為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案 幼兒園冬天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

1.了解動(dòng)物過冬的不同方式，理解動(dòng)物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系

2.通過游戲模仿動(dòng)物的不同過冬方式

3.激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小動(dòng)物圖片,、頭飾若干

【活動(dòng)過程】

一,、談話引起興趣。

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?（冬天）冬天的天氣怎么樣?”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的?”（穿棉衣,、生火爐、開空調(diào),、取暖器,、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等）

2,、小結(jié)：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來,，人們有這么多的好辦法過冬，那么小動(dòng)物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?我們一起來問問它們吧?

二,、讓幼兒了解動(dòng)物過冬的方式,。

1.了解冬眠的動(dòng)物。

（1）師：（出示青蛙）呱呱呱,，誰來了?我們一起問問青蛙是怎樣過冬的?

幼：青蛙,，青蛙，你是怎樣過冬的?

師：我在冬天里不吃也不喝,，美美地睡上一覺,，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”,。出示漢字“冬眠”,，讓幼兒認(rèn)讀：冬眠。

（2）還有哪些小動(dòng)物和青蛙一樣是冬眠過冬的?（蛇,、熊）

師：青蛙和蛇是冬眠過冬,，除了冬眠，其他動(dòng)物是怎樣過冬的?

2.了解換毛過冬的動(dòng)物,。

（1）師:今天老師請來了幾位小客人,，你們看是誰?（教師出示雞、鴨,、鵝,、小兔、羊）,。

（2）幼：你們是怎樣過冬的?師：（以動(dòng)物的口氣）我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的,。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學(xué)習(xí)詞“換毛”,，出示“換毛”漢字,，讓幼兒認(rèn)讀

（3）還有哪些小動(dòng)物是換毛過冬的?豬、狗,、貓,、馬、牛等

3.了解儲(chǔ)存糧過冬的動(dòng)物,。

（1）師：（出示螞蟻）這是誰呀?螞蟻在干什么?（搬糧食）螞蟻搬糧食干什么呀?我們聽一聽螞蟻怎么說的?

（2）師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲(chǔ)存糧食,，并學(xué)習(xí)詞“儲(chǔ)存糧”，出示漢字儲(chǔ)存糧食,。

（3）還有哪些小動(dòng)物和螞蟻一樣是吃儲(chǔ)存糧過冬的?蜜蜂,、田鼠。

4.了解遷徙過冬的動(dòng)物：

討論：燕子又是怎樣過冬的?

師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方,。像燕子,、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個(gè)舒適的冬天,，等到春天的時(shí)候,，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬,。

5.復(fù)習(xí)鞏固,。師小結(jié)：剛才我們知道了一些動(dòng)物是怎樣過冬的，現(xiàn)在老師提問請個(gè)別幼兒回答：①,、老師說動(dòng)物名字,，幼兒回答過冬方式,。②,、老師說過冬方式,，幼兒回答動(dòng)物名字。

有哪些動(dòng)物是遷移過冬的?青蛙,、蛇是怎樣過冬的?狗貓雞鴨是怎樣過冬的?有哪些動(dòng)物是儲(chǔ)存糧過冬的?

三,、游戲

1.每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物角色，躲藏在小椅子背后,。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀?”幼兒回答：“我是蛇,，住在洞里是冬眠過冬?！薄拔沂谴笱?，飛到南方去，是遷移過冬”

2.請幼兒扮演訪問者進(jìn)行游戲

四,、結(jié)束活動(dòng)。

教師總結(jié)：我們除了知道這些小動(dòng)物的過冬方式之外,，其實(shí)自然界里還有很多的動(dòng)物，如：蒼蠅,、蚊子,、螳螂、螞蚱等為了保護(hù)自己,，適應(yīng)季節(jié)的變化而想到的不同的過冬方法,。當(dāng)然也有一些非常懶惰的、不去動(dòng)腦筋不會(huì)想辦法的動(dòng)物只好凍死,、餓死了,。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo(hù)小動(dòng)物,，愛護(hù)大自然,，為動(dòng)物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

【活動(dòng)延伸】

1.蒼蠅,、蚊子,、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢?請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎?

2.學(xué)燕子飛出教室,。

3.在科學(xué)區(qū)中投放動(dòng)物過冬的圖書,。

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案 幼兒園冬天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對大自然的探索精神,。

2,、教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。

3,、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn),，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪

活動(dòng)范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識(shí),，教育幼兒冬季不怕冷,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景,，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品,。

活動(dòng)內(nèi)容：

科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《認(rèn)識(shí)今天,、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》

藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》

語言活動(dòng)看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

健康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案 幼兒園冬天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過自身感受,、觀察、鍛煉,、聽故事及各種游戲活動(dòng),，讓幼兒知道冬天明顯特征。

2,、學(xué)習(xí)用簡短的語言進(jìn)行描述,。

3、了解動(dòng)物,，植物過冬的方式

4,、教育幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園,，堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參與集動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解冬天的特征,，了解雪的特征,，體驗(yàn)冬天的特別之處。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大幅冬天背景圖一張,，有關(guān)動(dòng)物,，植物過冬的圖片若干,。

活動(dòng)過程

一、冬天來了

1,、音樂表演<,；<；雪花姑娘>,；>；導(dǎo)入主題——冬天來了,。

2,、請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，說一說冬天的感受（天氣冷,，手凍僵了......）,。

