光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

家庭教育工作計劃篇一

本學(xué)期緊緊圍繞《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點》以市,、區(qū)兩級家庭教育研究指導(dǎo)中心的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù),，樹立為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的思想,，充分利用學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理的積極作用,，開展適合本校的家庭教育指導(dǎo)工作，建立和諧的家校關(guān)系,，努力優(yōu)化家教環(huán)境,，提高家教質(zhì)量，以良好的家庭教育促進學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。形成學(xué)校、家庭,、社會教育共同體,，使學(xué)校的家庭教育工作再上一個新臺階。

1,、充分發(fā)揮三級家長委員作用,，讓家長積極參與到學(xué)校教育教學(xué)的活動中,，有效體現(xiàn)發(fā)揮家長委員會的知情權(quán)、評議權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

2、整合一切教育資源,，辦好家長學(xué)校,。通過家長學(xué)校，提升家長家庭教育素養(yǎng),，把家長學(xué)校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手,。

3、繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳“網(wǎng)上家長學(xué)?！钡男麄鞴ぷ?，做好《家長教育平臺》的注冊及《家長手機課堂》的訂閱，廣泛傳播家庭教育知識和成功經(jīng)驗,，提高家長的家庭教育水平,，為兒童健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4,、組織開展豐富的家庭教育活動,，調(diào)動家長“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性,，開展創(chuàng)建“學(xué)習型家庭”“書香家庭”“一日優(yōu)秀校長”等評選活動,。

5、努力打造家長學(xué)校的品牌,。并且積極準備參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的家長學(xué)校的考核評選活動,，積極參加優(yōu)秀家長學(xué)校、示范家長學(xué)校的申報工作,。

1,、完善三級家長委員會組織機構(gòu)，定期召開家長委員會會議,，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，讓家長積極參與學(xué)校管理、監(jiān)督,、決策等,，充分發(fā)揮家委會特有的教育功能。堅持多維互動原則,，促進家長,、學(xué)生和學(xué)校之間的理解和支持。堅持服務(wù)性原則,，為全體家長服務(wù),，為學(xué)生成長服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

2,、加強教師,、家庭教育指導(dǎo)師、講師及家長志愿者的培訓(xùn),，調(diào)動他們參與家庭教育的積極性,，組織好“家長助教”“一日校長”等活動。

3,、利用家長資源,，開展多種形式的親子活動，比如：親子共讀,、徒步,、聯(lián)歡等感恩活動。

4,、通過家長學(xué)校提高家長科學(xué)育人的水平，開好大型和小型家長會,，創(chuàng)新家長會的形式和內(nèi)容,，家長學(xué)校開班要做到“三個落實”(即落實家長學(xué)校的上課時間，落實上課地點,，落實上課教師),，“兩個保證”(保證有計劃、有教案,，保證家長的參與率),。努力打造“家長學(xué)校”教室文化,，完善家長學(xué)校學(xué)員管理制度,、考勤制度等，開展優(yōu)秀學(xué)員評比,，調(diào)動家長參與和學(xué)習的積極性,。

5、關(guān)注兒童身心健康,，組織好家長,、孩子心理健康教育講座，把心理健康教育落實到各科教學(xué)活動中,，全員參與其中,。

6、做好家庭教育活動的資料整理工作,，積極申報優(yōu)秀家長學(xué)校,。

家庭教育工作計劃篇二

隨著知識經(jīng)濟,、網(wǎng)絡(luò)時代的到來和我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，社會生活正發(fā)生著深刻的變化,，這種變化也必然會引起家庭的變化,。面對這些變化，創(chuàng)建學(xué)習型家庭,，倡導(dǎo)一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來,。學(xué)習型家庭作為一種順應(yīng)時代潮流，與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài),，它把學(xué)習作為家庭生活不可缺少的組成部分,，重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭,，有利于親子間的溝通和家庭親和力,，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發(fā)展,。因此,，創(chuàng)建學(xué)習型家庭意義重大，它是落實終生教育理念,，推進學(xué)習化城區(qū),，加強社會精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。

1,、成立以教師,、家長、學(xué)生三者合一的校級課題組,。

2,、通過教師會、家長會,、校會組織全體教師,、家長、學(xué)生學(xué)習有關(guān)學(xué)習型家庭的理論知識,。

3,、推選各年級中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點，參加學(xué)校組織的推進學(xué)習型家庭創(chuàng)建的專題研討活動,。

4,、結(jié)合本校校園文化節(jié)，展開各類學(xué)習活動,。

5,、動員家長、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習中自我改變》征文活動和演講比賽,。

6,、發(fā)動家庭參加全市《手拉手走向世界》親子英語會話比賽,。

7、開展二十世紀,，我如何做家長的討論,，并組織家長參加征文或在班內(nèi)發(fā)言交流。

8,、開展以申辦世博會,，學(xué)習abc的活動，努力營造學(xué)生家庭學(xué)習英語的良好氛圍,。

家庭教育工作計劃篇三

人類社會進入二十一世紀,，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

1,、開辟多種渠道,，夯實家長學(xué)校的管理。

2,、采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動

1、加強領(lǐng)導(dǎo),、完善機構(gòu),。

(1)學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，針對各年級學(xué)生心理特點,，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作,。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子,，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

(2)建立社區(qū)教育委員會,。學(xué)校政府機關(guān),、社會機構(gòu),、德育基地等有關(guān)方面的人員為學(xué)校社區(qū)教育委員會成員。本年度聘請了下列成員：

每學(xué)期邀請校處輔導(dǎo)員來校作有關(guān)學(xué)生思想教育的講座或參與組織有關(guān)活動,。

(3)舉辦家長學(xué)校,，建立家長學(xué)校組織機構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)委員會：

各班家庭教育指導(dǎo)小組,，由各班的班主任,、副班主任和家長代表組成，定時召開家長會,，共同研討家庭教育方式與措施,。

2,、搞好優(yōu)秀家長的評選,，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習教育理論及心理學(xué)的教育觀點，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人,。

為了進一步調(diào)動家長的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo),、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動,，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè),。

3,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,。

定期召開家長委員會研討家長學(xué)校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗,，相互交流，充分發(fā)揮民主性,，組織家長協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校,、科學(xué)育人。

4,、開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容,。

充分利用有條件家長的教育力量,，積極對學(xué)生開展社會實踐活動,，充分利用教育資源,，使家長與學(xué)生,，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進步,。

5、進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。

做到“六有”,，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材，有教學(xué)計劃,，有講師隊伍,，有家長學(xué)校工作計劃、記錄,、總結(jié),。

6、強化家校聯(lián)系工作。

教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達100%,。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對策,。本學(xué)年，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓,。

一是個體戶

這些家長只顧忙生意,，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧,，無暇顧及教育子女的義務(wù),，老師家訪找不到，開會沒時間,，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強化家庭教育的意識和責任。

二是單親家庭,。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙,，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提,。

三是經(jīng)濟困難家庭,。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況,，以便給予援助,，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強自立,，拼搏向上的精神,。

家庭教育工作計劃篇四

xx幼兒園創(chuàng)辦于上世紀50年代，是xx區(qū)文明單位,、盧灣區(qū)綠色學(xué)校,。幼兒園地處xx區(qū)興業(yè)教育小區(qū)內(nèi)，園舍為老式洋房,，環(huán)境幽雅,，有寬敞的幼兒活動室,、探索室和戶外活動場地，配套設(shè)施齊全,。幼兒園現(xiàn)有班級年齡跨度從托班至大班,，共有7個班級，147名幼兒,。幼兒園擁有一支師德良好,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，共有在職教師14名,，其中以有xx年以上教齡的教師居多,。多位教師被評為市,、區(qū)園丁獎、區(qū)骨干教師，并有多篇論文在全國,、市以及區(qū)級比賽中獲獎,。

（一）家長家庭教育特點及原因分析

從總體情況來看,，本園園所,、班級內(nèi)各家庭之間經(jīng)濟收入、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大,。一方面,，本園地處中心城區(qū)，隸屬興業(yè)教育小區(qū),，幼兒家庭物質(zhì)條件比較好,。這些幼兒家長普遍自身文化層次比較高，綜合素質(zhì)較好,，重視家庭教育,。另一方面，隨著城市化進程的不斷推進,，本園有30%的幼兒來自外來務(wù)工人員的家庭,。這些幼兒家長整體的文化水平比較低，家庭教育意識薄弱,，家庭教育的能力亟待提高,。但是，不同的家長群體在子女的教育期望等方面也存在著某些相似,。表1中概括了不同的家長群體在家長教育方面的異同點,。

表1綜合素質(zhì)差異的家長家庭教育特點異同

綜合素質(zhì)較高的家長

綜合素質(zhì)較低的家長

差異

綜合素質(zhì)

文化層次高、經(jīng)濟收入高,、工作環(huán)境好,。

文化層次低,、經(jīng)濟收入低,、工作條件不好或者沒有工作。

教育觀念

明確家庭教育的重要性；接受新的理念的能力強,。

將教育幼兒的責任轉(zhuǎn)移給教師,；對二期課改的理念不了解也不容易接受。

教育行為

遇到家庭教育方面的問題會向書籍,、網(wǎng)絡(luò)等尋求幫助,，也會積極地與教師溝通尋求解決方法。

沒有意識到家長在家庭教育方面的責任與義務(wù),，放任幼兒,；教養(yǎng)子女的能力不強。

指導(dǎo)需求

科學(xué),、有效的家庭教育方法,。

更新育兒理念、樹立正確的育兒觀念,。

相同

教育期望

家長對幼兒的教育期望都很高,，并且都存在“重智輕德”現(xiàn)象，比較重視幼兒智力的開發(fā),，忽視幼兒道德品行的培養(yǎng),、自理能力的鍛煉以及良好習慣的養(yǎng)成。

