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幼兒園教師年度工作計(jì)劃 幼兒園教師年度工作計(jì)劃 個(gè)人篇一

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,、實(shí)踐新教材,，不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理,。

2,、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園教師認(rèn)真反思,，勤于總結(jié)。

3,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高師資素質(zhì)。

4,、立足自培,，完善師資工作體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在新教材的實(shí)踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,，并在研究中不斷地自我成長。

5,、加強(qiáng)教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程

具體措施

1、充分發(fā)揮教研組長,、年級組長的帶頭作用,，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動,，提高教育質(zhì)量,。

2、體能( 基本動作,、運(yùn)動器械的操作,，各類操節(jié))

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,，做好園本課程建設(shè)體系,。同時(shí)，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,，做到每日一練,。期末召開經(jīng)驗(yàn)交流會，將教師的教學(xué)體會和成果進(jìn)行交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。

主要工作

一,、以班組,、教研組為主陣地，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究,。將學(xué)習(xí)、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作,，切實(shí)樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，推進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

二,、發(fā)揮班組、教研組作用,，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)

三,、加強(qiáng)實(shí)踐研究

(1)結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說新教材評比,。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽,，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級比賽,。

(2)創(chuàng)造性地使用新教材。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃 幼兒園教師年度工作計(jì)劃 個(gè)人篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，深入貫徹教研室的工作計(jì)劃精神,，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)：

有計(jì)劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研,，以《綱要》精神為核心,，堅(jiān)持“寓教育樂”的教學(xué)模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作，促進(jìn)幼兒全面,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

三、主要工作及措施

(一)以人為本,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),。讓教師時(shí)刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè),。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為,。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》,、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,，供教師查看翻閱,，每周六的上午進(jìn)行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章,。對于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。

3,、加大外出學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。

(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動，關(guān)注個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。(措施：每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級教學(xué)計(jì)劃，要求每節(jié)課有教具,，對自制教具的教師進(jìn)行獎勵,，每天進(jìn)行檢查，要求課前有教案,，課中有教具,，課后有教學(xué)反思。)

2,、抓好班級常規(guī)工作,，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)班級常規(guī)的檢查工作,，嚴(yán)格督察一日工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保日常工作井然有序,。(措施：以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，重視檢查督促工作,，有我和另一位園長助理進(jìn)行值班制度,，針對幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動,、餐飲,、午休等定時(shí)進(jìn)班檢查，每周對班級的教師進(jìn)行反饋,，并對他們具體的日常工作進(jìn)行評價(jià),，每月進(jìn)行優(yōu)師考評工作,，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元)

3、規(guī)范日常保育工作,，特別對幼兒要耐心細(xì)致的照顧,，提倡保教一體化的教育。

4,、要求每一位教師按時(shí)間上交每月的教案,、隨筆、個(gè)案,、聽課記錄及家訪記錄,。同時(shí)規(guī)范新教師的教案書寫格式。(每月的15號上交,，由專人進(jìn)行批改,，要求寫出評語。)

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì),。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo),，即“五個(gè)一”活動：一堂課、一幅畫,、一個(gè)曲子(自彈自唱),、一個(gè)舞蹈、一篇論文,。(措施：每月進(jìn)行一項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動,，評出前3名進(jìn)行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會,，目的是使教師之間相互取長補(bǔ)短,，提高自己的專業(yè)水平。)

2,、除此之外,，開展普通話比賽活動。創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時(shí)多講,、多說,，因此本學(xué)期在周五的下午班級要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動,，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。對教師的普通話則要求平時(shí)進(jìn)園不管是同事之間,，還是與家長交流都要講普通話,，還要進(jìn)行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍,，能說一口流利的普通話,。

3,、開展“拜師結(jié)隊(duì)”活動,。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的教師“拜師”,，突出個(gè)人專長，發(fā)揮傳幫作用,，本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動，師徒集體備課,，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平,。

4,、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷的層次,。此外,，要鼓勵教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核。

5,、鼓勵教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績,。

(四)加強(qiáng)課題研究力度,，提高教研實(shí)效

1,、規(guī)范課題研究工作,。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境,。隨著研究的進(jìn)一步深入,，許多新的問題會不斷出現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的研究，深入開展備課,、上課,、聽課、評課活動,。定期開展研討,、交流活動，解決教研中遇到的問題,。(每兩周利用周六上午進(jìn)行教研活動,，每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施,。)

2,、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動，增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量,，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ),。(利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教,，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動,，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動，并發(fā)放小字卡,，讓幼兒有一種成功感)

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1、認(rèn)真按時(shí)填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊,，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,，語言要婉轉(zhuǎn)。(每月給家長反饋一次,，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評,。)

2、繼續(xù)開展家訪活動,，每月訪3名幼兒的家長,，要求有記錄,，寫清時(shí)間、地點(diǎn),、人物和內(nèi)容及分析與措施,。

3、通過開放日,、親子活動以及家長會等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。(每學(xué)期舉辦一次,，并發(fā)放家長反饋表,，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時(shí)寫出總結(jié),，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展,。)

