在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇一

我從小就很熱愛科學,，尤以物理為佳,。當還是孩童時便對“發(fā)明大王”愛迪生的成就驚嘆不已，幻想自己將來也能成為一名杰出的工程師,。懷著對未來的美好憧憬,，我盡了自己的全力去實現(xiàn)自己的目標。其實，很多時候是迷茫,，因為直覺總是告訴自己幾乎不可能成為那種人的,。說來還真好像，長大了是一種心態(tài),，顧慮變多了,；小孩時有點死心眼，顯得很執(zhí)拗,，相信自己是特殊的,，老天爺一定會眷顧著自己，不顧艱險便風雨兼程,！也許是年少時的信念太過執(zhí)著,，因此現(xiàn)在每次面對現(xiàn)實而想過放棄自己的夢想時，一個稚嫩卻堅定的聲音總是在心底回響：我一定能夠成功的,！聽從內(nèi)心深沉的呼喚,，我知道自己不能被暫時的困境所擊倒。唯有不斷前進,，才能將困難挫折拋在身后,。我發(fā)現(xiàn)很簡單實在的一個道理，每次當我騎車平視前方的道路,，總不免慨嘆這條路猶如人生一樣時而曲折,。當我接近前方的路再低下頭來看看腳下的路途時,，卻恍然發(fā)現(xiàn)路其實一點不彎,。當我們遠看時,，路不是直的,；但漸漸地,，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣,，當我們頓覺眼前迷茫時,，只要不放棄前進的步伐，就能發(fā)現(xiàn)腳下是一條筆直的大道,。難怪愛因斯坦說，人生就像起單車,，要想保持平衡，就得不斷前進,！

幸福，靠自己爭??；奮斗，是我不變的目標以此自勉,！

正文：大概在實習前一周我們便得到要制作收音機的通知，這次正好趕上校運動的舉行,，我們便有充足的時間去完成,。之前我從來沒有接觸過類似的實習,，心里難免緊張。幸好實習實行分組,，有了隊友的支援,，我心里是又緊張又期待,！

在星期二,，我們便得到了實驗工具,，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來看了看,。稍微熟悉了下實習器材,。第二天實習老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線焊膏印刷。而我們這次采用人工焊錫,，著實加大了難度,。但想歸想,，在經(jīng)過了老師相應的知道后。我們很多人便開始躍躍欲試了,。我們小組首先將實驗器材及元件去出來,，對著清單，一一核對確認,。要知道,，這次所要制作的事一部完整的收音機，因此連接的不單單是一個電路,，還要將不同的器件拼接正確,，內(nèi)部要對應外殼的使用說明，這才能體現(xiàn)出設計的價值，將復雜的電路隱藏,，呈現(xiàn)給用戶最簡單的使用,。說實在，對于整體的一個把握與拼接更像是一個積木拼圖,。有些小組是照著電路圖一個個焊接上去的,，我比較不認同這樣做,。這樣做的缺點在于不能從整體出發(fā)，對整個的收音機有個系統(tǒng)的掌握,，因此很容易在一些細節(jié)方面,，例如接線等犯錯，而照成不必要的失誤,。我們這組按著實物圖和電路板,，逐一地將元件回歸到電路中，這中間特別要注意有些電子元件是有著正負極之分,，萬萬不可弄反，如電解電容（其正負是以引腳長短區(qū)分,，長對正,，短接負）,。我們先不去接線,，這可以最后進行,。組員們互相討論每個器件該如何拼接來構成一個正確的整體,。在一次次湊試下，所有的布局設計我們都已弄懂,，偏偏就是一個二極管燈泡不知該怎么去安置,。本來收音機外殼上寫著“power”字樣，那準是對應著二極管,，但元件的引腳應該焊接在對應的焊點上,，如果讓它在正常情況下引腳從反面穿過而至焊點，二極管就會自然落在外殼的另一面,，而不能接觸到“power”小孔,，我們百思不得其解,。幸好老師拿來了樣品,，在拆開外殼后,，我們恍然大悟，原來他們反其道而行,，不穿過電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點的那一面,，再適當彎曲去觸及小孔。我那時覺得,，定勢思維多么要不得！

完成了上面的工作以后,，接下來便是最最關鍵的工作焊接,。此時，已到中午了,，但仍有不少同學還在繼續(xù)工作著,，一些則索性將午飯帶到開放實驗室中?？磥?，收音機今天完成應該不遠了。我們小組在食堂吃過后,，我和另一組員立即回到實驗室中,，仔仔細細檢查了一遍元件。隔了一會,，另一位組員也來了,，我們明白是時候做了。在簡短討論后，我們決定將拼好的元件拆下來,，一個一個慢慢焊接到電路板上,，這樣需要三個人較細致的協(xié)作。我們組中的女生負責找元件及對應原理圖,，另一位伙伴將元件安置在對應的電路板上,，我則焊接。但是說實話,，看到那些微小的元件和那小點般大小的焊點,，我們都不怎么有信心。如果不夠認真,，很容易焊錯而短路,。因此，我先到熟練的同學那取經(jīng)問道,，之后找來模板自己練練手,。開始時手很抖，焊出的錫老大一塊,，后面慢慢就找到了感覺,。我首先將烙鐵頭靠在焊點處，再將錫絲接觸烙鐵尖部,，待烙鐵接電預熱后,，錫便融化而順著鐵頭流到焊點處，再小心地移開烙鐵,。用這種方法,，能比較容易地得到圓錐形的錫固體，總體效果和可行性都不錯,。

在焊接過程中,，我們采取同一類焊接的方法，即先將同一類的器件焊接好,，再焊接下類,。其中，當焊接電阻時,，由于有三種阻值電阻,，我們一直不能對號入座。遲遲找不到樣品機,，我們就去看黑板,。這次是一類色環(huán)電阻，通過讀取不同顏色來確定電阻,?？墒强磥砜慈ィ覀冞€是沒弄懂如何讀數(shù)。最后,，經(jīng)過一些嘗試，我終于弄懂,。最后一位是表示精度,，通常可以用金,，銀,，銅等顏色表示，一般可以不讀,；倒處第二位表示位數(shù),，只要在讀數(shù)基礎上相乘它就行；前面從左往右以此按高到低是讀數(shù)數(shù)值,。通常拿到一個色環(huán)電阻,，可以通過觀察其疏密度來判斷左右趨向，精度位一般離其他位較遠,，且通常為金,、銀、銅,?？紤]到二極管焊接的特殊性，我們決定最后焊接二極管,。時不時,，我們也輪流著焊接?；锇椴幻馐侄兜脜柡?，慢慢地就習慣了。把電路板上的主要元件焊接好后,，元件就剩下集成塊的焊接了,。這要屬最棘手的一項，這種集成塊是28引腳,，且腳與腳間距不過幾個毫米,，難度不小。我們便開始發(fā)揮集體的作用,，商量好后,，女生用鑷子輕壓集成塊以固定，另一位伙伴則負責觀察,，看著集成塊是否移動以及錫焊時的一些突發(fā)問題,。我嘗試著去照著前面發(fā)現(xiàn)的方法去焊接，但畢竟焊點形狀不是圓形，所以液體錫可能會流到其他的焊點,，很容易照成短路,。因此，我們最后拿來小刀,。用刀片擋住另焊點去焊接,。我小心翼翼去焊接，好不容易焊好一個引腳,。接著想去焊另一個,，但是由于沒有焊接集成塊的經(jīng)驗，而照著前面的班門弄斧使得錫用的太多而造成了短路,。這下子,，我們有些慌了。我們想試著去用刀刮開,，但不成功,。就在一籌莫展時,，旁邊一組同學好心提醒我們不能用刀刮,，這樣很同意將上面的銅刮去,。我們想想也是,，但除了這我們還能怎樣呢,。這時他建議我們可以用熱的電烙鐵去慢慢將多的錫化開后移開,。我們?nèi)绶ㄅ谥?，果然,，我們就將錫清理好,。但又回到了老問題上,，該采用何種方法去焊接集成塊？在這時候,，已有不少同學成功地焊接好了集成塊,。我們向他們詢問后才知道，他們是將錫條接觸熱的電烙鐵,，使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫,。接著就仔細地將烙鐵點在焊點上，這樣就不用擔心錫過多而造成短路,。但我同時又想了下,，就算錫不多，液體錫也有可能會流到另一個焊點上去,。但我在一位伙伴的疑問下很快明白過來,。他說，發(fā)現(xiàn)錫融化后好像不怎么集中在除了有銅的焊點之外其他地方,。原來,，金屬對液體金屬的附著性更大,，所以我們在適當錫的情況下根本不必擔心錫會流向另一個焊點。明白了以后,，我們便大膽地開工了,。最后攻克了這塊“硬骨頭”。

