為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇一

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《寧?kù)o的夏天》

3,、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

4,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

（一）繪畫(huà)展示

時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日,。

通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣和對(duì)美好生活熱愛(ài),。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫(huà)能力和班級(jí)的教學(xué)成果。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,，結(jié)合歌舞表演”,、“小畫(huà)家”、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

（三）活動(dòng)流程

1,、布置環(huán)境

2,、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時(shí)裝秀表演

4,、歌舞表演《寧?kù)o的夏天》

5,、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7,、分發(fā)禮品

8,、清理場(chǎng)地。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇二

1,、知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3、體驗(yàn)合作,、交往與分享的快樂(lè)

4,、參與節(jié)日游戲。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。

開(kāi)心就好

一,、集體活動(dòng)—升旗儀式。

二,、熱身：蹦蹦跳跳（聽(tīng)音樂(lè)自由的發(fā)揮）

三,、六一到來(lái)了，老師致祝賀詞（三個(gè)老師發(fā)言）,，幼兒互相祝賀

四,、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具,，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字,、玩法等,，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五,、手工制作。

1,、出示橡皮泥,，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2,、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作,。

3、有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo),。

4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤(pán)。

六,、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè)，分享蛋糕,。

七,、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

八、動(dòng)手操作—手掌印畫(huà)

九,、互贈(zèng)禮物,，分享美味

十、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽?zhuān)俅巫８Ａ还?jié)快樂(lè)

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊,。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇三

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與幼兒的'節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號(hào)：“我能行,，我努力，我真棒,！”

1,、活動(dòng)時(shí)間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班;9:50中班,；10：40小班）,；

5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出,。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參與人員：全園幼兒,、家長(zhǎng),、教師。

4,、組長(zhǎng)：洪昌艷陳明月

5,、主持人：徐艷紅吳朝香

6、安全工作：各班班主任,、科任教師,、門(mén)衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8,、音響設(shè)備：卯儉

9,、后勤人員：姚艷麗、萬(wàn)敏,、劉坤,、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉

1,、家長(zhǎng)代表講話(huà)

2,、幼兒文藝匯演

3、園長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4,、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),，引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

（一）,、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白）

2,、園長(zhǎng)講話(huà)及家長(zhǎng)代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述,、配樂(lè)良好。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇四

1,、學(xué)習(xí)兒歌,，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日,。

2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

3,、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日,。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5,、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

小朋友慶祝六一節(jié)的畫(huà)冊(cè)；歡快的樂(lè)曲,；

1,、出示畫(huà)冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié),；

“今天上午,，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫(huà)冊(cè)，那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎,？”

2,、欣賞兒歌：《“六一”到》

“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的？”

告訴幼兒兒歌名稱(chēng),，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容,；

欣賞兒歌《六一到》（配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）

提問(wèn)：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情,？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）

3,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確,；

②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,，教師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗誦兒歌,，注意有表情的朗誦,。（分組、分段,，加入表演的動(dòng)作,。）

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇五

通過(guò)開(kāi)展慶祝活動(dòng),，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí),。

塑膠廣場(chǎng),。

全班幼兒及家長(zhǎng)。

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng),，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收,。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇六

1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好朋友，并撕貼貼貼紙,。

3,、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗(yàn)

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干,、勾線(xiàn)筆若干,、籃子若干

一、談話(huà)導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢,？

今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友。

二,、教師講解制作賀卡的方法,。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開(kāi),，里面有條線(xiàn),，在其中的一邊，畫(huà)上你的好朋友,，不能超過(guò)這條線(xiàn),，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三,、教師提出要求,，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

1,、賀卡的一邊畫(huà)上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾,。

2,、撕下的紙要放在籃子里。

3,、繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線(xiàn)筆放回原位置,；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

四,、師幼分享交流，自然活動(dòng)結(jié)束

1,、你畫(huà)的是誰(shuí),？你要送給誰(shuí)？你是怎么畫(huà)的,？

2,、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友,。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過(guò)本次的活動(dòng),，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來(lái),，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂(lè),，還能體驗(yàn)收到禮物的開(kāi)心,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡,，送給自己的好朋友,。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上,，準(zhǔn)備了卡紙,、勾線(xiàn)筆可以讓小朋友畫(huà)出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,，可以裝飾,，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊,，以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來(lái)的情況，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn),。在互送賀卡環(huán)節(jié),，如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好,。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇七

1,、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚,，表達(dá)歡快,、愉悅的心情。

2,、樂(lè)意自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂(lè),。

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,。

1,、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩,，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

2,、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

一、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌

1,、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛,。

老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀,？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié),，好嗎？

2,、演示木偶娃娃,，示范唱歌。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

二,、自由創(chuàng)編動(dòng)作,，感受歌曲表達(dá)的情緒。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。

三,、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇八

1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

4.通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié)。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，畫(huà)紙,、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。

提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

二,、交流畫(huà)法,。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,，并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面,。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà),。

三、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,，再畫(huà)出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四,、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流,。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由,，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

兒童節(jié)小班教案 兒童節(jié)小班活動(dòng)方案篇九

通過(guò)活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶,、圈,、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品,、音樂(lè)帶

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

(1)園長(zhǎng)講話(huà)

(2)家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言

(3)體操表演

(4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始向前跑,，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝,。夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里,。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬

著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面,，哪組先到為勝。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈,，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,，站在線(xiàn)上，不超線(xiàn),。