人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇一

一、 調(diào)動和激活德育工作組織體系,，狠抓學(xué)生的后期教育

⑴面對畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況,，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管,，年級德育副主任分管,，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與,，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工,，做到德育工作時時有人管，事事有人管,，不留管理真空,。

⑵針對本年級學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌,、勤學(xué)善思,、團結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話,，不打架,，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時獨立完成,，集會快,、靜、齊;從不亂扔垃圾,，不吃零食,，到愛護環(huán)境，保持公共衛(wèi)生,，保持儀容儀表的得體,。我們都有專門人員督促落實，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,，成人意識,。

二、強調(diào)過程更加重視結(jié)果,，繼續(xù)加強常規(guī)管理

⑴紀律,。課堂紀律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律,，做到上課時課堂秩序井然,，防止和嚴禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告,，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時間,。

為了確保課堂紀律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級管理人員繼續(xù)實行“走課制”即：凡是沒課的年級管理人員,，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報王主任,，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習(xí)課紀律,，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀律，為了明確責任年級都把值班教師具體分配到每一個班級;就寢

紀律,，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天,，每晚都嚴格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。

⑵衛(wèi)生,。年級把清潔區(qū)承包到班級,，班主任老師再具體分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案,。本著誰承擔誰負責的原則,，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負責。此外,，年級通過學(xué)生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實,，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據(jù),。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小廣播公布,，做到公平公正。

⑶安全教育,。安全問題是德育的核心問題,，特別是初三下學(xué)期,，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活,，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況,，年級將通過黑板報,、宣傳材料,、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育,。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全,，并拿出了相應(yīng)的措施,。

⑷注重大型活動對學(xué)生的教育影響,，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行,。比如開學(xué)典禮,、中考百日誓師大會,、預(yù)填中考志愿、體育加試,、中考動員會,、每周的班會等。

⑸學(xué)生畢業(yè)離校前,，有針對性的分時段,、重策略地開展一些文明離校活動。如可以開展：寄語母?；顒印D書資料義贈活動,、贈送母校畢業(yè)留念景觀活動等,。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康

針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀,，年級將積極通過各種途徑進行引導(dǎo)。充分利用班會課,、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進行潤無細無聲的引導(dǎo),，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的,、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標,，化壓力為動力，寓學(xué)于樂,，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來,。

四、重點關(guān)注加強班的生存狀況,，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè),，實現(xiàn)學(xué)校對家長和社會的承諾，辦出名校特色,。

針對上學(xué)期的工作實際,，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：

1,、堅持“聯(lián)動管理,，個別突破為主;親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略,。多與學(xué)生談心,，多給學(xué)生機會，多抓教育契機，效果是十分明顯的;

2,、細化管理方式,、方法和確立重點對象，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案,，加強家?；印Ａ幾龅阶ズ靡粋€,，穩(wěn)住一片;

3,、嚴格落實相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線和底線,，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法,，做到寬嚴有度,，既嚴格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服,。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼,，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);

4,、進一步抓紀律,、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;

5,、加強各班學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流,，在合作交流中體驗成功的喜悅,，逐步樹立信心;

6、幫助學(xué)生做好理想,、職業(yè)人生的規(guī)劃,，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐Α＜訌妼W(xué)生的責任感教育,，并在具體的生活小事,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責任感意識;工作計劃

7、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生,、老師,、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;

8,、嚴格請假制度,，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意,，否則將按違紀處理，使個別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查,，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生,，年級德育管理人員將進行詢問;

9、充分利用各種涉及升學(xué),、畢業(yè)的考試,，信息的采集等機會不斷地對個別學(xué)生進行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下,，使他們有所怕頭,，有所顧忌，不敢太放肆;

10,、班主任要學(xué)會抱怨和訴苦,，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會感恩,。

總之,，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上,，力爭通過全體初三教師的共同努力,，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向?qū)W校,、家長、社會交一份比較認可的答卷,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇二

以中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識,，把他們培養(yǎng)成為有理想,、有追求，全面發(fā)展,、可堪重任的一代新人,。

學(xué)校學(xué)生德育合格率達99%以上，犯罪率控制為零,。

1,、強化師德教育，樹立良好的師長形象,。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴于律己,、無私奉獻”的教師形象入手,，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德規(guī)范,，增強教師依法治校,，以德治校意識，進一步完善師德檔案制度,，加強過程管理,。加大查處力度。堅持師德一票否決制,，進一步完善師德考核評估制度,，切實提高師德水平。

2,、禮儀常規(guī)教育,。切實開展好禮儀常規(guī)系列教育活動。要繼續(xù)抓好“五四三”活動（升好旗,、唱好歌,、做好操、行好禮,、寫好字,；主動拾紙屑、主動掃垃圾,、主動擦污跡,、主動管衛(wèi)生；校內(nèi)校外一樣,、家里學(xué)校一樣,、有無老師在場一樣），開展“新三好”（在家是個好孩子,，在校是個好學(xué)生,，在社會是個好少年）爭創(chuàng)活動。

