無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

爭做文明小天使倡議書篇一

想當(dāng)“文明小天使”其實(shí)并不難,，只要記住“以身作則”,、“當(dāng)一次清潔工”,、“文明用語”,。

首先，得“以身作則”,，做好垃圾時(shí)時(shí)撿,、垃圾分類放和宣傳環(huán)保！

然后,，要當(dāng)一次清潔工,，我就當(dāng)過,，早上剛一起床，就出去當(dāng)清潔工,，一出門塑料袋滿天飛,，撿吧！

滿大街的袋子,，還是找人幫幫忙吧,！我找來了3個(gè)小伙伴應(yīng)該夠了！

我們便異口同聲的答應(yīng)了,！

果真,，經(jīng)過我們的勸解，終于,，這一條大街變得干干凈凈的了,！

最后“文明用語”要記牢：您好、請,、謝謝,、對不起、再見,。

勞動之中獲成長,，這件事真的讓我們都長大了，真正的體會了城市美容師的艱辛,，我們真應(yīng)該以身作則保護(hù)環(huán)境,！

正所謂……

以身作則找?guī)褪帧?/p>

文明用語要牢記，

勞動之中獲成長,！

爭做文明小天使倡議書篇二

爭做文明小天使教案活動由來及設(shè)計(jì)思路： 幼兒園將開展文明小主人的活動,，幼兒對此活動有著濃厚的興趣，作為幼兒園里大班的哥哥姐姐,，他們在想自己要怎樣做弟弟妹妹的好榜樣,，怎樣做一名文明的小主人。順應(yīng)幼兒的興趣,，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，我們開展了“爭做文明小天使”的活動，讓幼兒積極參與宣傳文明行為的活動中,，發(fā)展其社會交往能力,。本活動首先觀看公益廣告和錄像，讓幼兒分辨正確行為,，然后制作文明行為知識的宣傳卡,，做小小文明宣傳員到社區(qū)開展宣傳活動，嘗試積極主動與他人交往?；顒幽繕?biāo)： 1,、觀看公益廣告，強(qiáng)化對正確行為的認(rèn)知,，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容,。

2、制作文明宣傳卡,，大膽地向周圍人宣傳文明的行為,。

3、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力,，并體驗(yàn)做宣傳員的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 公益廣告(成人的文明行為),、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明,、懂禮貌”,、不同造型的小紙卡、彩筆,。重點(diǎn),、難點(diǎn)： 能夠清晰判斷社會行為的對與錯，用繪畫形式表達(dá)自己的認(rèn)識,?；顒舆^程：1、通過傾聽歌曲“講文明,、懂禮貌”(放錄像),，引出活動主題。

教師：你聽見了什么?你看到了什么? 教師：歌曲里說了一件什么事? 幼兒：我看見小朋友很懂禮貌,，幫助有困難的人,。

幼兒：做個(gè)樂于助人的好孩子。

教師：我們是大班的小朋友了,，我們應(yīng)該怎么做呢?2,、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為,。

教師：請小朋友們看一段錄像,，看看他們都做了什么? 幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了,。

幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過了馬路,。

幼兒：還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門給打開了。

幼兒：有個(gè)開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。

教師：你最喜歡誰?為什么? 幼兒：最喜歡叔叔,，他把垃圾扔到垃圾桶里,。

幼兒：……3、觀看幼兒錄像“好娃娃”,，進(jìn)一步分辨幼兒行為的對與錯,。

教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰? 幼兒：我喜歡排隊(duì)的小朋友，不推擠,。

幼兒：我喜歡澆花的小朋友,。

幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。

小結(jié)：師生共同總結(jié),，我們生活中有些行為很美,，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了,，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為,。4、共同討論,。

教師：我們應(yīng)該怎樣做,，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為? 幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí),。

幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為,。5、制作“文明宣傳卡”,。

引導(dǎo)幼兒自選分成小組,，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。6,、幼兒走向社區(qū),、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使,。

幼兒送出宣傳卡,，并做簡單講解。個(gè)人反思： 1,、活動中的優(yōu)點(diǎn)： 活動過程中幼兒參與十分積極,，尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參與的熱情；由于幼兒在課前積累了相關(guān)知識,、收集了大量的材料,，活動中孩子們都能做到踴躍發(fā)言，調(diào)動已有的生活經(jīng)驗(yàn),，把整個(gè)活動推向了高潮,；活動的結(jié)尾使活動更加豐富,，在成人的配合下，幼兒走向街頭的宣傳,，使幼兒體驗(yàn)到作為文明小天使的快樂與成功,。

2、活動中的不足： 在社區(qū)宣傳活動之前的準(zhǔn)備與思考不夠深入,，因此在實(shí)際進(jìn)行時(shí)顯得表面化,，幼兒在宣傳時(shí)的語言及情感體驗(yàn)不夠充分。主要內(nèi)容： 1,、活動設(shè)計(jì)思路清晰,，將培養(yǎng)目標(biāo)與當(dāng)今的社會形勢結(jié)合，具有一定的可操作性,，活動內(nèi)容的選擇來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,，能有效調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

