時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

重點(diǎn)抓病案質(zhì)量（包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案）,、合理使用抗生素,、防患醫(yī)療差錯(cuò)和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度,。

1,、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按《福建省病歷書寫規(guī)范》，對住院病歷,、病程記錄及其相關(guān)資料的書寫提出進(jìn)一步的規(guī)范化要求,。

①每月不定期組織督察小組下臨床,，分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評比。

②每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評比,。

2,、合理使用抗生素：依據(jù)石獅市醫(yī)院編寫的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行），督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素,。

參照該書第三節(jié)"抗菌藥物合理應(yīng)用的評價(jià)"查看：

①使用的適應(yīng)癥,、禁忌證。

②預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則,。

3,、抗菌藥物治療的療程。

4,、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑,。

5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌,。

6,、防患醫(yī)療差錯(cuò)、事故及糾紛：

①從既往的病歷檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患,，為了真實(shí),、及時(shí)記載病人的病情變化，規(guī)定入院記錄,、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印,，病程記錄必須用鋼筆書寫。

②強(qiáng)調(diào)真實(shí),、準(zhǔn)確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》,、《搶救危重病人登記》及醫(yī)師交班本等項(xiàng)目記錄,。

7、科內(nèi)組織診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診,。

2,、設(shè)置、安排門診部專家欄,，公布各位專家的專業(yè)特長與出診時(shí)間,，方便病人就診。

3,、組織質(zhì)控督察組討論制定檢查評比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度,。定期（1—3個(gè)月）組織督察組依照《福建省病歷書寫規(guī)范》及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行）查評門診病歷及處方,。

組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評比內(nèi)容、方法及獎(jiǎng)懲制定,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn),、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律,，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣,，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的境界。

一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來備戰(zhàn)資格考試,，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后,，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候,，帶著自己的信心去考試,，等成績出來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡單。

考生學(xué)習(xí)任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系,，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn),，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路,。

考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了,，就能“綱”舉“目”張,。因此，在自學(xué)教材的過程中,，就要注意找重點(diǎn),、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn),。找重點(diǎn),，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說來,，教材的重點(diǎn)是多層次的,，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn),，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn),。

同時(shí)，對于每一個(gè)基本概念,，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字,、句也不能忽視,。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)，著重學(xué)習(xí),，深刻理解,，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固,，就能收到以點(diǎn)帶面,，全面掌握的效果。

教材的不同章節(jié)之間,，都存在著一定的聯(lián)系,。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法,，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做,，既有利于消化新學(xué)

知識(shí),，又有利于使自己的已有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果,。

對教材中的一些難點(diǎn),、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)“是什么”,、“為什么”,，然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手,，多思考,，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),，目的性強(qiáng),，思想容易集中，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果,。

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí),，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶。這樣做,，一是在勾畫中加深對教材的理解,，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫圖表時(shí),，要按照從左往右,、從上到下的順序和由大到小,、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合,，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略,，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來定,，要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí),，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握,，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

為進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，提升基層衛(wèi)生服務(wù)單位的服務(wù)能力,，強(qiáng)化我縣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平,，適應(yīng)我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足群眾對基本衛(wèi)生的需求,，推行家庭醫(yī)生簽約服務(wù),，加快推進(jìn)我縣家庭醫(yī)生制度的落實(shí)，特制定本計(jì)劃,。

到20xx年底,，每一個(gè)社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評價(jià),。

堅(jiān)持“充分告之,、重點(diǎn)突出、自愿簽約,、規(guī)范服務(wù),、強(qiáng)化考核”的原則，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目(免費(fèi)服務(wù)),，推行個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目(xx服務(wù)),，履行合同，逐步完善,，穩(wěn)步推進(jìn),，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式,。

家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生,、護(hù)士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成，家庭醫(yī)生實(shí)行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制,，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格,、由我院副院長擔(dān)任負(fù)責(zé)人,，以全科醫(yī)生為核心，組織團(tuán)隊(duì)其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作,。

在我鎮(zhèn)12個(gè)行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì),。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域，分片負(fù)責(zé),，覆蓋社區(qū)全部家庭,，不留空缺，也不重疊,。

家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以居民健康信息管理,、健康知識(shí)傳遞、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé),。

1,、全科醫(yī)生：主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù),。

2,、社區(qū)護(hù)士：主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。

3,、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下,，開展公共衛(wèi)生服務(wù)。

4,、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下,，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r(shí)工作，并積極促進(jìn)簽約工作,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

