人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇一

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況,；

2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),；

3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,；

4,、 安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口,、擦嘴,；

5、 安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,；

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識,；

7,、引導(dǎo)小朋友用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生；

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,；

9,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,；

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)小班幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)小班幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒二小時戶外活動,。

6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓小班幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及(家園聯(lián)系冊)的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保艦科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證小班幼兒健康成長,。

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好(幼兒聯(lián)系冊)，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

1、學(xué)新操,，跳集體舞,。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3,、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生,。

4,、樹立安全自我保護(hù)意識。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

1,、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動,。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

1、節(jié)日安全教育

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,；

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育；

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。

1、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表,、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長,！

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇二

上學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹立“保教重質(zhì)量，創(chuàng)新求發(fā)展”為目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本,，走科教興園之路，強(qiáng)化服務(wù)意識,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,，不斷加大教育教學(xué)工作力度，取得了一定成績。20xx年被評為“市二級示范幼兒園”,。根據(jù)縣教委20xx年幼教工作重點(diǎn),，遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，倡導(dǎo)“幼教精神”,，樹立“孩子成長不能等”的思想,，結(jié)合幼兒園上期工作計(jì)劃，特制定本學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,。

1,、改進(jìn)教師備課方式，成立學(xué)科備課小組,，通過集體備課,，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案,，在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思。

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

3,、各班根據(jù)實(shí)際擬定班級教學(xué)計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)，與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展及特長興趣班的工作,。

5,、開展好“六一”慶祝活動,，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮,。

6、加強(qiáng)園內(nèi)各班級每月主題活動的開展,。

7,、每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為“36”歲幼兒健康發(fā)展指南,。

1,、抓好幼兒園安全管理，建立安全管理責(zé)任制,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄,。加強(qiáng)班級安全管理，認(rèn)真做好交接班工作,。加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識號能力。

2,、做好保教工作,，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并做好記錄,。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展教師借書活動，堅(jiān)持每月寫2篇教學(xué)隨筆,，和進(jìn)行兩次家訪,，定期開展教師聽課、評課活動,。

4,、采取多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，開好每期一次的家長會,。

5,、利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作，學(xué)會收集,、整理,、保存幼兒檔案資料,。

13月全園展開每期一次的家長會活動,。各班級開展“媽媽親、老師親”主題活動,。擬定本學(xué)期教學(xué)活動期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃及一日活動計(jì)劃,。組織教師進(jìn)行園本教研活動的探討,，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

24月組織教師聽課、評課活動,。開展教師講故事比賽活動,。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

35月檢查教師的教學(xué)隨筆,。檢查班級特色課程開展情況,。以及對下月“慶六一”活動擬定方案，并做積極準(zhǔn)備和編排工作,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

46月開展“六一”慶祝活動,，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮,、成果展示活動。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

新的一年,，新學(xué)期開始了。作為一名新老師,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,、孩子們的習(xí)慣是一生的，要帶有使命感去工作,，扎實(shí)的做好自己的本職工作,。

帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項(xiàng)工作，要把教學(xué)做到實(shí)處,、保育做到細(xì)處,。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化,，活動形式多樣化,，保教結(jié)合生活化。

幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定,，愉快活潑。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌待人。

能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,，能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

個人發(fā)展目標(biāo)加強(qiáng)思想,、專業(yè)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,。加強(qiáng)自我管理，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。

雖然離開學(xué)校來到文博頂崗實(shí)習(xí),，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動,，堅(jiān)持寫教育隨筆心得，做好每次的聽課筆記,。抓住機(jī)會提升自己專業(yè)知識,，讓自己擅長的做到更好,，不足的去努力提升。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，避免意外事故發(fā)生。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，教育幼兒上下樓梯時注意安全,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi),。

新的開始我將加倍努力，積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人,、身邊的事,，做好聽課記錄，取長補(bǔ)短,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇三

幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠,、上課,、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則,。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī),。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī),，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展,。為此,，在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育,，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

1,、喜歡幼兒園,，能高高興興入園,，愉快地和家人道別。

2,、樂意接受老師的晨檢。

3,、讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語，如:老師早,、你早、你好、再見,、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會主動的問"老師好",。

