時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇一

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì),。進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡,，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè),、愛崗位、愛學生,，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng),。

1、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次,。

3,、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決教師中存在的問題,。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、教師師德評價活動，自覺主動接受學生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校,。

1,、組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學習內(nèi)容,，每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學習意識,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

1,、認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位,、愛學生）,。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感,；通過開展“愛崗位”活動,，加強教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動,。

3,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓廣大教師感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標體系,，對教師進行月考核。（師德占總考核的10%）

2,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

3,、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育,。

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇二

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛得教師隊伍,，為了全面提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)國家、省,、市教育局黨委關(guān)于加強師德師風建設(shè)得要求,，結(jié)合我校得實際,，特擬訂楊木中心學校師德師風建設(shè)工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行,。

以黨得十八大和十八屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)得高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學校”為主題得教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍得職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,，以愛崗敬業(yè),，、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中得突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流得教師團隊,。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風建設(shè)目標責任制度

1. 學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風建設(shè)無死角,、無漏洞、無空白,。

2.學校建立了師風建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督、學生監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話,。

3.學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集得意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

4.學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)得責任感和緊迫感,，提高活動效率。

5.做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》,、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

6.注重師德建設(shè)工作得分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子得教師要適時給予表揚鼓勵,；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗得教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.認真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學習貫徹黨得路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨得三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學發(fā)展得重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展得理念,，著力形成科學發(fā)展得共識，共謀學校得發(fā)展,。學習十八屆三中,、四中全會文件。

2.認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，全面準確理解學習得得基本內(nèi)容。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件,；認真學習雞西市中小學教師師德考評細則。深入學習全國教育工作會議精神,；結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3.引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化得需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展得需要,。

4.依法執(zhí)教是根本得教師職業(yè)道德,教師要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策得事,。

5.每個教師要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師得道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己得教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校,、盡職盡責,、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康得思想,。

6.做到熱愛學生,。熱愛學生是教師道德得重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨得主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生,、尊重學生得人格平等、公正對待學生,、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展,。

7.嚴謹治學是教師必須具備得道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良得學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。

8.為人師表是教師必備得主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省,、自糾

9.認真開展“讀教育名篇,，學習先進理念”活動。以教研室為單位,，于3月20日之前報所選擇書目,，交學校備查，教師必有所學筆記,。

10.結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊得人和事,，教育感動和影響身邊得人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀得教師揚眉吐氣,，是全體教師學有榜樣,，趕有目標，,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德得濃厚氛圍,。評選20xx年教師師德市級先進個人，評選學校優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會,。

11.開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師得工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學生得反饋意見,。以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃得重要窗口。要重視學生得評價,胸懷坦蕩,從征求學生得意見得角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主得問

卷調(diào)查,了解學生得想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單得從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣得老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學生得回答,反思自己得工作,及時調(diào)整自己得教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

12.針對教師得實際情況進行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見。

1.實行校長負責制,。

2.考核小組公正、公開、公平地作好考核工作,。

3.教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4.教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排得活動，撰寫不少于3000字得學習筆記,。

5.認真學習我校師德師風建設(shè)制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以學習貫徹《xx市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點,，進一步加強學校師德建設(shè)，強化教師素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。

二,、本學年師德建設(shè)工作重點：

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

1、學習貫徹落實《xx市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2,、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動,。評選"十佳好老師"活動,。

3、進一步規(guī)范教師的言行,，學習宣傳校內(nèi)外 優(yōu)秀教師 ,、xx縣是 師德標兵 的先進事跡,，要求全體教師必須做到 三愛：愛事業(yè)、愛崗位,、愛學生,，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,，強化師德建設(shè)觀念。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次,。

3,、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決教師中存在的問題,。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展學生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、教師師德評價活動,，自覺主動接受學生,、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、組織全體教師認真學習《xx市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會,。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學習意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng),。

1,、認真開展 三愛活動 (愛事業(yè)、愛崗位,、愛學生),。通過開展 愛事業(yè) 活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展 愛崗位活動,，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展 愛學生 活動,，重建教師的博愛心靈。為確保 三愛活動 扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動,。

3,、開展 關(guān)愛教師活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓廣大教師感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

4,、樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰 孩子喜愛的好老師 活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標體系,，對教師進行月考核。(師德占總考核的10%)

2,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

3、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當

年不能評優(yōu)晉級,。

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇四

本學期德育工作將堅持科學發(fā)展觀,，堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，以民族精神教育、理想信念教育為重點,，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,，努力提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，營造良好育人氛圍，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，努力構(gòu)建“和諧德育”,。

