人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇一

1,、按照幼兒園各項工作的要求,，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象,，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,，形成一個互幫互助，真誠合作,，友愛相處的集體,。

2、從實際工作出發(fā),，深入落實《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高整體教育教學水平,。并要求教師學習有關理論（尤其是較新理論研究成果）。

3.以來園,、進餐,、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善,，并充分發(fā)揮教師的個人專長,，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。

4.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善常規(guī)工作,，要求教師能夠反思問題與不足,，促進教研與日常工作的結合。

5.要求各班教師能夠協(xié)調(diào)一致,，共同做好本班常規(guī)工作,，教育教學工作及家長工作。

6,、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作,，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作

7，借鑒交流,，資源共享,。本學期各班級都培養(yǎng)自己的教育特色，我們將每個月組織一次互動交流,，互相參觀其它班級的教育特色,，達到互相觀摩，共同提高的目的,。

8,，探討研究，取長補短,。在學期里,，我們決心進一步完善協(xié)作機制,，群策群力，即做到教育目標上的一致,，又保持各班的個性發(fā)展,，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動的開展的情況,。三個班級團結協(xié)作,，借鑒交流，共同發(fā)展,。

9,，在新學期里，老教師們要培養(yǎng)年輕教師的各方面的能力,，放手讓年輕教師參與班級的管理,，與家長的溝通和交流及教育教學上的新想法，新特點,，我們會不定期召開級部會議,，給年輕老師提供一個平臺，大家共同探研討自己的教育經(jīng)驗,，班級的管理,，和不足之處，我們會一齊努力,，讓每一個老師都能快樂的工作,，快樂的學習，快樂的生活,。

10 本學期安全工作仍要放在首要位置,，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作,，內(nèi)容自行確定,。

九月份

1.“高高興興上幼兒園”主題教育活動

2.穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級良好的常規(guī)

3.感恩教師節(jié)活動。要求各班應有自己的特色,。

4.裝飾教室,，要求新穎，活潑,。

5.做好“9.19”全國愛牙日的宣傳工作,。

6.新編幼兒體操,，要求幼兒認真做好,。

7.召開班級家長會。

8.---愛祖國大型詩朗誦比賽暨家長半日開放活動

9,，班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師自己確定教育主題）

十月份

1.“愛祖國”主題教育活動,。

2.繼續(xù)開展環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內(nèi)室內(nèi)環(huán)境整潔,。

3.把好衛(wèi)生消毒關,慎防秋季傳染病,室內(nèi)通風。

4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）

5.開展班級特色活動

6.班級故事宣講團開展活動

十一月份

1.“金色的秋天”主題教育,。

2.幼兒懂禮貌,、守紀律教育。

3 做好園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示的活動

4.組織幼兒秋游,。

5.開展消防安全演習自活動,。(11.9消防日左右)

6班級安全工作自查,幼兒安全教育 （本班教師確定教育主題）

十二月份

1.“有趣的冬天”主題教育。

2.做好幼兒故事大賽的準備

3.加強幼兒衛(wèi)生意識,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內(nèi)環(huán)境整潔,。

4.做好冬季防寒保暖工作。

5.開展冬季體育鍛煉

6.班級安全工作自查,幼兒安全教育

7開展班級特色活動

8 做好幼兒小巧手展示的活動

一月份

1.“我大一歲”主題活動,。

2.冬季安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時起床,堅持上學。

4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）

5.開展班級特色活動

6 開展學期末教學成果匯報工作

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇二

1,、本學期我班幼兒人數(shù)為34人,。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）,。掌握了新生的一些基本情況,，很快適應了新的學習和生活環(huán)境；對老生也相繼進行了電訪,。

一,、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展,。

二、在教學活動中,，要做到尊重每名幼兒,，營造舒適快樂的學習氛圍。每周認真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃,，制作教具，準時按課表上課,，并適時進行課外活動,。課后認真反思總結，對個別有困難的幼兒多給以幫助,，以保證每節(jié)課的教學質(zhì)量,。

三、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,，比如舞蹈,、美術或是具有比賽性質(zhì)的活動,，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，建立他們的自信心。

四,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決,，不僅做孩子的老師,，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,，讓家長了解到幼兒所學習到的內(nèi)容,。

五、安全工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子,；對于持卡的陌生人,，要在取得家長的聯(lián)系后，確認其身份好后才可以接孩子,。

六,、保育工作。每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床,、嘴里有異物,。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水,，盡量確保幼兒少生病,、不生病。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇三

新的學期又開始了,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒健康快樂的成長，現(xiàn)制定中三班班級工作計劃如下：

本學期主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，如：懂禮貌,、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽等等,。

我們本期的教學目標是：

1、親近老師,、親近伙伴兒,，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與伙伴們一起玩耍,；

3、敢于表達自己的想法,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提,，要求班里老師要了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,。

把知識融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗解決某些日常生活中簡單的問題，從孩子的趣味入手,，加強個別指導,，減少能力差異。

