每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
考場作弊檢討書 考場作弊檢討篇一
我是學(xué)______學(xué)院的學(xué)生______,，在昨天晚上的______考試中,，我直接觸犯了學(xué)院老師一直強(qiáng)調(diào)的誠信考試的原則，與同班的____同學(xué)互相交換答案,，然后被老師收繳了試卷,，但是事后，我卻并沒有及時認(rèn)識到自己的錯誤,，在考試完后依然跟著______老師,，并拒絕接受______老師的觀點(diǎn),，堅持自己幼稚的思想，在這里,，我必須得先向______老師誠摯的道歉,，因?yàn)楫?dāng)時的一時蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神，確并沒有認(rèn)識自己的錯誤,，語無倫次,，觸犯了______老師的原則，______老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,，我卻依然纏著老師想著替自己的無理開解,，這是一個沒有認(rèn)識到自己錯誤的錯誤行為，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,，確依然還是在犯錯的時候只想到推卸責(zé)任,，請求原諒，而不主動認(rèn)識錯誤,，主動承擔(dān)責(zé)任,，這卻是辜負(fù)的學(xué)校和老師對我的培養(yǎng)。
想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)了2年卻依然沒有明白,，學(xué)校老師抓考風(fēng)對我們的重要性,，一名大學(xué)生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴(yán)重的錯誤是我沒有主動去認(rèn)識錯誤,，依然去用僥幸心理去懇求原諒,，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后,，我一夜沒有睡著,，我認(rèn)真的反省了自己，反省自己的錯誤,，反省自己錯在哪里,，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫，考試是嚴(yán)肅的,，學(xué)校和老師的原則是對學(xué)生走上正確道路的一種保證,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生的正確引導(dǎo)，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)規(guī)定,，我沉浸在自己的思想中，沒有接納______老師對我的正確思想的灌輸,，這是非常幼稚非常自以為是的行為,，這是我成長路上的一次教訓(xùn)，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進(jìn)行了這么久，經(jīng)過這次教訓(xùn),，我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解,，作為一名學(xué)生你永遠(yuǎn)不能停止學(xué)，永遠(yuǎn)不能自我滿足,，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生，卻是要將我們從吊兒郎當(dāng),，無所謂的自以為是的思想中拉出來,，而當(dāng)局者迷旁觀者清，我們有時候卻會以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任,。只有當(dāng)我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對我們改善和發(fā)展,，理解我們已經(jīng)長大，肩負(fù)著自己是一名土木系學(xué)生,，理解我們自己應(yīng)該越來越優(yōu)秀越來越進(jìn)步,，而不是隨波逐流，任意妄為,，這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生,。所謂苦口良言，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，以便在將來的社會道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)環(huán)境來學(xué),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。每次考試之前老師都會再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定，并囑咐我們不要做違背誠信的事,，慢慢培養(yǎng)我們的良好慣,，可我卻還是沒有注重這一點(diǎn)，依然犯錯，還不主動改正,，投機(jī)取巧無理的想得到原諒,，這不是一個大學(xué)生，一個男人應(yīng)該做的,，我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)院給予的處理。
在這里我想再對______老師說一聲,，對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做到有錯誤要主動認(rèn)識，主動改正是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。
我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤,，學(xué)校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤,，還能幫助我認(rèn)識和改正,，當(dāng)我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在,，這會使很多東西與我失之交臂,，最終的受害者還是我，我清楚的認(rèn)識到了,，自己現(xiàn)在還不夠成熟,，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,，努力學(xué),。我也要通過這次違紀(jì)事件,，提高我的思想認(rèn)識，加強(qiáng)自己的責(zé)任感,，理解老師,，尊重老師，理解學(xué)校規(guī)定,，遵守學(xué)校規(guī)定,，自己還是很想好好學(xué)的，我已經(jīng)理解了學(xué)對我的重要性,，作為一個大學(xué)生我們的目標(biāo)是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)4年的知識,，不辱自己活在這個世上，以誠信好學(xué),，尊師重道為榮,。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,，我站在學(xué)校的肩膀上努力，在學(xué)校提供的平臺上提升,，在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑,。無論在學(xué)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會,。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)中去。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路,。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,，為我冒犯老師，不主動認(rèn)識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧,。
但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機(jī)會,，讓我在以后的學(xué)中用更多的努力來彌補(bǔ),。
此致
敬禮!
