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2023年高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 09:21:04
2023年高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)
時(shí)間:2023-04-01 09:21:04     小編:admin

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任,,學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級(jí),,學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力,、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,,需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo),,努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,,讓他們保持積極的,、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級(jí)規(guī)章制度,,力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,,進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡

快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話,,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,,做好他們的思想工作,,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),,心胸開闊,,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),,樹立我班的良好形象,,

四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作,,做好日常班級(jí)管理工作

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部,、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用,,積極配合學(xué)校,、年級(jí)和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,,堅(jiān)持正義,,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭,。

五,、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭(zhēng)做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),,聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向,。

六,、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后,,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班,,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),,對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

我相信,只要努力,,加上全班同學(xué)的默契配合,,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校和政教處,、教務(wù)處要求,,深入貫徹“全員育人,全面育人”的德育工作思路,,以學(xué)生為本,,培養(yǎng)學(xué)生“自立、自尊,、自信,、自強(qiáng)”的良好精神風(fēng)貌,努力形成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),,培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.

總?cè)藬?shù):42人 男生:18人 女生:24人.走讀生5人.

基本情況:

行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,本班絕大部份學(xué)生均畢業(yè)于本校,,對(duì)本校各校規(guī)章制度習(xí)慣都很了解.因?yàn)槁毟呱A(chǔ)較差,,初中學(xué)習(xí)時(shí)就存在上網(wǎng),賭博,、抽煙等壞習(xí)慣,,因此自覺性還有待提高.

學(xué)習(xí)情況:全班學(xué)生進(jìn)校中考成績(jī)400分以上的有四人,300分以上的有十二人,,200分左右的占全班多數(shù),,有5個(gè)同學(xué)沒有參加中考.大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課思想不夠集中,,作業(yè)不自覺,,跟不上全班步驟.

品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),,愛同學(xué),,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感.全班多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,較能吃苦,,與人為善.但也有個(gè)別同學(xué)存在自私,、虛榮心、盲目自滿,、不肯與人交流等思想

總體而言,,班級(jí)基礎(chǔ)水平較差.普遍存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好.同時(shí),,因?yàn)榻?jīng)歷了中考的失敗,,他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心及未來(lái)把握不是很到位.針對(duì)此種班級(jí),最主要是樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)未來(lái)的方向,,讓他們重新找回自我.

1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)教育,,尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育.

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),,改掉初中留下的壞習(xí)慣,,逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境.

(2)利用班團(tuán)課、夜自修,、上課期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對(duì)班集體的榮譽(yù)感教育.

(3)制訂班級(jí)學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,,完善班級(jí)的一日常規(guī),大力搞好寢室內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生值日制度,,使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事.

(4)找個(gè)別中考成績(jī)和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話,讓學(xué)生自我控制能力有所提高.

(5)檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,,如帶手機(jī),、長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲,、帶首飾等,,要求在短期內(nèi)糾正過來(lái).

2、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),,使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破.

(1)本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班團(tuán)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo).暫時(shí)指定幾名成績(jī)較好,、平時(shí)表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),通過一段時(shí)間的觀察和考核,,正式確定班團(tuán)干部.

(2)健全班團(tuán)干部考核制度,,本學(xué)期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作的開展,,并由班長(zhǎng)對(duì)干部進(jìn)行定期地考核打分,及時(shí)找出幾名干部的不足,,幫助提高,同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信.

(3)實(shí)行干部匯報(bào)制,,要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作,,使他們逐步成為班主任的得力助手.

3,、建立學(xué)生每周考核制度和班級(jí)日志,便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊(cè)外,,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級(jí)日志,,并及時(shí)公布,以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情況,,真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

(2)利用每周考核情況表和班級(jí)日志,,也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料,,讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的結(jié)果心服口服.

(3)通過每周考核情況表,,也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生,更有利于班主任工作更好地開展.

4,、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),,使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn).

(1)根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),,努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,,使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力與時(shí)俱增.

(2)嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班團(tuán)活動(dòng)制度,做到精心組織,、有目的性,、針對(duì)性,力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,,學(xué)生樂于接受.使班團(tuán)課活動(dòng)規(guī)范化,,持久化,成為德育教育的主陣地.