（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造德育氛圍

1,、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。一是加強教師德育工作，保障德育工作順利開展,。二是建設(shè)好堅強有力的班主任隊伍,，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時,、隨地,、隨事對學生進行教育，堅持教學,、服務(wù),、管理三位一體的育人原則。

2,、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo),。①堅持每月兩次班主任例會制度，總結(jié)經(jīng)驗和不足,、布置工作,。②加強班主任理論學習，搞好成功經(jīng)驗的總結(jié)和推廣工作,。大力加強班主任的培訓(xùn)和教研工作,，利用每月的班主任例會時間,，組織班主任集體學習，適時進行班主任交流,。③做好班主任工作的布置,、督促、檢查與總結(jié),，及時向班主任本人反饋其班級管理信息,。④通過教導(dǎo)處各項工作記錄、學生代表,、學生家長等多種反饋信息,，在公正、公平,、公開的基礎(chǔ)上考核班主任工作,，激濁揚清。⑤加強班主任自身修養(yǎng),，注意自我形象的言傳身教作用,，努力提高自身的人格魅力。

3,、搞好學生干部錄用與管理,、工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，形成以學生管理學生,，以學生教育學生,，以學生服務(wù)學生的育人機制。

4,、抓好“三個結(jié)合”教育,，促進學生發(fā)展。重視家庭,、社會與學校教育的配合,。一是定期召開家長會，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學生的家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象,。三是通過社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育,。四是通過教子有方經(jīng)驗交流,、給家長的一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進行指導(dǎo),。

（二）常規(guī)教育

1,、進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會,、晨檢,、黑板報等形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》,、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī)，經(jīng)常檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,，使學生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物,，不罵人打人，不_）和“五無”（即無污言穢語,，無抄襲作業(yè),，無亂拋果殼贓物，無損人利己,，無違法亂紀）,。同時，通過具體的強化訓(xùn)練,，認真做好個別學生的幫教工作和引導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，幫助學生糾正行為偏差等不良習慣,，防止和減少學生違紀事件，努力將違紀現(xiàn)象降到最低點,。

2,、抓好各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風,。進一步強化學生升國旗,、紀律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識,，堅持常規(guī)檢查反饋,、督促與落實，抓好文明禮儀與學生儀表的檢查,，對學生進行勤儉節(jié)約,、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生正確的審美觀點,，提高審美能力,，通過日常勞動和社會公益勞動，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點,，養(yǎng)成良好的勞動習慣,，結(jié)合升旗儀式、團活課等活動,，對學生進行愛國主義教育和集體主義教育,，同時，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作,。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風,。

3,、加強班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，使得班級在人際環(huán)境方面平等,、真誠,、互助；在課堂教學環(huán)境方面勤勉,、篤學,、活躍；在自身心理環(huán)境方面自信,、自尊,、平和；在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全,、舒心,、宜人。

4,、以活動為載體,，結(jié)合各種紀念日,、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動,，做好學生的德育養(yǎng)成教育,。

5、抓好德育宣傳陣地建設(shè),。抓好班會課的教學效果檢查,，同時，利用學校宣傳板進行德育教育宣傳,，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,，弘揚正氣，對學生進行人生觀,、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,。

6,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。一是工作中做到有計劃,、有措施,、勤總結(jié)、重落實,。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，要有工作記錄，工作中做到不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵,，少指責、多幫助,，嚴格控制學生掉隊,。

7、法制安全教育緊抓不放,，重點做好教育防范,。一是充分利用法制教育報告會、班會課,、國旗下講話等進行安全教育,、普法教育，提高自我保護意識,、安全防護意識和自救能力,，增強法律意識,、法制觀念和風險防范意識，使學生知法,、懂法,、守法。二是定期抽查學生攜帶管制_情況,，對攜帶管制_的學生及時教育,。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強校外租房學生管理,，達到凡是在校外租房學生都有家長陪讀,。四是組織班主任深入學習《預(yù)防未成年人犯罪法》，對問題學生進行定期,、定人幫教與轉(zhuǎn)化,，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學生交通,、飲食等其它方面的安全教育,，嚴格學生請假制度。

8,、加強心理健康教育,，形成健全人格。一是開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。二是做好學生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動的常規(guī)化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

9,、認真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質(zhì)實施細則”,。開展好陽光體育活動，切實增強學生體質(zhì),。加強眼保健操檢查指導(dǎo),，保證質(zhì)量，做好推廣新眼保健操的準備,。積極參加新廣播體操的培訓(xùn)和推廣工作,。

