每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任博客篇一

你們好！

我叫董瀟雨,，是咱們班的班主任和語(yǔ)文老師,。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師。今天的班會(huì)將會(huì)由我來(lái)主持,。

家長(zhǎng)朋友們,，我也要祝賀你們！從今天起,，您就是咱們金海岸小學(xué)一名校外教育工作者,，讓我們一起為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

我瑾代表金海岸小學(xué)一百二十三名教師和已在校的二千八百多名學(xué)生,，對(duì)你們的加入表示真誠(chéng)地歡迎,！

班會(huì)開(kāi)始前，我想先跟孩子們,，聊一會(huì),。孩子們，有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字呀,？

“聰”,！對(duì)啊，你真了不起,，是的,，這個(gè)字啊，是“聰明”的聰,！那么你想做一個(gè)聰明的孩子嗎,？董老師來(lái)教你做個(gè)聰明的孩子好不好,？你看，這個(gè)字的旁邊一個(gè)大大的“耳朵”,，原來(lái)啊,，要想變得聰明，必須學(xué)會(huì)用耳朵好好地聽(tīng),，聽(tīng)聽(tīng)老師在說(shuō)什么,。除了認(rèn)真聽(tīng)，還需要兩只眼睛瞪起來(lái),?？谠谀睦铮啃牡纳厦??？谠谛纳希≡瓉?lái)啊,，小嘴巴，要讓我們的心管著,，也就是說(shuō),，你的話，要在心里好好想想,，想好了再說(shuō),。

好了，家長(zhǎng)朋友們,，現(xiàn)在可以開(kāi)始開(kāi)會(huì)了,。

孩子上小學(xué)了，對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，都是一件大事,。此時(shí)此刻，相信大家的心里都很忐忑,，我的孩子會(huì)適應(yīng)小學(xué)生活嗎,？老師兇不兇？我的孩子會(huì)不會(huì)顯的弱,，被淘汰,，能不能當(dāng)官啊,？呵呵,，這些問(wèn)題，纏繞在心頭,，折磨的好幾晚都不能安睡了吧,？同為人母,，這樣的心情，我非常理解,。但是請(qǐng)不要焦慮,，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，必須面對(duì)的門檻,，我們家長(zhǎng)要做的,，就是為孩子的成長(zhǎng)提供最有利的環(huán)境。孩子就像一顆種子,，他自身?yè)碛型晟谱约?，自我發(fā)展的力量，我們老師和父母要做的,，不是指揮著這顆種子,，那片葉子必須向著哪個(gè)方向長(zhǎng)，而是要盡自己所能,，為其提供肥沃的土壤,，充足的陽(yáng)光，適宜的水分,，我們只想讓他茁壯,！這就夠了。所以,，下面,，我就跟大家聊一聊，我們?cè)撛鯓优浜蠈W(xué)校教育,，才能讓我們的小種子,，健康成長(zhǎng)。

今天我要說(shuō)四個(gè)問(wèn)題：

第一,、尊重學(xué)校管理規(guī)定,。

第二、注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、解釋二個(gè)大家關(guān)注的問(wèn)題。

第四,、我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一些想法,。

1、尊重學(xué)校的管理規(guī)定,，按時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子,。

我們的上學(xué)時(shí)間為：上午7：50到11：30，7：40之前不允許到校,；下午2：40—4：50,，2：30之前不允許到校,。

接送地點(diǎn)：分南、北兩個(gè)接送點(diǎn),，南在莒州路和威海路交叉路口的西北角,，（車一定停在路口的，東,、西,、南側(cè)，下車走過(guò)來(lái)接孩子）北在五蓮路和威海路的交叉路口的西北角,。

上學(xué)時(shí)送到接孩子的地點(diǎn)讓他自覺(jué)站隊(duì)進(jìn)學(xué)校,，培養(yǎng)自主能力。

放學(xué)別讓老師等太久,。（執(zhí)勤時(shí),，看見(jiàn)女孩站在路隊(duì)里，家長(zhǎng)讓孩子出來(lái),，孩子為難,，家長(zhǎng)說(shuō)，出來(lái)吧,，那么多事,！記錄下來(lái)，老師說(shuō)了孩子,，心里陰影，教育要一致）,。所以一定不要送到校門口,！