4,、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi),。

5、樂于參加活動,，遵守活動規(guī)則,，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處,，并擺放整齊,。

1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷,，積極參加鍛煉,。

2、聽音樂節(jié)奏做操,，精神飽滿,，情緒愉快，注意力集中,，動作協(xié)調(diào),，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)。

3、在指定的范圍活動,，興趣濃厚,，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動作技能,。

4,、遵守規(guī)則,，活動時不亂跑,、不喊叫、不打鬧,。

1,、上廁所時不擁擠，會排隊(duì),。

2,、會自己穿脫褲子，大便時會叫老師,。

3,、不隨地大小便。

1,、能做好活動前的準(zhǔn)備工作,，如入廁、洗手,、教玩具,、幼兒學(xué)具的選擇。

2,、積極參加教育活動,，心情愉快。

3,、注意力集中,，樂于動腦、動口,、動手,。

4、活動中教幼兒保持端正的坐姿,，專心傾聽別人的講話,，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法,，回答問題時聲音響亮,。

5、與老師、同伴分享活動經(jīng)驗(yàn),。

6、會正確操作學(xué)具材料,，愛惜物品,，用后放回指定地方并擺放整齊。

7,、寫,、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確,。

8,、活動結(jié)束后，主動整理活動材料,，物歸原處,。

1、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法,，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水,，在洗手時不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學(xué)會排隊(duì)等候,。

2,、需要老師幫助時，能有禮貌的開口請求幫助,。

3,、能認(rèn)識自己的水杯、毛巾,，人多時能自覺的排隊(duì)飲水,，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯,。

1,、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。

2,、能在指定范圍內(nèi)活動,，會利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力,。

3,、活動時能聽懂老師的指令和信號,，學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

4,、活動時不亂跑,、不打鬧，不做危險(xiǎn)動作,，不玩危險(xiǎn)游戲,。

5、在老師帶領(lǐng)下,，積極參加勞動,、散步、自由活動等其它戶外活動,。

6,、正確使用器械,，注意愛護(hù),，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊,。

1,、能參加幼兒園的游戲活動，并遵守集體生活中的一些規(guī)則,。

2,、在游戲活動中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料,。

1,、餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂,，最后一個幼兒關(guān)好水籠頭,。

2、正確使用餐具,、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣,，進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧,，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋怼?/p>

3,、專心進(jìn)餐，不挑食,、偏食,，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈,。

4,、餐后用毛巾擦嘴,，然后去盥洗室洗手、漱口,。

1,、能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子,。

2,、午睡時能在老師的幫助下，自己將衣服,、褲子,、鞋子擺放整齊。

3,、蓋好被子后能閉上眼睛,，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥),。

4,、不帶小玩物上床，不東張西望,，不蒙頭睡,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

5,、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動,，不出聲響，不影響同伴,。

6,、上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺,，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲,。

1,、離園時,，帶好自己的物品,，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿,。

2,、離園前把玩具、椅子,、材料收放整齊,，歸位，整理好活動環(huán)境,。

3,、主動向老師,、小朋友及其它家長道別。

4,、不獨(dú)自離開幼兒園,，不跟陌生人走。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇四

我班現(xiàn)有幼兒 24名,，其中有 2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動;

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,，能聽老師,、父母的話，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具;

(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后,、手臟時獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園,、家里自己吃飯,，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時不走動,，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會幼兒正確使用運(yùn)動器具,，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來;

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇五

新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個性差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,。我們教師會認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,。

：

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，采取多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力,。在一日生活中,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，尊敬父母,、長輩,，熱愛祖國，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,。

1、 保育工作：春,、夏季是發(fā)病季節(jié),，教師重視幼兒的衛(wèi)生，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生,，進(jìn)行通風(fēng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放進(jìn)口中,，以防止病從口入。

2,、 教學(xué)采取的措施：

（1）多與幼兒進(jìn)行有效的交談,，在談話過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話時機(jī),，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒。

（2）在活動中開展形式各樣的表演,，看圖講述等活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參與,。

（3）提高科學(xué)認(rèn)知能力,，加強(qiáng)對數(shù)的掌握程度。

（4）提高幼兒合作意識,，交際能力及規(guī)則意識,。

（一） 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),、倒數(shù),；學(xué)習(xí)1--50的唱數(shù)；

