要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇一
在師生之間,，在同學(xué)之間，在我們與長輩之間,，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀,。
其實(shí)禮儀并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊,。
還有就是對老師的尊重,。在老師說話時(shí)要精神集中,，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了,。上課認(rèn)真聽講,，也是對老師的一種尊重，老師費(fèi)盡心血為我們傳授知識,，要是各做各的事,，在下面搞小動作，就辜負(fù)了老師為我們付出的時(shí)間,。
衣著方面也是十分重要的一點(diǎn),。衣冠整潔，穿著大方,、合體,、干凈，不穿奇裝異服,，學(xué)生要穿校服,，就是一種禮儀。
在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué),，是我們主要尊重的對象,。不能欺負(fù)弱小的同學(xué)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。幫助同學(xué),，關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系,，和自然會受到同學(xué)們的尊重,。
社會是十分混亂的，作為一名學(xué)生,，社會上的惡習(xí)千萬不能感染,。切勿學(xué)會吸煙、喝酒,、去網(wǎng)吧,。一旦染上了這些惡習(xí)，要“懸崖勒馬”,，把自己拯救回來,，不然會慢慢變“壞”，逐漸成為一個(gè)社會上的不良青年,。
做好這幾點(diǎn),，也許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們都會喜歡你,，尊重你,，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會愿意和你做朋友,。老師也會欣賞你，覺得你是個(gè)有禮貌的好孩子……懂禮貌,，講禮儀,，它會讓你受益匪淺。
讓禮儀伴我成長,，在禮儀的天空中翱翔,！
文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇二
假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩,，來描繪它們節(jié)目的意義,。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆,。
然而我卻什么都不是,！
我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會,。
班會一開始,，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上,，這張幻燈片以綠色為背景,，點(diǎn)綴了“文明禮儀,，伴我成長”這個(gè)題目,，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺,，十分美妙,。
第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”,，節(jié)目的背景是一株五葉草,，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目,，讓我們深深地感受到了“文明”,、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的,，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓,，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片,，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片,，每張照片上都寫著，文明是一種……,，宣傳片給我了一種震撼,，讓我感受到文明的真諦,。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓,，剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來,，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的,，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊,，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底,。
最終,，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室,，回到自己的班級,，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無比的主題班會,，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗,，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害,！
文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇三
外婆說：“你呀,，太調(diào)皮了?！蔽艺f：“我去和杜彬哥哥玩了,。”“去吧,，哎喲”外婆說,。
我和杜彬哥哥玩了一會電腦，就下來了,，杜彬哥哥也下來了,。我們做了一會兒暑假作業(yè)，不知不覺到了十一點(diǎn)半,。
外婆說：“作業(yè)收了,，吃飯?！蔽乙豢?，有紅燒排骨、粉絲湯,、青椒炒肉絲,、水芹菜炒肉絲，不是吃米飯，是吃魚湯面,。
外婆說：“吃吧,，吃飯等于手機(jī)充電，吃飽了才有力氣,?！蔽艺f：“你也吃，我可不客氣的,?！薄昂茫?，我也吃”,。
文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇四
古人云：“不學(xué)禮，無以立,?！本褪钦f，不懂得禮儀,，就難以有立身之處,。
作為在五千年的歷史長河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國,，講文明,、懂禮儀是每個(gè)人都要做到的事。
那么,，怎么樣才能做一個(gè)講文明,、懂禮儀的人呢？其實(shí)做一個(gè)這樣的人很簡單,?？鬃诱f過：“禮者，敬人也”,，所謂有禮節(jié)有風(fēng)度就是尊重他人，無論在什么時(shí)間,、什么地點(diǎn),，面對什么人，說什么話,，都要表示出自己是在敬人,，不是在損人。在我國著名高等學(xué)府南開大學(xué)的整容鏡上寫著這樣一句箴言：面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生,，必須做到穿戴要干凈,、整潔、大方,、得體,，這也是對老師同學(xué)的一種尊重。
在校園里,，很多同學(xué)都能滔滔不絕地說怎么講文明,、講禮儀，可是看見
讓我們設(shè)想一下,，如果在日常生活中,，我們不隨地吐痰、不在公共場所大聲喧嘩影響他人,、見到阿姨叔叔問好……在校園內(nèi),，不隨手扔垃圾、不在樓道內(nèi)追逐打鬧,、見到老師同學(xué)問好……那會怎么樣,？那會讓社會變得更加和諧。
作為21世紀(jì)的少年,，講文明,、懂禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們做一個(gè)文明人,，從我做起,，讓社會變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長,。
文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇五
文明是中國文化傳統(tǒng)美德,，失去們明等于沒素質(zhì)，做一個(gè)文明的人,，傳承好素質(zhì),。做文明人，養(yǎng)成好習(xí)慣,。在心中,，文明感動的事無處不在,，也都來源于做一個(gè)文明人。
一個(gè)星期天下午,，我騎自行車去圖書館,。在一排排書柜中，邊中都有一張紙條,，寫著：請自覺把書放回原位,，謝謝合作。其實(shí),，有時(shí)候并沒有很多人都不放在書柜,，但是管理員們也要提醒一下。
我依靠在書柜看書,，我的對面是一對母子,，她們在找書。那位媽媽手中拿一本,，準(zhǔn)備去借,，男孩手中的書是要放回的，他直接放在其他書上面,。他媽媽看見：“把書放在上書柜里,。”男孩又返回來,，和媽媽一起走了,。我的心里非常快樂,，贊揚(yáng)那位媽媽,，因?yàn)樗麄円鲆粋€(gè)文明的人。
文明禮儀伴我們成長,，又是一個(gè)陽光明媚的一天,，我和弟弟去小廣場玩健身器，玩了一段時(shí)間,，一位小妹妹走過來,，她也想玩。焦急著等待我們讓位,，嘴里還說著：“還不好,，”我把位置讓給她。做一個(gè)文明人,，懂得謙讓。
注重文明一點(diǎn)一滴,，就像注重其他物品一樣,，這也是人人需要去做的。文明講話，素質(zhì)高,，美德和文化,，在于文明做起。
攜手文明公益,，從我做起,，需要手拉手創(chuàng)建文明城市，做文明人,，文明禮儀伴我們成長,。
文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇六
古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”,，就沒法在社會中立足,。
那么，什么是禮儀呢,？簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程,。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系,。
在校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又怎樣呢,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常,；甚至還有同學(xué)會故意損壞學(xué)校的公物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重。
陶行知先生說的好：‘‘千教萬教教人讀書,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。’’就是說的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，文明校園,，文明環(huán)境,，就讓我們從自身做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀伴我們成長吧,！