4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào),，下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,，不要讓孩子打雨傘；傘有角角不安全,。下雨時(shí),，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準(zhǔn)備好備用袋,，在大廳,，把腳上的泥用力跺一跺，雨衣疊好放進(jìn)去,。

5,、督促孩子吃好早餐，小學(xué)和幼兒園不同,，沒(méi)有課間餐,，不準(zhǔn)帶零食,，帶好水杯。真的餓了,，可以找我,。

1,、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長(zhǎng)幫助孩子一起準(zhǔn)備,，之后讓孩子自己整理，家長(zhǎng)檢查）,；不必所有的書(shū)都帶,，上什么，帶什么,！不用自動(dòng)鉛筆,，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆,，每天三支就可以,。書(shū)包整理干凈，不準(zhǔn)帶玩具與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,，書(shū)包里層放書(shū),，外層放本子，最外筆盒,。每天的書(shū)包都要整潔,。把課程表發(fā)到博客，傳到群里,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔、注意個(gè)人衛(wèi)生）

1,、座位問(wèn)題：

我們很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,，這種心情我們能理解。所以我們排座位是先按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)坐下,，每三個(gè)周南北循環(huán)一次，同時(shí)前后三排分別滾動(dòng)調(diào)換位置,，盡最大可能保證公平公正,、合理性。你為了一個(gè)孩子而操心,，而我是為了六十多個(gè)孩子的安定團(tuán)結(jié)而操心的,，對(duì)于每一個(gè)孩子的狀態(tài)，我比你還在意。所以,，請(qǐng)您體諒我,，沒(méi)必要再來(lái)要求單獨(dú)給孩子調(diào)座位,。來(lái)學(xué)校不光是學(xué)知識(shí)，也是通過(guò)經(jīng)歷各種環(huán)境,，與各類同學(xué)的交往磨練,、培養(yǎng)自己過(guò)程,，這都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

2、班干部問(wèn)題

我一直不贊同在小學(xué)的班級(jí)里形成金字塔式的班委權(quán)利機(jī)制,，只要服務(wù)功能齊全就行了。開(kāi)學(xué)后,，我會(huì)盡可能給孩子提供為班級(jí)做事的機(jī)會(huì),，因?yàn)橹挥凶尯⒆訉?duì)這個(gè)班級(jí)付出努力和心血，他們才會(huì)對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生感情,。如果孩子能力強(qiáng),、品行好，那他自然最終就會(huì)成為老師的好幫手,。所以,，請(qǐng)不要打電話為孩子要任何職務(wù)，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子,，若是硬給他一個(gè)什么班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員什么的,，對(duì)他的成長(zhǎng)反而不利,。因?yàn)樗麄兡挲g小，自制力差,，當(dāng)上班長(zhǎng)后,，萬(wàn)一不能表現(xiàn)那樣出色，在同學(xué)的中的威信會(huì)漸漸降低,，到時(shí)再撤銷班長(zhǎng)職務(wù),，反而對(duì)孩子傷害很大。因此，我想開(kāi)學(xué)后,，不明確確定什么職務(wù),，只是多給孩子參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，能力強(qiáng),，品行好的孩子，自然會(huì)脫穎而出,，所以，請(qǐng)您體諒,，不要找我給孩子要求什么職務(wù)。

我的電話：老師電話：

楊老師電話：

我的博客地址：找學(xué)校網(wǎng)站,，教師博客,，我的名字。

我建了一個(gè)球球群：

說(shuō)了這么多,，孩子們聽(tīng)累了嗎,？我教大家做一個(gè)手指操放松一下好嗎,？

1,、培養(yǎng)孩子的靜氣。

我在開(kāi)學(xué)前兩周,，將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的靜氣,。

我們要做到的是：自己先不要制造噪音，以靜傳達(dá)靜,，以靜滋養(yǎng)靜———盡量柔和地對(duì)孩子說(shuō)話,。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對(duì)付”的人了,，這樣的孩子,，到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨，對(duì)他產(chǎn)生作用的,。如果您想給孩子講什么道理,，可以試著用小故事或者兒歌來(lái)說(shuō)明。就像剛才,，我教會(huì)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)一樣,。

