為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園冬天主題活動方案 幼兒園冬天主題活動設計篇一

1.了解動物過冬的不同方式,，理解動物的生活習性與季節(jié)的關系

2.通過游戲模仿動物的不同過冬方式

3.激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣,。

【活動準備】

小動物圖片、頭飾若干

【活動過程】

一,、談話引起興趣,。

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?（冬天）冬天的天氣怎么樣?”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的?”（穿棉衣,、生火爐,、開空調、取暖器,、常在室內活動,、加強鍛煉等）

2、小結：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來,，人們有這么多的好辦法過冬,，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?我們一起來問問它們吧?

二、讓幼兒了解動物過冬的方式,。

1.了解冬眠的動物,。

（1）師：（出示青蛙）呱呱呱，誰來了?我們一起問問青蛙是怎樣過冬的?

幼：青蛙,，青蛙,，你是怎樣過冬的?

師：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺,，到了暖和的春天,，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”,。出示漢字“冬眠”,，讓幼兒認讀：冬眠。

（2）還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的?（蛇,、熊）

師：青蛙和蛇是冬眠過冬,，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的?

2.了解換毛過冬的動物,。

（1）師:今天老師請來了幾位小客人,，你們看是誰?（教師出示雞、鴨,、鵝,、小兔、羊）,。

（2）幼：你們是怎樣過冬的?師：（以動物的口氣）我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的,。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”,。學習詞“換毛”，出示“換毛”漢字,，讓幼兒認讀

（3）還有哪些小動物是換毛過冬的?豬,、狗、貓,、馬,、牛等

3.了解儲存糧過冬的動物。

（1）師：（出示螞蟻）這是誰呀?螞蟻在干什么?（搬糧食）螞蟻搬糧食干什么呀?我們聽一聽螞蟻怎么說的?

（2）師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食,，并學習詞“儲存糧”,，出示漢字儲存糧食。

（3）還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的?蜜蜂,、田鼠,。

4.了解遷徙過冬的動物：

討論：燕子又是怎樣過冬的?

師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子,、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方,，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候,，再飛回北方來的過冬,，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。

5.復習鞏固,。師小結：剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的,，現(xiàn)在老師提問請個別幼兒回答：①、老師說動物名字,，幼兒回答過冬方式,。②、老師說過冬方式,，幼兒回答動物名字,。

有哪些動物是遷移過冬的?青蛙、蛇是怎樣過冬的?狗貓雞鴨是怎樣過冬的?有哪些動物是儲存糧過冬的?

三,、游戲

1.每個幼兒扮演一種動物角色,，躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀?”幼兒回答：“我是蛇,，住在洞里是冬眠過冬,。”“我是大雁,，飛到南方去,，是遷移過冬”

2.請幼兒扮演訪問者進行游戲

四、結束活動。

教師總結：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外,，其實自然界里還有很多的動物,，如：蒼蠅、蚊子,、螳螂、螞蚱等為了保護自己,，適應季節(jié)的變化而想到的不同的過冬方法,。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死,、餓死了,。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物,，愛護大自然,，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

【活動延伸】

1.蒼蠅,、蚊子,、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢?請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎?

2.學燕子飛出教室,。

3.在科學區(qū)中投放動物過冬的圖書,。

幼兒園冬天主題活動方案 幼兒園冬天主題活動設計篇二

活動目標：

1、激發(fā)幼兒學習興趣和對大自然的探索精神,。

2,、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體,，培養(yǎng)幼兒堅強的意志,。

3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點,，并運用相應的詞進行描繪

活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內,，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷,。

環(huán)境創(chuàng)設：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝,、雪花等一系列關于冬季的場景，結合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,，并請幼兒積極參與,，展示幼兒作品。

活動內容：

科學活動《下雪啦》《認識今天,、昨天,、明天》《冬天的運動》

藝術活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》

語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》

幼兒園冬天主題活動方案 幼兒園冬天主題活動設計篇三

活動目標

1、通過自身感受、觀察,、鍛煉,、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征,。

2,、學習用簡短的語言進行描述。

3,、了解動物,，植物過冬的方式

4、教育幼兒冬天不怕冷,，堅持上幼兒園,，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動,，體驗鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

教學重點,、難點

了解冬天的特征,，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處,。

活動準備

大幅冬天背景圖一張,，有關動物，植物過冬的圖片若干,。

活動過程

一,、冬天來了

1、音樂表演<,；<,；雪花姑娘>；>,；導入主題——冬天來了,。

2、請幼兒結合自己已有的經驗,，說一說冬天的感受（天氣冷,，手凍僵了......）。

3,、.出示畫面,，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣，引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,，豐富幼兒已有的經驗,。

二、尋找冬天

1,、把幼兒帶到戶外找冬天,，并進行提問、談話,。

2,、你站在這里感到怎么樣?（很冷）

3、冬天的風吹在身上,，耳朵上,，吹在臉上感覺怎么樣?（幼兒自由談論）

三、動物過冬辦法多

聽故事<,；<；小松鼠找朋友>,；>,；，請幼兒講述動物過冬的辦法,，并將相應的動物圖

片貼入背景圖中,，幫小動物安家。

在幼兒觀察,，講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法（有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的）強調動物有適應季節(jié)變化保護自己的能力,。

四、植物過冬辦法多

1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,，植物用什么方法過冬呢?