最后工作的接線和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿完成,，安上電池,，我們的收音機就“嗤嗤”地工作了！

回顧我們的實習過程,，短暫卻充實，自己也掌握了一些實踐中的技能,，真切地體會到集體合作在實驗中的重要性,。要不是同學間相互交流幫助，可能會走很多的彎路甚至功虧一簣,，真不愧是集思廣益,。有了伙伴，我們就有了堅強的后盾,；有了實踐實習,，我們就有了將理論化為現(xiàn)實的橋梁；有了這座橋梁,，我們便有了在科學海洋遨游的風帆,！

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇二

有時侯我們自以為簡單的事情,當做起來時才知道并不是我們想象的那么簡單。任何一件事要做好都要掌握一定的技術,，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成,。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術,，光靠看書本和講解是不行的,。所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作,。要真正的把從書本的理論知識轉到實際操作,、實踐中去。還有就是不能由著自己的性子來操作,，一定要在老師的指導,、講解下進行操作，嚴格遵守操作規(guī)程,，不可自己耍小聰明,。

收音機的基本工作原理：

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號,。同時,，在收音機中，有一個本地振蕩器,，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻,，這個差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波,，就得到了原來的音頻信號,。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,，我國中頻標準規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大,，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放，功率放大后,，推動揚聲器發(fā)出聲音,。

所需的基本工具：電烙鐵(焊槍)、烙鐵架,、松香,、萬用表、鑷子,、尖嘴鉗,、偏口鉗、螺絲刀,。

焊接工藝要求: 1,、在焊接之前要仔細的查看個元件的個數(shù)，以及用萬能表測試個元件性能是否為良好的,。2,、要清楚的識別元件種類和作用。3,、在焊接時要注意電烙鐵的角度,，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體,，要注意焊錫絲的用量,，如果多了可能會影響其它元件的焊接也不美觀,，少了也許會焊不牢固。4,、在撤離電烙鐵的同時要保證電路板不要晃動以免產(chǎn)生虛焊,，在之后的調(diào)試過程中不容易找出錯誤的所在。5,、在焊接三極管的時候要注意分清它的集電極,、基礎極和發(fā)射極。6,、在總體的焊接中要服從后級向前級安裝,，先小后大的原則。

焊接工藝實訓的體會：在電焊的收音機的時候,，學會電焊應該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

安裝：1. 首先對照元件明細表認清元件,，核對數(shù)量,。然后用兩只?2.5x4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。

2. 把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上,，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊,，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝,，這樣不易出錯,，也比較容易。安裝過程中注意,，二極管,、三極管,、電解電容器的極性，不要裝錯,。

3. 焊接把所有元件都插上后,，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接,，注意焊接時,，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔,，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上,，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體,，烙鐵很快離開,，這樣就焊好了。焊接技術是教學大綱中規(guī)定學習的內(nèi)容,，同學們應認真學好焊接技術,。

4. 成裝：板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪,，用四條電線連上喇叭,、正極片與彈簧。并將正極片,、彈簧分別插入機殼,。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(露出3mm為宜),，以防與其它地方短路,。

5. 直流測量：線路板上留有4個測電流的口，用萬用表,，分別在這4個口處測量三極管的靜態(tài)工作電流：ic1=0.5ma左右,，ic2=1.5ma，ic4=3ma,，ic5.6=6ma,。測量合適后要用焊錫將電流口封住，這時收音機就響了,。如果遇到哪一級電流太小或太大要重點檢查該級的二,、三極管極性是否裝錯，周圍元件是否裝錯,，是否有焊接短路的現(xiàn)象,。

調(diào)試：1.頻率調(diào)整：(1)將調(diào)諧撥輪指示線轉到530處，音量電位器開到最大,，用學生信號源給出465khz調(diào)幅信號,，讓收音機靠近信號源,，即可收到調(diào)制信號叫聲，這時分別調(diào)兩只中頻變壓器(綠色,、白色)的磁帽,，使聲音最大。(2)把信號源的頻率改為530khz,，調(diào)紅色中頻變壓器(即震蕩線圈)的磁帽收到調(diào)制信號叫聲,，再移動磁棒上線圈的位置，使聲音最大,，用蠟封住線圈,。(3)把調(diào)諧撥輪指示線轉到1600出,，讓信號源輸出1600khz調(diào)幅信號，調(diào)微調(diào)電容器c1b,，收到調(diào)制信號叫聲,，然后調(diào)整微調(diào)電容器c1a,，使聲音最大,，即調(diào)整完畢,。

我從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,。通過這次電子工藝實習,，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難。這次實習我真的很高興,，主要是自己親自參與并弄好了一個收音機,。雖然是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了,，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做,，就沒有你做不到的事,。誰都有第一次，誰都會認為第一次是最難的,。

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇三

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,，印制電路板設計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物。了解常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書,。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。通過收音機的通電監(jiān)測調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。

天線收到電磁波信號,，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號。同時,，在收音機中,，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻,，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號,。音頻信號通過功率放大之后,，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,，我國中頻標準規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻,，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡線并沒有改變,，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放,，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音,。

1,、檢測。

（1）通電前的預備工作,。

（2）自檢,，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達到要求,，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,，各三極管、二極管是否有極性焊錯,，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路,，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象,。

（3）接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓（3v）和引出線正負極是否準確,。（初測）

（4）接入電源（注意 ,、—極性）,，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū),，在收音機開關不打開的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流,。然后將收音機開關打開,，分別測量三極管t1~t6的e,、b,、c三個電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點）,，將測量結果填到實習報告中,。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接,。

2,、調(diào)試,。

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調(diào)試工作,。

（1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周）。

目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465khz”這一點上。

a、將信號發(fā)生器（xgd—a）的頻率選擇在mw（中波）位置,，頻率指針放在465khz位置上,。

b、打開收音機開關,，頻率盤放在最低位置（530khz）,，將收音機靠近信號發(fā)生器,。

c、用改錐按順序微微調(diào)整t4,、t3，使收音機信號最強,，這樣反復調(diào)t4、t3（2——3次），使信號最強,，使揚聲器發(fā)出的聲音（1khz）達到最響為止（此時可把音量調(diào)到最?。?，后面兩項調(diào)整同樣可使用此法。