新的學(xué)期開學(xué)了,，隨著春天的到來，天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌,、病毒便會(huì)趁虛而入,。幼兒園本著以“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),，我現(xiàn)在擬定20xx年的幼兒園保健醫(yī)師工作計(jì)劃:

一,、工作目標(biāo)

全面落實(shí)保教工作規(guī)范，實(shí)施保健醫(yī)師一日工作細(xì)則,，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

二、具體措施

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整,，保證幼兒營養(yǎng)均衡,。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜,。要求搭配合理,，營養(yǎng)充足，品種不斷更新,，實(shí)行花樣化,、多樣化，稀稠搭配,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作,，保證環(huán)境設(shè)施要安全整潔,，各類場所物品定期消毒。認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,。

3、完善兒童健康管理,，定期進(jìn)行健康檢查,。根據(jù)不同年齡段開展體格鍛煉，制定幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，增進(jìn)兒童身心健康,，增強(qiáng)機(jī)體抗病能力。堅(jiān)持每日晨間檢查及全日觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄,。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，早晨檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況,，對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早治療的有效方式。全天隨時(shí)觀察幼兒情緒,，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄,。為預(yù)防“甲型流感”，嚴(yán)格執(zhí)行“一摸,、二看,、三問、四查”制度,，做好晨,、午檢工作，各班要加大晨,、午檢工作力度,，切實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實(shí)行零報(bào)告制,。

4,、嚴(yán)把幼兒體檢關(guān)，做好兒童多發(fā)病,、常見病,、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理,。把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復(fù)印件,，并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園;做好兒童計(jì)劃免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作,，做好老生幼兒的年度體檢，加強(qiáng)對體弱幼兒,、肥胖兒的管理登記,，建立管理檔案。做好秋,、冬季節(jié)的保暖工作,，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服,。做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

5,、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué),、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行,。定期組織安全大檢查,，預(yù)防各種外傷及意外事故，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性,。

6、做好工作人員健康管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn),。教師,、保育員、炊事人員必須到指定體檢單位進(jìn)行年度體檢,。體檢合格后,，方可就職。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，以傳、幫,、帶的方式,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量,，盡心盡職做好保育工作,。

7、期末做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),，認(rèn)真總結(jié)保健工作,，做好年報(bào)表。

總之,，在新的一年里我將積極完成工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),，更好地為幼兒服務(wù)，為幼兒園的發(fā)展盡自己的一份力,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

鼓勵(lì)青年醫(yī)師勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐，盡早成才;加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，進(jìn)步臨床技能和診治水平;學(xué)習(xí)新理論,、新技術(shù)、新方法,，拓寬知識(shí)面,，為今后發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ);重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,。通過系統(tǒng)培訓(xùn),，使其在政治思想、職業(yè)道德,、臨床專業(yè)技術(shù),、醫(yī)學(xué)理論、科研,、教學(xué)及組織治理能力方面得到進(jìn)步,，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬,，理論扎實(shí)的`專業(yè)技術(shù)骨干,。

1、醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進(jìn)進(jìn)培訓(xùn),。

2,、從其他單位調(diào)進(jìn)的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后,，按實(shí)際業(yè)務(wù)水平參加相應(yīng)年限的住院醫(yī)師培訓(xùn),。

住院醫(yī)師經(jīng)過培訓(xùn)，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要求,，達(dá)到中醫(yī)專業(yè)技術(shù)職員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師水平,。

具體要求如下：

1、熱愛祖國,、熱愛醫(yī)院,、熱愛病人、熱愛本職工作,，遵紀(jì)遵法,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項(xiàng)法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

2,、具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，尊重病人正當(dāng)就醫(yī)的各項(xiàng)權(quán)利,。

3,、把握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論,，熟悉有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí),，了解國內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展,，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。

4,、具有本學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力,，較熟練地把握本學(xué)科的臨床技能。

培訓(xùn)分二個(gè)階段,。

第一階段：在二級學(xué)科范圍內(nèi),，輪轉(zhuǎn)參加本學(xué)科各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的臨床工作基本練習(xí),。第一階段為輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)階段。旨在通過臨床實(shí)踐,，使在醫(yī)學(xué)院校所學(xué)知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為獨(dú)立分析,、解決臨床實(shí)際題目的能力。該階段突出基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí),、基本技能練習(xí)。