(3)組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感.

總之,,在以后的班主任工作中,,我一定會(huì)保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù),多向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,,結(jié)合自身班級(jí)特點(diǎn),,找準(zhǔn)合適我班的工作措施.同時(shí),,與各科任老師多交流溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,視學(xué)生如弟妹,,多方關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,爭(zhēng)做一名合格且優(yōu)秀的班主任.

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

在高一新的一學(xué)期,,為了更好地做好班主任工作,,使班級(jí)工作有序展開,結(jié)合班級(jí)情況,,特制定以下工作計(jì)劃,。

本班目前共有53名學(xué)生,男同學(xué)15人,,女同學(xué)38人,。班級(jí)學(xué)生,從上學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看,,一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,,雖為美術(shù)重點(diǎn)班,但成績(jī)卻不太理想,;另一方面學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、紀(jì)律觀念淡薄,行為習(xí)慣較差,。

本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原則,,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1,、在開學(xué)初期,即2.13—2.17這個(gè)星期里,,做好新學(xué)期學(xué)生教育,,幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、在2月底,組織班級(jí)學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報(bào),。

3,、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的一些基本狀況,,便于老師和家長(zhǎng)相互配合,,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育,。

4、在3月中下旬以及4月初利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面的教育,同時(shí)配合學(xué)校做好各項(xiàng)專項(xiàng)工作,。

5,、為了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,,圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題,,利用班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育,。

6、在4月下旬,,做好迎考工作,,布置考場(chǎng),宣布有關(guān)考試事宜,。結(jié)合學(xué)生考試情況,,同時(shí)為了更好地讓家長(zhǎng)了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),召開一次家長(zhǎng)會(huì),,促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的交流,。

7、5月初結(jié)合期中考試情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析教育,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力,。

8、5月中下旬進(jìn)行心理健康,、感恩方面的主題教育,。

9、6月上旬,,配合學(xué)校的年度評(píng)比,,對(duì)一學(xué)期以來(lái)班級(jí)學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)公示。

10,、6月中旬,,為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,嚴(yán)肅考紀(jì),。利用班會(huì),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)員和教育。

11,、6月下旬,,布置期末考試事宜,,安排考試工作,做好考試后相關(guān)工作,,同時(shí)對(duì)學(xué)生的假期進(jìn)行安排建議,,布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會(huì),。

以上主要是按時(shí)間順序安排的一些具體計(jì)劃,,當(dāng)然由于班級(jí)情況特殊,在這一學(xué)期工作應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)態(tài)度教育,、專業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面,,以習(xí)慣促學(xué)習(xí),,只有這樣才符合班情,工作才會(huì)更有效果,。

計(jì)劃在具體的落實(shí)中,,可能會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的因素而變化,我將會(huì)在以后的工作中作具體的調(diào)整,,我定會(huì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,在其他老師的支持和幫助下,努力做好本學(xué)期的班主任工作,。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃等一系列文件精神,,認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字,,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字,,講究一個(gè)“巧”字,落實(shí)一個(gè)“效”字,。堅(jiān)持“以人為本,,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,從高一年級(jí)實(shí)際情況出發(fā),,鞏固第一學(xué)期的教育成果,,以養(yǎng)成教育為中心,以學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作為突破口,,為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì),,為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境,。

(1)了解和關(guān)心教師的生活、工作,、學(xué)習(xí)和思想,,組織教師積極參加各種有益的文體活動(dòng),;

(2)深入課堂,,包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì)課,,了解教師課堂教學(xué)的情況,,及時(shí)反饋,;

(3)定期召開年級(jí)教師會(huì),反饋,、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見;

(4)堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)制度,,探討教育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策,;

(5)召開班、科聯(lián)系會(huì),,包括班主任與科任教師之間,、科任教師與班級(jí)學(xué)生之間的交流會(huì);

(6)加強(qiáng)同頭備課,,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),;

(7)加大年輕教師的培養(yǎng)力度,組織年級(jí)教師進(jìn)行聽評(píng)課,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作