（2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復蓋或對刻度）

目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出,，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段,，即525khz——1605khz。

a,、低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525khz,，收音機調(diào)至530khz位置上，此時調(diào)整t2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強,。

b,、高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600khz，收音機調(diào)到高端1600khz,，調(diào)c1b使信號聲出現(xiàn)并最強,。

c、反復上述a,、b二項調(diào)整2~3次,，使信號最強。

（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度,，跟蹤調(diào)整）,。

a、目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回 ,。

b,、高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600khz,，收音機調(diào)到高端1600khz,，調(diào)c1b使信號聲出現(xiàn)并最強。

c,、反復上述a,、b二項調(diào)整2~3次，使信號最強,。

（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度,，跟蹤調(diào)整）。

a,、目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465khz”,。

b、方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600khz,，收音機低端調(diào)至600khz,，調(diào)整線圈t1在磁棒上的位置使信號最強，（一般線圈位置應靠近磁棒的右端）,。

c,、高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500khz，收音機高端調(diào)至1500khz,，調(diào)c1a’,，使高端信號最強。

在高低端反復調(diào)2~3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上,。

問題分析：在電焊收音機得時候,，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時間，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫,，可是不能太高,，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時間不能太短,，因為那樣焊點得溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

1,、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我門需要先焊兩個對角得中周,，再焊接之前―定要辨認好中周得顏色，以免焊錯,，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上面,，這樣以后得小元件就不好按裝

2、焊接電阻,，測好電阻的阻值然后別在紙上,，我門要按r1――r8的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。

3、焊接電容,，先焊接瓷介電容,，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是" "極,，短腳是"―"極。

4,、焊接二極管,，紅端為" ",，黑端為"―"。

5,、焊接三極管,，―定要認清"e"，"b",，"c"三管腳（注意：[v1,，v二，v三,，v四]和[v五,，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接）。

6,、剩下得中周和變壓器及開關都能夠焊了,。

7、最需要細心得就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準確無誤得焊接好,。

8、焊接印刷電路板上 ""狀得間斷部分,，我門需要用焊錫把他門連接起來,。

9、焊接喇叭和電池座,。

測試與檢測：測試是一個非常艱難而又需要耐心得任務,，可是他得目得和意義是零分重大得。我門要通過對收音機得檢測與測試,，明白―般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過,，初步學習測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及―絲不茍得科學作風,。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象,，電源得引出線得正負極是否正確。第二,，要通電檢測―再通電狀態(tài)下,，仔細調(diào)節(jié)中周，―定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過,，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來得位置,，實再不行就請老師幫忙！不過再整個經(jīng)過中我門―定要有耐心,。

經(jīng)過兩個星期得電工電子實習,，我門學會了基本得焊接技術，收音機得檢測與測試,，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過,，我門還學會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝,，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L,，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎。最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時,，總覺得老師講得太抽象,，通過本次學習，又重新明白了許多東西,。而且這再我門以后得專業(yè)課學習中應該也是很有用得,，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了,?？傊賹嵙曔^成中,，要時刻保持清醒得頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認真得冷靜得去檢查分析錯誤,。

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇四

1.了解收音機的基本知識,，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術,，簡單電路元器件裝配,，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。

2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理,，掌握焊接技術并裝焊一臺正規(guī)的收音機,。

3.了解安全用電知識，學習安全操作要領,，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，養(yǎng)好良好的工作習慣，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神,。

收音機是把廣播電臺發(fā)射的無線電波中的音頻信號取出來,，加以放大，然后通過揚聲器還原出聲音,。具體講：從天線(磁棒具有聚集電磁波磁場的能力,，而天線線圈是繞在磁棒上)接收到的許多廣播電臺的高頻信號,，通過輸入回路(為并聯(lián)諧振回路，具有選頻作用)選出其中所需要的電臺信號送入變頻級的基極,。

同時,，由本機振蕩器產(chǎn)生高頻等幅波信號，它的頻率高于被選電臺載波465khz,，也送于變頻級的發(fā)射極,，二者通過晶體管be結的非線性變換，將高頻調(diào)幅波變換成載波為465khz的中頻調(diào)幅波信號,。在這個變換過程中,，被改變的只是已調(diào)幅波載波的頻率，而調(diào)幅波的振幅的變化規(guī)律(調(diào)制信號即聲音)并未改變,。變換后的中頻信號通過變頻級集電極接的lc并聯(lián)回路選出載波為465khz的中頻調(diào)幅信號,，被送到中頻放大器，放大后,，再送入檢波器進行幅度檢波,，從而還原出音頻信號，然后通過低頻電壓放大和功率放大,，再去推動揚聲器,，還原出聲音。超外差式收音機是目前較普及的收音機

電烙鐵：外熱式電烙鐵,，功率30w,，烙鐵頭銅質(zhì)，焊錫,，螺絲刀,，鑷子，各種收音機零件,。

1準備施焊;左手拿焊絲,，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài),。要求烙鐵頭保持干凈,，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫,。

2加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體,，時間大約為1～2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物,。

3送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件,。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

4移開焊絲;當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲,。

5移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接,。

1,、元件視情況立式焊裝或臥式焊裝均可，前者元件要成型,，后者元件盡量貼近板面,。

2、有字元件的有字一面要盡量在同一方向,。

3,、連接導線要先鍍錫再焊接，剝線裸露部位不要大于1mm,。

4,、焊接所用時間盡量短，焊好后不要撥弄元件以免焊盤脫落!

5,、焊點大小均勻,，表面光亮，無毛刺無虛焊,。

6,、元件管腳應留出焊點外0.2-1mm。

7,、焊接工程中,，一定要注意焊接面的清潔事項

1、調(diào)整各級晶體三極管的靜態(tài)工作點,。晶體三極管的工作狀態(tài)是否合適,，會直接影響整機的性能，嚴重時甚至使整機不能工作,。所謂工作狀態(tài)的調(diào)整主要是指集電極電流的調(diào)整,。圖1中有“x”的地方為電流表接入處，線路板上留有四個測量電流的缺口,，分別是a,、b、c,、d四個點,，將電位器的開關打開(音量旋至最小即測量靜態(tài)電流)，用萬用表的10ma檔測量各點的三極管靜態(tài)電流是icl≈0.3ma,，ic2≈0.5ma,，ic4≈2ma,，ic5，6≈1.5ma,，測量值與上述值差不多時可用,。電烙鐵將這四個缺口依次連接，再把音量開到最大,，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺聲音,。如果遇到某一級電流太大或太小時首先重點檢查這一級三極管的極性和質(zhì)量，然后檢查三極管周圍元件是否有問題,。

2,、調(diào)整中頻頻率。就是通過調(diào)整中周的磁帽,，使它諧振在465khz上,。調(diào)中周的工具應該使用無感起子，調(diào)中周最好使用高頻信號發(fā)生器,，使高頻信號發(fā)生器輸出465khz的中頻信號,，用1khz音頻調(diào)制，調(diào)制度選30%,。調(diào)整的方法是：首先,，將本機振蕩回路用導線短路，使它停振,，以避免造成對中頻調(diào)試工作的干擾,。

然后，將雙連可變電容器調(diào)到最大值(逆時針旋到底),。打開收音機的電源開關k,，將音量電位器rp旋到最大，信號發(fā)生器的輸出頭碰觸vt2的基極,，調(diào)整t4,，使揚聲器發(fā)出1khz的響聲最響。然后由后級往前級,，從基級輸入信號,，僅調(diào)整t3、t4,，使揚聲器中聲音最響,，中頻就調(diào)整好了。如果沒有高頻信號發(fā)生器,，也可以利用一臺成品收音機做信號源,。從成品收音機的第二中周的次級(檢波之前)焊出一根導線，串聯(lián)一個0.01 uf的電容器作為中頻輸出端頭,，成品收音機調(diào)準一個電臺,，音量電位器旋到最小位置，測試調(diào)整方法同上,。這步調(diào)試完成后,，將使本機振蕩器停振的短路線去掉，以便進行下一步的調(diào)試工作,。