4、利用各班門口宣傳欄,，向家長提供最近,、最新的教育動態(tài)，并及時(shí)將本班的情況告知家長,，讓家長及時(shí)了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方,。

5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面,，將幼兒園的承諾,、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督,、支持與理解,。

四、月工作安排

二月份：

1,、制定傳達(dá)本學(xué)期工作計(jì)劃,，做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作

2、組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

三月份

1,、抓好教學(xué)常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作

2,、組織好慶三八親子活動，利用三八節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育

3,、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結(jié)

4、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：自彈自唱

四月份

1,、推薦教師參加區(qū)有效教學(xué)周活動

2,、組織好各班家長開放日活動

3、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一幅畫

4,、師徒同上一堂課活動

5,、《幫我早讀書》教學(xué)活動及早期閱讀月總結(jié)

五月份

做好慶“六,、一”活動準(zhǔn)備，并組織好慶“六,、一”聯(lián)歡活動

六月份

1,、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一堂課

2、家長助教活動

3,、早期閱讀月總結(jié)

七月份

1,、舉行大班畢業(yè)典禮

2、教師基本功達(dá)標(biāo)：一個(gè)舞蹈

3,、教師基本功達(dá)標(biāo)：一篇論文

4,、各班期末考評工作

幼兒園教師年度工作計(jì)劃 幼兒園教師年度工作計(jì)劃 個(gè)人篇三

一、開學(xué)初的工作：

告別炎熱的暑假,，迎來了涼爽的新學(xué)期,，本學(xué)期，小班的人數(shù)較多,，我們班將有18名男孩和16名女孩,，男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初,，我們將對班級所有幼兒進(jìn)行一次家訪工作,，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個(gè)大致的了解，并且,，爭取在九月中旬的時(shí)候完成全班每個(gè)幼兒至少一次家訪工作,。

目前，通過家訪和對家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，我班的家長大部分還是比較重視教育的,，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛,，有的讓孩子順其自然,，有的對孩子要求過高?；蚴怯捎诠ぷ髅?，沒時(shí)間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng),。3歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向,，讓幼兒邊做邊學(xué)，能鍛煉其意志,，培養(yǎng)獨(dú)立性,。

二、個(gè)案教育工作：

1,、做好新生入園工作,，穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒愉快的投入到活動中去。

2,、對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點(diǎn),，培養(yǎng)自信心。

3,、對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點(diǎn)引導(dǎo),。

4、做好特殊幼兒的個(gè)案追蹤,，在老師提醒下遵守基本常規(guī),。

三、安全工作：

以健康,、安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。

幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),，什么都想看一看,、摸一摸，試一試,，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識,，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做,，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速,、最基礎(chǔ)的時(shí)期,，讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂,、健康,、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。

1,、幫助幼兒保持積極的情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活。

2,、照顧幼兒的每日生活,，關(guān)注幼兒的身體成長。

3,、展多彩的`體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

4、保證幼兒的安全,，對幼兒進(jìn)行安全教育。

在幼兒的一日活動中,，教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品,，檢查幼兒的餐具,、食品，及班級里的各種設(shè)備,，以“防患于未然”,。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況,，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作,，確保幼兒安全。同時(shí),，教師利用故事,、電腦課件對幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。

四,、家長工作：

(一)主要目標(biāo)：

向家長宣傳,、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

(二)具體任務(wù)及措施：

1,、日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

2,、階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生家訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求,。并設(shè)立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等,。

(3)家長開放日：

請家長來園參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園情況,，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

幼兒園教師年度工作計(jì)劃 幼兒園教師年度工作計(jì)劃 個(gè)人篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

2,、創(chuàng)建“名師工程”,，培養(yǎng)骨干教師。

3,、強(qiáng)化“五個(gè)一”工程,，進(jìn)行基本功(彈唱)訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。

4,、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平,。

三,、主要工作及措施：

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí),、理解《綱要》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強(qiáng)師德建設(shè),，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間每周讀一篇幼教文章，并作摘記,、寫簡短的讀后感,，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺,，提高教師的理論水平,。

2、評選學(xué)科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”,。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立健康,、語言,、社會、科學(xué),、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、英語8門學(xué)科帶頭人各2名,，共計(jì)16人。三園全體一線教師根據(jù)個(gè)人專長自愿報(bào)名(1人可申報(bào)多門學(xué)科),，按照工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績各占50%的比例,，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面,，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展,。

3、開展“五個(gè)一”工程,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。為提高教師的專業(yè)水平，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個(gè)一”工程,。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動,，把“五個(gè)一”工程內(nèi)容重新進(jìn)行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子,、每周練一首歌,，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章,、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功,，迎接中區(qū)彈唱基本功考核,，并在學(xué)期末進(jìn)行“五個(gè)一”工程匯展。

