總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇一

（一）、健康領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)控制自己的狀態(tài),、調(diào)整自己的情緒。

2,、在生活方面：愛吃各種食物,，不挑實，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和主動喝水的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,、盥洗，穿脫衣褲,、鞋，整理床鋪,，管理自己的物品等,。3、知道必要的衛(wèi)生保健常識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺性,，學(xué)習(xí)對自身的自我保護(hù)。

5,、積極參加體育活動,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力,。

（二）,、社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的喜,、怒,、哀、樂等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指導(dǎo),，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）,、美術(shù)領(lǐng)域：

1,、學(xué)會觀察物體的形態(tài)，大小與局部特征,。產(chǎn)生對事物的好奇心和愛好感,。

2、自己動手作畫,，訓(xùn)練自己的靈活性,。

3、學(xué)會欣賞自己的作品與他人的作品,。

4,、學(xué)習(xí)對顏色的區(qū)分和搭配。

（四）,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、比較物體的大小，長短,、粗細(xì),、厚薄、高低,。

2,、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來,。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度上能結(jié)伴、討論,、商量,、表達(dá)他人與自己的意見、做出最后的答案,。

4,、學(xué)習(xí)數(shù)字1————10的書寫格式、數(shù)字的的外形特征,、數(shù)字正確的運用,。

5、學(xué)習(xí)物體均勻分配,、辯別物體與物體平等規(guī)則。5,、觀察樹木和小草,，并學(xué)會愛護(hù)花草樹木,、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責(zé)任感，并對周圍環(huán)境與事物充滿好奇,。本文來自轉(zhuǎn)載請注明

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，對于孩子的成長,，大部分家長都能較正確地認(rèn)識并給予指導(dǎo)和幫助,，對于班級的工作，大部分家長都能積極地支持與配合,，有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作,。但是，班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責(zé)任心和關(guān)愛度,，不知如何進(jìn)行孩子的教育,。所以，本學(xué)期我們將加大精力進(jìn)行家長工作,，努力提高家長的責(zé)任意識與教育理念,，讓家長真正做到教育孩子的主人，用更科學(xué)的方法來教育自己的孩子,，因為家長是第一老師,。

我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,！體會到實踐工作的意義與歡樂！總之,，這學(xué)期來,，我在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上取得了一定的成績。但在工作中也存在一定的不足,。所以我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做到更好,，力爭更上一層樓！希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長給予指導(dǎo)和幫助,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求所！

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇二

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。

一、在思想上,，重新認(rèn)識了幼兒教育,。在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展！

二,、在工作中,，我熱愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒，堅持要到戶外活動,。到了戶外,，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉垼f冷,，我給他暖手,。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室,，我想坐下。眼睛正在四處找椅子,，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了,。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們準(zhǔn)備水果（午點）,，一次我削蘋果,，快削完的時候，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳，連忙說：“老師,，你小心點,，這么大的刀，可別削到手,！”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢,？

三,、在實踐工作中，讓我成長工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起,，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語不明確,；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動中,，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實踐工作中,，使我成長起來！

四,、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多,，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師）,，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝,！您們辛苦了,！

在以后的日子里,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作,，向您們看齊,！千萬不要忘記教師資源網(wǎng)，否則下次找不到很遺憾,，謝謝。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇三

幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，面對存在的師資老化,、觀念陳舊問題，堅持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進(jìn)取,，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺階,，努力創(chuàng)設(shè)園本教育特色,，取得了各項工作較好的成績，下面從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報,。

1,、明確管理途徑，建立健全各項規(guī)章制度是幼兒園在市場競爭中求生存,、求發(fā)展的重要手段,。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”為了規(guī)范工作，提高工作質(zhì)量,，使工作有章可循,，克服隨意性，增強(qiáng)科學(xué)性自覺性,，,，我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī),，在園內(nèi)制定通過40多種規(guī)章制度，建立新型的管理體制,，形成了完整的制度體系,，發(fā)展規(guī)劃，方向明確可行,，能充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長服務(wù)的觀點,。

