無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇一

大家下午好!

記得上一次開年級大會時,，我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱呼,，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學(xué)生,。

和大家一樣，我在暑期參加了學(xué)校開展的緊張而著實(shí)有效的業(yè)余學(xué)校,。在課堂上,，我感受到了老師堅(jiān)定的目光、與老練,、專業(yè)的教學(xué),。特別是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡單的作業(yè)檢查,，這更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)：善于總結(jié),，注重細(xì)節(jié)，合理安排時間,，勞逸結(jié)合……這些暑期間“習(xí)慣”的培養(yǎng)都可以為高三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙,，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構(gòu)造不同,，我高一、高二的基礎(chǔ)沒打好,?！钡侨绻覀円晃兜年P(guān)注過去、一味的嘆息時間已逝,，那么時間就真的沒了,。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

我們學(xué)生會向各位提出以下兩條建議：

經(jīng)過各項(xiàng)考核的洗禮,，我們明確了目標(biāo),，了解到不足，但并沒有熄滅進(jìn)取的火花,、喪失拼搏的勇氣,，一顆顆自強(qiáng)不息的心早就卯足了勁，向著理想進(jìn)發(fā),。當(dāng)我面對加試的科目過山車似的分?jǐn)?shù)時,，心中的后悔、郁悶是難以言表的,?？墒羌热徽J(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會有收獲,。

我們常常盲目地害怕壓力,，逃避壓力。其實(shí),，壓力并不可怕,，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”,，當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)生活的壓力時,，應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展,。同時,，在壓力面前我們要增強(qiáng)忍耐力，能夠忍受疲勞,、艱苦,、挫折,，為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而持續(xù)努力拼搏,。

最后，人生非坦途,，高三的學(xué)習(xí)中一定會有很多困難,。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心,、相信老師,，與家人、好友,、老師一同去迎接人生的成長禮,。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!

謝謝大家!

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇二

親愛的同學(xué)們：

時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落,，兩年的高中生活已然過去,。

青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。

旅程中,，雖偶有心酸與疲憊,，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力。

面對新的高三生活,，你作好準(zhǔn)備了嗎?許多同學(xué)對高三的印象可能是成堆的習(xí)題集,，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……可是,，同學(xué)們,，你可曾注意過高三的美麗?

高三之美,，在于專注。

一生之中,，有幾次能像高三一樣,，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭,，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影,。

這份專注，這份執(zhí)著,，將會成為你人生中一段美好的回憶,，將會激勵著你不斷前行!

高三之美，在于夢想,。

很多同學(xué)會在夢中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校園;會在一次次努力之后,，感到心中的大學(xué)離自己越來越近。

看著夢想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),，就好像看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開放,，永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。

高三之美,，在于溫情,。

同學(xué)間的相互支持與激勵;父母的細(xì)致入微的關(guān)心與呵護(hù);老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖著同學(xué)們疲憊的身軀和心靈,。

同學(xué)們，你們將親身見證高三種.種的美麗,。

不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由,，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜铡?/p>

你可以選擇你的感覺。

只要有一顆勇敢,、樂觀的心,，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!5.12地震后的廢墟中,，有多少幸存者演繹了生命的奇跡,。是的，生命本身就是奇跡,，永遠(yuǎn)都不要放棄希望,，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持,，決不輕言放棄,，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。

真正的高考勝利者,，并非僅指那些成績拔尖的同學(xué),，而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀,、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué),。

希望我們當(dāng)中的每位高三學(xué)子能調(diào)整好自己的心態(tài),，安排好自己的生活，多一份理性,，少一份焦慮,。每位師生都會位你們的每一份努力而喝彩!為了讓你們的理想插上騰飛的翅膀’在此，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們將忠于職守,，以校為家,。

