖書閱覽室,，集體辦公室,，還是教室、走廊乃至宿舍,，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。

xx年度，各教研組在學校統(tǒng)一安排下,，積極開展專項教研活動,，相互研討課程、互聽互評,、交流體會,，使校本教研活動正在一步一步地落實。

組織開展“課堂創(chuàng)新”活動,，根據(jù)區(qū)教育局開展有效高效課堂活動精神,，在全鎮(zhèn)開展“課堂創(chuàng)新”活動，為要課堂改革在校本培訓,、校本教研,、課題研究等方面開展一系列卓有成效的活動，在教育教學等方面取得了一些突破和成果,。通過此項活動使牛健慧,、陳振華、費敏,、王志強,、高磊、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學骨干,。

開展課堂教學研究活動,，深入開展優(yōu)質(zhì)課,、公開課,、匯報課等課堂教學大比武活動，提高教師的課堂教學水平,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。精心組織了精品課堂評選等教學比武活動。整項活動分兩個階段進行,，要求各科組都有示范課和公開課,，在教研組長的帶領(lǐng)下，分年級走上講臺,，人人認真評論,、研討，通過此項活動,，提高了教師的課堂教學效果,，也提高了教師教學能力。另外,，通過隨堂課制度,，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，開展了各類競賽,，如教學設(shè)計,、論文、課件,、辯論,、教育故事、基本功比賽等評比活動,，均達到了預(yù)期目標

經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導,、幫助，我們依托龍山文化,，立足學校讀書活動和社會實踐活動,，充分挖掘本地文化資源，從農(nóng)村學生的認知實際出發(fā),，科學開發(fā)《海上兩城》《走進林?！贰督?jīng)典誦讀》等校本課程，豐富了師生的學習生活,，凸顯學校教育特色,。

本學期，我們組織全鎮(zhèn)中小學生開展中華誦經(jīng)典誦讀活動，中小學生規(guī)范字比賽活動,。開展“新華書店杯”讀書征文活動,，“學用評”征文活動，“文明在我身邊”網(wǎng)絡(luò)征文,，有2名學生和一名教師獲獎,。

三年以來，丁校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌,。在各處室和老師們的協(xié)助下,，我整理編寫完成了十期《教與學導報》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊,。

我積極參與加強校本教研模式建設(shè)活動,，提高個人實施素質(zhì)教育的水平。堅持“四個有效”（即：有效備課,、有效上課,、有效批改作業(yè)、有效聽評課）,，參與教學常規(guī)檢查督導,。和語文組教師一起開展同課異構(gòu)競賽和“復(fù)評課”活動，更新課堂教學研究新模式,。同時,，負責創(chuàng)新課題研究的材料整理工作，以省xx重點課題“轉(zhuǎn)變學生學習方式的課堂教學設(shè)計”和“xx”重點課題“課堂教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實施策略研究”的研究為主題,，加強學生有效學習的研究,。完善“五環(huán)節(jié)”教學范式及實施策略，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，減輕學生課業(yè)負擔,，提高教學效率的目的。

我還積極學習課題研究成果————綜合實踐活動課和校本課程開發(fā)經(jīng)驗進一步推廣,，使之成為落實新課程的切入點,。認真領(lǐng)會丁校長《開展綜合實踐活動課，為學生發(fā)展奠基》和《以實施綜合實踐活動課為突破點,，促進課程方案全面落實》的典型經(jīng)驗介紹稿件,。

我積極參與組織策劃開展特色教研組活動。根據(jù)學科教研組特點,，設(shè)置豐富多彩教研組活動,，使得“千樹萬樹梨花開”。如：語文組開展的漢字書寫競賽,、手抄報比賽,、建國xx周年征文比賽等,，贏得了學生的熱烈歡迎；藝體組正在組織的全國藝術(shù)大賽,，活躍了校園文化氛圍,。

我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學方法,，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素,，引導,、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習,。

