在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

工廠管理心得體會800字篇一

通過課程的學(xué)習(xí),，談?wù)勛约簩鶎庸芾碚叩膸c理解：

為下屬的過失負責(zé)基層管理者,，處于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間，當員工犯錯時,，身為部門負責(zé)人理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任,，當然，這不是連帶責(zé)任,，而是作為管理者的擔(dān)當,。作為管理者是一個部門的帶頭人，下屬的行為是執(zhí)行你的決定,。有功勞的時候大家分享,，有過錯的時候也當然需要一起承擔(dān)，哪怕下屬犯了100%的錯誤,，作為其的直屬上級理應(yīng)承擔(dān)80%或者更多的責(zé)任,，因為下屬是你選的，他的能力也是你培養(yǎng)的,，任務(wù)也是你下的,，作為主管，你也承擔(dān)著監(jiān)督,、督促下屬落實,、完成執(zhí)行上層決策的責(zé)任，因此,，對于過失必須承擔(dān)責(zé)任,，這是勇于擔(dān)當?shù)呢?zé)任。這樣的行為上司不僅不會怪罪反而會更認可你的行為,、認可你的能力和品質(zhì),，而下屬也會因此而更加信賴、尊敬你,。對責(zé)任唯恐避之不及的管理者,，是無法得

到下屬的支持，更不會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識和重用的,。

充分的授權(quán)是基于對員工的了解和信任,，授權(quán)可以給予員工充分的自由，允許他們按照自己的方式完成工作,，一方面為員工的發(fā)揮提供空間,；另一方面最大限度的調(diào)動他們的積極性，使之發(fā)揮最大的效率,。而如果讓他們按照你的步驟去執(zhí)行,，那么他就是機器人，沒有激情和積極性可言,，這不是授權(quán)而是束縛,，這樣的結(jié)果只會導(dǎo)致團隊的效率大幅下降,，員工的能力和積極性更無法得到提升。當然,，授權(quán)并不等于放權(quán),，作為管理者，需要對整個過程進行監(jiān)督但不強制干預(yù),，在發(fā)現(xiàn)問題后,，切忌將任務(wù)從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿桑菓?yīng)該從旁指導(dǎo),，加以協(xié)助,，允許他們進行修補、返工,，即使這一過程經(jīng)過反復(fù)后才能得到預(yù)期目標也無所謂,。因為在這個過程中，團隊已快速成長,，員工也更加的信任你,，并且在以后的每一次工作都會完成的非常出色。

制訂長期的激勵計劃,，制訂高榮譽和低金錢價值的“禮物”,，刺激員工的工作積極性。比如,，部門內(nèi)部通報表揚,、部門會議讓其分享經(jīng)驗并做業(yè)務(wù)指導(dǎo)等等。有時候榮譽上的價值要遠遠凌駕于物質(zhì)和金錢的價值,，而且員工在獲得特殊的榮譽之后心里所產(chǎn)生的的激勵因素也將超出其它獎勵方式帶來的激勵因素,。因此，在制定激勵方式的時候,，要巧用心思,，找出員工心中的渴望，制定一些能給員工高名譽價值感的激勵“禮物”,，以達到事半功倍的效果,。

通過培訓(xùn)使我充分認識到自身的不足，在今后的工作中,，我將不斷努力,，完善自己，提升專業(yè)技能和管理水平,，提高綜合能力,，更好的服務(wù)于公司和團隊。

工廠管理心得體會800字篇二

12月17日—18日公司給我和另外一位同事組織了一次別開生面的生產(chǎn)管理培訓(xùn),，首先很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及hr給了我們這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會,，讓我們在以后的工作中得以成長提供了堅實的基礎(chǔ),，也讓我們明確了自己做為一線管理的重要性,，使我們在管理的角色里得以充分的提升,。

通過這兩天的培訓(xùn)，時間雖短,，但卻受益匪淺,。使我明白了做為一位優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者應(yīng)該如何調(diào)整自己的工作心態(tài)，激發(fā)員工的士氣,，多與員工溝通,，使大家都能夠快樂而積極的工作。讓我們都以高度的職業(yè)精神,，默默的奉獻,；做到工作認真，敬業(yè)愛崗,，踏實的做好本職工作,。

在培訓(xùn)后將所學(xué)的知識來彌補之前工作中的不足，不斷的將學(xué)到的知識分享到每個人,，為同事和自己創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,；回首過去的1xx年，展望未來的1xx年,，我們還要經(jīng)力多少個春夏秋冬,，不斷創(chuàng)新，不懈努力,，不求做的最好,，但求做的更好！