也有的家長(zhǎng)說(shuō)，除了叫喊,，不能引起孩子注意,。那這個(gè)問(wèn)題的原因在哪里？大約因?yàn)檎Z(yǔ)言的老套，孩子早就厭煩了,。那么豐富的語(yǔ)言,，新鮮的內(nèi)容又來(lái)自哪里？那就是閱讀,。這是我要說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題,。關(guān)于讀書(shū)。

2,、關(guān)于閱讀,。

從今天起陪著孩子閱讀，讓你的家庭充滿書(shū)香,。

周一到周五晚上不要開(kāi)電視,，不要玩電腦，甚至盡量減少應(yīng)酬,。把時(shí)間留給全家一起讀書(shū)吧,。

推薦幾本適合家長(zhǎng)讀的書(shū)：

吉姆。崔利斯的《朗讀手冊(cè)》,。

蒙臺(tái)梭利的《夢(mèng)年的秘密》。

李鎮(zhèn)西的《做最好的家長(zhǎng)》

這是家長(zhǎng)的閱讀,，那么孩子呢,？這個(gè)學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本，繪本就是圖畫(huà)的故事書(shū),，你看,，，,，,，。我這里有近二百本這種電子版的繪本,，我會(huì)在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事,。孩子們?cè)谶@個(gè)年齡段，正是喜歡聽(tīng)別人讀故事的時(shí)候,，即使認(rèn)字不少能獨(dú)立閱讀的孩子,，他們依然喜歡聽(tīng)別人讀，你不要嫌她懶,，這是孩子的天性。請(qǐng)您也每晚抽半個(gè)小時(shí),，給孩子讀書(shū),。讀時(shí)，用手指著字來(lái)讀，這樣可以加快孩子對(duì)漢字的熟悉,。孩子獨(dú)立的出聲閱讀,，可以讓他從讀兒歌開(kāi)始，短小有趣的兒歌,，幾句話就讀完,，孩子閱讀起來(lái)會(huì)有成就感，這樣可以保護(hù)閱讀的興趣,。我想通過(guò)閱讀,，在一年級(jí)基本突破識(shí)字關(guān)。

3,、關(guān)于背誦,。

不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是在古代的私塾里,，孩子上幾年學(xué)就可以吟詩(shī)作對(duì),，出口成章，而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生,，做首打油詩(shī)都很難,，這是為什么？這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開(kāi)的,。一年級(jí)的孩子,，是記憶力最敏感的時(shí)期，我想利用他們年齡特點(diǎn),，讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典,，練好背誦經(jīng)典的童子功。我們這一代人,，小時(shí)候受魯迅批判國(guó)學(xué)之風(fēng)的影響,，童年時(shí)代都遠(yuǎn)離經(jīng)典，且視其為糟粕,，其實(shí)我們是精神缺失的一代,，感覺(jué)沒(méi)有根。

而經(jīng)典埋在心里,，就像一棵種子,，會(huì)影響孩子的一生。為了彌補(bǔ)我自己的缺憾,，我也背經(jīng)典,，要求孩子做的事，我自己首先會(huì)做到,，我每天早上六點(diǎn)起床背《論語(yǔ)》,，一個(gè)暑假背誦了半部論語(yǔ),。你像“君子周而不比，小人比而不周”“多聞闕疑,，慎言其馀,，則寡尤。多見(jiàn)闕殆,，慎行其馀,，則寡悔。言寡尤,，行寡悔,，祿在其中矣?！边@樣溫暖人心的句子,，如果我在童年時(shí)代就能埋在心里，相信我的人生,，我的心態(tài)會(huì)更從容些,。當(dāng)然，我也極其反對(duì)古代私塾的死記硬背,，對(duì)孩子的身心的傷害,。所以我們的背誦，是將現(xiàn)代媒體和活潑的教學(xué)形式相結(jié)合的,。

在一個(gè)集體里,，比賽背，接龍背,，問(wèn)答著背,，加上這些精心制作的課件，孩子不會(huì)覺(jué)得枯燥和累,。這是我準(zhǔn)備好的部分,，兒童詩(shī)的課件，幾遍下來(lái),，孩子基本當(dāng)堂背誦,。這是我們學(xué)校自編的兒歌導(dǎo)行。有研究發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)年齡段的孩子,。理解力差，記憶力好,，尤其喜歡節(jié)奏感強(qiáng),，郎朗上口的童謠?；谶@一理論,，我們一開(kāi)學(xué)就把帶領(lǐng)孩子朗讀這些把常規(guī)要求編成的兒歌,，這樣既符合孩子的認(rèn)知規(guī)律又滲透了常規(guī)教育。也避免了孩子剛?cè)雽W(xué)就被太多的校規(guī)校紀(jì)給嚇住,。

