在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇一

按照會(huì)議的安排，在這里我淺談本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì),，這次培訓(xùn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力,，紀(jì)律嚴(yán)密，參會(huì)學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真,，刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄,，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得了良好的學(xué)習(xí)效果,，達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)目的。作為工商部門,，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),、主要內(nèi)涵和基本要求貫穿于工商行政管理實(shí)際工作的方方面面。

通過(guò)近三天的封閉學(xué)習(xí),，深感時(shí)間緊,、任務(wù)重,、工作壓力大，離國(guó)家工商總局,、省局、市局和地方黨委政府的要求差距甚遠(yuǎn)，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)三天、思考三天,，才感到自己所知甚少,，感謝市局黨組適時(shí)組織了這次封閉學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí)，豐富了自己,，也深感到學(xué)習(xí)的重要性,、必要性、緊迫性,。下面,，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，向大家匯報(bào)幾點(diǎn)體會(huì),。特別難得的是,，我們的封疆大吏,、邊關(guān)元帥,，肩護(hù)著一方市場(chǎng)繁榮,、穩(wěn)定,、平安的工商分局所長(zhǎng)們參加了培訓(xùn)會(huì),。所以，結(jié)合一線執(zhí)法監(jiān)管的實(shí)際，與領(lǐng)導(dǎo)們共同研究,、探索一線執(zhí)法監(jiān)管的一些思路，僅供參考,。

20xx年,，食品安全監(jiān)管工作的主線是：“一項(xiàng)整治,，一個(gè)規(guī)范,，一個(gè)建設(shè)”。

（一）突出工作重點(diǎn),，扎實(shí)開(kāi)展流通環(huán)節(jié)食品安全專項(xiàng)整治,。

1、集中開(kāi)展奶制品市場(chǎng)專項(xiàng)執(zhí)法檢查,。結(jié)合《乳制品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》和《奶業(yè)整頓和振興規(guī)劃綱要》以及省局的整治工作安排,，做好專項(xiàng)執(zhí)法檢查工作。

2,、集中開(kāi)展打擊流通環(huán)節(jié)違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的專項(xiàng)執(zhí)法檢查,。

3、集中開(kāi)展重點(diǎn)食品以及季節(jié)性,、節(jié)日性食品的專項(xiàng)執(zhí)法檢查,。

4,、集中開(kāi)展農(nóng)村食品市場(chǎng)專項(xiàng)執(zhí)法檢查。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)流通領(lǐng)域十類重點(diǎn)安全商品的監(jiān)管,。

要繼續(xù)抓好家用電器,、兒童玩具,、勞動(dòng)防護(hù)用品、汽車配件,、低壓電器、建筑鋼材,、人造板,、扣件,、電線電纜,、燃?xì)馄骶叩仁愔攸c(diǎn)安全商品質(zhì)量監(jiān)管,。一是繼續(xù)督促上述十類重點(diǎn)商品經(jīng)營(yíng)者建立完善索證索票制度,，切實(shí)做好市場(chǎng)準(zhǔn)入,、交易和退出的全過(guò)程跟蹤管理,；二是繼續(xù)加大對(duì)流通領(lǐng)域商品質(zhì)量的抽檢和不合格商品的案件查辦力度,。

（二）認(rèn)真履行法定職責(zé)，強(qiáng)化流通環(huán)節(jié)食品安全日常規(guī)范管理。

《食品安全法》將于6月1日正式實(shí)施,，這部法律對(duì)工商部門監(jiān)管流通環(huán)節(jié)食品安全的職責(zé),、職能作了進(jìn)一步明確,。我們要以《食品安全法》的頒布,、實(shí)施為契機(jī),，明職責(zé),，補(bǔ)漏洞，掀起學(xué)習(xí)《食品安全法》的高潮,，認(rèn)真履行法定職責(zé),，強(qiáng)化日常規(guī)范管理，確保流通環(huán)節(jié)食品安全,。

1,、嚴(yán)格規(guī)范食品市場(chǎng)日常監(jiān)管巡查,。

工商部門對(duì)食品市場(chǎng)的巡查，要嚴(yán)格按照《工商行政管理所食品安全監(jiān)督管理工作規(guī)范》和《云南省工商行政管理系統(tǒng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管市場(chǎng)巡查制度》的要求,，做好市場(chǎng)巡查記錄，經(jīng)營(yíng)者確認(rèn)簽字,，保存好痕跡資料，以防萬(wàn)無(wú)一失,。

2、進(jìn)一步完善食品安全目標(biāo)責(zé)任考核制度,。

根據(jù)省局消保工作會(huì)議精神,，省局與16個(gè)地州市工商局以量化考核百分制的形式簽訂了流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管責(zé)任書(shū),，市局將與各區(qū)縣局以量化考核百分制的形式簽訂流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管責(zé)任書(shū),，進(jìn)行全面績(jī)效考核,。

3,、加大食品經(jīng)濟(jì)戶口和信用分類管理力度,。

4,、培育創(chuàng)建“農(nóng)村食品安全示范店”,。

“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建工作是省,、市局黨組確定的今年六項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)之一,。按照市局黨組和屈局長(zhǎng)的要求，全市系統(tǒng)18個(gè)工商分局所創(chuàng)建150個(gè)“農(nóng)村食品安全示范店”,，各區(qū)縣局,、各工商分局所,，要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建活動(dòng)在加強(qiáng)流通環(huán)節(jié)食品監(jiān)管工作中的重要意義,，自覺(jué)增強(qiáng)責(zé)任感,，努力抓好工作落實(shí),。要把狠抓“農(nóng)村食品安全示范店”創(chuàng)建活動(dòng)作為今年的一項(xiàng)重要工作,，全面規(guī)劃,、精心部署,，分步驟、分階段周密實(shí)施,，務(wù)必抓緊抓實(shí),、抓出成效,。市局將近期下發(fā)創(chuàng)建工作方案。按照市局黨組的要求,，創(chuàng)建任務(wù)分解到區(qū)縣局、工商分局所,。

（三）創(chuàng)新監(jiān)管理念，積極構(gòu)建食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。

1,、在保持原有的“七制一帳一卡一書(shū)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范和延伸“兩項(xiàng)制度”,。一是規(guī)范源頭,，根據(jù)省局的安排,，推行“一票通”，對(duì)食品批發(fā)企業(yè)的出貨票據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一,，按照“票隨貨走”的要求建立追溯制度；二是廣泛推行粘貼式臺(tái)帳,，食品零售商只需將進(jìn)貨票據(jù)粘貼起來(lái)即可建立粘貼式臺(tái)帳,。

2,、進(jìn)一步健全食品安全應(yīng)急處置機(jī)制。省局要求各州市局20xx年開(kāi)展好一次食品安全事故應(yīng)急演練,，提高食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置能力,。按照《**市重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《**市工商系統(tǒng)重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定，市局將在10月左右組織開(kāi)展一次重大食品安全事故應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練,，區(qū)縣局根據(jù)各自的實(shí)際制定出重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,，在年底前組織一次食品安全事故應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

3,、完善食品快速檢測(cè)預(yù)警機(jī)制。要充分發(fā)揮省局配發(fā)的食品快速檢測(cè)車,、食品快速監(jiān)測(cè)儀,、食品快速檢測(cè)箱的作用，針對(duì)流通環(huán)節(jié)食品安全特點(diǎn)和消費(fèi)者投訴,、申訴和舉報(bào)的情況,，科學(xué)制定食品檢測(cè)的范圍、品種,、項(xiàng)目和方式，并將檢測(cè)結(jié)果及時(shí)輸入到市局信息中心12315信息平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)全市食品安全監(jiān)管信息的聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,，市局1月對(duì)白酒類、二月對(duì)果脯類（蜜棗）,、三月對(duì)保健食品類、四月對(duì)葡萄酒類進(jìn)行了四次抽檢,，還將適時(shí)對(duì)各類食品和流通領(lǐng)域商品質(zhì)量進(jìn)行抽檢，要求區(qū)縣局每季度開(kāi)展一次食品安全快速檢測(cè),，工商分局所每月開(kāi)展一次食品安全快速檢測(cè),，統(tǒng)一全市流通領(lǐng)域商品質(zhì)量檢測(cè)抽樣檢測(cè)工作單,。

