演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學家長會家長演講稿篇一

現(xiàn)在，學生的寒假生活已經(jīng)開始了,。應(yīng)該說,，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,，他們的心理,、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機,，因此,，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議,，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期,。

一是幫助孩子制定一個假期計劃

假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃,，注意讓孩子勞逸結(jié)合,、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動,。計劃貴在堅持。

二是為孩子上一節(jié)安全教育課

這里強調(diào)三點,，第一是交通安全寒假期間，走親訪友的很多,，車輛穿梭,，道路堵塞，再加上酗酒的很多,，這都存在著交通隱患,，希望各位家長，一定要時刻提醒孩子不要在道路上玩耍,，過路時要左右觀看,，等沒有車輛時再過，避免發(fā)生意外;第二是嚴禁孩子危險地方滑冰,，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰一起、什么時間回來;第三是,，嚴禁不在父母監(jiān)護下,，燃放煙花爆竹。每年,，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多,。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視。

三是激發(fā)孩子多讀書,，讀好書

只有大量的閱讀,，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野,，增長孩子的心智,，提高孩子的見解。假期,，是孩子多讀書,，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍,，養(yǎng)成閱讀的習慣,。愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良,、開朗,、快樂、幽默、自信,、有同情心,、語匯豐富、人際關(guān)系良好,，在學業(yè)上的表現(xiàn)也比較好,。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行,，包括親子共讀,，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

四是注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,。

其實,，兒童教育就是培養(yǎng)良好的習慣。而習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,，需要學校,、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈,。假期里,，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣,、學習習慣,。比如，做事情有計劃有條理的習慣,，學習結(jié)束及時整理桌面的習慣,，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣,，交流時耐心傾聽的習慣,，持之以恒培養(yǎng)學習習慣，尊重學習時間的習慣,，積極休息的習慣,，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣,，保護視力的習慣等等,。

我相信，有各位家長的傾心關(guān)愛,，有我們老師的不懈努力,，孩子們一定會快樂、充實,、幸福的度過整個假期,。

最后,，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年,，祝大家新春愉快,，闔家幸福，健康平安,，事業(yè)有成!

小學家長會家長演講稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝,，同時,，也懇請大家對學校管理建設(shè)、教育,、教學、教研等各個方面提出寶貴意見,。

本次家長會我主要談兩方面的問題：

一,、簡要介紹學校的管理。

二,、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法,。

一、學校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”，為學生一生奠基,。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度,。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。

2,、民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識,，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想,，以教師的情操陶冶學生的情操,，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格,，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標,，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3,、“好習慣就是好人生,。”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人,，后成才”的原則，對學生進行高標準,、嚴要求,。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育,。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存,、會求知、懂合作,、懂尊重,，有愛心、有追求,、有責任感的合格社會公民,。

4、學校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會,、內(nèi)化,、貫徹、落實,。學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核,。學校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學,、班主任的管理進行考核,，做到每天有考核、周周有公布,、月月有總結(jié),。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識,，真正履行好教書育人的職責,，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

我們堅信有了科學的學校管理,、和諧的教育環(huán)境,，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功!

二、下面我來重點談一談家庭教育問題,。

在全面實施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高,。家長對子女教育的責任心,、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來做。

每一位學生,，雖說是屬于在座的每一位家長,，屬于各自不同的家庭，但是,，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過,，在座的每一位家長,，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多,，相反,，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下,。因此,，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作,，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說,，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中,，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們該怎樣做?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學會生存,，這是做父母首要的責任。

曾有人對20__年60多位高考狀元進行了調(diào)查,，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案,，但這個答案不是“學習”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”,，綱舉目張,，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了,?！?/p>

各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程,。開始,，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃;后來,，它捕食回來，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,，它捕食回來，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋,，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,，幼虎餓得實在受不了,，就會離開母親,，自己去找食吃。開始,，幼虎走了幾步回頭來,，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪,，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走,。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開,。這種“殘忍”的愛,，逼幼虎長大。動物尚能如此,，何況人呢?