2,、認(rèn)識1--10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3,、掌握5到10數(shù)字的書寫方法,，學(xué)習(xí)正確書寫方式。

4,、學(xué)習(xí)模式排序,，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,；

5、了解常見的數(shù),、量,、形，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,；

6,、積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索,。

（二） 科學(xué)領(lǐng)域

1、 知識方面：

（1）幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及水等無生命物質(zhì)及其與人類系的具體經(jīng)驗(yàn),，了解不同環(huán)境中個別動,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

（2）對探索周圍世界,、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣,，熱愛大自然、關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境,，具有獨(dú)立性,、主動性、創(chuàng)造性,、自信心,、自制力、責(zé)任感和合作性等良好的個性品質(zhì),。

（三） 藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：（1）能感受生活,、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。

（2）激發(fā)幼兒對美術(shù)活動興趣,，愿意主動參與,，在美術(shù)活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn),。

（3）能用自己喜歡的圖形,、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學(xué)畫簡單的情節(jié)畫,，并在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心,。

（4）能用自己喜歡的剪、貼,、團(tuán),、捏、畫,、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動,，富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

（5）能主動利用一些美術(shù)材料和工具裝飾,、制作美術(shù)作品,，培養(yǎng)自信心和成就感。

通過多種形式,，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，如期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,，調(diào)動家長參與活動的積極性。平時通過打電話、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,，充分挖掘家長資源,，促進(jìn)家園共同成長；再是利用平時的時間,，通過家庭面談,、電訪等形式，詳細(xì)了解幼兒在家情況,，和家長作好溝通工作,，取得他們對我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系,，反映幼兒在園情況,，宣傳科學(xué)，幫助家長形成正確的教育觀念,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇六

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃我將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃,。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

(7)操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法,。

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂

(1)進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學(xué)期

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面,。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道自己是中國人,，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八,、五一,、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,，學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,，更好的了解幼兒的情況,。 主題活動安排及內(nèi)容：

1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動,。

2,、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

5、開始安排值日生,，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、開展我對你說大樹和小花主題活動,，利用家長資源，布置環(huán)境,。

2,、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

3,、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會,，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng),。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語,、能主動用英語向老師和他人問候。

5,、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動,，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動，多聽,、多看,、多想，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學(xué)水平,。

1、開展小鬼顯身手主題活動,，讓幼兒積極參與活動,。

2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),，不隨意說我不和你玩

3,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合園里做好六一演出活動,。

1,、開展本土文化民俗民情主題活動。

2,、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與

3,、多觀察,、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,，做好隨筆記錄,，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。

1,、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事故，樹立安全意識,。

2,、幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。形成良好的家園對話互動,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇七

社會一直在進(jìn)步,，知識不斷更新，人如果滿足于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取,，那么會跟不上時代的步伐。所以人也要不斷地充實(shí)自己,，給自己注入新的知識能源,，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用，以適應(yīng)社會的發(fā)展,。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力,，需制定切實(shí)可行的具體計(jì)劃。以下是這個學(xué)期幾方面的計(jì)劃,。

1,、學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī)，做到懂法,、守法,、用法。遵守文明行為規(guī)范,，抑惡揚(yáng)善,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

2,、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項(xiàng)工作,。

3,、在工作中團(tuán)結(jié)同事,，懂得謙讓，樂于助人,。

4,、要愛孩子，教育的最高境界就是愛的教育,，要把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著,，讓孩子有家的歸屬感。

5,、用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則，為社會的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,，挖掘新能源信息,，配合班主任工作安排，有效完成工作任務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗(yàn)，及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長放心,。

3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),，提高教學(xué)水平,。

以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思，有做不到位的環(huán)節(jié),，能及時糾正和總結(jié)提高,。

以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想，以幼兒教育指導(dǎo)綱要的精神為指南,。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,，在反思中尋找策略，在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作,，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,。

1、以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口,，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，制定好各類計(jì)劃,。在計(jì)劃實(shí)施的過程中,，鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、興趣及時調(diào)整,、生成新的主題活動，使之不斷完善,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。同時，鼓勵教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容,。