繼續(xù)大力推進(jìn)12315行政執(zhí)法體系建設(shè),，把12315打造成**工商第一形象品牌。

市局12315指揮中心要有2人以上專職指揮平臺(tái)值機(jī)員,，區(qū)縣局12315處理中心要有1人以上專職值機(jī)員,，有條件的工商分局所12315處理站要有1人專職值機(jī)員,，對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的12315處理站要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧,，要安排1人專職值機(jī)員，統(tǒng)攬內(nèi)勤,、登記注冊(cè)、12315值機(jī)一肩挑,。省局要求今年上半年要全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上受理,、網(wǎng)上分流申訴舉報(bào)、網(wǎng)上反饋處理情況,，將在下半年進(jìn)行全面督查落實(shí)。

進(jìn)一步提升12315服務(wù)效能是今年省,、市局黨組確定的六項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)之一,，努力將12315行政執(zhí)法體系建設(shè)成為執(zhí)法為民的“四個(gè)平臺(tái)”,。

以建立健全12315受理中心和信息化網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn),，努力建設(shè)工商部門與廣大消費(fèi)者和人民群眾信息互動(dòng)的平臺(tái)。

以抓好“一會(huì)兩站”建設(shè)為重點(diǎn),，努力建設(shè)工商部門暢通民意的平臺(tái)。

根據(jù)省局“一會(huì)兩站”建設(shè)要求和**市人民政府麗政辦發(fā)[20xx]23號(hào)文件《關(guān)于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處建立消費(fèi)者協(xié)會(huì)分會(huì)的通知》精神,。

一是積極協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門，將“一會(huì)兩站”納入新農(nóng)村信息化建設(shè)總體工程和基層黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),，搭建12315城鄉(xiāng)遠(yuǎn)程維權(quán)平臺(tái)，為“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)提供“零距離”服務(wù),，使12315真正成立工商部門傾聽(tīng)民聲、暢通民意的平臺(tái),，使“一會(huì)兩站”成為政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,，成為政府的第二信訪部門。力爭(zhēng)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處100%建立消費(fèi)者協(xié)會(huì)分會(huì),，力爭(zhēng)在全市村委會(huì)、社區(qū)及重點(diǎn)市場(chǎng),、商場(chǎng)、大型超市,、學(xué)校（中心完小、中學(xué)）等100%建立12315聯(lián)絡(luò)站和消費(fèi)者投訴站,。

切實(shí)抓好消費(fèi)者協(xié)會(huì)分會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，分會(huì)實(shí)行單位理事制,，成員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處,、工商分局所領(lǐng)導(dǎo)以及司法行政執(zhí)法部門的派出機(jī)構(gòu)等單位代表組成。分會(huì)會(huì)長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,、街道辦事處（鎮(zhèn)長(zhǎng)、主任或一位分管領(lǐng)導(dǎo)）兼任,，設(shè)有工商分局所的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，秘書(shū)長(zhǎng)由工商分局所的負(fù)責(zé)人兼任,，分會(huì)辦公室設(shè)在工商分局所；不設(shè)工商分局所的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，秘書(shū)長(zhǎng)由司法所負(fù)責(zé)人兼任，分會(huì)辦公室設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司法所,，負(fù)責(zé)處理日常工作。每個(gè)分會(huì)配備專兼職工作人員原則上不少于兩人,，同時(shí)聘請(qǐng)熱心消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)事業(yè),、有一定政策水平的義務(wù)監(jiān)督員充實(shí)工作力量,。

二是開(kāi)展“一會(huì)兩站”示范點(diǎn)建設(shè)工作,。每個(gè)區(qū)縣局至少要建立2個(gè)消費(fèi)者協(xié)會(huì)分會(huì)示范點(diǎn),，每個(gè)工商分局所至少要建立2個(gè)“兩站”示范點(diǎn)。

三是“一會(huì)兩站”建設(shè)要做到“六有”,，即有一間辦公室，有一部維權(quán)電話機(jī),，有專（兼）職工作人員，有辦公設(shè)備,，有一套工作制度，有一本申訴舉報(bào)登記簿,。

以提高市場(chǎng)執(zhí)法效能為重點(diǎn)，努力建設(shè)工商部門接受監(jiān)督和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的平臺(tái),。

以快速處置和提高綜合分析能力為重點(diǎn)，努力建設(shè)工商部門解決人民群眾最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題的平臺(tái),。

總之,，科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本,，要干好工商行政管理事業(yè),，關(guān)鍵靠人，本質(zhì)在于最大程度地發(fā)揮全體干部職工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，不斷推進(jìn)工商行政管理事業(yè)向前發(fā)展。因此,，我們要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心人,、解放人，發(fā)展人,，促進(jìn)人的全面自由發(fā)展，給廣大干部職工創(chuàng)造一個(gè)平等發(fā)展,、公平競(jìng)爭(zhēng),、充分發(fā)揮聰明才智的工作環(huán)境,。科學(xué)發(fā)展觀要求我們樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,。在實(shí)際工作中，我們必須自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工商行政管理各項(xiàng)工作的全過(guò)程,，始終堅(jiān)持科學(xué)監(jiān)管，促進(jìn)工商事業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面,、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀為工商行政管理部門的一切行政行為奠定了出發(fā)點(diǎn),，也將更好地完善工商部門實(shí)現(xiàn)自身職能和社會(huì)效益的手段，通過(guò)學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，突出建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)工作理念,、機(jī)制和方式方法三個(gè)創(chuàng)新，堅(jiān)持做到監(jiān)管與發(fā)展,、服務(wù),、維權(quán)、執(zhí)法“四個(gè)統(tǒng)一”和省局的“三個(gè)到位”,、“六個(gè)好”,，努力建設(shè)一支新時(shí)期高素質(zhì)的工商行政管理隊(duì)伍,，運(yùn)用高科技手段,，實(shí)現(xiàn)高效能監(jiān)管，達(dá)到高質(zhì)量服務(wù),，為**經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。由于水平有限,，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正,。

謝謝大家,！

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí)，心中充滿了期待,，以前總認(rèn)為只有外企才會(huì)做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬(wàn)分,，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化,、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時(shí)間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色,，以積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作,。

培訓(xùn)伊始，我們這個(gè)由新人組成的班級(jí)分成四個(gè)小組,，每一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，有自己的團(tuán)隊(duì)名稱,、隊(duì)徽，比如我所在的“筑煤”組,，我們都是立志于祖國(guó)的煤炭事業(yè)，立志于我們xx的更大發(fā)展,。這樣的方式極大的激勵(lì)了每一位組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在培訓(xùn)的日子里,，每一位組員都能為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)而出謀劃策。正因?yàn)槿绱?，我們的友誼更加深厚，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更加強(qiáng)大,。

在聽(tīng)取了吳院長(zhǎng)關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后，第一次對(duì)企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識(shí),，企業(yè)文化從通俗的意義來(lái)說(shuō)就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”,。企業(yè)文化可以樹(shù)企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌,，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價(jià)值觀：多出精品,，為顧客創(chuàng)造最有價(jià)值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來(lái),，既簡(jiǎn)潔明了又高瞻遠(yuǎn)矚。只有全院同心協(xié)力,，思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)我們的核心價(jià)值觀,。我們的愿景是企業(yè)成為國(guó)際領(lǐng)先的煤炭公司,，員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景,，讓我充滿信心，充滿動(dòng)力,，也讓我看到了前進(jìn)的方向。在認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后,，我想我在以后的工作中一定會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來(lái)指導(dǎo)自己,。