還有上古童謠和古詩(shī)《弟子規(guī)》等，重復(fù)地讀,，孩子會(huì)覺(jué)得乏味,，這是吟誦，古詩(shī)在創(chuàng)作的時(shí)候,，都是按照平仄的韻律來(lái)做的,，古人讀詩(shī)就是這樣唱出來(lái)的，這符合詩(shī)歌的創(chuàng)作規(guī)律,，唱起來(lái),，比讀更容易記憶。這些我都有計(jì)劃,，慢慢滲透給孩子去朗讀和背誦,。孩子們，你喜歡這些精彩的繪本和兒歌嗎,？今天啊,，為了迎接你們，我特意準(zhǔn)備了一首兒童詩(shī)送個(gè)給大家呢,！孩子們,，跟我一起朗誦一遍好嗎？《新新的我》,。謝謝孩子們,！

這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式，我希望家長(zhǎng)們也能跟我來(lái),，陪著孩子們大量地背誦和閱讀,，為孩子塑造一個(gè)屬相浸潤(rùn)，經(jīng)典相伴的童年,。你要做的是,，每天能耐心傾聽(tīng)孩子的背誦，給予鼓勵(lì),，每天能和孩子共讀,，提早打開(kāi)孩子的閱讀之門。

4,、關(guān)于寫作,。

我建議家長(zhǎng)能為孩子寫成長(zhǎng)隨筆。暑假前,，我剛剛離離開(kāi)的三年級(jí)五班,，是我從一年級(jí)起一手帶起來(lái)的,。三年來(lái)，我通過(guò)寫教育博客,，記錄著他們的成長(zhǎng)和足跡,，暑假里我整理一下三年來(lái)的文字，發(fā)現(xiàn)為他們寫下了二十五萬(wàn)字的教育隨筆,。這是他們童年的一筆財(cái)富,。

最喜歡一首詩(shī)中的句子：“愛(ài)是什么？愛(ài)就是回首往事,，沒(méi)有人像我一樣,，把你的一切記得這么多，這么好,?！痹谖业牟┛屠铮{(lán)色字體是為學(xué)生而寫,，紫色字體是為兒子而寫,。咱們班的這群孩子，我也會(huì)一直為他們記下去,。

我建議,，從今天起，您也開(kāi)通個(gè)博客,，記錄孩子的成長(zhǎng),，不用每天都寫，可以每周一次,，為孩子的學(xué)習(xí)生活留點(diǎn)痕跡,。而且，今天是一年級(jí)的第一天啊,，一切從頭開(kāi)始,。多有紀(jì)念意義啊。

你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽（爸爸）——美積木崔利斯,。

作為這次班會(huì)的結(jié)束吧,！

1、填寫信息表格,。

2,、將上廁所的事，怎么開(kāi)門關(guān)門,。

3,、回來(lái)喝水,，站隊(duì)。模擬一次,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任博客篇二

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各位家長(zhǎng)：

大家好,！今天為了一個(gè)共同的目標(biāo)我們又坐到了一起,，一起來(lái)探討如何教育孩子的問(wèn)題。剛才陳浩老師從三個(gè)方面談了他是如何教育自己的孩子的,，是怎樣讓自己的孩子保送上中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的。他的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是：一是要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；二是家長(zhǎng)在孩子面前說(shuō)話要算數(shù),，身教重于言教；三是眼光要放遠(yuǎn)一些,，要幫孩子從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。他的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)很值得我們借鑒。下面就我們602班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給家長(zhǎng)匯報(bào)一下,，讓大家做到心中有數(shù),。

我們602班現(xiàn)有學(xué)生48人，生源復(fù)雜,，父母是以打工或做生意的為多,，不少學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)良莠不齊,，學(xué)習(xí)氣氛不濃,，特別是做作業(yè)情況也不理想。

六年級(jí)也是小學(xué)的最后一年了,，如果不抓緊,，到了初中再抓就來(lái)不及了，所以我認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)很有必要,，我們家長(zhǎng)一定要引進(jìn)高度重視,。先談?wù)勎业南敕ā?/p>