本學期,，我們還會繼續(xù)開展班本課程《巧巧手》,，在《巧巧手》活動中和孩子一起動手完成不同類型的美工作品。

1,、讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,。

2、及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談,、利用校訊通、qq留言,、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化,。

3、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇四

暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班,。本學期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學期又重新回來的王菲老師,。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中,。努力提高自己的業(yè)務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去,，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：

加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。每星期開展安全,、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間,、午檢活動中檢查孩子的口袋,，是否存在危險的小物件。不玩火,，水,，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強幼兒日常生活的管理,，增強幼兒的安全意識,，認真值班，認真填寫值班記錄,。在一日生活中隨機教育,，抓住教育的契機。

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育,、延伸。

開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西,，自己動手操作,。對幼兒充滿愛心和耐心,，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步,。學習更多的育兒經(jīng)驗,。

保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。做好晨檢工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子,，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,，自己去整理床鋪,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

老師和家長交流,，可以更好的做好家園共育,。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長,，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育,。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來,。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關心幼兒的一日生活。

八月份：

1、加強幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應中班的.活動,。

2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,，嚴厲的要求自己,。

3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻

九月份：

1,、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）,。

2,、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻,，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感,。

3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動,，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣,。

4,、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動,，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識,。

5、初期的常規(guī)教育,。

6,。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。

7,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,，創(chuàng)設主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

8,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域,。一一對應,。

9、防震演練——并以繪畫的形式,，將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。

10,、配合好班內(nèi)老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

11,、加強安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全。十月份：

1,、充實區(qū)角活動的資料,，豐富材料。

2,、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。

3,、開展國慶節(jié),，說說國慶節(jié)的所見所聞,，提高幼兒的愛國情感,。結合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4,、整理圖書區(qū),，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5,、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查,。

6,、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動,。

7,、防火演練。

8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，能專注參加集體活動。

9,、開展世界糧食日主題活動,，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內(nèi)容。

10,、十月三十一是萬圣節(jié),，可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家庭里開展關于萬圣節(jié)的小活動,。 十一月份

1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人。

2,、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動,，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情,，鍛煉幼兒的動手操作能力,。

3、配合班內(nèi)老師開展親子活動,，班內(nèi)舉行——“小巧手”（科學的,、自理能力的）比賽活動。

5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

貝”（20位）,、“文明禮儀小標兵”（20）。

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力,。

十二月份；

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料,，進行圣誕節(jié)活動，感受國外過節(jié)的文化,、方式,。

2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝

3,、隨著季節(jié)的到來,，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力,，別凍著自己,。

4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語言表達能力,。

5、區(qū)域角活動材料的添加,，進行開設家長開放日,，讓家長走進區(qū)域。

6,、布置節(jié)日環(huán)境,，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力,，做好慶祝元旦的工作準備,。

一月份：

1、班內(nèi)評選---日?！坝H子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2,、展示班內(nèi)特色活動——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設,、成語配畫,、。

3,、據(jù)班里一學期開展的活動進行評選總結,。

4、快快樂樂過新年”的主題活動

二月份：

1,、做好假期的工作總結,。

2、對幼兒進行寒假安全教育,。

3,、教師利用自己特長開展互幫互助,，交流教學經(jīng)驗,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇五

1、知道自己升中班了,，體驗自己成長的快樂,。

2、喜歡自己生活環(huán)境中的人,，樂于與老師,、同伴交往。

3,、學習,、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒,。

4,、有初步的責任感，愿意為集體做力所能及的事,。

5,、學習欣賞同伴的優(yōu)點,，為自己的進步感到高興。

6,、能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受,，表達對祖國媽媽生日的祝賀。

1,、繼續(xù)引導幼兒來園向老師,、阿姨、小朋友問早,，離園和大家說再見的好習慣,。

2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求,，提醒幼兒多喝水、勤洗手,。

3,、培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺,、自己穿衣的好習慣,。

結合“繽紛悅讀”主題月活動,，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王,。

1,、家長配合鼓勵幼兒早睡早起,，喜歡并每天堅持上幼兒園,。

2,、讓幼兒談談幼兒園的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園,。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物,，并告知幼兒其名稱,。

4、配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽,。

5、請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇六

1,、了解冬天明顯的特征,，感知冰的特性,。

2、能聽信號變換速度跑,。能堅持冬季戶外活動,，體驗冬季活動的樂趣。

3,、能理解并復述故事內(nèi)容,，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情,。

4,、發(fā)展幼兒對科學的興趣,，嘗試用自己想的辦法解決問題,。

5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂,。

6、會選擇多種材料進行粘貼活動,。

7,、知道自我保護,，知道關心幫助他人,，喜歡小動物,。

8,、學習幾何圖形在生活中的運用,，練習圖形分類。

9,、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力,。

10,、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。

11,、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,，有禮貌的號習慣,，正確使用禮貌用語,。

12,、感受冬天的特征,，下雪了，和孩子一起觀賞雪景,，大雪仗,，堆雪人。

1,、每周勤給幼兒剪指甲,，每月清洗一次床單,。

2、孩子入園時穿戴好罩衣,。

3、督促幼兒飯前,、便后洗手,，打香皂。(用流動水清洗)