將時刻以“大愛盡責(zé)”為準(zhǔn)則，言傳身教,，以身作則,。

我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作,。

我們將統(tǒng)一部署,，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料,，共享資源,。

對于高三的每一位學(xué)生，高三的全體教師都是你們的參謀,。

每個班級,，班主任和科任教師將齊抓共管;整個年級，將是上下一盤棋,，交流先進(jìn),，縮小差距，萬眾一心,，黃土成金,。

我們將笑對全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑。

問到深處,，我們會為同學(xué)們志存高遠(yuǎn)而歡呼;問到淺處,，我們會像涓涓細(xì)流潤物無聲。

同學(xué)們,，生活瑣事,，處事煩勞，學(xué)習(xí)難點(diǎn),，思想包袱,，請盡情地向老師傾訴吧，我們就站在你們的身邊,，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長”這一古老而深邃的教學(xué)法則,。

我們將刻苦鉆研,，潛心備課，不斷更新教育理念,，努力改進(jìn)教學(xué)方法,。

高考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段,，課堂效率是我們的追求,。

教無止境，學(xué)海無涯,，我們將使出渾身解數(shù)幫助你們攀越一個又一個知識的顛峰!

我們將隨時關(guān)注高考動態(tài),，采集高考最新信息，搜集高考名校資料,，交流高考心得,。

他山之石，攻我璞玉,。

我們將做好所有同學(xué)考前,、考試、考后的一切工作,，全力幫助你們發(fā)揮出自己的水平!

同學(xué)們,，你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛;你們不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”,，懦弱從不屬于青春少年,，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水,，必將化為明日的燦爛之花,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽,，沐浴風(fēng)雨,，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!最后，謹(jǐn)以當(dāng)年我在筆記本的扉頁上寫下的一句話贈與同學(xué)們：生命,，讓每個人開一次花,，但不擔(dān)保每個人都能結(jié)一次果，能不能結(jié)果,，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候,。

謝謝大家!

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇三

同學(xué)們：

大家好!

新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰(zhàn),，同時也孕育新的希望和憧憬,。我們每一位教師,、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,，以自己的勤奮與智慧書,，寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的新篇章。對于你們來說,，這個新的學(xué)期可能跟以往的新學(xué)期一樣,，即將面對的是新的課程、新的老師,、還有新的同學(xué);當(dāng)然這個新的學(xué)期也會跟以往的新學(xué)期不一樣,，作為你們的老師，有一些話,，我想說給你們聽：

親愛的同學(xué)們,，可能在此之前，你們迷戀上網(wǎng),，你們貪玩,，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個看似無動于衷的面孔之下都有著一顆感恩的心,，你們能體會父母的艱辛,，能做到好好學(xué)習(xí)，愿意聽老師和父母的話,，只是有時候,，你們不知道怎么表達(dá)，不知道如何去學(xué)習(xí),，不知道怎樣戰(zhàn)勝自我……親愛的同學(xué)們,，新的學(xué)期是一個全新的開始，不管你以前表現(xiàn)得怎么樣,，學(xué)習(xí)如何,，今天都是你告別過去，重新開始的日子,。老師告訴你們：沒有人能改變你自己,，除非你自己愿意改變自己。我想跟你們說：只要你愿意,，任何人都不能阻擋你成功的腳步,。相信自己，你們都是最棒的!

有一句話說得好：我們不能選擇生活,，但是可以選擇生活的態(tài)度,。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上,，一種是消極悲觀,。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,，它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量,。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取,、意志堅(jiān)定,、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心,、要經(jīng)得起挫折,，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志,，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌,。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽,，檢查一下自己：我的夢是否還在,，我的心是否還在飛揚(yáng)?

很多東西在追求前是個夢，追求過程中是篇詩,，追求后則是一首老歌,。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時節(jié),。只要在追求,，收獲就會有的;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著,，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨,。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，抓緊便是把弓引滿,，你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢想成真的時刻,，就是你觸摸到生命價值的時刻。

昨天的一粒種子和一滴汗水,，是今天的一朵花和一個碩果,，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光,，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?所以請展現(xiàn)你自己,，無論是在課堂激烈的討論中，還是在操場熱情的奔跑上,，請記住,，張揚(yáng)你的個性!