在教研室的鼓勵和扶持下，各教研組上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,，諸如語文組“如何指導學生寫好記敘文”,、數(shù)學組創(chuàng)建“簡約課堂”、藝體組“興趣教學”等研究成果,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,，但畢竟代表了我們學校教師在創(chuàng)新教學探索方面取得的成就。

以上是xx年我參與教研工作的一些情況,，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題,。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學中重知識傳授,、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等,，還有待于我們教學業(yè)務(wù)組的同志們教學研究,。

述職報告到此結(jié)束，謝謝,！

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇六

從教十幾年來,，我一直認真工作，辛勤勞動,，教育,、教學工作取得了一定的成績。現(xiàn)把我任小教一級以來的教育,，教學工作做以下總結(jié)：

長期以來,，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事,，積極參加學校組織的各項政治活動,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度;積極進行自我批評、個人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性,、教書育人,，為人師表，諄諄善誘,、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革,，把新課改全面落實到位。由于表現(xiàn)突出,，我在20xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號,。

教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課,、上好課,。備好一節(jié)課，寫好一篇切實有用的教案,，是上好課的根本保證,。為此，我常出入學校圖書館,，大量閱讀教研論文,，集思廣益，博采眾家之長;課余時間,，注意學習教學大綱,、教參，研究教材,，吃透教材的重,、難點，把握知識間的聯(lián)系,，認真?zhèn)湔n,、確實做到既備教材、又備學生,，還要備設(shè)問,、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后,，詳細,、認真地書寫在教案本上,。針對不同的類型，無論是新授課,、練習課還是復(fù)習課,，我都一視同仁、一樣重視,，教案一律詳寫,。我堅信，好的老師,、好的課堂教學都離不開一篇篇,、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外,，上課前除了認真書寫教案外,，還要做好其他的準備工作，諸如小黑板,、制作課件,、教具準備等等,?？傊n前準備工作充分,、課堂教學才能做到胸有成竹,、得心應(yīng)手、運用自如,、游刃有余,。

新課程改革確立學生是學習的主體，教師應(yīng)成為學生學習的合作者,、組織者,、引導者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主,、平等,、寬松、和諧,、開放,、互動的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、豐富情感體驗;提高動手實踐,，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。認真觀察和分析學生的學習情緒,、思想動態(tài)和知識生成狀況,，從學生學習活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學方法,，注重因材施教,，實施分層教學、促進每個學生都能得到最佳發(fā)展,。

對學生的作業(yè),，我向來是認真批改，無論是好的學生或是學困生,。通過學生作業(yè)反饋的信息,，及時調(diào)節(jié)教學進程，調(diào)整教學行為;對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),，而共性錯誤我定要集體講評,，引起學生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤,。

為了讓自己跟上新課程改革,，為了讓自己的教學能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學數(shù)學骨干教師培訓,，認真學習教育教學理論,、積極參加各類學科業(yè)務(wù)培訓活動，反思自己的教學理念,，教學方式和教學方法,。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如20xx年的教育教學論文都獲市教育教學論文三等獎,。

十幾年來我一直擔任班主任工作,，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者,，是班集體的領(lǐng)頭人,。作為一名班主任，我能認真履行班主任工作職責,、注意研究學生,、觀察學生，常和學生談話,、交心,，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育,，耐心引導,，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨,，澆灌孩子們稚嫩的心田,。

每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的學習基礎(chǔ),、智力發(fā)展,、興趣愛好、性格特點;有什么脾氣,，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生的情況及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助,、共同教育好孩子。對班級里表現(xiàn)不好的學生,，我沒有歧視,、疏遠他們，而是正面教育,，讓他們分清是非,，認識到自己的缺點;親近他們，關(guān)心他們,，有進步就及時表揚,，讓他們樹立自信心。我真誠地愛護學生,、關(guān)心學生，學生就會更加熱愛我,、敬重我,，這種互愛促進班集體成為一個和諧、融洽的大家庭,。因此,，我在20xx年度、20xx年度都被評為校級先進班主任,，我寫的德育論文市德育論文三等獎,。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,，我無怨無悔,，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇七