2、組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律,、法規(guī),，認(rèn)真做記錄，樹立為家長服務(wù)的意識,，以最大的努力,、最高的熱情、最真誠的態(tài)度,、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面,、體貼的服務(wù),，使家長滿意、放心,。

3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。開展調(diào)查問卷、開家長會等活動,。一年來,，家長對我們的工作非常滿意，對幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重,，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙,，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻(xiàn),，教師們不辭辛苦,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以幼兒園的老師孩子們喜歡,，家長信賴,。

1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核,，認(rèn)真組織教師積極參加市以上幼教部門組織的各種培訓(xùn)，上學(xué)期我們園全園參加了幼教部門舉辦的電子琴培訓(xùn),，周二是幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,、集體備課時間，統(tǒng)一教學(xué)計劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一備課要求，在此基礎(chǔ)上還組織了兩次教學(xué)觀摩研討活動,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,。在幼兒園,，我們重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明.《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒獲得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們再此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力、增強(qiáng)幼兒自信心和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。11月28日幼兒園舉辦了首屆“小天鵝”幼兒聯(lián)誼會活動,。這次活動是校長為我園和周邊幼兒園的幼兒提供的一次寶貴的鍛煉機(jī)會。學(xué)校不惜花費資金,，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為出發(fā)點，為孩子搭建了展示自我才能的平臺,。12月15日幼兒園教師填寫了“幼兒綜合素質(zhì)評價表”把幼兒一學(xué)期在幼兒園的各項能力進(jìn)行了評價并發(fā)給了家長,，并請家長再填寫上有什么希望和要求反饋給教師。以便今后更好的服務(wù)于孩子,、服務(wù)于家長,。

3教師重視對孩子的賞識教育。教師可以托起一個孩子,，也可以扼殺一個天才,。要使兒童幸福健康地成長,，教師們要學(xué)會賞識孩子，對孩子來說,，賞識可以是教師一聲親切的問候,，可能是一個贊許的目光，像有些孩子寫字不好看,，上課精力不夠集中,，老師就要在課前就給予鼓勵，肯定他們的進(jìn)步,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚,。用小紅花進(jìn)行獎勵,，他們會很開心，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵,。也收到了良好的效果,，孩子們都做得很好，比以前有很大的進(jìn)步,。教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空,，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。

三,、以科研促教學(xué),，促進(jìn)發(fā)展。

我園多年來堅持“科研促教學(xué)”,，開展了題為《幼兒園體育活動與學(xué)習(xí)問題的研究》,，經(jīng)過一年的實驗研究，實驗教師寫了15篇體育游戲案例,，組織了2次體育游戲研討課,，園內(nèi)組織了3次研究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了如何寫案例,，并認(rèn)真進(jìn)行了記錄,。。這個實驗研究從理論學(xué)習(xí)到實踐探索凝聚了全體教師的心血,。

（一）落實安全教育,，提高幼兒安全意識和自救自護(hù)能力。

1、各班根據(jù)“守法紀(jì),、講衛(wèi)生,、保穩(wěn)定、惜生命”的安全教育主題,，每周開展一次安全談話,，把消防安全、戶外活動安全,、外出活動安全,、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動中，結(jié)合故事,、圖片兒歌等形式,，開展了“自我保護(hù)教育”、“飲食衛(wèi)生教育”,、“預(yù)防傳染病教育”,、通過快板表演“守護(hù)生命十大黃金法則”等活動，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識,，并結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,，上學(xué)期在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防演習(xí)。提高安全教育的有效性,。

（二）抓好日常教學(xué)常規(guī)活動,，促幼兒全面發(fā)展。

日常教學(xué)活動的組織是幼兒園的根本活動,，為了讓幼兒健康,、快樂實現(xiàn)全面發(fā)展、個性化發(fā)展,，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作,，培養(yǎng)良好的常規(guī)等,，實現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，以優(yōu)化保育,、教育質(zhì)量。本學(xué)期我園在做好各項教育教學(xué)常規(guī)工作的同時,，著重抓好以下幾項工作：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則,，依據(jù)實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評析,。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時記錄、處理,。