同學(xué)們，讓我們?nèi)鱿乱涣ＡＯＭ姆N子,，用我們的激情去燃燒萌動的希望,，用我們的智慧去打開生命的窗戶，用我們的汗水去澆灌干涸的心田,，讓陽光撒在心間,，讓春風(fēng)吹過心尖。那么等到后年,，石榴花開的時候,，我們定會師生俱歡顏。

同學(xué)們,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。萬木復(fù)蘇,，春草吐綠,，春天來了!讓我們挺起胸，抬起頭,，迎著春風(fēng),，帶著微笑，向著新的征程,，出發(fā)吧!

祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活快樂!

謝謝大家!

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好，今天,，我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會,，今天是9月x日，高考的腳步正在向我們走來,，社會在關(guān)注我們,、家長在關(guān)注我們，學(xué)生在期待我們,，希望我們在給大家鼓勵,，給大家加油，全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來,，積極迎考,，做到備考有信心，過程有恒心，解決問題有耐心,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,，高考成績直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù),。下面,，我就20xx屆高考形勢講以下幾點(diǎn)：

為了有一個良好的.開端，我們必須統(tǒng)一思想,，加快磨合,，正確定位。首先是開好畢業(yè)班的教師動員大會,，明確20xx年的高考奮斗目標(biāo)和授新與復(fù)習(xí)備考的相關(guān)要求,。其次是開好班主任會，要求各班召開好每一次主題班會,，教育同學(xué)樹理想,，愛集體，展新貌,，迎挑戰(zhàn),。第三是開好學(xué)生與學(xué)生家長會，讓學(xué)生與家長清楚高三階段是人生道路的重要里程碑,。此外,，開誠布公地向全體同學(xué)提出任務(wù)，宣布整個高三復(fù)習(xí)分成三個階段：第一階段就是9月,、10月,、11月，這3個月目標(biāo)為正確定位適應(yīng)階段,，要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),，每位同學(xué)要從自己的興趣、愛好,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)力出發(fā),，制定自己的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而考慮自己今后報考大學(xué)的意向,，這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試,。第二階段就是12月、1月,、2月稱為積極進(jìn)取,、調(diào)整鞏固、確立優(yōu)勢階段,。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ),、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，主動適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏，通過強(qiáng)化訓(xùn)練和合肥一模以后,，讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣,、骨氣,、銳氣、正氣,，從而使一批同學(xué)嶄露頭角,，確立學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)意向。最后第三階段即3月,、4月,、5月是拼搏、沖刺,、高屋建瓴,，迎接高考洗禮的階段。要求家長配合學(xué)校,，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，樹理想,，勤學(xué)習(xí),，肯吃苦，緊跟老師復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效益,。

1、20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績,，給我們xx屆高三信心更給我們帶來了壓力,。

2、本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試,，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，為我們迎接高考提供了有利條件。

3,、本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升,，學(xué)科成績、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升,。

4,、本屆畢業(yè)班，學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃,、肯吃苦,、能惜時的良好現(xiàn)象,。

5、本屆畢業(yè)班高三班主任配備,、教師配備,，實(shí)現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合，班主任,、任課教師兩個團(tuán)隊(duì)的實(shí)力較為強(qiáng)大,。

6、我們的不足：

①從橫向范圍來看比較,，我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距但是差距不大,。

②復(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。

③高考研討氣氛不濃,。

④信心不足,。表現(xiàn)在確定班級目標(biāo)生的目標(biāo)不高。

⑤地理局限和兄弟學(xué)校的快速發(fā)展,。

⑥未能夠充分發(fā)揮年級部和備課組的作用,。

⑦加大高考獎勵，逐步完善我校高考獎勵制度(如部分班級外出旅游,、或出境旅游等),。

1、目標(biāo)意識：教學(xué)的目標(biāo)總體說是――一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切,、為了一切學(xué)生。具體說是將能夠進(jìn)入高一級學(xué)校深造的學(xué)生,，無一遺憾的送到學(xué)校滿意,、家長滿意、學(xué)生滿意,、社會滿意的理想院校,。

給本屆畢業(yè)班高三的具體目標(biāo)：

2、高三意識：從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)