3,、行為規(guī)范教育,。認真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》，強化小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。組織開展“學(xué)常規(guī)（規(guī)范）、正言行”系列知識大賽,。

4,、法制教育,。開展“警校共建”、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動,，要落實法制教育計劃,、教材、課時和教師,，積極預(yù)防青少年犯罪,，使青少年知法、守法,、扎實開展青少年法制教育,。

5、家庭教育,。切實辦好家長學(xué)校,，健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)層中必須要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與,。家長學(xué)校做到有計劃,、有記載、有活動,、有考試,、有成績、有總結(jié),。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié),。

6、強化德育實體建設(shè),。重點抓好“三個三”的德育實體建設(shè),，即形成三個序列（班會序列、團隊系列和學(xué)科滲透德育序列）,、完善三個基地（愛國主義和傳統(tǒng)教育基地、勞動教育和社會實踐基地,、國防教育和軍事訓(xùn)練基地）,、搞好三個結(jié)合（學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合）,。

1、主動適應(yīng)新形勢下的德育工作要求,，調(diào)整和充實德育內(nèi)容,，改進德育工作的方式方法，形成貫穿于各個教育階段,，由淺入深的德育目標層次體系,。

2,、加強德育工作研究，開展學(xué)生心理咨詢,，促進學(xué)生身心健康,。

3、加強隊伍建設(shè),，探索思想政治工作新途徑,，新方法。

4,、開展“兩優(yōu)”評選活動,。在全校開展班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織一次班會優(yōu)質(zhì)教案評選活動,。

5,、認真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認真評選市縣級德育個人,；二是評選市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇三

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,，本著“搭建平臺,、友好合作、互相學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗,、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學(xué)員實際情況,，有計劃、有組織,、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗,，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃,。

二,、帶教受訓(xùn)老師一名：應(yīng)紅心男體育副校長

三、帶教內(nèi)容：

1,、現(xiàn)代教育理論的了解,、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議,；

2,、中學(xué)體育課聽課,、上課、評課能力的提高,；

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫；

4,、課余活動及運動隊建設(shè)的探討,；

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

四,、帶教任務(wù)和目標：

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》,，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ),；

2,、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課,、上課,、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，并在學(xué)校層面進行錄像課展示,。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七,、具體聽課安排：姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點2,、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)6、12）男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)4,、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項10/16周二第4節(jié)八（1,、3）男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋10/16周二第6節(jié)七（1,、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場6、14）女籃球老校區(qū)籃球場

倪曉軍10/17周三第5節(jié)七（10,、15）女投擲老校區(qū)操場吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5,、11）女軟式排球老校區(qū)操場

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇四

以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo),，認真貫徹落實十六大精神，弘揚愛國主義主旋律,，加強校園文化建設(shè),，積極營造健康向上的育人氛圍,，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導(dǎo),，培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良、心理健康,、富有創(chuàng)新精神的一代新人,，同時加強師德教育，提高德育工作實效,，大力推進素質(zhì)教育,。

1、加強安全紀律教育,，實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標,。

2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,，著重加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理,，形成良好的校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3,、做好“放飛愛與夢”扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作,。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動落到實處,。

4,、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,，深入持久地開展文明禮貌和隊風(fēng)隊伍教育,，做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作,。

5,、加強師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生,。

6,、加強心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平,。

7,、加強法制教育，繼續(xù)開展自理,、自護,、普法系列教育活動,。

8、加強德育理論建設(shè),，在德育論文評選,、“五、四”學(xué)生演講會上取得好成績,。

9,、辦好家長學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇五

本學(xué)期要以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,，認真落實教育部頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為為規(guī)范》，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍,，營造良好的人文環(huán)境，育人環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，圍繞學(xué)校德育工作計劃,，按照學(xué)生成長的規(guī)律，豐富和優(yōu)化德育教育方法,，切實使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展,，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身教育奠基,。

1.《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，對學(xué)生進行安全、紀錄,、衛(wèi)生,、行為規(guī)范的教育，讓每一位學(xué)生都會自護自救,，都愿遵守紀律,，講究衛(wèi)生，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2.要對學(xué)生進行熱愛祖國,、遵紀守法、懂禮貌,、誠實守信,、與人為善、熱愛勞動、尊敬長輩的教育,。讓他們知道這些都是我們應(yīng)該具有的良好品質(zhì)，而且會讓我們終身受益,。