3、.出示畫面,，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,，豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),。

二、尋找冬天

1,、把幼兒帶到戶外找冬天,，并進(jìn)行提問、談話,。

2,、你站在這里感到怎么樣?（很冷）

3、冬天的風(fēng)吹在身上,，耳朵上,，吹在臉上感覺怎么樣?（幼兒自由談?wù)摚?/p>

三、動(dòng)物過冬辦法多

聽故事<,；<,；小松鼠找朋友>；>,；,，請幼兒講述動(dòng)物過冬的辦法，并將相應(yīng)的動(dòng)物圖

片貼入背景圖中,，幫小動(dòng)物安家,。

在幼兒觀察，講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動(dòng)物過冬的辦法（有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的）強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力,。

四,、植物過冬辦法多

1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天,，植物用什么方法過冬呢?

2.通過看圖片，觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,，了解他們的過冬方式,。

3.出示黃瓜西紅柿，鮮花,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,，為什么冬天也有呢?（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植,，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式,。

五、美麗的雪景

1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）,。

2.討論留住冬天的辦法,。

3.分組活動(dòng)（折剪雪花.畫雪人，幫小動(dòng)物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖,，把冬天留在我們的教室里,。

活動(dòng)延伸

暖和我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷,，多活動(dòng)能使身體暖和,，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動(dòng)活動(dòng),，體驗(yàn)鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案 幼兒園冬天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解動(dòng)物不同于人類的過冬方式,，理解動(dòng)物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。

2,、通過游戲模仿動(dòng)物的不同過冬方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)室設(shè)置供幼兒躲藏的空間，一名幼兒扮演情景中的角色,，活動(dòng)材料第三冊27——28頁,。

活動(dòng)過程：

一、冬天你會(huì)怎樣過

寒冷的冬天來了,，小朋友為了讓自己不會(huì)那么冷,，你會(huì)怎么樣去過冬呢?（讓幼兒自由說說自己的過冬方法）

小結(jié)：小朋友們真會(huì)想主意，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服,、褲子,、鞋子和襪子，戴上帽子,、手套,、圍巾等,。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火,、取溫器取暖,。還可以通過做各種運(yùn)動(dòng)來增加熱量，增強(qiáng)抵抗力,。從而使自己更不會(huì)那么冷,。那小動(dòng)物們是怎么來過冬的呢?

二、動(dòng)物過冬,。

1,、冬天快要來了，天氣冷起來了,。森林里的動(dòng)物要準(zhǔn)備過冬。你知道動(dòng)物們是怎樣過冬的嗎?（教師講述與提問時(shí),，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感）

幼兒自由猜猜各種小動(dòng)物過冬的方法,。

2、根據(jù)幼兒的回答,，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動(dòng)材料,。

大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和,，有各種各樣的食物,。松鼠、兔子,、狐貍,、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣,。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里,，熊躲進(jìn)數(shù)洞里。雪下不著,，風(fēng)吹不著,，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻,、田鼠知道冬天要下雪,，會(huì)找不著吃的東西，就早早地把食物搬進(jìn)洞里,。這樣,，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。

3,、我們到森林里去,，問問動(dòng)物們有沒有做好過冬的準(zhǔn)備,，好嗎?動(dòng)物們肯定會(huì)很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的,。

4,、教師出示小動(dòng)物的頭飾“大雁、蛇,、松鼠,、小兔”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法,。

二,、訪問動(dòng)物。

1,、每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物,，躲藏蜷縮在活動(dòng)室的一個(gè)角落。

2,、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住者誰呀?”幼兒回答：“我是蛇,，我住在洞里?！薄拔沂谴笱?，我要飛到南方去?！钡鹊?。

3、師幼一起評價(jià),，看看誰能學(xué)會(huì)所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰,。

4、幼兒如果興趣濃,，可再次游戲,。

三、游戲“小動(dòng)物過冬了”

教師做冬爺爺,，說道“冬天來了”,，小朋友們扮演小動(dòng)物用自己的方法去過冬，比如：大雁飛起來,、蛇蜷縮在洞里,、兔子穿上衣服躲起來等。

幼兒園冬天主題活動(dòng)方案 幼兒園冬天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志,，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

2,、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,，建立幼兒的安全意識(shí),。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

5,、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

核心要素：

溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁

為安全守規(guī)則禁止地我不去

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片,。

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

提問導(dǎo)入主題,。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲覀兙涂梢缘綉敉馊?/p>

玩雪了,，可是,，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰,、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視,。

2,、通過幼兒相互交流,，使幼兒明白哪些地方可以滑冰,，哪些地方不可以滑冰。

3,、認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志：

（1）請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?

（2）出示禁止滑冰的標(biāo)志,。

（3）讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。

4,、帶領(lǐng)幼兒大聲地,、有韻律第朗讀三字兒歌。

（三）結(jié)束部分：

給幼兒播放一段滑冰的樂曲,，讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作,，做音樂律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中結(jié)束,。

活動(dòng)延伸：

1,、請幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志。

2,、播放光盤,，欣賞“花樣滑冰”表演。

3,、欣賞歌曲《滑冰歌》

4,、通過講述故事,，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

家園互動(dòng)：

請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰,，讓孩子體驗(yàn)滑冰的樂趣,。

注意事項(xiàng)：

能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰,。