制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇一

通過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求,，提高學生審美能力,，樹立正確的審美觀念，發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造才能,，使之獲得完美的心理品質,，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質方面發(fā)揮作用,。

(一)歌曲的教學內容與要求。

歌曲包括愛國主義,、道德品質教育,，革命理想教育及一些中外名曲，使學生不但要會唱,、唱好,，更要懂得其中的深意。

(二)音樂知識的教學內容及目的,。

內容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關知識,。目的是提高學生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力,。

(三)欣賞的教學內容與要求,。

培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣，發(fā)展學生的聽辨能力,，記憶能力和想象力,。接觸古今中外各種題材、體裁,、風格的作品,，開擴視野，提高審美能力,。

1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能,。

學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行,，一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中，潛移默化的傳授和滲透,，在這一途徑中,，學生對知識的掌握比較主動，且易于接受,，但知識相對較少,，知識點不十分明確，因此這并不是主要途徑,，而是通過另一方面的直接傳授獲得的,，這一方面學生學習知識內容明確，知識集中,，可在短時間內獲得大量的知識,，但方法單一，具有抽象性,，學生不易掌握,。

2,、注重基本技能訓練，培養(yǎng)審美能力,?；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄埽莩寄茉诔踔须A段是重點,，在訓練中將大部分時間都用在這方面,。訓練的內容以發(fā)音及情感運用為主，使學生掌握正確的發(fā)音方法,，從而更好的為唱歌服務,。

1、確定學期,、單元及課節(jié)的總目標和具體目標,，使教學具有明確的目的。

2,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課，完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育,。

3,、做好特長生及差生的培訓轉化工作，搜集優(yōu)秀的曲目,，對學生進行輔助教育,，開拓學生視野，豐富學生知識,。

4,、做好五月份文藝匯演準備工作，精心選擇,、排練節(jié)目,，爭取好的成績。

見教學進度表

小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇二

在去年這一年的小學音樂工作與學習中,，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,，在教育教學經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過去的一年里,，能認真參加學習,，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師.

通過一年來的學習交流,，我又重新審視自己,，回顧以往的工作，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的,。在今后的兩年里,，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲,。隨著教改的不斷深入,，也時刻感到自己的不足。因此學習先進經(jīng)驗和新的教育理念,，不斷的充實自己勢在必行,，一直以來，在實踐中也是不斷反思自己,。

我自走上教育教學工作崗位以來,，一直擔音樂學科的教育教學工作。經(jīng)過學校領導的關懷,、指導和鼓勵,，再加上自己不斷的努力，在各方面也取得了一些成績,，自己也正逐步走向成熟,。

（一）仔細分析自己的現(xiàn)狀，我有以下優(yōu)勢

1.年齡優(yōu)勢,。

有人說：“年輕就是本錢”,，我很認同。26歲的我,，風華正茂,，有的是時間和精力去為教育事業(yè)貢獻力量。

2.學科優(yōu)勢

音樂學科相比語文,、數(shù)學,、外語等其他學科來說，沒有考試,、升學任務，壓力相對較小,，時間也相對充裕,，有足夠的時間去備課、保證每節(jié)課的質量,，同時也有大量時間與學生溝通,、了解學生、為學生排憂解難,、成為學生的知己,、朋友，為教育教學工作的順利進行打下了堅實的基矗

（二）雖然我在工作中存在一些優(yōu)勢，但同時也有許多不足

1.由于工作時間較短,，我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗,。在教育教學過程中，雖然課前我都進行了充分的準備,，但有時面對課堂上的“意外”,，我的處理也并非完全盡如人意。

2.雖然我有豐富的專業(yè)理論知識,，但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,，致使一些課外活動的開展并不順利。

（三）針對上述不足,，我要結合自身實際加以改正

1.在學校組織音樂興趣小組,，器樂小組、聲樂小組,。

2.積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平.

3.平時,，多和學生交流、談心,，了解他們的所需,、所想，與學生建立親切友好的師生關系,。

4.加強實踐與創(chuàng)新,。平時多給學生提供表現(xiàn)的.機會，鍛煉孩子們的膽量,，但對不同的學生有不同的要求,，多‘鼓勵’，少‘批評’,，樹立起他們學習音樂的信心,。

5.加強綜合與滲透，即融入其它學科知識,，真正體現(xiàn)學科間的的綜合,。

6.加強學習，提高自身素養(yǎng),；推進課改,，提高課堂教學效率；加大科研,，推動教育創(chuàng)新,；夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作,。

7.認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設,，營造健康向上的育人氛圍,，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設,，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作的實效。

教育工作是一項常做常新,，永無止境的工作.作為一名教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題,掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，完成我們肩負的神圣使命，教學之藝,，變化無窮,，所以我們要不斷提高業(yè)務能力水平。這就是我對今后兩年的工作計劃,，希望大家共同學習研究,，取長補短，推陳出新,。

小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇三

1,、學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變,，師生之間互不相識,，需要一個熟悉的過程。

2,、小學低年級學生愛唱,、愛跳、愛動,，對音樂有著一定的興趣,。本年級有四個教學班，每班有70多人,。由于班級人數(shù)多、年齡小,、組織紀律性相對較差,。又由于學校處于城鄉(xiāng)結合部，外來務工人員的子弟較多，所以學生的音樂素質肯定會存在個別差異,，因此對學生應用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

1,、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

2,、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學習的愿望。

3,、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

1、根據(jù)小學低年級學生心理特點,，從教材內容與色彩都采用趣味化,，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。

2,、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

3,、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好,、我們班的小明星、老師對我說,、爸爸媽媽對我說,。

（一）發(fā)聲基本要求：

1、培養(yǎng)練聲的興趣,。

2,、歌唱姿勢要正確。

3,、發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲唱歌。

4,、按教師的手勢,，整齊地唱歌,。

5、用正確的口形,，唱好u,、o、u韻母,。

（二）讀譜知識：

1,、知道音有高低。

2,、知道音有長短,。認識四分音符、八分音符,、二分音符的形狀,，知道各唱幾拍。

3,、知道音有強弱,。

4、認識小節(jié),、小節(jié)線,、終止線、換氣記號,。

（三）視唱：

能用聽唱法模唱歌曲,。能打出x、x——,、x—,、x等節(jié)奏。

（四）練耳：

1,、聽辨音的高低,，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低,。

2,、聽辨音的長短，比較全音符與二分音符,、八分音符與四分音符的長短,。

3、聽辨并說明音的強弱差別,，比較ff與pp,、f與p的強弱差別。

（五）欣賞：

1,、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好和欣賞音樂的習慣,。

2、發(fā)展音樂聽覺能力,、記憶能力和想象力。

3,、使他們具有初步的音樂感受能力,。

（六）唱游：

1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,，提高兒童對音樂多種要素的感知力,。

2、通過歌唱,、律動,、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美,。

小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇四

二月份

1,、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一,、七年級下冊培訓,。

2、完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作,。

3,、各片開展中小學音樂、美術起始年級第二冊教材的集體備課活動,。

三月份

1,、中學美術研究課。（學校待定）

2,、音樂,、美術學科課題組活動。

四月份

1,、小學美術實驗教材課堂教學評優(yōu),。

五月份

1、新課程實驗教材初中音樂研究課,。（學校待定）

2,、小學音樂研究課。（學校待定）

六月份

1,、音樂,、美術學科課題組活動。

2,、學科教研工作總結,。