3.加強為校爭光的教育,，讓學(xué)生從小樹立為班級爭光，為學(xué)校爭榮的雄心壯志,，樹立校榮我榮,、班榮我榮的思想，時刻檢點自己的行為舉止,。

4.以課程內(nèi)容為載體,，把健康教育、安全教育,、環(huán)保教育落實到教育的各個環(huán)節(jié),。

5.課堂教學(xué)時，要求學(xué)生說普通話,。書寫正確規(guī)范,，不寫錯別字。

1.《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不僅要求學(xué)生熟記,，更重要的是要求學(xué)生用這些規(guī)則來指導(dǎo)自己的行為。將學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，讓學(xué)生在潛移默化中增長知識,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.教育學(xué)生積極參加有利于身心健康的各項活動,，是他們學(xué)會合作互助，從而培養(yǎng)團結(jié),、互助,、為人服務(wù)的思想。

3.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，用科學(xué)家的偉大事跡,，偉大成就感染學(xué)生，激勵他們從小樹立遠大理想,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

4.充分發(fā)揮榜樣育人的作用,，開展作業(yè)展評,，教育向能正確使用語言、文字，不寫錯別字的同學(xué)學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇六

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，針對我校德育實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，突出“德育為首、教育為主,、管理并重,、務(wù)求實效”的工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育,、真實德育,、做人德育、生活德育”的.教育體系,，堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以感恩教育為核心,，以爭創(chuàng)和諧班級,、文明學(xué)生為抓手，以活動為載體,，進一步完善我?！白x經(jīng)典、習(xí)禮儀,、尊老師,、敬父母、守紀律,、樂助人,，爭做好學(xué)生”的德育工作格局，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員化,、全方位,、全過程參與的德育新模式、新特色,。

1,、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學(xué)生學(xué)做真人。

1,、加強德育隊伍建設(shè),，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué),、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽班會課”的形式抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“品讀圣賢經(jīng)典文化，汲取傳統(tǒng)美德精神”的德育系列教育教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，提升學(xué)生的精神境界,，傳承中華美德,，教會學(xué)生生活。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。

4、通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長,、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用地方資源對學(xué)生進行教育,，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)。加強德育隊伍建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針,、政策的根本保證,，也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。為營造“教師人人是導(dǎo)師,，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍,，組織教職工認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。積極開展以“熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,、寬容學(xué)生,、善待學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動,，本學(xué)期學(xué)校將組織評選第二批校級“師德標兵”表彰活動,，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊伍,。

2,、加強德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學(xué)生進行教育,。

3、加強班主任隊伍建設(shè),。樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系,。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí),、相互促進的目的,。

4、發(fā)揮團隊工作作用,，擴大班干部的影響。團員,、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員,、班干部進行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步,。

5,、構(gòu)建德育工作機制。學(xué)校要建立以分校管理為核心的“三線”和諧校園德育工作機制,，即建立以德育校長—德育主管領(lǐng)導(dǎo)—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展,，建立以教研組—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中，建立以學(xué)校黨委—團委—班委會為主體的“學(xué)生自我教育主線”,，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性,。層層落實責任，做到機構(gòu)和人員職責分明,，每學(xué)期召開1～2次德育工作專題會議,，定期研討德育工作中出現(xiàn)的問題，及時制定解決問題的計劃和措施,。

6,、建立健全德育網(wǎng)絡(luò),。聘請老專家和校外德育輔導(dǎo)員，包括法制副校長,、消防輔導(dǎo)員,、交通安全輔導(dǎo)員、健康教育輔導(dǎo)員,，建立德育工作活動基地,，充分發(fā)揮德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道,。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，確保對家長按計劃內(nèi)容進行培訓(xùn)，學(xué)期內(nèi)召開兩次家長會,，通過家長學(xué)校和家校通網(wǎng)絡(luò)等形式,，拓寬家校溝通渠道，端正家長教育思想,，改善教育行為,，形成家校的育人合力。

1,、加強班級管理,。完善評價制度，積極開展和諧班級創(chuàng)建活動,，開展“校園明星”評選活動,，學(xué)期結(jié)束評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班,、團干部”,、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)勝班級”,，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用,，增強工作責任感，促進學(xué)生建康成長,。

2,、關(guān)注特殊群體。對特殊群體的管理要充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,，樹立服務(wù)意識,，關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生,、貧困學(xué)生,，做到生活關(guān)心，思想交心,，談話細心,，因材施教,，幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣，樹立生活的自信心和正確的人生觀,、價值觀,、榮辱觀。

3,、抓好行為規(guī)范,。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹新《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風(fēng),。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

4,、加強日常管理,。學(xué)校將充分利用升旗儀式、班會,、黑板報,、宣傳專欄、校園網(wǎng)等思想教育陣地,，著重培養(yǎng)學(xué)生“敬,、勤,、勇、公”的品格,，大力倡導(dǎo)友愛同學(xué),、尊愛師長、熱愛學(xué)校,、遵守紀律的風(fēng)尚,。繼續(xù)加強校紀校風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)生在校穿著整潔,，嚴厲整治男生留長發(fā),、染怪發(fā)、穿奇裝異服,、吃煙喝酒,、說臟話、考試作弊,、抄襲作業(yè),、亂吐、亂扔,、亂畫和上網(wǎng)聊天等不良習(xí)氣和行為,，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相,、行有規(guī),、言有范”。