正所謂培訓(xùn)就是財富,，這次培訓(xùn),，得到了專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)，又聽了同行們的經(jīng)驗介紹,，讓我開闊了眼界,，提高了境界，解放了思想,，也激發(fā)了我的干勁?，F(xiàn)將培訓(xùn)的課程做出如下幾點分享：

生產(chǎn)管理是指以公司整個生產(chǎn)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)活動為對象的綜合性、系統(tǒng)性的管理,，其主要內(nèi)容是使本部人力,、原材料、車間設(shè)備,、車間生產(chǎn)成本,、生產(chǎn)安全等生產(chǎn)要素能有效結(jié)合起來,，完成本階段產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。

生產(chǎn)過程中的控制主要分為三個環(huán)節(jié)：一班前計劃,、二班中控制,、三班后總結(jié)改進，用這三個環(huán)節(jié)來反映產(chǎn)品在生產(chǎn)及質(zhì)量控制所形成的客觀規(guī)律,，重點突出,。班前計劃主要依據(jù)“4m1e”做好生產(chǎn)前的準備工作，人員是否需要培訓(xùn),、機器是否需要維修,、材料是否供應(yīng)及時、技術(shù)和方法是否需要修改,、環(huán)境是否做到干凈整齊有序等,。班中控制的要點是：認真監(jiān)督、反復(fù)檢查,、嚴格要求,；認真監(jiān)督是一種態(tài)度、反復(fù)檢查是一種方法,、嚴格要求是一種原則,；所以我們總結(jié)一句話就是：員工不會做我們所希望做的事情，他們只會做我們所檢查的事情,；如果你強調(diào)什么,，你就要去檢查什么，如果你不檢查,，就說明你跟本就不重視,。班后要做的事情：一跟蹤當天的生產(chǎn)情況，填寫日報表,、二總結(jié)計劃與實際之間是否存在差距,、三做好交接班工作、四做好班后的5s工作

很顯然,，（心得體會）當今企業(yè)面臨的最大難題就是招工難,。在競爭如此激列的情況下，企業(yè)所面對的挑戰(zhàn)也是可以想像的,，如何留下一批肯打?qū)嵏傻膯T工,，做為管理也是一件必不可少的事情。以人為本的企業(yè)文化是留住員工的根本,，尊重,、信任員工是留住員工最基本的條件。做為管理首先是要員工信服，當員工抱著美好的憧憬與希望踏進公司的那一刻起,，往往是希望公司的管理能夠多點關(guān)注與重視他們,；同時也希望管理者能夠充分的信任他們。如果員工的到來,，只能感受到緊張的氣氛與嚴格的管理模式（富士康的管理模式）,，且對他們的到來若無其事、形同虛設(shè),，那么就直接導(dǎo)致員工對企業(yè)的滿意度大打折扣,，從而就會少一名優(yōu)秀的員工,。因此,，要多倡導(dǎo)公司的企業(yè)文化，多與員工進行溝通,，及時發(fā)現(xiàn)員工的一此一良情緒,，做到公司上下級之間、同事之間相互理解,、相互包容,、相互尊重、相互幫助,。員工之間,、或與管理者之間存在一些爭執(zhí)的問題發(fā)生時，不可以為私人問題而搬弄權(quán)術(shù),，以大欺小,，抱有一種高高在上的氣勢。否則,，只能使員工不能夠安心工作,，使其工作效率降低，員工的流失率也跟著增加,。建立公平,、公正、的考核制度,，使員工在某些特別的工作崗位得以覺得心里平衡,；讓其覺得自身的價值所在，這是對員工工作肯定的一種回報,。

工作本身具有激勵力量,！為了更好地發(fā)揮員工工作積極性，需要考慮如何才能使工作本身更有內(nèi)在意義和挑戰(zhàn)性,，給職工一種自我實現(xiàn)感,。這要求管理者對員工工作進行設(shè)計，使工作內(nèi)容豐富化和擴大化。何為工作內(nèi)容豐富化,？西文學(xué)者提出了5條衡量標準,，也就是說要讓員工找到5種感覺：一是要讓員工能夠感覺到自己把從事的工作很重要、很有意義,；二是要讓員工能夠感覺到上司一直在關(guān)注他重視他,；三是要讓員工能夠感覺到他所在的崗位最能發(fā)揮自己的聰明才智；四是要讓員工能夠感覺到自己所做的每一件事情都有反饋,；五是要讓員工能夠感覺到工作成果的整體性,。物質(zhì)需要始終是人類的第一需要，是人們從事一切社會活動的基本動因,。所以,，物質(zhì)激勵仍是激勵的主要形式。企業(yè)的薪酬體系不能做到內(nèi)部公平,、公正,，并與外部市場薪酬水平相吻合，員工便容易產(chǎn)生不滿情緒,。員工的這些不公平感不能及時解決,，將會直接影響員工工作積極性,，出現(xiàn)消極怠工,、甚至人才流失的現(xiàn)象,，從而影響到企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量,。