針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作,，通過發(fā)放宣傳單,、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在“幼兒綜合素質(zhì)評價表”中對幼兒的文明行為、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了評價,。同時，我園制定了相關(guān)預(yù)案,，做好校舍通風(fēng),、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作,，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，加強(qiáng)晨檢工作力度，切實做好傳染病的防控工作,，杜絕了各種傳染病的流行,。

2、重視幼兒體能鍛煉,，繼續(xù)實行分時間段戶外活動的體能鍛煉,，以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運動量,，對幼兒早操進(jìn)行整改,，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運動量,。

3,、注重幼兒的品德教育，養(yǎng)成幼兒道德文明行為,。

為加強(qiáng)全體師生愛國主義教育,，5．12四川大地震發(fā)生后，我園發(fā)起了抗震救災(zāi)愛心募捐活動，本次募捐活動得到了全園小朋友,、家長,、的認(rèn)可和支持，積極主動參與到募捐活動中,，小朋友們多的捐款10元,，最少的也捐款2元，所有募捐款均及時送交學(xué)校,。

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,，學(xué)校努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集美化,、凈化,、教育化為一體的環(huán)境。這學(xué)期,，我校投入資金,，加強(qiáng)園舍園貌的建設(shè)。粉刷了室內(nèi)外墻壁,，更換了室外壁畫,，重新布置了室內(nèi)墻壁。.添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動設(shè)施,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語,，是孩子們的歡樂園,。

成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：教師的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)、幼兒游戲活動指導(dǎo)的水平還不夠扎實,。但我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和重視下,，為幼兒園增加新生力量，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，再創(chuàng)一流佳績！

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，一學(xué)期的集體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了48個可愛的孩子,，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是付出得到了回報,。開學(xué)初面對陌生的老師，面對從沒有來過的幼兒園,，面對家長的離開,，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來,，特別是我們班的雨萱,，她是我們班年齡較小的孩子，就因為如此，所以對家長的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在的丹菱懂事多了，也堅強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫,；以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多,。

對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此,，宋林潤便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動,，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的,，我會繼續(xù)下去……

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要，開始接觸家長是在孩子第一天入園時,，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,，于是我和李老師還有張老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了,。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作,，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比較耐，做事不是很快,，冬天來了,，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情，怕她吃冷飯,，怕她著涼,，于是總是多提醒她，并且能跟她奶奶溝通,，在家多給她提供機(jī)會,，提高她的生活自理能力，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經(jīng)很累,，你們那么多,，真是太辛苦了！真是不容易……”聽到這樣的話,，我們苦點,、累點算什么呢？值得,！

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對呀，教師更應(yīng)該如此,，市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心。因為剛畢業(yè)不久,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次公開課,。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。下學(xué)期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇六

又要年末，回顧這年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

這年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我們用(電話交流),、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀,、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇七

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光,。”只有管理者和教師先陽光,，才能將陽光播灑到孩子心中,。心有多大，舞臺就有多大,。舞臺是你的,，站不站上來由你決定。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實驗幼兒園任園長,，黨支部書記、xx年擔(dān)任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個年頭,，我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師，xx省學(xué)科帶頭人,、xx省幼兒教育模范個人,、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽稱號,，同時我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,，xx省陶行知幼教研究會副理事長,，xx省國際象棋協(xié)會副秘書長，xx市教育專業(yè)委員會理事,。

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學(xué),、會學(xué),、學(xué)好;讓教師樂教、會教,、教好;讓管理者樂管,、會管、管好,。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度,。辦園思想清晰明確，打造特色,，樹立品牌,，和諧發(fā)展。

教育理念有可持續(xù)性,，辦園定位準(zhǔn)確,，發(fā)展孩子，服務(wù)家長,，成就教師,有思想，有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗收的反饋,。xx年,，在上級教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我以“xx”為目標(biāo)，圍繞一個主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進(jìn)兩項工程：建設(shè)書香校園、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個方面：尊重教師,、熱愛幼兒,、服務(wù)家長,。明確四個對策：強(qiáng)化管理,，強(qiáng)化教育科研,，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，強(qiáng)化特色建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量,，滿足家長需求,，辦好人民滿意的教育,。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升，站在集體的肩膀上飛翔,，站在大師的肩膀上前行,。營造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實,，讓教師在奉獻(xiàn)中體驗快樂，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想,。讓教師學(xué)會思考,，讓孩子學(xué)會閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺。