1,、文明禮儀教育,。上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示,、“手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德,。

2,、愛國主義教育。進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,，上好“愛國主義教育第一課”,，并結(jié)合國慶接等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3,、感恩責任教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做人。

4,、“五學(xué)”比賽,。開展“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)新”的五學(xué)活動,，讓學(xué)生學(xué)以致用,、成人成材。

5,、圣賢經(jīng)典教育,。誦讀人文圣賢經(jīng)典，弘揚中華民族美德,，讓學(xué)生在開展的讀《弟子規(guī)》等讀書活動中,，接受傳統(tǒng)教育，習(xí)得做人禮儀,。

6,、心理健康教育,。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

7,、重視科技教育?？破栈顒?，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

8,、安全防范教育,。通過學(xué)生自我教育、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

9,、體育衛(wèi)生教育。堅持陽光體育活動,，通過活動促進學(xué)生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日,。

10,、法制防范教育。充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法,、守法。

本學(xué)期，學(xué)校將深化“藝體突破”戰(zhàn)略,，使學(xué)校藝體工作上臺階,。一是加大對藝體教師的引進和評價，本學(xué)期學(xué)校將調(diào)整教師的結(jié)構(gòu),，聘用音樂老師,，強化了藝體教育。藝體教育是豐富校園文化的教育,，藝體教育是陶冶學(xué)生人格的教育,。藝體教育必須有，藝體教師的平時訓(xùn)練和加班將納入期末考核中,。本學(xué)期學(xué)校加強體育課體育活動的管理,，全面落實“快樂課間活動”，倡導(dǎo)師生陽光體育活動,。美術(shù)教師要做好特長生輔導(dǎo),，加強輔導(dǎo)力度，提前選好作品,，及時參加學(xué)生書畫展評,。音樂教師要提前著手，認真籌備學(xué)?！皯c元旦,、迎新春文藝表演”。

學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識,。

1,、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。以活動為載體,，在班級、年級中開展豐富多彩的德育文化教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明中學(xué)生的活動,。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁意識,。

2、提高學(xué)科德育滲透功能,。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力,。

3、抓好“三結(jié)合”教育,，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動,，開展家教交流。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作,。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,，利用一切地方資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育,。

4、加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化,。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施，勤總結(jié),，重在落實,，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

新學(xué)期,，新起點,，新要求。在德育工作中,，學(xué)校將繼續(xù)加大德育工作力度,，銳意進取，努力探索,，改革創(chuàng)新,，不斷突顯我校德育工作特色，實現(xiàn)學(xué)校德育工作質(zhì)的飛躍和發(fā)展,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇七

常規(guī)工作是德育工作的根基,，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守,、對其形式的創(chuàng)新,。

有，一種行為堅持二十二天之后,，就會形成一種習(xí)慣,。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實際情況制定學(xué)生一日常規(guī),，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日,、紀念日,，通過晨會課、班隊活動課,、大隊主題隊會,、實踐體驗等活動,，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源,；對學(xué)生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育,。

加強法紀教育,、人防教育把提高廣大青少年學(xué)生的民主法制素質(zhì)和預(yù)防、減少未成年人違法犯罪緊密結(jié)合起來,。在學(xué)生中堅持開展“學(xué)法,、知法、守法”的教育活動,；

開展誠信教育,、感恩教育、珍愛生命教育,、道德實踐日記活動,、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育,、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來,，以確保校園安全，師生平安,；各校要尤其抓好生命教育,，要出經(jīng)驗、出成果,，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備,。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止,，和諧融洽的師生關(guān)系,，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,，尋找,、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀,。并以此為切入點對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點,，促進各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇八

教師是人類靈魂的工程師,，他擔負著教書育人，傳播人類文明,，培養(yǎng)合格人才,，提高民族素質(zhì)的重任，教師的知識水平,、業(yè)務(wù)能力,、思想道德、心理素質(zhì)如何,，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果,。我們培養(yǎng)的人才，不僅應(yīng)該有扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能,，還應(yīng)該有良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì),，要知識與能力并舉，智育與德育并重,，只有這樣的人才能擔負起建設(shè)祖國的重任,。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣和心理素質(zhì),，除了要采取一定的措施制度外,，其中教師的人格力量在德育過程中起著不可忽視的作用。

