要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

防震減災(zāi)的演講稿800 防震減災(zāi)的演講稿字篇一

早上好,！今天我演講的內(nèi)容是“地震時(shí)我們該怎么辦？”

上星期,，學(xué)校開展了地震演練活動,，同學(xué)們都認(rèn)真對待，積極配合老師,，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí),，地球每天都在發(fā)生地震,，一年約有500萬次,。地震，它就像刮風(fēng),，下雨一樣平常,，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大,，往往發(fā)生在瞬間,。這就要求我們要有防患意識、自我保護(hù)意識,、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能,。

如果我們在上課時(shí)發(fā)生地震，怎么辦,？我們要迅速抱頭,，閉眼，躲在各自的課桌下,，背向窗戶,，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮,，有組織地撤離,，防止出現(xiàn)踩踏意外，不可慌亂沖出教室,，不可跳窗逃生,。

如果我們在家發(fā)生地震，怎么辦,？我們要躲在堅(jiān)固家具附近,，內(nèi)墻墻根，墻角,，廚房,，廁所，儲藏室等開間小的地方,。

如果我們逛書店發(fā)生地震,，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭,，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺,，不要慌亂,，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓,，怎么辦,？設(shè)法用磚頭,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢乐怪車s物進(jìn)一步倒塌,，以防余震時(shí)再被埋壓,，不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源,、水源等,，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),，設(shè)法用濕衣服捂住口,、鼻，不要亂叫,，保持體力,，用敲擊聲求救。

防患于未然,，同學(xué)們,，中午回家就自己動手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊）,，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨,、手電筒、急救藥品,、火柴,、蠟燭、毛巾,、繩索,、毛毯、寫有家人血型的卡片等等,，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干,、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次,，因?yàn)榉啪昧藭^期的',。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方,。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí),，這個(gè)“地震包”或許會挽救我們的生命。

防震減災(zāi)的演講稿800 防震減災(zāi)的演講稿字篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,，今天我演講的主題是防震減災(zāi)。

學(xué)過地理的同學(xué)都知道,，我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,，受太平洋板塊,、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分活躍,。根據(jù)往年地震監(jiān)測資料統(tǒng)計(jì)顯示,，我國大陸發(fā)生5級地震的頻率每年大概20次，發(fā)生6級地震的頻率每年大概3～4次,，發(fā)生7級地震的頻率3年大概2次,。

目前的地震的預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級,，但是,，經(jīng)過幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失,，這就是“防震減災(zāi)”,。

在無臨震的預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí)，首先請大家要鎮(zhèn)靜,，保持頭腦清醒,。由于強(qiáng)烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促,，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法,。

如果是在家里遇到地震，首先要關(guān)閉液化氣,，切斷電源,，以防發(fā)生火災(zāi)；接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下（如床鋪,、飯桌下等）,，也可以躲在內(nèi)墻角或開間小的衛(wèi)生間，待震后再撤離到外面空曠的地方,，以防余震,。

如果在室外行走遇到地震，千萬不要躲在廣告牌,、霓虹燈架,、電線桿等處，迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭，最好能用身邊的包或軟的物品護(hù)住頭。

如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開會突遇地震,，千萬不要驚慌外逃,，亂跑亂擠反而會造成踩傷、擠傷,、壓傷,，釀成不可想象的后果。同學(xué)們可暫避在課桌下,，背向窗戶,，并用書包保護(hù)頭部，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場等空曠地方,。如果你就在操場上時(shí),，應(yīng)迅速跑到中間，萬萬不能躲在架子下,、墻角邊,，更不要跑回教學(xué)樓，以免被倒下的墻或掉下的玻璃,、磚塊砸傷,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

“知震”才不會“恐震”,。地震雖然無法預(yù)料,，但我們可以未雨綢繆，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)防震和安全逃生知識,，做到防震減災(zāi),，以保護(hù)我們的生命安全。我的講話結(jié)束了,，謝謝大家,！

防震減災(zāi)的演講稿800 防震減災(zāi)的演講稿字篇三

大家好！地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí),，正確地掌握避震和自救、互救的方法,。

我們要聽地震預(yù)告,，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的異常驚飛,、逃竄,、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報(bào)告,、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,，選擇廚房,、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間,、墻角,。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震,。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,，不要盲目跳樓，使用電梯等,。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了,。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲,。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個(gè)人,，讓這些知識一傳十,、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),，人人都知道如何保護(hù)自己,，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人,，讓我們每個(gè)人都有防震意識,。

我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動起來,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,?！胺勒饻p災(zāi),，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛,！

謝謝大家！