在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大班育兒的心得體會(huì) 大班育兒心得100字篇一

家長(zhǎng)是孩子的導(dǎo)航艦,，對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),，幼兒園又是一個(gè)全新而又陌生環(huán)境，他們希望得到認(rèn)可,。贊賞,。同情。關(guān)心和愛(ài)護(hù),，更希望得到父母和老師的愛(ài),。這就需要老師和我們家長(zhǎng)共同用一顆真誠(chéng)。熱愛(ài),。賞識(shí)孩子的心去呼喚,。去呵護(hù)。多與孩子交談溝通,，多給孩子以愛(ài)撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

在此,，我對(duì)我家的小公主（媛媛）的教育心得說(shuō)出來(lái)與大家共勉,。

1。冷處理：面對(duì)女兒有時(shí)的一些無(wú)原則的要求,，我和她媽媽是堅(jiān)持不同意或不理會(huì),，讓其放任的哭，待她冷靜下來(lái)后,，再對(duì)她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。比如：女兒剛進(jìn)幼兒園的前幾天,，由于脫離不了父母,，我和女兒的媽媽輪流接送，后由于工作時(shí)間的原因改為由她奶奶專(zhuān)人接送,。剛開(kāi)始女兒對(duì)馬路邊的小吃饞得對(duì)她奶奶糾纏不休,，甚至抱著她奶奶的雙腿倒在地上不走，在小區(qū)門(mén)口正好被我碰上,，我也置之不理,，讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說(shuō)：“馬路邊上的小吃很臟，有灰塵還有小鳥(niǎo)拉的屎,，吃了肚子會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng),，人的營(yíng)養(yǎng)被蟲(chóng)吸收后個(gè)子會(huì)越來(lái)越變小，你就上不了學(xué),，也就不能與老師和童伴們開(kāi)心的玩,，家里給你準(zhǔn)備了你喜歡吃的東西。”到現(xiàn)在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了,，甚至我去接她時(shí)還會(huì)主動(dòng)的給我說(shuō)：“爸爸,，這些東西乖小孩是不能吃的”。

2,。條件對(duì)換法：女兒吃菜很挑,，不吃不喜歡吃的菜或不開(kāi)心時(shí)的菜，為此,，她媽媽特意為她列了一張飲食獎(jiǎng)懲記錄表,，并對(duì)她說(shuō)：我們?nèi)遗c她都是平等共同互助的關(guān)系，如果吃飯表現(xiàn)好就在表上打分,，并獎(jiǎng)勵(lì)全家一起帶她逛公園,。如果表現(xiàn)不好，這種平等關(guān)系就取消,，以后就沒(méi)人給你燒更好吃的飯菜。

3,。分散注意法：女兒在睡覺(jué)時(shí)總是想到學(xué)校里好玩或開(kāi)心的事,，靜不下心來(lái)睡覺(jué)；甚至有時(shí)還爬起來(lái)在床上唱歌跳舞,。為此,，我們就讓她閉上眼睛給她放一首她喜歡的音樂(lè)，或者再給她講一個(gè)故事,，讓她在聚精會(huì)神中不知不覺(jué)安睡,。

4。鼓勵(lì)法：隨著年齡的增長(zhǎng),，讓她放學(xué)到家后先吃一點(diǎn)零食再寫(xiě)字,。畫(huà)畫(huà)。彈琴,，有時(shí)還讓她用麥克風(fēng)隨著音樂(lè)唱她喜歡唱的歌,。早上讓其早起跳舞或跳繩，使其養(yǎng)成一種有規(guī)律性的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如：女兒家練習(xí)寫(xiě)字時(shí)精神分散甚至不愿意,，我特在電腦上下載了《童話(huà)識(shí)字樂(lè)園》軟件，讓她在此學(xué)習(xí)軟件中練習(xí)識(shí)字的同時(shí)另再用一寫(xiě)字本練習(xí)寫(xiě)字,，最后再讓她聽(tīng)聽(tīng)此軟件中的童話(huà)故事或音樂(lè),，使其學(xué)中有樂(lè)，從而提高學(xué)習(xí)積極性,。

不知不覺(jué),，這朵嬌麗的花朵在我們家長(zhǎng)與老師的精心呵護(hù)下進(jìn)入了大班，也就是到了幼小銜接階段。讓我們用愛(ài)心來(lái)共同努力澆灌呵護(hù)她們,，使其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”,。“乖孩子”,！完美的完成幼兒園的快樂(lè)生活而成一名合格的小小少年,！