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個孩子都是一個獨特的世界，把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,，教師工作就有了源源不竭的動力,。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量,。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,，向?qū)嵺`學(xué)，向自己學(xué),，向同行學(xué),，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動,，取得可喜的成果,。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,。家園共育，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵——支持孩子想做什么,。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研。注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，以問題為核心,，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過教師與自己,、與同伴、與理論,、與實踐的對”,，尋找差別，解決問題,，從而完善教學(xué),、完善自我,、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程。點一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎(chǔ);點一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實底蘊;點一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智明慧;點一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長指明方向,。

率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實驗幼兒園，大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，做到“實踐反思,，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)"xx",，建立“xx”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實驗幼兒園積極開展教科研課題研究。從國家“xx”課題：xx——xx《xx》國家“xx”課題;xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家“xx”課題20xx——20xx《xx》;國家“xx”課題20xx——20xx《xx》國家“十一五”課題;20xx——xx《xx》;xx省課題xx——xx《xx》,，太原市教科研課題;xx——xx《xx》,。成效顯著.成績突出。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園,，全國特色語文示范學(xué)校,、全國青少年棋院,，全國教科研工作先進(jìn)集體,，全國教育與創(chuàng)新示范單位。xx中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮,?！秞x》課題成果被評為國家xx”期間教育科研成果一等獎;“xx化”;被評為“xx”獎，xx園長當(dāng)選為xx中國教育理論與實踐論壇副理事長,，還被評為“xx”獎,。xx中國教育精英人物，xx省幼兒園優(yōu)秀園長,。

作為園長,，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型,、科研型、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標(biāo),，注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間,，先后參與了多項、省級幼教研究課題,，獲全國科研成果論文多種獎項,。

作為園長要善于運用內(nèi)部激勵的方式來促進(jìn)教師專業(yè)成長，教師“專業(yè)成長五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長的主旋律,，讓激勵成為教師幸福成長的動力源泉,，讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石，讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥,，讓研究成為教師幸福成長的至愛法寶,。鼓勵教師從自我管理的角度出發(fā)，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點,?！包c亮”用人之長，引領(lǐng),、指導(dǎo)和培養(yǎng),，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展，在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍，悉心指導(dǎo),，著力培養(yǎng),，使青年后備力量迅速成長。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號，有56人次獲國家,、省,、市級表彰獎勵。

xx年幼兒園1人評特級,，1人評省優(yōu)秀,，1人獲市級教學(xué)一等獎，3人獲區(qū)級教學(xué)保教能手，論文獲省級獎勵,?！秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎

一車兩輪同向同步，家園共育共同成長,。以“xx”為核心,，以“xx”為特色，真誠賞識每一個孩子,，健康快樂每一天,。在追求教育目標(biāo)，實現(xiàn)教育宗旨的過程中,，注重了家園共育,，逐步做到了深、細(xì),、廣,、恒、活,。深----即深入到家庭,，深入到班級，深入到個人;細(xì)----即重視調(diào)查研究,，重視家長信息反饋,，不斷改善、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底,，持之以恒;活----因人而異,，因事而異，達(dá)到家園同步提高,。

一個人能走多遠(yuǎn),，看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點;一個人有多成功,，看他與什么人相伴,。我不斷追求，勇于創(chuàng)新,，成為幼教改革的帶頭人,。成功的典范就是自己。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感全身心地投入到工作中,，在平凡中堅持一份追求，在平靜中保持一份熱情,，在平常中堅守一份責(zé)任。