高考成績的好壞,，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，要全方位了解所帶班級學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，認(rèn)真分析,、研究工作的優(yōu)勢與不足，快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升,。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求,，認(rèn)真分析,、研究近年各地的高考試卷及安徽省

第一層面：畢業(yè)班的教師工作層面。

學(xué)生管理強(qiáng)調(diào)實(shí)效性,。在復(fù)習(xí)備考中,，各班級要根據(jù)以往歷次檢測的情況及對學(xué)生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u價，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個體分析,，區(qū)別定位,，我們對教師提出的口號是"培養(yǎng)尖子生，推進(jìn)目標(biāo)生,，扶助后進(jìn)生"。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué),，我們要重視輔導(dǎo)課的開設(shè),，分科、分層次對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。通過檢測,，找出其薄弱科，集中分科輔導(dǎo),；對優(yōu)秀生,、目標(biāo)生、體藝類學(xué)生分層次進(jìn)行輔導(dǎo),。做到定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定對象,、定教師，要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，負(fù)責(zé)到底,。

在對目標(biāo)生輔導(dǎo)工作中，我們主要抓好以下兩個方面：

一方面,，我們要對每個目標(biāo)生建立成績跟蹤檔案,，每個科任教師每月或每次測試都要對他們進(jìn)行分析、定位,，及時了解每個目標(biāo)生的發(fā)展趨勢,，尤其是一調(diào)、二調(diào)后,，我們對所有目標(biāo)生再進(jìn)行臨界定位,，采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。另一方面,，在開展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進(jìn)程中,，既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項(xiàng)，又要使學(xué)生也充分認(rèn)識到自身的不足之處,，既要抓重要知識,，更要抓學(xué)生的得分點(diǎn)，同時要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí),、身體,、生活等各個方面全方位關(guān)心目標(biāo)生，使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效,。

1,、每位老師要樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,。我們要求老師處處,、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本，要成立以班主任牽頭的班級目標(biāo)生監(jiān)控小組（聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,，將每個學(xué)生承包到每一個科任教師）,，要求教師無條件地貼近學(xué)生，特別關(guān)心弱勢后進(jìn)學(xué)生,，包括深入班級的答疑和預(yù)約面批,、對學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)等等。

2,、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師,，要以自己的言行無愧當(dāng)好鑄造學(xué)生正確人生觀的領(lǐng)路人，無愧當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識的啟蒙者,。

3,、教書育人必須要有扎實(shí)過硬的專業(yè)知識，因此我們要求教師關(guān)注信息,、精心備課,，以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長和學(xué)生。我們提倡理科類的作業(yè)習(xí)題每個科任老師必須事先做,，文科類教師不能拿教師用書照本宣科,，習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭取能親自動手寫三到五篇范文。

4,、細(xì)微之處見真功,。

我一直崇尚一個理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手,，考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,，但我們要細(xì)化。好的班級,、好的學(xué)科都有知自己的絕招,，比如：有針對性的檢測（自己組卷,、手寫或剪貼），指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯題本,、錯題筆記,、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂,、針對性的作業(yè),、知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。正是這些微細(xì)之處的提煉與升華,，才使得我們那些成績優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地,。

第二層面：畢業(yè)班的學(xué)生層面。

主要是完善管理手段,，培養(yǎng)良好班級風(fēng)氣,。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來看是歷年最要希望的一屆，這與我們最強(qiáng)的班主任隊(duì)伍是分不開的,，但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個毋庸置疑的事實(shí)，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)欠缺自覺性和積極性,，對目標(biāo)的追求缺乏動力，就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),，對能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心,，因此在進(jìn)入高三，我們就堅(jiān)持抓好兩個方面工作,，一方面,，堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，加強(qiáng)級風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),，使年級逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。另一方面，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,，使學(xué)生把長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來,，堅(jiān)持定期舉行主題班會，對學(xué)生進(jìn)行成功激勵,、情感激勵,，調(diào)整學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三開始更嚴(yán)格的班級管理,，創(chuàng)立良好的育人環(huán)境,，樹立良好的班級風(fēng)氣。以班主任為核心,，科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,，加強(qiáng)了管理的力度,，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，營造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，培養(yǎng)拼搏,、進(jìn)取的精神,。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，密切注意學(xué)生的思想動態(tài)和心理變化,，及時做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)；在生活上關(guān)心學(xué)生,，主動,、樂意幫助學(xué)生，解決學(xué)生生活上的一些困難,，對學(xué)生做到"四心"：即"愛心,、關(guān)心、耐心,、恒心",；"四多"：即"多溝通、多鼓勵,、多幫助,、多疏導(dǎo)"，做到愛生如子女,，愛生如弟妹,，促使學(xué)生全情投入學(xué)習(xí)。