3,、調(diào)整頻率范圍調(diào)整頻率范圍也叫做調(diào)整頻率覆蓋。它是通過調(diào)整本機振蕩線圈t2和振蕩回路的補償電容來實現(xiàn),。在中波波段,，規(guī)定接收頻率范圍是535khz到1605khz，也就是要求雙連可變電容器全部旋入時能接收535khz的信號,，全部旋也時能接收1605khz的信號,。首先在低端收一個廣播電臺，例如廣東交通廣播電臺603khz的廣播,。如果刻度盤指針位置比603khz低,，說明振蕩線圈的電感量小了，可以把振蕩線圈的磁帽旋進一點,。

反之,，可以把振蕩線圈的磁幗旋出一點,，直到指針的位置在603khz處收到這個廣播電臺,。然后在高端收一個廣播電臺，例如武漢楚天廣播電臺1179khz,，如果指針的位置不在1179khz處,，要調(diào)整補償電容器(雙連背后)，直到指針的位置在1179khz處收到這個電臺為止,。在調(diào)整的過程中,，高低端相互存在影響,，需要來回調(diào)整幾次,。

經(jīng)過一周的實訓，我印象十分深刻,，感觸頗多。有時侯我們自以為簡單的事情,

當做起來時才知道并不是我們想象的那么簡單。但是當你做完這件事情后,，你會發(fā)現(xiàn)這件事并沒有想象中的那么難!!!任何一件事要做好都要掌握一定的技術,，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項工種,，掌握焊接和電子工藝的操作技術,，光靠看書本和講解是不行的,。所謂實訓就是要我們自己實際的去練習,，去操作。要真正的把從書本的理論知識轉到實際操作,、實踐中去,。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導,、講解下進行操作,，嚴格遵守操作規(guī)程，才能更好地完成實訓任務,。

實訓的第一天,，我們認真聽完老師把收音機工作原理分析完，作足實訓前的準備,，接下來老師便發(fā)放電子元件,。在我剛剛拿到零件的時候，看到那么多的東西,，還是很手忙腳亂的,。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個,，那就是前功盡棄了,。

通過這一次的電子器件實訓我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗，我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度,。.一切的技術與經(jīng)驗都是在實踐中一點一滴的積累來的,，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實訓是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機會,，通過這次的工藝實訓,，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝,，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。

總之，在實訓過程中,，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在實訓過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易,，實則需要長時間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標,，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心。

在這一過程當中深深的感覺到,，看似簡單的,，實際上可能并非如此。很多事情只有多動手,，多思考,，多練習，才會取得成功!!! 我一直對這門課程有著濃厚的興趣,，尤其是在這次實習以后,。當我捧著自己親手做的收音機，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇?，有一種說不出的“成就感”,。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

雖然實訓只有一周時間,，但是收獲頗多。這次實訓很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業(yè)知識,。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題,，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高,，為以后學習,、做實驗打下基礎!

1，電烙鐵頭氧化嚴重,，需要更換,。

2，沒有松香,，導致焊錫流動性差,，焊點毛刺嚴重。

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇五

收音機的組裝

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維修與護理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.了解超外差式收音機的組成與工作原理,。

4.學會各種基本電子元件的識別與參數(shù)判斷。

5.了解晶體管在電子電路中的用途與用法,。

收音機的原理是把從天線接收到的高頻信號,，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波,，是把接收到的電臺高頻信號用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號,，然后再對這中頻信號進行多級放大，再檢波低放,。由于不同頻率無線點播用途較廣,，接受的電波較多。所以音頻信號會互相干擾,，導致音效不好,，所以當要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”。收聽廣播時,，使用選臺按鈕,，由于中頻固定,，中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定,，檢波器獲得足夠大的信號,，從而使整機輸出音質(zhì)較好的音頻信號。因此中頻調(diào)諧放大電路選擇性好,，增效高又不易自激,，靈敏度和選擇性都可以改善，而且整個波段接收靈敏度均勻,。

電烙鐵：外熱式電烙鐵,，功率30w，烙鐵頭銅質(zhì),。 焊錫,，螺絲刀，鑷子,，各種收音機零件。

1：電烙鐵的使用：使用電烙鐵時,，必須控制好烙鐵溫度與焊接時間,，因為烙鐵溫度太低熔化不了焊錫，溫度太高會使烙鐵“燒死”,，電烙鐵停留時間太短,，焊錫不易熔化形成“虛焊”，焊接時間太長又容易損壞元器件,。

2：元器件的識別：電路板上涉及很多元件,，比如：二極管，三極管,，電阻,，電容，變壓器,，集成塊等等,。電阻需要按色環(huán)區(qū)別其電阻。二極管電解電容器的正負極,，三極管的三個引腳連接順序等等都是應該注意的事項,。

這次組裝收音機應該算作成功吧。裝上電池,，我慢慢地調(diào)節(jié)收到了四個臺,，雖然都不是很清晰，但收音機總算是響了,，這讓我心里還是蠻高興的,，自己對它花費了那么多的心血,，它最終沒回報我一個“一聲不吭”這讓我還是挺欣慰的。自己的勞動沒白費啊,。

我這收音機雖然響了,，但確實不是很成功，班上有些同學的不僅能收到七八個臺,，而且聲音很清晰,。這才算真正的成功，我覺得他們之所以這么應該和他們的細心有很大關系。有句話說的好——細節(jié)決定成敗。這句話特別適應在這里,，組裝焊接時,，你一步小心虛寒了或是把不該連在一起的焊到一塊去了,，那么你這收音機就悲劇了,。我感覺這里面最難的就是焊接那集成塊,，集成塊的銅片與銅片之間的間隔那么小，一不小心你就會焊壞，我一開始焊的時候就在這出問題了,，后來修了好久才把它給搞好,，當時搞得我好緊張啊，以為我們就徹底

失敗了,，好在最后皇天不負有心人,，讓我們修好了。我發(fā)現(xiàn)在焊接時真的特別要有耐心,，不要急,，只有慢慢來才不會出錯。同時同伴間的配合也挺重要的,，配合好的話焊接時就會更有效率,。

通過組裝這收音機我學到了很多東西,，首先學會了電烙鐵的基本使用，增強了自己的動手能力,，還認識到組裝一收音機其實也挺簡單的,，其實無論干什么只要你會花心思就不會難,。

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇六

超外差式收音機概述超外差收音機,，首先把接收到不同頻率的電臺信號,，都變成固定的中頻信號我國規(guī)定中頻信號是465khz),，由中頻放大器進行放大然后進行檢波,，這樣就克服了直放式收音機在接收不同頻率的時候靈敏度不均勻的缺點。而且固定頻率的中頻信號既便于放大又便于調(diào)諧因此超外差式收音機具有靈敏度高、選擇性好的特點,。這也是超外差收音機名稱的由來,。