美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范,。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子,，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子,。”但事實相反,，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場,，沒有棒球場,。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,，玩著自行設(shè)計的種種游戲,。關(guān)懷,，但并不溺愛,，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點,。

每星期六早餐之后,，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學,。每個人用這種方式取得一周的零花錢,。有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本,，用來記怎樣處理錢,。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取,，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干,，等等,。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲,、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角,。家中仆傭成群,，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看,，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱,。

在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子,，不僅接下了他的班,，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌,，愛去“麥當勞”、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病。

愛并不是壞事情,。對孩子的愛應(yīng)該越多越好,，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉,，珍惜財富,，先做好了人，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛,。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”,，嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準,。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責任和尊重四個方面,。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責任意識,，父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔自己應(yīng)負的責任、如做錯事,，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動等等。

②懂得愛別人,，讓孩子學會關(guān)愛,，如尊重父母，孝敬老人,，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③善良教育,。美國作家享利·詹姆斯說，人生有三樣東西是最重要的,，第一是善良,，第二是善良，第三是善良,。有同情心,，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④良好的心態(tài),，樂觀,、輸贏,、爭取、放棄,。

執(zhí)著追求,，冷靜面對，能放能收,，樂觀豁達的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則,、規(guī)則意識，秩序意識,。

沒有規(guī)矩不成方圓,。無論家庭、社會,、集體,、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財教育,。

珍惜,，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習,、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩,。

⑦讓讀書成為孩子的終生習慣,。

學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,，讀書的好習慣,，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉,。

各位家長朋友,，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力,。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者,、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康,、積極向上的學習氛圍,，從而使學生真正健康成長。最后,，我對各位家長提一點建議和希望：勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系

小學家長會家長演講稿篇三

尊敬的各位家長：

感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會,，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了一個學年,，今天我們又聚集在這里，無論談什么,，我想都離不開這個話題,，那就是如何讓孩子們在這一學年里有個更好地發(fā)展?

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是對我剛才提到的話題最好的回答,，總結(jié)起來就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長會的目的,。

首先我來介紹一下班級的總體情況,，我們班共有幼兒46名，其中男女生各23人,。經(jīng)過一學年的集體生活,，我班幼兒在多個方面都有了很大的進步，比如喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等,。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定;隨著年齡的增長,，他們的求知欲也更加強烈，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時注意力集中時間不長，容易走神,，動腦的習慣還未完全養(yǎng)成,。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習慣，體現(xiàn)在游戲中爭搶玩具,，排隊時你爭我搶等,。極少數(shù)幼兒不愛動手，比如在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫輪廓而不愿意涂顏色,。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強,，比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話時不知道安靜的傾聽等等,。

本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識。根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒發(fā)展狀況,，我們將以“多元化智能”課程為媒介,，全方面、多元化地開展一系列的教育活動,，促進每個幼兒的發(fā)展,。

下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學習的特點，多側(cè)面,、多手段,、多方法地對幼兒進行教育引導，讓幼兒從好奇,、有趣,、好玩中產(chǎn)生學習的動機。從實際體驗,、操作的活動中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂,。從討論、對話,、操作中不斷地重建知識,、整合經(jīng)驗，增強能力,，從而享受學習帶來的樂趣,。

我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進孩子在社會,、語言,、健康、科學,、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高,。每一個主題活動開展前，我們都做了充分的準備,，同時也為活動的開展提供豐富的資源,。

例如：現(xiàn)在我們正在進行的“秋天“主題活動，根據(jù)多元智能的原則,，我們帶領(lǐng)幼兒走進秋天,，尋找秋天的秘密,，引導幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索,，“秋天的樹葉怎么落了?秋天的色彩與春天有什么不一樣?”等,，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動。又如“秋弟弟”,、“秋天!到處走走”,、“彩色的路”等主題活動。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗,，又能積極參與講述,、操作、表演等活動,，因此豐富了知識,，提高了動手動腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細致,、耐心,、主動學習等良好的學習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域,、生活與健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域,、社會性領(lǐng)域,、數(shù)學領(lǐng)域。

語言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學習一些簡單的兒歌和故事。

數(shù)學領(lǐng)域主要注重于學習一種思考,、一種方法,、一種游戲、一種興趣,、一種解決問題的能力,。

音樂領(lǐng)域，我們有歌唱,、韻律活動(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作,，如：打鼓、吹喇叭,、小鳥飛,、摘果子等)、音樂游戲,、欣賞,。

美術(shù)領(lǐng)域,，我們有繪畫(學畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài),、圓形方形,，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征)、手工(有泥工,、撕紙,、粘貼,、折紙),、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果),。