第三層面就是管理層面,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師、信任教師,、尊重教師,，充分調(diào)動全體教師的積極性，同時要在人力,、財(cái)力,、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持，學(xué)校各部門都要為高三畢業(yè)班工作開綠燈,，使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行,。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠(yuǎn)方帶來一陣颶風(fēng)，不詳細(xì)解釋，說白了就是連鎖效應(yīng),，管理的一個很小的疏忽或者失誤,，可能帶起來一系列的問題，所以各個部門都十分重要,，尤其是各個部門對畢業(yè)班的協(xié)同管理,。為其我做以下要求：

1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜,，凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。

2,、教學(xué)部門要抓好時間銜接點(diǎn),，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求,，每次月考前召開備課組長會議,，分析學(xué)科進(jìn)度與存在問題；每次月考后召開全體教師工作會議,，反饋質(zhì)量分析,，商討整改措施。至于班主任碰頭會,，幾乎周周都要開，主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,，統(tǒng)一工作政策,。隨時討論、解決各種具體問題,。

3,、年級部要在抓先進(jìn)、抓氛圍,、抓凝聚力上多想辦法,。

4、每個備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改,。（目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔(dān)心,。）

20xx年，在各部門,、各位老師的努力下,，我校高三年級全體教師榮辱與共，團(tuán)結(jié)一心，較好的完成了高考任務(wù),，該如何吹響新的號角,，該如何發(fā)展并完善自己，該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個更高的臺階……我們堅(jiān)信,，只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋,、錦上添花；只要我們有無愧的良心,、無畏的信心,、無敵的恒心、無悔的奉獻(xiàn),，我們就能戰(zhàn)無不勝,、攻無不克,；我們要以20xx年高考為契機(jī),，開創(chuàng)新局面，全力以赴力爭圓滿完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項(xiàng)任務(wù),。"既然成為一粒種子,，就要萌發(fā)出希翼的尖芽；既然成為一個音符,，就要奏響屬于我們的旋律；既然成為一顆有生命的靈魂,，就要散發(fā)奪目的光芒,。"志存高遠(yuǎn)，追求不止,，生無所息,，永爭上游，這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求,！

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

下午好,！很榮幸能代表20xx屆全體高三老師在這里與大家交流。今天是距離高考310天的日子,，直面高三,，高考已不再遙遠(yuǎn)，不論你意識到還是沒意識到,，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài),，高考都在悄悄地逼近你,。很多同學(xué)可能今天心中還是模糊的，會默默地問：高三是什么,？高三我怎樣過,？

高三將促成人生中一次真正意義上的成長，無論是身體,，還是思想,。高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，惟有大苦,，方能大樂,。高三將帶來一種徹悟，"何物動人,，六月鳳凰八月桂,；有誰催我，三更燈火五更雞",。高三,，并不只是背書，做題,，成打的試卷,，成堆的草稿紙，弄清高三內(nèi)涵的全部,，把軌道切入高三,，是每個即將開始高三生活的同學(xué)刻不容緩的問題。進(jìn)入高三,，適應(yīng)高三,，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換,，是今天要談的主題,。

一、高三,，首先是一種精神,，一種狀態(tài),。什么是高三精神,，請?jiān)试S我用五個特別給大家描述：“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別有信心,，特別有志氣，特別有作為",。很難想像,，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為,；一個沒有強(qiáng)大動力作支撐的人,，能談得上吃苦，而且還是特別,；一個沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,，能在"人生極處是精神"的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味,。因此,，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆,，以飽滿的精神,，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望,，以刻不容緩,，只爭朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三,，是學(xué)校對同學(xué)們的殷切期望,。

