時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

活動計劃表怎么做篇一

以新課改精神為指導(dǎo),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念,，全面落實新課程實施標(biāo)準(zhǔn),，全面推進課程改革，集中教師課堂教學(xué)智慧,，提高教師隊伍整體素質(zhì),，促進教師迅速成長，從整體上提高教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．貫徹落實課程改革精神,，使教師具有課改意識,，理解并掌握課改的目的和要求，并能在教學(xué)工作中實施

2．發(fā)揮集體的智慧和力量,，集思廣益,，優(yōu)化教學(xué)方案，同時把備課工作落實到實處,，不斷提高教師的備課水平,。

3．在集體備課中，不斷地積累經(jīng)驗,，使全體教師都能夠掌握備課的技能技巧,，能夠獨立地備好課。

1.突出教學(xué)常規(guī)工作,，細化教學(xué)常規(guī)管理

在日常教學(xué)中,，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程,、新理念”下的課堂教學(xué),，積極推進課程改革的實施。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，研究人教版新教材,，在學(xué)習(xí)中走進新課程。相信學(xué)生,，擺脫按部就班的固有模式,，教學(xué)中，把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上,。認(rèn)真思考和排查學(xué)生在做什么,，需要什么，依據(jù)他們的實際學(xué)習(xí)情況和掌握情況,，合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),，真正做到有的放矢,，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效,。努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,，自主地學(xué)、能動地學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施,。

另外,，還要注意七認(rèn)真的互查工作。做好查備課,、查課后反思,、查聽課評課、查作業(yè)批改情況,、查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量情況,，真正使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。

2.在“課題”引導(dǎo)中進行實驗,，突出科研先導(dǎo)的針對性,。

在教學(xué)中，我們備課組要圍繞學(xué)校課題展開有方向的研究,，從而在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中加以研究，加以運用,，加以實驗,，加以改進，從而有效地促進課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,，使教學(xué)更具目的性和針對性。有效地針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，生活習(xí)慣差及學(xué)習(xí)主動性不夠等展開研究,，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論,，促進和提高教學(xué)的層次。

備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論,，積極寫教育教學(xué)隨筆,，重視教育實踐和反思,，能及時將撰寫的隨筆上傳學(xué)校博客與他人交流互動，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論,，積極投稿,；自覺參與課題研究，積累過程性資料,；積極參加學(xué)校組織的教研活動等,，并提交相關(guān)資料。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù),。進一步學(xué)習(xí)課件制作。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進教學(xué)層次,。

1,、研究教材教法，根據(jù)教材和學(xué)生的實際備好課,。

2、研究課堂教學(xué),，加強組內(nèi)聽課評課,， “人人參與、人人思考,、人人發(fā)言,、人人受益”。

3,、研究階段質(zhì)量,，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習(xí),，并做到“四精四必”：即精選,、精練、精批,、精評,，有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必補。

4,、研究熱點難點重點,，學(xué)習(xí)教學(xué)刊物，分析教學(xué)問題,，以尋找新策略,，應(yīng)用新方法,，解決新問題，取得新進展,。

5,、認(rèn)真做好七認(rèn)真工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動,，能使用多媒體體課件教學(xué)，注重課后反思,；精化作業(yè)布置,，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣,，作業(yè)批改及時,、準(zhǔn)確、細致,；優(yōu)化輔導(dǎo)過程,；針對學(xué)生實際，做好“提優(yōu)補差”工作,；對于“學(xué)困生”要及時補習(xí),。

6、提倡教學(xué)相長,，平時多開展個人間的合作研討,，特別是同年級的老師，交流教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量。

7,、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

8、針對本期學(xué)校計劃和教師們工作量的變化,，如何利用有效的時間搞好教學(xué)和輔導(dǎo),；如何搞好交流，相互學(xué)習(xí)取經(jīng),。

活動計劃表怎么做篇二

我校的心理健康教育工作,，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,，以提高教師的心理健康水平,、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,。