我們現(xiàn)在的生活就是這樣，一邊工作,、一邊生活,，生活充滿挑戰(zhàn)，工作富于激情,；怎么生活、怎么工作完全取決于自身的心態(tài)，不管處于哪種環(huán)境下,，只要你有一顆樂觀向上,，不甘于向命運低頭的意念，保持健康積極的心態(tài),，就一定會度過你所遇見的難關(guān),，重新找到屬于自已、適合自己的位置,。

有時候靜下心來想想,，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么要選擇不快樂呢,？人生是漫長的，日子是要一天天過的，只要你打開了心結(jié)，對工作生活就會有另外的一種感受了。所以，想要快樂,，關(guān)鍵在于你是否有平和的心態(tài),，快樂是一種心態(tài)而不是一種條件,，根本用不著去羨慕別人的生活，只要按自己的能力和意愿去做事，去生活,，你的一生才會覺得充實

最后我要感謝在我工作中給我?guī)椭娜?，給我支持與學(xué)習(xí)的人,，以及感謝這次讓我培訓(xùn)的機會和肯定我工作的人,；謝謝大家的鼓勵，因為有你們,，才有我的今天,，感謝惠而浦的所有同事及領(lǐng)導(dǎo)，提供這樣的平臺,，讓我學(xué)的更多,、

工廠管理心得體會800字篇三

在學(xué)習(xí)6s和6s現(xiàn)場管理的學(xué)習(xí)前我覺得我對“6s”的理解還很膚淺，很模糊,，也很抽象,，通過運營管理中心的6s的理論學(xué)習(xí)和這周6s現(xiàn)場管理的學(xué)習(xí)，給我震撼是最大的是，從標示指示的.對應(yīng)到品種的分類到清潔工具的擺放位置，日式管理的細,，在工廠6s現(xiàn)場管理中體現(xiàn)得淋漓盡致。自此真正認識了“6s”,。我覺得工廠6s現(xiàn)場管理旨在解決用好的空間、用足空間,、保持環(huán)境清潔,、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題,。來改善和提高工廠形象,，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期,，降低生產(chǎn)成本，切實保障安全,，是一種可以提高工廠效益和經(jīng)濟效益的系統(tǒng)方法,。也正如古廠長說的一樣，6s現(xiàn)場管理是學(xué)習(xí)車間管理的基礎(chǔ),，6s現(xiàn)場管理不好,，那就不用談什么is9000和tpm了。

以前暑假期間去過幾個工廠實習(xí),，雖然是機械廠可能與飼料工廠粘不到邊,，但是我覺得車間管里應(yīng)該是一樣,。以前的工廠的工作場所是，各種工具擺放的都不是很整齊,，有些工具與一些零部件夾雜在一起,，機械零部件擺放的雜亂無章，不同型號的螺絲,、鉆頭,、車刀夾混在一起，沒有進行整理和劃分,。這樣一來,，每次機械出故障需要工具或者加工零件換刀具，找工具花費大量時間,，嚴重影響大家的工作效率,。但通過這次6s現(xiàn)場管理的學(xué)習(xí)也終于知道為什么飼料工藝流程這么復(fù)雜工人能這么高效有條不紊的生產(chǎn)，物品繁雜也不顯得很雜亂,，空間不大卻將物品堆放的截然有序,，在學(xué)習(xí)實踐6s當中，古廠長一直強調(diào)我們學(xué)員開動大腦,，積極提出創(chuàng)意和建議,，努力解決面臨

匯報人：朱玉杰八字門6s現(xiàn)場管理心得體會

的問題。同時也像古廠長說的那樣管理者要有能發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題，不斷向大家提合理的要求,，使工廠提升一個平臺,。

從雜亂無章工作場所到井然有序的工作環(huán)境所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘,、一份收獲”的道理,。我覺得車間6s現(xiàn)場管理好是工廠成功的基礎(chǔ)，當然,，今天的有條不紊并不意味著明天的成功,，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是引導(dǎo)員工從小事做起,，養(yǎng)成事事“認真”的良好習(xí)慣,，進而不斷提升企業(yè)的安全控制能力、工作效率,、形象力和競爭力,，達到控制成本、改善工作環(huán)境,、構(gòu)建企業(yè)文化,、培養(yǎng)員工科學(xué)的思考方式的目的,。提升員工品質(zhì)，鞏固好攻堅的成果,，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化,，使公司擁有更加輝煌的明天。