1、讓孩子不留遺憾

2,、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè)，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。

我對(duì)在坐的家長(zhǎng)也提幾點(diǎn)建議。

1,、幫助孩子樹(shù)立信心

信心是戰(zhàn)勝困難的首要法寶,。有了信心，再大的困難都可以克服,。就算你的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)不盡如人意,，只要不斷努力，總會(huì)有進(jìn)步的,，家長(zhǎng)首先不能放棄,，要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

2、讓孩子學(xué)會(huì)做人

學(xué)校是個(gè)集體,，要與人打交道,，不會(huì)做人是行不通的。家長(zhǎng)要幫助孩子在學(xué)校,，不僅要遵守紀(jì)律,，還要處理好與同學(xué)、老師之間的關(guān)系,，融洽的關(guān)系更有助于孩子的成長(zhǎng),。

3、消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真。那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲。我們必須與學(xué)校相互配合好,，及時(shí)糾正孩子的心理偏差,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

課外時(shí)間是最難控制的,。家長(zhǎng)一定要控制好孩子看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,，讓孩子有足夠的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,，讓孩子的心思真正用到學(xué)習(xí)上。

最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

1.

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2.

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

5.

家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿

6.

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

7.

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

8.

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

9.

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任博客篇三

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步。

首先自我介紹一下,，我是本學(xué)期這個(gè)班的班主任兼語(yǔ)文老師,，如無(wú)特殊情況，我將陪伴他們直到小學(xué)畢業(yè),，所以我也想借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行一次面對(duì)面的交流,，也想向家長(zhǎng)表達(dá)下我對(duì)孩子們和家長(zhǎng)的一些要求。

1,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后排同學(xué)小聲說(shuō)話或上課鬧著玩,。

2,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多,，作業(yè)書(shū)寫不規(guī)范不工整,。以上主要是指家庭作業(yè)。

3,、孩子動(dòng)作慢

4,、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，或少完成,。（重點(diǎn)講預(yù)習(xí)作業(yè)和背誦作業(yè)存在的問(wèn)題）

接下來(lái),，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力,。 “聽(tīng) ”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,。

關(guān)于“說(shuō)”，每天在接送孩子回家的路上,，家長(zhǎng)可有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)，最好讓孩子說(shuō)完整,、有條理,。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。

在家時(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子們至少短短的文章要讀一遍，一定要讀出聲音來(lái),，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定不一樣,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的,，所以我希望各位家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買一些適合這個(gè)年齡段的圖書(shū),，讓他們帶到學(xué)校換著看。另外,，孩子讀簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,，這樣閱讀效果會(huì)更好。

關(guān)于寫,，首先寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,，做到一拳一尺一寸。至于寫話,，對(duì)孩子的要求是能將一副畫(huà)面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái),，并寫出來(lái)。不寫錯(cuò)別字,，停頓正確,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫得很美,。

說(shuō)了孩子們的要求之后,，我也談?wù)剬?duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊,。

1,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我，家里交給你,。我們分工合作,，各司其責(zé)。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系,。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。二年級(jí)孩子是已經(jīng)完全有能力自己記作業(yè)的,。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作用情況,，還要對(duì)孩子的每一項(xiàng)的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)檢查,。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí),，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

在這里我再向家長(zhǎng)介紹下本學(xué)期語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)好,，圈生字,，劃生字詞語(yǔ)，包括我會(huì)認(rèn)和我會(huì)寫的,，標(biāo)自然段序號(hào),，給我會(huì)寫的生字注音，并組詞3個(gè),，課文讀3次,，這里要注意一下,，如果你的孩子三次讀完還是讀的不流利，那你就得要求他再讀,，3次只是最基本的要求,，孩子完成了以上的內(nèi)容，你再簽名,。

背誦的作業(yè)更是要嚴(yán)格,，做到背的熟練，不添字不丟字,。而且必須在當(dāng)天完成,，不能拖到第二天。上個(gè)星期關(guān)于第二課的1到3自然段的背誦,，檢查后竟然有21個(gè)孩子不會(huì)背,，這個(gè)數(shù)字十分驚人，也是我教了這么多年書(shū)第一次遇到這樣的情形,，孩子的記憶力是很好的,，家長(zhǎng)不能低估了孩子。希望家長(zhǎng)以后對(duì)自己孩子要嚴(yán)格要求,。