（一）,、教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成越著奠基作用,。中小學(xué)生世界觀尚未定型，可塑性很大,，教師又是他們心中的偶像和效法的榜樣,，教師的思想素質(zhì)無疑在無形中會給學(xué)生以影響。"學(xué)高為師,，身正為范",，教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成越著奠基作用，幼小的心靈播下希望的種子,，就會有一個良好的結(jié)果,。

（二）、教師良好的職業(yè)道德對學(xué)生思想品德的形成起著催化作用,。一個優(yōu)秀的教師不僅品質(zhì)高尚,，而且有著良好的職業(yè)道德。首先,，他應(yīng)滿腔熱忱,，關(guān)心愛護學(xué)生，不歧視,、辱罵,、體罰學(xué)生,，"親其師而信其道"，這樣的老師可敬可親,，學(xué)生才會愿意學(xué),，也才學(xué)得好。其次,，他應(yīng)該有強烈的事業(yè)心和責任感,，對工作總是一絲不茍，精益求精,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，這同樣會給學(xué)生以影響和感染,，使本一心向善的學(xué)生更增添了動力，播下的希望種子會慢慢發(fā)芽,，長成希望的小樹,。

（三）、教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn),，都會給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想,，"桃李不言,，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng),，注意言行,，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教,，身教重于言教,，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束,，得到修正,。經(jīng)過修剪護理的小樹苗將會長得更加茁壯。

（四）,、良好的心理素質(zhì)對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著完善作用,。一個心理不健全、不健康的教師很難成為一名優(yōu)秀的教師,，同樣,，一個心理不健全、不健康的學(xué)生也很難說是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，將來也很難成為出眾的人才,，挑起重大的責任,。比如遇到困難和挫折，是張皇失措,，退避三舍,，還是從容鎮(zhèn)定，迎難而上呢,？又比如遇到不順心的事,，或是領(lǐng)導(dǎo)同事的誤解，或是家庭內(nèi)部矛盾,，是大吵大鬧,，怨天尤人，還是不爭不辯,，寬宏大量,？完整的德育教育應(yīng)包含心理素質(zhì)教育，心理教育是現(xiàn)代德育的一個重要組成部分,，對學(xué)生進行必要的心理教育既是過去德育中忽視了的部分,，同時，也是今后德育中應(yīng)該加強的地方,。

“經(jīng)師易得,，人師難求"。每一位人民教師都應(yīng)加強自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率,，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇九

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),。教師是學(xué)生行動的標桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育,，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實《德育大綱》,、《關(guān)于開展立德樹人,，加強師德師風(fēng)教育活動方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實施方案》,，開展“立德樹人,、愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動,，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,，評選師德標兵,，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理、全程管理”,，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),。結(jié)合《班主任工作月月評》,、《師德考核方案》，結(jié)合學(xué)校實際,，開展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理,、量化考評,、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力,。

3,、加強少先隊組織建設(shè)。競選,、任用大隊,、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊,、衛(wèi)生,、兩操等工作。

1,、品生,、品社課剛性化管理。認真抓好品生,、品社課程的剛性化管理,，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,，教師在授課時必須做到 “五有”：一是要有“意”,。要有較強的德育教育意識，要結(jié)合班級工作中的不足,，學(xué)生群體存在的問題,，認真剖析問題;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化,、層次化,，做到德育漸進;三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機,，從學(xué)生存在的典型事例入手,，由點及面，進而加強全班的思想教育;四是要有“度”,。要針對學(xué)生年齡特點,，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”,。滲透要針對實際,，講求方法，注重實效,，以激勵為主,，避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進行抽查,。

2,、加強班會、隊會教育,。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進行摸排,，確立重點教育問題，結(jié)合國旗下講話,、班會,、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總結(jié)提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動,，提高德育教育水平,。

3、評選“四尚”班級,。本學(xué)期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選,，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”,、“尚思”,、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個，打造特色班級,，促進 “三風(fēng)建設(shè)”,，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相結(jié)合,，把評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。

4,、評選“十佳最美少年”,。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,，注重學(xué)生的文明禮儀教育,，注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,，為學(xué)生的終身發(fā)展負責,，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。

5,、創(chuàng)建文明校園,。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機,，要加強校園文化建設(shè),，根據(jù)學(xué)校實際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，特別要加強凈化校園,、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物,、買或吃零食,、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲,、粗言野語,、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明,、健康,、和諧、積極的校園文化氛圍,。

以禮儀教育,、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,，利用班會,、講座、電視,、電影,、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化,，提高教育的針對性、實效性,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇十

作為班主任,，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作,。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,，教育學(xué)生心中有他人,，心中有集體，心中有祖國,。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué),、守紀,、團結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國情感,。

2,、求實向上，規(guī)范日常行為,，樹立自信心,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

3,、提高學(xué)生遵守社會公德的意識,，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣；使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。

4、以建設(shè)特色的班級為目標,，開展有效的特色活動,。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