超外差調(diào)幅收音機基本原理空間有許許多多電臺發(fā)送的電磁波,，它們都有自己的固定頻率，收音機通過天線和由電感線圈和可變電容器組成的諧振電路（稱調(diào)諧電路）來選擇性的接收所需高頻信號,。由調(diào)諧電路選擇出的所需要的電臺信號是已調(diào)幅的高頻信號，并且十分微弱,，需要先經(jīng)過高頻小信號放大器進行放大處理,，再經(jīng)過變頻器（混頻器和本振）將高頻信號變?yōu)轭l率為465khz的中頻信號，這是超外差式收音機的核心部分,，由于它是調(diào)制信號,，喇叭無法將這種信號直接還原成聲音，因此,，必須從高頻信號中把音頻信號分離出來,，這個分離過程稱為解調(diào)，或檢波,。在收音機中,，檢波是由半導體器件二極管或三極管來完成,。調(diào)幅的高頻信號經(jīng)檢波還原出音頻信號，再經(jīng)過低頻功放然后送往喇叭,，喇叭將音頻信號還原為聲音,。收音機接收天線將廣播電臺播發(fā)的高頻的調(diào)幅波接收下來，通過變頻級把外來的各調(diào)幅波信號變換成一個低頻和高頻之間的固定頻率-465khz中頻）,，然后進行放大,，再由檢波級檢出音頻信號，送入低頻放大級放大,，推動喇叭發(fā)聲,。而不是把接收天線接收下來的高頻調(diào)幅波直接放大去檢出音頻信號（直放式）。超外差式收音機由輸入回路高放混頻級,一級中放,、二級中放,、前置低放兼檢波級、低放級和公放級等部分組成,，接受頻率范圍為535khz~1605khz的中波段.

2.2變頻級電路

變頻級電路的本振和混頻,，要求由一只三極管擔任（自激式變頻電路）。由于三極管的放大作用和非線形特性,，所以可以獲得頻率變換作用,。在圖1-3中（不是本收音機電路借鑒說明）為外來中波信號調(diào)幅波，載頻為（535～1605khz）,；為本機振蕩電壓信號（等幅波）,，應為1mhz～2mhz。兩個信號同時在晶體管內(nèi)混合,，通過晶體管的非線性作用產(chǎn)生的各次諧波,，在通過中頻變壓器的選頻耦合作用，選出頻率為465khz的中頻調(diào)幅波變頻管選擇滿足其iceo應該小,，靜態(tài)工作點ic的選擇不能過大或過小,。ic大，噪聲大,；ic小噪聲小,。但變頻增益是隨ic改變的。典型變頻級一般在0.2～1ma之間,。本機振蕩電壓的強弱直接影響到反映管子變頻放大能力的跨導,，存在著一個最佳本振電壓值。若振蕩電壓值過小,，一旦電池電壓下降,，就會停振；若過大，在高端會產(chǎn)生寄生振蕩,，本振線圈基本是設計好的,，因此輕易不要調(diào)節(jié)，安裝時注意不能接反,，否則變成負反饋,，不能起振。

2.3中頻放大,、檢波及自動增益控制電路

中放級采用兩極單調(diào)諧中頻放大,。變頻級輸出中頻調(diào)幅波信號由b3次級送到v2的基極進行放大，放大后的中頻信號再送到v3的基極,，由b 5次級輸出被放大的信號,。三個中頻變壓器（b3、b4b5）都應當準確地調(diào)諧在465khz,。若三個中頻變壓器的回路頻率參差不齊,，不僅靈敏度低，而且選擇性差,，甚至無法收聽,。中頻變壓器采取降壓變壓器，其初級線圈要采用部分接入方式,，選取適當?shù)慕尤胂禂?shù)使晶體管的輸出阻抗與中頻變壓器阻抗近似匹配,，以獲得較大的功率增益；中頻變壓器初,、次級變比以各自負載選取,，減小負載對諧振回路的影響。b5次級送到檢波二極管（用三極管的一個pn結進行檢波）的中頻信號被截去了負半周,，變成了正半周的調(diào)幅脈動信號再選擇合適的電容量,，濾掉殘余的中頻信號，取出音頻成分送到低放級,，通過r8自動增益（agc）電壓,，使第一中放基極得到反向偏置，當外來信號強弱變化時,，自動地穩(wěn)定中放級的增益,。使用npn型中放管，需要“―”的agc電壓,。檢波二極管不能接反，否則agc電壓極性變反,，達不到自動控制中放管增益的作用,，可產(chǎn)生自激和嘯叫。

2.4前級低頻放大電路

從檢波級輸出的音頻信號，還需要進行放大再送到喇叭,。為了獲得較大的增益,，前級低頻放大能滿足推動末級功率放大器的輸入信號強度，要有一定的功率輸出,，因此選擇變壓器耦合的放大器,。從檢波級輸出的音頻信號，還需要進行放大再送到喇叭,。為了獲得較大的增益,，前級低頻放大通常選用兩級。要求第二級能滿足推動末級功率放大器的輸入信號強度,，要有一定的功率輸出,，該激勵可選擇變壓器耦合的放大器。以上各級靜態(tài)工作點v值以電源電壓而定,，vt1vt2vt5的ve可取電源電壓的1/5左右,。t4為低頻放大級，接成固定偏置電路,，工作電流一般取0.5～1ma范圍,。功放輸出級為典型的ot電路，由t5t6和t7等組成,。

2.5功率放大器

它將前級的`信號再加以放大,，以達到規(guī)定的功率輸出，去推動揚聲器發(fā)聲,，功率放大級要求一對功放管的βiceo及正向基極-發(fā)射級電阻rbe等都要對稱（保證誤差在20%以內(nèi)）,。靜態(tài)電流一般在3～5ma左右。它將前級的信號再加以放大,，以達到規(guī)定的功率輸出,，去推動喇叭發(fā)聲，可選擇我們熟悉的otl電路,。低頻放大電路的設計,，是根據(jù)要求的輸出功率、選擇的電源電壓,、喇叭的交流電阻,，從后向前進行。確定輸出功率后進行功放管的選擇,，應通過手冊查出功放管主要極限參數(shù),。

例：小功率晶體管3ax31b的極限參數(shù)：pcm≥125mw，icm≥125ma,，bvceo≥12v,。末級一對功放管的β、ceoi及正向基極-發(fā)射級電阻rbe等都要對稱（保證誤差在20%以內(nèi)）。激勵級要求輸出功率較小,，一般甲類放大器能滿足要求,。可求出輸出級的功率增益,，根據(jù)所要求的輸出功率指標及輸入變壓器的效率求出激勵級的輸出功率,，定出交流電壓幅um及交流電流的幅值icm，求出變比k及icq,。功率放大至低放前級要加入合適的負反饋,。

(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路,；

(2)學習并掌握收音機的工作原理,；

(3)按照圖紙焊接元件,，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法,。

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,，烙鐵頭是銅制,。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具,。

(3)松香和錫,，由于錫它的熔點低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池,。

電子技術實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床,，勞動工具能夠熟練使用,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別,，相應工具的操作,，相關儀器的使用，電子設備制作,、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學習專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力,。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物設計并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書,。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。

zx-921型收音機是由8個三極管和2個二極管組成的,，其中bg1為變頻三極管，bg2,、bg3為中頻放大三極管,，bg4為檢波三極管,，bg5、bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器,，bg7,、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機的主要技術指標為：

頻率范圍：中波530～1605khz

中頻：465khz

靈敏度：小于lmv／m

選擇性：大于16db

輸出功率：56mw～140mw

電源：1.5×2v(1.5v干電池二節(jié))zx-921型收音機電路原理圖

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇七

1,、實習目的

本次實習的主要目的是使我們了解收音機的基本知識,，通過對電路圖的具體分析，初步掌握焊接技術,，簡單的電路元器件裝配,，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理的了解。充分培養(yǎng)了我們的動手能力,，使我們對電子元器件識別,，相應工具的操作，相關儀器的使用,，電子設備制作,、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有了更加詳實的體驗,。同時增強了我們對理論知識的理解,，可以幫助我們更好的學習專業(yè)知識以及專業(yè)知識的拓展，使我們能更輕松的運用所學的知識,。在該實習中會使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好日后深入學習電子技術的基礎。同時也使我們了解安全用電知識,，學習安全操作要領,，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，養(yǎng)成良好的工作習慣,，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀,，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