在看到xx礦井的介紹時(shí)，心中自豪萬(wàn)分,，世界上最大的井工礦,、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計(jì)的,。如此大的一個(gè)系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見(jiàn)我們?cè)旱膶?shí)力非同一般,。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念中提到設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點(diǎn)上,，改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作,，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出更合理的內(nèi)容,，這一點(diǎn)就告訴我們,，在工作中要敢于溝通、善于溝通,、樂(lè)于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計(jì)做好,。

管理出效益,，制度是管理的手段,，作為新人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。人力資源部x處長(zhǎng)和財(cái)務(wù)部x主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，結(jié)合發(fā)下來(lái)的《員工手冊(cè)》,，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí)，做到按章辦事,。

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

下面,，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第*組同學(xué)發(fā)言。

當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻,。從國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，青年學(xué)子對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切,，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國(guó)際上講,，發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在搶占中國(guó)高等教育市場(chǎng)。我國(guó)大學(xué)還面臨體制機(jī)制上的重大難題,。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教授治學(xué),，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度,，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境,，為學(xué)校的健康、快速,、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。

大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色,。大學(xué)之大，在于“大師,、大樓、大器”,。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本,。

一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就,，而是要靠長(zhǎng)期不懈地艱苦奮斗,。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的,。在研修過(guò)程中,，我們深刻領(lǐng)悟了__大學(xué)“求是,、求實(shí),、求新,、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵,，并將努力踐行“堅(jiān)苦自立”的揚(yáng)大精神,。

__大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科,、振興文理,、強(qiáng)化農(nóng)科,、提升醫(yī)科”,，發(fā)展目標(biāo)是“國(guó)內(nèi)有地位，國(guó)際有影響,，高水平地方綜合性大學(xué)”。

為達(dá)此目標(biāo),，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)交叉融合,，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國(guó)際化發(fā)展的道路,。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過(guò)完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)督促教師從事有價(jià)值的科學(xué)研究工作,。學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)課堂教學(xué)和各種社會(huì)實(shí)踐,，努力貫徹“育人為本,、德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的教育方針,，實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的教育目標(biāo)。

1.努力把握高等教育自身的規(guī)律,。我們要以兼容并包的胸懷,，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度,，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，為我所用,。改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué),，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無(wú)用功,，不去瞎折騰。在無(wú)法改變大環(huán)境的情況下,，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦,，努力提升工作質(zhì)量,，創(chuàng)造教育工作的核心價(jià)值,。

2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識(shí),，為教學(xué)科研活動(dòng)提供新鮮的營(yíng)養(yǎng)。我們生活的時(shí)代復(fù)雜多變,，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作,。作為教育工作者,，我們自己在教育過(guò)程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求,。

3.第二課堂對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過(guò)生動(dòng)活潑的形式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng),，通過(guò)身體力行率先垂范,，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng)。

4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本,。我們要以卓越的研究成果來(lái)體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國(guó)際合作,，促進(jìn)文化交流。我們要努力推動(dòng)不同學(xué)院,、學(xué)科之間的交流與合作，促進(jìn)知識(shí)的交叉融合,。

5.積極參與學(xué)校,、學(xué)院管理,，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，做到有的放矢，注重實(shí)效,。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，為群眾排憂解難,。

總之，站在時(shí)代的潮頭,，牢記教書(shū)育人的使命,，堅(jiān)守高校教師的職責(zé)，就是我們對(duì)__大學(xué)的承諾,！

我的發(fā)言完了,。謝謝,！

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好,！

今天，很高興能參加這次座談會(huì),，同大家見(jiàn)面和交流，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們提供了這次的機(jī)會(huì),。首先，我叫xx來(lái)自x銀行,。20xx年12月1日是我正式進(jìn)入x行的時(shí)間,，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,。

還記得當(dāng)初，行招聘的場(chǎng)景,，每個(gè)人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著理想和抱負(fù),，經(jīng)過(guò)層層選拔,，最后所剩下的只有一百人，如果說(shuō)是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說(shuō)農(nóng)發(fā)行選擇了我們,，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時(shí)候，我很自豪的對(duì)父親說(shuō)：“我找到了一份我終身熱愛(ài)的事業(yè)”,。

記得培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作,，更是找到了屬于自己的事業(yè)，而且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”,。

事實(shí)證明，我的選擇是正確的,，因?yàn)槲覠釔?ài)它,，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn),。記得在我報(bào)到的那一天，b行長(zhǎng)語(yǔ)重心腸的對(duì)我們說(shuō)：你們是x行的未來(lái),，也是x行的希望,，x行的未來(lái)就會(huì)落在你們這些青年人的身上，要坐言起行,，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自己事業(yè)上的奮斗目標(biāo),。

這一刻，我體會(huì)到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)人,，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛(ài)一行,，能夠從中找到自己的人生目標(biāo)。雖然這四個(gè)月來(lái)我不斷的做同樣的工作,，每天“記賬,、理賬,、收收付付”但是每一個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)使命,、一個(gè)新的起點(diǎn)，我從中學(xué)到了許多,。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會(huì)認(rèn)真,，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。

記得剛開(kāi)始上崗的時(shí)候我很迷惑,，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢,？后來(lái)得知，單位里的每個(gè)人都是從這種反復(fù)的記賬開(kāi)始學(xué)起,，我找到了工作的起點(diǎn),，也找到了自信,。

我開(kāi)始虛心學(xué)習(xí),，遇到不懂得就像老一輩求教，四個(gè)月的工作生活,，讓我體會(huì)到了x行從封閉運(yùn)行到以效定貸；從單一的支持糧棉油流通領(lǐng)域到支持大農(nóng)業(yè),；從手工記帳到單機(jī)版對(duì)公，再到全國(guó)數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng),；從手工聯(lián)行往來(lái)到電子聯(lián)行,，再到實(shí)時(shí)到帳的電子匯兌,；從紙質(zhì)文件到電子公文。

我很自豪,，看到了x行的成長(zhǎng),，同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望,。在x行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí),，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生,，不僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響,。

“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險(xiǎn)防范存在某些弊端，以下是我個(gè)人的一些見(jiàn)解：首先,，業(yè)務(wù)是靠人操作的，因此對(duì)業(yè)務(wù)人員的選擇和配置是至關(guān)重要的,。在擴(kuò)大外需的同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，形成一套執(zhí)行能力強(qiáng)的內(nèi)部管理機(jī)制,。2其次,，x行應(yīng)該形成一套完善的法律制度,。

對(duì)于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的手段來(lái)維護(hù)我行利益,，讓那些為騙取國(guó)家錢財(cái)?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶可以有足夠的貸款,。3最后，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣,，使符合條件的企業(yè)不會(huì)去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料,，到市行下來(lái)調(diào)查，反反復(fù)復(fù)的評(píng)級(jí)工作,，對(duì)于那些急需流動(dòng)資金的企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)不是雪上加霜,，失去了許多潛在的客戶,。

以上是我工作四個(gè)月以來(lái)對(duì)農(nóng)發(fā)行的了解,，我相信x行在全體員工不斷努力下會(huì)更好。謝謝,！

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

很感謝能舉辦公文寫(xiě)作培訓(xùn)班,，給我們這些年輕干部提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流,、共同提高的機(jī)會(huì)，聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的講授,，感到非常解渴,，困擾多時(shí)的寫(xiě)作困惑得到了解決,。大家都有一個(gè)切身體會(huì)，進(jìn)入機(jī)關(guān)工作之后,，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉(zhuǎn),。通過(guò)這幾年的寫(xiě)作，也積累了一些體會(huì)和感悟,，現(xiàn)與大家做一下交流。我認(rèn)為,，寫(xiě)好公文材料，要做到六多：