第二階段：進(jìn)一步完成輪轉(zhuǎn),，逐步以三級學(xué)科為主進(jìn)行專業(yè)練習(xí),，深進(jìn)學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)的臨床技能和理論知識(shí)。第二階段的培訓(xùn),，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

包括政治思想、臨床能力,、專業(yè)理論,、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)等,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)以科室培訓(xùn)為主,，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)以自學(xué)為主,。

1,、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院,、熱愛病人,、熱愛本職工作;有事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);樹立嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，技術(shù)上精益求精;遵紀(jì)遵法,，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,，不擅自離崗;培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔行醫(yī),，服務(wù)態(tài)度好,，正確處理醫(yī)患關(guān)系，不弄虛作假;關(guān)心集體,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成任務(wù),。

2,、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師須達(dá)到借助工具書可熟練地查閱本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的外文資料。

3,、醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)：以自學(xué)為主,，閱讀指定的法律法規(guī)知識(shí)手冊，把握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí),，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生,。

4、科研能力：積極參加科室的臨床科研活動(dòng),。結(jié)合臨床工作在上級醫(yī)師指導(dǎo)下具有一定的科研能力,，并可撰寫一定水平的科研學(xué)術(shù)論文。

5,、專業(yè)理論的培訓(xùn)詳見各學(xué)科的培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則,。

6、臨床能力：包括臨床實(shí)踐時(shí)間,、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等,，其培訓(xùn)要求詳見各學(xué)科的培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則。

住院醫(yī)師培訓(xùn)期間實(shí)行學(xué)分制治理(百分制),，合格線為86分,。

1、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)(20分)

服務(wù)態(tài)度較差;利用工作之便向病人及家屬索要錢物,，收受紅包;違犯規(guī)定參加院外醫(yī)療有償服務(wù),、行醫(yī)賣藥;亂開處方及醫(yī)療證實(shí)書;人情漏費(fèi)，或有其它違犯職業(yè)道德行為者,，經(jīng)查屬實(shí)該項(xiàng)考考評為0分,。

2、理論知識(shí)(13分)

參加院和臨床部同一組織的住院醫(yī)師理論學(xué)習(xí),。

3,、臨床實(shí)踐時(shí)間(10分)

脫離臨床工作時(shí)間超過三個(gè)月者,，延長培訓(xùn)期1年。不足三個(gè)月的脫離臨床工作滿1周扣除1分,，不足1周按1周計(jì)算,。

4、臨床技能(25分)

根據(jù)相應(yīng)階段科室或院專家考核成績記分,。

5,、醫(yī)療文件書寫(10分)

按照醫(yī)院病案質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及處方書寫標(biāo)準(zhǔn)打分。發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象本年度考核分歧格,。

6,、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)(10分)

參加院內(nèi)外組織的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)講座,、臨床病例(病理)討論會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng),，每年不少于10次，每少參加一次扣1分,。

7,、科研工作(5分)

輪轉(zhuǎn)醫(yī)師每年寫出1篇具有一定水平的臨床總結(jié)、綜述或個(gè)案報(bào)告;?？谱≡横t(yī)師每年須寫出至少1篇專業(yè)論文，至?？婆嘤?xùn)結(jié)束時(shí)須有2篇論著在統(tǒng)計(jì)源期刊上發(fā)表,。

8、醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)(5分)

由院同一組織考試,，按實(shí)際考試成績的5%折算成學(xué)分,。

9、人際關(guān)系與溝通能力(2分)

應(yīng)有大局意識(shí),，堅(jiān)持原則,，團(tuán)結(jié)同道，樂于助人,，善于與人溝通,，尤其應(yīng)具有與病人及其家屬的溝通能力。

考核成績由各項(xiàng)考核組織單位認(rèn)真填寫到《住院醫(yī)師培訓(xùn)考核手冊》中,。

1.凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生都必須按計(jì)劃輪科,，必須憑由科教科開出的轉(zhuǎn)科進(jìn)科通知單到臨床科室輪科。

2.每輪轉(zhuǎn)科的出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié),，小結(jié)內(nèi)容包括基礎(chǔ)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)情況,，診治疾病的能力、基本操縱的把握,、病史書寫,、服務(wù)態(tài)度,、思想及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng)等,。完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評語交科教科后,，領(lǐng)取下一輪轉(zhuǎn)科進(jìn)院通知單，進(jìn)行下一輪轉(zhuǎn)科,。