2,、超外差收音機的特點

超外差式是與直放式相對而言的一種接收方式,，他的特點是變頻。超外差式收音機能把接收到的頻率不同的電臺信號都變成固定的中頻信號（465khz）,，再由放大器對這個固定的中頻信號進行放大,。在選擇回路（輸入回路）或高頻放大器與檢波器之間插入一個變頻器及中頻放大器。所謂超外差式,，就是通過輸入回路先將電臺高頻調(diào)制波接收下來,，和本地振蕩回路殘生的本地信號一并送入混頻器，再經(jīng)中頻回路進行頻率選擇,，得到一固定的中頻載波調(diào)制波,。超外差的實質(zhì)就是將調(diào)制波不同頻率的載波,，變成固定的且頻率較低的中頻載波。

收音機是把接收到的電臺高頻信號,，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號,，然后再對這個中頻信號進行多級放大，再檢波,，低放,。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻,。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好,、增益高又不易自激,。

由天線接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機產(chǎn)生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465khz），共同送入變頻級進行混頻,，產(chǎn)生一個固定的差頻信號,，即465khz。465khz中頻信號經(jīng)過幾級中頻選頻放大電路的放大后,，加至檢波級進行檢波,。解調(diào)出的音頻信號經(jīng)前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發(fā)出聲音,。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱,，將它經(jīng)自動增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降,，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發(fā)生變化,，也使中放級工作穩(wěn)定、性能提高,。

1,、調(diào)頻（fm）工作原理

調(diào)頻（fm）收音機由輸入回路，高放回路,，本振回路,，混頻回路，中放回路,，鑒頻回

路和音頻功率放放大器組成,。信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本源信號進行fm混頻，然后輸出,。

fm混頻信號由fm中頻回路進行選擇,，提取以中頻10。7mhz為載波的調(diào)頻波,。該中頻選擇回路由10,。7mhz濾波器構成,。中頻調(diào)制波經(jīng)中方放電路進行中頻放大，然后進行鑒頻得到音頻信號,，經(jīng)功率放大器輸出,，耦合到揚聲器，還原為生意,。

2,、調(diào)幅（am）工作原理

調(diào)幅收音機由輸入回路，本振回路,，混頻回路,，檢波電路，自動增益控制電路（agc）及音頻功率放大電路組成,，本振信號經(jīng)內(nèi)部混頻器,，與輸入信號混合?；祛l信號經(jīng)中周和455khz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號,。至此電臺的信號就變成了以中頻455khz為載波的調(diào)幅波。

1,、接上電源,，打開電源開關，把電位器rp3旋到最大,，這時在揚聲器中可以聽到“沙,、沙”的噪聲。轉動雙連的撥盤,，先收一個強弱適中的電臺,，以剛好能清晰地聽到播音聲就行了。調(diào)整中周t4和t3,，使電臺的播音聲最響,，反復調(diào)整2~3次中頻就調(diào)好了。這樣調(diào)出的中頻不一定是465khz,，雖然不符合國家制定的技術標準,，但是并不會對收音機的性能造成明顯的影響。

2,、轉動雙連電容,，盡可能在中波最低端收一個電臺，例如武漢地區(qū)的愛好者可以

收到武漢交通臺（603khz）,，這時雙連撥盤上的頻率指示也許偏離603khz較遠,，再次轉動雙連電容使度盤的指針指到603khz，這時原來已經(jīng)收到的武漢交通臺可能跑掉了,，保持雙連電容的位置別動,，調(diào)整t2的磁帽使武漢交通臺的播音再次出現(xiàn),。這樣，低端的覆蓋就大致調(diào)好了,。我們再在高端尋找一個電臺,，例如楚天經(jīng)濟臺（1179khz）。轉動雙連使度盤指針讀數(shù)為1179khz,，同樣,，這時也不一定能收到該臺，調(diào)整雙連振蕩連c1b的微調(diào)電容,，使再次收到這個臺,，這樣高端的覆蓋也調(diào)好了。把這個步驟反復進行兩三次覆蓋就基本調(diào)好了,。當然,，這樣調(diào)出的覆蓋準確性是比較差的，但是,，只要能收到當?shù)氐乃须娕_就行。如果當?shù)氐投说碾娕_收不到,，可以把t2的磁帽旋進一些,；反之，如果高端的電臺收不到,，就把振蕩聯(lián)的微調(diào)調(diào)小一點,，以能收到當?shù)厮械闹胁娕_為原則。

3,、同步的調(diào)整也和上面相似,，先轉動雙連接收一個低端的電臺，撥動磁性天線線圈,，改變它在磁棒上的位置,，使電臺播音聲最響；再轉動雙連接收一個高端的電臺,，調(diào)整雙連輸入連的微調(diào),，使電臺播音聲最響。以上步驟也反復進行兩三次,，收音機的調(diào)試工作就全部搞好了,。

1、元器件的檢測：裝機之前,，對所使用的個元器件一一進行嚴格的檢查,，看看有沒有遺漏或損壞的元件，并查看器件是否齊全,。

2,、按照印刷電路板和電原理圖把各個元件焊在模板上,，注意焊接時的順序，最好分塊處理,，要充分考慮下面焊接的容易程度,，要留空間，錫不能焊太多也不能太少,，多了占地方,，很容易和別的連在一起，少了易虛焊,。焊接是要注意安全,，別燒了頭發(fā)，燙了手,。

3,、將模板焊好之后，把電源線,，放大器線焊好,，檢查焊接是否正確，焊接完畢后,，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性,，另外還要注意有無搭錫的地方。

4,、再把天線,，螺絲之類的全裝上，再把外殼弄好,。

生產(chǎn)實習,，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計,、制作,、組裝和調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，,。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過這為期十天的學習，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)的了解。學會了普通元件與電路元件的焊接技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、收音機的工作原理及組成元件的作用等。這些知識不僅對課堂上的學習有用,，對以后的電子工藝課的學習也有很大的指導意義,，在日常生活中更是發(fā)揮著很大的現(xiàn)實意義，同時它對我的動手能力也是個很大的鍛煉,。以前我一直不善于手工制作,，一到實驗課就頭疼，可是通過這兩次實習,，我發(fā)現(xiàn)我的動手能力提高了,，而且也開始對這方面產(chǎn)生興趣。實踐出真知,，

縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己分析解決問題的能力,。

在這次實習中是第一次接觸貼片芯片，對它的焊接很迷茫,，每個管腳之間的距離很小，一不小心就會連到一起,，一個芯片焊完滿頭是汗,，但是我學會了它的焊法。分辨電阻電容也是很麻煩的,，因為每個長得都很像,，又怕焊錯，總是仔細看了又看,，小心的與電路圖對比著,。讓我明白了焊接過程中一定要細心，要時刻保持思路清晰,，頭腦清醒,，避免不必要錯誤的出現(xiàn)。

其實在實習中每個人都是想一次成功的吧,，我開始就這么想,，到后來才發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)一點問題未嘗不好，這樣可以幫助我們更細致的了解電路,，增進對電路原理的了解,。在自己找出電路問題并解決后聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，那種成就感是無可取代的,。