高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。書(shū)籍收錄了人類的經(jīng)驗(yàn),，凝聚了人類的智慧,，為我們打開(kāi)了未知世界的大門,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。我們要多讀,，多積累，厚積才能薄發(fā),。要多讀理論書(shū)籍。一直認(rèn)為理論書(shū)籍晦澀難懂,，不如文學(xué)書(shū)籍情節(jié)跌宕起伏,、引人入勝,，就忽視了對(duì)理論書(shū)籍的閱讀。殊不知,，理論的積累是寫(xiě)好文稿的重要基礎(chǔ)。李雪勤老師在書(shū)中就說(shuō)過(guò),，他大學(xué)的時(shí)候就對(duì)哲學(xué)感興趣，還專門旁聽(tīng)了哲學(xué)系的許多課程,，剛到中紀(jì)委工作時(shí)，在工作之余還集中時(shí)間專門學(xué)習(xí)了《馬克思恩格斯全集》,。日常的積累為他今后的文稿寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要多讀領(lǐng)導(dǎo)講話,、調(diào)研文章等,，深入學(xué)習(xí)研究,，掌握其真正內(nèi)涵，而不是走馬觀花地看,。要多讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務(wù),，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作心中有數(shù)，才能寫(xiě)出切合實(shí)際的好文稿,。

從小就聽(tīng)過(guò)一句話：好記性不如爛筆頭,。腦子再好用,，也不如把想記的內(nèi)容用筆記下來(lái)。我們平時(shí)要注意搜集,，把看到的好的內(nèi)容都用筆記下來(lái),，沒(méi)事的時(shí)候時(shí)不時(shí)地再翻翻看看，也許會(huì)有不一樣的收獲,。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習(xí)慣。有一次在寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí),，他所摘抄的一句話用在報(bào)告里面就恰到好處,，起到了很好的效果,。記得在上學(xué)的時(shí)候，我的讀書(shū)筆記記了好幾本,，之前搬家的時(shí)候還翻出來(lái)回憶了一番。但是隨著年齡的增長(zhǎng),，尤其是近幾年，工作家庭事情越來(lái)越多,，隨手記好詞好句好觀點(diǎn)的習(xí)慣就慢慢放下了。現(xiàn)在,，我要再把這個(gè)習(xí)慣撿起來(lái)，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。讀了記了學(xué)習(xí)了,，空有理論是不行的,，眼高手低更是不可以的，要理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)在我在編輯《信息》，這就是我練習(xí)的機(jī)會(huì),。要認(rèn)真對(duì)待每一篇卷首語(yǔ)，結(jié)合每一期雜志的內(nèi)容,，認(rèn)真思考寫(xiě)作角度,，構(gòu)思寫(xiě)作框架,，充實(shí)工作內(nèi)容，爭(zhēng)取每一次都有進(jìn)步,。要認(rèn)真對(duì)待每一期信息的編輯工作，整理好領(lǐng)導(dǎo)講話真正把精髓要義展現(xiàn)出來(lái),。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓(xùn),，避免以后自己在文稿起草中出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,，不斷提高自己的文稿能力,。

事后總結(jié)是一個(gè)好習(xí)慣。不管做什么事情,，做完之后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，有利于以后的整改提升,。我想每當(dāng)大家齊心協(xié)力完成一項(xiàng)工作任務(wù),，就組織一次總結(jié)會(huì)議，大家分別說(shuō)一下自己在做好分內(nèi)工作時(shí)的好的經(jīng)驗(yàn)做法和不足,。經(jīng)驗(yàn)的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時(shí)候，可以找到快速高質(zhì)量完成的途徑,；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯(cuò)誤或者不要走彎路。同樣,，作為個(gè)人在完成一篇文稿,、一項(xiàng)工作之后,，也要認(rèn)真總結(jié)，不斷提升自己,。

創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有生命力,。沒(méi)有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律,。我覺(jué)得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新,，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,，而是要在理論積累的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成,，理論積累到一定程度，掌握大量的現(xiàn)實(shí)材料,，經(jīng)過(guò)深入的研究思考，自然而然產(chǎn)生出來(lái)的,。創(chuàng)新是要在正確的基礎(chǔ)上,，理論要正確,、觀點(diǎn)要精煉、見(jiàn)解要獨(dú)到,。真正創(chuàng)新的材料會(huì)很出彩，能展示一個(gè)人的才能,。沒(méi)有思路硬創(chuàng)新，只會(huì)適得其反,，還不如按部就班的好。

我覺(jué)得這里的方式方法有兩個(gè)方面,。一是起草文稿的方式方法,。寫(xiě)文稿要根據(jù)文稿的用途,、文稿的使用對(duì)象、文稿的種類等來(lái)區(qū)分寫(xiě)法,。領(lǐng)導(dǎo)講話、規(guī)范性文件,、調(diào)研文章等的寫(xiě)法是不一樣的。不同的領(lǐng)導(dǎo)也有不同的風(fēng)格,，對(duì)文稿的要求也不同,。這就要求我們?cè)谄鸩菸母宓臅r(shí)候，要根據(jù)實(shí)際來(lái)確定文稿的寫(xiě)法,，在動(dòng)筆之前多做些準(zhǔn)備工作，以防走彎路,。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個(gè)人閉門造車,，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協(xié)調(diào)能力,。主持文稿起草，要注意與整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員的溝通協(xié)調(diào),，大家才能高效的完成任務(wù),。參與文稿起草,，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流,，自己負(fù)責(zé)的那塊內(nèi)容與其他人所寫(xiě)的語(yǔ)言、風(fēng)格等要相近,，不能一人一個(gè)風(fēng)格。還要注意在文稿修改會(huì)議上如何提出自己的想法,，既不能不敢說(shuō)，也不能說(shuō)的不合實(shí)際,。

由于，我還是公文寫(xiě)作領(lǐng)域的一名新兵,，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用,，認(rèn)真聆聽(tīng)大家的金玉良言。

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇六

四年前,，作為一名邗中學(xué)生,，我就深深體會(huì)到了邗中精神，四年后,，當(dāng)我再次聆聽(tīng)朱副校長(zhǎng)，陳助理,，馬主任，潘老師講述邗中精神,，我有了全新的感受，更深的理解,。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦,，特別能忍耐,，特別能戰(zhàn)斗,，特別能勝利”的邗中精神。

熱愛(ài)學(xué)生,，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長(zhǎng)提出教師要“愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實(shí)踐,。民主，平等,，和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說(shuō)過(guò)“凡是缺乏教師愛(ài)的地方,，無(wú)論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?！苯處熡糜褠?ài)對(duì)待他們就是一個(gè)培養(yǎng)他們友愛(ài)的手段，情感需靠情感去陶冶,，愛(ài)心需靠愛(ài)心來(lái)熏陶,。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)世間百態(tài)的體驗(yàn),，他們會(huì)把這種積極的情感遷移到對(duì)他人的信任,，尊敬和熱愛(ài)上。

同時(shí),，師愛(ài)是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛(ài)使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生親近感,、信任感和敬慕感，他們?cè)敢馀c教師推心置腹的交流,，心悅誠(chéng)服地接受教師的教育,，這就是所謂的“親其師，聽(tīng)其言”,。

教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè),，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因?yàn)閷W(xué)生的全面成長(zhǎng),，是多方教育者集體勞動(dòng)的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要,。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè),，克難求進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng),，發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神,?！备兄x邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對(duì)新教師毫無(wú)保留的指導(dǎo),，傳授經(jīng)驗(yàn),。感謝邗中提供新教師成長(zhǎng)的平臺(tái)以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長(zhǎng)的搖籃,。

