人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇一

蘇格拉底把他們帶到一片果林邊,。這時正是果實成熟的季節(jié)，樹上枝上沉甸甸地掛滿了果子,。

“你們各自順著一行果樹,，從林子的這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最在最好的果子,。不許走回頭路,，不許做第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說,。

學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個路程中,，他們都十分認(rèn)真地進行著選擇,。

等他們到達(dá)果林的另一端時，老師已在那里等著他們了,。

“你們是否都選擇到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問,。

學(xué)生們你看看我，我看看你,，都不肯回答,。

“怎么啦，孩子們,，你們對自己的選擇滿意嗎?”蘇格拉底再次問,。

“老師，讓我們再選擇一次吧,，”一個學(xué)生請求說,，“我剛走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子,。但是,，

我還想找一個更大更好的。當(dāng)我走到林子的盡頭后,，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的,?！?/p>

另一個學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰巧相反。我走進果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子,?？墒且院笪野l(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是,。老師,，請讓我再選擇一次吧!”

“老師，讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請求,。

蘇格拉底堅定地?fù)u了搖頭：“孩子們,，沒有第二次選擇。人生就是如此,?！?/p>

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇二

兩千四百多年前的一個黃昏，大哲學(xué)家蘇格拉底領(lǐng)著他的三個弟子來到一片麥田前,。

“現(xiàn)在,，你們到麥田里去摘取一顆自己認(rèn)為最飽滿的麥穗。每個人只有一次機會,，采摘了就不能再換?！比齻€弟子欣然前行,。

第一個弟子沒走多遠(yuǎn)，就看到一顆大麥穗,，如獲至寶地摘下,。可是,，越往前走,，他越發(fā)現(xiàn)前面的麥穗遠(yuǎn)比手中的飽滿。他懊惱而歸,。

第二個弟子吸取前者的教訓(xùn),，每看到一個大麥穗時，他總是收回了自己伸出去的手：更大的麥穗一定在前頭,。麥田快走完時,，兩手空空的弟子情知不妙，想采一顆,，卻又覺得最飽滿的已經(jīng)錯過,。他失望而歸。

第三個弟子很聰明,。他用前三分之一的路程去識別怎樣的麥穗才是飽滿的麥穗,，第二個三分之一的路程去比較判斷,，在最后的三分之一的路程里他采摘了一顆最飽滿的麥穗。他自然滿意而歸,。

如果把蘇格拉底的三個弟子歸類,，那么顯然第一個是屬于“先做了再說”之列?！跋茸隽嗽僬f”,，省略了思考過程，必然會導(dǎo)致行為的盲目性與無序性,，其結(jié)果當(dāng)然“懊惱而歸”,。第二個當(dāng)屬于“等等再說”之列?！暗鹊仍僬f”,，總是在思索、觀望這個臺階上停滯不前,，“只想未做”必定兩手空空,，“失望而歸”。第三個弟子則是“先想后做”,。對事物有了充分的認(rèn)識以及足夠的判斷之后,，才不慌不忙地出手，他當(dāng)然能夠“滿意而歸”,。

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇三

群學(xué)生在到處尋找快樂,，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦,。

他們向大哲學(xué)家蘇格拉底請教：“老師,，快樂到底在哪里?”蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧!”

這群學(xué)生暫時把尋找快樂的事兒放在一邊，找來造船的工具,，用了七七四十九天,，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心,，造出一條獨木船,。獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船,，一邊合力劃槳,，一邊齊聲唱起歌來。

蘇格拉底問：“孩子們,，你們快樂嗎?”他們齊聲回答：“快樂極了!”

蘇格拉底說：“快樂就是這樣,，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其它的時候突然來訪?！?/p>

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇四

古希臘有個青年人自認(rèn)為自己比大哲學(xué)家蘇格拉底還聰明,。

有一天,，蘇格拉底問他一個問題：“世間是先有蛋還是先有雞?”

青年人不假思索地回答：“雞是從蛋中孵出來的，自然是先有蛋羅!”

“蛋是雞下的,。沒有雞,，蛋從哪里來?”

青年人想了想說：“那還是先有雞!”