5,、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,。加強習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

6、教學(xué)育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育,。

7,、加強班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,，營造良好的班級氛圍,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做到嘴勤、腿勤,，經(jīng)常檢查紀律,、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,，經(jīng)常在課間時候深入到班級,，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行,，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、作好班級學(xué)生的思想工作,，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話,、聊天,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況,，思想動態(tài),，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生,。所以,，本學(xué)期爭取每一個星期與2名——3名學(xué)生進行一次談話。同時,，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，經(jīng)常與家長打電話,，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生,。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時,，更要及時給家長打電話，詢問清楚,，以防萬一,，減少不必要的麻煩。

3,、重視安全,、法制教育，提高學(xué)生的安全意識,，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全,。人們常說，安全無小事,，安全重于泰山,，所以，作為班主任,，就要特別重視對學(xué)生的安全教育,。利用黑板報，班會等形式,，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電,、安全用火、遵守交通規(guī)則,、遵紀守法,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,，如果帶到學(xué)校,，將立即沒收。

4,、加強對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi),、走廊里打鬧,，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行,。教育學(xué)生愛護班級,、學(xué)校，樹立以班級,、學(xué)校為家的思想,，愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制,，門,、窗、燈等實行責任制,。作到責任到位,，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度。

5,、關(guān)心學(xué)生貧困生,，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長,，各有所優(yōu),。對待學(xué)生貧困生，要耐心細致,，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理,，增強他們的信心,。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛,，進取,，樹立遠大的奮斗目標。

6,、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,，還要堅持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平,。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),，堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升,。

7,、加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師,。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生,，體罰學(xué)生,，決不亂收費，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料,。敬崗愛業(yè),，無私奉獻，以身正為示范,，去感染學(xué)生,，去感染家長。

做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇十一

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),。教師是學(xué)生行動的標桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育,，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件,，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實《德育大綱》,、《關(guān)于開展立德樹人，加強師德師風(fēng)教育活動方案》,、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實施方案》,，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、為人師表”等主題的教育活動,，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,，評選師德標兵,，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),。合《班主任工作月月評》,、《師德考核方案》，合學(xué)校實際,，開展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理,、量化考評,、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力,。

3,、加強少先隊組織建設(shè)。競選,、任用大隊,、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用,，管理好學(xué)校的路隊,、衛(wèi)生、兩操等工作,。

1,、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生,、品社課程的剛性化管理,，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,，教師在授課時必須做到“五有”：一是要有“意”,。要有較強的德育教育意識，要合班級工作中的不足,，學(xué)生群體存在的問題,，認真剖析問題;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化,、層次化,，做到德育漸進;三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機,，從學(xué)生存在的典型事例入手,，由點及面，進而加強全班的思想教育;四是要有“度”,。要針對學(xué)生年齡特點,，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”,。滲透要針對實際,，講求方法，注重實效,，以激勵為主,，避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進行抽查,。

2,、加強班會、隊會教育,。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進行摸排,，確立重點教育問題，合國旗下講話,、班會,、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸,。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動,，提高德育教育水平。

3,、評選“四尚”班級,。本學(xué)期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選,，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”,、“尚思”,、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個，打造特色班級,，促進“三風(fēng)建設(shè)”,，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相合,，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。

4,、評選“十佳最美少年”,。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,，為學(xué)生的終身發(fā)展負責,，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。

5,、創(chuàng)建文明校園,。以創(chuàng)建“省校園文化先進校”為契機,，要加強校園文化建設(shè),，根據(jù)學(xué)校實際,，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，特別要加強凈化校園,、靜化校園,、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建,，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物,、買或吃零食,、過走廊樓道高聲喧嘩,、玩劇烈游戲,、粗言野語,、不說普通話等不文明行為,，積極創(chuàng)建文明、健康,、和諧,、積極的校園文化氛圍。

6,、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺,。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺,，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,，進行相關(guān)系列德育教育。

7,、開展法制和安全教育,。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育,、法制教育貫穿整個學(xué)期,，常抓不懈。要通過專題講座,、主題班隊會,、宣傳欄、黑板報,、安全演練等形式,，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇十二

地理教學(xué)是研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué),，中學(xué)地理教學(xué)在向?qū)W生傳授地理知識教育的同時,，也必須對學(xué)生進行思想政治教育，即在教學(xué)中進行德育滲透,。