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇五

“學高為師，德高為范”,，是學校的辦學宗旨,。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,，提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在,。但怎樣才能做好,，為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢？為了做好師德師風教育活動,，結(jié)合實際制定個人工作計劃：

這也是我20xx年教師工作計劃中的重要工作,。

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng)。

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本。因此,，對學生一生的影響來講,，學識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠不如道德重要。

一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信,。

在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。是這個職業(yè)的崇高之處,。

俗話說,，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則，在學生面前是沒有力量的,。

特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育,、感染學生,，成為學生的楷模。

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇六

20xx年在期待中向我們走來,，新的學年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想,，全面具體落實“用愛心服務(wù)成長”這一創(chuàng)信核心理念,，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化；堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律,，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成,，關(guān)注班級特色課程的開展。以20xx年工作重點為目標,，創(chuàng)新地開展工作,。

以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點,，進一步加強幼兒園師德建設(shè)，強化教師素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1,、學習貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn),、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動,。評選“最佳教師”活動。

3,、進一步規(guī)范教師的言行,，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德標兵”的'先進事跡,，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè),、愛崗位、愛幼兒,，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng),。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于四次,。

3、規(guī)范師德行為,，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評,，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決教師中存在的問題。

4,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會,、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師,、幼兒和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展幼兒問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、教師師德評價活動,，自覺主動接受幼兒、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強幼兒園與家長,、教師與幼兒的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。

（二）加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市,、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會,。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學習意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng),。

1,、認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位,、愛幼兒）,。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感,；通過開展“愛崗位”活動,，加強教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛幼兒”活動,，重建教師的博愛心靈,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

2,、開展豐富多彩的社會志愿服務(wù)活動,。

3、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難,，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

4,、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動,，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)

（四）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核,。

2,、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

3,、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),，當年不能評優(yōu)晉級。

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇七

昌圖縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風建設(shè)工作,，為了響應(yīng)縣教育局和我校師德師風建設(shè)的號召,，加強學習，不斷反思，做新型的合格的人民教師,，我特制定計劃如下：

1,、加強學習，師德師風工作計劃,。

本人將參加形式多樣的學習教育活動,，嚴格按要求認真學習以下內(nèi)容：七大精神、科學發(fā)展觀理論,、教育法律法規(guī),、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神,、昌圖縣教師八條禁令,、《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，按要求記好學習筆記,。通過學習，使自己真正認識師德師風的核心和靈魂是愛與責任,，從而升華思想,，自覺踐行做一個富有愛心、敢于盡責的教育工作者,。

2,、通過學習，認真查找自己的不足之處,，深刻進行反思,，并制定切實可行的整改方案，及時解決問題,。

3,、學習過程中，做到“四到位”：即身心投入到位,；學習時間落實到位,；必學篇目研讀到位；學習計劃,、學習筆記,、學習體會、自查報告,、論文,、總結(jié),、教學隨筆、教育案例等撰寫到位,。

4,、配合學校加強師德師風建設(shè)，提高中隊輔導(dǎo)員的管理水平,。認真組織全體中隊輔導(dǎo)員學習少先隊相關(guān)知識,，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的能動性，開好輔導(dǎo)員例會,，精心設(shè)計班會內(nèi)容,，組織開好班會，加強常規(guī)工作的管理,，使自己和中隊輔導(dǎo)員都能繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng),，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊的崗位,，竭誠為隊員服務(wù)。

總之,，本人將認真對待師德師風活動,，通過本次學習活動，從靈魂深處提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，更新教育觀念,，努力使自己成為一名人民滿意的教師！

年度師德工作計劃 小學教師師德工作計劃篇八

地理教學是研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學,，中學地理教學在向?qū)W生傳授地理知識教育的同時,，也必須對學生進行思想政治教育，即在教學中進行德育滲透,。