時間分配

家長的工作壓力都很大,，沒有時間也沒有精力教育幼兒,。

優(yōu)勢：

（1）家長都重視幼兒的發(fā)展，開始意識到對幼兒進行家庭教育的重要性,，也有了接受家庭教育指導(dǎo)的需求,。

（2）家長的傳統(tǒng)教育觀念比較強，認為教師是育兒方面的“專家”,，愿意接受教師的指導(dǎo),，為家庭教育指導(dǎo)順利開展奠定基礎(chǔ)。

（3）綜合素質(zhì)比較高的家長自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源,，為促進家園合作創(chuàng)造機會,。

劣勢：

（1）家長工作繁忙，平時約60%的幼兒由祖輩接送,，教師與家長面對面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機會很少,。祖輩重“養(yǎng)”輕“教”，對幼兒比較溺愛,，不利于幼兒社會性的發(fā)展,、自理能力的提高和良好行為習慣的養(yǎng)成。

（2）外來務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化,，普遍存在一種補償心理,，把自己沒實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，對孩子的期望值很高。但是他們存在一種誤區(qū),，認為對孩子進行的早期教育家長的責任就是找一個好幼兒園挑一個好老師,，其余就是老師的事情。家庭教育責任意識不強,，不利于教師與家長溝通交流以及問題的解決,。

（二）教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀分析共6頁，當前第1頁123456

我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數(shù),，近年通過招聘應(yīng)屆畢業(yè)生補充新鮮血液,。年長教師有豐富的家長工作經(jīng)驗但是缺乏家庭教育指導(dǎo)的理論功底；年輕教師對教育工作的熱情很高,、接受新信息新理念的能力比較強但是缺乏與家長進行溝通交流的底氣與技巧,。通過對家長家庭教育特點的分析也可以發(fā)現(xiàn)，家長群體的自身素質(zhì)的不同,，教育理念,、教育行為等方面存在的差異導(dǎo)致了他們對家庭教育指導(dǎo)方面的不一致性。對我園教師來說,，使家庭教育指導(dǎo)真正落到實效是一個很大的挑戰(zhàn),。

優(yōu)勢：

（1）成熟教師比較多，有豐富的家長工作的經(jīng)驗,，營造了比較和諧的家園互動的氛圍,。

（2）年輕教師比較有想法，學(xué)習能力和接觸新事物的能力比較強,，可以通過網(wǎng)絡(luò)和書籍不斷地補充新的家庭教育知識和指導(dǎo)的方法與策略,。

（3）通過家長會、家長開放日,、家訪等常規(guī)的家園溝通方式開展了多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作,，積累了相關(guān)經(jīng)驗。通過組建家長委員會,，傾聽家長的心聲,，從家長的需求出發(fā)提供指導(dǎo)。

（4）已經(jīng)充分運用園所墻面與宣傳欄進行園所活動以及教育理念與方法的介紹,，通過這種方法正在逐步改變家長的教育理念,。

劣勢：

（1）幼兒園家庭教育指導(dǎo)制度不夠完善，相對應(yīng)的培訓(xùn),、考核與評價制度缺乏,，家訪手冊的規(guī)范運用有待提高。

（2）教師對家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵與意義的認識還不夠深入,，對家長的指導(dǎo)僅僅憑借已有經(jīng)驗,，缺乏理論的支撐,。針對突發(fā)事件對家長進行溝通與指導(dǎo)的情況較多，但是持續(xù)性不強,，尚未將家庭教育指導(dǎo)看作一項長期性的工作,。

（3）對不同層次,，不同需求的家長的指導(dǎo)針對性不強,，指導(dǎo)內(nèi)容欠豐富，指導(dǎo)的方式不夠多元,，指導(dǎo)效果不夠明顯,。

（4）教師的服務(wù)意識不強，往往是從幼兒園地教育目標出發(fā),，希望家長進行配合,，向家長提出要求，而與家長進行“合作”的意識薄弱,，忽略了家長的內(nèi)在需求,。

（5）教師對家長的指導(dǎo)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,，偏重對孩子行為表現(xiàn)產(chǎn)生的異常問題進行指導(dǎo),，缺乏對家長因文化層析、年齡,、指導(dǎo)方式的不同,，注重解決表面問題，而沒有認真思考家庭教育深層次的因素,，家教指導(dǎo)浮于泛泛的層面,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！蔽覉@以綱要的精神為指導(dǎo)，在科研的引領(lǐng)下,，以提升家長的教育能力和提高教師的指導(dǎo)水平兩部分內(nèi)容為主線不斷探索和總結(jié),，積累了一些經(jīng)驗和方法。同時,，我園也與社區(qū)密切合作,，不僅利用社區(qū)資源為幼兒發(fā)展服務(wù)，還發(fā)揮了幼兒園教育機構(gòu)的輻射作用,，定期舉辦早教中心活動提高散居幼兒家長的家庭教育能力,。

（一）以提升家長教育能力為主線

1,、召開家長會，暢通家園溝通渠道

家長會作為一項常規(guī)工作,，對于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要,。我園各班級每學(xué)期按照計劃進行1~2次的家長會，向家長宣傳辦學(xué)思想,、教育理念與課程特色等信息,。同時，讓家長了解家庭教育以及家園合作的重要性,，強化家長的法制意識,，規(guī)范家長自身的教育行為，為促進家長和孩子共同成長打下基礎(chǔ),。家長會是全面了解家長需求,，形成良好的集體氛圍的時機。

2,、家長開放日,，宣傳與教育并行

我園主要通過教師展示和親子活動的方式向家長開放。通過觀摩教師的展示活動,，家長更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力,，更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段,。在親子活動中，教師對家長如何與幼兒溝通和游戲進行針對性的指導(dǎo),，使家長的收獲延伸到家庭中,，更好地開展家庭教育。

3,、家教指導(dǎo)專欄,，提升家教能力

幼兒園門口以及各個班級門口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源。我園通過在園門口設(shè)置家教指導(dǎo)專欄,，從教師的經(jīng)驗出發(fā),，將家長可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區(qū)進行提醒和指導(dǎo)。各個班級門口設(shè)置有家長園地,，將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點對家長進行“友情提示”，使家長心中有數(shù),。同時，教師通過自己敏銳的觀察能力發(fā)現(xiàn)自己班級中家長教育存在的一些疑問，通過在家長園地上進行巧妙地解答,，提升了他們的教育能力,。

4、參與社區(qū)共建,，發(fā)揮輻射功能

作為社區(qū)的一部分,，幼兒園積極參與社區(qū)共建，履行了應(yīng)盡的責任,。我園組建“03親子指導(dǎo)”志愿者隊伍,，定期開展對散居嬰幼兒家教指導(dǎo)活動，將教育資源向社區(qū)開放,，通過“請進來”和“走出去”兩種形式,，對社區(qū)0~3的散居幼兒與家長進行早教指導(dǎo),，力求家教指導(dǎo)功能最大化,。一年四次將社區(qū)散居嬰幼兒及其家長“請進來”進行親子活動以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展、家庭教育等方面的專題咨詢和講座,。每月第三周的周四,，我園教師“走出去”，到淮海街道社區(qū)活動中心,，通過親子活動中指導(dǎo)的方式對散居嬰幼兒的家長進行家教指導(dǎo),。兩種形式雙管齊下，使散居嬰幼兒家長也能在活動中學(xué)習與嬰幼兒互動的技巧以及家庭教育的方法,。

5,、360°聽課評課，拓展家教指導(dǎo)模式

請家長與社區(qū)人員觀摩幼兒園的活動,，對幼兒的表現(xiàn)于發(fā)展情況多角度地進行評價即所謂的360°聽課評課是我園的一個特色活動,。在這個過程中，教師有意識地引導(dǎo)家長對幼兒進行正確地觀察和合理地評價,，引導(dǎo)家長講視線落在幼兒的多種智能上,，而不是將僅僅局限在認知方面。通過參與式的評價,，不僅使家長更全面地了解幼兒,，也讓家長明確如何觀察、評價幼兒,。

6,、家長手冊，順利度過入園適應(yīng)期

為了保證幼兒能夠順利度過入園適應(yīng)期,，幫助家長知道寶寶入園要做什么準備工作,，我園在對已錄取幼兒開展提前入園教育活動的同時對這些家長也進行相應(yīng)的指導(dǎo)。自編的《家長手冊》,，簡潔明了地向家長介紹幼兒入園前后這段過度時期幼兒可能有的表現(xiàn)以及家長應(yīng)該擔負起的教育任務(wù),。對家長進行開放,，讓家長提前熟悉教師，鼓勵家長遇到問題及時向教師咨詢,，解決了他們后顧之憂,。

（二）以提升教師指導(dǎo)水平為主線

1、外出參加基地培訓(xùn)

我園選送教師外出參加家庭教育指導(dǎo)基地的培訓(xùn),，請培訓(xùn)教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導(dǎo)方面的先進的理念,、有效地方法以及其他知識與整個園地教師共同分享。通過教師之間開展討論,，轉(zhuǎn)變已有的一些錯誤觀念,，深化對先進理念的理解，并且指導(dǎo)行為,。

2,、定期交流家教指導(dǎo)策略

教師的專業(yè)發(fā)展手冊中設(shè)置了“家庭教育指導(dǎo)工作策略”這一專欄，主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導(dǎo)過程中遇到的問題以及解決策略,。以月為周期教師進行交流,，使這些策略成為全園教師可以利用的技巧，提升全園教師的指導(dǎo)能力,。