“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長(zhǎng)的名言,，同時(shí)也將是我的座右銘,，我的努力方向。是邗中培育了我,，將來(lái)我會(huì)在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛(ài)回饋給母校,！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家,，養(yǎng)大家之氣,，成大家風(fēng)范,！

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇七

各位老師：

大家晚上好！

“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”,、“忐忑不安”出自專家之口那是謙虛之詞，而此刻用在我身上則是有過(guò)之而無(wú)不及,。站在這里，我很慚愧,，在座的各位都是我的老師，聽(tīng)，大家比我聽(tīng)到認(rèn)真,，記，大家比我記的詳細(xì),，這些我就不多說(shuō)了,，下面就結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)感受吧,！

回首6年的班主任生涯，幾多心酸,、幾多困惑、幾多艱辛,，也有幾多坎坷。但我收獲最多的還是作為一名班主任老師的快樂(lè),、成就感和幸福感。一路走來(lái),，我一直奉行：兩袖清風(fēng)甘做綠葉,，一片丹心力托紅花,！在平凡中追求極致，在平淡中享受幸福,！這幾天經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、交流,、消化、反思,、總結(jié)，我覺(jué)得班主任要靈活運(yùn)用三件教育法寶,，傾情演繹四個(gè)角色：

慈愛(ài),、智慧,、夸贊

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈,。晶瑩剔透的露珠是美麗可愛(ài)的,，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落,，就會(huì)破碎不復(fù)存在?！边@種呵護(hù)就是無(wú)微不至的愛(ài),。走進(jìn)孩子的心靈去發(fā)現(xiàn)并寬容他們的新,、奇、趣,、怪的想法。

我班有一個(gè)學(xué)生叫周帥,，他好像得了小兒多動(dòng)癥，沒(méi)有一刻能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。在課堂上總是“聲東擊西”甚至有時(shí)自言自語(yǔ);課間呢,，就霸氣十足,，常常欺負(fù)同學(xué)，作業(yè)從不按時(shí)按量完成,。每天都引起代課老師的不滿和同學(xué)們的埋怨。一天放學(xué),，我把他留下來(lái)了。通過(guò)一番溝通,，我了解到他之所以搞怪多多,，無(wú)非是想引起大家的注意,。我曉之以理，動(dòng)之以情后，我說(shuō)愿意和他做朋友并幫助他,。他很感動(dòng)，也很欣喜,。于是我們便約法三章：一、用自己的上進(jìn)心和意志力約束自己的行為,。二、找一個(gè)最信任的同學(xué)幫助自己,，隨時(shí)提醒自己,。三,、每天放學(xué)都來(lái)告訴我，今天都有哪些進(jìn)步,。

他爽快地答應(yīng)了。

兩學(xué)期下來(lái),，奇跡出現(xiàn)了,。他像變了個(gè)人,，表現(xiàn)轉(zhuǎn)變了，作業(yè)完成了,。看著他一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我十分欣慰,。我知道這是愛(ài)的力量,。我要做一個(gè)有愛(ài)的教師，播撒愛(ài)的雨露,，讓每一片綠葉都充分享受愛(ài)的陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都沐浴在幸福教育的燦爛陽(yáng)光下,！

教育是面向每一個(gè)學(xué)生的,，然而“一花一世界，一葉一如來(lái),。”世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,，更何況是人呢？要想做到真正的有教無(wú)類,。就要用我的法寶二：用智慧澆灌稚嫩,。

1、正確引導(dǎo),，化“腐朽”為神奇

所謂“腐朽”指班里的問(wèn)題生，面對(duì)問(wèn)題生,，說(shuō)教式的教育只能讓他們更加反感你,，甚至產(chǎn)生與之相對(duì)抗的逆反心理,。淘氣頑劣的神經(jīng)經(jīng)過(guò)與老師的對(duì)抗之后會(huì)變本加厲。一個(gè)名人說(shuō):“孩子是成人的一面鏡子,。”老師在每天聲嘶力竭地吼叫,、責(zé)罵。孩子又怎么能轉(zhuǎn)變態(tài)度,，潛心向?qū)W呢,？我們要耐心的正確引導(dǎo),，方可化“腐朽”為神奇。

2,、多元化評(píng)價(jià)，化“平庸”為神奇

所謂“平庸”指班里的中等生,。他們?cè)诎嗬锬瑹o(wú)聞,，甚至成了被忽略的人群。由于成績(jī)和表現(xiàn)都居中,，久而久之，老師便放棄了對(duì)這類學(xué)生的提升教育,。其實(shí)我們錯(cuò)了,，轉(zhuǎn)化他們比轉(zhuǎn)化后進(jìn)生容易多了。我們只需要建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,，評(píng)價(jià)方法多樣的多元化評(píng)價(jià)體系。拿起放大鏡去尋找他們身上的閃光點(diǎn),，因材施教,，發(fā)揮所長(zhǎng),。班里就會(huì)多出一些“文明之星”、“勞動(dòng)之星”,、“守信小明星”了,。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)“小荷才露尖尖角”,。

3、讓優(yōu)生更優(yōu),，化“神奇”為更神奇

優(yōu)等生永遠(yuǎn)是幸運(yùn)兒,，總是在老師和同學(xué)們的贊美中抬頭挺胸的向前走,。其實(shí)他們身上的潛質(zhì)是無(wú)窮的，要善于挖掘他們的潛能,，讓他們的優(yōu)益更優(yōu),，從而化“神奇”為更“神奇”,。

夸獎(jiǎng)給人快樂(lè)，贊揚(yáng)使人振奮,，贊賞則促人奮進(jìn),。一句贊許的話語(yǔ),，往往抵得住十句批評(píng)訓(xùn)斥聲,。的確，過(guò)多的批評(píng),、指責(zé)可能使一個(gè)人沉淪絕望,，甚至將其毀掉,，而夸獎(jiǎng)、贊美,、鼓勵(lì)卻常常能給人以巨大的力量,，使人看到光明燦爛的前途,。難怪有人說(shuō)：“好學(xué)生都是夸出來(lái)的”。在教育實(shí)踐中,，我更切實(shí)感覺(jué)到了,，不要吝惜夸獎(jiǎng)，要時(shí)時(shí)夸,，處處夸,。一句溫暖的話語(yǔ),，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次深情的撫摸,，都足以讓學(xué)生欣喜一天、一周,、一月,，甚至一輩子,。那就讓我們做個(gè)孩子的加油者吧！為他們點(diǎn)亮一盞明燈,，鼓勵(lì)他們滿懷信心的去追求,。做一名孩子的欣賞者吧,！用欣賞的目光去關(guān)注每一個(gè)閃光點(diǎn),，用喜悅的心情去贊賞每一個(gè)成功,！

慈母、嚴(yán)父,、良師、諍友

給你我的全部/拂去你身心的孤獨(dú)/用我慈母般的溫柔/驅(qū)除你的煩惱憂愁/用我嚴(yán)父似的寬厚/見(jiàn)證你的成長(zhǎng)奮斗/愿做你的良師/傳授你灼見(jiàn)真知/愿當(dāng)你的諍友/攜手和你風(fēng)雨同舟/傾盡我的所有/為你開(kāi)啟一扇小窗/讓你孤寂的心在愛(ài)河徜徉/讓你憂傷的心沐浴陽(yáng)光

05年9月我如愿成為了一名鄉(xiāng)村教師,，而“留守”這個(gè)詞也隨之嵌入了我的心海。作為班主任我開(kāi)始關(guān)注,、研究我班這個(gè)占總?cè)藬?shù)2/3的特殊群體,。我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是“三缺”：生活上缺人照料,；行為上缺人管教；學(xué)業(yè)上缺人輔導(dǎo),。他們過(guò)早地體驗(yàn)著親情的缺失,，忍受著孤獨(dú)的煎熬,，另外3/1，多是爸或媽一人在家,，父母都在的少之又少,。面對(duì)著這棵棵缺少陽(yáng)光雨露的幼苗,，我唯一能做的'就是竭盡全力“扮演”好以下角色：