4,、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動,。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),，制定結(jié)對計(jì)劃,，開展帶教、指導(dǎo)活動,。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看,、指導(dǎo)徒弟4篇教案,，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報(bào)課,，設(shè)立獎項(xiàng),，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍,，使青年教師盡快成長,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5,、建立教師成長檔案,，培養(yǎng)目標(biāo)意識,。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案，為新教師配齊檔案夾,。除“個(gè)人簡介”,、“奮斗目標(biāo)”兩項(xiàng)內(nèi)容不變外，要求教師根據(jù)目錄,，重新收集“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”、“教科研論文”,、“成果”和“其他”等五項(xiàng)內(nèi)容,，進(jìn)行分類整理，編排頁碼,，不留空缺,，力爭規(guī)范、豐富,。學(xué)期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂,，培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

6,、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動,，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員,，考試時(shí)給假一天(周六、周日除外),，取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵,。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊(duì)伍建設(shè),，大型的教師活動搞得比較多,，一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí)。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn),，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn),，加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起,，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,。

1、建立隨堂聽課和檢查教案制度,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式,，深入班級聽課、看教案,，了解教師教學(xué)情況,，進(jìn)行面對面、一對一指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié),，定期檢查教師教案,，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出共性問題,，并給予指導(dǎo),。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高,。

2,、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,，并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、做操，按時(shí)開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外體育活動,。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活,，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

3,、強(qiáng)化目標(biāo)意識,，注重過程管理。認(rèn)真完成“五個(gè)一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔,、整理工作,，不突擊,，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案,、筆記,、成長檔案和“五個(gè)一”工程內(nèi)容。

4,、開展集體備課活動,。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位,，組織教師開展集體備課活動,，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材,、教法,，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案,，而要求解決共同問題,，達(dá)成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異,。

5,、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案,、有教具,，本學(xué)期提倡,、鼓勵教師自制教具(圖片,、課件、掛圖等),，并給予10—30元的獎勵,。

6、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動,。十月份,，各園在自愿報(bào)名和教研室推薦的基礎(chǔ)上，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂,、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動,。要求在充分把握教材、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，反復(fù)推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),，以克服無效地教和學(xué),，力爭做到教法,、教具和過程的科學(xué)、真實(shí),、有效,，努力提高教學(xué)效率。

(三)以園本教研為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

三園結(jié)合各園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動,。根據(jù)教研活動計(jì)劃，每雙周三,、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教學(xué)水平。(略)

(四)開展系列的園本培訓(xùn)活動,，提升青年教師的專業(yè)水平,。

由于擴(kuò)班，我園青年教師不斷增多,，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高,，本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),，使教師逐漸勝任班級教學(xué),。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn),、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源,，組織教師上示范課,，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動,。

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、開好期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長會,，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,，轉(zhuǎn)變家長觀念,，做到家園共育。

2,、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用,。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時(shí)發(fā)放,、展覽,，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁,。

3,、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動,、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報(bào)課等活動,。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進(jìn)親子情感。

4,、家長客座教師活動,。充分利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂,，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳,、交流和溝通作用,。各班及時(shí)上傳最新信息,，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

(六)加強(qiáng)課題研究,，提高科研水平和反思能力,。

認(rèn)真組織并實(shí)施中央教科所“生態(tài)體驗(yàn)下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的實(shí)踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”，按時(shí)參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實(shí)踐與研究”課題組的活動,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動之中,，并及時(shí)總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文、隨筆和案例,，鼓勵教師向各類教育報(bào)刊投稿,。

四、具體安排：

九月份：

1,、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作計(jì)劃

2,、各園教研主任制定教研工作計(jì)劃

3、教研室,、年級組制定班級教學(xué)計(jì)劃

4,、年級組長制定教研組工作計(jì)劃

5、開學(xué)初家長會

6,、制定學(xué)科帶頭人方案

7,、繼續(xù)建立教師成長檔案

8、實(shí)施“五個(gè)一”工程

9,、師徒制定幫教計(jì)劃

十月份：

1,、學(xué)科帶頭人評選活動

2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

3,、“青年教師如何寫教案”專題講座

4,、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動

十一月份：

1,、參加市中區(qū)“音樂,、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動

2、家長客座教師活動

3,、半日開放活動

十二月份：

1,、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動

元月份：

1,、拜師結(jié)對成果匯報(bào)課

2,、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報(bào)課

3、期末工作總結(jié)

幼兒園教師年度工作計(jì)劃 幼兒園教師年度工作計(jì)劃 個(gè)人篇五

一,、指導(dǎo)思想:

1,、更新觀念，在《綱要》的指導(dǎo)下,，樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，充分利用自然,、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。

2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)大班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動,。

二,、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點(diǎn)：1、熱愛幼教工作,，喜歡孩子,。

2、責(zé)任心強(qiáng),、有耐心,。

缺點(diǎn): 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，

三、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準(zhǔn)則,，堅(jiān)持保教并重,，提高保教質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對自已教學(xué)活動的反思。

3,、注重家園聯(lián)系及因材施教,，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。

四,、措施：

1,、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,，不斷提高自已的教育教學(xué)水平,。

2,、隨時(shí)隨地觀察幼兒,，提高觀察幼兒的能力，并堅(jiān)持作記錄。

3,、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。

4,、與本班三位老師配合好,，認(rèn)真較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)