六、重視人文環(huán)境營造,，真誠賞識每一位教師

xx年是我們實幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年,。這一年，我們?nèi)尕瀼貒医逃结?，保障幼兒園自主管理,，保障教職工和幼兒合法權(quán)益，不斷提升辦園品質(zhì),。完成xx年對教師工資的績效獎勵考核,，完成xx年黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)責(zé)任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收，區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收;

xx年,，我們努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實,。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福,。我們注重教育實踐活動，帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀(jì)念館,、xx醋廠,、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實事辦好事，為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進(jìn)行婦科健康體檢,，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),，主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員，為退休教師舉辦歡送座談會,，為生病住院或生育的老師登門看望,，送去集體的關(guān)愛和溫暖。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對幫扶,，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助,。實施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍;努力營造一個寬松、愉快,、清潔,、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇八

時間過的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,，我們的課余生活很豐富,，舉辦了圣誕故事會和親子運動會等,。我班雖然人數(shù)較少，但在中班級拔河比賽中或得較好的成績,，在小組朗誦中也取得第二名的好成績,。在運動會中，每位幼兒都參與的比賽,，更是與自己的家人一起合作游戲,，玩的特別開心。還有自制圖書,，我班很多幼兒都參與了,，并把作品進(jìn)行展示。我較注重幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，畢竟幼兒園主要的還是以游戲為主,，游戲中學(xué)到的知識更快掌握。無論在何種教學(xué)形式我都重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項工作總結(jié)：

我很注重與幼兒之間情感的交流,。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，無論活潑,、頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

對于理解能力較差的幼兒,，我會在課余時間與他們進(jìn)行補習(xí),，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最愛的動漫引入教學(xué)中,，選一些有教育意義的動漫請幼兒觀看,，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣,。

由于我班是新班,，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進(jìn)行,。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,，午飯后進(jìn)行散步,。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

我們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。

善于與家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期,，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手,。

當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié),、反思才會有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己,。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足，我將認(rèn)真反思,、努力改進(jìn),。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇九

多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明,；改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動力量,，在新的歷史時期,，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題、

那么我們做為21世紀(jì)的教育者,，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異,，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功,、

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈,，整潔，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,，看起來她們都很有活力,，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情,，煥然一新的感覺,，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應(yīng)的生活,，適應(yīng)這里的人,，物。我也學(xué)會了

①和同事之間的相處需要費心學(xué)習(xí),，真誠對待

②和孩子之間要多細(xì)心,，多一下耐心和愛心,，

③對物品需要愛惜,，并節(jié)約

④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚,、

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的,，有孩子不停的哭,，瘋，只見教室里亂成一團(tuán),，直到現(xiàn)在看到孩子長大了,，懂事了,，做事也變得有次序了,，真的很開心,，很有成就感,，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好,，顯得孩子更難組織,，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點該做什么,，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了,，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間,，就成功了一半,。

我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會成功,，在這一年里,，我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,，剛開始當(dāng)班長的時候覺得壓力很大,，要加強(qiáng)自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作,，在加上工作經(jīng)驗不足,，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話,，“這是一個過程,，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了,，”聽了之后,，我就有一種信念，只要我盡心的為他們,，總有一天他（她）們會好起來的,，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來,，那一段時間的工作生活過得非常充實,，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,，現(xiàn)在我終于明白了,，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難,、

一次又一次的觀摩課,，包括親子課，聽了要上課的消息時,，我十分憂慮,，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我,，大腦里一片空白“怎么辦呢,、？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點,，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此,，用心的去學(xué)習(xí),，用心的去觀察、例如,，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,，但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生,，自己就要去解決了,，所以任何新的事物，發(fā)生過一次,，只要用心的去學(xué)習(xí),，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題,，做不做得好是能力問題,，只要你用心的去做了就一定會有進(jìn)步、

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇十

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期有辛苦的付出,，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,，得到的更多的是經(jīng)驗的積累,，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好,。這學(xué)期我們在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下,，開展了各項活動。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

1,、參加的各項活動

2,、教育教學(xué)方面

3、保教工作

4,、安全工作

5,、家園共育

1、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,，向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動,，也更好的促進(jìn)家長和老師間的交流。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人,。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準(zhǔn)備，在這個過程中有歡笑有汗水,，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊形,。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,，看完孩子們的表演,，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進(jìn)行親子游戲,。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,，也給孩子和家長帶來了歡樂。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,，主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也能知道教師的教學(xué)水平,。在這次活動中,，教師精心的準(zhǔn)備教具，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上,，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤,。