地理教材中的內(nèi)容是地理教育和思想滲透的依據(jù)基礎(chǔ),，但是教材在編寫時，由于時間,、條件的限制,，對于發(fā)展中的某些現(xiàn)象和問題沒有開采和捕捉到，所以充分發(fā)揮教材本身教育因素的同時,，必須緊密聯(lián)系實際深入挖掘教材,，補充必要的、趣味化的材料,，增強教學(xué)的感染力,、吸引力和說服力。我們在聯(lián)系實際時,，決不能脫離教材懸空說教,。具體內(nèi)容是：聯(lián)系黨的方針政策,、社會主義建設(shè)的實際、世界各國發(fā)展現(xiàn)狀,、國內(nèi)外重大的政治事件,、聯(lián)系鄉(xiāng)土人情等。例如,，在講中國的自然資源時,，教材中并沒有把人口和資源聯(lián)系過多，教師可根據(jù)中國的人口有關(guān)材料,，補充一些人口與資源的反比例性,，介紹一些國家計劃生育政策，人口以及民族政策,。通過這些材料的補充,，便可使學(xué)生感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民在計劃生育方面的工作難度和取得的巨大成就，使他們樹立科學(xué)的資源觀,、人口觀,、環(huán)境觀，這里便滲透可對黨和社會主義的熱愛之情,。

家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃,，她是看得見、感受得到,、摸得著的地方。通過親身的感受人們對自己的家鄉(xiāng)總有一種特殊的感情,。杜甫有“霜從白露起,，月是故鄉(xiāng)明”的絕句，歌曲中贊美家鄉(xiāng)的更是舉不勝舉,。由此可見,，愛家鄉(xiāng)之情人皆有之。因此,，通過鄉(xiāng)土地理教學(xué),，可使學(xué)生深刻地了解家鄉(xiāng)、深切地熱愛家鄉(xiāng),，自然會萌發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的強烈愿望,，而愛國之心與愛家鄉(xiāng)之情是息息相通的，進而升華為熱愛和建設(shè)偉大祖國的崇高理想,。

地理教學(xué)中的大量事實材料,，對從中比較所得的結(jié)論，具有極強的說服力,，學(xué)生易于接受,，迅速改變觀念,，教育效果自然明顯。但要注意,，對比的事物要具有類比性,。例如，中印兩國是人口多,、底子薄的文明古國,，但印度糧食總產(chǎn)量尚不到我國的一半，工業(yè)等也遠不如我國,，我國人口自然增長率已下降到14%以下,，而印度的增長率遠遠高于我國。通過對比,，社會主義制度優(yōu)越于資本主義制度欣然被學(xué)生認可,，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，弘揚社會主義制度的優(yōu)越性,。

當然,，在對比時，我們應(yīng)該承認由于我國人口多,、底子薄,、起步晚等多方面原因，我國的各項發(fā)展不可能在很短的時間內(nèi)趕上來,，我們應(yīng)該全面客觀地看待現(xiàn)實,，教育學(xué)生以辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來認識我國的自然環(huán)境，激勵學(xué)生發(fā)奮圖強,，艱苦奮斗,，為中華之崛起而努力讀書四、適時運用地理課外活動教育

地理學(xué)是科學(xué)的,、系統(tǒng)的,、現(xiàn)實存在的，所以說地理課外活動能取得課堂教學(xué)所無法想象的德育滲透效果,。地理課外活動的形式多種多樣,，如召開有關(guān)地理的主題班會，進行旅游觀光,，時事地理報告會,，參觀訪問、觀看有關(guān)的影視,、錄象等都是進行德育滲透的極佳方式,；同時還可以因地制宜開展地理知識競賽、地理活動展覽,、地理墻報,、?？铩⒌乩斫叹?、地理標本等,，在這些活動中，必須有一個或幾個素質(zhì)結(jié)構(gòu)完善的“導(dǎo)游”來指導(dǎo)和講解,。這個“導(dǎo)游”就是我們的教師,。

地理教學(xué)中的德育內(nèi)容廣泛而不集中，不具體,，因此德育滲透要有一個全面的,、系統(tǒng)的、有層次性的計劃,。地理教師要深入鉆研教材,，開發(fā)教材中思想教育的潛力。要明確每一章節(jié)德育滲透的主要內(nèi)容,，遵循教學(xué)原則,、設(shè)計好教學(xué)程序方法，有重點,、有針對性地進行德育滲透,，同時注意不要使德育滲透“成人化”、“呆板花”要有層次階梯性貼近未成年人進行,。使整個地理教學(xué)中的德育滲透全面系統(tǒng)連貫,，循序漸進地進行。只有這樣,，德育滲透才能夠收到明顯的效果,，才能真正達到“教書育人”的目的。

“地理知識教育,、智力和能力的培養(yǎng)、思想政治教育是地理課堂教學(xué)的三大任務(wù),?！痹谕瓿扇笕蝿?wù)的同時，要利用一切可以利用的條件,、方法,、途徑，不失時機地對學(xué)生進行德育滲透,，增強學(xué)生的愛國熱情,。同時通過地理知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道地理環(huán)境對人類生存與發(fā)展的偉大意義，進而珍惜自然,、保護自然,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇十三