3,、依托科研提升家教指導(dǎo)質(zhì)量

我園申報了上海市家庭教育研究“xx”規(guī)劃課題《家長參與幼兒發(fā)展評價的實踐研究》，通過將家長引入作為評價主體,，通過分析家庭及社會關(guān)系對兒童的影響,，引導(dǎo)家長通過日常生活觀察、評價幼兒,、搜集評價信息,；不僅要以評價為依據(jù)改善幼兒園的教育過程，同時要即時與家長反饋評價結(jié)果,，幫助家長認識自身對兒童發(fā)展的影響,，并自覺改善家庭教育。我園教師的《大班幼兒健康生活習慣養(yǎng)成的家園合作研究》被確立為區(qū)一般課題,。另外,，教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng)意設(shè)計優(yōu)秀方案征集大賽”，希望以比賽為契機,，探索家教指導(dǎo)的更多更好的途徑,。

（一）指導(dǎo)思想

深入學(xué)習、貫徹落實《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》,，以全面促進幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù),，結(jié)合幼兒園所處的社區(qū)文化背景和家長對幼兒教育的需求，幫助家長形成幼兒教育的正確觀念,提高家長科學(xué)育兒水平，指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體。

（二）工作目標

1,、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度,。

2、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，提高家長教育水平,。

3、發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用,。

4,、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識,。

5,、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力，發(fā)揮科研作用,。

（三）工作策略

1,、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度

健全和完善家教指導(dǎo)工作例會制度,、專項經(jīng)費使用制度,、檔案管理制度、家教指導(dǎo)隊伍培訓(xùn)制度,、家教指導(dǎo)工作考核制度,；

健全和完善家園聯(lián)系制度、家委會章程,、為家長服務(wù)承諾,、家長意見反饋制度；優(yōu)秀家庭教育評選制度,。

完善落實家教指導(dǎo)隊伍建設(shè)制度,。組建由園長任組長，各年級組長和家長代表任組員的家庭教育指導(dǎo)隊伍,。指定專人負責家教指導(dǎo)工作的計劃,、組織、實施與評估,，明確職責分工,，落實各自責任。

2,、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，提高家長教育水平

開展深入細致的調(diào)查研究工作，了解家長的價值觀、教養(yǎng)態(tài)度,、文化修養(yǎng),、性格特點和家教行為方式，了解家長對指導(dǎo)工作的需求,。在此基礎(chǔ)上對不同的家長群體進行分類分層指導(dǎo),，以期切實轉(zhuǎn)變家長“重智輕德”教育觀念，提高家長科學(xué)育兒的水平,。

聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專家舉辦家長學(xué)校,，改變以往的家教指導(dǎo)活動家長聽講座或聽輔導(dǎo)的形式，家長可以根據(jù)幼兒園事先制定好的一學(xué)期的家教主題菜單及講座時間,，根據(jù)自己的需求進行選擇,。家長學(xué)校的指導(dǎo)而形式也由單一的講座變?yōu)榧议L之間、家長與教師,、家長與專家之間參與式的討論,；

創(chuàng)辦家園小報，定期向家長傳遞科學(xué)育兒的方法,。將幼兒各年齡的發(fā)展特點,、生長發(fā)育指標、保育與喂養(yǎng)要求以及親子游戲等信息在家園小報上向家長進行書面的指導(dǎo),。開辟答疑專欄,，由教師或者專家來解答家長在家庭教育過程中遇到的困難。收集典型的家教實例,，鼓勵家長一起參加討論,，并將家長提供的家教金點子在家園小報上進行公布于表彰。

深入挖掘社區(qū)資源,，使家教指導(dǎo)更專業(yè)化,。我園利用與交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院毗陵的優(yōu)勢，請交大醫(yī)學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長進行有關(guān)保育與喂養(yǎng)方面的講座與指導(dǎo),，是我園與社區(qū)合作共育的特色活動,。在此基礎(chǔ)上，本園計劃請交大醫(yī)學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢,，為我園家長做有關(guān)幼兒意外傷害的防護技能知識（出鼻血,、脫臼、擦傷,、割傷,、異物入鼻、口,、耳等）的講座,，豐富家長的醫(yī)學(xué)知識,，提高他們的教養(yǎng)能力。

3,、發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用

充分發(fā)揮家委會的宣傳與監(jiān)督作用,。在原有園級家委會的基礎(chǔ)上招募班級家委會，按照家委會章程,，做到有計劃,、有落實、有總結(jié),，充分發(fā)揮家委會的參與和監(jiān)督作用,。根據(jù)各班家長情況挑選合適的家委會的人選，使家委會成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導(dǎo)工作中,，并且將幼兒園的家教工作在其他家長中進行宣傳與解釋,，發(fā)揮溝通幼兒園與家長的橋梁作用。

對本園家長指導(dǎo)需求情況進行調(diào)查,，通過家長意見箱,、接送幼兒時的家長談話、開放日,、不定期的開展宣傳櫥窗,、家長問卷、意見書等各種方式虛心聽取家長的意見,，了解家長需求,。在仔細了解了家長需求的基礎(chǔ)上，豐富家教指導(dǎo)的內(nèi)容,，使家教指導(dǎo)的方式多元化,，更有針對性地對家長進行指導(dǎo)。

建家庭小組,，依靠集體的氛圍凝聚家長。為了充分發(fā)揮幼兒園對家庭教育的宣傳教育功能,，并且加大對家庭教育知識的宣傳力度,，傳播幼兒園的教育理念，盡快凝聚我們的家長,，我園根據(jù)不同的家庭類型以及不同的家長需求,，在家長中倡議組建各種形式的家庭小組，“周末聚會”家庭小組,；“爸爸助理”家庭小組,；“祖輩育兒”家庭小組等，為開展家庭教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。通過開展小組活動鼓勵家長之間交流家教的經(jīng)驗與方法,，全園家長共同提高家庭教育水平,。

4、提升教師家庭教育理論水平,，深化服務(wù)意識

組織全園教師認真學(xué)習《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》,，以學(xué)習理論為抓手，形成良好的學(xué)習氛圍,。鼓勵教師將理論與實踐相結(jié)合,，在學(xué)習理論的'同時，挖掘并深入剖析自身在家教指導(dǎo)活動中存在的問題,，運用理論與實踐相結(jié)合的原則研究新的家庭教育指導(dǎo)方法,，力求使家教指導(dǎo)具有實用性、實效性,、長期性,，使教師在家教指導(dǎo)水平上得到循序漸進的提高。

推出各班為家長服務(wù)承諾,，提高為家長服務(wù)的意識,。在了解分析家長的心理及需求的基礎(chǔ)上，我園七個將班分別推出了有針對性地為家長服務(wù)承諾,，進一步確立了為幼兒為家長服務(wù)的意識,。做到關(guān)注每一個幼兒、關(guān)注每一件小事,、關(guān)注每一個活動,，全面提高為家長服務(wù)的質(zhì)量。

5,、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力,，發(fā)揮科研作用

加強對教師家教指導(dǎo)能力的園本化的培訓(xùn)，開展家教指導(dǎo)教研活動,，通過教研促進教師整理,、總結(jié)并反思各自的家教成果，相互交流,、研討以豐富園所家教指導(dǎo)策略,。請成熟型教師與新手教師結(jié)對子，互幫互助,，使新手教師掌握與家長溝通的技巧,，成熟教師提高自己的理論水平，新老教師共同提高家教指導(dǎo)的能力與水平,。

繼續(xù)推薦個別教師參加市,、區(qū)組織的各種類型的家教指導(dǎo)班的學(xué)習與進修，將全新的家教指導(dǎo)理念與策略在全園傳遞學(xué)習,。鼓勵教師自培與園培相結(jié)合,，提高家教指導(dǎo)能力,，培養(yǎng)家教指導(dǎo)骨干。

鼓勵教師申報各級家教指導(dǎo)課題,，開展有關(guān)家教指導(dǎo)方面的研究工作,，以科研提升家教指導(dǎo)者的研究能力，促進家教指導(dǎo)工作質(zhì)量的提高,。

家庭教育工作計劃篇五

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),，在未成年人成長的過程中發(fā)揮著特殊重要的作用，是國民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),。提高家庭教育水平是兒童發(fā)展的基本保障,，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要系統(tǒng)工程，也是提高全民族素質(zhì)的重要前提,。我校認真貫徹落實縣教育局家庭教育工作規(guī)劃,，家庭教育工作得到了長足發(fā)展，初步形成了關(guān)心,、重視,、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會化的工作格局，廣大家長以德育人,、科學(xué)教子的意識與能力明顯提高,。但是，家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn),，從整個社會和我縣發(fā)展的需求與現(xiàn)實狀況來看,，目前的家庭教育工作還存在許多不足：家庭教育的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀,、新形勢和素質(zhì)教育的要求,；家庭教育指導(dǎo)者隊伍在教育觀念、思想認識,、服務(wù)意識以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會,、家長和兒童發(fā)展的實際需要；因此,，特制訂以下計劃：

（一）指導(dǎo)思想：以促進未成年人的全面發(fā)展為原則,，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機制,、新形式、新途徑,，堅持“鞏固,、深化、發(fā)展,、提高”的八字方針,，以人為本,，大力開展家庭教育創(chuàng)新，為形成覆蓋全社會的終身教育體系,，提高全民受教育水平提供保障,。