大班育兒的心得體會(huì) 大班育兒心得100字篇二

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于教育幼兒也有一定的心得,。我們知道,，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開(kāi),，寶寶又會(huì)哭起來(lái)。面對(duì)這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長(zhǎng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類(lèi)的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過(guò)程,、宣泄的過(guò)程,，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長(zhǎng)要以一顆平常心,；來(lái)看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛(ài)，寵愛(ài)轉(zhuǎn)化成理智的愛(ài),，客觀的愛(ài),，愛(ài)的太狹小，不但使家長(zhǎng)身心交瘁,，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的,，我們一定要給予滿(mǎn)足,，但如果是無(wú)理的，就要制止,。面對(duì)一些膽小,、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)栴}，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：

面對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求,，家長(zhǎng)要堅(jiān)持不同意或不理會(huì),，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來(lái)之后,。再與她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求,。

如果孩子哭鬧不止的話(huà)，可以先答應(yīng)她的條件,，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很?chē)?yán)重的后果,，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等,，以次來(lái)進(jìn)行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力,，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn),。

這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí),，家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子,，例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法,。

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下，孩子會(huì)變得越來(lái)越自信,，與您會(huì)越來(lái)越貼心,，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流,，你的想法，她會(huì)更愿意采納,，孩子也會(huì)變得更溫和,，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí)，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí),，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí),，你都可以說(shuō)“孩子，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情,，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個(gè)方法,，我們一定能改變一些孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧的'問(wèn)題,，主要還需通過(guò)老師和家長(zhǎng)，我們大人的一顆愛(ài)心去感化他們,，讓他們感受愛(ài)是關(guān)鍵,，也讓寶寶們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

大班育兒的心得體會(huì) 大班育兒心得100字篇三

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊從育兒書(shū)籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。寶寶上幼兒園后,，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長(zhǎng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下四個(gè)方面的心得,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于她的聰明活潑,，而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程,。在日常生活中,，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng),，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣。

當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí),、取得小貼畫(huà)時(shí),、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)我們都會(huì)獎(jiǎng)給她一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著,。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事,，但知道怎樣愛(ài)孩子,，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹(shù)立老師,、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地,、發(fā)自?xún)?nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則,，尊重自己的老師,。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時(shí),，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題,、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下,，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育,。

“父望子成龍,、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望,。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng),。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，老師和父母是她的領(lǐng)航員,。在她遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí),，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長(zhǎng)和興趣,，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo),。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣,！

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致,，我覺(jué)得在家庭教育中,，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔,，這里不是說(shuō)爸爸的教育不重要,，相反，爸爸在教育過(guò)程中起著舉足輕重的作用,。

在孩子心目中,，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人,，說(shuō)話(huà)做事無(wú)不成為孩子的楷模,，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,，爸爸把握好大的方向的同時(shí),，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致,，不出現(xiàn)矛盾的教育方式,，這樣才能教育好孩子。

在我家也有過(guò)父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn),，后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子,，讓她沒(méi)有自信心的。我覺(jué)得諸如這類(lèi)的事情應(yīng)該盡量避免,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不犯錯(cuò),，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心，包容她的缺點(diǎn)的同時(shí),，引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤,，保持冷靜,，不可采取過(guò)激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過(guò)做一件壞事,，請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記,。

以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得，我們深知,，寶寶的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們,！

大班育兒的心得體會(huì) 大班育兒心得100字篇四

陪伴著孩子們的時(shí)間總是過(guò)的那么快,，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了，雖然班級(jí)里面僅僅有8個(gè)孩子,，但他們給我們?nèi)籺eacher帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和幸福,，從孩子們剛開(kāi)始入園進(jìn)入集體環(huán)境時(shí)對(duì)于新環(huán)境的不適和抵觸，從開(kāi)始的不知如何處理彼此之間的矛盾和沖突,，從開(kāi)始家長(zhǎng)對(duì)我的懷疑和我們之間的默契和相互理解,，這無(wú)不成為我乃至我們?nèi)焕蠋煿ぷ鲃?dòng)力的來(lái)源。

l寶貝屬于慢熱型的孩子,，剛開(kāi)始入園的那段時(shí)間,，寶貝完全是在我們班級(jí)一位老師的單獨(dú)陪伴下度過(guò)的，甚至這樣往往孩子還是會(huì)哭著找媽媽?zhuān)覀內(nèi)齻€(gè)老師針對(duì)寶貝的情緒進(jìn)行深入的分析之后決定,，在寶貝哭鬧的時(shí)候不再采用抱,、哄的方式，而是很認(rèn)真的告訴孩子,，哭是沒(méi)有用的,，當(dāng)需要什么的時(shí)候，我們要用語(yǔ)言告訴對(duì)方,，當(dāng)生氣的時(shí)候可以說(shuō)出自己的感受,，多次的引導(dǎo)和溝通孩子的變化甚大，隨著逐漸的適應(yīng),，現(xiàn)在的l也已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園豐富的生活了,。