“你剛才已經(jīng)說過，雞是從蛋中孵出來的,。沒有蛋,，雞從哪里來?”

青年人抱怨說：“你怎么提出這樣一個怪問題呢?現(xiàn)在我也問你一個問題?！?/p>

“請?zhí)岚?。?/p>

“你說說是先有蛋還是先有雞?”

蘇格拉底老老實實地回答：“我不知道,?！?/p>

青年人笑了：“這樣看來，你和我其實差不多啊!”

蘇格拉底說：“不,，你是以不知為知,，我是以不知為不知。以不知為知非知,，以不知為不知非不知矣!”

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇五

學(xué)生問蘇格拉底,，怎樣才能獲得快樂?

蘇格拉底想了想，給他們講了一個故事：

一人郁郁寡歡,，骨瘦如柴,，似乎一陣風(fēng)就可以把他吹到天上去。

天使問他：“你為什么老是不快活,，有什么不順心的事嗎?”

這人說：“人們都說太陽寶石、月亮寶石是無價之寶,，我什么時候能得到它們呢?”

天使非常同情他,，便滿足了他的要求。

過了一段時間,，天使見這個人仍是愁眉不展,，比過去更瘦了，又問：“你還有什么不高興的事呢?怎么還是這樣滿面愁容?”這人雙眉緊鎖,，長嘆短嘆：“唉,，我日日夜夜都擔(dān)心失去這些寶貝啊!”

天使攤開雙手，搖搖頭說：“想得到的時候,，害怕不能得到;已以到手了,，又恐怕失掉它。這樣的人,，怎么能夠享受歡樂呢?”

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇六

青少年時代,，蘇格拉底曾跟父親學(xué)過手藝,，熟讀荷馬史詩及其他著名詩人的作品，靠自學(xué)成了一名很有學(xué)問的人,。他以傳授知識為生,，３０多歲時做了一名不取報酬也不設(shè)館的社會道德教師。許多有錢人家和窮人家的子弟常常聚集在他周圍,，跟他學(xué)習(xí),，向他清教。蘇格拉底卻常說：“我只知道自己一無所知,?！?/p>

他的一生大部分是在室外度過的。他喜歡在市場,、運動場,、街頭等公眾場合與各方面的人談?wù)摳鞣N各樣的問題，如戰(zhàn)爭,、政治,、友誼、藝術(shù),，倫理道德等等,。他曾三次參戰(zhàn)，當(dāng)過重裝步兵,，不止一次在戰(zhàn)斗中救助受了傷的士兵,。４０歲左右，他成了雅典的遠(yuǎn)近聞名的人物,。

蘇格拉底一生過著艱苦的生活,。無論酷暑嚴(yán)寒，他都穿著一件普通的單衣,，經(jīng)常不穿鞋,，對吃飯也不講究。但他似乎沒有注意到這些,，只是專心致志地做學(xué)問,。

蘇格拉底的學(xué)說具有神秘主義色彩。他認(rèn)為,，天上和地上各種事物的生存,、發(fā)展和毀滅都是神安排的，神是世界的主宰,。他反對研究自然界,，認(rèn)為那是褻瀆神靈的。他提倡人們認(rèn)識做人的道理,，過有道德的生活,。他的哲學(xué)主要研究探討的是倫理道德問題,。

蘇格拉底經(jīng)常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對方糾正,、放棄原來的錯誤觀念并幫助人產(chǎn)生新思想,。他從個別抽象出普遍的東西，采取譏諷,、助產(chǎn)術(shù),、歸納、定義四個步驟,。

“譏諷”即通過不斷追問,，使對方自相矛盾，承認(rèn)對此問題無知,；“助產(chǎn)術(shù)”即幫助對方拋棄謬見,，找到正確、普遍的東西,，即幫助真理問世,；“歸納”即從個別事物中找出共性，通過對個別的分析比較來尋找一般規(guī)律,；“定義”即把單一的概念歸到一般中去,。

蘇格拉底教學(xué)生也從不給他們現(xiàn)成的答案，而是用反問和反駁的方法使學(xué)生在不知不覺中接受他的思想影響,。這種教學(xué)方法有其可取之處,，它可以啟發(fā)人的思想，使人主動地去分析,、思考問題,、他用辯證的方法證明真理是具體的，具有相對性,，在一定條件下可以向自己的反面轉(zhuǎn)化,。