關(guān)于詞語(yǔ)的抄寫,，我是讓孩子們抄寫在詞語(yǔ)手冊(cè)上的，家長(zhǎng)注意下,。此外家長(zhǎng)可以給孩子進(jìn)行不定時(shí)地聽(tīng)寫,，以達(dá)到鞏固的效果。

2,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段,。

3、多和老師交流,。

只有我們互相溝通,，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足,。

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，多與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任博客篇四

各位家長(zhǎng)：大家上午好！

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎！借此機(jī)會(huì),，我想就學(xué)校的管理,、學(xué)生的狀況、近期的工作和面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,。

高中三年是一盤棋,，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),。

一,、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,。(近期教學(xué)工作回顧)

當(dāng)今的形勢(shì)逼人,，各地各校高考升學(xué)壓力倍增，面對(duì)這級(jí)學(xué)生,，從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們高二全體教師不斷地去拼搏、去奮斗,。

本學(xué)期,，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì)，我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制,，層層把關(guān),，級(jí)級(jí)參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)干部入住學(xué)生宿舍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣,。

班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，辦公室里，無(wú)論是課間短短的十分鐘還是飯后上課前的間隙,，都有老師與學(xué)生交流談心,、解答問(wèn)題的身影。班主任老師大都在早晨6點(diǎn)到達(dá)學(xué)校工作,，而晚上下班回到家則常常是11點(diǎn),。在學(xué)生和老師的努力下，在本次期中考試中,，同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī),，進(jìn)步是明顯的。

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,；二是時(shí)間觀念不強(qiáng),；三是自信心不足；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn),；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

二,、形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)

本學(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。

高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試,，使高考成為一個(gè)過(guò)程。面對(duì)高考,，我們要在高二階段就開(kāi)始努力,，為高三的自主招生，為高考努力拼搏,。

三,、師長(zhǎng)攜手共進(jìn),，關(guān)心盡心愛(ài)心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議)：

束,，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年成敗的決定因素,。

我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議：

第一，要正視孩子們成績(jī)的變化,。學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，在高中三年的多次考試中,，學(xué)生的成績(jī)發(fā)生波動(dòng)是正常的,。如果我們家長(zhǎng)，僅僅盯著學(xué)生成績(jī),，勢(shì)必心理壓力大增,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，那就會(huì)把孩子推進(jìn)失敗的火坑，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

第二,，相信孩子，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。在高中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說(shuō),，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。當(dāng)然在傾聽(tīng)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)也不要一味的去安慰。而要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安撫或批評(píng),。不少同學(xué)并沒(méi)有盡力,，沒(méi)有把握好每一分鐘，而又過(guò)重關(guān)注結(jié)果,，以致造成心理壓力大,，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持,，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視,，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步,。這時(shí),，如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。

第三，要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵,，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。此外，我們要及時(shí)與教師交流,，尤其是班主任,。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過(guò)及時(shí)的溝通,，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些具體要求,，積極配合學(xué)校做好工作。比如手機(jī),，學(xué)校是禁止在課堂上攜帶的,。

最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子,，支持我們的老師,，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),，使我們的學(xué)生自強(qiáng),，成人，成才,，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,，考入理想的大學(xué)。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任博客篇五

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校,、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況,、共同尋找最佳教育方法的重要途徑,下面是本站小編給大家整理的年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)

發(fā)言稿

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)，大家好!

我是三(1)班學(xué)生吳雨萱的家長(zhǎng),。承蒙三(1)班老師的支持和厚愛(ài),，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。此刻,，站在這里,，心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是您們持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。在此，我發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝，您們辛苦了!”,。

三年級(jí)學(xué)生年齡大概都在八至九歲,，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。他們好動(dòng)、活潑,、隨性,、無(wú)拘無(wú)束，每位都像是快樂(lè)的天使,。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂(lè),，歡笑、希望,，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣,、失望、甚至沮喪,。在座的學(xué)生家長(zhǎng),，在孩子成長(zhǎng)方面，肯定都會(huì)有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn),。