b媽媽一直是我們班里家長(zhǎng)工作的表率，每次的活動(dòng)總是會(huì)受到媽媽的極力支持和配合,，但媽媽的急躁的性格也直接影響到了孩子，無(wú)論在什么時(shí)候,，b總是很急的要求老師馬上滿(mǎn)足他的要求,，teacher也在試著讓孩子學(xué)會(huì)等待，同時(shí)也在引導(dǎo)家長(zhǎng)在家適當(dāng)?shù)姆怕约旱哪_步,，讓孩子在家園的共同引導(dǎo)下學(xué)會(huì)更加的由耐心,。

從柏林班一開(kāi)始,，老師就在引導(dǎo)孩子把柏林班當(dāng)做自己的另一個(gè)家，將柏林班的小朋友當(dāng)做是自己的家人和朋友,，在兩個(gè)月的不斷滲透下,，孩子們?cè)谌粘５纳钪屑w的氛圍也越來(lái)也濃厚，而且最可喜的是當(dāng)自己想要?jiǎng)e人的東西的時(shí)候,，往往會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子們稚嫩的聲音說(shuō)：“你同意不同意,？”或者在不允許別人觸動(dòng)自己的物品時(shí)，孩子也會(huì)說(shuō)“我不同意”,，呵呵“我生氣了”“氣死我了”……都是孩子們之間的交流用語(yǔ),，從簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)話(huà)中，我們都發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)和變化并為之興奮,！

家長(zhǎng)大都是9月份才入園的,，對(duì)于溝通本的使用以及和老師的溝通孩需要磨合和適應(yīng)，當(dāng)10月份我們開(kāi)始啟動(dòng)一個(gè)月的一次溝通電話(huà)開(kāi)始,，我們將孩子在幼兒園一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)反饋和家長(zhǎng)對(duì)我們的反饋中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多孩子的閃光點(diǎn),，并能及時(shí)和家長(zhǎng)溝通他們應(yīng)該如何配合我們的工作，而且經(jīng)過(guò)我們的思想碰撞后,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的反饋越來(lái)越多,，孩子的變化也越來(lái)越大！

我們班級(jí)的三位老師現(xiàn)在能更多的將時(shí)間放在學(xué)習(xí)和對(duì)班級(jí)幼兒的分析,，將自己的所學(xué)用在平日和孩子的交流以及對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)方面,，相信通過(guò)我們的不懈努力，我們能在專(zhuān)業(yè)上更多的讓家長(zhǎng)信服,，加油,！

大班育兒的心得體會(huì) 大班育兒心得100字篇五

兒子就讀于小象班，小名誠(chéng)誠(chéng),，寶貝是一名健康,，可愛(ài)，陽(yáng)光,，善良的小帥哥,。如何做一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的道路上順利成長(zhǎng),，是擺在我們面前的一個(gè)難題,，如何在幼兒時(shí)就給寶貝培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是我們一直以來(lái)追求的目標(biāo)，下面來(lái)講講我的育兒心得,。

在幼兒園期間,，按照老師每天布置的要求做好配合我認(rèn)為相當(dāng)有必要，我們首先做好與學(xué)校,、班組的溝通與配合工作,。公園巷是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大集體,，每天園領(lǐng)導(dǎo)和老師都會(huì)在幼兒園熱情的迎接孩子們的到來(lái)。在幼兒園的宣傳欄,、家園聯(lián)系欄里每天都會(huì)貼出學(xué)校的各種通知,、課程及孩子的表現(xiàn)等，每次接送孩子,，我總會(huì)在這里關(guān)注一下,，有需要家長(zhǎng)配合的工作，我會(huì)記下并認(rèn)真完成,。例如國(guó)慶,、世博等的圖片搜集、五谷雜糧的認(rèn)知,、動(dòng)植物培育等,，我都會(huì)第一時(shí)間配合完成。對(duì)老師布置的課后手工等,，我會(huì)盡抽時(shí)間陪孩子完成到完美,，例如做樹(shù)葉剪貼畫(huà)，我?guī)е鴮殞殎?lái)到郊外,，采擷各種樹(shù)葉,，并教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)，同時(shí)找到漂亮的示范圖,，讓他完成畫(huà)作,。同時(shí)，我還特別注意加強(qiáng)與老師的溝通,，每天在送孩子的時(shí)候,，與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，告訴孩子在家的表現(xiàn),，同時(shí)從老師那兒收集頭一天誠(chéng)的表現(xiàn),，在老師不忙時(shí)，再與老師們細(xì)細(xì)交流,，了解孩子在園的最新情況,、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng),。