人要學(xué)會常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程,，計劃和總結(jié)也一樣,，有利于及時找到自己的不足并改正，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃,，給了人努力工作的動力,，以下是教師德育工作計劃。

面對新的一個學(xué)期,，我結(jié)合自己個人的實際情況和學(xué)生的實際情況,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進行品德教育,，為了更好的開展德育教育,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃：

1、加強學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。我將認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2,、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗,。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,，還積極參加了社會實踐，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉,，不斷深化，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高,。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

1,、用心關(guān)懷,，滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。學(xué)生面對新學(xué)期，作為科任老師,，在這學(xué)期里我將重點關(guān)注學(xué)生的個性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2,、加強規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

4、關(guān)心和愛護學(xué)生,，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活,。

針對于學(xué)生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大,，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想,、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。

我將要和家長及時聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想,、追求、品格和行為影響孩子,。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇十四

我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，更高度重視學(xué)校的德育教育工作，努力形成自己的特色,。

為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,，形成全員育人的“大德育”體系，在學(xué)校內(nèi)部,，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把政教處、團委,、年級組,、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,，并明確內(nèi)部成員分工,，使他們?nèi)巳擞惺隆⒂袡?quán)、有責,。同時借助社會力量,，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長”這一德育管理鏈和“學(xué)?！彝ァ鐣比搅α坑袡C結(jié)合,，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

以往我校一直把教學(xué)放在各項工作首位,，教學(xué)是各項工作的重中之重,，因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，而放松了對學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,，有時甚至認為德育教育是“空對空”,，沒什么作用。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上,。扭轉(zhuǎn)教師思想認識,，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。

通過召開全校教師大會,，學(xué)習(xí)新課程標準,，學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學(xué)校實際,，全體教師統(tǒng)一了思想,，深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德,。如今我校教師人人行動起來,，以昂揚的斗志積極投身于德育教育。

在統(tǒng)一全校教師的思想后,，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度,，如：《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請假制度》,、《住校生管理制度》等,，這些制度的建立健全，有助于學(xué)生有章可循,，有助于教師有針對性開展工作,。

德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實到具體就是如何細化德育教育,。在這點上,，我們采取了下列措施：

無論是班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃,。在活動過程中要有詳細的記錄,，以備查詢,。活動結(jié)束后有總結(jié),，以便指導(dǎo)下一次活動?！栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》,、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細,、具體,，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題，找出解決問題的方案,。

德育教育不能“假,、大、空”,，而要“真,、細、實”,。無論是在寒冬還是酷暑,，我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班,，遇到學(xué)生突發(fā)疾病,，教師總是隨叫隨到，有時還在深更半夜護送學(xué)生上醫(yī)院,。這點點滴滴,，無不體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)懷。

傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,，缺乏生動性和新穎性,，學(xué)生普遍不感興趣，加之在教育過程中,，教師面對那些“屢教不改”,、“冥頑不化”的學(xué)生難免會氣上心頭，來幾句冷嘲熱諷,，這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴,，激化師生矛盾。所以我們在日常的德育教育過程中,，不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗,，形成自己的一些特色。

小學(xué)教師德育工作計劃 教師德育工作計劃初中篇十五

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，以“四育”（健康教育,、養(yǎng)成教育、責任教育,、創(chuàng)新教育）為核心,，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“育人為本,、教育為先”的辦學(xué)思想,，深入推進全面育人工程。

以每一個學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標,，以讓每一個學(xué)生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標,，以培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí),、生活方法為第一落腳點，創(chuàng)造性地實施“健康教育,、養(yǎng)成教育,、責任教育、創(chuàng)新教育”,，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學(xué)校特色,、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個學(xué)生都能成人,。

堅持科學(xué)發(fā)展的原則,，即要關(guān)注近期目標，更要關(guān)注長遠目標,，一切著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展,、終身發(fā)展服務(wù)。

堅持育人為先的原則,，繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學(xué),，但愿個個成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位,，學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù),。

堅持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促進人的全面發(fā)展的教育,，要面向每一個孩子,，讓每個學(xué)生每天都有收獲，每周都有變化,，每年都有成就,，每年都有發(fā)展。

堅持繼承創(chuàng)新的原則,，落實全面育人,，必須堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則,，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上，積極探求實施素質(zhì)教育的規(guī)律,，不斷豐富育人內(nèi)涵,，創(chuàng)新育人載體，進一步完善育人模式,。

堅持注重實效的原則,，“在推進育人過程中，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內(nèi)容,，狠抓落實，落在日常,，落在學(xué)校教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，扎扎實實抓出實效。（實施內(nèi)容：

以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容,，以“以讀書大課堂為主線,，

強化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色，以“創(chuàng)建文明班級,，內(nèi)化班級文化,、打造校園文化精品”為重點工作。以“月月有主題,，周周有要求”為育人紐帶,，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。