本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內(nèi)擔任三年級班和班的英語教學工作,。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在我對本學期工作做如下匯報：

“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學生關(guān)心學生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學生,。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中能夠為人師表使思想,、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情,。

1,、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。

2,、注意培養(yǎng)良好的習慣提高學生的學習能力,。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班,、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,。

3,、學方法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動獲得學習的樂趣培養(yǎng)健康的個性。

作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作,。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作,、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學,。古人云：“飛瀑之下必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較,、歸納和提煉總結(jié)了教學中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調(diào)動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。

作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率,。

回顧三個月來的工作有成績也有不足,。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇八

該教師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責任感,，自覺服從組織,、學敬校、領(lǐng)導分配,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴,，做到精益求精,，成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從當上團委書記,，就一心爭當一名優(yōu)秀的團員干部,，在工作中不斷取得新的進步，得到了領(lǐng)導的肯定和表揚,。她能認真做好團員的思想工作,，建立一支團結(jié)向上的隊伍，出色的完成團委開展的各項工作以及學校交給的各項工作,。

以校為家,，如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春,、生命奉獻給教育事業(yè),，在崗位上執(zhí)著追求，用實際行動實踐著自己的理想,。響應(yīng)上級號召,，每年，她組織我校青年教師“送溫暖行動”,、探望孤寡老人,、軍烈屬，五保戶,、“扶貧助學”等活動,。能積極參加無償獻血活動，參加__區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動,，組織__區(qū)團委開展的貧困生一日游活動。熱愛幫助同事,，協(xié)助學校領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導開展工作,，加班加點搞好學校宣傳欄、學生喝牛奶,、學校合唱隊和鼓樂隊工作,，幫助教育局整理教師檔案，撰寫普通話測試證書和學生獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚無私奉獻,，不計較個人得失的精神,。今年當上團支部書記，有了學校領(lǐng)導的信任,、大力支持和親自率領(lǐng),，以及每個青年教師懷著為集體為學校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個一個出色的完成，受到學校和辦事處領(lǐng)導的好評,。例如：順利完成迎“奧運”親子登山活動,，參加__區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學校獲得二等獎,，“畫說文明禮儀”動漫比賽,，我們學校___獲得第三名，參加__市社區(qū)文藝表演取得金獎（一等獎）,，參加__區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等,。在今后，大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學校取得更多的榮譽,。

班級管理方面,，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想,，大膽創(chuàng)新,，嚴慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù),，尊重和熱愛學生,，不體罰學生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展,，在教育學生方面,，常和家長溝通，共同商討教育方法,，善于把握各個學生心理,、情緒變化特點，個性特點,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著,。她所教的班班風好。學校舉行的各類比賽均拿到好的成績,。其中____等同學多次被評為優(yōu)秀班干部,，指導同學參加學校、區(qū)的比賽多次獲獎,。

她認識到“教學質(zhì)量是學校的生命線”,，認真學習新課標,，鉆研新教材，探索新教法,，不斷嘗試,，做到實干巧干，精益求精,。她追求一種以生為本,，科研先導的教學模式，注意運用多種教學方法和手段去調(diào)動學生的積極性,。因此她所授的英語課深受學生的喜愛,。教學質(zhì)量高，所教的'班英語成績歷年超__區(qū)平均分,，名列區(qū)的前列,，合格率高，優(yōu)秀率高,，得到老師的肯定,，家長的肯定，連續(xù)九年,，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀,。其中__年度人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學,、教研,、教改工作，努力探索,，大膽嘗試,，堅持帶頭教改實驗，教學水平和教研水平不斷提高,，帶動年青的其他教師,。