(1)鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對(duì)高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn),,關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),,重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作,,要求既細(xì)致耐心,,又講求方法,,做到經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,,反復(fù)抓,,抓反復(fù),一抓到底,,抓出實(shí)效,。

(2)加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會(huì)課,,主題分別是:勤儉節(jié)約,、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮刻苦,、文明禮貌,、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會(huì)課,,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。力求讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性,,務(wù)求

實(shí)效,。

(3)加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課,,班主任心理教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

(4)加強(qiáng)安全教育,。通過班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水,、防震,、防交通事故、防食物中毒等安全教育,,杜絕意外事件的發(fā)生,。

3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

(1)尖子生工作:重視培優(yōu)工作,,倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法,。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué),,積極上進(jìn),,進(jìn)而保證高考的本科率。

(2)藝術(shù)生工作:繼續(xù)加大美術(shù)特長(zhǎng)的宣傳力度,年級(jí)組長(zhǎng)班主任積極的去單獨(dú)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作,,爭(zhēng)取再次突破20人,。做好音樂特長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以內(nèi),。加強(qiáng)體育生的管理,,增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

(3)考試工作:做好考試的考風(fēng),、考紀(jì),、誠(chéng)信教育,。每次大考前,,通過班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育,督促教師嚴(yán)格監(jiān)考,,鼓勵(lì)學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jī),,完成高一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí),。

(4)學(xué)風(fēng)建設(shè): 隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去,課程難度的增加,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力,,自信心顯然不足,這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵(lì)尤為重要,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo),,班風(fēng)看似很好,但學(xué)風(fēng)卻一般,。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的,,很難堅(jiān)持到高三,。所以,,班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化,,注重做中下游學(xué)生的思想工作,,使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位,找到自己的奮斗目標(biāo),。

4,、做好其他臨時(shí)性工作。

2月

1,、 學(xué)生入學(xué)報(bào)到,、收費(fèi)。

2,、 入學(xué)前狠抓常規(guī)教育,。

3、 召開年級(jí)教師會(huì)班主任會(huì)。

4,、 召開高一全體學(xué)生會(huì),。

3月

1、每周例會(huì)

2,、檢查學(xué)生儀表及各班級(jí)公物情況,。

3、完善班級(jí)班委會(huì)組建工作,、班級(jí)文化建設(shè) ,。

4、加強(qiáng)組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽,。

5,、組織3月月考工作(3月27、28日) 4月:

1,、每周例會(huì)

2,、組織召開班干部工作交流會(huì)。

3,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4、期中考試動(dòng)員,。

5月:

1,、期中考試表彰會(huì)

2、家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、教師錄入模塊成績(jī)

4,、做好綜素評(píng)價(jià)工作

6月:

1、完成6月份月考(6月5,、6日)

2,、組織好月考分析工作

3、完成期末各項(xiàng)工作的布置

7月:

1,、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作,。

2、完成期末考試,。

3,、期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。

4,、組織老師完成學(xué)校期末各項(xiàng)工作,。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,,作為班主任,,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng),。要搞好初中到高一的過度階段,,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決,,善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)后進(jìn),,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每周二的主題班會(huì),,班干部組織,集體參與,,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。

在班級(jí)干部任免中,,采用民主集中制,,自我推薦,班主任任命的方法,,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生,,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,,配合任課老師,,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,,提高整體水平,,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作計(jì)劃為指南,尊重學(xué)生的人格,,關(guān)注個(gè)體差異,,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,加強(qiáng)前途理想教育,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,11班總體成績(jī)?cè)谄叫邪嘀形挥谇傲校囡L(fēng)較好,,獲得了學(xué)校的“文明班級(jí)”稱號(hào),,學(xué)習(xí)氛圍比較濃,班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)顯現(xiàn),。但是,,11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多,成績(jī)較好的學(xué)生,,大都出現(xiàn)瘸腿科目,,影響了成績(jī)的上升。班級(jí)同學(xué),,性格偏內(nèi)向,,不積極回答問題,不積極參與班級(jí)活動(dòng),,需要鼓勵(lì)和引導(dǎo),。我班所在樓層,均為重點(diǎn)班,,客觀上會(huì)對(duì)我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班,班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上,,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,,當(dāng)成績(jī)上的模范兵。