這一認(rèn)識論在歐洲思想史上具有巨大的意義。

蘇格拉底主張專家治國論,，他認(rèn)為各行各業(yè)，乃至國家政權(quán)都應(yīng)該讓經(jīng)過訓(xùn)練,，有知識才干的人來管理,，而反對以抽簽選舉法實行的民主。他說：管理者不是那些握有權(quán)柄,、以勢欺人的入,，不是那些由民眾選舉的人，而應(yīng)該是那些懂得怎樣管理的人,。比方,，一條船,，應(yīng)由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時,，婦女應(yīng)管理男子,，因為她們精于此道，而男子則不懂,。他還說,，最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。精于農(nóng)耕便是一個好農(nóng)夫,；精通醫(yī)術(shù)的便是一個良醫(yī),；精通政治的便是一個優(yōu)秀的政治家。

公元前４０４年,，雅典在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭中失敗,，“三十僭主的統(tǒng)治取代了民主政體?！比灾鞯念^目克利提阿斯是蘇格拉底的學(xué)生,。據(jù)說，一次克利提阿斯把蘇格拉底叫去,，命令他帶領(lǐng)四個人去逮捕一個富人,，要霸占他的財產(chǎn)。蘇格拉底拒不從命,，拂袖而去,。

他不但敢于抵制克利提阿斯的非法命令，而且公開譴責(zé)其暴行,?？死岚⑺箰琅匕阉腥ィ粶?zhǔn)他再接近青年,，警告他說：“你小心點,，不要叫我們不得不再減少羊群中的一只羊?！碧K格拉底對他根本就不予理睬,，依舊我行我素。

后來,，“三十僭王”的統(tǒng)治被推翻了,，民主派重掌政權(quán)。有人控告他與克利提阿斯關(guān)系密切,，反對民主政治,，用邪說毒害青年。蘇格拉底因此被捕入獄。按照雅典的法律,，在法庭對被告判決以前,，被告有權(quán)提出一種不同于原告所要求的刑罰，以便法庭二者選其一,。蘇格拉底借此機會發(fā)表了慷慨激昂的演說,，他自稱無罪，認(rèn)為自己的言行不僅無罪可言,，而且是有利于社會進步的,。結(jié)果，他被判了死刑,。在監(jiān)獄關(guān)押期間,，他的朋友們拚命勸他逃走，并買通了獄卒,，制定了越獄計劃,，但他寧可死，也不肯違背自己的信仰,。就這樣,，這位７０歲的老人平靜地離開了人間。

蘇格拉底無論是生前還是死后,，都有一大批狂熱的崇拜者和一大批激烈的反對者,。他一生沒留下任何著作，但他的影響卻是巨大的,。哲學(xué)史家往往把他作為古希臘哲學(xué)發(fā)展史的分水嶺,，將他之前的哲學(xué)稱為前蘇格拉底哲學(xué)。作為一個偉大的哲學(xué)家,，蘇格拉底對后世的西方哲學(xué)產(chǎn)生了極大的影響,。

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇七

蘇格拉底是單身漢的時候，和幾個朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里,。盡管生活非常不便,，但是，他一天到晚總是樂呵呵的,。

有人問他：“那么多人擠在一起,，連轉(zhuǎn)身都困難，有什么可樂的,？”

蘇格拉底說：“朋友們在一塊兒,，隨時都可以交換思想，交流感情,，這難道不是很值得高興的事兒嗎？”

過了一段日子，朋友們一個個成了家,，先后搬了出去,。屋子里只剩下了蘇格拉底一個人，每天,，他仍然很快活,。

那人又問：“你一個人孤孤單單，有什么好高興的,？”

“我有很么多書哇,，一本書就是一個老師。和這么多老師在一起,，時時刻刻都可以向它們請教,，這怎不令人高興呢！”