以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主,、聽隨堂課為輔的形式,，深入班級了解教師組織活動的實(shí)施情況，促進(jìn)教師提高科學(xué),、合理的組織活動的能力,，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量,。

2,、以教學(xué)活動

為載體，鼓勵教師致力于教學(xué)改革

針對上學(xué)期折紙,、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn),，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì),、組織活動中共同探討折紙,、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的過程中,，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn),、取長補(bǔ)短，從中尋求最佳教育途徑,。

鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,，擴(kuò)大知識面，掌握新知識,，不斷充實(shí)自己,、更新教育觀念,。本學(xué)期將以骨干教師為主，每月以講座,、交流的形式,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識，同時注重與工作實(shí)際相結(jié)合,，豐富教師的理論知識,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

開展相應(yīng)的評比,、練兵活動,，活動中激發(fā)教師的教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

3,、以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索,。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,，同時加強(qiáng)科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法,。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀,，提升教師的教育理念,、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

二月

1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

3,、各部門計(jì)劃交流、評比

三月

1,、專題活動觀察記錄交流一

2,、開學(xué)工作檢查環(huán)境,、小朋友的行為習(xí)慣,、自然角評比,、早操、午間操

3,、學(xué)習(xí)講座探究性活動中有效的師幼互動途徑

四月

1,、互觀活動

2、專題活動觀察記錄交流二

3、組織小朋友掃墓活動

4,、學(xué)習(xí)講座活動環(huán)境與師幼互動

五月

1,、互觀活動

2、家長半日活動觀摩

3,、慶“六一聯(lián)歡活動”舞蹈、書法,、繪畫

4,、自然角期中檢查包括種植地

5、專題活動觀察記錄交流三

6,、學(xué)習(xí)講座活動游戲中的師幼互動

六月

1,、測查小朋友

2、各部門總結(jié)交流,、評比

3,、課題小結(jié)

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇八

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)教學(xué)計(jì)劃。

我班幼兒46人,，新添2人,。其中男生26人，女生20人,。年齡階段在4--5歲之間,。由于個別幼兒的月份較小，幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、穿衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1．優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

（3）活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

2．不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3.家長情況分析

（1）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

（2）家長教育觀念仍有待提高,。通過日常觀察,、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1.加強(qiáng)班務(wù)管理力度,。定期與不定期地召開班務(wù)會議,，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識,，班上老師總結(jié)工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2.創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。

3.科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4.合理計(jì)劃,，認(rèn)真對待幼兒園本學(xué)期的每一項(xiàng)活動，在活動中積極創(chuàng)新,，爭取在“幼兒創(chuàng)新性體操表演”,、“家長開放日活動”、“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自然角創(chuàng)設(shè)評比”,、“幼兒自理能力評比”等各項(xiàng)活動中取得好成績,。

5.本學(xué)期最重要的一項(xiàng)工作是孩子的六一慶祝活動,，在慶六一的節(jié)目,、體操排練中，班級三位老師積極搜集素材,，在排練中根據(jù)中班幼兒動作發(fā)展特點(diǎn)選擇適合幼兒的基本動作,，使孩子能學(xué)的輕松，不給孩子施加壓力,，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長們的贊揚(yáng),。

6.合理利用有限空間開展區(qū)域活動，為幼兒創(chuàng)造適合孩子活動的區(qū)角,。根據(jù)主題活動的開展情況及幼兒間的差異,，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提出活動要求,。在材料投放方面注重可操作性,、變通性、游戲性和多層次性,。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性,，在選擇材料和準(zhǔn)備材料上鼓勵孩子積極參與,。并鼓勵家長和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶,。

（一）教育教學(xué)工作

本學(xué)期教育教學(xué)中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)活動,。

1.根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動,。在教學(xué)活動中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題,。

2.尊重、信任,、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué),。

3.提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作,、照料自然角,、整理玩具等，認(rèn)識為別人做事的意義,，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。

4.幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān),。活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。

（二）日常生活教育方面：

1.在集體活動時守秩序，不擁擠,。

2.本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時將保持桌面,、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口,、擦嘴。

3.能按時安靜入睡,、睡姿正確,；午睡起床后整理床鋪。,、能根據(jù)需要自覺喝水,、入廁，會便后沖水,、洗手,。、能自己穿脫衣服,、鞋襪,，并整理好放在指定的地方