2,、教學(xué)活動采用電教的手段,，利用影像等形式吸引幼兒參與活動的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察行為的對與錯,，提高幼兒分辨對錯的能力。

3,、建議更多地引導(dǎo)幼兒將自己對文明行為的認(rèn)知與其實(shí)際行為相結(jié)合,，在生活中不斷堅(jiān)持自己好的行為習(xí)慣，并影響他人,。綜合評析： 1,、活動來源于生活，又走向生活,?；顒觾?nèi)容與幼兒的生活結(jié)合，選擇了幼兒關(guān)心和感興趣的主題,，因此幼兒能夠始終積極參與其中,。而且教師能夠把幼兒帶出幼兒園，走進(jìn)真實(shí)的社會生活環(huán)境,，為幼兒提供了與他人交往的廣闊空間,，使社會性教育生活化，同時(shí)也是對幼兒交往能力的一個(gè)挑戰(zhàn),，教師應(yīng)給予幼兒更充分的準(zhǔn)備與支持,。

2、活動的操作性,、參與性強(qiáng),。活動采用的教學(xué)方式符合幼兒特點(diǎn)，多媒體教學(xué)極大地激發(fā)了孩子們參與的熱情,，使其能夠直觀辨別,、比較行為的對錯，小組合作制作宣傳卡給予了孩子們與同伴交往的機(jī)會,，在親自走向街頭宣傳文明的過程中則進(jìn)一步發(fā)展了幼兒交往能力,，使其樹立自信心，獲得成就感,。

3,、小組合作反思是教師提升專業(yè)水平的重要方式，因此在活動后要給予教師充分思考與討論的空間,，對于活動中存在的問題不僅僅是點(diǎn)到,，還要引導(dǎo)教師一步步深入分析其背后的原因與規(guī)律，例如,，就教師提出的“宣傳時(shí)幼兒的情感體驗(yàn)不夠充分”這一問題可以層層深入來思考： 教師希望幼兒對什么產(chǎn)生情感體驗(yàn)?幼兒可能會產(chǎn)生什么情感體驗(yàn)?情感體驗(yàn)在這個(gè)社會性活動中的意義何在?是什么原因使幼兒的情感體驗(yàn)不夠充分?如何調(diào)整使幼兒獲得充分的情感體驗(yàn)?這樣多方面地剖析才能使教師學(xué)會反思,，學(xué)會正確地解決教學(xué)實(shí)踐問題。

爭做文明小天使倡議書篇三

講文明,，懂禮貌是中華民族自古以來,，不斷傳承，不斷發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀美德,。作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該把這樣的傳統(tǒng)帶進(jìn)校園，帶到你我的身邊,。

是?。∥拿髡缫魂囷L(fēng),，吹走了人間無盡的丑惡,；和諧正如一場雨，滋潤著永恒的友誼,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，就能營造一個(gè)寧靜、有序,，充滿和諧的環(huán)境,。

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有了文明,，就擁有了走向成功的鋪墊,；擁有了文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

多么美好的校園,，多么美好的讓我們多一份關(guān)愛,，少一些爭執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂,！

校園里,，我們是文明的學(xué)生；社會上,，我們是文明的使者,。文明，這個(gè)常常掛在嘴邊的詞,，需要大家不斷的追求,，就能讓文明之花在人與人之間綻放。

孔融讓梨敬父母,，黃香暖被教育人,，中國禮儀不能忘，爭做文明小天使,。

爭做文明小天使倡議書篇四

我們從小生活在一個(gè)文明和諧的社會里,，文明為我們這些嬌嫩的花朵增加了一層安全防護(hù)膜;文明讓我們平平安安長大，文明就像一個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：文明一小步,，道德成長一大步,。有時(shí)，一個(gè)小舉動卻包含著一個(gè)人的道德品格,。

在我的印象中,，我認(rèn)為真正的文明就是：不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，主動給老弱病殘?jiān)袐D讓座，尊重殘疾人,，尊老愛幼,，不踩踏草坪，不采花折枝等等,。

一次媽媽帶我去旅游,。客車終于來了,，因?yàn)槲矣袝炣嚨拿?，所以，一上車我便找了一個(gè)靠窗通風(fēng)的地方坐下,。這時(shí)候,，車上上來了一位顫顫巍巍的老奶奶,。此時(shí)，車上的座位已滿,，老奶奶只好站著,，。忽然,，一個(gè)看起來只有九歲的小女孩用她稚嫩的聲音說:”老奶奶,，請您到我這兒坐吧?！崩夏棠逃妙澏兜穆曇粽f：“小姑娘,，謝謝你啦，真是個(gè)好閨女呀!”小女孩卻說:“奶奶不用謝!

這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情!