幾年后,，蘇格拉底也成了家,，搬進了一座大樓里。這座大樓有七層,，他的家在最底層,。底層在這座樓里是最差的，不安靜,，不安全,，也不衛(wèi)生，上面老是往下面潑污水,，丟死老鼠,、破鞋子、臭襪子和雜七亂八的臟東西,，那人見他還是一副喜氣洋洋的樣子,，好奇地問：“你住這樣的房間，也感到高興嗎,？”

“是呀,！你不知道住一樓有多少妙處呵！比如,，進門就是家,，不用爬很高的樓梯；搬東西方便,，不必花很大的勁兒,；朋友來訪容易，用不著一層樓一層樓地去扣問……特別讓我滿意的是,，可以在空地上養(yǎng)一叢一叢花,，種一畦一畦菜，這些樂趣呀，數(shù)之不盡,！”蘇格拉底喜不自禁地說,。

過了一年，蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友,，這位朋友家有一個偏癱的老人,，上下樓很不方便。他搬到了樓房的最高層--第七層,，每天,，他仍是快快活活。

那人揶揄地問：“先生,，住七層樓也有許多好處吧,！”

蘇格拉底說：“是啊，好處多著哩,！僅舉幾例吧：每天上下幾次,，這是很好的鍛煉機會，有利于身體健康,；光線好,，看書寫文章不傷眼睛；沒有人在頭頂干擾,，白天黑夜都非常安靜,。”

后來,，那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖,，他問：“你的老師總是那么快快樂樂，可我卻感到,，他每次所處的環(huán)境并不那么好呀,？”

柏拉圖說：“決定一個人心情的，不是在于環(huán)境,，而在于心境,。”

人生感悟：

在工作中,，平和,、樂觀的心態(tài)是最為重要。任何對客觀環(huán)境的不滿和怨人尤天都是無濟于事,，只有以積極向上的精神去面對,，才是解決問題的辦法。

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇八

蘇格拉底:孩子,為什么悲傷?

失戀者:我失戀了,。

蘇格拉底:哦,這很正?？墒?，你為什么對失戀的投入比戀愛還多呢?

失戀者：到手的葡萄給丟了，您怎知其中的酸楚啊,。

蘇格拉底：丟了就是丟了,，鮮美的葡萄還有很多。

失戀者：不,，我要等她回心轉(zhuǎn)意。

蘇格拉底：但也許你最后會眼睜睜地看著她和另一個人走,。

失戀者：那我就用自殺來表示誠心,。

蘇格拉底：但如果這樣，你不但失去了你的戀人,，同時還失去了你自己,，蒙受雙倍的損 失。

失戀者：您說我該怎么辦,？我可真的很愛她,。

蘇格拉底：真愛她就應(yīng)該希望她幸福，如果她認(rèn)為離開你是一種幸福呢,？

失戀者：不會的,！她曾經(jīng)跟我說，只有跟我在一起的時候她才感到幸福,！

蘇格拉底：那是曾經(jīng),，是過去，可她現(xiàn)在并不這么認(rèn)為,。

失戀者：這就是說,，她一直在騙我？

蘇格拉底：不,。當(dāng)她愛你的時候她和你在一起,，現(xiàn)在她不愛你，她就離去了,，世界上再沒有比這更大的忠誠,。

失戀者：可我為她所投入的感情不是白白浪費了嗎？誰來補償我,？

蘇格拉底：愛情沒有補償一說,，在你付出感情的同時，她也對你付出了感情,，在你給她快樂的時候,，她也給你快樂。

失戀者：依你的說法,，這一切倒成了我的錯,？

蘇格拉底：是的,。如果你能給她帶來幸福，她是不會從你的生活中離開的,，沒有人會逃避幸福,。

失戀者：可她連機會都不給我，您說可惡不可惡,？

蘇格拉底：當(dāng)然可惡,。好在你已經(jīng)擺脫了這個可惡的人，你應(yīng)該感到高興,，孩子,。

失戀者：怎么可能？我是被人給拋棄了,，應(yīng)該自卑,。

蘇格拉底：有一次，我在商店看中一套高貴的西服,，愛不釋手,，營業(yè)員問我要不要。我說質(zhì)地太差,，不要,！其實，我口袋里沒有錢,。年輕人,，也許你就是這件被遺棄的西服。 失戀者：您真會安慰人,，可惜您還是不能把我從失戀的痛苦中引出,。