4.學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具、玩具,。會根據(jù)天氣變化增減衣物,，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

5.愛護(hù)五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳,、口中。

（三）班級特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,，形成本班的特色教學(xué)活動——奧爾夫音樂活動的培養(yǎng),。孩子在活動中耳朵要聽、眼睛要看,、嘴中要學(xué)唱,、還要配合各種動作，調(diào)動幼兒各個器官都要參與音樂的表現(xiàn),，從而使幼兒注意力集中,，學(xué)同時鍛煉各器官的協(xié)調(diào)能力。在中班一年的教學(xué)過程中我們將繼續(xù)進(jìn)行,，選擇適合中班幼兒的內(nèi)容,，由淺入深，由易到難,，逐步取得更好的效果,。

保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境,。繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高,。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的運(yùn)動會和生活自理能力比賽活動，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練,。

利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息,。本學(xué)期根據(jù)幼兒園計(jì)劃安排，為深入學(xué)習(xí)及貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，引導(dǎo)班級老師和家長學(xué)好,、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為充分尊重理解孩子,、正確鼓勵支持孩子的實(shí)際行動,，形成共同關(guān)注、家園積極共育,，促進(jìn)孩子健康成長的良好氛圍,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

本學(xué)期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生，杜絕事故隱患的發(fā)生,，堅(jiān)守“三零”底線,。我們將定期檢查班級設(shè)備，及時排除各種不安全因素,，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的自己解決,，解決不了的及時上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)；對幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育,，使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我保護(hù)的方法,；加強(qiáng)戶外活動的安全教育,教育幼兒不做危險(xiǎn)動作、不撿,、拿危險(xiǎn)的物品,，保證每一個幼兒都在老師的視線之內(nèi)活動。

一分耕耘一分收獲,，新的學(xué)期我們將以飽滿的熱情努力積極地工作,，讓班內(nèi)的孩子有更大的進(jìn)步，成為孩子喜歡家長滿意的老師,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇九

（一）幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:

教師情況:由于本園教師少,，班級多,，在教學(xué)中基本上都是包班,，在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué),。能主動參

與思考研究教學(xué)活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā),。

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),。

（一）,、 健康:

1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂,。

2,、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食,、睡眠,、盥洗、游戲,、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護(hù)自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活,。

(二),、 語言:

1,、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音,。

2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿

望,。學(xué)會使用禮貌用語,。

3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

(三),、數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較,。

(四)、科學(xué)

1,、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識,。

3,、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。

6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物,。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。 美工:

1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗(yàn),。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。

4,、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理,。

5、認(rèn)識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7,、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫,。 音樂:

1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動,。

2,、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗(yàn)音樂活動的興趣。

3,、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱,。

4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。

跟老師聽音樂做動作:點(diǎn)頭,、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。和老師做的一樣美

(六)、 社會

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集

體生活,。

2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加 集體活動和游戲,。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。

4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6,、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

77,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心,。

我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,因此,我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》

1,、 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園,。

2、 能夠安靜進(jìn)餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、 樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與,。

4,、 能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

5,、 集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究,。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時,、適度、適量地投放不同層次的活動,。

1,、 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查,。

2,、 教育幼兒友好相處,不打人、不罵人,、不抓人,、不咬人、玩玩具時不爭搶,互相謙讓,。

3,、 加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生,。

4、 定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù),。,。

5、 教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。

6,、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育,、德育、教學(xué),、生活自

理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇十

本班幼兒39人，其中半托6人,，全托33人,。男朋友24人，女朋友15人,，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的,，最小的有99年2月份的,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,，以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,，將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。