在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段,，我們希看每一位住院醫(yī)師努力學(xué)習(xí),，勤奮上進(jìn),，認(rèn)真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，做一名白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

一,、加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,，提高服務(wù)質(zhì)量

科室所有醫(yī)護(hù)人員不接受病人的請客送禮,，不為了創(chuàng)收而搞亂收費(fèi)、亂檢查,、亂用藥,。把服務(wù)環(huán)境人性化、服務(wù)工作規(guī)范化,、服務(wù)項(xiàng)目特色化,、文明創(chuàng)建常態(tài)化、投訴處理快捷化,、提高社會(huì)美譽(yù)度等管理理念落實(shí)到科室的日常管理中去,。兒科住院醫(yī)師個(gè)人年度工作總結(jié)。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范,，落實(shí)周六,、周日醫(yī)生查房制度，設(shè)置醫(yī)患溝通記錄制度,、建立"醫(yī)患聯(lián)系卡“,。

二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理,，提高醫(yī)療技術(shù)水平

1,、注重人才隊(duì)伍建設(shè)

我科人員利用早班交班時(shí)間、休息時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)水平不斷提高,，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng),。

2、強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)

科內(nèi)定期召開會(huì)議,，每周一次,，強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全，狠抓醫(yī)生,、護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全質(zhì)量檢查,，對不合格表現(xiàn)給以徹底整改、徹底查辦,。

3,、抓好"三個(gè)環(huán)節(jié)"的管理和監(jiān)控

(1)入院時(shí)：詳問病史、全面查體,，嚴(yán)格用藥;

(2)住院時(shí)：嚴(yán)密觀察,，安全護(hù)理，文明服務(wù);

(3)出院時(shí)：交待事項(xiàng),，建立感情,，定期隨訪。

4,、加大安全管理力度

制定切實(shí)有效的安全管理措施,。安全是保證科室業(yè)務(wù)開展的重要環(huán)節(jié)，因此,，每位職工必須樹立牢固的安全意識(shí),，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

①定期進(jìn)行安全教育,，做到制度化、經(jīng)?；?。

②定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。

③定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估,。

醫(yī)師工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

通過四周骨科病房實(shí)習(xí),，掌握骨科護(hù)理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因,、臨床表現(xiàn),、評估診斷、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理,，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,、掌握護(hù)理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識(shí),。能與病人良好溝通,、做好心理護(hù)理,。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè),，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想,。具有不怕苦、不怕臟,、救死扶傷的人道主義精神,。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛,。能尊重,、關(guān)心和愛護(hù)病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋,，操作時(shí)動(dòng)作輕柔，態(tài)度和藹,。耐心傾聽病人的評說和詢問,。針對不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心,、尊重,。

(1)掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則,、注射原則,、常規(guī)標(biāo)本收集原則，口腔護(hù)理,、霧化吸入,、創(chuàng)口引流管、軸線翻身,、吸氧,，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理,、測量生命體征,、輸血、灌腸,、叩肺,，有機(jī)會(huì)時(shí)掌握vsd護(hù)理技術(shù)。

(2)了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn),、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理(全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折,、脊髓損傷病人的護(hù)理,，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展,，斷肢再植病人的護(hù)理,。)

(3)了解各種常見醫(yī)療儀器的使用(骨折治療儀、心電監(jiān)護(hù)儀,、微泵,、脈氧儀)。

(4)熟悉各班職責(zé),。

(5)熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù),、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理,。

(6)熟悉骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理,。

(7)掌握病歷書寫，每月完成一份完整的護(hù)理病歷,。

(8)參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課,，病歷討論及教學(xué)查房。

(9)參與病區(qū)組織的健康教育活動(dòng),。

中專生以加強(qiáng)三基訓(xùn)練和?？谱o(hù)理為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理觀,、人際交流技巧為主;大專生除了做好三基訓(xùn)練外,，以拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)為主,，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理理論,、護(hù)理程序的工作方法和對病人及家屬實(shí)施健康教育計(jì)劃為主。本科生除了做好三基訓(xùn)練外,，重點(diǎn)抓好整體護(hù)理的實(shí)習(xí),，同時(shí)還要注重學(xué)生教學(xué),、管理能力和科研意識(shí)的培養(yǎng),。護(hù)生在科室實(shí)習(xí)時(shí)，每周要接受1次單項(xiàng)技能和理論考試,，出科時(shí)要進(jìn)行?？凭C合理論知識(shí)和技能考試。