二、高三,，是意志的頑強(qiáng)和內(nèi)心的淡定,。進(jìn)入高三，免不了許多的考試,，免不了許多的挫折與失敗,。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，許多人都會感到焦慮，浮躁,，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,，甚至選擇放棄，自己扳倒自己,。平庸與偉大往往只是在一念之間,，而這一念往往要有頑強(qiáng)的意志。同學(xué)們,，你不能樣樣順利,，但你可以事事盡力；你不能回避挫折,，但你可以東山再起,，從頭再來,；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天,；你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度,。最近看錢鐘書夫人楊絳先生的《一百歲感言》，很欣賞那一句“一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉,，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益,。好比香料,，搗得愈碎，磨得愈細(xì),，香得愈濃烈,。”此外,，我還欣賞另外一句話：“人生最曼妙的風(fēng)景,，竟是內(nèi)心的淡定與從容……”，可能你們會說,，這是何等的修為啊,，可能要等100歲才能領(lǐng)悟。但我認(rèn)為不是的,，高三一年承載的東西太多了,，但它卻如此的短暫，倘若我們樣樣焦慮,，事事?lián)?，我們又怎能?yán)謹(jǐn)、細(xì)心去落實(shí)我們每一天的計(jì)劃呢,！所以我們在激情滿懷的同時也要保持內(nèi)心的淡定與從容,。

三、高三意味著科學(xué)與高效,。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的,，才能是高效的,；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的,。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn),，但模仿一個成功者的全部,，未必會成為另一個成功者,。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個性特征,，體現(xiàn)科學(xué)與高效,，才是好的學(xué)習(xí)策略。規(guī)劃高三,，也許很容易,，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴,；不論是坎坎坷坷,，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥,，始終如一地執(zhí)行它,。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效,。

四,、高三，是一種境界,。有的同學(xué)可能會說,，我已經(jīng)規(guī)劃好高三了，我知道現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí),，其他什么事我都不管了,，為什么我的成績還是不能提高。我想說你沒有觸摸到學(xué)習(xí)的精髓,，你的成績當(dāng)然不能提高,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還需要一種境界，一種厚德載物的境界,。德,，當(dāng)然指品德，德行,，修養(yǎng),，我想把它抽象出來，就是根基,、行為,、習(xí)慣，就像種樹一樣,，無數(shù)人都一心往上長,，從來不往下長，結(jié)果上面不斷長,，下面沒有扎根,，如水中浮萍,，無根之草，如何枝繁葉茂呢,！關(guān)于怎樣扎根,，下面給同學(xué)們四點(diǎn)意見供參考：

1、感恩的心,。你要感謝生活和學(xué)習(xí)中的萬事萬物,，身邊的每一個人，如果你擁有感恩的心,，就好比在水中放進(jìn)了一小塊明礬,，它能沉淀所有的渣滓，沉淀很多的浮躁與不安,，消融許多的不滿與不幸,。擁有感恩的心，你才能快樂地學(xué)習(xí),，幸福地生活,。

2、寬廣的胸懷,。一個人只有心胸寬闊,，才能容納得了更多的知識。你可以現(xiàn)在審視自己,，是否經(jīng)常會生氣,，經(jīng)常對身邊的人、事,、物感到不滿意,，如果這樣就說明你的心胸狹隘，當(dāng)然知識就不能夠進(jìn)入,。

3,、堅(jiān)守本心。你內(nèi)心的本真是什么,？來象賢中學(xué)時你的夢想是什么,？現(xiàn)在還記得嗎？你堅(jiān)守住了嗎,？到現(xiàn)在為此,，你已經(jīng)過了十一年的寒窗苦讀，在高三的最后310天你能否保持努力,，為內(nèi)心的夢想全速前進(jìn)呢,？同學(xué)們，只要你能堅(jiān)守住內(nèi)心最原始的真實(shí)，你必將加速你夢想的實(shí)現(xiàn),。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,。其實(shí)生活即學(xué)習(xí),，生活中散漫,，丟三落四,，衣冠不整,，紀(jì)律問題不斷,，學(xué)習(xí)當(dāng)然上不了層次,，在上百年前弟子規(guī)對學(xué)習(xí)態(tài)度就有了很好的說明：房室清,、墻壁凈,、幾案潔,、筆硯正,、字不敬,、心先病,、列典籍、有定處,、讀看畢、還原處,。注重生活中的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，是你的學(xué)習(xí)能取得突破的基本條件。