（二）總體目標：全面貫徹我縣教育局關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)精神，認真落實《冠縣家庭教育工作計劃》,，以滿足社會和家長需求為目標,，以提高家長綜合素質(zhì)為重點，進一步健全家庭教育組織機構(gòu),，建立家庭教育長效工作機制,；繼續(xù)擴大家庭教育知識普及面，提高家長科學(xué)教子的能力,；努力建立和完善社會,、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系,；繼續(xù)加強家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè),，使家庭教育工作向科學(xué)化、社會化,、規(guī)范化方向發(fā)展,。

（三）具體目標：

1、鞏固并擴大家庭教育知識普及面,，拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道,，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續(xù)辦好家長報,、家教信箱,、家庭科普知識等小報。

2,、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，建立多元化的家長學(xué)校辦學(xué)體系。

3,、全面推進家庭教育指導(dǎo)工作,，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立多功能家庭教育指導(dǎo)中心,。

4,、加強家庭教育指導(dǎo)者隊伍建設(shè)。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合,、功能互補、分布適當,，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍,。五年內(nèi)家長學(xué)校的負責人全部接受家庭教育工作的培訓(xùn),。

5、開展家庭教育調(diào)研,、科研活動,，積極向市、縣家庭教育學(xué)會申報家庭教育規(guī)劃課題,，加強對留守家庭,、單親家庭等問題的理論研究。定期進行家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報告和科研成果及論文評選,，并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤,。

（一）加強家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度

家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展,，建立會議制度,，共同對家庭教育工作進行規(guī)劃、組織實施,、指導(dǎo)和評估,。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定專人（或兼職）負責家庭教育工作管理人員,，有年度計劃和工作總結(jié),，逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,，增強家庭教育工作的管理實效,。

要加大家庭教育工作經(jīng)費的投入。要將家庭教育專項經(jīng)費納入年度財務(wù)預(yù)算,，并隨經(jīng)濟增長逐年遞增,。同時鼓勵社會、企業(yè)和個人以各種方式支持和資助家庭教育工作,，拓寬本單位家庭教育研究指導(dǎo)經(jīng)費的渠道,，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

2,、明確職責分工

家庭教育工作實行條塊結(jié)合,，分工協(xié)作，各負其責的原則,。

3,、完善運作機制

注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè)，制定家庭教育培訓(xùn)工作,、社區(qū)家庭教育工作,、家庭教育監(jiān)測評估工作等規(guī)章制度，逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性,、科學(xué)性,。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進集體,、先進工作者,、優(yōu)秀家長等，形成家庭教育工作激勵機制,。

（二）加強家庭教育宣傳,、指導(dǎo)工作

1、廣泛宣傳普及家庭教育知識

積極開展各種融知識性,、科學(xué)性,、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動,，向家長宣傳正確的家庭教育觀念,、科學(xué)教子知識和方法；加強與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作,，加大家庭教育宣傳報道力度,。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，依靠社會力量,，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁,，開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢,、交流欄目,，逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的特色。

2,、努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

家長學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導(dǎo)意見,，堅持全面推進素質(zhì)教育方向，積極探索轉(zhuǎn)變家長觀念,、提高家長素質(zhì)的有效工作機制,，加強規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量,，使家長能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教育指導(dǎo),。要把家長學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容，不斷提高家長學(xué)校工作的實效性,。

家長學(xué)校工作要貫穿家長與教師,、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想,；貫穿以人為本,、貼近未成年人生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體,，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育,、自我提高相結(jié)合。要定期評選一批示范,、優(yōu)秀家長學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用,。

3、加強家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè)

要從實際情況出發(fā),，建立一支具有較強專業(yè)基礎(chǔ)知識的骨干教師

組成的家庭教育指導(dǎo)隊伍,，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍,，要發(fā)揮家庭教育團體作用,，對家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn),，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作,，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,。健全家庭教育講師團隊伍,，加強管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

（三）加強家庭教育理論研究工作

要深入實際,，與家庭教育第一線的實際工作者密切配合,，從社會發(fā)展的特點出發(fā)，開展家庭教育重點,、難點及熱點問題調(diào)查研究,，提出建議和對策，增強家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和針對性,。學(xué)習兄弟學(xué)校家庭教育工作先進經(jīng)驗,，互通信息，加強交流與合作,。

家庭教育工作計劃篇六

隨著知識經(jīng)濟,、網(wǎng)絡(luò)時代的到來和我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，社會生活正發(fā)生著深刻的變化,，這種變化也必然會引起家庭的變化,。面對這些變化，創(chuàng)建學(xué)習型家庭,，倡導(dǎo)一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來,。學(xué)習型家庭作為一種順應(yīng)時代潮流，與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài),，它把學(xué)習作為家庭生活不可缺少的組成部分,，重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力,，凝聚力的增強,，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發(fā)展。因此,，創(chuàng)建學(xué)習型家庭意義重大,，它是落實終生教育理念，推進學(xué)習化城區(qū),，加強社會精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。

1,、成立以教師,、家長、學(xué)生三者合一的校級課題組,。

2,、通過教師會、家長會,、校會組織全體教師,、家長、學(xué)生學(xué)習有關(guān)學(xué)習型家庭的理論知識,。

3,、推選各年級中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點，參加學(xué)校組織的推進學(xué)習型家庭創(chuàng)建的專題研討活動,。

4,、結(jié)合本校校園文化節(jié)，展開各類學(xué)習活動,。

5,、動員家長、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習中自我改變》征文活動和演講比賽,。

6,、 溝通家庭與學(xué)校、班級的聯(lián)系,，形成家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育的正向合力，促進學(xué)生的全面,、和諧的發(fā)展,。 推動家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設(shè)。

7,、開通家校通,，發(fā)放家校聯(lián)系卡，加強學(xué)校與家長之間的溝通。

1,、建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好家教工作的前提,。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，將對家庭教育的組織機構(gòu)作適當?shù)恼{(diào)整,，具體安排是：建立家長學(xué)校校務(wù)委員會和班級家教小組。家長學(xué)校校務(wù)委員會成員由學(xué)校校長,、教導(dǎo)處,、家長代表組成，具體工作由教導(dǎo)處和班主任負責,。教導(dǎo)處負責制定計劃,，活動安排，收集資料,，協(xié)調(diào)關(guān)系,。班主任組織，并發(fā)揮班級家教小組的作用并向家長宣傳家教理論,，講授科學(xué)的家教方法,。

2、學(xué)習家教理論和家長學(xué)校各項工作制度

為了做好家長學(xué)校工作,，我們制定了家長學(xué)校備課制度,，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責,，家長學(xué)校管理人員職責等,。開學(xué)初，組織全體教師學(xué)習家教理論,，提高教師自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平,。同時學(xué)習各項規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務(wù),，做到有章可循,，有事可做。

3,、組織授課活動

本學(xué)期,，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容主要是由各班主任根據(jù)家長課程內(nèi)容制定的，在授課形式上我們以年級為單位,，研究如何上好家教課,，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量,，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識,，還要研究如何進行教師和家長之間的互動,，讓家長們也能積極主動地參與。

4,、進行家訪活動的監(jiān)控

家訪活動是進行家教的好形式,。我們要求一學(xué)期每位班主任必須對每個學(xué)生至少進行一次家訪，并做好記錄,。學(xué)期結(jié)束,，家長學(xué)校管理人員將隊其進行檢查。

5,、利用表彰“好家長”活動,，進行宣傳

今年的好家長評選仍要公平、公正,，落在實處,。由班級評選出候選人，學(xué)校根據(jù)材料和平時家長行為,，給予認定。并在學(xué)校選出家教方面特別突出的家長在經(jīng)驗交流會上發(fā)言：有理論的介紹,，有經(jīng)驗的總結(jié),，有案例的分析，教師,、學(xué)生家長一起參與,。

6、進一步完善三大家教平臺的建構(gòu),，家長學(xué)校教學(xué),、家長活動家教科研三大平臺，互相補充,，同步推動,。

7、抓好向家長開放周和家教活動月(四月)的活動,，進一步密切家校之間的聯(lián)系,。

2月份

1、調(diào)整家教委員會,、家長學(xué)校校務(wù)委員會,。

2、召開全教師會議,，通過工作計劃,，學(xué)習各項制度。

3月份

1,、進行授課活動,。

2,、安排家長學(xué)校課程表。

3,、評選班級優(yōu)秀家長,。

4月份

1、開展家訪活動,。

2,、評選校級優(yōu)秀家長。

5月份

1,、進行授課活動,。

2、家長讀書知識競賽,。

3,、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校,。

6,、7月份

1、總結(jié)表彰,。

2,、組織教師和家長撰寫“家教論文”。

家庭教育工作計劃篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。

2.結(jié)合本園的實際,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源,，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高,，增強服務(wù)意識,，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平。

1.發(fā)揮家委會,、伙委會的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策。

2.利用多種途徑家長園地,、家長開放日,、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,。加強家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請家委會,、家長助教,、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩,，公平、公正,，提高家園之間的合力,。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習的積極性。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》,、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進工作方法。

5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講,、讀書交流活動及“家長開放日”活動,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍,、講座、交流等形式）,，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

5.完善家長學(xué)校,、家長開放日,、家長會、家長助教,、等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動教育模式,，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活

動提供更多的生活空間和學(xué)習空間,。

三月份：

1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動,，主題教學(xué)活動，加強家園之間的互動,。

2. 召開新學(xué)期全園家長會及各班召開班級家長會,、家長學(xué)校。

3.召開新學(xué)期家委會,、伙委會,。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

四月份：

1.開展“家長開放日”活動,。

2. 家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

3.組織舉辦家長讀書交流會,。

4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,，聽取家長的意見和建議。

五月份：

1.開展園本課程家長助教活動（家長開放日）,。

2.召開學(xué)期中家委會,、伙委會。

3.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

4.開展迎“六,。一”籌備會等

六月份：

1.開展“慶六。一”活動,。

2.組織幼小銜接家長座談會,。

3.家長開放日活動及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，

4.做好家長工作的總結(jié),。 克拉瑪依區(qū)xx幼兒園 20xx年2月21日

家庭教育工作計劃篇八

xxx幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園,，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今,，全體教職工就十分重視家庭教育工作,。因為老師們知道,，現(xiàn)代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量,，所以幫助家長樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的,，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務(wù)。現(xiàn)根據(jù)幼兒園的實際情況特制定計劃如下：