地理教材中的內(nèi)容是地理教育和思想滲透的依據(jù)基礎(chǔ),，但是教材在編寫時，由于時間,、條件的限制,，對于發(fā)展中的某些現(xiàn)象和問題沒有開采和捕捉到，所以充分發(fā)揮教材本身教育因素的同時,，必須緊密聯(lián)系實際深入挖掘教材,，補充必要的、趣味化的材料,，增強教學的感染力,、吸引力和說服力。我們在聯(lián)系實際時,，決不能脫離教材懸空說教,。具體內(nèi)容是：聯(lián)系黨的方針政策,、社會主義建設(shè)的實際、世界各國發(fā)展現(xiàn)狀,、國內(nèi)外重大的政治事件,、聯(lián)系鄉(xiāng)土人情等。例如,，在講中國的自然資源時,，教材中并沒有把人口和資源聯(lián)系過多，教師可根據(jù)中國的人口有關(guān)材料,，補充一些人口與資源的反比例性,，介紹一些國家計劃生育政策，人口以及民族政策,。通過這些材料的補充,，便可使學生感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民在計劃生育方面的工作難度和取得的巨大成就，使他們樹立科學的資源觀,、人口觀,、環(huán)境觀，這里便滲透可對黨和社會主義的熱愛之情,。

家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃,，她是看得見、感受得到,、摸得著的地方,。通過親身的感受人們對自己的家鄉(xiāng)總有一種特殊的感情。杜甫有“霜從白露起,，月是故鄉(xiāng)明”的絕句,，歌曲中贊美家鄉(xiāng)的更是舉不勝舉。由此可見,，愛家鄉(xiāng)之情人皆有之,。因此，通過鄉(xiāng)土地理教學,，可使學生深刻地了解家鄉(xiāng),、深切地熱愛家鄉(xiāng)，自然會萌發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的強烈愿望,，而愛國之心與愛家鄉(xiāng)之情是息息相通的,，進而升華為熱愛和建設(shè)偉大祖國的崇高理想。

地理教學中的大量事實材料,，對從中比較所得的結(jié)論,，具有極強的說服力，學生易于接受,，迅速改變觀念,，教育效果自然明顯,。但要注意，對比的事物要具有類比性,。例如,，中印兩國是人口多、底子薄的文明古國,，但印度糧食總產(chǎn)量尚不到我國的一半,，工業(yè)等也遠不如我國，我國人口自然增長率已下降到14%以下,，而印度的增長率遠遠高于我國,。通過對比，社會主義制度優(yōu)越于資本主義制度欣然被學生認可,，從而激發(fā)學生的愛國熱情,，弘揚社會主義制度的優(yōu)越性。

當然,，在對比時,，我們應(yīng)該承認由于我國人口多、底子薄,、起步晚等多方面原因,，我國的各項發(fā)展不可能在很短的時間內(nèi)趕上來，我們應(yīng)該全面客觀地看待現(xiàn)實,，教育學生以辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來認識我國的自然環(huán)境，激勵學生發(fā)奮圖強,，艱苦奮斗,，為中華之崛起而努力讀書四、適時運用地理課外活動教育

地理學是科學的,、系統(tǒng)的,、現(xiàn)實存在的，所以說地理課外活動能取得課堂教學所無法想象的德育滲透效果,。地理課外活動的形式多種多樣,，如召開有關(guān)地理的主題班會，進行旅游觀光,，時事地理報告會,，參觀訪問、觀看有關(guān)的影視,、錄象等都是進行德育滲透的極佳方式,；同時還可以因地制宜開展地理知識競賽、地理活動展覽,、地理墻報,、?？铩⒌乩斫叹?、地理標本等,，在這些活動中，必須有一個或幾個素質(zhì)結(jié)構(gòu)完善的“導(dǎo)游”來指導(dǎo)和講解,。這個“導(dǎo)游”就是我們的教師,。

地理教學中的德育內(nèi)容廣泛而不集中，不具體,，因此德育滲透要有一個全面的,、系統(tǒng)的、有層次性的計劃,。地理教師要深入鉆研教材,，開發(fā)教材中思想教育的潛力。要明確每一章節(jié)德育滲透的主要內(nèi)容,，遵循教學原則,、設(shè)計好教學程序方法，有重點,、有針對性地進行德育滲透,，同時注意不要使德育滲透“成人化”、“呆板花”要有層次階梯性貼近未成年人進行,。使整個地理教學中的德育滲透全面系統(tǒng)連貫,，循序漸進地進行。只有這樣,，德育滲透才能夠收到明顯的效果,，才能真正達到“教書育人”的目的。

“地理知識教育,、智力和能力的培養(yǎng),、思想政治教育是地理課堂教學的三大任務(wù)?！痹谕瓿扇笕蝿?wù)的同時,，要利用一切可以利用的條件、方法,、途徑,，不失時機地對學生進行德育滲透，增強學生的愛國熱情,。同時通過地理知識的學習使學生知道地理環(huán)境對人類生存與發(fā)展的偉大意義,，進而珍惜自然、保護自然,。