同學(xué)們,，如果你提升了厚德載物的境界，你必將厚積薄發(fā),。

高三是緊張的，也是讓人向往的,；高三是艱苦的，也是收獲的,。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富,。"人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳,，而是要問志向；人能攀多高,，這事不是要問雙手,，而是要問意志,。于是,，請記住用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo),，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí),。在我看來，這就是不虛此生",。

最后，我想說,，教師這一職業(yè)，注定了我們的夢想與你們緊密相連,，你們的進(jìn)步使我們欣慰，你們的成長是我們的驕傲,，你們的成功是我們的榮耀，我們慶幸，我們感激在象賢與你們相遇,，相處，但我們更期盼未來,。20xx年帶高三,，我寫下了《感謝你們，讓我遇到》,，今年，我也想寫下點(diǎn)東西,，題目也已擬好了《感謝你們，讓我榮耀》,。同學(xué)們，高三了,，為了榮耀讓我們?nèi)偾斑M(jìn)吧！

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇六

親愛的20xx屆高三同學(xué)們：

大家早上好!

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，高三就來了!有人說：中學(xué)時代是人生的黃金時代,，而高三是黃金時代的頂峰,。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀,，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威!當(dāng)然,，我也知道,，剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待,，也會有恐慌、有困惑,。在這里，我想與大家分享幾句話,，這也是去年高三開學(xué)我與17班同學(xué)第一次見面時送給他們的。

亨利?福特有一句話：你認(rèn)為你行,，你是對的;你認(rèn)為你不行，你也是對的;一個人想什么,，他就會做什么,，最后他就會得到什么,。提起高三,，同學(xué)們會將之與這些詞聯(lián)系起來：辛苦至極,、枯燥沉悶,、“壓力山大”,，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”,。但高三也是充實(shí)的、壯麗的,、精彩的，甚至是享受的,，就如你們的一位學(xué)長所說“因?yàn)槿松苌倌苡幸欢螘r光像高三這樣純粹的為了一個目標(biāo)而燃燒自己,。”因此,，其實(shí)高三就是一種精神，一種狀態(tài),。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災(zāi)難,，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華,。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣,，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤,，以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三,、迎接挑戰(zhàn)。

1948年,，牛津大學(xué)舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講,。演講那天，會場上人山人海,，各大新聞媒體都到齊了,。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲,，說：“我的成功秘訣有三個：第一是,，決不放棄;第二是,，決不,、決不放棄;第三是,，決不、決不,、決不能放棄!我的演講結(jié)束了?！闭f完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后,，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲,，那掌聲經(jīng)久不息。

高三特別能考驗(yàn)一個人的意志,，它是一場持久戰(zhàn)，不論順境,、逆境，你都要堅(jiān)持,、不松懈不放棄,。堅(jiān)持,，意味著無論你的復(fù)習(xí)有多順利,、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫松懈,，因?yàn)闆]有，只有更好,，多一分就是另外一種境界。堅(jiān)持,，也意味著即使你成績不理想，你也不要灰心,，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭,，這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的20x屆一位文科學(xué)長,。他分班考試時是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名,，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名,、x一模66名,、x二模88名，盡管成績不理想,，但他從未選擇放棄,，仍然一心一意,、踏踏實(shí)實(shí)地努力,，高考時他考了633分，年級排名第10,。這位學(xué)長的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄,。當(dāng)你在迷惘、徘徊時,，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn),，誰能堅(jiān)持到底，誰便是最后的勝者;誰不放棄希望,，誰就能笑到最后。往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持,，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。

最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強(qiáng)者,，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng)高考輝煌!