開學(xué)一個多月以來,，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生，如:謝潔,、朱清瀅,，從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤、任夢,、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,，通過開學(xué)初的家訪,，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長們的共同配合教育下,，他們喜歡上幼兒園,，較快地適應(yīng)了新集體,，謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,，真不容易,。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒，如:劉子毅,、黃盛等,。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動，活潑開朗,，如:馬致遠(yuǎn),、鄭杰焜、陳耿睿,、林煌鑫,、吳啟涵、黃盛,、謝潔,、劉江濤、林志洋等,，愛動腦筋,，善于表現(xiàn)自己，愛問為什么,，會關(guān)心周圍的同伴,、老師。對建構(gòu)游戲,、體育活動,、畫畫、唱歌,、學(xué)寫數(shù)字,、拼音等。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,，對歌曲旋律,、背景音樂較敏感,，接受較快，喜歡做早操,，如:鄭唏,、王曉晗、苛芷璇,、陳瑩霜,、鄭倩薇、張少杰,、謝潔,、朱清瀅、林煌鑫,、施心眉等,。對繪畫手工活動也很感興趣，馬致遠(yuǎn),、張少杰,、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能,、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,，有禮貌,，愿意與周圍人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別,，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流,。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,，自己的事情自己做,，吃飯進(jìn)步了許多，還學(xué)會了做好值日生的工作,。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同，幼兒發(fā)展懸殊較大,，存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽他人說話,，坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動，較內(nèi)向;有的卻很好動,，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理能力較差,，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進(jìn)餐的速度較慢,。個別幼兒缺乏合作精神,，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),，做事也不會堅(jiān)持到底，書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn),。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決,。

本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

(一)保育工作

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時間的'安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級的各項(xiàng)保教工作,，保教結(jié)合，做到分工不分家,。

2,、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,，并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長。

3,、把好接送關(guān),，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作,。

4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，對個別生活自理較差的幼兒,，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時和家長配合，增減幼兒的衣服,、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率,。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),。

2,、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓、互助,、友愛,、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子,，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻,、資料區(qū),、自然角、體育角,、區(qū)域材料等,，充分利用幼兒及家長的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如:坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢,、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,，增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

6,、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容,，根據(jù)教育教學(xué)需要,，增設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價(jià)工作,，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,，鼓勵家長走進(jìn)課堂,，如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識，請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,，請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……

7,、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇十一

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動,；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃,。

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡讀兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受

3、學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻?。

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇十二

一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé),。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁,、洗手，有秩序的進(jìn)行戶外活動;吃飯時能夠?qū)Ｐ某燥?，不浪費(fèi)糧食;午睡時能夠自覺入睡; 玩玩具或操作教具時,，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓,，并且能夠愛護(hù)玩具與教具,。

安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老師時刻注意每一個孩子的安全,，吃飯,、午睡、如廁,、戶外活動時,，老師時刻心里有孩子，關(guān)注每一個細(xì)節(jié),，確保安全問題的發(fā)生,；同時多給幼兒講一些基本的安全知識，比如,，玩具不可以用來吃,，上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱,、減少推、擠,、抓等危險(xiǎn)動作,。

保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負(fù)責(zé)，每天做好班級地面,、桌面,、椅子、窗臺等的清潔,，按時給幼兒的毛巾,、水杯、玩具進(jìn)行消毒,，空氣紫外線的消毒,。提醒幼兒要勤洗手、洗澡,。勤剪指甲,。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。

1,、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€,，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，并能夠?qū)W會自己思考,、自主學(xué)習(xí),，并鍛煉幼兒的一些基本能力。

2,、韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認(rèn)識漢字,，為以后的基本閱讀做一個鋪墊。

3,、快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語,，能夠簡單的打招呼。

4,、奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,。

5、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力,、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配,。

6、禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩,，對同學(xué)互幫互愛,。對老師懂得尊重。

1.做好家園聯(lián)系冊

2.每天與家長見面時及時溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面,。

3.開好家長會,。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式,，做到家園共育,。

4.定期家訪,，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好,。

最后希望家長與老師共同努力,，把我們的孩子培養(yǎng)的更健康、更懂事,、更快樂,、更愛學(xué)習(xí)！

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇十三

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合教學(xué)活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高本班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

我們班幼兒整體思想品德狀況良好，部分幼兒能遵守日常生活中的常規(guī),，有了初步的規(guī)則意識,，孩子們能逐漸學(xué)會共同游戲活動，學(xué)會與他人分享,，打架吵鬧現(xiàn)象也相對減少,，能夠互相幫助，但自控能力較差,，有時還會發(fā)生抓人罵人等不友好事件,，不同的家長有不同的教育方法，那么我們教師如何通過自己的教育使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，縮小孩子間的發(fā)展差距呢?