1、面向全體學(xué)生,，立足于學(xué)生發(fā)展性,、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防,、疏導(dǎo)為主,，干預(yù)、治療為輔,。加強每月最后一周心理健康班會課的指導(dǎo)與研究工作,。

2、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合,。

3、發(fā)揮班級心理委員的作用,，并對他們進行培訓(xùn),。

4、認(rèn)真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作,，力求在個案上有所突破。

1,、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,，為來訪的學(xué)生提供咨詢,，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),，幫助他們排解心理困擾,，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門,。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班,，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00,，下午16：00到17：00,。

2、加強每月最后一周的心理班會活動課

每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色,，是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動,。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低,、中,、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動,。

3,、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育,。（2）針對六年級學(xué)生開展青春期的心理教育,。（3）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點,、心理發(fā)展規(guī)律,、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善,，促進和諧班級建設(shè),。（4）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的.有關(guān)內(nèi)容。

4,、做好班級心理委員培訓(xùn)工作

班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際,，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué),，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展,。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓(xùn)。

5,、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

針對一年級新生,，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案,，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,，提高教育的針對性,，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針,，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點,，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

6、營造積極,、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播,，網(wǎng)絡(luò)，板報,，宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,，從而營造積極,，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。7,、加強心理咨詢室心理測量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

本學(xué)期完善心理測量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評軟件,，積極開展心理測量工作,。

三月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃,。

2,、為迎接省教育現(xiàn)代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。

3,、咨詢室正常開放,。

4、心理健康教育班會活動,。（重點：一年級新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育）

四月份：

1,、六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。

2,、心理健康教育示范課研究。

3,、心理健康教育優(yōu)秀活動方案的設(shè)計活動,。

4、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”,。

5,、心理健康教育班會活動。

五月份：

1,、一年級新生心理測試及分析,。

2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。

4,、心理健康教育班會活動,。

六月份：

1、開展針對班主任的心理講座,。

2,、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

3,、心理健康教育班會活動,。

七月份：

1、心理健康教育班會活動,。

2,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作,。

3,、各類資料整理、歸檔,。

活動計劃表怎么做篇三

第三屆環(huán)金石灘大學(xué)生騎行大會

在我院的團委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下， 為了提高我們社團的影響力,，擴大宣傳力,，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源,，增進大學(xué)生的身心健康,，傳播校園文化，提倡綠色,，低碳出行的環(huán)保意識,，所以我們同心協(xié)力舉辦該活動，同時也使我們的課余生活更加豐富,。

綠色出行,，大愛自然

① 承接20××年大連民族學(xué)院自行車協(xié)會第一屆首次騎行黃金海岸，xx年協(xié)會開展的第二屆金石灘濱海路騎行活動,，繼續(xù)開展20××第三屆大連濱海路騎行活動,。

② 為了響應(yīng)20××年中國自行車協(xié)會開展的“20××（首屆）中國大學(xué)生騎行文化發(fā)展論壇暨‘騎游京津冀’春季活動”。

③ 帶領(lǐng)大連市各大高校的大學(xué)生自行車愛好者進行活動,，為廣大同學(xué)增加一個互相交流學(xué)習(xí)的平臺,，促進各高校間同學(xué)們了解，增進大家的友誼,，促進大家團隊合作的意識,。

④ 加強大連市的環(huán)保觀念，我們大學(xué)生集體宣傳“低碳生活，從騎行開始,；關(guān)愛地球,，文明出行”的理念，營造一個“和諧,、環(huán)保,、健身、文明,、溝通”的環(huán)境,。