“慈母”

歌中唱道:“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草,。”是的,，媽媽不在身邊,，沒(méi)人噓寒問(wèn)暖；沒(méi)人穿衣打扮,；更沒(méi)人與之促膝交談。孩子,，別怕,，有我在：

“扣子掉了，我給你縫上,！”

“衣服破了,，我給你補(bǔ)補(bǔ),！”

“送你一支鋼筆！”

“這本作業(yè)本你用吧,！”

“這本課外書(shū)你看看吧,！”

“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過(guò)生日,！”

“我請(qǐng)你吃餃子！”

“有心事不妨跟我說(shuō)說(shuō),！”

他們背地里有人管我叫“愛(ài)心媽媽”.就是這樣一句稱呼,，讓我明白了為什么有人說(shuō)母愛(ài)是一首江南吳歌,，因?yàn)樗岷屯駶?rùn)，縈繞心田,；簡(jiǎn)單平凡,，圣潔溫暖,。孩子,，我樂(lè)意做你的“愛(ài)心媽媽”，讓稚嫩的你每日都無(wú)憂無(wú)煩如春天般燦爛,。

“嚴(yán)父”

母愛(ài)飄逸，父愛(ài)厚重,；母愛(ài)似水,，父愛(ài)如山。他們說(shuō)我有時(shí)更像是一位嚴(yán)厲的父親,。

記得留守兒童張亮貪玩進(jìn)“網(wǎng)吧”，早退,、遲到,、曠課是家常便飯，門門考試不及格,，而且品性差,。經(jīng)過(guò)家訪,，我從近70高齡的奶奶口中得知:他出生三個(gè)月的時(shí)候，父母就離了婚,，各自外出打工,。十年了,，父親很少回來(lái)，也難得寄錢回來(lái),。如今都11歲了,，連爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),甚至連父母的聲音也沒(méi)有聽(tīng)過(guò),。據(jù)他本人坦言他做那么多“壞事”就是想讓老師請(qǐng)家長(zhǎng)(和爸爸見(jiàn)一面)。這幼稚而真切的心聲震撼了我,。隨即我用自己的手機(jī)撥通了他爸爸的長(zhǎng)途電話,，近一個(gè)小時(shí)的親情對(duì)話讓奶奶滿眼淚花,，讓孩子說(shuō)出了壓抑近10年的心里話。第一次,，我看到他笑了！后來(lái)我們約定：只要他聽(tīng)話,，改掉身上的惡習(xí)。每月都可以用我的手機(jī)和爸爸通話,，而且凡是需要爸爸做的都可以找我。就為了這個(gè)不像條件的條件,，孩子變了：惡習(xí)漸漸少了，對(duì)奶奶孝順了，成績(jī)也慢慢慢提高了,。一次作文課,，寫(xiě)《我的爸爸》，他怯生生地說(shuō)：“老師我沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸,，能寫(xiě)你嗎,？”我先是一怔既而理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他寫(xiě)的是《我的“代理”爸爸》,，其中有一段話讓我很感動(dòng),，也很欣慰：“是你嚴(yán)厲地管教加無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平了我心靈的創(chuàng)傷，是你深入淺出的道理解除我成長(zhǎng)的困惑,，是你語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨樹(shù)立起我人生的航標(biāo),，你是我生活的知心人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人。我愛(ài)你,，我敬你,，我的“代理爸爸!”

良師

教師是我的本位角色，我一直為成為學(xué)生心目中的良師而不懈努力,。俄國(guó)文學(xué)家車爾尼雪夫斯基則說(shuō)：“教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)該是這種人?！蔽蚁脒@就是“學(xué)高為師,，德高為范”的最好詮釋！

我班的班訓(xùn)是：低調(diào)做人,，高標(biāo)做事,，先成人，后成才,；對(duì)于孩子們我不拋棄,，不放棄，先讓他們喜歡我,，然后再喜歡上我的課剛接手四年級(jí)語(yǔ)文時(shí)，他們成績(jī)排在全鎮(zhèn)倒數(shù)一,、二名,，我是他們第七個(gè)語(yǔ)文老師，第一學(xué)期期中考了倒數(shù)第四,，學(xué)生們很失望,，而我卻很高興，畢竟他們進(jìn)步了，接著是第十,、第五,、第三，孩子們?cè)僖膊挥憛捳Z(yǔ)文了）,；廣播操比賽,、衛(wèi)生評(píng)比、板報(bào)設(shè)計(jì)等我回放手讓孩子做,，而我只在幕后適時(shí)指點(diǎn)和鼓勵(lì),，讓我意外和欣慰的是每次他們都做得最好；我會(huì)放棄原定上的語(yǔ)文課而成全他們做他們感興趣的手工制作,；六一兒童節(jié)我會(huì)為孩子們準(zhǔn)備禮物,，讓他們?cè)谡Z(yǔ)文課上自由慶祝；不管春夏秋冬,，我會(huì)和孩子一起跑早操；如果有事我會(huì)先和孩子請(qǐng)假,，得到允許后再向?qū)W校請(qǐng)假（中考在即,，老母住院需動(dòng)手術(shù),，孩子們見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，多方打聽(tīng)之后,，全班同學(xué)以“一定考出好成績(jī)”為承諾讓我放心去照顧母親。后來(lái)孩子們果真沒(méi)令我失望,，19人參考,，110以上12人,，其中120分以上6人：128、126,、126、125,、122、120）

諍友

所謂“諍友”,，就是勇于當(dāng)面指出缺點(diǎn)錯(cuò)誤,敢于為“頭腦發(fā)熱”的朋友“潑冷水”的人,。娃兒們不僅需要親情的呵護(hù)，更需要友情的傾注,。他們受了委屈沒(méi)有地方傾訴,，有了好消息沒(méi)有人和自己分享，在長(zhǎng)期的情感孤獨(dú)中,，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言,，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，[~課件]從積極上進(jìn)變得消沉任性……于是課上我們是師生,，課下我便成了他們無(wú)話不談的朋友,，他們都叫“我大當(dāng)家的”。在與他們交往的過(guò)程中,，我以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，坦誠(chéng)相見(jiàn)，對(duì)他們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤決不粉飾,，敢于力陳其弊,，促其改之。我希望他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上,，少走彎路,，多出成績(jī),，健康成長(zhǎng)。從教以來(lái)我最幸福的事,，便是傾聽(tīng)已畢業(yè)的,、沒(méi)畢業(yè)的孩子在第一時(shí)間和我分享心中的喜怒哀樂(lè)!