4、在新年鐘聲敲響的時候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主,。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了，就可以得到一個印章,。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,，也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5,、每周一都會進(jìn)行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝,，并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心,。

1、備課以及教具的準(zhǔn)備

每個星期能做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，組織好每一次的教學(xué)活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者,。

2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

1、在老師和保育員的配合下,，根據(jù)一日活動流程,，及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物,。當(dāng)幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾,?？缛胫邪嗟?孩子們明顯長大了，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進(jìn)餐方面,，對進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，幼兒自覺的進(jìn)行泡手,，防止細(xì)菌的滋生,。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學(xué)會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水,。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物,，對于一些不會的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服。

2,、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進(jìn)行教學(xué)活動,，幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,，我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進(jìn)行活動,，讓幼兒感受到玩球的樂趣,。

1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時時刻刻有安全意識,，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護(hù)的安全意識,，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧,、不奔跑。在進(jìn)行喝間點和上廁所時都要進(jìn)行排隊,，只有排好隊按照秩序進(jìn)行,，才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠,，一個接一個的上下樓梯,。

2、每天幼兒來園時老師要進(jìn)行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

3,、每周一都會為幼兒修剪指甲,，防止幼兒被抓傷。

4,、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,，教育幼兒和家長出去游玩時，不能吃陌生人的食物,，不能和陌生人一起走,。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護(hù)自己，遇到問題是應(yīng)該怎么辦,。

5,、進(jìn)行室外活動時，教師要時刻提醒幼兒要注意安全,，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進(jìn)行活動，不能擅自離開班級隊伍,。

1,、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài),。

2,、在離園時主動和家長進(jìn)行交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息,。

3、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,，及時地給家長打電話交流，并了解沒來園的原因,。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進(jìn)行了電話溝通，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

5,、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn),。針對不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正。

6,、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時更新月計劃，每周及時更新周計劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向,。

7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動,、各種活動的照片以及月計劃、周計劃,、觀察筆記,、教育筆記、各種活動的總結(jié),，還有各項通知,。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。

8,、每天及時寫校車本,，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。在以后的接車本工作中,，當(dāng)家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,，與家長進(jìn)行電話聯(lián)系。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇十一

一年的工作在這個時候便是劃上了句號,，而我也是應(yīng)該要在這年底的時刻對自己這一年的工作有一個簡單的小結(jié),，來為我下一年的工作有一個更好的規(guī)劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長與改變,。

面對工作我都是保持著該有的狀態(tài),，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長,。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的按照幼兒園對于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事,，也讓我班級內(nèi)部的孩子們得到我更好的照顧,，擁有更好的成長。當(dāng)然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài),，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力,。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的知識,。

在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿態(tài)來教導(dǎo)他們,，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活,，也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個孩子在心靈深處的真與誠,。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯誤，尤其是因為我的不注意讓孩子在校園中受到傷害，更是讓我內(nèi)疚不已，雖然學(xué)校也及時的采取了措施,，但是我還是在心中久久不能忘懷,，所以也是給了我非常大的警醒，讓我更是時刻都以照顧好每一位孩子為重。

對于下一年的工作，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必須要保證他們的安全,，再者就是要將那些危險的事項多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這樣才能夠讓他們真正的有意識去避免,，才能夠只有一個叫我安全的生活環(huán)境,。而我也是會加倍地在這樣的生活中去成長與改變，爭取能夠讓自己真正的勝任好這份工作,，也能夠讓每一位家長對我放心,，同時在自己的工作中得到更好的成長與改變,。在之后的工作中我也是需要及時的對自己的工作進(jìn)行反思，明白自身還需要去進(jìn)步的點，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長，也能夠更有針對性的去改變自己。

這一年自己所犯下的錯誤都已經(jīng)是過去式了,，而我更是應(yīng)該要將那些錯誤的方面進(jìn)行整改，以期在接下來的時光中得到更好的成長與改變,。對于未來的生活我也是會付出更多的努力與心思，爭取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心、愛護(hù)下得到的成長。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇十二