1.以點帶面,，動員每一位教師,、家長都參與到家庭教育工作中。

2.形式多樣的開展家庭教育工作,。

1．建立家庭教育工作站及組織機構(gòu),。

2．各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量,，共同搞好家庭教育工作,。

3．加強對家庭教育指導(dǎo)者隊伍（全體教師）的培訓(xùn)，特別是要加強對各班教師的培訓(xùn)工作,，提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力,，使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者。

4.開展豐富多彩的家庭教育活動,，以家長為主體,，將指導(dǎo)、服務(wù)家長與家長的自我教育,、自我提高相結(jié)合,。

5．做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作。

1．本學(xué)期將在各班建立班級家長家委會,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對指導(dǎo)站工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進一步提高管理的實效,。

2．對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,。

3．利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長共同學(xué)習，給沒有指導(dǎo)經(jīng)驗的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學(xué)習資源博客網(wǎng)址,，供我園老師和家長學(xué)習,。

4．充分利用全國家長學(xué)校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導(dǎo)家長學(xué)習,。

5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材,。設(shè)計家長作業(yè)“每月一題”，由孩子督促家長認真學(xué)習教材并完成作業(yè),。

家庭教育工作計劃篇九

教育包括家庭教育,、學(xué)校教影響,、相互作用的互動狀態(tài)，很難界定出明晰的分工范圍,。但家庭教育又是一種不同于學(xué)校教育和社會教育的“特殊”教育,。它的作用不容忽視，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：“家庭生活在兒童生長的每個時期,，在人的整個一生中,，是無可比擬的重要的”。

通過一學(xué)年的家庭教育學(xué)習和指導(dǎo),，我園家長對家庭教育的認識和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進步,。上學(xué)期家長調(diào)查問卷中，家長希望與本班教師能多交流,、多溝通,，各班沒有很好的利用網(wǎng)絡(luò)、qq與家長進行溝通,，在家長工作繁忙時才用比較合適的方式與家長交流,。但家長對我們的工作也是很理解和配合，也越來越支持和關(guān)注我園的家庭教育工作,。因此,，我園堅持做好家長工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)結(jié)合《xx區(qū)教育局家庭教育工作計劃》,，特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，爭取家長的理解、和主動參與,，共同為幼兒營造健康,、愉悅的成長環(huán)境。

在本學(xué)期我們要繼續(xù)以“讓每個教育者,、家長都參與到家庭教育工作中”的目標,，扎實有效、形式多樣的開展工作。

（一）加強學(xué)習,，轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念,。

1、將家庭教育指導(dǎo)工作融入每日的幼兒離園活動活動中,，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。

2,、教師有針對性的給幼兒家長發(fā)放菜單，并及時與家長進行交流,。

3,、要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,。

4,、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。

（二）開展多種形式的家長活動。

1,、充分利用家長園地,，宣傳家教知識、交流幼教信息,。

（1）向家長提供先進的家庭教育經(jīng)驗和理論,，充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫、專家支招等圖片,、文字進行宣傳,。

（2）幼兒園和班級教師利用業(yè)余時間，幫助家長分析和解決家庭中的難題,。

（3）各班級充分利用家長園地開設(shè)“幼教信息”、“家園溝通”等欄目,，及時與家長溝通,、交流。

（4）充分利用幼兒園宣傳欄向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,；報道幼兒園活動動態(tài)及成果，從而增進家長與教師的有效互動,。

2,、十一月向家長發(fā)放“家長問卷調(diào)查表”，虛心聽取家長的意見,，不斷改進幼兒園的工作,。

3、邀請家長參與家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué),、日常教學(xué)情況。

4,、向家長開放幼兒園的“家長意見箱”,，同時通過談話,、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見,，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作,。

5,、由各班級選出家委會和伙委會的成員,，幼兒園將組織家長參與家委會和伙委會，并在會議中向幼兒園提出“管理,、幼兒伙食,、費用、教學(xué),、保健”等方面的意見和建議,。

6、每學(xué)期初幼兒園組織全園家長會,、各班級組織班級家長會,，讓家長了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作，并請家長提出寶貴的意見和建議,。

7,、分別在大中小班組開展家長學(xué)校活動,，各年級組根據(jù)家長需求制定話題,，并邀請家長和xx市區(qū)的高級指導(dǎo)師進行講座。

八月份

1. 制定20xx-2021學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃

2. 組織小班新生家長會

九月份

1.完善幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)工作,，搭建與家長交流平臺

2.小,、中、大班家長會（期初家長會）

3. 大班家長開放日

4.小班家長學(xué)校

5. 中心幼兒園園報（小班組負責）

十月份

1.大班家長學(xué)校

2.中班家長開放日

3.中心幼兒園園報（中班組負責）

4.組織家長委員會例會。

十一月份：

1.小班家長開放日

2.中心幼兒園園報（大班組負責）

3.中班家長學(xué)校

4.家長問卷調(diào)查

十二月份：

1.中心幼兒園園報（后勤組負責）

2.大,、中,、小班家長開放日活動（慶元旦）

4.家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單

一月份：

1.各班評選優(yōu)秀家長進行表彰

3.總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作

4.收集論文、個案和講座稿,，推選優(yōu)秀家長心得

5.20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校教材預(yù)訂工作,。

家庭教育工作計劃篇十

根據(jù)《上海市實驗學(xué)校西校三年發(fā)展規(guī)劃》的要點，以提高廣大家長的整體家庭教育素養(yǎng),，進一步完善學(xué)校,、家庭、社區(qū)橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)為目標,，積極發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性和家長的主體性,，通過趨向于規(guī)范化、系列化和科學(xué)化的家庭教育指導(dǎo)工作,，使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù),，為轉(zhuǎn)變家長家庭教育觀念、改進家庭教育方法服務(wù),，為創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍服務(wù),。

八（8）班為地區(qū)班，班級情況比較特殊,，由于七年級接班時,，存在著一些不穩(wěn)定，因此,，在這一年中,，花費很多的精力來培養(yǎng)學(xué)生的習慣和行為規(guī)范，雖然有進步但是也有反復(fù),。同學(xué)們在八年級面臨好多優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué),，因此，在心理上波動很大,。很多學(xué)生對學(xué)習的積極性不高,，上課效率低下，作業(yè)完成質(zhì)量差,。如果只憑教師的單方面努力,，收效甚微。因此,，需要調(diào)動家長的力量,，參與到班級事務(wù)的決策和管理中，監(jiān)督好學(xué)生的課后行為顯得尤為重要,。

1,、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會作用,，協(xié)助老師做好監(jiān)督工作。

2,、充分發(fā)揮家委會的作用，優(yōu)化家庭教育資源,，共享優(yōu)秀的家庭教育案例等,。

3、提高家長學(xué)校的聯(lián)系效率,，增加聯(lián)系渠道,，使老師和家長的溝通更加有效和順暢。

4,、運用家庭教育的心理指導(dǎo),，幫助老師了解更多學(xué)生的內(nèi)心世界，使老師的管理有的放矢,。

1,、建立家委會的制度，并落實常規(guī)

如配合學(xué)校落實家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會制,、家庭教育指導(dǎo)委員會例會制,、家長會制、家校半日活動制,、班主任和任課老師家訪制,、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制,、家庭教育指導(dǎo)資料積累制,、校學(xué)習型家庭評選制等。

2,、習家委會的管理方法和有效的實施措施

在學(xué)校的每周一次的班主任會議上有相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),，對于做的好的班級和學(xué)校的典型案例進行學(xué)習。學(xué)校也定期聘請專家來學(xué)校做講座,。充分利用這個學(xué)習的機會,，提高家委會的管理和運作。

3,、富家?；顒樱岣呒椅瘯膶嶋H效率

1）定期與家委會成員溝通,，了解家委會的情況和學(xué)生心理狀態(tài)以及聽取家委會成員的意見,。

2）期請家委會成員到學(xué)校與任課老師溝通。

3）織家長學(xué)?；顒?，請家長來學(xué)校聽隨堂課,。

總之，我們會充分利用和發(fā)掘家長委員會的輔助功能,，做好教師和家委會成員的溝通,。了解家長的動態(tài)，以及學(xué)生的心理狀態(tài),，使教學(xué)更有效,，學(xué)生的學(xué)習效率也會不斷提高。從而也能促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

家庭教育工作計劃篇十一

開辦家長學(xué)校,，不是為了讓家長配合學(xué)校來完成學(xué)校教育任務(wù)，而是幫助家長并與家長合作完成培育孩子成才?，F(xiàn)制定本班家長學(xué)校工作計劃,。

在現(xiàn)代化社會對各類人才需要的條件下，以促進孩子的發(fā)展為目的,，以發(fā)揮家庭教育的主體價值為目標,，構(gòu)建合理的、可行的,、有效的家庭教育運轉(zhuǎn)機制,，在民主的、和諧的,、雙向互動的實施過程中,，幫助家長建立正確的教育觀念，掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識,，學(xué)會科學(xué)的教子方法,，實現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社會整體育人“三位一體”格局,。

1、通過開辦家長學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，讓家長進一步了解我校教育方針、政策和教育方法,、理念,。