科學領(lǐng)域則引導孩子觀察動植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用,，發(fā)展感知能力,。

健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習慣,，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì),。

社會領(lǐng)域：關(guān)心周圍的同伴與成人,，愿意與人交往，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己,。

我們一般采取集體教學和區(qū)角活動兩種形式,。集體教學又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見,、聽得到,、摸得到的東西，例如：兒歌,、繪畫,、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的,，它隱藏在幼兒的潛意識里,，但是它會在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來。比如“科學神奇的磁鐵”就是隱性的,，它是認識磁鐵有相吸,、相斥的特性，利用磁鐵特性進行分類活動等等,?！皵?shù)學彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對應(yīng)的關(guān)系,，練習形狀與顏色的區(qū)域位置對應(yīng)。而社會公共汽車來了是讓幼兒了解乘坐公共汽車的有序規(guī)則等,。區(qū)角活動是當前幼兒園實施素質(zhì)教育,，推進幼教改革的一種重要的教育活動形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動,，靜止狀態(tài)的局面,，孩子不再是被動靜止地接受知識，而是通過教師的設(shè)計,，提供可供孩子操作的材料,，讓孩子自己通過操作來掌握知識。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇;同一活動區(qū)活動的孩子還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進而不斷地進行新的探索,。

其次介紹一下班級格言和特色，我班的班級格言是“聆聽童音,、擁有童心”,。為了更好地發(fā)展幼兒的“手、眼,、腦”的協(xié)調(diào)能力,，我們把開展繪畫活動作為班級特色活動。中班幼兒的動手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,，在這樣的基礎(chǔ)上開展繪畫活動是恰到好處的,，我們利用正式活動以外的時間有計劃、有目的地引導孩子畫一些生活中常見的物品,。例如：蝴蝶,、螃蟹、磨菇,、章魚,、蘋果樹等。一個多月的訓練下來,，孩子們的繪畫水平得到了明顯的發(fā)展,。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。比如能夠自己增添景物等,。

當然,，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持,，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L們能配合我們做的一些工作：

第一,，為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在八點左右到園,。如果因為一些特殊原因遲到,，請您輕聲的和孩子道別;同時在和老師交談時,，盡量不要影響其他孩子的正常活動,。

第二,，為了孩子的安全考慮，要有專人接送,，如果臨時有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知我們。

第三,，孩子的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合,，比如多引導孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵他們把衣褲疊放整齊,，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉,。

第四，秋季早晚溫差較大,，請家長早晚適時為孩子增減衣服,。如果孩子身體不適，請在送孩子入園時及時告訴我們,，以便我們進行照顧,。

第五，有時由于活動需要,，我們會請家長協(xié)助幼兒帶一些物品,，請家長盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參加活動,。

第六,，我們會在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊》發(fā)給孩子帶回去，請您及時填寫后在下個周一交還給我們,。

另外,，如果有空，可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲,、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報》,、《東方娃娃》,、《父母必讀》、《早期教育》等,。日積月累,，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的詞匯量增加，表達能力提高,。如果幼兒感興趣的話,，家長還可以適當教些漢字，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。

最后,，在此衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合，讓我們在各方面都有了一定的進步和改善,，當然我們的工作中肯定還存在著一些不足,，在以后的工作我們一定不斷實踐和總結(jié)，為促進孩子的全面發(fā)展而努力!同時為了今后的工作能夠做得更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。謝謝大家!

小學家長會家長演講稿篇四

各位家長：

你們好!首先我代表中班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持,，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠的對你們說一聲：謝謝，真誠的感謝你們的熱情支持,。同時更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹：

一、介紹班級基本情況及本學期工作重點

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,，我是珊珊老師,，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂,、常識,、謎語、唐詩,、繪畫,、識字，與我共同搭班的老師是雅雅老師,，她所教的科目有：兒歌,、閩南語童謠、故事、計算,、語言閱讀,。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個幼兒,。本學期我園開設(shè)了兩個特色課程：一個是科學課,，科學可以讓幼兒探索現(xiàn)象，發(fā)覺生活中的千變?nèi)f化,。另一個是特別聘請外教,，我們知道學英語要從小開始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準備,。

二,、總結(jié)前階段的工作

這學期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了，知識也越來越鞏固了,，現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

1.動手能力方面：

自從小朋友進入中班以后,，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強了,，能獨立繪畫,、做手工、折紙等