20__—20__年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號，__年在學校舉行的普通話比賽獲得一等獎,。__年代表__辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名,，__年參加__省普通話測試，以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書,，__年撰寫的論文獲得__區(qū)論文評選三等獎,，__學年執(zhí)教英語新課獲得__區(qū)二等獎，同年撰寫的論文,，并在____報中發(fā)表,，論文獲___市論文評選三等獎，參加__區(qū)首屆英語教師技能展示,，板書設(shè)計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎,，參加__市所表演的英文歌曲獲得三等獎,，同年被學校評為優(yōu)秀教師。__年論文獲得全國基礎(chǔ)教育論文評選二等獎,。

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和大力協(xié)助下,，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績,。以后學校會以更高的要求鞭策她,，讓她更積極地投身于教學活動中去，爭取更大的進步,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇九

沁骨的寒氣帶來了冬的訊息,，也送走了充實而忙碌的一年。年復(fù)一年,，眨眼間,，本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里,，本人不僅要負責學校財務(wù)工作,， 而且還負有財會交接培養(yǎng)工作。一年來,，在上級和學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下，本人始終不忘堅持認真學習,，緊緊圍繞學校工作大局,，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W校教學服務(wù),，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、認真學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

本人的工作崗位雖然在后勤,，但本人始終不忘學習,。一是認真學習黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,，了解大事要事,，增強法律意識；二是認真學習《會計法》等法律,、法規(guī),，積極參加會計資格培訓,、年審等，促進工作更好更有效的開展,；三是經(jīng)常向行家里手學習,，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題,，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教,、探討，請教,、探討后，就在大腦中記一遍,，然后在筆記本中記載下來,，再加以靈活運用，直至完全掌握為止,。

二,、任勞任怨，樂于奉獻.

本人的工作崗位在學校財務(wù)室,，財務(wù)工作瑣事多,，心要細，要求高,，壓力大,，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾,。尤其是在學校欠債,、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務(wù)要還,，學校的經(jīng)費也要

正常的運轉(zhuǎn),。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下,，作為財務(wù)工作人員,，就要當好學校領(lǐng)導的參謀，精打細算,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。在這心要細、壓力大,、瑣事多的工作環(huán)境中,，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,，又要有大公無私,，廉潔奉公,，吃苦耐勞，任勞任怨,，愛校如家,，不圖名利，公道正派,， 埋頭苦干， 不計較個人得失,、處處以學校利益,、師生利益為重的奉獻精神. 總之， 工作千頭萬緒,， 本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作,。

三、認真履行職責,，服務(wù)于教育教學.

全心全意為人民服務(wù)的遵旨,， 既是一種崇高理想， 又是一種政治要求,， 更是一種實際行動所在,。學校財務(wù)工作負擔者相應(yīng)的不可推卸的職責， 只有立足于自己的工作崗位,， 結(jié)合自己的特殊的工作特點,， 完成自己負責的任務(wù)， 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn),。該辦的事,， 要認真細致的堅決辦， 不拖拉; 能辦到的事馬上辦,， 不等不靠; 不好辦的事,， 想方設(shè)法去辦， 不推不拖,。一切為學校,、為教師、為學生著想,。在服務(wù)于教學的同時,，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理,， 嚴格遵守財經(jīng)紀律,， 做到有計劃的使用經(jīng)費， 從嚴掌握開支,。按照法律,、法規(guī)及上級主管部門的要求,，單據(jù)報銷均需主管校長,、分管領(lǐng)導審批簽字方可報銷,。

四、謙虛謹慎,，做好傳,、幫,、帶工作.

財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強.在學校決定安排新人接我班后,，我就先領(lǐng)著她到教育局,、人事科、計財科,、教育科,、勤辦；財政局,、行財科,、國庫科、社?？?、預(yù)算外局；區(qū)政府人事局,、物價,、局檔案局；市社會保障局,、市醫(yī)保中心,、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶,，作個交接,，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬,，填寫報賬單,，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目,。第三步教她怎樣做帳,。總之,， 我把我所知道的,，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,，向她人學習自己沒有掌握的知識,， 取長補短，相互學習,，共同進步,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、教師：

一年多來,，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，同黨中央堅持一致，向黨組織靠攏,，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,。工作中,，我認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟,，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!