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇八

(1) 學習識別簡單的電子元件與電子線路,；

(2) 學習并掌握收音機的工作原理；

(3) 按照圖紙焊接元件,，組裝一臺收音機,，并掌握其調(diào)試方法；

(1) 收音機零件一套,。

(2) 電烙鐵,。

(3) 螺絲刀、鑷子,、剪刀等必備工具,。

(4) 松香和錫。

(5) 兩節(jié)5號電池,。

收音機是把接收到的電臺高頻信號,，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進行多級放大,，再檢

波,，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善,，而且可使整個波段接受靈敏度均勻,。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好,、增益高又不易自激,。

1. 對照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；

初始步驟得慎重對待,，因為到時候怕焊到一半的時候去找器件,，而且如果拿別人的器件的話，又會影響別人焊板子的速度,，所以得仔細檢查器件,，并測試元器件是否損壞。比如：

a.輸入變壓器的檢測:要注意在用萬用表測試的時候一定要有阻值,，而且比較小,，如果萬用表無限時，則說明電阻無窮大,，則輸入變壓器有問題,，得換個新的,。

b.磁棒線圈的檢測:要注意用萬用表的二極管檔來檢測a和b是否導通，c和d是否導通,，這個檢測方法是最快有效的方法,。

c.電阻的檢測：要注意將萬用表撥到適當?shù)奈恢茫@樣方便讀數(shù),，減低誤讀,，從而提高焊板子的速度。

2. 識別各種元器件以及學習收音機調(diào)頻調(diào)幅的工作原理,；

這個過程在實驗原理部分已經(jīng)闡述過了,，此處就不多重復。

3. 按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處,；

4. 焊板子的過程,；

這個過程如果熟練的話，焊板子是非?？烨逸p松的過程,，一人專門焊板子，一人專門遞元器件,，合作焊接這樣焊接的效率才比較高,。

5. 裝配完畢后，通電進行測試,，若各項功能齊全則進行下一步,，若

存在缺陷則用萬用表進行檢查并糾正；

a. 首先檢測是否通電,，起碼二極管也要亮,；

b. 檢測a、b,、c,、d測試點的電流情況；

c.檢測焊盤是否有松動的情況,；

d.以a,、b,、c,、d為基點，用萬用表的二極管檔分別測試與其相 同的地方是否都導通,，確保整個電路導通,，防止局部短路；

e.用萬用表二極管檔檢測銅線的端點是否導電,，并且檢測分清楚 a,、b、c、d到底是哪幾根銅線,；

6. 把焊接好的電路板與外殼組裝,；

7. 檢查驗收。

我們的焊接水平不好,，有很多地方都是虛焊,，為此還花了很多時間來檢查并修復。

我對動手實踐很感興趣,，尤其是我真正投入到對專業(yè)的學習之后,，并且認認真真的將收音機親手焊出來之后，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇?，有一種說不出的“成就感”,，也算是功德圓滿了。

1）對電子工藝的理論有了進一步的系統(tǒng)了解,。我們在原有的基礎上提升了焊普通元件與電路元件的技巧,，深入的學習了收音機的工作原理與組成元件的作用等。

2）鍛煉了我們的動手實踐能力,。

在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。在我們的收音機焊接完成并進行測試的時候,，我們發(fā)現(xiàn)收音機沒有一點反應。雖然早就想過可能會有這種結果,，但是當面對它時心里還有有些失望的,。我努力讓自己靜下心來，按部就班的檢查電路,，發(fā)現(xiàn)并解決問題,，終于在下午4點左右成功的讓收音機收到了電臺。雖然在實習中會遇到難題,，但是從中我學到了很多,，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向,，增進專業(yè)知識的強化,。

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇九

一、引言：有時侯我們自以為簡單的事情,，當做起來時才知道并不是我們想象的那么簡單,。但是當你做完這件事情后，你會發(fā)現(xiàn)這件事并沒有想象中的那么難?。,?！任何一件事要做好都要掌握一定的技術，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成,。要了解一項工種,，掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的,。所謂實習就是要我們自己實際的去練習,，去操作。要真正的把從書本的理論知識轉到實際操作,、實踐中去,。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導,、講解下進行操作,，嚴格遵守操作規(guī)程，不可自己耍小聰明,。

二,、調(diào)幅中波收音機的電路方框圖，電路圖,，信號的流程如下：

由于某種原因,，其電路圖沒有上傳，敬請諒解?。,。?/p>

收音機的基本工作原理：

天線收到電磁波信號,，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號。同時,，在收音機中,，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻,，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號,。音頻信號通過功率放大之后,，就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,，我國中頻標準規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻,，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡線并沒有改變,，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放,，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音,。

三,、安裝前的準備工作：

所需的基本工具：電烙鐵（焊槍）、烙鐵架,、松香,、萬用表、鑷子,、尖嘴鉗,、偏口鉗、螺絲刀,。

焊接工藝要求:

1,、在焊接之前要仔細的查看個元件的個數(shù)，以及用萬能表測試個元件性能是否為良好的,。

2,、要清楚的識別元件種類和作用。

3,、在焊接時要注意電烙鐵的角度,，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體,，要注意焊錫絲的用量,，如果多了可能會影響其它元件的焊接也不美觀，少了也許會焊不牢固,。

4,、在撤離電烙鐵的同時要保證電路板不要晃動以免產(chǎn)生虛焊，在之后的調(diào)試過程當中不容易找出錯誤的所在,。

5,、在焊接三極管的時候要注意分清它的集電極、基礎極和發(fā)射極,。

6,、在總體的焊接中要服從后級向前級安裝，先小后大的原則,。

焊接工藝實訓的體會：在電焊的收音機的時候,，學會電焊應該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長，焊錫容易流淌,，使元件過熱,，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

四、收音機的安裝與調(diào)試過程：

安裝：

1,。 首先對照元件明細表認清元件,，核對數(shù)量。然后用兩只?2,。5x4的絲桿把可變電容器擰在線路板上,。

2。 把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上,，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊,，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝,，這樣不易出錯,，也比較容易。安裝過程當中注意,，二極管,、三極管、電解電容器的極性,，不要裝錯,。

3。 焊接把所有元件都插上后,，剪去多余的引腳,，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫,，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔,，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化,，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開,，這樣就焊好了,。焊接技術是教學大綱中規(guī)定學習的內(nèi)容，同學們應認真學好焊接技術,。

4,。 成裝：板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪,，用四條電線連上喇叭,、正極片與彈簧。并將正極片,、彈簧分別插入機殼,。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜）,，以防與其它地方短路,。

5。 直流測量：線路板上留有4個測電流的口,，用萬用表,，分別在這4個口處測量三極管的靜態(tài)工作電流：ic1=0。5ma左右,，ic2=1,。5ma，ic4=3ma,，ic5,。6=6ma。測量合適后要用焊錫將電流口封住,，這時收音機就響了,。如果遇到哪一級電流太小或太大要重點檢查該級的二、三極管極性是否裝錯,，周圍元件是否裝錯,，是否有焊接短路的現(xiàn)象。

調(diào)試：

1,。頻率調(diào)整：

（1）將調(diào)諧撥輪指示線轉到530處,，音量電位器開到最大，用學生信號源給出465khz調(diào)幅信號,，讓收音機靠近信號源,，即可收到調(diào)制信號叫聲,，這時分別調(diào)兩只中頻變壓器（綠色、白色）的磁帽,，使聲音最大,。

（2）把信號源的頻率改為530khz，調(diào)紅色中頻變壓器（即震蕩線圈）的磁帽收到調(diào)制信號叫聲,，再移動磁棒上線圈的位置,，使聲音最大，用蠟封住線圈,。