⑤ 為在校大學(xué)生提供一次鍛煉身體的機會，增強同學(xué)們的體質(zhì),，提醒大家要時刻鍛煉身體,。

⑥ 帶領(lǐng)大家去踏青，感受大連五月迷人的海濱風(fēng)光,，到旅順看櫻花,，豐富大家的課外生活。

活動地點：戶外

活動時間：五月份（暫定）

活動對象：愛好自行車運動者

金石灘校區(qū)：尹銘心 主校區(qū)：簡單 阿明

（一）宣傳

1,、由車協(xié)的宣傳部宣傳,；

2、利用海報（手繪）,，橫幅,，網(wǎng)絡(luò)（在車協(xié)qq群里發(fā)帖），等其他方式開展宣傳,；

3,、到時得現(xiàn)場進行拍照。

（二）外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,，更大范圍的宣傳我們車協(xié)的活動及時拉到些贊助,。

大連民族學(xué)院自行車協(xié)會

車協(xié)協(xié)會成員，會員和其他熱愛自行車運動的朋友

1,、路線安排：

生活區(qū)—>美國國際學(xué)?！?gt;唐風(fēng)溫泉—>cf野戰(zhàn)場—>金石灘大橋—>國際會議中心—>黃金海岸—>金灣大橋—>婚禮廣場—>國家地質(zhì)公園—>廟上村開心漁港—>十街—à生活區(qū)（暫定）

2、時間安排：

4月30日,，上午,，準(zhǔn)備工作，采購必須的食物及裝備,，下午，隊長檢修車輛及裝備,。

5月1日,，行動，早上9：00點準(zhǔn)時出發(fā)，過時不候,，下午返回學(xué)校,，隊長做小姐后活動結(jié)束。（暫定）

3,、人員安排：

隊長：

隊醫(yī)：

維修：

領(lǐng)隊：

押后：

攝影：

宣傳海報：2張x30=60元

宣傳條幅：2條x25=50元

水：1.5x10=15元

合計：60+50+15=125元

1,、車輛必須有變速系統(tǒng)，且通過檢查,，保證剎車系統(tǒng)和變速系統(tǒng)良好,；

2、時間觀念要強,，按計劃時間參加活動,，尤其要做到出發(fā)不遲到；

3,、一切聽從隊長和個負(fù)責(zé)人指揮,，積極配合活動的進行；

4,、活動前,，參加活動的每位隊員必須簽署安全協(xié)議；

5,、騎行中嚴(yán)格遵守安全協(xié)議上的條例,，團隊意思要強；

6,、時刻注意維護車協(xié)的形象,。

1、所需物品：食物和水,，食物要有鹽分,，預(yù)防抽筋；一定量的現(xiàn)金,；通信設(shè)備,。

2、基本裝備：頭盔（必須）,，手套,，護膝，頭巾,，腰包,，背包，騎行鏡,，碼表等,。

活動計劃表怎么做篇四

增進了解,，進一步熟悉部門同學(xué)；和諧相處,，增強部門間和諧與協(xié)調(diào)交流,。

同學(xué)們已入大學(xué)一個學(xué)期左右，即使是同學(xué)彼此之間都還不是太熟悉,，更別說各個由不同專業(yè)學(xué)生組成的部門了,，這主要是缺乏交流的機會，因此為了增強我們之間的認(rèn)識我們決定舉辦一次輪滑社本學(xué)期的最后一次聚餐,。

為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神,，同時為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機會,，我部經(jīng)全體部員商議特組織舉辦此次聚會活動。

時光稍縱即逝,，我們部自20xx年9月份入校以來,，陸續(xù)的展開了納新，相信輪滑社有給大家?guī)頊剀皫硇φZ,，因此：我們期望通過這次聚會使我們的同學(xué)能更團結(jié)上進,，互助友愛,相處融洽,在部門交流方面，處事方面更成熟,，成為優(yōu)秀的學(xué)子,。