蘇格拉底：是的，我很遺憾,。但,，我可以向你推薦一位有能力的朋友。

失戀者：誰,？

蘇格拉底：時間,，我見過無數(shù)被失戀折磨的死去活來的人，是時間幫助他們撫平了心靈的創(chuàng)傷,，并重新為他們選擇了夢中情人,。

失戀者：但愿我也有這一天，可我的第一步該從哪里做起呢,？

蘇格拉底：去感謝那個拋棄你的人,，為她祝福。

失戀者：為什么,？

蘇格拉底：因為她給了你份忠誠,，給了你尋找幸福新的機會,。

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇九

蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座大山,。據(jù)說,，那里風(fēng)景如畫。人們到了那里,，會產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺,。

許多年以后，兩人相遇了,。他們都發(fā)現(xiàn),，那座山太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)。他們就是一輩子,，也不可能到達(dá)那個令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說：“我竭盡精力奔跑過來,，結(jié)果什么都不能看到,，真太叫人傷心了!”

蘇格拉底撣了撣長袍的灰塵說：“這一路有許許多多美妙風(fēng)景，難道你都沒有注意到?”

拉克蘇一臉的尷尬神色：“我只顧朝著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔跑,，哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景啊!”

“那就太遺憾了,。”蘇格拉底說：“當(dāng)我們追求一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時,，切莫忘記,，旅途處處有美景!”

蘇格拉底人生哲理故事 蘇格拉底的經(jīng)典故事篇十

在工作中，平和,、樂觀的心態(tài)是最為重要,。任何對客觀環(huán)境的不滿和怨人尤天都是無濟于事，只有以積極向上的精神去面對,，才是解決問題的辦法,。

蘇格拉底是單身漢的時候，和幾個朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里,。盡管生活非常不便,，但是，他一天到晚總是樂呵呵的,。

有人問他：那么多人擠在一起,，連轉(zhuǎn)身都困難，有什么可樂的?

蘇格拉底說：朋友們在一塊兒,，隨時都可以交換思想,，交流感情，這難道不是很值得高興的事兒嗎?

過了一段日子,，朋友們一個個成了家,，先后搬了出去,。屋子里只剩下了蘇格拉底一個人，每天,，他仍然很快活,。

那人又問：你一個人孤孤單單，有什么好高興的? 青春勵志

我有很么多書哇,，一本書就是一個老師,。和這么多老師在一起，時時刻刻都可以向它們請教,，這怎不令人高興呢!

幾年后,，蘇格拉底也成了家，搬進了一座大樓里,。這座大樓有七層,，他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的,，不安靜,，不安全，也不衛(wèi)生,，上面老是往下面潑污水,，丟死老鼠、破鞋子,、臭襪子和雜七亂八的臟東西,，那人見他還是一副喜氣洋洋的樣子，好奇地問：你住這樣的房間,，也感到高興嗎?

是呀!你不知道住一樓有多少妙處呵!比如,，進門就是家，不用爬很高的樓梯;搬東西方便,，不必花很大的勁兒;名言網(wǎng) 朋友來訪容易,，用不著一層樓一層樓地去扣問特別讓我滿意的是，可以在空地上養(yǎng)一叢一叢花,，種一畦一畦菜,，這些樂趣呀，數(shù)之不盡!蘇格拉底喜不自禁地說,。

過了一年,，蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個偏癱的老人,，上下樓很不方便,。他搬到了樓房的最高層--第七層，每天，他仍是快快活活,。

那人揶揄地問：先生,，住七層樓也有許多好處吧! 青春勵志

蘇格拉底說：是啊，好處多著哩!僅舉幾例吧：每天上下幾次,，這是很好的鍛煉機會,，有利于身體健康;光線好，看書寫文章不傷眼睛;沒有人在頭頂干擾,，白天黑夜都非常安靜,。

后來，那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖,，他問：你的老師總是那么快快樂樂,，可我卻感到，他每次所處的環(huán)境并不那么好呀?

柏拉圖說：決定一個人心情的,，不是在于環(huán)境,，而在于心境。