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范,,良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,。

4,、建立目標(biāo)管理體系,動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。

5,、培育團(tuán)體合作意識(shí),,構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作,,所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手:

(1)重申班規(guī)班約,、一日常規(guī)等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí),。

(2)通過班委,、課代表、小組長(zhǎng)等人員,,負(fù)責(zé)班級(jí)的事務(wù),,讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)通過班級(jí)量化評(píng)分,,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。

(4)開學(xué)初,,就和學(xué)困生談心,,肯定鼓勵(lì)期待要求他們,,并在日后的學(xué)習(xí)中,,多關(guān)注多談心,,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會(huì)承包制,,以寢室為單位,,每個(gè)寢室承辦2個(gè)主題班會(huì),改變學(xué)生的內(nèi)向,,挖掘?qū)W生的才華,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,,不僅有利于班級(jí)建設(shè),,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,,每周開碰頭會(huì),談?wù)剢栴},,了解情況,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,,各盡其材,,使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),,考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以,,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,尤其是自習(xí)和晚修時(shí)間,,為自我學(xué)習(xí)提供一個(gè)安靜的環(huán)境,。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,,一定具有凝聚力,吸引力,,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,,都想為集體爭(zhēng)光。

1,、加強(qiáng)安全和法制教育,。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,,因勢(shì)利導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度,。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),,加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

6,、多和家長(zhǎng)溝通,發(fā)現(xiàn)問題,,匯報(bào)問題,,共同引導(dǎo)學(xué)生,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,,靈活的教學(xué)方式,,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,,實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強(qiáng)前途理想教育,,及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

俗話說:“萬(wàn)事開頭難”,。的確,,任何一件事開頭是最重要的,同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,,以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。

學(xué)生從初中進(jìn)入高中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),,新老師,,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,,做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事,,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì),。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),,還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,,操作起來(lái)比較困難,,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī),,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開展工作就容易多了,。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),,一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,,一定要注意以下一些問題:

(一)公平,、公正、合理,。

(二)具體細(xì)致,,可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之,,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

一個(gè)真正的班集體,,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),,健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象,,而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個(gè)班集體,,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái),,我們就教育了集體,,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,,以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學(xué)生,。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,,開學(xué)后通過觀察、談話,、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生,。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),,各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

2,、確定集體的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),。近期目標(biāo),,如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),,如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),,如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3,、有計(jì)劃的開展集體活動(dòng),。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,,關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

世間上,有很多種愛,,其中有母愛,、父愛、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛能夠使人的心靈受到洗禮,,使人的心靈受到熏陶,,使人的靈魂得到升華。有人說,,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,,我們肩負(fù)這重任,,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,,用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人,。”那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生,,怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,,以誠(chéng)相見;教師的愛還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對(duì)于雙困生,班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,及時(shí)鼓勵(lì),使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng),。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會(huì)有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如,有些學(xué)生很喜歡打籃球,,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處:能夠放松身心,,消除疲勞,鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中,就會(huì)影響學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間,。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),,部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔,,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí),。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生,。

當(dāng)然,,做好一個(gè)班主任,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,,我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能,。“藝高為師,,身正為范”,,教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活,缺乏教學(xué)技巧,,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,,從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點(diǎn),,對(duì)于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的,。

科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作,,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀,。高一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。

本班由18名女生,27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長(zhǎng),,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問題等方面不夠踴躍,,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過學(xué)生的主動(dòng)參與,,自我管理,,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,使班級(jí)能蒸蒸日上,,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體,。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,,本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,,對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“一日我會(huì)”為內(nèi)容,,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,,填寫好《一日我會(huì)》手冊(cè)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào),,以班級(jí)日常工作為切入口,,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),,形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍,,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力,,自我管理能力等多種能力,。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,,發(fā)揮小干部的職能作用,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,通過各項(xiàng)活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng),大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。通過課堂評(píng)價(jià),“一日我會(huì)”互評(píng),,在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng),、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以“花兒、星星,、月亮,、太陽(yáng)”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),,使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,,在班上居何位置,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,,激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅(jiān)持家訪,,使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見,。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,,學(xué)生思維活