公園巷的教學(xué)特色之一是“分享閱讀”課程,。打從孩子很小時(shí)，我們就非常注重孩子閱讀能力的培養(yǎng),，我?guī)鋾?shū)店,，陪他一起讀書(shū)，講故事。幼兒園開(kāi)辦了分享閱讀課,，作為家長(zhǎng)，我們感到非常的開(kāi)心,，孩子也很愿意讀這些充滿(mǎn)童真的讀本,，老師在課上開(kāi)拓孩子們的思維，給孩子布置了許多有意思的續(xù)寫(xiě)故事作業(yè),，孩子讀書(shū)讀到笑出聲,，看到孩子對(duì)分享閱讀課很感興趣，我也就開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真做好課后作業(yè)的輔導(dǎo),，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象,，展開(kāi)聯(lián)想，孩子在啟發(fā)下常常能寫(xiě)出精彩的故事續(xù)結(jié),，每當(dāng)看到孩子的閱讀作業(yè)本上老師打的那三顆紅星時(shí),，我們真的非常欣慰。同時(shí),，我們非常重視孩子讀寫(xiě)能力的銜接,，從五歲開(kāi)始，每天寫(xiě)日記（他說(shuō)他畫(huà)我記）已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，并會(huì)不斷堅(jiān)持下去,。摘錄兩段，看看誠(chéng)的精彩日記——

今天星期六,，我們正好是家園互動(dòng)活動(dòng),。我早上起的很早很早，媽媽陪我去參加家園互動(dòng),，家園互動(dòng)的內(nèi)容是：“參加王杰部隊(duì)”,。老師帶我們參加了紀(jì)念館，我看到墻上許多的圖片,，是王杰叔叔的照片,，還有作戰(zhàn)的坦克車(chē)、飛機(jī),，后來(lái),，我們爬樓去參觀解放軍叔叔的房間，他們的被子,、帽子,、鞋子都放得很整齊，盆,、牙刷,、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一個(gè)整齊的好孩子,。

今天的風(fēng)可真大呀,，老師做操的時(shí)候站在我們前面，都象站在龍卷風(fēng)里,，老師滿(mǎn)身都是草,。

我們今天彩排運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，我的項(xiàng)目是小小值日生和小小偵察員,，我相信自己一定會(huì)勝利,！明天，我和爸爸參加兩人三足跑,，我們?cè)诩揖毩?xí)了,，希望明天會(huì)取得勝利！

在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí),，我們也非?？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育,，我們把孩子當(dāng)朋友,，平等對(duì)待，爸媽在犯錯(cuò)的時(shí)候,，也會(huì)俯下身下給他道歉,。我們注重培養(yǎng)他擁有一顆積極向上的心，帶他去給報(bào)上刊登的重病陌生小朋友捐款,，帶他去醫(yī)院看望生病的親人,，讓他感受到關(guān)愛(ài)別人，自己也會(huì)得到溫暖,，讓他學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。在家庭生活中,，培養(yǎng)他尊老愛(ài)幼,，謙虛禮讓。為了開(kāi)拓孩子的視野,，我們每年都會(huì)帶孩子外出旅游,，讓他開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，感受到生活的美好,。同時(shí)，對(duì)幼兒園組織的各項(xiàng)采摘,、參觀,、游園等活動(dòng),，我們無(wú)一缺席。

在課余生活,，我們尊重孩子,，由孩子自己選擇感興趣有愛(ài)好的樂(lè)器進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)架子鼓,，更確切的說(shuō)是迷上架子鼓,，是寶貝誠(chéng)誠(chéng)自己做出的選擇。而當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí),，誠(chéng)自己趁著鼓點(diǎn)敲打著唱出鼓譜，是何等的快樂(lè)享受,。音樂(lè),，讓孩子的笑臉越發(fā)的迷人，我由衷的感到他的幸福,，這幸福也感染了我,。人類(lèi)成功80%依靠eq（情商），20%依靠iq（智商）,，音樂(lè)教育大大有助于孩子eq的提高,，而這將會(huì)成為未來(lái)決定他們成功的關(guān)鍵，變成伴隨他們一生的財(cái)富,。有鼓相伴,，希望寶貝快樂(lè)相隨。

做為孩子的家長(zhǎng),，我們盡力而為這都是應(yīng)該做的,，到是老師的淳淳教導(dǎo)，無(wú)私付出了太多,，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。其實(shí)每一對(duì)父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng),。和孩子一起成長(zhǎng)是做父母的殊榮,，我們也想做稱(chēng)職的父母，希望我們的孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。