”當(dāng)我們一起下車時(shí),，我問小姑娘:“你為什么這么開心?”小女孩的話不由的讓我一震,，他說:“我們生活在這個(gè)充滿愛的社會里，我相信,，任何一個(gè)人見到這個(gè)情景,，都會這樣做!”難道這就是一個(gè)九歲的小女孩的內(nèi)心世界嗎?我還發(fā)現(xiàn)，小女孩說話時(shí),，臉上總是掛著微笑,，雙眼目視著我。是啊,，這也許是對我的一種尊重吧!

去年,，我去看了一場電影，在電影院里,，到處鴉雀無聲,，當(dāng)人們正全神貫注的在看影片時(shí)，我身旁有兩個(gè)年輕人在嘰嘰喳喳的說個(gè)不停,，這時(shí),，我對這兩位說：“兩位哥哥，你們這樣一直不停的說,，會影響別人的呀,，再說，你們也不能靜下心來看電影呀!

”兩位哥哥恍然大悟,。

文明有時(shí)就在彎下腰撿起果皮紙屑放進(jìn)垃圾桶里的一剎那,，同學(xué)們，社會各界的朋友們,，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)自己腳下的一張紙,，請彎一彎腰，給廢紙找一個(gè)家,。雖然只是一個(gè)簡單的動作,，但可以凈化我們的心靈,。

文明一小步，道德成長一小步!

文明天使,，就是你我他,。

爭做文明小天使倡議書篇五

其實(shí)做好文明小天使并不難。只需要彎彎腰,、抬抬手,、仔細(xì)看、動動嘴就是“文明小天使”了,。

彎彎腰,，撿撿身旁的易拉罐;抬抬手，扔扔身邊的包裝袋;仔細(xì)看,，將身旁的垃圾分類投放;動動嘴,，將這些以及沒有說到的小常識告訴自己身邊的人。

接到學(xué)校的通知我們要做“文明小天使”的作業(yè),。我很高興,，因?yàn)槲铱梢杂蒙衔曳e累的小常識了。我興奮的跑出家做起了這次任務(wù),。

才不出兩步住塑料袋滿天跑,，我彎彎腰將它們撿起，仔細(xì)看,、抬抬手將它們分類投放,。我繼續(xù)走，塑料袋就滿天跑,。我彎彎腰將它們撿起,，仔細(xì)、抬抬手將它們分類投放,。往前面一看,，“呀，這是什么啊?”原來是泡泡糖呀,，我又動動嘴,，把那些打掃的叔叔阿姨叫過來打掃,，終于干凈了,，我要繼續(xù)出發(fā)了!

這次我什么都沒帶只是坐在椅子上望著垃圾桶，半個(gè)小時(shí)過去了我失望的走開,，因?yàn)槲覜]抓住一個(gè)不分類投放垃圾的人,。

其實(shí)，通過這次活動,，我也學(xué)到了一些知識,，并且將它們變成了兒歌：

塑料袋滿天跑,，彎下腰把它撿。

泡泡堂,、口香糖趴在地上睡懶覺,，

叔叔阿姨來打掃。

垃圾桶有脾氣,，分類投放很重要!

文明用語也需要,，

您好、謝謝,、不客氣,，

再見、慢走,、對不起,，

請問、慢用,、沒關(guān)系,。

文明天使在這里!

爭做文明小天使倡議書篇六

環(huán)衛(wèi)工人的工作一直不被大家所理解，認(rèn)為他們的工作就是臟亂差,，殊不知他們雖然不是明星,，家里也不是太富裕，他們過著樸素的生活,，還有那一顆善良的心,，默默無聞的為社會奉獻(xiàn)著。

有一次,，我看見一名環(huán)衛(wèi)工人在炎炎烈日下打掃衛(wèi)生,，一個(gè)小女孩吃著冰糕站在馬路中央，一輛大貨車迎面而來,，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，環(huán)衛(wèi)工人看見了，他便奮不顧身跑上去一把抱住小女孩,，躲過了疾馳而去的大貨車,，這件事讓我感動得流下了眼淚。

太陽火辣辣的照在大地上,，大地就如同熱鍋一樣,，而環(huán)衛(wèi)工人就像熱鍋上的螞蟻，他們真是太辛苦了,！

每天凌晨的時(shí)候,，我們都還在甜美的夢鄉(xiāng)，而環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在大街小巷中工作了幾個(gè)小時(shí)了,，他們不辭勞苦,，在城市的.大街小巷中忙碌著,。為的就是讓人們在起床時(shí)能夠看到一個(gè)干凈的城市，能夠呼吸道清新的空氣,。

環(huán)衛(wèi)工人是默默無聞的奉獻(xiàn)者,，他們是城市的美容師，是我們城市的捍衛(wèi)者,，他們的辛苦,，換來了我們城市的美麗和我們生活的舒適，他們是當(dāng)之無愧的文明使者——環(huán)衛(wèi)工人,！