愛(ài)是雨露,撒到哪里,哪里就會(huì)充滿希望;愛(ài)是甘泉,流到哪里,哪里就會(huì)充分滋養(yǎng);愛(ài)是陽(yáng)光,照到哪里,哪里就會(huì)放射光芒.我傾情演繹著“慈母”,、“嚴(yán)父”、良師,、諍友的角色,，對(duì)我“領(lǐng)養(yǎng)”的孩子們?cè)谏钌蠋椭?、情感上溝通、?xí)慣上培養(yǎng),、品德上塑造，希望他們能在藍(lán)天下自由翱翔,；在愛(ài)河里微笑歡暢；在陽(yáng)光中燦爛綻放,。

最后我想說(shuō),，教師,，是一個(gè)甘苦相伴的職業(yè)，只要我們做好自己該做的,，在平凡中追求極致,，就能在平淡中心滿意足,。因?yàn)槊總€(gè)平凡的工作都是一座豐富的“鉆石礦”。只要全力以赴,，盡職盡責(zé)地去發(fā)掘,，就一定能找到屬于自己的“鉆石”,。

如果說(shuō)園丁的使命就是培育鮮花，燭光天生就是為了光明歌唱,，那么我們一旦有幸進(jìn)入這繁花點(diǎn)點(diǎn),、萬(wàn)紫千紅的教育園林,，試問(wèn)誰(shuí)有理由不傾情相許、心手相與,？有句話說(shuō)得好：平平淡淡才是真，健健康康才是福,！教書(shū)育人的日子就這么清清淡淡、平平凡凡,，平凡中亦有偉大，平淡中亦有震憾,，我愿用我此后余生懷著綠葉丹心,，帶著平凡夢(mèng)想，守著滿園紅花,，在這庸常的日子里，演繹凡人的清,、淡、真,、

我嘮叨了這么多,，其實(shí)是在犯罪,，因?yàn)槔速M(fèi)大家都時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。歡迎你們到我的家鄉(xiāng)霍邱臨水做客,，我一定請(qǐng)你們喝老酒,，看千年白果樹(shù),！謝謝大家！

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位學(xué)員：

大家下午好,！

非常榮幸代表第三組在此發(fā)言,。首先感謝校黨委、校黨校給了我們這樣一次難得的,、寶貴的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和專家的報(bào)告,，我們更加明確了學(xué)校發(fā)展的總體形勢(shì)及未來(lái)趨勢(shì)，對(duì)科級(jí)干部如何堅(jiān)定政治信念,、提高能力素質(zhì)、廉潔從政,，從理論到方法都有了新的認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn),、工作感受,，我認(rèn)為我們的工作狀態(tài)可以達(dá)到以下三重境界：

記得有位哲人說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作,；所有的工作都是辛苦的,，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)都是空虛的,，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的,，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是充滿生機(jī)和活力的,，讓人幸福和快樂(lè)。熱愛(ài)工作是做好工作的基本條件,。不熱愛(ài)自己的工作,、對(duì)工作處于應(yīng)付狀態(tài)的人,，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里,，遲早要被崗位所淘汰。只有熱愛(ài)工作的人才能享受到工作的樂(lè)趣,。

許多事業(yè)至上、激情飛揚(yáng)的成功者對(duì)人生的追求和境界,，令我們贊嘆,、敬佩,。工作不僅使他們實(shí)現(xiàn)了自我,，奉獻(xiàn)于社會(huì),，而且也愉悅了身心。我們身邊也有這樣的同事,。我們學(xué)院最受學(xué)生歡迎的任課教師顧玲老師，中風(fēng)后,，臉部變形，但掛完水就立刻去上課,。大家勸她停課，但她說(shuō)：“對(duì)于我,，能站在講臺(tái)上就是幸福,。上課,，那是享受?！边@就是對(duì)工作的熱愛(ài)！

熱愛(ài)工作,，需要我們具有堅(jiān)定的理想信念，需要我們找到工作的價(jià)值和意義,。作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，我常常為走在校園里看到的張張笑臉,、聲聲“老師好”的親切問(wèn)候而感動(dòng),。我曾經(jīng)在自己的qq空間里寫(xiě)到：學(xué)生成就了教師這個(gè)職業(yè),，成就了“老師”這個(gè)稱號(hào)，在我被學(xué)生喊作“老師”的日子里,，我沒(méi)有理由不為學(xué)生努力工作。有學(xué)生給我留言“不是學(xué)生成就了老師,而是老師成就了學(xué)生!”他們知道感恩,，這就是我工作的價(jià)值!

新時(shí)期的高校學(xué)生工作出現(xiàn)了許多新情況,、新矛盾,、新問(wèn)題，我們既面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn),，也面臨著前所未有的重要機(jī)遇,。特別是我國(guó)高等教育改革進(jìn)入深化階段,，教育行為和教育模式正在發(fā)生深刻的變革，高校學(xué)生工作正在不斷發(fā)生裂變與重構(gòu),，并呈現(xiàn)出理念更新,、功能擴(kuò)展,、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新趨勢(shì),，一方面地位更顯重要，另一方面對(duì)我們工作的理念,、行為,、方法、技巧和藝術(shù)都提出了新的更高的要求,。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，結(jié)合自己從事學(xué)生工作12年的體會(huì)，我認(rèn)為做好學(xué)生工作必須善于把握和做好以下六個(gè)方面：

1,、堅(jiān)持“一近”：貼近學(xué)生思想,、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生心理,、貼近學(xué)生生理，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展工作,。

2,、實(shí)踐“兩實(shí)”：實(shí)實(shí)在在地做人,，實(shí)實(shí)在在地做事。

3,、樹(shù)立“三種形象”：善于謀劃,，有良好的睿智形象,，讓學(xué)生服；善于修身,，有良好的素質(zhì)形象，讓學(xué)生敬,；善于交流，有良好的親和形象,，讓學(xué)生愛(ài),。

4,、做到“四勤”：勤學(xué)習(xí)，勤思考,，勤調(diào)查，勤總結(jié),。

5、勇于“五破”：破除應(yīng)試教育思想,，確立素質(zhì)教育觀念,；破除“與已無(wú)關(guān)”的思想，樹(shù)立“齊抓共管,、形成合力”的觀念,；破除凡事等靠要思想，確立創(chuàng)新觀念,；破除憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)開(kāi)展工作的封閉觀念,，確立善于吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)放思想；破除法紀(jì)意識(shí)淡薄的思想,，確立依法遵章開(kāi)展工作的觀念,。

6,、具有“六心”：對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生要“知心”,，對(duì)學(xué)生工作要有熱心，做學(xué)生工作要有耐心，不要損傷學(xué)生的自尊心,，做好學(xué)生工作要有信心,。

李大釗曾說(shuō)過(guò)，“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法,，最好的莫過(guò)于尊重勞動(dòng)和工作,，一切樂(lè)境都可由勞動(dòng)和工作得來(lái),，一切苦境，都可以由勞動(dòng)和工作解脫,。

”人們常說(shuō)要享受生活,、享受人生，卻很少有人說(shuō)要學(xué)會(huì)享受工作,。其實(shí)，工作是快樂(lè)的,，當(dāng)校院領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)愿意與你分享他們的快樂(lè)時(shí)，你已走進(jìn)了他們的心里,，你是非常成功的,，這是我多年學(xué)生工作的體會(huì)。時(shí)光飛速流逝,，在清新明朗的工作環(huán)境里，聽(tīng)一屆屆學(xué)生對(duì)我說(shuō)喜歡揚(yáng)州大學(xué),，喜歡機(jī)械工程學(xué)院這個(gè)大家庭,，這是他們發(fā)自內(nèi)心的信任和喜悅,。每當(dāng)學(xué)生們有了新的收獲和進(jìn)步,，他們的興奮就會(huì)如同春雨滋潤(rùn)后的嫩芽，跳躍著晶瑩的光芒,，這時(shí),，我們作為老師和朋友，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地來(lái)到他們的身旁，分享他們的快樂(lè),，同時(shí)也是享受自己工作的快樂(lè)。

雖然今天在座各位的崗位分布在不同的部門,，但我們工作的目標(biāo)是相同的,，工作對(duì)我們的基本素質(zhì)和能力的要求也是相同的,。我們都可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升素質(zhì),，達(dá)到享受工作的最高,、最美好的境界。

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位學(xué)員：

下面,，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第組同學(xué)發(fā)言.

當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻.從國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，青年學(xué)子對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切,，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升.從國(guó)際上講,，發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在搶占中國(guó)高等教育市場(chǎng).我國(guó)大學(xué)還面臨體制機(jī)制上的重大難題.建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教授治學(xué),，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境,，為學(xué)校的健康、快速,、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障.