在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長(zhǎng)要以身作則,，時(shí)刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí),，做一名稱職的啟蒙老師,。二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你,，和你無(wú)障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么、做什么,、喜歡什么,、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂(lè),，了解他的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他的關(guān)切,。這樣既能增進(jìn)親情，加強(qiáng)理解;還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,，增強(qiáng)心智,，增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手,，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈,，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍。

其實(shí),，每一位家長(zhǎng)的時(shí)間、精力都有限,，我個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要,，最有效的教育手段，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”“好的開(kāi)端是成功的一半”,，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石,。當(dāng)然,，這是件非常困難的事，但只要我們努力,、想辦法,，堅(jiān)持、不放棄,，付出總會(huì)有回報(bào)的,。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成、工作順利,、萬(wàn)事如意;祝愿孩子們健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

我是郭孟騰的媽媽, 很高興因?yàn)楹⒆?，我們能夠相聚在一起?/p>

今年孩子升四年級(jí)了,，四年級(jí)也是小學(xué)時(shí)期一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從此孩子邁入中高年級(jí)的行列,，在學(xué)校儼然以大哥哥自居,，無(wú)論學(xué)習(xí)上還是思想上,，和以前都有較大的轉(zhuǎn)變。很值得慶幸的是,，在這關(guān)鍵時(shí)期,，我們的孩子遇到了一位全身心為學(xué)生付出的班主任—?jiǎng)⒗蠋熇蠋煟€有從一年級(jí)跟上來(lái)的數(shù)學(xué)老師張老師,，經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)老師劉老師,。有這樣的老師，家長(zhǎng)放心,，孩子學(xué)習(xí)安心,、回家省心，老師您多費(fèi)心了,。

1,、督促孩子學(xué)習(xí)，教給孩子學(xué)習(xí)方法,。

不同的學(xué)科,，學(xué)習(xí)方法不盡相同。語(yǔ)文學(xué)科：檢查好三本學(xué)習(xí)資料;書(shū)寫要求橫平豎直;多讀些

作文

2,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立好的榜樣,。

我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，榜樣的力量是無(wú)窮的;所以我們一定要注意自己的形象，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在孩子做作業(yè)時(shí),，我們不要看電視、玩電腦或干一些影響孩子的事情,。像我本身就是一名教師,，孩子在寫作業(yè)時(shí)，我一般是看他寫,，或備我自己的課,，與孩子同時(shí)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)孩子不愿意寫口算題卡,，為了讓他寫,，我采取的方法是，他在口算題卡上寫,，我另抄題寫,，比誰(shuí)先寫完,。

3、把自己的時(shí)間盡量留給孩子,。

作為家長(zhǎng),，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的,。

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)中去,，多關(guān)注孩子;孩子在家的時(shí)間應(yīng)該多陪陪孩子,，不能以上班忙、生意忙等而忽視孩子的感受,。這樣我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)采取對(duì)策。只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教,，并做到持之以恒,，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。

另外,，盡量讓孩子跟著父母,，不到萬(wàn)不得已不要讓爺爺奶奶帶,，這個(gè)道理大家都明白,。

4、正確的愛(ài)孩子,，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，與孩子一起成長(zhǎng)。

我們都很愛(ài)自己的孩子,，但是怎樣去愛(ài)?我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，比如說(shuō)少吃零食，不和別人比穿戴,。把這點(diǎn)錢拿來(lái)給孩子買點(diǎn)書(shū),，或者學(xué)習(xí)資料，對(duì)孩子是很有好處的,。另外,，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是,，時(shí)間長(zhǎng)了,，他可能就覺(jué)得自己真不行。這就要求我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，少說(shuō)一點(diǎn)“不能這樣做”多說(shuō)一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好,，越來(lái)越可愛(ài)了,。

5、立下規(guī)矩,，多說(shuō)教,，少打罵，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而

這其中最重要的就是習(xí)慣,。因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如讀書(shū)習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，做事不磨蹭的習(xí)慣等等。

當(dāng)然作為孩子的家長(zhǎng),，我們做的還不夠,，孩子還有許多不足之處，還希望在老師和各位家長(zhǎng)的幫助下,，讓孩子取得更大的進(jìn)步,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆?，切?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝大家!

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)們,，

你們好!