2.通過看圖片,，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式,。

3.出示黃瓜西紅柿,，鮮花，引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,，為什么冬天也有呢?（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式,。

五,、美麗的雪景

1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。

2.討論留住冬天的辦法,。

3.分組活動（折剪雪花.畫雪人,，幫小動物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里,。

活動延伸

暖和我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,，使幼兒知道冬天的天氣寒冷,，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷,，積極參與集動活動,，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力,。

幼兒園冬天主題活動方案 幼兒園冬天主題活動設計篇四

活動目標：

1,、了解動物不同于人類的過冬方式，理解動物的生活習性與季節(jié)的關系,。

2,、通過游戲模仿動物的不同過冬方式。

活動準備：

活動室設置供幼兒躲藏的空間,，一名幼兒扮演情景中的角色,，活動材料第三冊27——28頁。

活動過程：

一,、冬天你會怎樣過

寒冷的冬天來了,，小朋友為了讓自己不會那么冷，你會怎么樣去過冬呢?（讓幼兒自由說說自己的過冬方法）

小結：小朋友們真會想主意,，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服,、褲子、鞋子和襪子,，戴上帽子,、手套、圍巾等,。還可以呆在家里用空調,、爐火、取溫器取暖,。還可以通過做各種運動來增加熱量,，增強抵抗力。從而使自己更不會那么冷,。那小動物們是怎么來過冬的呢?

二,、動物過冬。

1,、冬天快要來了,，天氣冷起來了。森林里的動物要準備過冬,。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?（教師講述與提問時,，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感）

幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。

2,、根據(jù)幼兒的回答,，引導幼兒觀看相應的幼兒活動材料,。

大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和,，有各種各樣的食物,。松鼠、兔子,、狐貍,、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣,。蛇和青蛙鉆進地洞里,，熊躲進數(shù)洞里。雪下不著,，風吹不著,，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻,、田鼠知道冬天要下雪,，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進洞里,。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了,。

3,、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準備,，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們,，它們是怎樣過冬的。

4,、教師出示小動物的頭飾“大雁,、蛇、松鼠,、小兔”等,，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。

二,、訪問動物,。

1、每個幼兒扮演一種動物,，躲藏蜷縮在活動室的一個角落,。

2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住者誰呀?”幼兒回答：“我是蛇,，我住在洞里,?！薄拔沂谴笱悖乙w到南方去,?！钡鹊取?/p>

3,、師幼一起評價,，看看誰能學會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。

4,、幼兒如果興趣濃,，可再次游戲。

三,、游戲“小動物過冬了”

教師做冬爺爺,，說道“冬天來了”，小朋友們扮演小動物用自己的方法去過冬,，比如：大雁飛起來,、蛇蜷縮在洞里、兔子穿上衣服躲起來等,。

幼兒園冬天主題活動方案 幼兒園冬天主題活動設計篇五

活動目標：

1,、讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因,。

2,、養(yǎng)成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識,。

3,、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5,、促進幼兒身體的協(xié)調性和靈活性,。

核心要素：

溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁

為安全守規(guī)則禁止地我不去

活動準備：

禁止滑冰的標志滑冰的圖片。

基本過程：

（一）導入活動：

提問導入主題,。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié),，因為我們就可以到戶外去

玩雪了，可是,，冬天除了堆雪人,，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

（二）關鍵步驟：

1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰,、結果發(fā)生傷害的事例,，引起幼兒對安全問題的重視,。

2、通過幼兒相互交流,，使幼兒明白哪些地方可以滑冰,，哪些地方不可以滑冰。

3,、認識禁止滑冰的標志：

（1）請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?

（2）出示禁止滑冰的標志,。

（3）讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

4,、帶領幼兒大聲地,、有韻律第朗讀三字兒歌。

（三）結束部分：

給幼兒播放一段滑冰的樂曲,，讓幼兒模仿滑冰的動作,，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束,。

活動延伸：

1,、請幼兒設計禁止滑冰的標志。

2,、播放光盤,，欣賞“花樣滑冰”表演。

3,、欣賞歌曲《滑冰歌》

4,、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害,。

家園互動：

請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰,，讓孩子體驗滑冰的樂趣,。

注意事項：

能認清禁止滑冰的標志,，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。