大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、文化傳承創(chuàng)新.大學(xué)的生命在于形成自身的特色.大學(xué)之大,，在于“大師,、大樓、大器”.大學(xué)以教師為本.教學(xué)以學(xué)生為本.

一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就,，而是要靠長(zhǎng)期不懈地艱苦奮斗.一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的.在研修過(guò)程中,，我們深刻領(lǐng)悟了xx大學(xué)“求是、求實(shí),、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵,，并將努力踐行“堅(jiān)苦自立”的揚(yáng)大精神.

xx大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科,、振興文理,、強(qiáng)化農(nóng)科、提升醫(yī)科”,，發(fā)展目標(biāo)是“國(guó)內(nèi)有地位，國(guó)際有影響,，高水平地方綜合性大學(xué)”.

為達(dá)此目標(biāo),，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)交叉融合,，真正辦出綜合性大學(xué)的特色.學(xué)校正積極探索國(guó)際化發(fā)展的道路.學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過(guò)完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)督促教師從事有價(jià)值的科學(xué)研究工作.學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，通過(guò)課堂教學(xué)和各種社會(huì)實(shí)踐，努力貫徹“育人為本,、德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的教育方針,，實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的教育目標(biāo).

1.努力把握高等教育自身的規(guī)律.我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度,，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況,，為我所用.改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué),，特別是浮夸和形式主義的做法,，減少無(wú)用功，不去瞎折騰.在無(wú)法改變大環(huán)境的情況下,，既要適應(yīng)各方面的要求,，更要保持清醒的頭腦,，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價(jià)值.

2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路.只有不斷地學(xué)習(xí),，才能不斷更新知識(shí),，為教學(xué)科研活動(dòng)提供新鮮的營(yíng)養(yǎng).我們生活的時(shí)代復(fù)雜多變,，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作.作為教育工作者，我們自己在教育過(guò)程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求.

3.第二課堂對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義.我們力求通過(guò)生動(dòng)活潑的形式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng),，通過(guò)身體力行率先垂范,，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng).

4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本.我們要以卓越的研究成果來(lái)體現(xiàn)生命存在的意義.我們要積極參與國(guó)際合作,，促進(jìn)文化交流.我們要努力推動(dòng)不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作,，促進(jìn)知識(shí)的交叉融合.

5.積極參與學(xué)校、學(xué)院管理,，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是高校教師的光榮使命.我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，做到有的放矢,，注重實(shí)效.我們要在力所能及的范圍內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，為群眾排憂解難.

總之,，站在時(shí)代的潮頭,，牢記教書(shū)育人的使命，堅(jiān)守高校教師的職責(zé),，就是我們對(duì)xx大學(xué)的承諾,！

我的發(fā)言完了.

謝謝！

培訓(xùn)交流發(fā)言稿簡(jiǎn)短 培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十

十分有幸,，去年的這個(gè)時(shí)候,，受公司安排,，參加了清華edp的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)的100多天里,，給我們留下了很深的記憶,，收獲很大。

一是學(xué)習(xí)知識(shí),，開(kāi)拓視野,。較為全面的了解和學(xué)習(xí)了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識(shí),。edp課程設(shè)置上將管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及人文知識(shí)、企業(yè)考察結(jié)合起來(lái),；內(nèi)容上貼近管理實(shí)踐,，從戰(zhàn)略管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng),、創(chuàng)新力,、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力等多方面設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)科學(xué),，綜合聽(tīng)完這些課，開(kāi)拓視野,；融匯貫通,，會(huì)有很深體會(huì)。

二是分享經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。講課的老師，都具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，可以分享到很多經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，這些不是課本上可以得到的,。如,，并購(gòu)案例、法律問(wèn)題,、方案策劃等,。由于層次高,，講解分析透徹,，可以說(shuō)是感悟性的學(xué)習(xí)。

三是驗(yàn)證管理,，思考成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)的過(guò)程也是驗(yàn)證日常管理一些心得體會(huì)的過(guò)程,，讓我們修證自己的管理經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知。日常工作中,，可能我們處理事務(wù),、各種關(guān)系方面也有一些作法，自己也在總結(jié)得失成敗,。通過(guò)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課，以及三個(gè)月脫離工作環(huán)境的一種深入思考,，可以認(rèn)真體會(huì)自己一些作法的合理性,，明析疑惑,，尋找其合理性的來(lái)源和理論依據(jù)，尋求迷惑中的題解,，通過(guò)思考,、修正,，歸納成為一種思考的方法，更有利于今后工作生活事務(wù)的判斷與決策,。

四是有備而來(lái),，解決問(wèn)題,。去之前，梳理一下工作中的,、手頭的問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)中會(huì)逐步歸納為某一方面（如戰(zhàn)略、績(jī)效等）的問(wèn)題,，向老師請(qǐng)教，和同學(xué)溝通（來(lái)自各行業(yè),、各地的企業(yè)管理人員）,，有目的地開(kāi)展一些微研究（呵呵）得到一些提示,、解釋。我個(gè)人的體會(huì)是,，去的時(shí)候帶著“一流”的概念去完成論文,，因?yàn)榭傇谡f(shuō)一流企業(yè)，如何就是一流,，一流的途徑是什么,。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，收集了很多資料，了解了“一流”是一個(gè)什么樣的水平,，支持“一流”的指標(biāo)從“軟”,、“硬”來(lái)劃分的方式,，落實(shí)“一流”的戰(zhàn)略、措施如何解決的,，其量表如何劃分,，以“平衡計(jì)分卡”的方式是否能夠來(lái)貫穿一流指標(biāo)的問(wèn)題,、評(píng)價(jià)的問(wèn)題、戰(zhàn)略實(shí)施的問(wèn)題,。通過(guò)這樣的思考,，切實(shí)解決了一些概念上的認(rèn)識(shí),，從理論上解決了一些自己認(rèn)知上的問(wèn)題。通過(guò)思考,，完成的論文獲得了優(yōu)秀,。也算是一點(diǎn)收獲,。

五是合理時(shí)間，提升素養(yǎng),。我們會(huì)有很充足的時(shí)間,，去的時(shí)候應(yīng)該給自己訂一點(diǎn)目標(biāo),，除了上好課外，有效利用好時(shí)間。比如,，看兩至三本書(shū)，平時(shí)缺少這樣的時(shí)間,，一般是缺啥補(bǔ)啥,，用啥找啥,。利用這樣的時(shí)間去認(rèn)真看完一本書(shū)（或幾本），不求多,，但求看完一本,，對(duì)某一問(wèn)題,、事務(wù)有深入的了解，有自己的認(rèn)識(shí),，觀點(diǎn),，思考。

學(xué)習(xí)之后,，有一點(diǎn)遺憾,，在這里講一下，供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考,，就是原計(jì)劃每節(jié)課后，都把心得,、體會(huì)，整理成文,，以加深理解和印像,，避免遺忘。但是感覺(jué)課很重,，時(shí)間也很緊張，只是整理了個(gè)別課程,。我想,，還是自己不夠努力的原因吧。但是,，這件事,，我沒(méi)有放棄,，想著憑借講義逐步去完成。

同時(shí),，除了課程安排外，也有很多活動(dòng),，會(huì)識(shí)很多朋友,。會(huì)有不少活動(dòng)，會(huì)讓你的生活很充實(shí),，也會(huì)感覺(jué)時(shí)間不夠用。處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的度,，也是值得我們關(guān)注的一件事,。

總之,，重新走進(jìn)校園去學(xué)習(xí)是一件令人興奮的事情，會(huì)是一段有收獲,，值得記憶的美好時(shí)光,。預(yù)祝各位學(xué)友,，在清華度過(guò)一個(gè)不一樣的春天！

一點(diǎn)體會(huì),，一點(diǎn)遺憾，供諸位參考,。謝謝,！