2、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識,，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨,。

3、增強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會整體育人“三位一體”格局,，共同培育一代新人,。

1、成立家長委員會

家長委員會由五位家長代表構(gòu)成,。負責指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,，家長代表負責收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。

2、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,，結(jié)合學(xué)校工作重點,，針對家庭教育中的問題，對家長進行教育指導(dǎo),。

1,、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進行家庭教育指導(dǎo),。

2,、開展家長論壇，討論家庭教育中的存在的共性問題,。

3,、開展家長微型課程，讓家庭教育做得好的家長講講自自己的學(xué)習和工作經(jīng)歷,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習的習慣,。

家庭教育工作計劃篇十二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，以“__”家庭教育工作綱要為指針,。全面規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)，深入開展家庭教育實踐與理論的研究,，結(jié)合《瑪納斯縣第一中學(xué)家庭教育工作實施方案》的宗旨,，本著為家長服務(wù)的原則，縣一中家庭教育指導(dǎo)站要努力幫助在校學(xué)生家長更新教育觀念,，加強法制意識,，規(guī)范教育行為，以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,，提高科學(xué)教子水平,，同時,，學(xué)校要努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式,，切實提高家庭教育指導(dǎo)水平,，努力使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”,，學(xué)校和家庭教育達到“合力”,。

受升學(xué)指揮棒影響，部分家長急功近利陷入教育誤區(qū),，突出表現(xiàn)在：重升學(xué)讀書,、忽視道德素質(zhì)培養(yǎng);重生活物質(zhì)提供，忽視孩子生存能力訓(xùn)練;重身體健康,，忽視心理素質(zhì)提高;重單向教育,，忽視親子有效溝通;重言教，忽視身教,，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問題,。

1、培育家長樹立正確的家庭教育觀,，正確認識學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育三者之間的關(guān)系。

2,、建立一個聯(lián)系學(xué)校和家庭的教育渠道,，全面了解學(xué)生各方面的情況，開啟孩子心靈之門,，挖掘其內(nèi)在潛質(zhì),，把握其內(nèi)心感受，為開展素質(zhì)教育和實施因材施教奠定基礎(chǔ),。

3,、創(chuàng)設(shè)和諧平等的交流氛圍,加強與家長的溝通,提高家長思想道德、科學(xué)文化和教育水平,，加強法制意識,，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長,。

4,、辦好家長學(xué)校。讓全體家長掌握家庭教育方法,，提高教育效果,，家教知識普及率達95%以上。提高家庭教育工作指導(dǎo)者的理論水平,、服務(wù)意識,，指導(dǎo)和研究能力,，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。

5 ,、采用多種形式,，豐富家庭教育指導(dǎo)的活動，努力創(chuàng)建家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校,。

6 ,、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，開展新一輪“學(xué)習型家庭”創(chuàng)建活動,，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。

(一)抓好組織落實,，建立一支強有力的家教隊伍,。

1、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、學(xué)期初調(diào)整校,、班級家委會隊伍,，真正發(fā)揮家委會參與學(xué)校民主管理、促進學(xué)校教育教學(xué)工作的作用,。

3,、抓好理論學(xué)習，提高全體指導(dǎo)教師的家教理論水平,。

4,、以班主任及指導(dǎo)師的培訓(xùn)為中心向邊緣輻射，形成服務(wù)于人,，教書育人,，管理育人的良好局面。

(二)辦好家長學(xué)校,，提高家教水平,。

1、家長會管理扎實有效,。適時調(diào)整學(xué)校家長委員會,，健全組織，加強管理,。通過開展豐富多彩的活動,，研究當前家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進一步提高管理的實效。

2,、保證家長學(xué)校的活動時間,。原則上每學(xué)期每個年級舉行2-3次，每次上課時間不少于2學(xué)時(每學(xué)期不少于5學(xué)時),，并有計劃地開展活動,。搭建班主任、任課老師與家長交流的平臺,，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3,、確保家長學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知,，并及時信息反饋,，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率,，并加強點名制度,。

4、進一步在家長學(xué)校的活動中重視開展單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導(dǎo)與家訪工作。

(三)抓研究,，提高家教指導(dǎo)質(zhì)量

為了有效地指導(dǎo)家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入到每個家庭。將《不輸在家庭教育上》《教育學(xué)》《心理學(xué)》以及《中國德育》,、《家長學(xué)校教材》等書籍,、雜志上一些好的教材合理運用，優(yōu)化組合,，并敏銳地把握新問題,，新動態(tài)，有針對性地編出適合本年級,、本班學(xué)生實際的家長學(xué)校教案,，扎扎實實地按大綱的要求將應(yīng)知應(yīng)會的知識傳授給家長，不斷幫助家長解決在孩子成長過程中存在的不良現(xiàn)象。

加強家庭教育科研,，進一步推動區(qū)級德育課題《瑪納斯縣第一中學(xué)現(xiàn)代家校合作整體改革實踐研究》子課題《家長參與素質(zhì)教育活動設(shè)計實施》的實施及結(jié)題工作,，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,，不斷提高科研水平,。

(四)強化措施落實，提高家庭教育指導(dǎo)的實效性

1,、開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動,。期間，將結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動,，針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒拥龋κ辜彝ソ逃鸬浇y(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,，活動分集中與分散,，有集中授課、座談,、研討等形式,。也有班級的不同層次不同類型不同范圍的家長會。

2,、發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，聘請更多的講師為各年級家長講座，用好,、用足教育資源。

3,、豐富?？蟮膬?nèi)容,，每學(xué)期至少二期涉及家長教育或家校聯(lián)系的內(nèi)容,，架起家教之間的橋梁。

4,、積極主動地與家庭,、社區(qū)評議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系。對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助,，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型,，從而在整體上提高學(xué)校、家庭,、社區(qū)的教育威信,，促成良好育人環(huán)境進一步形成。

5、充分利用校園網(wǎng)站,，校群及班級家長群,，發(fā)揮家校互動平臺,，搭建家校,、師生、老師與家長交流的平臺,通過網(wǎng)上互動平臺,，加強學(xué)校與家庭的信息溝通,。

6、分學(xué)段觀看有關(guān)家庭教育講座,傳授家庭教育的基本知識,，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法,、交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長教養(yǎng)子女的能力,。

7,、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強家庭,、學(xué)校,、社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成育人整體合力,。使家庭教育指導(dǎo)工作深入細致,，讓家長積極主動參與到家庭教育中來。

8,、各班班主任配合指導(dǎo)站開展班級家庭教育工作,、

9、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點,，通過深入研討,，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。分年級舉辦家長學(xué)校,，力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對性,，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻合,。主題初定如下：

高一年級：培養(yǎng)良好的學(xué)習,，生活，行為習慣,。

高二年級：青春期認識及指導(dǎo)孩子交友,。

高三年級：關(guān)注孩子的心理健康，備戰(zhàn)高考,。

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,，針對家長實際,，采用多種形式進行教育教學(xué)：

1、面授,。面授針對性較強,，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式,。(主要是利用各級家長會和專題講座發(fā)揮家長的主體作用,，評選表彰一批校“育人好家庭”,，鼓勵家長參與各類主題的親子活動,，并開展各類家校溝通活動。發(fā)揮家長的主體作用,，評選表彰一批?！坝撕眉彝ァ保膭罴议L參與各類主題的親子活動,，并開展各類家校溝通活動,。講座)

2、自學(xué),。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過發(fā)揮家長的主體作用,，網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充,，供家長學(xué)習與參考。為保證其效果,，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強效果,。

3、親子活動,。寓教于樂,，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性,。

4,、觀摩,。根據(jù)學(xué)校計劃,，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩,、聽課,、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,，了解子女的學(xué)習過程,，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。

激勵評價是動力,，為發(fā)揮家長的主體作用并調(diào)動其積極性,，學(xué)校在學(xué)期末評選表彰一批校級“育人好家庭”，鼓勵家長參與各類主題的學(xué)習培訓(xùn)和親子活動,，開展各類家校溝通活動,，熱愛家教事業(yè)。學(xué)校對為了提高家長學(xué)校質(zhì)量作出顯著成績的負責人,、教師,、特聘指導(dǎo)專家和其他人員給予一定獎勵。

家庭教育工作計劃篇十三

新的學(xué)年開始,，在新的學(xué)期里,，我們要按照上級的要求，做好家庭工作,。特制定本學(xué)期家庭如下：

是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),，家長水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量,。幫助家長掌握必需的教育知識,，促進未成年人思想道德建設(shè)，是我們的責任和義務(wù),。為此,，根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃（xx—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點,，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性,、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能作用,，以服務(wù)家長為宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心,，努力營造有利于兒童發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍,。

（一）夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作，完善各項建設(shè),。

1,、指導(dǎo)站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網(wǎng)上,，以方便工作,。

2、指導(dǎo)站要按時上傳本學(xué)期工作計劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目,。期末上報開展各項工作統(tǒng)計表給家庭教育辦公室,。

3,、加強家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計劃,，要定人員,、定時間、定內(nèi)容,。家長培訓(xùn)采用講座,、讀書交流會、改革家長會,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進行,。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。家長學(xué)校工作要做到十有,，即有組織,、有經(jīng)費、有場地,、有教材,、有計劃、有教案,、有作業(yè),、有制度、有考評,。文章轉(zhuǎn)載自：計劃規(guī)劃頻道原文地址：幼兒園家庭教育工作計劃

4,、網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,，每月至少上傳兩份資料,，要及時報道家庭教育工作開展情況，同時將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群,。