(一)日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識,。課間活動:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，學(xué)會傾聽老師和同伴講話,。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會自己吃飯,，掌握正確的吃飯姿勢,。吃完后能自覺地將餐具放好，洗手,，擦嘴巴,。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡,。

離園活動:要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。

(二)節(jié)日中的品德教育

三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽,。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人,。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日,。

(三)家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、校信通,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動等來進(jìn)行教育活動?？傊?，我們會抓住每一個有利的時機(jī),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇十四

本學(xué)期的音樂教研活動,，我們將把日常工作重點(diǎn)放在對幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，即《用音樂說話》,。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進(jìn)行各種活動,，另外我們還將繼續(xù)結(jié)合“達(dá)爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂教育理論，以《我的身體會唱歌》為基礎(chǔ)教學(xué)方法,，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈,、圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳，奏,，演的歡樂世界,，為孩子們提供一個多元，快樂,，精致的藝術(shù)體驗(yàn)氛圍,。

本學(xué)期要求：音樂老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩、好動,、好奇,、好勝的特點(diǎn)，以“唱”為本,，把“情”字貫穿始終,，尊重幼兒獨(dú)特的情感與創(chuàng)造體驗(yàn)，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)情境,、結(jié)合生動、形象的教學(xué)語言,，來貫穿日常的音樂教學(xué)活動,，以此來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性，從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能,，用音樂的形式表達(dá)情感,，讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”、表達(dá)“愛”！

1,、加強(qiáng)音樂教育教研活動及日常教學(xué),，以《新綱要》為基礎(chǔ)、結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),，制定適時的音樂教學(xué)計(jì)劃并切實(shí)落實(shí),。小、中,、大班學(xué)期末應(yīng)達(dá)到一定的活動目標(biāo),，每月月末展示匯報(bào)；

2,、早操讓孩子唱起來、跳起來,、動起來,、活起來。

1,、加強(qiáng)日常音樂教學(xué)教研活動,，學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容,、情感,；

2、要求青年教師每人學(xué)習(xí)制作一套音樂教學(xué)的多媒體課件備用,；

3,、認(rèn)真搞好評課、說課活動,，在實(shí)踐中幫助孩子們學(xué)習(xí)音樂,、體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂,；

愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂或觀看他人表演；學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音歌唱,；能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢,、下肢簡單的基本動作；學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,；愿意參與集體性歌唱活動（集體的韻律活動和音樂游戲）初步了解進(jìn)行曲,、搖籃曲的音樂形象并進(jìn)行簡單的聯(lián)想 。

感受唱歌的樂趣,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳,；喜歡歌唱，并能大膽地在集體面前進(jìn)行歌唱,；能夠在集體的歌唱活動中控制自己的聲音,，使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致,；會有表情的演唱三拍子的歌曲，能夠理解歌曲基本內(nèi)容,、并產(chǎn)生豐富想象,。能夠在教師的指導(dǎo)下嘗試對簡單的、多重復(fù)的歌曲進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動（歌詞的填充）,；并能積極,、大膽表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容,，來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象,；探索用簡單的符號制作圖譜，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演,。通過整體欣賞音樂,，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器，來體會樂器的和諧性,，會有選擇的使用樂器,。喜歡并大膽地、獨(dú)立地,、在集體面前進(jìn)行表演唱,；能用不同速度、力度,、音色變化來表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲,；進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱，如輪唱,、合唱,；動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具。

定于每月月底以年級組為單位進(jìn)行本月所學(xué)的歌曲,、律動,、舞蹈等展示、匯報(bào)活動,。進(jìn)班聽課以園保教工作計(jì)劃為依據(jù),，主要檢查：歌表演、律動,、舞蹈（舞步）,、音樂游戲四個內(nèi)容。

二月：進(jìn)班檢查教師音樂語言熟練程度情況,，暨樂曲彈唱（上課,、整隊(duì)、洗手、休息等曲目）

三月：慶“三八”文藝小展演,、進(jìn)班聽課四節(jié)（小,、中班）

四月：配合春季運(yùn)動會、進(jìn)班聽課四節(jié)（大,、學(xué)前班）

五月：勞動最光榮歌詠比賽活動

六月：慶“六一”文藝演出活動

七月：教學(xué)成果匯報(bào)展示

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)計(jì)劃 幼兒園春季教學(xué)活動計(jì)劃篇十五