20xx/01/17周六晚6:45玖味玖

全體輪滑社成員

1. 周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數(shù)的情況下,，于聚

餐前到飯店訂好菜單,，談好價錢，保留菜單一份,。

2. 周六晚6:30學(xué)生超市集合（準(zhǔn)時到）

3. 定飯店的同學(xué)要把飯店的位置通知到相關(guān)人員（集合后統(tǒng)一帶去,，如有缺少的自行前去）

到了飯店自行入座，部長安排在不同的飯桌上,，如果有學(xué)長學(xué)姐什么的也是如此,，這樣可以調(diào)動整個飯局的氣氛，加強部門間的交流,。

各個部長講一下聚餐的意義（開始前）

開始了以后,，大家先喝一杯集體的

然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）

部長在間期與同學(xué)們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于部門的處事關(guān)鍵

中間的游戲啥的到時酌情而定

吃飯時上廁所打個招呼,，最好幾個人一起上,，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學(xué),，相互照顧一下

1,、在統(tǒng)計參與人員時,，要全面考慮，要及時回復(fù),，同意參與的人員請務(wù)必趕到

2、如有特殊原因,，則可另行通知,。（向社長請假）

3、在訂菜時,，價格適中,，好吃就行，酒為啤酒,，飲料隨便,，多余的飲料和酒商量退還。

4,、聚餐期間不要強行灌酒,，量力而行

出現(xiàn)嘔吐或暈厥應(yīng)及時扶助醒酒，,。同學(xué)們最好不要喝醉了,。

活動計劃表怎么做篇五

根據(jù)上級安全文件精神,通過開展“交通安全教育周”活動,進一步加強學(xué)校交通安全教育工作,幫助學(xué)生、家長,、教師,、保安人員提高交通安全意識、掌握交通安全知識,、提高自我保護,動員社會,、家庭共同關(guān)注和支持學(xué)校交通安全工作。本次交通安全教育周的活動重點是道路交通安全,。

20xx年11月29日——12月05日

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),落實“田梧二中學(xué)校安全工作制度”,結(jié)合本校實際,有計劃、有組織地開展交通安全教育活動,努力將活動落到實處,。

2,、加強對學(xué)生的交通安全教育和對教師的交通安全培訓(xùn),通過不同形式的安全教育活動提高師生自我保護意識和防范能力。

1,、營造交通安全教育氛圍:懸掛橫幅,張貼標(biāo)語,刊出黑板報,利用國旗下講話進行一次全校性交通安全教育活動,。

2、通過告知書形式向家長宣傳交通安全教育知識,并請家長們積極配合學(xué)校做好學(xué)生的交通安全教育與管理工作,。

3,、各班利用班會課進行道路交通安全的教育。重點加強對學(xué)生的上放學(xué)交通安全知識的宣傳和教育,。

活動計劃表怎么做篇六

xx屆新生入學(xué)報到

入學(xué)教育帶班,。

服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己。

待定

待定

前期：要取得老師的信任,，讓老師學(xué)長能把這個艱巨的擔(dān)子交給我,。我要在這個學(xué)期證明自己可以勝任，我充分準(zhǔn)備著!

2,、本學(xué)期向?qū)W長學(xué)習(xí)迎新帶班經(jīng)驗,，注意該重視的要點。借鑒經(jīng)驗,，少走彎路,。

3、在新生報到的時間內(nèi),，自己要站在與新生接觸的最前頭,，了解新生的個人信息，如籍貫,、特長,、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認(rèn)識他們,，和他們深層接觸的一個基礎(chǔ)保證,，這也是我第一次考察個人的關(guān)鍵時候，我認(rèn)為在一個陌生的環(huán)境能有主見,，還能保持自我的人很了不起,。

4、在老師那里取得班級人員的資料,，寢室安排的情況自己要先清楚,，入學(xué)教育期間要常常深入到寢室了解學(xué)弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質(zhì)性的需求,，和一些心理上的疑惑,。