（二）重視家庭教育專項問題研究,，形成系列化講座。

1,、為提高家庭教育理論,，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計及其綱目,。

2,、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會。

3,、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn),。

4,、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單,。

5,、家庭教育參賽征集。

6,、家庭教育公益視頻征集及遴選,。

7、家庭教育講座錄像課評比,。

（三）加強家庭教育隊伍能力提升,，強化呱呱課堂。

為提升家庭教育指導(dǎo)師,、講師授課能力,，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人,，每位教師用時15分鐘,，活動時間為1小時；說課前指導(dǎo)站站長負責將說課教師的（電子版）發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心,。

（四）拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道,，力促家庭教育落地。

為貫徹落實《關(guān)于進一步加強家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,，提高家長的家庭教育素養(yǎng),，使家庭教育工作做到落地式、平民化,。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū),，為每一個家庭服務(wù)。

家庭教育工作計劃篇十四

根據(jù)《xx市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神,，普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),。依靠全體教師的努力及全體家長的支持，提高家長思想道德,、教子育兒水平,，加強法制意識，規(guī)范家長自身的教育行為,，促進家長和孩子共同成長,，進一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。

(一)加強家庭教育的科學(xué)化管理,。

1. 進一步健全和完善家庭教育工作制度和運行機制,，確保家長學(xué)校各項工作扎實有序地開展。

2.搭建家委會成員與家長之間的溝通平臺——家長博客,，反映并收集家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動,，充分發(fā)揮家委會的作用。

3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會會議,，通過懇談,、交流等形式，研究當前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家庭教育的信息,。

(二)開展家庭教育講座,提高家庭教育指導(dǎo)的針對性。

1.堅持每月一次開展一年級家長學(xué)?；顒?搜集家長關(guān)注的教育熱點問題,積極開設(shè)家庭教育講座,提高家庭教育輔導(dǎo)的針對性和實效性

2. 每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開二——五年級家長會,，結(jié)合開展家長學(xué)校活動,，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習習慣,、行為規(guī)范等總體情況，分析家庭教育的重要性,。讓家長從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點,，以便發(fā)揚或改進家教方法。

3.建立家長學(xué)校校規(guī):家長要準時參加家長學(xué)校的學(xué)習,，到班主任處簽到;家長進入學(xué)校要注意儀表端莊,，不穿拖鞋、背心,，服裝整潔;家長進入校園不吸煙,，不說粗話、臟話;家長學(xué)校上課時做到不隨便講話,，手機調(diào)到震動檔;家長若對學(xué)校,、教師有意見或建議，可以通過來電,、來信,、來訪等各種渠道及時與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局,。

(三) 開展家家互動,，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。

1.充分利用家長博客平臺, 整合各位家長的經(jīng)驗,及時反饋交流,，進行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享,。

2.充分利用家長技能資源，繼續(xù)開設(shè)家長志愿者課程。

(四)拓展家庭教育指導(dǎo)渠道,，夯實學(xué)校,、家庭、社區(qū)教育合力,。

1.加強家訪工作，新接任班級首學(xué)期上門家訪率達100%,，其它班級特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%,，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通,。

2.做好班級博課的宣傳工作,，歡迎更多的家長參與其中，開展家校網(wǎng)上交流,，鼓勵家長關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài),。

家庭教育工作計劃篇十五

以教育廳《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的意見》的精神為指導(dǎo)，以普及家庭知識,、改善家庭教育現(xiàn)狀,、提高家長家庭教育能力為宗旨。努力辦好家長學(xué)校,，促進學(xué)校聯(lián)系,，積極構(gòu)建家庭學(xué)校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育,，才能培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才。

1,、使學(xué)員們認識到從小對孩子們進稈家庭教育的重要性,。

2、幫助家長建立正確的家庭教育觀,，了解家教的目標,、基本方法。

3,、采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動。

1,、定期組織學(xué)員學(xué)習家庭教育理論知識,，提高學(xué)員業(yè)務(wù)水平。

2,、一個學(xué)期每個年級上兩次課,，每次上課時間不少于2小時，有計劃,、有層次地開展活動,，每次課后,，均安排班主任任課教師與家長見面，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3、給學(xué)員授課的教師必須認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，授完課后要及時與學(xué)員交流反饋家教信息，收集反饋意見,，教師最后寫好教學(xué)反思,。

4、開展以“安全”為主題的家庭教育,，小學(xué)生安全問題涉及到生活的方方面面,，相關(guān)知識也極為豐富，在生活中,，天災(zāi)人禍隨時都有可能發(fā)生,，人們必須學(xué)會生存，學(xué)會自我保護,，希望家長重視小學(xué)生安全教育,，讓孩子掌握更多的生存知識技能。

5,、開展咨詢服務(wù)對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,，提高研究水平。

6,、為了進一步調(diào)動家長的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo)指導(dǎo)、教育孩子的作用,，學(xué)期結(jié)束開展優(yōu)秀家長評選活動,。通過評選優(yōu)秀家長活動，推動我校家長學(xué)校的建設(shè),。

7,、開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動，結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家庭教育指導(dǎo),，針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒印?/p>

8,、教師主動走向家庭,，提高家訪的質(zhì)量和效果，每次家訪做好記錄，特別關(guān)心個體戶,、單親家庭和學(xué)習困難學(xué)生的家庭,，要強化家庭教育的意識和責任。

家庭教育工作計劃篇十六

近幾年來,，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校,、家庭,、社會教育相結(jié)合中發(fā)揮了一定作用。為此,，本學(xué)年我們將繼續(xù)貫徹落實上級家庭教育工作意見,，切實加強對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理,，特制定本工作計劃：

為了擴大學(xué)生,、老師、家長交流的平臺,，充分整合學(xué)校,、家庭教育的作用，指導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的家庭教育觀念,，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,，使家長明確認識家庭教育的意義,、作用，增強家庭教育的使命感和責任感,。通過家長學(xué)校的教學(xué),，使家長了解子女的生理、心理與智力發(fā)展特點,，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件,。通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會做事,，學(xué)會做人。

1,、創(chuàng)建市級示范家長學(xué)校,。

2、開辟多種渠道,，抓好家長學(xué)校的管理,。

3、采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動,。

4,、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的指導(dǎo)水平,。

1,、定時間、定內(nèi)容對家長進行專題講座和培訓(xùn),。

2,、以德育為核心，幫助家長更新教育觀念,，樹立正確的育人觀,，明確自己的責任和義務(wù)。

3,、以養(yǎng)成教育為核心,，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)的教子方法,。

4,、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,，加強法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為，幫助家長克服重養(yǎng)輕教,、重智輕德的傾向,，促進孩子的健康成長。

5,、創(chuàng)造條件讓家長學(xué)校教師運用現(xiàn)代科技手段,，提高家長教育的方法。

6,、建立一支專兼結(jié)合,、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊伍,。

1,、落實家長學(xué)校的上課時間。原則上每學(xué)期進行三次授課,，每次授課時間不少于1小時,。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動,。要求班主任,、任課教師課后與家長見面,，交流教育信息，做到教育同步,，有針對性,。

2、保證家長的參與率,。每次上課前一周內(nèi)由學(xué)校發(fā)告家長書,，保證出勤率，并加強點名制度,。

3,、明確家長學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容：

（1）學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計劃和要求,。

（2）科學(xué)的家庭教育方法和知識

（3）學(xué)習《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī),。

（4）心理健康教育。

（5）網(wǎng)校家教教材等,。

4,、聘請專家，舉辦家長學(xué)校講座,。學(xué)校將定期聘請專家做有關(guān)家庭教育的專題講座,，向家長介紹不同年齡孩子的生理,、心理發(fā)展的特點及營養(yǎng)知識,、教育方法等，指導(dǎo)家長為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。

5,、召開家長會，為家長提供交流學(xué)習的機會,。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會,，時間定在期中考試前后一周。

6,、精心挑選家長學(xué)校的上課老師：主要有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、法制副校長、心理輔導(dǎo)老師,、退休教師和學(xué)生家長代表等,。

7．利用短信平臺、家訪及時和家長聯(lián)系溝通,，協(xié)調(diào)教育工作,。

8、加強家長學(xué)校的課題研究,，收集有關(guān)家長學(xué)校的論文,、家長心得,，并作評比、總結(jié),。

九月份

1,、制定家長學(xué)校家庭教育工作計劃。

2,、調(diào)整校家委會和家長學(xué)校校務(wù)委員會組成人員,。

3、組建班級家長委員會,。

4,、家長學(xué)校開學(xué)，新生家長專題講座,。

十月份

1,、二年級家長專題講座。

2,、三至九年級家長班級開課（第一次家長讀書會）,。

十一月份

1、結(jié)合期中學(xué)生在校情況與家長進行交流,。

2,、組織家長參與學(xué)校家長開放日活動。

3,、家長法制知識測試,。

4、家長家庭教育征文（論文,、心得體會,、案例分析）。

十二月份

1,、家長家庭教育征文評比,、交流。

2,、第二次家長家庭教育讀書會（全校）,。

一月份

1、開展家訪活動,。

2,、各班召開家長會。

3,、檢查教師備課情況,。

4、家長學(xué)校委員會例會,，工作總結(jié),。

三月份

1,、家長學(xué)校教師專題培訓(xùn)。

2,、全校各班級家長讀書會,。

四月份

1、家庭教育專題研討,。

2,、組織部分家長參加“一日開放活動”。

3,、全校各班家長讀書會,。

五月份

1、各年級家長培訓(xùn),。

2,、家訪普訪工作。

3,、家長家庭教育知識測試,。

六月份

1、召開年級班級家長會,。

2,、評選家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。

3,、召開家長委員會會議,，進行年度工作總結(jié)。

家庭教育工作計劃篇十七

認真貫徹落實國家九部委《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2020年）》和《自治區(qū)教育系統(tǒng)2017年家庭教育工作要點》,，以培育和踐行社會主義核心價值觀,，加強兒童思想道德教育為核心,，以強化家長家庭教育主體責任,，提高家長家庭教育水平，培養(yǎng)兒童優(yōu)良品質(zhì)和健康人格,，促進兒童健康成長為目標,，以家庭教育宣傳實踐活動為載體，拓展家庭教育服務(wù)陣地,，促進家庭教育工作均衡深入發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，促進兒童健康成長和全面發(fā)展,。