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)習(xí)落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異,，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,，抓好培訓(xùn),，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園,，辦人民滿意的幼兒教育”,。

20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享”五大理念,，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平,。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系,、綠色節(jié)約環(huán)保,、開放辦園模式、共享教育成果,。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),，以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長,，成就教師”的辦園理念,，堅(jiān)持以園為本、專家引路,、教研參與,、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長,，溫暖每一個家庭”,。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中尋求突破,，在沉淀中尋求提升,，在特色中尋求創(chuàng)新。

(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,，豐富幼兒園一日生活,，

(二)實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)

(三)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動,，攜手社區(qū)共建,，家園合作共贏。

(四)營造幼兒園文化氛圍,，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)

(五)感動家長“關(guān)愛每一位幼兒,，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”,。

(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全,、舒適,、和諧、良好的育人環(huán)境

(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

1 走進(jìn)童心世界，傾聽花開的聲音,。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄,，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇,，教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計(jì)劃實(shí)施的情況,，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄,。

2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域,，1個特色區(qū)域)

3 關(guān)愛每一位幼兒,，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫外體育活動,，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報(bào)展示)

4 對孩子有愛心,，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對工作有責(zé)任感,，落實(shí)到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷,，推薦評選最美幼兒教師)

6 為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心,，為社會傳播一種文化。(實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動)

(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí),。

1“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長”(每學(xué)期1次家委會,，1次家長會,，1次運(yùn)動會，2次主題教育活動,，2次開放活動,，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長義工進(jìn)課堂(每學(xué)期12次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)

(三)綠色節(jié)約環(huán)保

1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境,、綠色出行

2 節(jié)約：節(jié)約一滴水,、一粒糧食、一張紙,、一度電,、節(jié)能降耗、減少支出,，減少浪費(fèi),，做好節(jié)能、節(jié)電,、節(jié)水，節(jié)糧活動

3 環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)

4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程

(四)開放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌,。

1實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(每月4次)開展師徒結(jié)對子活動,，開展活動月報(bào)制度。

2實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)

3實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室(每月2次)

4實(shí)驗(yàn)幼兒園開放辦學(xué)((每雙月向家長開放1次)

5實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分2點(diǎn)30分)堅(jiān)持每周教師教研活動和集體備課制度,。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制,。

6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí),，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐,。

7注重內(nèi)涵，彰顯特色,。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路,，加強(qiáng)對健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個人特長,，逐步形成有個性,、有特點(diǎn)的人文資源,，做到“人人有課題”、“人人有專長”,。

(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福。

1 實(shí)驗(yàn)幼兒園園長講壇(每學(xué)期12次)

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園社會公益大講堂(安全,、消防,、衛(wèi)生保健、早教)

6 實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂(每月1次)

(六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定,。構(gòu)建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境

1.重點(diǎn)開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)

2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

3重點(diǎn)做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護(hù),、核銷處理工作,。

4重點(diǎn)做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導(dǎo),。

5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。

二,、三月份：安全文明主題教育月

1、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作,。

2,、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗,、環(huán)境布置等

3,、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,，設(shè)施設(shè)備維修,。

4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)

5,、教師師德師風(fēng)教育活動,。

6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”,、“三八”節(jié)主題教育活動

7,、籌備成立實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。

8,、做好春季傳染病防護(hù)工作,。

9,、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。

10,、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”

四月份：行為習(xí)慣主題教育月

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查,。

2,、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動。

3,、開展“教師集體教學(xué)活動比武觀摩”活動,。

4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查,。

5,、組織好家長半日開放活動。

6,、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運(yùn)動會

五月份：感恩慈孝主題教育月

1,、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié),、母親節(jié)),，并開展相關(guān)的慶祝活動,。

2,、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會,。

4、進(jìn)行慶“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作,。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

6,、搞好招生、分班,、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作

六月份：自理自律主題教育月

1,、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動：大型文藝匯演,。

2,、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。

3,、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”,。

4,、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn),、資料歸檔,。

5、做好防暑降溫工作,。

6,、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

7,、幼小銜接活動,。