5、這一階段自己所了解的情況和問題向老師作一個系統(tǒng)的,，詳細的匯報,。聽取意見，繼續(xù)積極投入工作,。

中期：在教室和學(xué)弟學(xué)妹們一起度過,，多與他們溝通交流。提供平臺讓他們能上講臺介紹自己,，與大家分享自己的喜悅或是憂傷,。從中我可以進一步的了解他們的具體情況，特別是心理上的問題，疏導(dǎo)他們心理上存在的障礙,。比如：對高考成績的遺憾,、對新學(xué)校的失落、對新環(huán)境的接納還沒有充分的準(zhǔn)備而產(chǎn)生的焦慮,。

2,、引導(dǎo)他們從高中式的思維中向一個優(yōu)秀大學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變過來。告訴他們怎樣才是一個優(yōu)秀大學(xué)生;怎樣要求自己去做一個優(yōu)秀大學(xué)生,，還有一個合格的優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。從這樣的教育入手，這雖然是老生常談,，但真是有道理。

3,、對我們學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、師資力量，教學(xué)水平作一個客觀的介紹,，能與其他學(xué)校作一個綜合的對比,，這樣可以體現(xiàn)出我們學(xué)校，特別是我們專業(yè)的優(yōu)越性,。能讓他們心里面踏實,，對以后充滿信心。同時介紹學(xué)院的組織結(jié)構(gòu),，行政機構(gòu)和學(xué)生工作的各個方面,，包括院團委學(xué)生會、團總支學(xué)生會以及班級團支部的組織形式,。這些對他們?nèi)蘸蟮倪x擇,，有一定的啟蒙導(dǎo)向作用。

4,、和大家一起分享南昌的一些事,，城市的環(huán)境、市區(qū)的道路交通,、景點和購物娛樂場所,。特別是學(xué)院周邊地區(qū)的商場、醫(yī)院和銀行網(wǎng)點,。更快地讓他們熟悉環(huán)境,，在外面不上當(dāng)受騙。

5,、在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動,，從中能讓大家更快地相互認(rèn)識，二者可以讓我更直觀地發(fā)掘有特長的人才,，為班級挑選班干打好發(fā)展的基礎(chǔ),。也為學(xué)生會日后招新提供依據(jù),。

6、在大家對大學(xué)有一番認(rèn)識之后,，要求每人寫一份大學(xué)規(guī)劃書,，真心實意的道出最初的想法。大學(xué)三年有一個全局的規(guī)劃就不容易失去自我,，隨波逐流,。

7、組織召開班干競選大會,。

①號召大家積極參與競選,，能讓的人站在講臺上競爭，為班級為鍛煉自己做出努力,。

②邀請班主任和學(xué)長到席

③請大家依次上臺競選,，說出自己的想法。

④請老師和學(xué)長依次點評

⑤與搭檔還有老師和各位學(xué)長討論,，如何確定人選

后期：交付工作,，進行總結(jié)。

2,、經(jīng)常能和他們溝通交流,，以自己的經(jīng)驗對學(xué)弟們的生活、學(xué)習(xí),、工作進行指導(dǎo),，和大家成為好朋友

活動計劃表怎么做篇七

【設(shè)計思路】

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出，“喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗”“提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象”,。幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力,?；顒又校變嚎梢猿浞职l(fā)揮想象力,，通過利用道具進行有趣的繪畫創(chuàng)作,。大班的兒童已經(jīng)具有一定的繪畫意識，在事物上的認(rèn)識比較充分,，也具有一定的繪畫能力,，基本能夠自主繪畫出花草，簡單的動物，簡單的幾何圖形等,。

【活動內(nèi)容】美術(shù)活動：在塑料瓶上作畫

【活動目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識

2、學(xué)習(xí)運用水粉顏料涂在塑料瓶上進行繪畫創(chuàng)作,。

3,、提高審美能力、觀察能力和大膽表現(xiàn)的能力,。

【活動準(zhǔn)備】

1,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：對水分顏料以及上色工具的基本掌握

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：讓幼兒各自準(zhǔn)備好一個塑料瓶,、教學(xué)課件,、白紙若干、顏料筆,、水粉顏料,、調(diào)色盤、