(1)關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學生的行為,，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫忙,，做好一幫一活動,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功,。

(2)我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學生做到的，我首先做到,。

(3)我注重學生社會實踐本事的培養(yǎng),，進取開辟第二課堂,，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座,、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,，收到了良好的效果。

(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動,，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，職責感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)立了一個禮貌守紀,、團結(jié)互助，勤學上進,，凝聚力較強的班團體,。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,，并多次獲得五星班級,。

在教學上，我貫徹“以學生為主體,，以教師為指導”的教學原則,，參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。一年來,，我訂閱了很多有關(guān)教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,，課改示范課等,，取別人之長，補自我之短,。由于我不斷努力,，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習提高明顯,。

一年來,，我遵守校紀，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績。xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級,。孩子們的不斷提高,，也博得了家長們的一致好評。

"進無足赤,，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷,，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

述職人：xxx

xxxx年x月x日

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

大家好,！

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導分工,。本學年擔任本校的x年級xx教學工作，因為我是學習教育的，再加上之前也從事了xx教學,，所以本學期的教學工作開展還算得心應(yīng)手,。學生的水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績,。

我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學習,，并做好筆記,。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，同學生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,，聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,，在電教室共授課x次,，每次都認真對待，通過參與這個活動,，使我有了很大的進步,。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,，在此次活動中,，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學,，我不是弱者,！實力是靠打出來的，不是靠說出來的,。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,，做好筆記。同時,，校園的博客風很濃,，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學實際和反思,。

本學期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起,，大家在平時,，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動的好局面,，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇十二

尊敬的領(lǐng)導：

自我從事小學語文教師工作以來能夠履行好自己的職責,，得益于學生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,，因此我得用心對待學生并教導好他們才行，我在教學工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案,，而且我也很關(guān)心學生并了解他們在學習方面的不足,，現(xiàn)對以往在語文教師工作中的表現(xiàn)進行述職報告如下。

注重語文知識的教導從而鞏固好學生的基礎(chǔ),，我明白小學語文的教導對學生的成長是很重要的,，可以說在教導語文的過程中也能夠引導學生塑造良好的價值觀，因此我能夠積極投入到語文教學工作中并對學生的成長負責,，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作,，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責的表現(xiàn),，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進，至少要讓學生的語文成績得以提升才對得起家長的信任,，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學生打下良好的基礎(chǔ),。

善于分析學生的不足并制定合理的方案，我在教學工作中總是能為學生的成長著想并制定教學方案,，分析他們在學習過程中存在的問題并想辦法予以解決,，針對學生字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖，這項習慣的養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫助,。為了提升學生的寫作水平導致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè),，通過對作文的批改來了解學生的文學水平，而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書,，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學生的閱讀理解能力,。

處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進行探討，我明白教學工作應(yīng)該要多進行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗,，因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教,，這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導學生，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W工作中遇到的問題提出來,，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果,，而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順利許多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的,。

以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在,，所以我會繼續(xù)做好語文教學工作并為了學生們的成長而努力，也希望在今后取得更多教學成果從而獲得校領(lǐng)導的認可,。

此致

敬禮,！

述職人：___

20xx年_月_日

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告 篇十三

回顧一年來的工作，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急,。

本年度，我主要負責三,、六年級的科學課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的科學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育科學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題,。積極進行教學改革。積極參加區(qū)教研室,、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。值得一提的是,，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個上公開課的機會,，經(jīng)過準備上了一堂三年級的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的,，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會,。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示,，心血來潮的我決定用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了,！”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,，為學生做出榜樣。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一項科學作業(yè)后進行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多成果,。忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。