躍,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。

1,。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,。鞏固良好班風(fēng),,完善班級(jí)管理制度,,做到“人人有事做,事事有人做”,,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,,提高班級(jí)整體水平。

3,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。

4,。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的.新型師生關(guān)系,。

1,、果斷,自信,,獎(jiǎng)罰分明,,樹立班主任的權(quán)威。

2,、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育,,建立完善合理的民主管理機(jī)制。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。

4,、突出“成功體驗(yàn)”教育,建立學(xué)生成功檔案夾,。

5,、開展形式多樣的班會(huì)課,如話題班會(huì),、故事班會(huì),、案例班會(huì)等。

6,、開展心理訓(xùn)練,、腦力思維訓(xùn)練和班級(jí)沙龍。

7,、探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育,。

8,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)。

二月份

1,。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),,培養(yǎng)工作能力,。,落實(shí)職責(zé),,商議班級(jí)管理機(jī)制

2學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話,,展望新學(xué)年,鼓舞士氣,。

3,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法,,改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4。適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時(shí)值日輪流表,,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

三月份

1,、出好學(xué)雷鋒墻報(bào),,加強(qiáng)安全教育。

2,、落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況

3,、開展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會(huì)。

4,、話題班會(huì):有關(guān)集體感話題(實(shí)話實(shí)說或鏘鏘多人行的形式),。

5、積極準(zhǔn)備期中考試,,以優(yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào),。

四月份

1、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié),。

2,、挖掘特長(zhǎng),積極組織參與體育節(jié)活動(dòng),。

3,、開展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它)

4,、舉行班級(jí)體育活動(dòng)比賽,。

五月份

1,、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽,。

2,、開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。

3發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員,。

4,、開展案例班會(huì)(主題待定)

六月份

1、學(xué)生德育考核,,操行評(píng)定初定,。

2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),,以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3,、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十

以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo),,以班級(jí)德育工作為發(fā)展動(dòng)力,以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo),,全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,,改革創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,,努力提高班級(jí)德育工作水平,,提高德育效果,不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),。把班級(jí)建成優(yōu)秀班級(jí),。

1.重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化,,確立管理目標(biāo),,并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確,;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,,意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì),、黑板報(bào),,談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。建成文明班級(jí),。

2,、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)深化公民道德教育,,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,、集體意識(shí),,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn);提高防差轉(zhuǎn)差力度,,

3,、每周班會(huì),注重對(duì)學(xué)生法制教育,,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),,提高學(xué)生守法自覺性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生,。

4,、抓好班級(jí)常規(guī)工作,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體,。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,管理人,、責(zé)任人,、實(shí)施人落實(shí)到位,使每位學(xué)生各有所干,、各司其職,,獎(jiǎng)懲分明,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)道德教育,,把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),,勤找學(xué)生談心,及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,防止突發(fā)事件,。

1、嚴(yán)格對(duì)班干部的要求,,樹立班干部在班級(jí)的威信,,使他們能夠順利地開展工作,,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

2,、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,,提高他們的班級(jí)工作能力,同時(shí)加大他們自主工作的權(quán)利范圍,,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái),。

3,、定期召開班干部會(huì)議,,及時(shí)總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)他們之間的合作,,提高班級(jí)工作的效率,。

4、關(guān)心愛護(hù)班干部,,鼓勵(lì)他們勇敢管理,,關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一

教書先育人,,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,,儀容儀表好,學(xué)習(xí),,自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴(yán),,不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這學(xué)生身上尤其欠缺,,但作為高中生,,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,,而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,,貪多嚼不爛,,造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果。具體計(jì)劃如下:

1,、在教育內(nèi)容上,,重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到、穿校服,、學(xué)生儀容儀表,,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進(jìn)取心,、沒有好習(xí)慣,。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,,已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,,必須曲線射門,,以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施,。

