計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期工作計劃初中篇一

“一切以學(xué)生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”,，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認真貫徹新課改理念,，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；牢牢把握“一年穩(wěn)基礎(chǔ),、兩年增實力,、三年上臺階”這一發(fā)展主線，加大“依法治校,、以德立?！钡牧Χ龋瑥娀翱茖W(xué)強校,、文化興?！钡囊庾R，緊緊圍繞高二教育教學(xué)目標,，加強教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，實行分層次教學(xué),，狠抓落實,，以提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律,，務(wù)實創(chuàng)新,；腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,；樹立“校興我榮，校衰我恥”的教學(xué)理念,，增強危機意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘教育資源,，形成教育合力。

團結(jié)、務(wù)實,、求真,、和諧

高二年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破,。尤其在尖子生的培養(yǎng)方面年級將加大力度,，工作再上一個臺階。

1,、加強學(xué)生管理工作

（1）加強班主任隊伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流,，了解學(xué)生狀態(tài)，每周日晚上召開班主任例會解決突出問題,，提升班主任的工作進取心和責任心,，提高班級管理工作的針對性和實效性。

（2）制定詳細的《班級管理考核與評比方案》,，強化學(xué)生管理,，從嚴要求，耐心教化,，細心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

（3）加強班團干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級組和各班將進一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍,，加強干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用,。

（4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,，定期召開家長會，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

（6）有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

2,、加強教風(fēng)建設(shè)

（1）發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負責制,，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過新老教師結(jié)對子,，一幫一的方式把教、聽,、評,、考、改等各項工作落到實處,，不定期檢查“傳幫帶”效果,。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課或示范課,，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué),，學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。

（3）以分層次教學(xué)為突破口,，加強任課教師的合作意識,、教研意識，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見,、改進方法,、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案,，不定期對學(xué)生,、教師、班主任進行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進展狀態(tài),。

（4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實行教師候課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,，教師不準拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間,。

（6）要求教師準時輔導(dǎo),，耐心回答學(xué)生的問題，嚴格限制爭搶時間,，認真足量批改作用,，對問題多者要進行面批面改。

（7）嚴把周練測試,、月考質(zhì)量關(guān),，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量,。

（8）繼續(xù)實行教師彈性坐班制度,，要求全體教師每周一和周四都要到辦公室坐班；周二和周三各備課組都分別進行備課活動,，年級考勤,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）加強對學(xué)生的'理想前途的教育,，讓學(xué)生明白為什么要學(xué),？增強學(xué)習(xí)的使命感。同時加強學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué),，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率,，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí),、超越對手”活動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生互幫互學(xué),，共同提高,。

（3）將研究性學(xué)習(xí)落到實處，要求每生都必須積極參與到研究性學(xué)習(xí)中去,，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（4）培尖補差工作，由年級主任牽頭,，備課組長,、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報年級,，因人而異，因材施教,，并分解到具體老師,，全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。

學(xué)期工作計劃初中篇二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求,，經(jīng)認真討論決定,，科研處將從以下幾個方面開展工作：

1.加強多媒體教室、語音室,、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理,。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦,、課件制作室等硬件資源,，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公,。

3.進一步完善“項城一高網(wǎng)站”,。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位,。

4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主,，對積極上傳、下載教育資源的教師,，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰,。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動,。

3.組織教師參加市教師課件制作評比活動,。

4,、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

1.加強對現(xiàn)有立項課題的監(jiān)督,、管理,，抓落實、重實效,。

2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項研究工作,。

3,、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必須有1個課題在示范推廣,。

4,、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動,。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動,。

2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好,、懂好,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間,、博客及論壇進行資源存儲,、共享與交流。

3,、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》,，為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。

4,、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告,，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念,、教學(xué)實踐的體驗,、名師成長的體會、新課程改革,、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),、心理健康教育、校本研究,、課程改革和學(xué)校文化重建,、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文,，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動,。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎,，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進行個案分析,，將它刊登《求真》上,，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》,。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布,，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組,、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來,。

項城一高科研處

20xx年9月

學(xué)期工作計劃初中篇三

堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì),。加強研究力度,，引導(dǎo)力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識,，進而深入淺出的顯露在教學(xué)實踐中,，用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在夯實基礎(chǔ),、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。

具體目標

以師為本,，塑造工作室教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng),，努力提升教師個體在教育細

節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師,；在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,，深入進行課堂有效教學(xué)方式的探索；轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式,，提升教師的教育研究意識,。通過教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力,。

實施方案

1,、開展開放課堂活動

本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應(yīng)承擔起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課,，供其他教師聽課學(xué)習(xí)。

2,、定期開展專題研究課活動

研究課是教師發(fā)展的有效切入點,，立足于課堂教學(xué)研究，可以讓教師體驗到專業(yè)生活的趣味，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度,。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課,，年組教師參與聽課評課,。

3,、開展聽評課活動

工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換意見,。

4,、開展校際間交流活動

本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進行教學(xué)交流活動,。互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高。

5,、圍繞研究主題進行專題研修講座。

工作室每月進行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座,。

三月：趙婷婷,、張晉 四月：朱未華、曾亞娟

五月：赫冬梅,、吳磊 六月：李春瑩,、趙靜波

6、建立工作室教師博客

建立教師博客目的在于促進工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會,，使學(xué)習(xí)更為自覺有效,，引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂趣。

7,、開展指導(dǎo)展示課活動,。指導(dǎo)同年組教師上課，并做評課,。

8,、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄,。

9,、完成一篇讀書心得。

10,、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”,。

主題性教研活動具體安排：

年級主 題 內(nèi) 容研 究 教 師一年數(shù)學(xué)：創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣徐巖

語文：作文,，從說開始

趙婷婷二年

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

慕振華

語文：寫話能力的培養(yǎng)

張晉,、楊柳三年

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的研究

朱衛(wèi)華、王睿

語文：觀察與想象的片段訓(xùn)練

游佳、李春瑩,、劉洋四年

語文：應(yīng)用文初探

讓細節(jié)描寫走進學(xué)生的作文

赫冬梅,、黃小群五年

數(shù)學(xué)：應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

曾雅娟

語文：引導(dǎo)學(xué)生積累素材，培養(yǎng)學(xué)生寫真情實感

閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注習(xí)慣

吳磊,、趙靜波