【活動過程】

一,、活動導(dǎo)入

1、欣賞老師已經(jīng)做好的成品,。

師：“小朋友看看這些是什么呀,？你們覺得漂亮么？”

“小朋友們像不像自己也來制作一個這么漂亮的塑料瓶呀,？”

2,、進行顏料準(zhǔn)備。幫忙幼兒準(zhǔn)備好需要用到的水粉顏料,。進行簡單的顏色混合指導(dǎo),。（如：黃+藍=綠）

三、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)：我是小小設(shè)計師（引導(dǎo)幼兒運用水粉和鮮艷的色彩在塑料瓶上進行創(chuàng)作繪畫）

師：“今天要請小朋友們來當(dāng)小小的設(shè)計師,，看看誰的塑料瓶最漂亮?！?/p>

1,、運用水粉開始上底色。

（1）讓其選出自己喜歡的顏色,，教師指導(dǎo)幼兒進行調(diào)配,。

（2）用顏料筆給塑料瓶上底色。

（3）等待塑料瓶底色風(fēng)干,。

（4）最后用水粉筆進行裝飾繪畫,。

2、提出繪畫要求

（1）要正確使用顏料以及畫筆。

（2）想好了要畫什么樣的裝飾物再動筆畫,，畫的時候要認(rèn)真,。

（3）要保持桌面的干凈。

（4）坐姿要端正,。

3,、幼兒繪畫，教師指導(dǎo),。

（1）重點指導(dǎo)幼兒如何運用水粉上色,，以及顏色的簡單混合調(diào)配。

（2）鼓勵幼兒將大膽進行創(chuàng)作,，在塑料瓶上發(fā)揮自己的想象,。鼓勵能力強的幼兒運用豐富

的圖案裝飾臉譜。

（3）提醒幼兒采用正確的坐姿繪畫,。

四,、欣賞作品：我的漂亮塑料瓶（引導(dǎo)幼兒分享成功的喜悅）

1、欣賞作品,。

師：“畫完的小朋友,，請把你的作品拿過來給老師擺在展示臺上?！?/p>

“這些塑料瓶真漂亮,，上面有白云，也有小兔子,，還有各種美麗的花朵,。”

2,、評價,。（引導(dǎo)幼兒對于塑料瓶的處理進行討論）

師：“你們最喜歡哪一個塑料瓶啊,？為什么,？它好在哪里？”

五,、環(huán)保教育

師：“小朋友們,，平時用完的塑料瓶都是怎么處理的呀？”

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識塑料瓶應(yīng)該丟入可回收垃圾桶里,，并且不可亂扔垃圾,。

六、活動延伸

師：“小朋友們的塑料瓶真漂亮,，老師都非常喜歡,。沒畫完或者畫完還想再畫的小朋友可以到分區(qū)里面繼續(xù)畫,。小朋友們還可以回家和爸爸媽媽一起再找一些塑料瓶進行繪畫制作?？纯催€能畫出什么樣的塑料瓶來”

活動計劃表怎么做篇八

一,、指導(dǎo)思想

為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達能力及表達水平,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ),。

二,、活動目的

通過英語興趣小組的活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,，進一步了解英語的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力,。

三,、活動對象：

本校小學(xué)四、五年級學(xué)生

四,、活動內(nèi)容

1．看,、聽,、學(xué),、講、演英語小故事等,。

2．以課本為基礎(chǔ),，摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,，包括問候用語,、見面用語、客套用語,、公共場合特定用語,常用話題等等,。

五、活動時間

每周四下午第三節(jié)課后

六,、活動要求

1,、組織學(xué)生按時參加活動,。

2、每周四下午第三節(jié)課后進行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點,。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

六、采取的措施：

（1）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（2）要認(rèn)真負(fù)責(zé),，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

總之，開展英語興趣小組活動,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要做出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。