（3）把調(diào)諧撥輪指示線轉到1600出,，讓信號源輸出1600khz調(diào)幅信號，調(diào)微調(diào)電容器c1b,，收到調(diào)制信號叫聲,，然后調(diào)整微調(diào)電容器c1a，使聲音最大,，即調(diào)整完畢,。

五、自我評價：我從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,。通過這次電子工藝實習,，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難,。這次實習我真的很高興,，主要是自己親自參與并弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親手做實驗,，但是我在這次實習中認識到,，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的,，只要你敢做,，就沒有你做不到的事。誰都有第一次,，誰都會認為第一次是最難的,。

收音機實訓報告500字 收音機實訓報告字篇十

收音機又名無線電，是用電能將電波信號轉換并能收聽廣播電臺發(fā)射音頻信號的一種機器,。

電子技術實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作,，相關儀器的使用,，電子設備制作、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗,，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學習專業(yè)知識,。

通過一個星期的電子實習,，使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，為日后學習電子技術課的打下入門基礎。同時實習使我獲得和熟悉了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了獨自分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

第一天 熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法；

第二天 發(fā)收音機裝配零件,，檢查和熟悉各種零件,；

第三天 熟悉收音機的裝配圖；

第四天 焊接各種零件并交收音機,；

第五天 寫實習報告

第一天 熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法；

老師發(fā)給我們每人一塊電路板,，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板,。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程,，使我們熟練掌握烙筆的使用方法,，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。

第二天 發(fā)收音機裝配零件,，檢查和熟悉各種零件,；

老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。

這一天的工作是相對輕松的,，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表,，和識別檢測常用的電子元件。由于我們在電子技術實習以前,，就進行了《電路分析基礎》和《模擬電子技術基礎》的課,，對一些相關的，如電壓表,、電流表,、示波器和萬用表的使用方法有了一定的了解，所以,，進行學習使用電子儀器儀表是很得心應手的,。電壓表電流表的使用，注意量程即可,，其他的操作規(guī)程已經(jīng)爛熟于心,。示波器的使用也還算順利，由于導線的抗干擾能力有些弱,，調(diào)單波時能夠正常顯示,，而讓兩個波同時顯示時就會出現(xiàn)有一個波形正常，另一個就出現(xiàn)失真的現(xiàn)象,。這中情況在以前的別的實驗中也曾多次出現(xiàn),，直接影響了實驗的順利進行。

電壓表,、電流表和示波器同以前使用的沒什么區(qū)別,，但是萬用表就與以前用過的有些不同了。以前我們使用的萬用表是指針式的,，只要調(diào)到相應的檔位,，測量讀數(shù)即可。而我們現(xiàn)在使用的是數(shù)字式的,，用它測量時,，有寫不適應。

這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測,。我們常見的電子元件就是電阻,、電容、二極管和三極管,。先說電阻,，直到這天我才知道電阻上的色帶是什么意思，以前只是看到過一個一個的電阻,，不知道把這些電阻做成花花綠綠的作用,，原來這樣做就是電阻的色環(huán)標記法,，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字,、倍率和允許誤差?，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,，而五道環(huán)是由前三道所代表,。接著識別電容器，電容用于交流耦合,、濾波,、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等,，電容的標注分為直接標注和色標法,。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,，不標單位,。標注1～4位整數(shù)時，其單位是pf,，標注為小數(shù)時,，其單位是f,。也有用三位數(shù)字表示容量大小,，默認單位是pf，前兩位是有效數(shù)字,，第三位是有效倍率（10m）,，當?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0,。1,。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性,，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象,，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電,，表針偏轉后返回,，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉并返回,。用相同的量程測不同的電容器時,，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過程中,，萬用表指針偏轉表示充放電正常,，指針能回到∞,，說明電容沒短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管,，通常二極管有整流、檢波,、穩(wěn)壓,、發(fā)光、發(fā)電,、變?nèi)?、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性,，正向導通反向截止,，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別和檢測,，很明顯,，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別,，所以識別三極管重要的是識別三極管是hph或pnp型,，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表,。判斷極性：對圓柱型三極管,，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上,，順時針依次為ebc極若沒有突出物,，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時針依次為ebc極,。對半圓型三極管,，將管腳向上，半圓向自己,，順時針為ebc極,。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，npn管,，基極接黑表筆,，測得電阻較小。pnp管正好相反,。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法,。這些都是從老師那里學來的，熟練掌握還需要以后廣泛的接觸使用,。熟能生巧,，就是這樣的,。

第三天 熟悉收音機的裝配圖；

我們在寢室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖,。

第四天 焊接各種零件并交收音機,；

這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗,。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的,。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑,、焊料和焊接技術,。對焊接工具、助焊劑,、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的,，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗,。由于我們使用的電烙鐵是新的,，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱,，后上錫,，以達到最佳焊接效果,。

最終我們在這一天的實習中,，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗,，將電阻立得老高,，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法,，既美觀又牢靠,，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙,。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚,，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去,，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了,。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻,，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極,，所以焊接同電阻）。然后是三極管,，焊接時注意三極管的極性,，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性,，防止接反,，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中,，最重要的就是天線的安裝,，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側和匝數(shù)少的一側,。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的,，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的a b點上,，繞組少的焊接在電路板上的c d點上,。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接,，揚聲器同電路板的連接,。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上,。將電源的正負極焊接在電路板對應位置,，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳,。

接下來就是安裝電池,，調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心,，所以安裝完電池后,，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了,，而且能調(diào)出四個電臺,。調(diào)試基本成功。

不可否認,，在此之前電烙鐵也許見過我,，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡,，甚至與我為敵,，時常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放,，要么讓焊錫一發(fā)而不可收拾。在我的內(nèi)心里,，曾多少次想將它砸成粉碎,，讓其永遠消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著的怒火，告訴自己一定要“寬容“,。盡量使心情平靜了下來一次有一次的跟它“談判”,。經(jīng)過我一再的努力，雖然并沒有完全“說服”它跟我竭力合作,，卻使它也不再與我為敵,，漸漸地我們之間的關系變得愈來愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績而欣喜若狂,，盡管那時侯我已經(jīng)顯得十分疲憊,。

老師在我們實習的過程中一直很耐心、細致的指導和糾正著我們,。同時對我們要求也十分得嚴厲,。我也十分擔心自己會出什么差錯，況且實習所用到的器材本就十分得有限,。然而擔心的事最終還是發(fā)生了：在制作fm微型收音機的過程中,，已經(jīng)貼好的一塊電容不知道是什么時候竟然從邊緣處斷了。一時間我不知所措,，我也不敢再向老師討要,，擔心老師不但不給器件，而且自己還會受到很很地訓斥,。于是我決定不讓老師知道這件事,，可是當看見別的同學用已經(jīng)作好的收音機收聽節(jié)目時高興勁兒我又十分得不甘心。經(jīng)過查看原理圖知道了壞了的電容的規(guī)格是222,，于是我找到了一塊廢棄了的電路板,，試圖能找到一個相同規(guī)格的無極性的非片狀電容來替代。結果雖沒有找到完全相同規(guī)格的,，卻找到了一個規(guī)格為222j電容,，經(jīng)過焊接之后，雖然我的收音機沒響,。但我感到了一種從未有過的輕松和無比的成就感。在內(nèi)心里我十分感激我的老師：感激老師對我們的負責,；感激他對我們的嚴厲和嚴格要求,；感激他讓我體會到了那種在此之前從未體會過的開心和那種成就感

總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。電工電子實習,，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務,。