2,、在教育時(shí)間上,分時(shí)段完成,。

擔(dān)當(dāng)班主任,,又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),精力實(shí)在有限,,不可能同時(shí)全部完成,。更何況,學(xué)生問題較多,對(duì)于他們來(lái)說集中要求解決,,也是難以翻越的高山,。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,,每次一個(gè)重點(diǎn),,解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此,,我決定最短每周解決一個(gè)問題,,解決完一個(gè),找一個(gè)負(fù)責(zé)人,,繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多,,逐漸把問題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,,由班委進(jìn)行定期檢查。

3,、在教育方式上,,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼,,百戰(zhàn)不殆。教育,,不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作,必須了解每一個(gè)學(xué)生,,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),,只有了解,,才有溝通,有了溝通,,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

集體需要凝聚力,班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,,永不在意!進(jìn)步退步,,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表、小組長(zhǎng)等的職責(zé),,時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,這是無(wú)形的財(cái)富,。快樂學(xué)習(xí),、熱愛生活,,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

因材施教,,才能限度的挖掘?qū)W生的潛力,,才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,,習(xí)慣如何不好,,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,,必須要面對(duì),,而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,,的問題就是信心問題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,,心態(tài)發(fā)生了變化,,毫無(wú)斗志可言。這就決定了,,我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,,并盡可能的豐富化,。為此,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,,內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,,自我監(jiān)督,自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步,,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,,增強(qiáng)自信,,積極進(jìn)取,不斷超越,。

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,,我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,而不是壓制,。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,,因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),,否則,只能適得其反,。所以,,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,,同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上,。

多理解,、多鼓勵(lì),少批評(píng),。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,,他們有比較成熟的想法,,他們不需要我們過多的說教,,他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,就不要再批評(píng)了,,否則,,只能起到相反的效果。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二

一晃期末又到了,,我本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展?,F(xiàn)主要總結(jié)如下:

一個(gè)嶄新班級(jí)的成立,,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以我把營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo),。自開學(xué)伊始,,我就開展了一系列的行為規(guī)范教育,并制定了較細(xì)的班級(jí)公約,,要求學(xué)生自覺遵守,。此外,還經(jīng)常利用課堂,、班會(huì)等各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)與人相處,,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)感恩,,教育學(xué)生成為正直善良,、智慧健康的人。尤其是通過軍訓(xùn),、東方綠舟,、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開展,班級(jí)凝聚力逐步增強(qiáng),,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

自開學(xué)始,,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,,課堂上抓好40分鐘,,早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),,提高學(xué)習(xí)效率,。此外,經(jīng)常與每位任課老師,、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,,作為班主任,,我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,并于每次考試過后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。良好的聽課情緒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jī),,得到了各任課老師的一致好評(píng),。

班主任、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,,一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班團(tuán)干部是班主任的左右手,,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作:第一,,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。

俗話說:“身教重于言教?!备咧袑W(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,,情感豐富,,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法,。老師的外在行為表現(xiàn),,對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,,一本書。因此,,為了規(guī)范學(xué)生的行為,,我在教育工作中,真正做到為人師表,,率先垂范,。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,,我首先帶頭做到,。比如,我要求學(xué)生不遲到,,非不可抗拒因素不得請(qǐng)假,,我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班,小事小病堅(jiān)持上課,。我要求學(xué)生熱愛勞動(dòng),,樹立保潔意識(shí),,于是自己每天都會(huì)隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動(dòng),,并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性,,也有利于班級(jí)良好氛圍的形成,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。

抱著對(duì)工作的熱情,,我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠(chéng)心”對(duì)待每一位學(xué)生,采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失,,用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考,,在逐漸了解的相處過程中,建立了良好的師生關(guān)系,;在共同建設(shè)班集體的努力中,,形成了“平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取”的班風(fēng)。因此,,我用微笑,、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,,保持積極向上的樂觀情緒,同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說:微笑,,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,,幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。