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

1、繼續(xù)做好家訪,、電訪工作。

2,、重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠足、爬山,、晨煉等,。

3、數(shù)學方面引導幼兒認識圖形,，感知學習用多種方法進行排序,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇七

本月共開展兩個主題活動

主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間,，引領他們在與環(huán)境,、教師、同伴的互動中,，學會傾聽他人說話,，嘗試用多種自信地表達，掌握基本的交往技能,，即表達自己思想情感的能力,、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規(guī)則的能力,、服從集體與人合作的能力,。

主題二：《大樹和小花》，在這一主題中,，我們并不勾畫春天的樹木,、花草、氣候的知識網(wǎng)絡,，而是和幼兒一起去結識樹朋友,、花朋友,、以朋友的目光感受朋友、理解朋友,、關心,、照顧朋友。

進入這個主題,，春天是美麗的,，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融,，在真實,、生動的情境中獲得發(fā)展。

1.做好室內(nèi)通風消毒工作,，預防春季傳染病,。

2.提醒幼兒正確的洗手方法。

3.提醒幼兒餐后漱口,，并用毛巾擦嘴,，營造溫馨的用餐氛圍。

4.幼兒踏春活動,，感受春天大自然的美景,，注意路途安全。

1.和孩子們一起閱讀繪本故事,，培養(yǎng)他們的傾聽習慣,。

2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時,，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木,，親近花草樹木。

3.配合園部組織開展閱讀節(jié)活動,，以“春天”為主題,。親子設計并制作書簽和春天的繪畫書，參加閱讀節(jié)展示評比活動,。

4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做,，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

5.結合清明節(jié)進行節(jié)日教育,。

圍繞主題布置班級環(huán)境,、主題墻飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇八

現(xiàn)本班共計幼兒34名~男生21名,，女生13名，教師2名,。大部分為老生,，小部分為新生,。通過一段時間的園內(nèi)生活，幼兒在各方面都有不同程度的提高,，生活常規(guī)也有很大進步,。

1.基本掌握正確洗手方式和用水杯喝水且情況較好,。

2.每天都能愉快的入園并能與同伴一起友好的相處交往,，以及能用簡單的禮貌用語與老師同學們打招呼。

3.能進行一些簡單的生活自理活動,。

1.部分幼兒在學習過程中思想不夠集中,。對于老師提問，有一些表現(xiàn)一種與我無關的感覺,。有的就一直停留在同一個問題上答非所問,，還有的喜歡在下面做小動作影響其他小朋友。

2.進餐方面有幾個個別小朋友速度慢,，有部分孩子對于進餐時或餐后的衛(wèi)生工作不能做好,。在洗手環(huán)節(jié)上愛在洗手間逗留玩耍。

3.幼兒在操作能力及常規(guī)上還有待提高,。

4.幼兒在戶外運動時的自我保護意識比較薄弱,，在動作的協(xié)調(diào)上還存在一定的困難。

5.個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)不夠自信,，大膽,。在課堂上也不能很好的表達自己的想法和意愿，遇到困難時第一反應是叫老師缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

6.幼兒任務意識較弱,，任務不能及時按時完成。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,。參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處進行實時有效的指導。用適時的家園溝通方法達到家園共育效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

1、加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

2、班上兩位老師一定團結合作,，教育觀念一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)。定期開展班級會議找不足,，定好措施,，認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,，通過幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,。使幼兒對自己的安全提高警惕。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)重視常規(guī)指導和體育鍛煉,。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性建立為他人服務意識。

2,、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,。教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡時注意幼兒的睡姿,。發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變措施,。

2、每天做好晨午檢,。做好病號登記,，記錄要吃藥幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣，水等自然因素組織幼兒鍛煉培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑食，飲食均衡,，有助身體發(fā)育,。五 家長工作計劃堅持家園聯(lián)系制度以面談，電話聯(lián)系的形式與家長溝通,。讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學習情況，積極主動向家長反映幼兒在園學習情況生活情況,。早上用親切的微笑,，迎接家長與幼兒,。了解幼兒在家情況放學時把幼兒一天學習生活反映及時告知家長?；ハ嗯浜?，互相支持，進一步提高幼兒生活能力和學習能力的自覺性,。

幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇九

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25 人,， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。我們?nèi)唤處焾F結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語,，學習禮貌待人，尊重別人,。

4,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。把知識傳授給幼兒

5,、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平,，提高教育教學質(zhì)量,。

6、做好各科的教學具,，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務,，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學習,，互相探討教學,，取長補短，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、五大領域,。

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令

移動身體位置促進身體反應敏捷性,；運用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣,；學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關系智能；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術,；知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

，自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,；體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事,；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術———音樂智能,；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性,。

空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙,；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒 豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力,；增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響,；認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作,，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單， ,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習

慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指 ,，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育 幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

1、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談與書信的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況,，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,，

我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進一步提高幼兒學習的自覺性。

2,、每學期結合教學開展一次,、有關家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育,，文明建設活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結合,。

3、結合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。