以上就是我的一些關(guān)于6s管理心得,。6s的實施能讓工廠生產(chǎn)規(guī)范化和整潔化,，但也不只是表現(xiàn)在物品方面，員工的精神面貌也會有值得改變,，工作效率的提高,、產(chǎn)品質(zhì)量的提升以及員工工作的積極主動這些都是在6s管理中所獲得的寶貴經(jīng)驗。6s管理能讓企業(yè)從基層開始發(fā)生質(zhì)的改變,，讓生產(chǎn)效率大幅度的提高,。

工廠管理心得體會800字篇四

企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會的內(nèi)容要包括一下幾點，只有包括了下面這幾點,，你的企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會寫的才會全面具體,。

下面是企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會內(nèi)容要點[1]，如下：

準確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點,、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

訂計劃時,，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低,，要依據(jù)：

（1）知識,、能力的實際；

（2）“缺欠”的實際,；

（3）時間的實際,；

（4）教學(xué)進度的實際，確定目標,，以通過自己的努力能達到為宜,。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標,。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標,。

學(xué)習(xí)目標可分為：

（1）掌握知識目標；

（2）培養(yǎng)能力目標,；

（3）掌握方法目標；

（4）達到成績（分數(shù)）目標,。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標,，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題，大致規(guī)劃投入的時間,；短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點,；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時，一定要集中時間,，集中精力保證重點,。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作,、為集體服務(wù)的時間,；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間,。時間安排上不能和班級,、家庭的正常活動,、生活相沖突,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間,。自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高,。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠,；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長,。不管是補課還是提高,，最好要圍繞一個專題進行，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時間的安排,，應(yīng)當成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

在安排計劃時,，不要長時間地從事單一活動,。

（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當去鍛煉一會兒,，再回來學(xué)習(xí)；

（2）安排科目時,，文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),；

（3）同一學(xué)科的材料,，用不同的方法學(xué)習(xí)。

時間是寶貴的,，自覺提高時間利用效率,，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

（1）早晨或晚上,，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,，可安排著重記憶的科目，如英語科等,；

（2）心情比較愉快,，注意力比較集中，時間較完整時,，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目,；

（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時間的利用率,。

（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

（2）是否基本按計劃去做,？

（3）學(xué)習(xí)效果如何,？

（4）總結(jié)得失，找出偏差,，分析原因,，以利改進。

從而實現(xiàn)自我管理,，自我控制,，自我激勵、自我調(diào)整,。

工廠管理心得體會800字篇五

前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢是一種罪惡﹐企業(yè)追求的目標是創(chuàng)造利潤,。而為達成此目標﹐非得有高效率的團隊﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進料。團隊成員需有﹕a經(jīng)營企業(yè)不是第一﹐第二就要關(guān)閉﹔b成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達目標﹐不罷休之精神,。

外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務(wù)三要項,、誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務(wù)的絕對領(lǐng)先,。

經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務(wù)時﹐低效率。

從品質(zhì)管理來看﹕

1,、大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識,。

2、基層干部缺乏工作教導(dǎo)實務(wù)經(jīng)驗,。

3、整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生,。

4,、雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺（說話一流﹐文章二流﹐做事三流）

5、人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升,。

1,、內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。（即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì)）,。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn),，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。

2,、產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie（人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán)）尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵,。

3、品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法（層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖,，直方圖﹐柏拉圖）依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預(yù)防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因,。

4、對策﹕以教育訓(xùn)練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施,。

a﹕短期（立即執(zhí)行）

用qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循pdca（plan,，do，check,，action）時時從不同角度考量如何改善,。

b﹕中期（有效訓(xùn)練措施）

實施班qcc活動（每周兩小時）針對每個崗位一周以來報表反應(yīng)出來的品質(zhì)狀況（當然最起碼報表必須是真實的）讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責(zé)任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐qc手法，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類管理訓(xùn)練措施,。

c﹕長期（積極教育訓(xùn)練）

1,、不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。

2,、公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念,。

3、落實iso9000之精神﹐教導(dǎo)全員iso是平時的作業(yè)規(guī)范﹐而并非是應(yīng)用一時審查稽核﹐iso精神在公司內(nèi)作橫向及縱向全面展開﹐則公司全員皆為審查員,。二生產(chǎn)管理

管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預(yù)測,。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行,。

生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的qcd（qualitycostdeliverydate）無論是iso精神﹐還是pdca或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守,。

生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率*生產(chǎn)效率*機臺架動率*目標達標率*周轉(zhuǎn)率,。