堅持立德樹人,，始終把培育和踐行社會主義核心價值觀作為家庭教育的核心和根本；堅持需求導(dǎo)向,，始終把家長和孩子的需求作為家庭教育工作的出發(fā)點和落腳點,；堅持家長主體,，通過幼兒園家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，強化家長主體責任,，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法,，切實履行家庭教育職責。

（一）辦好家長學(xué)校

1,、充分認識家庭教育的重要性,，發(fā)揮好家長學(xué)校的主陣地作用。我們不僅要教育好孩子,，還要有意識地教好父母,，引導(dǎo)家庭重言傳、重身教,，教知識,、育品德，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。

2,、落實自治區(qū)家教委《關(guān)于開展自治區(qū)中小學(xué),、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校校長培訓(xùn)的通知》,。通過學(xué)習家庭教育相關(guān)政策法規(guī),、家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和家校合育相關(guān)研究，提高家長園長科學(xué)管理水平和管理能力,。

3,、做好家長學(xué)校課程設(shè)計和完善工作。幼兒園要依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實施意見》,，落實家長學(xué)校組織管理要求和保障措施,。完善家長學(xué)校選修課和必修課，通過必修課提高家長的整體素質(zhì),選修課解決部分家長遇到的困難和問題,。

（二）規(guī)范家長委員會建設(shè)

4,、落實自治區(qū)家教委《關(guān)于開展自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園,、中等職業(yè)學(xué)校家長委員會成員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的通知》,。組織我園家長委員會成員（班級、年級,、校級,、區(qū)級）逐年、分批次參加面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，通過家長委員會相關(guān)政策法規(guī),、職責范圍和方法經(jīng)驗等專題培訓(xùn),，提高家長委員會成員的思想認識和參與能力，優(yōu)化育人環(huán)境,，促進家校合育,。

5、充分發(fā)揮家長委員會在幼兒園發(fā)展中的作用,。切實加強家委會的內(nèi)部管理,，家長委員會每學(xué)期至少舉行一次會議，以充分發(fā)揮各級家長委員會的橋梁紐帶作用,、教育示范作用,、支持協(xié)助作用，調(diào)動全體家長的主觀能動性,，不斷增強家委會工作的主動性,、針對性、預(yù)見性和實效性,，使全體家長能夠積極參與幼兒園活動,。

（三）加強家庭教育隊伍建設(shè)

6、開展“第四期家庭教育講師培訓(xùn)”,，通過定期培訓(xùn),，切實提高家庭教育團隊的基本理論、專業(yè)知識和執(zhí)教能力,。

7,、加強家庭教育講師團的管理，持續(xù)開展宣講活動,。邀請熱愛家庭教育事業(yè),、具備教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)專業(yè)資質(zhì),、富有家庭教育經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師加入我園家庭教育講師團隊。

（四）做好家庭教育研究,、指導(dǎo)工作,。

8、開展《克拉瑪依市中小學(xué),、幼兒園家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》。

9,、面向幼兒園,、家庭教育工作者和家長，做好服務(wù)工作,。通過讀書會,、經(jīng)驗交流會,、骨干培訓(xùn)會提升家庭教育工作的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

（五）做好家庭教育工作的宣傳

10,、做好5月家庭教育宣傳日（世界母親日）的各項集中宣傳工作,。充分利用校園宣傳主陣地，結(jié)合幼兒園實際,，組織幼兒和家長開展好宣傳教育活動,。

家庭教育工作計劃篇十八

家長要教育好孩子，首先要進行自我教育,，提高自身素質(zhì),，明確家庭教育的目的、特點,，端正教育思想,，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，努力使自己成為子女合格的第一任老師,，使家庭真正成為孩子健康成長的第一所學(xué)校,。

學(xué)校德育是學(xué)校、社會,、家庭全方位的教育,，家庭是社會的細胞，家庭的教育功能的發(fā)揮是社會文明發(fā)展的重要推動力,。如果實現(xiàn)了學(xué)校,、社會、家庭教育的一體化,，三者間相互依賴,、相互支持、相互促進的有機結(jié)合,，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的人生觀,、價值觀、世界觀的形成,。因此我們要開展好家長學(xué)校工作,，要針對不同年級、不同個性的學(xué)生情況進行家庭教育的分類指導(dǎo),。

1,、以推進素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標,，積極營造良好的學(xué)習氛圍,。

2、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的教育網(wǎng)絡(luò),，讓家長盡快掌握家庭教育的特點,，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女,。

3,、學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格,。

4、積極開展家長學(xué)校的各項工作,，做到有計劃,、按步驟、有落實,、有總結(jié),。

5、保證家長學(xué)校的學(xué)習時間,、學(xué)習場所和學(xué)習內(nèi)容,。

1、成立家長20xx學(xué)年金山中學(xué)家長委員會,。其中年級家長委員會,，每班1名。在年級家長委員會的基礎(chǔ)上推薦校級家長委員會委員,，每個年級一名,。年級組長收齊后交學(xué)生工作部。

2,、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點,，通過深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo),。

(1)對高一年級新生家長進行心理輔導(dǎo),，介紹學(xué)校的基本情況，讓學(xué)生的家長有一個心理準備,，幫助自己的孩子度過一個心理適應(yīng)期,。開展家庭教育講座。

(2)對高二學(xué)生家長的輔導(dǎo)就是向家長介紹孩子的身心變化,，孩子步入青春期,，如何了解、適應(yīng),、教育好青春期的孩子,。對個別家庭開展家庭教育問題會診,。

(3)對于畢業(yè)班學(xué)生家長進行心理調(diào)節(jié),，父母望子成龍的心切往往會對孩子造成過重的心理負擔,，會造成孩子不同程度的焦慮、緊張,、逆反,，甚至會造成個別孩子不同程度的精神癥狀。因此對于畢業(yè)班學(xué)生家長進行心理輔導(dǎo)是非常有必要的,，一些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，對其家長還需適時進行一些必要的職業(yè)導(dǎo)向輔導(dǎo)。

3,、成立新一屆三級家長委員會,，定期開展交流活動，每學(xué)期舉行一次“家長開放日”活動,，讓家長深入了解我校的教育教學(xué)活動,，對于家長提出的意見和建議，學(xué)校將給予書面答復(fù),，并在學(xué)校公示欄中張貼,，自覺接受社會監(jiān)督。

4,、深入開展家庭教育分類指導(dǎo),，建章立制，學(xué)校統(tǒng)一制定指導(dǎo)手冊,，針對不同類別學(xué)生,，定期開展教育指導(dǎo)。

5,、加強家庭教育科研,，圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”,、“學(xué)習家庭”創(chuàng)建活動以及“家庭教育分類指導(dǎo)”等方面,，通過認真調(diào)查研究，使之更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。

6、利用信息技術(shù)搞好家校聯(lián),，通過家校聯(lián)卡的網(wǎng)上互動平臺平臺,，加強學(xué)校與家庭的信息溝通。

家庭教育工作計劃篇十九

為了擴大學(xué)生,、老師,、家長交流的平臺，充分整合學(xué)校、家庭教育的作用,，堅持學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合,，互相補充,，協(xié)調(diào)發(fā)展，我班級擬定了家長學(xué)校的相關(guān)計劃,。

1,、提高家長對家庭教育的重視程度。

2,、建立班級家庭教育指導(dǎo)委員會,。

3、通過參加學(xué)校的講座,、家長會,、閱讀家庭教育的書籍普及一些家庭教育的知識和方法。

4,、召開一次家庭教育工作經(jīng)驗交流會,，表彰一批優(yōu)秀家長，開展學(xué)習型家庭創(chuàng)建表彰活動,。

1,、建立班級家庭教育工作小組。明確家庭教育指導(dǎo)委員會各位委員的相關(guān)職責,，并給各位委員頒發(fā)證書,。

2、每月推薦一篇《不輸在家庭教育上》的家庭教育的責任與藝術(shù)方面的優(yōu)秀文章,，各位家長閱讀后寫300字的感言,，由家庭教育指導(dǎo)委員會批改，并反饋完成情況,。

3,、每月完成學(xué)校家長學(xué)校提供的家庭教育對照式菜單，由家庭教育指導(dǎo)委員會批改并反饋完成情況,。

4,、利用家長會召開一次家庭教育工作經(jīng)驗交流會，表彰一批優(yōu)秀家長,，請優(yōu)秀家長做交流發(fā)言,，開展學(xué)習型家庭創(chuàng)建表彰活動。

5,、請相關(guān)同學(xué)的家長參加我班級的班會活動,，現(xiàn)場聽聽學(xué)生的需求和心聲,。

6、邀請家長參加班級的相關(guān)活動（如運動會,、愛心義賣等）,，讓家長了解孩子在校的各種生活和學(xué)習，從而更好的與孩子溝通,。

7,、利用飛信平臺,，及時和家長溝通聯(lián)系,。

希望在班級開展的家庭教育講座和活動中，各位家長能獲得更多相關(guān)家庭教育方面的知識,，與學(xué)校一起形成教育的合力,，更好的教育好孩子。