一年的實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，在這里實習(xí)的一年將會成為我人生中最有收獲的歲月,。

在這一年里邊兒，我從一個什么都不會的實習(xí)生到能不緊張的和家長溝通的老師,，從一個害怕上講臺授課甚至萌生過放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識,。我很欣慰自己的變化。

從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師，感觸真的很深。

上學(xué)期我?guī)н^大一班，我對他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

這一年的時間里,，我對于授課我一直都很排斥，甚至?xí)依碛赏泼?，突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式,，也沒有什么難的。我努力的去模仿一個老師的授課方式,，但是我無論怎么樣,，都會很失敗，因為在授課時小孩總是會不聽我的招呼,，每次都要小蔣幫忙,。不過現(xiàn)在好了，對于小孩,，我學(xué)會用語言去刺激他,，用語言去褒獎他。給小孩授課,，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自己的授課水平,。經(jīng)過總結(jié),，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努力中,。

在授課以后，我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴,，把印象深刻的場景寫下來,，再問問小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn)步,，甚至有一丁點的進(jìn)步也是可以的,。

為了更好的做好家長工作，我?guī)椭∈Y一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系,，以早晨和下午家長接送小孩的空閑時間談話、電話,、等方式與家長溝通,。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求的解決方法

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇十三

我們圓滿地結(jié)束了20___年的工作,?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著,，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年，我擔(dān)任中班的保教工作,。工作中,，團(tuán)結(jié)友愛，忠于職守,，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項任務(wù),，愛護(hù)尊重幼兒,，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。

教學(xué)中,，我遵守“幼兒在前,，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料,，讓孩子們運用多種感官充分地感知后,，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。

如在科學(xué)活動中,，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片及實物豆子,、花生等等，讓孩子們先動手分一分,，并要求孩子們記錄下來,，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案,。

因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”,，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”,。

游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子,，提高教學(xué)活動的質(zhì)量,。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者,，參與者”,。

語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想,、大膽編,、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀,。

工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累,，不嫌臟為之洗干凈,，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境,，讓他們健康和諧的成長,。

平時認(rèn)真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂,，積極地與家長交流,，了解幼兒在家的情況，通過各種形式（家訪,、召開家長會,、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,，更好地利于幼兒的發(fā)展。

總之,，在這一年的工作中,，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

回顧過去,，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長,，在今后的工作中,，我將一如既往，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,。

這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。

通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇十四

時光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮,，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實是一個質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后,，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻,。幸運的是，在園長,、助理,、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭,，何時成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力。下面,，針對這一個月自己在保教,、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

1,、在幼兒保育領(lǐng)域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧,，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方,。

2,、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課,。對此,，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策,，內(nèi)心忐忑不安,。俗話說，“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多聽其他教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

3、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外,，在提升教育、教學(xué)實踐能力方面,，我認(rèn)真鉆研,，虛心向他人請教，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新,。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，早在千年以前,，對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心,、責(zé)任感，對兒童的愛心,、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)懷、關(guān)注,、理解,、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子,，樹立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，及時地給予肯定和幫助，學(xué)會寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次，對孩子要有耐心,，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子,，并努力給每一個孩子提供最好的教育,，為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺,，讓每一個孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平。除此之外,，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機(jī)制,。從而從心態(tài)上決定師德,，從師德上體驗心態(tài)。為此,，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

為了提高自身的專業(yè)水平,，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論,，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的成長,。而作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語專業(yè)水平,，提高口語能力,，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。

最后,，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí),，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理,。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,，我要與時俱進(jìn),、勤奮讀書、充實自己,，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新,！從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,！

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)免費篇十五

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，幼兒園教師個人總結(jié),。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人,。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

開拓活動領(lǐng)域在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如："我是好寶寶",、"花兒朵朵",、"馬路上"、"有趣的水",、"夏天的水果",、"夏天的蔬菜"、"天線寶寶"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在"玩"中"學(xué)",，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進(jìn)步，

規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步。

打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在"一日生活"中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a,、b,、c"課題，在"以老帶新"活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為"有趣的水"活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱,、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長屹等,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。

如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。