現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問題,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期僅安排了一次家長(zhǎng)會(huì),,利用有限的時(shí)間,我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求,,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,,為高中三年后的高考及早打算。工作之余,,我也經(jīng)常電話家訪,,和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,詢問情況,,匯報(bào)我的管理工作,。德育教育相結(jié)合,校,、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才,。

盡管這學(xué)期順利度過,,但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn)。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺,,班干部工作缺乏主動(dòng)意識(shí),,大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等,。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中,,能夠不斷進(jìn)步,不斷收獲,。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三

本班共有學(xué)生41人,,男生占的比例較大,調(diào)皮學(xué)生可想而知,。孩子們的理解能力和接受能力參差不齊,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們已熟悉了學(xué)校的日常生活和各項(xiàng)常規(guī),,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,對(duì)老師的要求也能夠理解和執(zhí)行,。根據(jù)上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,,還存在一些不足。

根據(jù)上面的總結(jié),,本學(xué)期在教育上做到因人而異,。多和家長(zhǎng)溝通,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子通過班級(jí)空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝,,使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖,。下面是具體的對(duì)策。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.每天利用下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時(shí)的給予表?yè)P(yáng),,用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步,,要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),,如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),就要給予非常高的贊賞,。

2.這學(xué)期將利用‘植樹節(jié)’,、‘清明節(jié)’、‘端午節(jié)’,、‘勞動(dòng)節(jié)’,、‘兒童節(jié)’等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng),懂得珍惜,,培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校,,熱愛勞動(dòng)的情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生活。 班級(jí)紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律通過表?yè)P(yáng)認(rèn)真傾聽老師上課,,認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言做為重點(diǎn),,鼓勵(lì)學(xué)生聽,及時(shí)提問,,對(duì)聽的好的學(xué)生多多表?yè)P(yáng),。孩子學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽,課堂紀(jì)律就會(huì)得到很好的成效;對(duì)待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問,。其次是發(fā)言,,要求孩子只要會(huì)就發(fā)言,哪怕答案不對(duì)也要鼓勵(lì),,對(duì)待什么也說不出來(lái)的孩子要了解他在想什么,,課后進(jìn)行談話。

1,、 整理書包要又快有好,,學(xué)會(huì)分類,書包有很多層,,學(xué)會(huì)每層固定放置什么東西,,常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊,,定時(shí)抽查,。眼保健操要認(rèn)真,講述眼睛好的好處,,讓孩子從心里重視眼保健操,,每個(gè)穴位的位置要強(qiáng)調(diào)。

2,、講述值日生的職責(zé)和任務(wù),,安排好值日生工作,可以對(duì)值日的小組進(jìn)行打分,一個(gè)月評(píng)比一次,,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

3,、作業(yè)自己自覺完成,學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,重視書寫,,寫的不好的同學(xué)要經(jīng)常說說應(yīng)該怎么寫才好看。

高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四

本班學(xué)生共有50人,,男生29人,,女生21人。有十幾個(gè)同學(xué)戶籍地在外省,。開學(xué)后,,我將對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行逐個(gè)談話,了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的一些想法,,及在接下來(lái)的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好準(zhǔn)備工作,,同時(shí)激勵(lì)學(xué)生為自己的目標(biāo)努力拼搏剩下的時(shí)間。這樣對(duì)新生年段班主任工作的開展有極大的促進(jìn)作用,。

努力培養(yǎng)班干部的班級(jí)管理能力,,盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生,。以學(xué)生為本,,多走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),,及時(shí)處理學(xué)生遇到的心理問題,,及時(shí)解決。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級(jí),,做到一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生,。

1,、以學(xué)制班,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,,在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法,讓學(xué)生初步了解高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、面向全體學(xué)生,,關(guān)注重點(diǎn),,大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,,狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí),,提高尖子生面,學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中,,注重各科平衡發(fā)展,。

3、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),,營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,,事事有人做,處處有監(jiān)督,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

4、老師,,齊抓共管,,形成合力加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

5,、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),,傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),,克服任何困難。

高一的一年,,特別是第一學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期,,是學(xué)生高中階段打基礎(chǔ)學(xué)期,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的,。

總之,,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,,向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

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