我是阮嘉莉的媽媽，首先,，感謝五(1)班語(yǔ)文鄒老師,， 數(shù)學(xué)朱老師，英語(yǔ)李老師對(duì)阮嘉莉以及班級(jí)所有小朋友的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),，同時(shí),，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們?cè)谶@里共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為家長(zhǎng)我們不但希望自己的孩子健康,，快樂(lè)還希望孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，能得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。但孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的細(xì)心教導(dǎo),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài),。養(yǎng)育一個(gè)孩子并不是像過(guò)去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡(jiǎn)單,。你還要用心的去教育他,。我自己也是一位教師，經(jīng)常聽(tīng)到有的爺爺奶奶說(shuō),，“老師,，我的孩子在家里不聽(tīng)話，我也管不了,，你一定要幫我好好管管他,。”其實(shí),， 家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。俗話說(shuō)：“家庭是孩子的第一課堂，,。沒(méi)有教不好的孩子,，只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長(zhǎng)的基石,，作為父母,，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的內(nèi)心需求,?！?作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)談不上,，以下是我平時(shí)教育孩子時(shí)積累的幾點(diǎn)建議和方法,，希望與在座的各位家長(zhǎng)朋友共同分享! 一,，要懂得怎樣去疼愛(ài)孩子,。

“我是過(guò)來(lái)人，我知道什么才是對(duì)的!”

““現(xiàn)在如果我不提醒你,，將來(lái)你吃了虧就會(huì)怪我?很多情況下我們要讓孩子們學(xué)會(huì)自己去嘗試,。

二，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時(shí)在家里多檢查,，輔導(dǎo)孩子的作業(yè),，當(dāng)孩子不懂時(shí)，一定要耐心給他們講解,，也許我們做家長(zhǎng)的都要忙于自己的工作,，沒(méi)有什么時(shí)間陪在孩子的身邊,，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙,，我們都應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級(jí)時(shí),，每個(gè)周末回來(lái),，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題,，我就做坐在旁邊看書(shū),，等她做完了，我再檢查一遍,，有時(shí),，他很貪玩，做不了一會(huì)兒就玩別的去了,。于是,，我就對(duì)她說(shuō)：阮佳麗，媽媽和你比賽,，媽媽看完一篇文章,，你要做一道題，或是兩道三道,，這樣,，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專注多了,。每次放學(xué)一回來(lái),，都知道先完成作業(yè)。

三.把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,。多與孩子交流,，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),。 作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通?；ハ嗔私?。與孩子一起成長(zhǎng)。多給孩子一些關(guān)愛(ài),，俗話說(shuō)：“數(shù)落子之每過(guò),，莫如夸子長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)孩子取得進(jìn)步,，表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),，我們要適時(shí)的表?yè)P(yáng)，為他們的每次進(jìn)步喝彩,，讓他們感到自己很棒,，很不錯(cuò)!也許我們的孩子成績(jī)不是很優(yōu)秀，但他們一定有自己的閃光點(diǎn),，比如有的孩子愛(ài)勞動(dòng),，有的會(huì)打乒乓，有的會(huì)唱歌,，有的會(huì)跳舞,，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)孩子做的好時(shí),，我們要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，讓孩子形成積極向上的態(tài)度!我始終堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的，而是夸出來(lái)的,。每當(dāng)我的女兒有進(jìn)步或是表現(xiàn)好時(shí),，我都會(huì)獎(jiǎng)給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵(lì)，當(dāng)小紅花達(dá)到一定的數(shù)量我還會(huì)獎(jiǎng)給她一個(gè)小禮物,。慢慢的孩子變得越來(lái)越聽(tīng)話,，也懂事了。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，我總是及時(shí)指正,，耐心教導(dǎo)，讓她知道怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的,，而不是采取簡(jiǎn)單的打罵的方式。

四,。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)讓孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展,。

作為家長(zhǎng),，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動(dòng),，例如周末時(shí)，我們可以帶他去散散步,，打打球,，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞,，畫(huà)畫(huà),，等等,，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦,，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的,，我覺(jué)得鎮(zhèn)小的興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的很好，很受學(xué)生的歡迎!我的孩子很喜歡書(shū)法和畫(huà)畫(huà),，我也經(jīng)常給她買一些簡(jiǎn)筆畫(huà)圖書(shū),，讓她自己畫(huà)。培養(yǎng)她得觀察能力和動(dòng)手技巧,。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。