2.學習能力方面：

中班各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘,，胡粵,，陳明容，郭煌彬,，王彩妮,，王思涵，上課這些孩子特別認真,，他們積極舉手,、大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)能力;

進餐情況有進步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時間相比進餐的速度有了很大的進步,。

當然還有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升到大班以后，以為自己長大了,，上課時沒有坐相,，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握

有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,，像這些問題我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步,。

三,、家長配合及注意事項

與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展的各項工作,，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長每次有布置工作或開展活動所需的東西他們都能積極配合，思詩家長,、丹妮家長如學校有開展活動都能主動配合幫忙,，因為時間的關(guān)系我就不一一指出來了!但是也有幾點需要各位家長配合支持如：

1.請家長每周為幼兒修剪一次指甲，因為指甲過長,，孩子間會相互碰傷,。

2.入園請檢查幼兒的口袋有沒有什么危險的東西(打火機、針,、釘子,、硬幣)女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園(指甲油、唇膏)

3.幼兒接送問題,。請各位家長一定按入園離園時間按時接送幼兒,，希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤,。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,，經(jīng)常缺勤對孩子的學習也會帶來不利，如果幼兒要請假麻煩家長打電話給老師,。

小學家長會家長演講稿篇五

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧,，不當之處,，敬請批評指正,。

首先介紹一下教材，是跟我們__,、__,、__年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的,，如果你以前的英語沒有學好,，那相對來說，你現(xiàn)在學得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學好英語,，那將來的英語學習也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學英語,，如果有心的家長仔細看的話,，會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會導致英語越學越難在,、越學越差。

這一班學生在英語方面是我剛剛接手的,，每個學生學習情況我還在不斷的了解之中,，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過三年來的學習,，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,，學習勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固,，形成良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,，在聽、說,、讀,、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎,，基礎(chǔ)不扎實,，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“老師上課,，我聽不懂,。”聽不懂,，還不努力,，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來,，學習自然成了件頭痛事，麻煩事,。其實,，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別,。盡管他們平時不需要老師操太多的心,，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

我曾經(jīng)看到過這樣一個比喻,，說醫(yī)生能夠給予病人的是處方,，而病人能夠康復的關(guān)鍵就是能有很好的護理。在我們教學中也是這樣的,，我們老師就好象是醫(yī)生,，給了一個學生方法，一張學習的處方,，而關(guān)鍵就是看家長這個護工有沒有做到出色的護理工作,。

我們這些醫(yī)生又是怎么做的呢，我向大家匯報一下我們英語老師的日常工作,。我們六年級英語組有__位老師,。每周__我們會用半天的時間來總結(jié)本周的工作，安排下一周的工作,，然后分頭備課,。每天早上上課前的__分鐘我們都會討論今天課上的重點、難點,，每天的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)都是統(tǒng)一布置的,。每一份作業(yè)我們都會做到“有做必收,，有收必批，有批必評,，有評必改”的十六字方針,，所以我敢說，我們班的每位同學的每分作業(yè)我都是每天都過關(guān)了再回家的,，除非我不在學校,，所以，只要我是您孩子一天的英語老師,，就請您放100個心,，我會公平地對待每一個孩子。

但是究竟在家怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責任,。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,，配合老師,，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長,。

重視良好的學習習慣的培養(yǎng),。

(1)讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進行交際的能力差,，為此,，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力,、閱讀等需要綜合能力的部分,。

(2)讓孩子大聲說英語

家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說,，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤,。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功

可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出,。但是在背誦過程中要講究方法,，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合,。我們一般是分段教課文,，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,，再把課文串起來背,，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些,。但是在檢查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,，他卻一問三不知,。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解,，在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學生熟記,，并能用它們來造句,、說話。

單詞亦是如此,，分散記憶,、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,，我們回家布置抄寫單詞,，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞,。但是在日常學習中,，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已,，不做也沒什么關(guān)系,，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了,，結(jié)果幾次下來,，他負債累累,，應(yīng)付不過來，學習處于被動狀態(tài),，從而影響了以后的學習,，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀、該說的說,、該寫的寫,、該記的記，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,，這時,，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為,，會極大地影響孩子,。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c,，相信你的孩子會給予你更多的回報!

再次感謝您從百忙之中來參加家長會,，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績!