檢討人：____
____年____月____日
敬愛的輔導(dǎo)員老師：
您好!現(xiàn)在我誠懇的帶著深深歉意的遞交上這份檢討書，也在此時此刻，我對于自己考試作弊的行為感到愧疚與悔恨,，并且深深的知道了如此的錯誤行為,，已經(jīng)給班級以及本專業(yè)帶來了一定程度的不良影響。在此,，再一次鄭重地向您道歉了：對不起,，我錯了。
對于此次考試違紀(jì)所反映出的我紀(jì)律意識,、思想覺悟方面的巨大不足,，以及平時的散漫作風(fēng)，我想是我在校期間對自己行為上的鍛煉不足,，沒有培養(yǎng)足夠好的紀(jì)律意識,。作為一名大三學(xué)生，應(yīng)該為學(xué)弟學(xué)妹們樹立好榜樣才對,。通過此次檢討,，我更應(yīng)該清晰地看待與反省，盡最大努力改正錯誤：
首先,，針對我考試紀(jì)律意識淡漠的錯誤,。我真的已經(jīng)充分反省，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要規(guī)章事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,，也是對老師們的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，作為一名大三學(xué)生,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度本來就是自己的本職,，而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀(jì)律更須我引起高度重視，今后我一定努力改正自己這方面的不足,，認(rèn)真得對待考試,，遵守相關(guān)規(guī)則。
其次,，針對我此次錯誤的根本原因——平時作風(fēng)散漫,。雖然有點(diǎn)兒像站在人道主義角度上幫助同學(xué)，但不是真正的幫助了同學(xué),，而且也構(gòu)成了作弊違規(guī)行為,，我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師您對我犯校規(guī)也非常的生氣!但在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定要牢記此次教訓(xùn),，從源頭上杜絕此類錯誤的發(fā)生。以下是我對此次違紀(jì)錯誤的個人感觸：
承認(rèn)錯誤就是一次經(jīng)歷磨練的過程,，我呢,，此次的錯誤已然犯下，就須好好面對錯誤,，并且積極,、勇敢去改正與解決。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的態(tài)度投身于自己今后學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己,，扮演好自己的角色。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對此次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,。對于這一切我還將在心里進(jìn)一步地深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。謝謝!
此致
敬禮!
檢討人：
年月日
尊敬的老師：
您好!
在這次月考當(dāng)中,，我想著用不光彩的手段來獲得分?jǐn)?shù),，但是還是被老師發(fā)現(xiàn)了,，我這種想通過作弊的手段來得到成績的行為是嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律的，也是特別不應(yīng)該有的行為,，特別是我是高中生,，也是懂得這是錯誤的，可是我這次真的是昏了頭了,，也是要好好的反省我自己,。
在這次考試之前，其實(shí)我就覺得不一定能考好,，主要也是因?yàn)槲移綍r的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，沒有好好的去掌握老師講的知識點(diǎn)，上課的時候也容易開小差,，明明是應(yīng)該聽課的時候,，卻胡思亂想，而且偶爾還和同桌講小話,，到了快要考試的時候,，我就想突擊一下，把知識復(fù)習(xí)下,，應(yīng)該考得不是很糟糕,，可是我平時的學(xué)習(xí)就沒學(xué)好，即使考前再怎么補(bǔ)也是很難,，而且一些要記憶的東西我也是沒辦法在短時間內(nèi)解決掉,，越想我就越覺得考試肯定會糟糕，而我又不想成績那么差,，所以我就想著作弊的方式來提高成績分?jǐn)?shù)了,。
我也是知道作弊是不對的行為，要是被抓到了也是會被老師批評的,，但是我還是心懷僥幸,，覺得我應(yīng)該能蒙混過去，結(jié)果卻沒想到我的行為是被老師看在眼里的,，開始還制止了我,，但是我卻沒有想到那是老師不希望我作弊，希望我明白,，要自己來考,，但我沒注意到，也最終還是作弊被老師抓到了,。我這樣的行為不但是不誠信,，也是容易給同學(xué)做一個壞的榜樣，如果其他同學(xué)看到我通過這種方式獲得了好的成績,，可能也是會模仿的,，同時我如果成功了,，也是會覺得反正可以作弊，干嘛還在平時那么辛苦的努力,，那樣的話也是害了我自己。讓自己沒學(xué)到東西,，反而養(yǎng)成不誠信的壞習(xí)慣,。
考試的目的其實(shí)也是為了檢測我們平時所學(xué)，而作弊卻無法讓我看到我自己真實(shí)的水平,，也會讓我大意,，沒去注意哪些方面是需要我去提高的，長此以往,，我的成績也是不可能進(jìn)步的,，更是可能退步。更是會在平時不認(rèn)真的學(xué)習(xí),，這樣下次也是很不可行的,。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)知道我的錯誤了,，考試的時候必須認(rèn)真的去做題目,，要考出自己的.真實(shí)水平，不能作弊,，即使分?jǐn)?shù)不高,，那么也是知道自己哪些方面是在平時沒學(xué)得好的，也是可以讓自己在以后在這些方面去提高,，而不是不學(xué),，我也要在平時多認(rèn)真的聽課做好作業(yè)，只有這樣,，我的成績才能提高，而不能靠作弊的這種方式,。
此致
敬禮!
檢討人：______
20____年__月__日