謝謝大家!

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇七

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在我們邁入了高三的大門,，我們不再享受高一時的浪漫花季,，高二時的溫馨雨季;不再享受無憂無慮、快樂似神仙的日子,。我們現(xiàn)在面對的是收獲的季節(jié)——金色的秋季,。我們必須辛勤耕耘,，耐心等待,。

同學(xué)們!高考是人生旅途中的一個中轉(zhuǎn)站，她意味著我們的希望,，我們的未來，甚至是我們的命運(yùn),?！安皇且环畯毓牵牡妹坊〒浔窍?。”從現(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己：

1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?

2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識我沒有弄明白?怎么處理?

3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?

在學(xué)習(xí)上,，我們無論承受多的的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石嗎,。既然坐在這個教室里，我們不論成功與否,，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程,，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn),。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸,，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn),。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦,，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸,。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想,，用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍,，千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們,，高考總攻的號角已經(jīng)吹響了，整理的彼岸就在眼前,，讓我們在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來,，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!

謝謝大家!

高三年級主任開學(xué)講話稿 高三開學(xué)典禮年級主任講話稿篇八

本學(xué)期初大家都很忙,，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作,、又要參加各種會議,，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累,。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說,，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜,。

本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。

時間是：20xx年8月至早的20xx年12月,，晚點(diǎn)要在20xx年3月中旬

通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué),、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課,，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識,，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)及能力要求,，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法,，培養(yǎng)能力,。

（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識要求、能力要求,、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案,，做到有的放矢,、胸有成竹,。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

（2）要充分重視課本中的重要知識點(diǎn),，弄清知識的來龍去脈,，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì),，陳題出新,。

（3）復(fù)習(xí)時基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng),。為防止難度過大，偏離實(shí)際,，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí),。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施,。

（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性,、遞進(jìn)性，課后作業(yè),、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置,。要求全收全改，至少是全部檢查,，有代表性的抽改。

（5）課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則,，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線的原則，堅(jiān)決摒棄以講代練,、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法,，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識,，教師引申溝通,；先做后點(diǎn)，學(xué)生審題,、分析、解答,，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì),，思維方法精當(dāng)，例題示范精要,。

力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識,，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：

（1）研究《考試大綱》,。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺,，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》,，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用,。

（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題,，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢,；從對相同考點(diǎn)試題的對比研究中找變化,；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。

（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué),。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué),，無趣味,，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案,，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點(diǎn),，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇,，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇,，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點(diǎn)那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題,，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案,，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

（2）上課,。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點(diǎn),，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸,，其中起點(diǎn)是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò),，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力,，適當(dāng)來點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)。

（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合,，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案,、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯誤做法。

（4）努力提高課堂效益,，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會,，以會為通,。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練,、運(yùn)用,，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考,，領(lǐng)悟,、消化,、反思、訂正,。

（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度,。該講就講,，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

（1）以往教學(xué)中的習(xí)慣做法是"多練多講",，其后果是,，由于做的太多、太濫,，占用了太多的時間，造成惡性競爭,，教師的講評常常停留在淺層次上,，鞏固率極低

（2）要加強(qiáng)練習(xí)與測試,，要注意命題的科學(xué)性的研究,，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù),。

（3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。

（4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng),，二找,，三改。

一統(tǒng),，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；

二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因,；

三改，即制定改進(jìn)措施,。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有針對性，有輻射性,，有指導(dǎo)性，有診斷性,。

（1）實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制,。

（2）在摸底考試之后,，結(jié)合上學(xué)期期末成績我們要尖子生與教師建立聯(lián)系,，實(shí)行導(dǎo)師制輔優(yōu)。將培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處

（1）本學(xué)期注重月考,，主要安排1次摸底，3次月考,，1次綜合,，考查學(xué)生階段知識的掌握程度,。

（2）加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試,。

（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求,。

（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距,，分析原因，及時整改,。

這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試,，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā),，要求下周xx之前把試題上交到教務(wù)處,，周xx印題分卷,，初定于下周xx,、周xx考試,。